傾聽生命讀后感（精選33篇）

　　看完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家收集的傾聽生命讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　傾聽生命讀后感 篇1

　　讀了一本叫《傾聽生命》的書，這本書講述了生命的小故事。讓我從中懂得了生命的可貴與創(chuàng)造出的價(jià)值。一切萬物都有生命體。無論是在暴風(fēng)雨、干旱的折磨和動(dòng)植物被人們的舍棄、不尊重，任意的屠殺和破壞，它都會(huì)生存下來。

　　文章中讓我印象最深的是《心田上的百合花》，《生命是個(gè)奇跡》，文中的百合花在生長過程中被野草，鳥雀的譏諷，憑著樂觀的態(tài)度堅(jiān)強(qiáng)的意志，深深的在泥土里扎根，努力的吸收水分和陽光，頑強(qiáng)的生長，終于綻放自己，開出美麗的'花朵，整個(gè)山谷成了百合花的海洋。在08年汶川地震中，7。23動(dòng)車事故中，多少人在事故中失去了生命，失去了胳膊，失去了雙腿，失去了美好的家園。面對自然災(zāi)害，生命是脆弱的，當(dāng)是他們并沒有灰心，散氣，絕望。對生命的延續(xù)還是堅(jiān)定、完強(qiáng)的走過來，創(chuàng)造新的奇跡。生命意味著生長，意味著愛，就像冬天里的臘梅花、松樹在風(fēng)雪中不怕嚴(yán)寒依然頑強(qiáng)拼搏的生存下來。生命是多么的頑強(qiáng)和執(zhí)著��！

　　我們作為一名學(xué)生，在生活中遇到挫折、失敗要敢于面對，不管從客觀、主觀上都要從中認(rèn)識(shí)，不要怕，找出根本所在。分中分析原因，對診下藥，戰(zhàn)勝它，取得最終的成功。只要努力，不放棄，持之以恒，我相信一定能成功，同學(xué)們讓我們從現(xiàn)在起，傾聽自己的生命，珍惜自己的生命，做到德智體全面發(fā)展的接班人。

　　歲月如歌，生命如花！愿你，愿我，愿他，愿我們每一個(gè)人都珍愛生命，健康成長，讓生命之花在陽光下綻放！

　　傾聽生命讀后感 篇2

　　《傾聽生命》記有很多生命創(chuàng)造奇跡的事例。首先，人的存在是以感悟生命意義開始的。阿貍和他媽媽在山頂上對話的內(nèi)容讓我深有感觸：人的一生中，有生必有死；生是活動(dòng)，死是睡覺；珍惜生，但不恐懼死。死去的人是一去不回的，可是他（她）一直存在你的身邊；也許你看不見他，他卻能“看見”你。每當(dāng)你在看電視的時(shí)候，他也許在做飯；當(dāng)你在寫作業(yè)的時(shí)候，他也許在靜靜地陪伴著你�；蛟S你曾和他（她）在一起的時(shí)候，你感覺不到這些；但當(dāng)他告訴你，他快要死了的時(shí)候，你則會(huì)感到無比的.悲傷和珍惜時(shí)光的幸福。

　　埃蓮娜·德賽里奇的死亡故事便是珍惜生命時(shí)光的心靈安慰，那就是：只有孩子快死的時(shí)候家長才抽空和孩子度過最后的時(shí)光。本來醫(yī)生診斷為再活半年的她，卻在家庭幸福的包圍下生活了9個(gè)月，而不是半年。我想這是生命安頓的力量吧。 還有一個(gè)叫袁和姑娘的生命故事同樣讓我感觸頗多：人在短暫的生命中，會(huì)盛開出嬌艷的花朵。當(dāng)袁和來到美國，她就天天讀書，可不久，她被查出有病，這種病會(huì)使病人不久便死去，可她還是發(fā)奮讀書，兩年后，袁和拿到了碩士學(xué)位；而正當(dāng)她有攻讀博士的決心后不久，便死去了。她的事跡告訴我們：如果一個(gè)人沒有照著自己的目標(biāo)去奮斗，那他活著就沒意義了。而且，人的一生就是一本書，內(nèi)容復(fù)雜，每一個(gè)人都要慢慢地翻，如果你很快翻完的話，那樣的人生就沒意義了。 在這個(gè)世界中，有很多奇跡是生命創(chuàng)造的。人在短暫的生命中能夠創(chuàng)造出永恒的奇跡。

　　傾聽生命讀后感 篇3

　　小孩子經(jīng)常會(huì)問媽媽：“我是從哪里來的？”我沒問過我媽媽這個(gè)問題，因?yàn)槲覐摹秲A聽生命》叢書中找到了答案，不僅了解了生命的誕生，更學(xué)習(xí)了生命的本質(zhì)以及生命的價(jià)值和意義。

　　讀書之余我不禁聯(lián)想到不久前發(fā)生的四川雅安地震，在那場可怕的災(zāi)難中，許多孩子被救了出來。當(dāng)消防員找到他們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們都被媽媽緊緊護(hù)在身下，而媽媽已經(jīng)不幸遇難。媽媽們用自己的生命換得了孩子們的`幸存。這偉大的母愛發(fā)人深省，是生命意義最好的體現(xiàn)。孩子的生命本來就是媽媽給的，而在危難來臨時(shí)刻，媽媽又用自己的身體保護(hù)孩子，給了孩子第二次生命。生命崇高，生生不息。我想起語文書里的《生命橋》一文，文中寫道“頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋”，老羚羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)種族的繁衍，不惜以自己的死換取年輕羚羊的生，它們從容赴死的壯舉震人心魄，使我難忘。這是一種生物界神奇的愛——父母對兒女的愛，它的力量巨大，大到足以改變世界。

　　感概中，我毫不猶豫地從壓歲錢里拿出五百元，請媽媽幫我捐給了雅安災(zāi)區(qū)。雖然生命是無價(jià)的，母愛更是無法用任何一種方式來計(jì)量，但我希望通過這么做，向偉大的母親致敬，向生命致敬。我默默地對自己說：“長大后一定要報(bào)答父母的愛，做一個(gè)尊重生命、關(guān)愛生命的人！”

　　傾聽生命讀后感 篇4

　　在我們身邊有許許多多的事物，但很多人都沒有觀注這些事物。學(xué)生是祖國的花朵，是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會(huì)主義事業(yè)的接班人，健康成長，關(guān)系到國家的前途。

　　當(dāng)今社會(huì)，有意外事故發(fā)生，有關(guān)專家指出，通過安全教育，提高每個(gè)人的自我保護(hù)能力。個(gè)人健康對人的'生命也有幫助，手是最大的病菌載體，我們一定要注意手的清潔。一般來說，觸摸眼、口鼻前要洗手，打噴嚏、咳嗽后要洗手，接觸公共物件，用過公用電話后要洗手等。

　　如今社會(huì)，人們的生活越來越好，但人們的運(yùn)動(dòng)量卻越來越少，肥胖、亞健康成為整個(gè)社會(huì)的問題。資料顯示，缺乏運(yùn)動(dòng)量致肥胖人群所占的比例在迅速上升。

　　科學(xué)家建議，一個(gè)人應(yīng)該平均每天進(jìn)行1至2小時(shí)的運(yùn)動(dòng)。社會(huì)曾經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)動(dòng)運(yùn)對健康的重要性，呼呈人們每天進(jìn)行至少30分鐘的適度運(yùn)動(dòng)。鍛煉的目的是為了促進(jìn)身體的健康發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)。人體是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)體，各個(gè)部位都需要鍛煉。不能單憑個(gè)人的興趣和愛好，長時(shí)間地側(cè)重于某一個(gè)方面的鍛煉。其實(shí)，體育鍛煉不僅是身體的鍛煉，也是意志的鍛煉，要有那種勇往直前，不畏困難的精神。

　　體育鍛煉可以促進(jìn)身體更好地發(fā)育，但不同時(shí)期、不同性別和不同個(gè)體，存在著比較明顯的差異。因此，體育鍛煉必須從實(shí)際出發(fā)，做到因人而異。

　　傾聽生命讀后感 篇5

　　最近，我讀了《傾聽生命》這本書，我終于知道了生命是個(gè)奇跡，不僅了解了生命的誕生，更學(xué)習(xí)了生命的本質(zhì)以及生命的價(jià)值和意義。

　　這本書的主要內(nèi)容是：作者在回家的.路上隨便帶走了一棵楊樹樁。這顆楊樹樁不但被拋棄，而且還拿來曬衣服，但是這棵楊樹樁卻活了過來，反而鄰居家的棗樹卻枯萎了，就是主人太愛它了，使它形成了一種依賴性。

　　我不禁想起語文書里的幾篇課文：《第一次抱母親》這篇課文語言明快，沒有雕飾，但字里行間卻包含著濃濃的親情，讀來令人感動(dòng)。其中有這樣一段話“在我記憶中，母親總是手里拉著我，背上背著妹妹，肩上再挑100多斤重的擔(dān)子翻山越嶺。這樣年復(fù)一年，直到我們長大�！蹦赣H以她瘦弱的身軀承受了那么重的生活艱辛，這是多么偉大的母愛��！《生命橋》一文寫道“頓時(shí)，山澗上空劃出了一道道令人眼花繚亂的弧線，那弧線是一座以老羚羊的死亡作橋墩的生命橋”，老羚羊?yàn)榱吮Ｗo(hù)種族的繁衍，不惜以自己的死換取年輕羚羊的生，它們從容赴死的壯舉震人心魄，使我難忘。這是一種生物界神奇的愛

　　傾聽生命讀后感 篇6

　　讀了傾聽生命這本書，我發(fā)現(xiàn)，生命是多麼的堅(jiān)強(qiáng)。

　　說說一位母親的故事吧。一位母親，自己不僅患了肝蛭，還懷了孕，當(dāng)他的肝蛭好了以后，沒到三個(gè)月，她又住進(jìn)了醫(yī)院，這次她是懷孕。

　　這個(gè)母親生了一個(gè)男孩，身長43厘米，體重兩公斤。孩子太弱了只好靠呼吸器來維持生命。當(dāng)初，母親并不知道，但她吵著要看孩子。見到孩子身上插著許多的氣管。他撫摸著孩子的小腳丫，突然間，奇跡發(fā)生了，一直昏迷不醒的.孩子竟在母親的溫柔撫摸下第一次張開了眼睛。

　　生命在我們平時(shí)看來是多么堅(jiān)強(qiáng)，但是當(dāng)我們遇到一點(diǎn)事情就會(huì)看到，生命是多么的脆弱，可能就在一瞬間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的不可一擊，所以，在此希望每個(gè)人都要珍惜自己的生命，珍愛自己和他人的生命，生命對每個(gè)人都是很公平的，沒有任何的偏差，生命好比魚和水一樣，一旦魚兒離開了水，它就會(huì)很快的失去生命，生命有很多的理解，世界萬物都是有生命的，萬物都是有靈性的，無論對于人類還是對于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。

　　傾聽生命讀后感 篇7

　　萬物都有生命，無論是暴雨，狂風(fēng)，干旱的折磨，還是被人們舍棄，不尊重下，它都會(huì)生存。長成參天大樹，長成漂亮花朵。 讀了這本書我被感動(dòng)，主要內(nèi)容是：作者在回家的路上隨便帶走了一棵楊樹樁。這顆楊樹樁不但被拋棄，而且還拿來曬衣服，但是這棵楊樹樁卻活了過來，反而鄰居家的棗樹卻枯萎了，就是主人太愛它了，使它形成了一種依賴性。這是我想起了一件事，同樣兩個(gè)人在沙漠里種了一片樹林，A天天給這些樹澆水，施肥；B就兩天打魚，三天曬網(wǎng)，偶爾過來看看有沒有樹倒下。突然，一場大暴雨來臨，第二天早上A的樹全死了，B的樹卻茁壯成長。呼護(hù)一一個(gè)人或某種東西，不要太愛要不然會(huì)形成一種依賴性，讓他自由成長。

　　在我的人生中，我清清楚楚記得我的生命在困難下行走。不遠(yuǎn)前，我參加了手工小一組，學(xué)會(huì)了怎么編蝴蝶，鞭炮，還有一種結(jié)。在當(dāng)我編蝴蝶時(shí)，我下了非常大的功夫，因?yàn)槲蚁胱屛业牡谝粋�(gè)成品放在窗前展覽，我日日夜夜都在編，終于編好了，只差連起來。天哪?我這才發(fā)現(xiàn)，因?yàn)榫幍锰�緊了穿不過去，我本想拆了的。可是，想了一下，我是行的，能穿過起，因?yàn)檫@是我花了很多心血。我千方百計(jì)的穿，可是還是不行，就是因?yàn)檫@種在困難的'折磨下，我變得更有自信了。我使用了手中的所有工具，功夫不負(fù)有心人，我穿了過去了。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的額頭上冒出了豆太的汗珠，這說明我在困難中行走下去。

　　對，生命的芬芳在困難的折磨下才會(huì)變得更美，更香，這是生命的芬芳。

　　傾聽生命讀后感 篇8

　　傾聽生命，這是什么意思呢？難道生命可以說話？這是我第一次看到這本書名時(shí)所思考的問題。

　　生命經(jīng)過多少年的磨難仍屹立不倒，生命是不會(huì)分高低貴賤的，世界上的所有生物都有靈性，他們都擁有屬于自己獨(dú)特的生命，因?yàn)槭澜缟蠜]有兩片完全相同的葉子。但是，生命真正是什么呢？米歇潘說：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過�！避嚑柲嵫┓蛩够�說：“生命是美麗的，對人來說，美麗不可能與人體的正常發(fā)育和人體的健康分開�！辟M(fèi)爾巴哈說：“生命是一切寶物中最高的東西�！蔽艺f：“生命似一朵百合花，深深的在泥土里扎根，努力的吸收水分和陽光，憑著頑強(qiáng)的.毅力，綻放出一朵耀眼的生命之花。”

　　大家都知道《夏洛的網(wǎng)》這個(gè)故事吧！一只名叫威伯的小豬將要成為圣誕節(jié)的盤中大餐，它想逃走，但它畢竟是一只豬，而看似渺小的蜘蛛――夏洛織網(wǎng)幫助了好朋友威伯免受災(zāi)難。當(dāng)威伯問夏洛為什么幫它時(shí)，夏洛卻說：“我一生織網(wǎng)捕食，生活未免有點(diǎn)不雅。通過幫助你，也許我的生活更高尚些，這就是生命的意義。”是啊，通過幫助別人，會(huì)給我們自己增添一絲喜悅，充實(shí)我們的人生，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。正如歌德曾經(jīng)說過:“你若要喜愛你自己的價(jià)值，你就得給世界創(chuàng)造價(jià)值�！�

　　傾聽生命讀后感 篇9

　　生命用來干什么？有人說是用來玩耍，有人說是用來享受，但我讀了《傾聽生命》這本書后，我終于知道了生命是個(gè)奇跡，用來實(shí)現(xiàn)自己的愿望。

　　在《心田上的百合花》這個(gè)故事中，一株百合想證明自己是真正的百合，不顧一群野草、鳥雀的譏諷，努力吸收水分和陽光，深深扎根、頑強(qiáng)生長，終于開花、結(jié)子，整個(gè)山谷成了遠(yuǎn)近聞名的“百合谷地”。這個(gè)故事讓我十分佩服，在現(xiàn)實(shí)生活中，很少有人為了夢想而不顧別人的侮辱，長期堅(jiān)持，最終實(shí)現(xiàn)自己的愿望。這種精神值得讓我學(xué)習(xí)。再想想一些學(xué)生，僅僅因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大，卻選擇自盡來提前結(jié)束生命。他們這種行為，甚至連野草、鳥雀都不如，又是多么踐踏生命呀！

　　在《生命是個(gè)奇跡》這個(gè)故事中，一只蜜蜂被人踩傷埋于土中，翅膀深受重傷，在它嘗試飛行時(shí)又遭人踐踏，蜜蜂依然沒有放棄，在不斷地失敗又不斷地嘗試中終于飛起來了。這讓我想起了5年前的.汶川大地震，多少人一夜之間失去親人、房屋被毀，自己的身體也因?yàn)榈卣鸨黄冉刂�，最終他們依然選擇了擦去眼淚、笑對生活、重建家園！他們和那只蜜蜂一樣，雖然面對身體的殘缺，但他們依然珍惜生命、頑強(qiáng)生活。

　　看完《傾聽生命》這本書，讓我深受啟發(fā)。我們在日常生活中，不但要加強(qiáng)體育鍛煉，保證自己身體健康，避免傷害；同時(shí)也要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、豐富自己內(nèi)心世界，真正了解生命的意義。

　　傾聽生命讀后感 篇10

　　要記住，通過自己的努力做我們自己。

　　剛出書店的門口，一位大約有七十歲的老爺爺走到我跟前說：“小姑娘，我老半兒一天沒吃飯了，求你給我點(diǎn)兒錢給我老半兒買碗面條吃�！蔽衣犨^后，頓時(shí)心涼了半截，“老爺爺怎么這么可憐，他的子女怎么不去養(yǎng)育他們呢？”我很納悶。老爺爺把他那粗糙的手一直伸向我，我立馬從口袋里拿出錢給老爺爺。他拿著錢連忙向我說“謝謝”，然后很滿足的離開了。看著他漸漸消失的背影，他雖然很瘦小，但他可以背起整個(gè)“世界”。也許這就是愛的力量。

　　在等公交車的過程中，馬路上各式各樣的轎車來來往往，看著坐在車?yán)锩娴娜耍�心中泛起了對他們無比的羨慕：“哎，我要是他們那該多好啊�！蔽乙苍�想過，成功的`背后付出了多少努力？也許只有自己知道。沒有苦哪來的甜，我們要靠自己的努力去成就一切。來到這個(gè)世上談何容易，我們應(yīng)該傾聽生命、感恩生命、珍惜生命。生命雖然可貴，但與其無所事事地活在世上，虛度光陰，又有什么用呢？用有限的生命去做有意義的事情，這樣才能體現(xiàn)出生命的美好。

　　傾聽別樣生命，收獲異樣人生。

　　傾聽生命讀后感 篇11

　　第一次看到傾聽生命這本書的時(shí)候，我就在想為什么這本書叫《傾聽生命》。我不

　　知道這本書的作者對生命的看法，但我對生命的看法是：生命是父母給予的，我們應(yīng)該珍惜生命，不浪費(fèi)生命。生命只有一次，當(dāng)你不知道珍惜生命輕生生命時(shí)，就應(yīng)該想想自己的父母。他們遇到挫折不放棄，想想母親生你時(shí)的痛苦，想想父親賺錢時(shí)的勞累。古人云：不經(jīng)歷風(fēng)雨，哪能見到彩虹，難道你連古人都不如？

　　生命在我們平時(shí)看來是多么堅(jiān)強(qiáng)，但是當(dāng)我們遇到一點(diǎn)事情就會(huì)看到，生命是多么的脆弱，可能就在一瞬間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)生命是如此的不可一擊，所以，在此希望每個(gè)人都要珍惜自己的生命，珍愛自己和他人的生命，生命對每個(gè)人都是很公平的`，沒有任何的偏差，生命好比魚和水一樣，一旦魚兒離開了水，它就會(huì)很快的失去生命，生命有很多的理解，世界萬物都是有生命的，萬物都是有靈性的，無論對于人類還是對于其他的生命，都是向往美好的生活，生命是美好的象征。

　　傾聽生命，我們每一個(gè)人都要去“聽”。

　　傾聽生命讀后感 篇12

　　生命是多么的脆弱，周國平說：“人的生命像蘆葦一樣脆弱，宇宙中任何東西都能置人于死地�？墒牵�即使如此，人依然比宇宙間任何一件東西高貴得多，因?yàn)槿擞幸活w能思想的靈魂。”生命是寶貴的，也是脆弱的。生命是父母賜予我們的珍寶，每個(gè)人都應(yīng)該珍惜自己的生命，傾聽自己的生命，努力綻放自己的生命。萬物都是有靈性的，和人類一樣，它們都是向往美好的生活，所以生命是美好的象征。

　　生命是什么？曾有人這樣說：“生命是一樹繁花，花會(huì)在生活中被一朵朵的擊落，等到花被擊完的時(shí)候，花瓣也會(huì)浸入泥沙�！鄙�命是壯麗的，生命可以用來傾聽，只有細(xì)心的人才能聽到，生命的價(jià)值，生命的'寶貴，生命的所在。

　　生命是美好的，我們要珍惜生命，讓我們保持著積極向上的心態(tài)，讓我們快樂的成長，傾聽生命的成長，當(dāng)作一個(gè)新的起點(diǎn)，追尋我們成長的足跡，這會(huì)讓我們的明天更加燦爛。

　　生命只有一次，我們沒有理由不珍惜。那些不珍惜生命的人啊！你沒有想過你的父母？他們將變得多么痛苦，他們將為你的沖動(dòng)付出多大的代價(jià)？你受了點(diǎn)挫折就想輕生，只能說明你是個(gè)怯懦的人，是個(gè)膽小鬼。其實(shí)，挫折是一把雙刃劍，只要你好好利用，就能化挫折為動(dòng)力，讓你的生命放出光彩。記住，風(fēng)雨后的天空才能掛上美麗的彩虹。傾聽自己的生命，傾聽自己的心靈，去打開心靈的門窗，感悟生命的絢爛吧!

　　傾聽生命讀后感 篇13

　　《傾聽生命》是江蘇文藝出版社出版的。這一本書一共有八個(gè)章節(jié)，每一個(gè)章節(jié)里都有一些關(guān)于生命的真實(shí)故事。這些故事不僅是寫人的，也是關(guān)于一些植物界與動(dòng)物世界里的。是充滿無限的愛的。

　　這本書里最讓我感動(dòng)的是第五章的《讓生命充滿愛》。章節(jié)里的主人公是一位由乞丐變成一個(gè)鼎鼎有名的.醫(yī)生。在這位醫(yī)生小的時(shí)候是一個(gè)貧窮的男孩，為了攢足學(xué)費(fèi)一家一戶的推銷商品。但是他十分饑餓，于是就決定向下一家討點(diǎn)飯吃。當(dāng)一位美麗的女子打開門時(shí)，他并沒有要飯，而是乞求一口水喝。女子看到她這個(gè)樣子就拿了一大杯牛奶給他。男孩問多少錢，但女子并沒有要。數(shù)年之后，年輕女子的了一種罕見的病，當(dāng)?shù)蒯t(yī)生束手無策。最后轉(zhuǎn)到大醫(yī)院由專家治療。當(dāng)年的那個(gè)小男孩已經(jīng)成為了大名鼎鼎的醫(yī)生。當(dāng)他看到病歷上病人的來歷時(shí)，馬上就直奔病房，一眼就認(rèn)出那個(gè)曾經(jīng)幫助過他的恩人。從此，他就特別關(guān)照這個(gè)病人。經(jīng)過艱辛努力，手術(shù)成功了。醫(yī)生把醫(yī)藥費(fèi)通知單送到他那里，在通知單旁簽了字。當(dāng)醫(yī)藥費(fèi)通知單送到那位特殊的病人的手里時(shí)她不敢看。最后她還是鼓起勇氣，翻開醫(yī)藥費(fèi)通知單時(shí)，一行小字引起她的注意：“醫(yī)藥費(fèi)

　　傾聽生命讀后感 篇14

　　有時(shí)我們換種好的角度去理解他人，或許能就可以領(lǐng)悟到一些與眾不同的地方。正如文中的作者，一開始十分厭惡下崗夫婦的摩托車聲，“突突突”的響聲他覺得就像哮喘病人的咳嗽，讓他揪心的難受；同時(shí)也很討厭樓上女孩練習(xí)的簫聲，嗚嗚咽咽，如鬼哭狼嚎般的噪音讓作者快被樓上樓下的聲音折騰瘋了。幾經(jīng)考慮，他決定搬家。就在他去過認(rèn)為有個(gè)安靜住所的朋友家之后，他了解自己改變些什么：在朋友家隔壁，有一個(gè)又聾又啞的棄嬰在牙牙學(xué)語，總覺得聲音刺耳，令人格外不舒服，但轉(zhuǎn)念一想：又聾又啞還能堅(jiān)持學(xué)講話，這是個(gè)奇跡！更何況，如果沒有隔壁夫婦的好心幫助、努力輔導(dǎo)，這個(gè)嬰兒的一生又將何去何從？誰又愿意這樣白受“噪音”干擾？在嬰兒說出那聲充滿力量的“媽媽”，就已經(jīng)證明了他們的努力沒有白費(fèi)，這聲音十分悅耳動(dòng)聽。原來用愛傾聽，會(huì)有不一樣的感受。從那之后，作者用愛去聽樓下下崗夫婦的摩托車聲，會(huì)覺得為他們欣慰，他們又多了一份收入：作者用愛去聽樓上女孩練習(xí)時(shí)的簫聲，竟能聽出她蕭技的進(jìn)步。正是愛心的力量，讓這些所謂的噪音換了一種模式，都有了它的閃光點(diǎn)。

　　愛是理解的.別名。其實(shí)每個(gè)人都會(huì)有作者相似的經(jīng)歷，而我也是“同病相憐”。我的鄰居是這樣一家子：以一對夫婦、一個(gè)未滿1歲的嬰兒和一位和藹的奶奶。也像文中那樣，他們也在教孩子認(rèn)字，可畢竟還小，也只是嘟嚕幾句，聽不清講的是什么，但卻“字字鏗鏘”，聲音便傳到了我的書房，如果現(xiàn)在正在思考一道問題，很可能思路就被打斷了，起初我也不耐煩，誰受得了整天又哭又鬧的聲音呢？直到那次她叫出了“奶奶”，很努力的說出來時(shí)，他們?nèi)�家都欣慰的笑了，聽，那孩子也跟著“咯咯”笑起來，是那么天真明朗。一陣陣傳入我的耳簾，腦海里映現(xiàn)出那一家子其樂融融的景象，我也被這種歡快的氣氛深深感染了。之后，只要那孩子笑了，我也會(huì)不禁嘴角上揚(yáng)，心頭一陣暖意。人生是花，而愛是花蜜，更加沁人心脾。上帝給予了我們耳朵，是讓我們?nèi)バ蕾p世間的種種聲音，雖然會(huì)有雜音，但每種聲音都有傳播的理由，與其抱怨它的不是，倒不如試著接受，用愛去感化這種聲音，換種角度去發(fā)現(xiàn)它的閃光點(diǎn)�；蛟S，你會(huì)恍然大悟，原來聲音也有如此般的魔力。愛像天使，讓人永遠(yuǎn)活在美好，用愛去包容一切，所有苦惱會(huì)化為烏有，用愛去傾聽生命，每一天都會(huì)春光明媚。

　　傾聽生命讀后感 篇15

　　生命是無價(jià)的，是人最寶貴的財(cái)富。人的生命是有限的，但是每個(gè)人的生活質(zhì)量卻大大不同，有的人可以用自己的幾十年辛勞工作，給社會(huì)甚至國家做出偉大貢獻(xiàn)，而有的人整天混日子過，沉浸在自己的.世界中，虛度光陰，浪費(fèi)生命。

　　《傾聽生命》這本書為我們展現(xiàn)了各種有關(guān)于生命的故事，全書分為八個(gè)主題，其中“生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)”帶給我感悟最為深刻。在這個(gè)主題中，有關(guān)于植物的，也有關(guān)于人的，它告訴了我們生命的渺小，生命的脆弱，但生命也是堅(jiān)強(qiáng)，在一個(gè)個(gè)困境面前，展現(xiàn)出了自己的光芒，創(chuàng)造出生命的奇跡。

　　在母親的回憶這個(gè)故事中，一位身患重病的母親向我們詮釋了生命的力量，她曾經(jīng)在自己本該璀璨如花的年華中與死神做了斗爭，但是她并沒有屈服，通過肝移植手術(shù)挽回了自己年輕的生命，當(dāng)然她還要繼續(xù)前行，她嫁為人妻，在一次手術(shù)后的常規(guī)例行檢查時(shí)，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)，她懷孕了。孕育生命，是一個(gè)女人對自己生命極限的挑戰(zhàn)，更何況是她，一旦出現(xiàn)肝功能衰竭，死神將再次與她牽手，但是她還是堅(jiān)持要把孩子生下來，因?yàn)樗�真的想要�?dāng)一次母親。幾個(gè)月后，醫(yī)生發(fā)現(xiàn)胎兒的胎動(dòng)明顯減少，如果不及時(shí)搶救，胎兒隨時(shí)可能猝死，于是醫(yī)生決定用剖腹產(chǎn)來挽救這個(gè)小生命，當(dāng)這個(gè)小生命誕生時(shí)，所有人都為他而感憐憫，因?yàn)樗�還沒有發(fā)育完全，就像一只小貓一樣脆弱，這時(shí)，生命顯得如此渺小脆弱。

　　本來生命垂危的小男孩，在母親的觸碰下，第一次睜開了眼睛，而在往后幾天，他的身體也逐漸好轉(zhuǎn)，到最后可以正常自己呼吸，喝奶。這時(shí)，生命又顯得如此偉大堅(jiān)強(qiáng)。

　　生命是一種奇跡，它創(chuàng)造了萬物，給了萬物屬于自己的思想和情感，但是，生命有時(shí)會(huì)很脆弱，正如人類在疾病與大自然面前束手無策，甚至坐以待斃，但我們有堅(jiān)定的意志和信念，所以我們同樣也可以征服困難，用自己的生命創(chuàng)造奇跡，在人世留下不朽的篇章，我們是強(qiáng)大的，因?yàn)槲覀冇蓄B強(qiáng)的生命。

　　傾聽生命讀后感 篇16

　　偉大的奇跡、創(chuàng)造生命的奇跡。生命，對我們來說意味著什么？一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個(gè)花季的燦爛；一條丑陋的毛毛蟲，可能蛻變成一只五彩斑斕的蝴蝶；營救人員爭分奪秒，想盡一切辦法搶救危難中人，為他們創(chuàng)造了生命的奇跡。因?yàn)�，生命本來就是一樁奇跡。讓我們走近生命，用心來聆聽生命的真諦，正如用愛傾聽，方能創(chuàng)造出美好的.境界！

　　一只被捉住的蜜蜂，極力鼓動(dòng)著雙翅，我感到了一股生命的力量，是那樣強(qiáng)烈，是那樣鮮明！蜜蜂那種求生的欲望，令我震驚！墻角的磚縫中掉進(jìn)一粒香瓜子，過了幾天，竟然冒出了一截綠色小瓜苗，那小小的種子里蘊(yùn)藏著一種多么強(qiáng)的生命力呀！竟然可以使它沖破堅(jiān)硬的外殼，在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，不屈向上、茁壯生長。即使它僅僅只活了幾天！我想，生命都是自我珍視的，小小的昆蟲、植物都能如此，何況我們?nèi)祟惸兀课蚁露�決心，一定要珍惜生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　人生是一趟有來無往的列車，我們每個(gè)人一生下來就買了單程票，過去就過去了。無論你多后悔，都不能追回以前的時(shí)光，人的生命既脆弱又堅(jiān)強(qiáng)，也有避免不了的天災(zāi)人禍，所以我們必須對自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓人生的有意義。

　　說到生命的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)，2013年4月20日四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級(jí)地震的畫面，如今我依然歷歷在目。痛在人們心上的地震。地球如此輕輕一抖，卻奪去了多少鮮活的生命，讓多少原來絢麗色彩的生命為此失去了！可是，誰又會(huì)放棄這哪怕一絲絲生的希望，一天、二天、甚至?xí)r間更長！有誰放棄過？我們分明聽得到一片片廢墟下發(fā)出的驚天動(dòng)地的對生命的渴望：我在這兒！我要活下去！這片充斥著死亡的土地，又隱隱彌漫了生命的芬芳。斷裂崩塌的磚瓦，割斷了尋覓生命和渴求生命的人，卻無法阻斷對生命的無限關(guān)愛與珍惜。志愿者前赴后繼，愛心捐款紛紛而至，支援，尋覓，拯救，關(guān)懷，一切源于對生命執(zhí)著的愛！然而地震給災(zāi)區(qū)人民帶來了苦難，但在地震中涌現(xiàn)出一幕幕感人的畫面，體現(xiàn)出人性之偉大，體現(xiàn)出了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)。地震中：母親為了保護(hù)兒女、姐姐為了保護(hù)弟弟、兒子為了搶救父母、官兵為了搶救災(zāi)區(qū)，編寫了一個(gè)個(gè)可歌可泣的動(dòng)人故事，讓我們體會(huì)到了生命的感悟。

　　愛像天使，讓人永遠(yuǎn)活在美好，用愛去包容一切，所有苦惱會(huì)化為烏有；用愛去傾聽生命，每一天都會(huì)春光明媚。生命如此美好，生命的聲音如此強(qiáng)烈！

　　傾聽生命讀后感 篇17

　　在網(wǎng)上，我偶然一次看了這樣一本叫《傾聽生命》書。這本書講述了青少年對生命的熱愛與厭惡。15歲是青少年的花季，美好的青春讓生命在此怒放。

　　當(dāng)我讀到這樣一段話時(shí)，我的淚像猛浪一樣源源不斷地流出來。有這樣一對夫婦，愛子如寶，可他們的兒子卻叛逆得像惡狼。他衣來伸手，飯來張口不說，還威脅父母，一張口就要五六百元，有一次，父母生氣了，一分也沒給，他居然把桌子都掀翻了，萊湯流了一地，父母的腿都被燙傷了。他不顧父母安危，居然去翻父母的包，把父母身上的錢全拿走了。上外面去瞎大方，父母雖然忍了身上的痛，卻再也忍受不了心里的痛，頓時(shí)失聲痛哭。父母非�？释麅鹤幽軌蚋男皻w正，回歸家庭，這樣渴望家庭圓滿，可是兒子從始至終都覺得，家就是地獄。面對父母的管束，老師的嚴(yán)厲，他終究還是選擇了在社會(huì)上流浪。父母己白發(fā)蒼蒼，而孩子卻了無音訊。

　　這樣的家庭，現(xiàn)實(shí)生活中也有很多。很多家長望子成龍，望女成鳳�？善�偏就是這樣不停地嘮叨，讓子女不耐其煩，父母一張嘴，他們就和父母吵。

　　也有很多理智的人，能夠體諒父母老師的苦心。他們看到父母勞累，就想過去幫忙，想讓父母可以少干點(diǎn)活。在學(xué)校，能乖乖完成老師布置的作業(yè)，不給老師添麻煩。

　　這本書真的很有真理。我每每聽到人說某某家的孩子怎么怎么死了，每年都能聽到這樣的事。我為這些已經(jīng)死去的兒童和青少年感到悲傷。所以我們要珍惜生命，善待生命，挫折是人生進(jìn)步的.動(dòng)力，正確看待挫折與不幸，多看一些親情大劇與感恩的書。現(xiàn)在我知道生命的重要性了，我會(huì)有自己的目標(biāo)的。

　　老師常和我們說，現(xiàn)在辛苦一下，將來幸福一輩子。自從我看完這本《傾聽生命》之后，覺得這句話真是青少年的座右銘啊。

　　如果人人都能領(lǐng)悟這句話，一定會(huì)受益終生的，只要人人心中充滿愛，對待事物持之以恒，有滴水穿石的精神。我相信每個(gè)人都會(huì)成功的，讓我們一起在風(fēng)雨中微笑，我們的生命是無價(jià)的。

　　傾聽生命讀后感 篇18

　　每個(gè)人的一生中都會(huì)遭受挫折，坎坷，但不要灰心喪氣，上帝給予你生命，就是為了能讓你在生活中努力拼搏克服一切困難，去拼出屬于自己的一片藍(lán)天，一方凈土。

　　《傾聽生命》這本書啟迪了人們的心靈，以生命成長的過程來告訴人們?nèi)绾巫非蟪晒Α?/p>

　　在這些講述生命給我們啟迪的故事中，我最喜歡的一個(gè)小故事是：“生命的奇跡”，這則故事分為幾個(gè)篇章，主要講述植物為了生存下去付出的不為人知的努力，最終抓住了機(jī)會(huì)，以茂盛的生命力頑強(qiáng)地生存了下來。其中有一則讓我難忘的片段：九寨溝中的.大樹成長之艱辛，他們無法選擇自己生存的環(huán)境，地點(diǎn)與土壤，只能勇敢地面對困難，在惡劣的環(huán)境，貧瘠的土壤中頑強(qiáng)地生存，睿智地成長著，只有竭盡全力度過每一天，才不會(huì)被大自然淘汰，它們最終成長成為了一道道亮麗的風(fēng)景線。

　　這則故事讓我心中感慨萬千，九寨溝的大樹們，它們?yōu)榱松�存與成功，用盡了自己的全部精力，創(chuàng)造了不朽的傳奇，令人驚嘆的奇跡。這，就是生命的追求，是生命與生俱來的能力，文中平凡的語言透著對生命的敬佩與對生命價(jià)值體現(xiàn)的贊賞。一顆不起眼的樹果可以在如此惡劣的環(huán)境下生存下來并長成參天大樹，這并不是機(jī)緣巧合，也不是命運(yùn)之神的眷顧，而是它愿意為自己的目標(biāo)而付出努力。所以，任何一個(gè)生命，都是值得我們尊敬的，不要小看那些渺小的生命，他們?yōu)榱松�存付出了比我們多上十倍甚至百倍的努力，為了生存，它們以寧彎不折的柔韌抗御風(fēng)雨，抓住一切機(jī)會(huì)只為延續(xù)自己的生命，而對于我們，生命的價(jià)值和追求并不僅僅是活著，生命于我們是一首歌，一首詩，或許會(huì)呢喃細(xì)語，或許會(huì)高亢激昂，更或許暗流涌動(dòng)。那么生命的真諦在哪里呢？我們又如何對待不公平的命運(yùn)呢？請看世界著名飛機(jī)設(shè)計(jì)師西科斯基是如何對待生命中的厄運(yùn)，西科斯基小時(shí)候因?yàn)橐淮我馔舛鴮?dǎo)致手掌殘疾，一開始他自暴自棄，但在母親的開導(dǎo)下，他終于重拾信心，努力追求自己的夢想，創(chuàng)造了世界航空史上的第一架真正的直升機(jī)。他的經(jīng)歷讓我明白了生命的真諦在于拼搏，在于努力追求自己的夢想，在于無私為社會(huì)奉獻(xiàn)。生命不會(huì)因?yàn)闅埣捕�失去意義，只要你朝著自己的夢想去努力，終將會(huì)讓自己的生命綻放出絢麗奪目的光彩。

　　我特別喜歡書中的一段話：“人生也是要盡全力度過每一天，這是道理。能忍受的了這樣反復(fù)的人會(huì)獲得最終的勝利。不論今天如何，人生的勝負(fù)是以一生來決定的。”所以，請不要再為陷入困難而苦惱，也不要再為失敗去找借口，那些都是暫時(shí)的。趕快站起來吧，去向著自己的目標(biāo)努力。成功雖然來之不易，但“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎見彩虹。”不付出努力，怎得成功？只要你肯一心一意地去向著成功努力，付出全部的精力與心血，你終將會(huì)獲得最后的成功，到那時(shí)，勝利的藍(lán)天將任你翱翔，成功的凈土將任你去探索發(fā)現(xiàn)。

　　傾聽生命讀后感 篇19

　　“我從哪里來的？”我總愛問媽媽這個(gè)問題。

　　我從《傾聽生命》中找到了答案，了解了生命的誕生，更學(xué)習(xí)了生命的本質(zhì)以及生命的偉大。

　　書中有一節(jié)《敬畏生命》對我的'感觸很深，文章中說到掠奪的槍聲在地球各個(gè)角落響起。地球上的生物以每天滅絕一百種的速度遞減，森林面積減少，自然災(zāi)害頻頻，一旦哪一天自然災(zāi)害不請自來，才如夢初醒，后悔莫及。讀書之余，我不禁聯(lián)想到不久前發(fā)生的四川雅安地震。在那場可怕的災(zāi)難中許多的孩子被救了出來。

　　當(dāng)消防員找到他們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)他們被媽媽緊緊護(hù)在身下，而媽媽已經(jīng)不幸遇難了。媽媽用自己的生命換來了孩子的幸存。這偉大的母愛發(fā)人深省，是生命意義的最好體現(xiàn)，孩子的生命本來就是媽媽給的，而在危險(xiǎn)的來臨時(shí)刻，媽媽又用自己的身體保護(hù)孩子給孩子第二次生命，生命崇高，生生不息。

　　都說母愛如水，但現(xiàn)在在我看來，母愛就是一面堅(jiān)硬的盾牌，她們付出一切，就算是生命，也要給我們遮風(fēng)擋雨，也會(huì)無私奉獻(xiàn)，這種精神令我們敬佩！生命是應(yīng)該敬畏，不管人類的生命還是動(dòng)物的生命。蔑視生命踐踏了自然法則，沒有生命就沒有了創(chuàng)造。保護(hù)我們賴以生存的生態(tài)環(huán)境，才是真正的保護(hù)我們自己！

　　傾聽生命讀后感 篇20

　　《傾聽生命》這本書是讓我們珍惜生命，對生命教育的一本值得閱讀的好書，《傾聽生命》讀后感。因?yàn)�，它讓我們的讀者意識(shí)到----生命，是上蒼賜予我們的奇跡，生命脆弱也堅(jiān)強(qiáng)，生命短暫也永恒。

　　讓我印象最深刻的一篇文章在第一章“偉大的奇跡”中，第一篇的那只頑強(qiáng)的小蜜蜂深深的打動(dòng)了我，作者將這只打擾了自己的.小蜜蜂一腳踩入泥土中，但這只堅(jiān)強(qiáng)的小東西想重新飛起，并飛快地把皺皺地翅膀捋平，但作者并不這么想，他覺得這只蜜蜂飛不了了。漸漸地，蜜蜂恢復(fù)了體力，開始飛行，經(jīng)過一次次努力，蜜蜂終于飛向了天空。

　　是的，我們不能小看這些貌似很弱小的小動(dòng)物。但是，它們的內(nèi)心是堅(jiān)強(qiáng)的！ 還有一篇是最讓我有感觸的文章。那是在一個(gè)偏僻山谷上的一個(gè)看不到底的斷崖，崖邊上長了株小小的百合，它想開出花朵，但雜草和蜂蝶卻譏諷百合：“在這片荒地，誰會(huì)來欣賞�。俊钡�百合覺得自己一定要證明它是有用的，便努力的釋放內(nèi)心的力量，讀后感《《傾聽生命》讀后感》。終于有一天，野百合開花了。 年年春天，野百合的種子遍地都是，到處都開滿了潔白的百合花。 幾十年后，一些人從千里迢迢來欣賞百合花。所以，那里以后就被人們稱為“百合谷地”。 這株小小的百合，它想證明自己是百合，所以不顧雜草蜂蝶的鄙夷，努力開出花朵。這個(gè)“百合谷地”就是它和它的種子們創(chuàng)造的！因?yàn)樗鼒?jiān)信：我不是雜草！我是百合！我要開花！ 既然這株小小的百合花不怕別人的嘲笑，開出花朵，那么，我們是不是也要像百合花一樣，努力開出只屬于自己的“花朵”。 所以，我們不僅僅是要快樂，更要好好珍惜生命。生命是短暫的，如果你的一生都干一些有意義的事，如果做錯(cuò)了事總結(jié)一下，以后不再錯(cuò)，交了許多朋友，等等。那么你的一生就很成功。

　　最后，我希望越來越多的小朋友能看這本書，懂得珍愛生命。

　　傾聽生命讀后感 篇21

　　生命？這個(gè)詞總會(huì)讓人感覺有一種神秘的感覺。它是一種看不見又摸不著的東西，可是它又是非常重要的東西。

　　生命，每個(gè)人都是擁有這平凡的生命。但是每個(gè)人的生命都有著不同的命運(yùn)，有的人的生命是有缺陷的；有的.人生命么是完整的；有的人生命是奇跡的。不管是什么樣的生命都值得我們?nèi)ケＷo(hù)，每一個(gè)生命都值得我們?nèi)�爭取它的價(jià)值。

　　列如殘奧會(huì)，你們不會(huì)知道參加這個(gè)殘奧會(huì)的殘疾人，他們需要有多少次的決心，鍛煉。你們知道嗎？他們需要下很大的決心，要戰(zhàn)勝心中的虛弱，這是心理問題，就算這關(guān)過了，他們還要面對訓(xùn)練。他們的訓(xùn)練要比一般人還要難好多倍，但是他們不怕累，因?yàn)樗麄冇幸粋�(gè)信念，就是要實(shí)現(xiàn)自己生命的價(jià)值，證明自己不比任何人弱。當(dāng)和他們同齡的人在玩樂時(shí)，他們卻是躲在一個(gè)角落里偷偷的在訓(xùn)練。汗一滴一滴地滴下來，可是他們都不在意，一直在想一定要實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值。

　　生命的價(jià)值是要自己的努力才會(huì)實(shí)現(xiàn)的，殘疾人都會(huì)去實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值，那我們這些不差胳膊和腿的人為什么卻要讓費(fèi)我們的生命呢？有了他們做我們的榜樣，我們更要去實(shí)現(xiàn)我們生命的價(jià)值不是嗎？

　　我曾經(jīng)讀過《給我三天光明》，它是19世紀(jì)一位著名的女作家海倫。

　　傾聽生命讀后感 篇22

　　關(guān)于生命，我印象最深的是法國帕斯卡爾的一句名言：“人是一支有思想的蘆葦�！彼�說的是人因擁有能思想的靈魂而顯得高貴，是生命本身的渺小與脆弱。這話原不錯(cuò)，但我卻更欣賞生命存在的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌，生命因愛而存在的美麗。

　　讀書的第一章，關(guān)于石縫間的生命，就感動(dòng)得幾乎落下淚來。不定的風(fēng)把那無人采擷的種子灑落到天涯海角，當(dāng)它們不能再找到土地，它們便把那最后一線生的希望寄托在這一絲石縫里。或許只是一簇一簇?zé)o名的野草，春綠秋黃，歲歲枯榮；或許只是一團(tuán)一團(tuán)小小的山花，夏火冬寒，年年綻放。它們在不屬于自己的生存空間里為自己占有了一片天地。這是生命的崇高體現(xiàn)，是毅力與意志最完美的象征。它給一切的生命以鼓舞，以榜樣。這樣讓人落淚的執(zhí)著與奮斗。

　　而很多時(shí)候，作為自然界最高等生物的我們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)及不上這樣的野草。人懦弱，貪婪和自私，人用著一切可以尋找的借口掩蓋自己放棄的心。二十三年前的春天，有一個(gè)年輕男人躺在了山海關(guān)的'鐵軌上，那天是他二十五歲的生日。這是寫過《面朝大海，春暖花開》的海子，是一生都在用包含汁液的聲音，呼喚生長糧食和蔬菜而匍匐在大地上的詩人。他用這樣殘酷的方式結(jié)束了自己的生命。他有思想，有智慧，他或許有千種萬種的理由，他卻丟失了一顆為生命頑強(qiáng)拼搏的心。

　　生命總是與愛相連的。

　　傾聽生命讀后感 篇23

　　今天媽媽陪我一起看了《傾聽生命》中的“脆弱與堅(jiān)強(qiáng)”一章，看完后我想了很多很多,感悟最深的就是：我覺得每個(gè)人都有脆弱的一面和堅(jiān)強(qiáng)的.一面。這也讓我聯(lián)想到發(fā)生在我自己身上的兩件小事。

　　今年暑假我報(bào)名學(xué)習(xí)了游泳。開始的時(shí)候因?yàn)橛X得好玩，所以第一堂課下來很開心。后來教練放手鍛煉讓我們自己游的時(shí)候，我因?yàn)楹ε碌舻剿�里，不敢游，特別是在教練準(zhǔn)備松手的時(shí)候很緊張，練習(xí)了好多次，最終在爸爸的鼓勵(lì)下敢于一個(gè)人游了。這個(gè)過程我感覺我由脆弱變得堅(jiān)強(qiáng)了。

　　還有一件事情，我至今難忘。有一次我自己乘電梯去樓下玩，突然，電梯出了故障，停下不走了，電梯里只有我一個(gè)人，當(dāng)時(shí)我很害怕，想叫爸爸媽媽，可是叫了他們也聽不到。不一會(huì)兒，我想到爸爸跟我一起乘電梯的時(shí)候告訴過我，如果電梯出了故障，就按黃色按鈕報(bào)警，于是我就按了一下黃色按鈕，沒反應(yīng)，就繼續(xù)按了幾次，等了一會(huì)兒，電梯又可以走了。就這樣，我一個(gè)人去樓下玩了。通過這件事，我覺得我變得勇敢了。

　　這兩件事雖然很小，可是對于我的成長卻意義重大。我想每個(gè)小朋友都可能會(huì)遇到類似的事情，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對生命中的挫折，成長為自己生命的舵手。

　　傾聽生命讀后感 篇24

　　《用耳朵傾聽生命》這本書是四十歲的長輩的諸多心跡，他們通過自我敘述為我們呈示另一種非世俗的活法，這就是靈魂層面的生存。由于年齡相差太大，有許多文章還沒有讀懂，可有些文章對我啟發(fā)不淺。其中有一篇叫做“水于處世”。這篇文章先說“水清濯纓，水濁濯足”。又說明水之清濁是渾然不可分的。最后又說：“既然人無完人，勢必水無純水�！狈植磺逡擦T，只要不混水摸魚就好。是的。處世往往也是這樣。不知是這樣好呢，還是那樣好呢。這時(shí)，與其糾纏不清，不如暫且放下。

　　里面有一段寫得好：事情的復(fù)雜還在于：即使你有大眼光，水之清濁，了然于胸；但對某一具體對象而言，其清其濁卻是渾然不可分的。當(dāng)你欣然受益于他人的優(yōu)點(diǎn)，便很難斷然謝絕其缺陷，除非你不怕一刀兩斷，或生出無盡恩怨來。是的。許多人也受利益于他人的優(yōu)點(diǎn)，便很難斷然謝絕其缺陷。例如歷史上許多皇帝為了安撫敵軍之首，以免他再生戰(zhàn)亂，便把自己的女兒嫁給敵軍之首絲毫不顧慮自己女兒的想法。又如歷史從武則天重視進(jìn)士科開始，許多書生便紛紛去考取進(jìn)士。哪種方法受益多，就用哪種方法。這是許多人的想法。這沒有錯(cuò)。這是一個(gè)人的欲望。欲望是人前進(jìn)的目標(biāo)前進(jìn)的'理想，更是一個(gè)人前進(jìn)的動(dòng)力。沒有欲望，人將停滯不前�？墒怯�望不能過分，欲望不能大。大了則會(huì)成為人格變壞的門檻。邁過它，你變壞。原地不動(dòng)，你依然是你自己。

　　《用耳朵傾聽生命》這本書點(diǎn)亮我的人生，使我變的不再愚昧無知。

　　傾聽生命讀后感 篇25

　　生命是個(gè)奇跡，一天我正在房間里寫作業(yè)，突然一只蜻蜓飛進(jìn)了我家的陽臺(tái)，我立刻把窗戶關(guān)了起來，之后蜻蜓就不停地撞著玻璃，發(fā)出刺耳的響聲。我厭煩極了，突然我腦子里浮現(xiàn)出了一個(gè)壞念頭：想試圖去抓住它。一連幾次都沒有成功，我惱羞成怒，隨手拿起一本書拍中了它，蜻蜓掉到了我的書桌上，我把它那瓶子關(guān)了起來。正當(dāng)我高興時(shí)，看到瓶子里蜻蜓不停地掙扎，又看了看窗外其他蜻蜓在空中自由自在地飛翔。這瓶子里奄奄一息的蜻蜓，真是太可憐了！

　　再看了看手中的這本書（《傾聽生命》），我想到了一篇文章，作者坐在圓木上吃三明治，一只蜜蜂打擾了他的閑暇心情。作者三番兩次打倒蜜蜂，可是蜜蜂并沒有放棄，而是頑強(qiáng)的`一次又一次飛回作者身邊，最后一次，作者實(shí)在是抑制不住自己的心情，把蜜蜂踩進(jìn)了沙土里。幾分鐘之后，蜜蜂又從沙土里艱難地鉆了出來，當(dāng)它感到自己已經(jīng)恢復(fù)了力量，試著飛了三英寸遠(yuǎn)，第二次飛出了六英寸遠(yuǎn)，最后撞在一個(gè)小土堆上，蜜蜂又飛起來了，這次它飛過了幾個(gè)沙堆，它終于成功了。當(dāng)時(shí)作者心里是多么內(nèi)疚呀！

　　我相信作者也明白一個(gè)道理：只要有一次機(jī)會(huì)就能生存，這是許多天然動(dòng)植物的本領(lǐng)。生存條件的艱苦和惡劣使它們比人類更為機(jī)敏，哪怕只有一次機(jī)會(huì)，對于它們也已經(jīng)足夠了。這只頑強(qiáng)的蜜蜂讓我明白：在遇到困難時(shí)，絕不能放棄，要勇敢面對，要知道德謨克利特先生說過迎頭搏擊才能前進(jìn)，勇氣減輕了命運(yùn)的打擊。以后我也要像這只小蜜蜂學(xué)習(xí)！

　　轉(zhuǎn)過身，那只小蜻蜓就如這只蜜蜂一樣，我愧疚地走過去，打開瓶蓋，把蜻蜓放了出去，看見它和小伙伴們快樂飛翔的樣子，我開心地笑了！

　　傾聽生命讀后感 篇26

　　生命的美麗，生命的頑強(qiáng)，生命的奇跡，讓我讀完這本書后，深刻的體會(huì)到了，傾聽到了。

　　人類動(dòng)物甚至植物都有生命，擁有生命本身就是一件偉大的事。所以我們要在生活中活得精彩，,一定要跟隨時(shí)間的腳步，珍惜每一分每一秒。創(chuàng)造事業(yè)的成功，做出不可思議的事，這樣人的靈魂會(huì)得到華麗的轉(zhuǎn)變，活在世上才會(huì)感到精彩，而又價(jià)值。古人曾說過：“雖生猶死、雖生猶死�！本褪窍Ｍ�世人活在世上有所作為，為他人奉獻(xiàn)，讓別人記住你，才沒有白活一場。讓自己的生活絢麗多彩、精彩豐富。

　　生命是如此脆弱卻又如此頑強(qiáng)。任何一個(gè)自然災(zāi)害如：地震、洪水……都能致人于死地。災(zāi)難無情的摧毀生命，人類看起來是如此的脆弱和無助，生命才顯得更加寶貴。但面對災(zāi)難，有些人卻依然頑強(qiáng)的存活了下來，因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋�(gè)信念：活下去、活下去，只要活下去就有希望。他們的靈魂是勇敢的、他們的`思想是上進(jìn)的、他們的生活是奮斗的。所以才能不懼怕任何困難，戰(zhàn)勝困難，英勇無畏、所向披靡。

　　生命是寶貴的，我們一定要尊重生命，珍惜生命對擁有生命的動(dòng)物、植物。讓我們遠(yuǎn)離危害，認(rèn)識(shí)到生命的重要，不要因?yàn)樯�活中的坎坷�?jīng)歷而失去斗志選擇死亡，生命只有一次，難得可貴。學(xué)會(huì)保護(hù)自己，更要學(xué)會(huì)傾聽生命。

　　傾聽生命讀后感 篇27

　　今天，我看完了《傾聽生命》一書。書中的故事與道理令我受益匪淺。

　　全書分為八章，它使我感悟到：生命是個(gè)奇跡，它是脆弱的，但我們的品格可以堅(jiān)強(qiáng)。在生活和學(xué)習(xí)中，遇到困難時(shí)我們不能退卻，不能輕言放棄，我們應(yīng)當(dāng)想方設(shè)法克服困難，只要認(rèn)真、堅(jiān)持、奮斗，我們一定能夠獲得成功。生活中對于弱者，不能輕視嘲笑他們，要給予他們關(guān)愛與幫助，對于生活中的強(qiáng)者我們不能過度地羨慕，而失去自我，我們要記住，通過自己的努力做我們自己。生命是一張單程票，告訴我們生命是寶貴的'，我們應(yīng)珍惜生命，讓生命充滿愛。生命最高貴的是靈魂、活下去？活上去！短暫與永恒……這些章節(jié)讓我感悟到人生的意義不只是簡單的活，而是讓我們要精彩的活，做個(gè)品德高尚，做個(gè)靈魂純潔的人，生命雖然短暫，但一個(gè)人對社會(huì)的貢獻(xiàn)以及寶貴的精神財(cái)富，是可以永恒流芳百世的。

　　正如書中所說，這個(gè)世界窮人不少，但能夠高擎自己靈魂活著的人不多。很多人常常因?yàn)楹芸蓱z的一點(diǎn)利益而丟失自己最寶貴的東西，從而使缺少精神之鈣的虛弱身體在這個(gè)世界猝然跌倒。它使我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中的幾句話：人最寶貴的是生命，生命對于人來說只有一次。因此，人的一生應(yīng)當(dāng)這樣的度過：當(dāng)他回首往事時(shí)，不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧。是�。∩�命雖然可貴，但與其無所事事地活在世上，虛度光陰，又有什么用呢？

　　生命是有限的，因此，我們應(yīng)該珍惜生命，不讓時(shí)間白白浪費(fèi)，努力學(xué)習(xí)做個(gè)品德高尚的人，回饋社會(huì)！

　　傾聽生命讀后感 篇28

　　在圖書館里，當(dāng)我看到《傾聽生命》，我就不假思索地借了它。因?yàn)閺男�學(xué)一年級(jí)起，我就在傾聽植物的生命。

　　‘生命的奇跡’我做過很多離體的試驗(yàn)，如果將一個(gè)人的身體砍掉了，只留一顆頭，人很快就會(huì)死去，可是植物就不一樣，我做過很多的試驗(yàn)，即使把落地生根的根和莖切掉，他的葉，仍然能生根生長成新的生命，錦葵科大部份的品種，把他們的蕾摘下來，仍然能正常的開放……還有很多這樣的例子，不再一一例舉。

　　‘生命的脆弱和堅(jiān)強(qiáng)’我觀察過很多植物，種子是植物生命的最高形式，鐵樹的種子很大，但生命脆弱，我多次播過他的種子，很少成功，而季海棠的種子微小，可是堅(jiān)強(qiáng)，總是能發(fā)芽。

　　‘我更愿意是我自己’我做過不少植物的雜交試驗(yàn)，但我更珍惜原種，因?yàn)榧儍舻脑�種才能培育出無數(shù)新的品種，記得爺爺和我說過1克純潔的原種有時(shí)百萬元也買不到，培養(yǎng)純凈的原種，至少要經(jīng)歷多代的植物生命。

　　‘生命是一張單程票’我看過很多的植物的書，地球上每天有植物滅絕，隨著環(huán)境的污染和破壞，瀕臨滅絕的植物越來越多，保護(hù)植物的生命吧!否則我們?nèi)祟惖纳�命也要滅絕!

　　‘因愛而生’植物的種子‘因愛而生’，植物的花更是愛的表現(xiàn)，他們的結(jié)構(gòu)，他們的花香，他們的開放時(shí)間，他們的色彩，他們的甜蜜……不是為了成就果實(shí)和種子而無價(jià)地付出嗎？

　　‘生命的高貴在于靈魂’我看過不少童話中花仙子的故事，我相信花仙子，那些可愛的小精靈，就是植物的`靈魂。當(dāng)我看到銀杏，水杉，蕨類，苔蘚，地錢……我就肅然起敬，因?yàn)樗麄兓�因里，有著遠(yuǎn)古的靈魂!

　　‘活下去？活上去!’植物的根扎得深深地才能茁壯生長，牽�；ǖ呐赖酶吒叩牟拍芑畹镁�彩。

　　‘短暫與永恒’我曾經(jīng)在不眠的夜里，觀察過曇花的開放，曇花開的時(shí)間不長，盛開的時(shí)間短促，但展開時(shí)的神采，散發(fā)出花香，深夜開花神秘，將永遠(yuǎn)留在我的心中。

　　讓我們《傾聽生命》吧!讓我們用心感受生命，也許生命很短暫，也許生命很漫長，但都請珍惜生命!用愛傾聽，方能創(chuàng)造出美好的境界。

　　傾聽生命讀后感 篇29

　　當(dāng)一個(gè)人仰望星空時(shí)，會(huì)聽到什么？當(dāng)一個(gè)人置身鬧市時(shí)，會(huì)聽到什么？當(dāng)一個(gè)人回首過往時(shí)，會(huì)聽到什么？我尋找并傾聽，發(fā)現(xiàn)并思考…… 當(dāng)我讀完《傾聽生命》這本書時(shí)，我的心中百感交集！

　　這個(gè)世界是由千千萬萬的生命組成的，生命對于我們來說是寶貴的，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍愛生命，傾聽生命。父母賜予了我們心靈的窗口——眼睛，那么我們就該到大自然中看一看，領(lǐng)略大自然的美麗與生命力，傾聽自己的生命，綻放自己的美麗；去看看周圍存在的許許多多的生物，傾聽它們的生命。生命無處不在，我們要有一雙樂于發(fā)現(xiàn)的眼睛。

　　生命是有價(jià)值和意義的，雖然生命是脆弱的，但我們的品格可以堅(jiān)強(qiáng)。在傾聽生命的過程中，我們應(yīng)該懂得，生命的珍貴、價(jià)值和意義。每個(gè)人的生命都只有一次，說多也不多，說少也不少，關(guān)鍵就要有自己活著的價(jià)值和意義。有一句話是這樣說的'：“有的人死了，但他的精神還活著；有些人活著，他的精神卻早已萎靡�！蹦闱�，蜜蜂多么的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)人將它一次又一次踩在地下并用沙土埋起的時(shí)候，它總是一次又一次的將褶皺的羽翼抖動(dòng)平整，活著就是希望！只要它活著，就當(dāng)是奄奄一息的時(shí)刻，它也毫不向命運(yùn)認(rèn)輸！人們在成長過程中多多少少都會(huì)遇到挫折，經(jīng)過風(fēng)雨和挫折，我們生命的價(jià)值便會(huì)提升，最終讓我們走向終極的成功。

　　生命是充滿夢想的，約翰就是懷遄夢想的，當(dāng)他還是一個(gè)沒有見過世面的15歲孩子時(shí)便列下了一個(gè)夢想清單，每一項(xiàng)都編了號(hào)，一共有一百二十七個(gè)目標(biāo)，每一項(xiàng)看起來都是遙不可及的�？墒堑浆F(xiàn)在為止，他已經(jīng)完成了一百二十七個(gè)夢想，他讓我明白夢想是神圣的，會(huì)讓我們充滿力量，會(huì)激發(fā)我們的潛能；當(dāng)我們完成一個(gè)有一個(gè)夢想的時(shí)候就會(huì)覺得自己的靈魂都升華到另一個(gè)境界之中了！

　　生命是充滿奉獻(xiàn)的。為社會(huì)做貢獻(xiàn)，為周圍的人做貢獻(xiàn)。人人為我，我為人人。我們在屬于自己的班集體中，就應(yīng)該為自己的班級(jí)獻(xiàn)出一份力，把我們的班級(jí)打造得更加完美；等我們長大了，就要為社會(huì)獻(xiàn)出自己的一份力，將祖國變得更加美好！

　　生命是繽紛多彩的，也是容易轉(zhuǎn)眼即逝的，我們要學(xué)會(huì)珍愛生命、傾聽生命，學(xué)會(huì)保護(hù)自己是珍愛生命的前提。

　　我們要從小鍛煉自己的實(shí)踐與應(yīng)變能力，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，識(shí)破那些能夠傷害我們的東西，遠(yuǎn)離危害，珍愛自己的生命。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，認(rèn)識(shí)到生命的重要性，尊重任何一條生命，珍愛自己的生命，并且學(xué)會(huì)傾聽自己的生命，健康的成長吧！

　　傾聽生命讀后感 篇30

　　在這個(gè)月里，我讀了《傾聽生命》這本書，讀完這本書我深有感觸，也讓我明白了許多道理。

　　從第一篇中我明白了：許多天然植物都有一個(gè)本領(lǐng)，它們只要有一次機(jī)會(huì)就能生存，惡劣的生存環(huán)境，使它們比人類更為機(jī)敏，哪怕只有一次機(jī)會(huì)也好，對于它們已經(jīng)足夠了。第二篇讓我知道了：有的生命是很脆弱的，隨時(shí)都有可能被折斷，但它們很堅(jiān)強(qiáng)，即使被折斷了，也會(huì)無悔的微笑。第三篇讓我懂得了：我們有時(shí)會(huì)羨慕別人，有時(shí)還想去成為那個(gè)人，但是別人不一定十全十美的，我們每個(gè)人都有獨(dú)一無二的地方，我們做就要做我們自己。

　　當(dāng)讀完第二篇時(shí)，就讓我想起了一種植物——小草。古人也曾多次贊美小草，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。這句詩贊美它頑強(qiáng)不屈的品質(zhì)。在公園，清晨，東方露出淡淡的曙光，小露珠們在樹葉上自由自在的翻滾著。接著，太陽公公開始上班了，人們也陸陸續(xù)續(xù)來公園玩。中午，游人們到了餐后休息時(shí)間，游人們躺在軟綿綿的小草身上，感到舒服極了�？墒切〔輦儏s忍著疼痛，讓他們無拘無束的躺在自己的懷抱里，即使那脆弱的身軀已經(jīng)承受不了，但是它們還是堅(jiān)持讓游人們休息。小草的生命力是那樣的頑強(qiáng)，在我們生活中應(yīng)該向小草學(xué)習(xí)�？上У氖牵�小草們無私奉獻(xiàn)著，但我們?nèi)祟悈s不懂得愛護(hù)它們。其實(shí)，我們愛護(hù)它們，就會(huì)得到回報(bào)的，也是在保護(hù)我們的生命��！

　　還有小河里流淌的水，在鄉(xiāng)下，每當(dāng)人們插秧的.時(shí)候，都會(huì)用河里的水來澆灌。河水通過一道道溝渠嘩啦啦地流入到萬頃良田，給田里的秧苗們“解渴”，讓它們茁壯成長。可是，有時(shí)候我放學(xué)回家的路上，恰遇農(nóng)田灌溉，就會(huì)聞到一股股惡臭，發(fā)現(xiàn)溝渠里的水黑黑的。這讓我想起河里漂浮的人們不用的鞋子、衣服、秸稈等等，甚至連死了的牲畜都扔在河里，還有新聞里說的“七彩河”。你說小河能再“嘩啦啦”的唱著快樂的歌嗎？只能默默地哭泣著。唉! 我們?nèi)祟悶槭裁淳筒荒鼙Ｗo(hù)大自然？保護(hù)水源，就是保護(hù)我們的生命線��！

　　我呼吁：從現(xiàn)在開始，我們要傾聽生命，珍惜生命，愛護(hù)花草樹木，保護(hù)昆蟲動(dòng)物，保護(hù)河流，等等。關(guān)心身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，趕快行動(dòng)起來吧！

　　傾聽生命讀后感 篇31

　　生命，是什么？當(dāng)我第一次看到這本書的時(shí)候，我在想為什么這本書叫做《傾聽生命》,生命又有怎樣的意義？但是我們永遠(yuǎn)都清楚一點(diǎn)，我們的生命都是爸爸媽媽給的，我們應(yīng)該珍惜自己的生命！

　　不經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨，怎能見那美麗的彩虹，如果連我們自己都不珍惜這只有一次的生命，那么你有沒有想過你的父母，他們是多么的痛苦，你只是受了一點(diǎn)的挫折，而你的父母卻要因此痛苦一生！

　　有這樣一個(gè)例子，在一天下午，有一名女子跳河自盡，而原因僅僅是因?yàn)橐粓鲕嚨湂Z去了她的半根手指，她覺得命運(yùn)對她不公。在最危難的時(shí)刻，一位穿著軍裝的人將女子救了下來，但是因?yàn)楹铀�湍急，這位勇敢的英雄不幸犧牲。在此事后，大家有來兩種看法，一種認(rèn)為：不應(yīng)該救她，另一種則認(rèn)為：應(yīng)該救她。但是歸根結(jié)底，若不是那位女子輕生，又怎么會(huì)發(fā)生這種悲劇呢？

　　那位女子有沒有想過嗎，有多少人因?yàn)楦鞣N原因而失去肢體器官，甚至有些人會(huì)失去生命，命運(yùn)對他們就公平嗎？為什么就不能往好的方面想，你比那些失去腿或手的人要幸運(yùn)的多？就因?yàn)槟愕囊荒钪�差，而白白失去了一個(gè)英勇的戰(zhàn)士的寶貴的.生命！

　　一條生命就這樣沒了，生命在我們看來是多么的堅(jiān)強(qiáng)，但是從這件事中我們可以看出，生命又是多么的脆弱！可能就在一瞬間，生命會(huì)不堪一擊！所以我們應(yīng)該珍惜生命，其實(shí)命運(yùn)對于每個(gè)人都是公平的，沒有任何偏差。生命好比魚和水，一旦魚兒離開了水，它將會(huì)失去生命，世間萬物都有生命，萬物都有靈性，生命是美好的象征！

　　生命的意義在于傾聽生命，而不是隨意放棄，生命是遙不可及的，亦是普普通通的。傾聽生命的真滴，你會(huì)明白，生命其實(shí)是美好的，只是現(xiàn)實(shí)生活中，因人們的觀點(diǎn)不同，而產(chǎn)生了兩種不同的人，一種是積極向上的，一種是消極悲觀的，所以才會(huì)有珍惜生命，對于逆境不屈不撓而堅(jiān)強(qiáng)活下去的人，也會(huì)有碰到一點(diǎn)點(diǎn)挫折就放棄生命的人！而前者往往都是值得人們尊敬和學(xué)習(xí)的！

　　生命是一杯香茗，當(dāng)你一口一口的品嘗，等品嘗完后，將葉漬倒掉；生命是一顆大樹，當(dāng)你一刀一刀地砍，等到砍完的時(shí)候，把滿地枯葉放在釜底；生命是一樹繁花，當(dāng)你一朵一朵的擊落，等擊完的時(shí)候，把滿地的殘紅踏入泥沙！

　　生命的美好是每個(gè)人都向往的，因此我們要珍惜生命，要保持積極向上的態(tài)度，快樂的成長！傾聽生命，讓我們健康的成長！相信我們的明天會(huì)更加輝煌！

　　傾聽生命讀后感 篇32

　　《傾聽生命》這本書我是一口氣把它看完的。這本書分成了八個(gè)部分，最讓我感動(dòng)的是“脆弱與堅(jiān)強(qiáng)”和“讓生命充滿愛”這兩大部分。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睆倪@本書中我的確學(xué)到了很多。

　　《傾聽生命》這本書講述了一個(gè)個(gè)因?yàn)閾碛袎粝牒蛯ι�命的向往而�?chuàng)造出奇跡的故事。一個(gè)貧困家庭里，他們的兒子西科斯基因?yàn)楸换馉C傷，從而使他的雙手手掌向一邊傾斜，這成了他羞于見人的恥辱。后來，有一次他買了一個(gè)竹蜻蜓，發(fā)現(xiàn)它的翅膀也向一邊傾斜，卻能飛起來，這讓他有了想發(fā)明“直升機(jī)”的夢想，正是這個(gè)想法改變了他的一生，讓他成為了第一架實(shí)用直升機(jī)的發(fā)明者。這似乎是一個(gè)生命的奇跡，但這奇跡背后更多的是對生命的`渴求和活下去的勇氣、決心。他使我想起了米歇潘說過的一句話：“生命是一條艱險(xiǎn)的峽谷，只有勇敢的人才能通過�！�

　　讓我們仔細(xì)傾聽生命，領(lǐng)悟生命，懂得生命的美好與來之不易，從而使自己生活的更有意義，使自己的生命具有更重的重量。

　　傾聽生命讀后感 篇33

　　生命是個(gè)驚喜，一天我正在屋子里做作業(yè)，忽然一只蜻蜓飛進(jìn)來了我們家的生活陽臺(tái)，我馬上把窗子關(guān)掉起來，以后蜻蜓就不斷地撞著夾層玻璃，傳出吱吱聲的聲響。我厭倦無比，忽然我腦中閃過出了一個(gè)壞想法：想嘗試去把握住它。一連幾回也沒有取得成功，我氣急敗壞，順手舉起一本書拍中了它，蜻蜓掉來到我的桌上，我將它那瓶子關(guān)掉起來。正當(dāng)性我開心時(shí)，見到瓶子里蜻蜓不斷地掙脫，又看了看窗前別的蜻蜓半空中無拘無束地翱翔。這瓶子里奄奄一息的蜻蜓，簡直真可憐！

　　看著這本書（聽著生活），我想起了一篇文章，作者坐在花園里吃三明治，一只蜜蜂打擾了他懶散的.心情。作者三番兩次擊倒蜜蜂，但是蜜蜂并沒有舍棄，只是堅(jiān)強(qiáng)不屈的一次又一次飛往作者身旁，最后一次，作者確實(shí)是抑制不住自身的情緒，把蜜蜂踩進(jìn)了沙子里。幾分鐘后，蜜蜂又費(fèi)力地鉆出了沙子。當(dāng)它覺得它已經(jīng)修復(fù)了它的能量時(shí)，它試著飛走了三英寸，第二次飛走了六英寸，最后撞上了一個(gè)小土堆。蜜蜂又飛了。這一次，它經(jīng)過了許多沙堆，終于成功了。那時(shí)候作者內(nèi)心是多么的愧疚呀！

　　相信作者也搞清楚一個(gè)大道理：要是有一次機(jī)會(huì)就能存活，它是很多純天然動(dòng)物與植物的本事。生存環(huán)境的艱難和極端使他們比人們更加機(jī)警，就算僅有一次機(jī)會(huì)，針對他們也早已充足了。這只堅(jiān)強(qiáng)不屈的蜜蜂讓我明白了：在碰到困難時(shí)，決不能舍棄，要勇敢面對，要了解德謨克利特老先生說過迎面博擊才可以前行，膽量緩解了運(yùn)勢的嚴(yán)厲打擊。之后我也要像這只小蜜蜂學(xué)習(xí)培訓(xùn)！

　　回過頭來，那只小蜻蜓就如這只蜜蜂一樣，我內(nèi)疚地走以往，開啟瓶塞，把蜻蜓放了出來，看到它和朋友們開心翱翔的模樣，我開心地笑了！

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