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《懸梁刺股》讀后感（通用22篇）
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你心中會有不少感想，寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢？以下是小編幫大家整理的《懸梁刺股》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
《懸梁刺股》讀后感 1
今天，我讀了懸梁刺股成語故事，很受感動。大概的故事是：漢朝有一個叫孫敬的人，他很愛學(xué)習(xí)，常常讀書讀到深夜，為了防止自己睡覺了，他想出了一個辦法，把自己的頭發(fā)綁在一根繩子上，再把繩子的另一頭綁在房梁上，這樣只要他一低頭馬上就可以清醒過來。還有戰(zhàn)國的.蘇秦，為了多讀書，晚上也要讀，他只要自己打瞌睡，就用錐子扎自己的大腿。
“懸梁刺股”這個成語用來形容刻苦學(xué)習(xí)。
讀了故事，我就想：別人這么認真學(xué)習(xí)，還我呢，上課時動來動去，以后我會更加努力地學(xué)習(xí)。
《懸梁刺股》讀后感 2
戰(zhàn)國時期的蘇秦，為了讀書時不打瞌睡，每當(dāng)他打瞌睡時就用錐子刺自己的大腿，腿一疼就不瞌睡了。后來他成了戰(zhàn)國時期有名的大學(xué)問家。西漢時的'孫敬，也非常愛讀書，打瞌睡時，他會把自己的頭發(fā)懸在梁上，一打瞌睡低頭時，發(fā)辮就猛地一扥，瞌睡就跑了。后來他也成了有名的大學(xué)問家。
讀了《懸梁刺股》的故事，我覺得他們很了不起。為了堅持學(xué)習(xí)，想出種種辦法不打瞌睡。他們這種刻苦努力，堅持不懈的學(xué)習(xí)精神，值得我們好好學(xué)習(xí)。以后，我要下決心好好讀書，像他們那樣刻苦努力，堅持不懈。我還要給自己定一個目標，然后，圍繞這個目標讀書，說到做到。
《懸梁刺股》讀后感 3
今天看了一則成語故事《懸梁刺股》，這則成語講的是兩個故事。都是關(guān)于奮力學(xué)習(xí)的。懸梁是漢朝的'孫敬為了防止睡覺打瞌睡，就用繩子把頭發(fā)綁在房梁上，只要一困繩子就會拉他的頭發(fā)，他就痛醒了。刺股是戰(zhàn)國時期的蘇秦為了專心讀書，他為自己準備了一個錐子，只要一分心就用錐子刺大腿。而最后孫敬成了政治家，蘇秦成了著名的外交家。
我被孫敬、蘇秦讀書的精神深深打動了，他們?yōu)榱俗x好書那么努力，再想想我。不愛讀書，做作業(yè)，做事情總是做的很慢，拖得很晚。老師，家長都對我很頭痛。
現(xiàn)在生活條件好了，對我們學(xué)習(xí)有利的因素越來越多，我更應(yīng)該抓住這良好的條件好好學(xué)習(xí)。
《懸梁刺股》讀后感 4
我讀了《懸梁刺股》這篇故事后，感觸特別深。
在漢朝有一個人叫孫敬，他十分好學(xué)，常常從早到晚學(xué)個不停，為了避免自己打瞌睡，于是他就用繩子拴住自己的頭發(fā)，再把繩子系在房梁上。而在戰(zhàn)國時期的蘇秦下苦功讀書，夜以繼日地勤學(xué)苦思，每當(dāng)疲勞至極時，他便用錐子刺自己的大腿，這樣就能減輕疲勞，繼續(xù)學(xué)習(xí)。最終孫敬和蘇秦都學(xué)有所成，可見，他們是多么愛學(xué)習(xí)，多么刻苦。
是的，我們所取得的優(yōu)異成績并不是憑空而來的，而是經(jīng)過刻苦學(xué)習(xí)才會獲得豐碩的果實。我也有過這樣的經(jīng)歷，在我一年級時，我的成績并不理想，每次考試都有些馬虎、粗心，總是要出現(xiàn)一些不應(yīng)該的錯誤，我也不知道這是為什么?后來，在老師和爸爸媽媽的幫助下，我認識到了錯誤的根源，那是因為我學(xué)習(xí)上比較懶散，總是靜不下心來，所以才會導(dǎo)致粗心。于是，我嘗試著靜下心來，刻苦學(xué)習(xí)，用了一年的.時間才慢慢改掉這些毛病，現(xiàn)在，我的成績明顯上升。
從這篇故事中，我們要汲取古人“懸梁刺股”的精神，在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷前進。
《懸梁刺股》讀后感 5
古人學(xué)習(xí)那么刻苦用功，我們要向他們學(xué)習(xí)那種刻苦學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強的精神。
在戰(zhàn)國時期有一個人名叫蘇秦，他也是當(dāng)時非常有名的一個政治家，曾經(jīng)因為學(xué)問不深，不受重視，家人常常對他很冷淡，這對他刺激很大。于是他下定決心每天都要刻苦的讀書，有一天他正在讀書的時候，覺得非常的困，特別想睡覺，他拿出了錐子，只要一打瞌睡就拿錐子在腿上刺一下，這樣猛然間又清醒過來繼續(xù)讀書。
在東漢時期，有一個人叫，孫敬由于學(xué)識頗淺，受不到重用，于是下定決心努力學(xué)習(xí)，每天都刻苦鉆研，廢寢忘食。從早學(xué)到晚，常常會比較疲憊。于是他想到了一個辦法，他把長長的頭發(fā)掛在了高高的房梁上，每當(dāng)他讀書困了，想打盹的`時候，一低頭，頂上的頭發(fā)就被緊緊的拽住，痛得他頭皮發(fā)麻，這樣他就會清醒起來繼續(xù)讀書。
人們的智商基本上都是一樣的，但是如果你不學(xué)習(xí)，每天都不學(xué)無術(shù)，即使你是天才也沒有用處�，F(xiàn)在的社會是一個競爭的社會，只有勤奮、努力、刻苦的人，才會進入社會的更高層，成為領(lǐng)導(dǎo)人，如果我們不學(xué)習(xí)，那只能成為體力勞動者，沒有自由。
想要進入世界的高層成為領(lǐng)導(dǎo)人，那么只有學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是需要不斷的努力和堅持不懈的毅力，只有努力學(xué)習(xí)，才能成為偉大的人，能造就世界。蘇秦和孫敬，他們那么刻苦努力的學(xué)習(xí)，不就是想要得到重視，得到重用嗎？學(xué)習(xí)是干嘛的？就是要讓我們得到知識，做一個有學(xué)問有價值的人。
《懸梁刺股》讀后感 6
《懸梁刺股》講的是兩則勵志的小故事，給我深刻的啟發(fā)。
故事講的是古代有一個叫孫敬的讀書人，平實熱愛讀書，從早到晚不停的學(xué)習(xí)，可是到了夜里累了就要打瞌睡，他想出了用繩子系著頭發(fā)掛在房梁上，只要一打瞌睡，頭發(fā)就會被繩子扯的瞌睡全無，所以能通宵達旦的研習(xí)學(xué)問。另一個故事講的古代一個叫蘇秦的.人，他也十分喜愛讀書，每一天讀書到深夜，他準備了一個錐子在書籍旁邊，只要自我打瞌睡了，就用錐子扎自我的大腿讓自我堅持清醒。他們是多么熱愛讀書和學(xué)習(xí)，對于知識的渴望使他們擁有懸梁刺股的精神，他們最終都成為了很杰出的人。
我們對待也要有懸梁刺股的精神，歷史上每一個偉大的人都是經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)。世上無難事只怕有心人，只要我們堅定目標，并付出比別人更多的時間和精力，就必須會有所成。
《懸梁刺股》讀后感 7
大家應(yīng)該都聽過懸梁刺股的故事，它說的是：在春秋戰(zhàn)國時期，楚國的蘇秦因為很窮，所以他的妻子、嫂子都瞧不起他，就連飯也不給他吃，水也不讓他喝。
從此，他便開始認真的讀書，白天，他頭也不抬一下子，一直在那兒苦讀。外面的鳥叫聲、下雨聲、風(fēng)聲，就好像什么也沒有聽見一樣。
到了晚上，他點亮了油燈，又開始認真地讀書，可是，他老是打瞌睡，他心里想：這可怎么辦呢？于是，他想了起來，他想啊想，想啊想，終于有一個好辦法。他拿出了一把錐子，一要打瞌睡，就用鋒利無比的錐子刺自己的大腿。他就這樣日日夜夜的讀書，最后，終于成了一個有用的人。
后來，漢朝有一個人叫孫敬，家里也是非常分窮，可以說是一貧如洗。
于是，他暗暗的定下了決心，準備認真的學(xué)習(xí)，好好讀書，將來做一個有用的人，讓大家大吃一驚。
從此以后，他開始專心致致地讀書，白天，他認真地讀書，外面不管是小雨沙沙的聲音，咚咚的鐘聲、美麗的花兒爭奇斗艷的開放，還是美麗的小喜雀，他都好像什么東西也沒有看見，什么東西也沒有聽見一樣，一直讀書。一直讀到晚上，還在讀�？墒堑搅送砩�，他已經(jīng)累的是筋疲力盡了，總是打瞌睡，有的時候差一點點都快要睡著了，于是他就想：這下可該怎么辦呢？難道就這樣睡覺嗎？這樣可以嗎？他又轉(zhuǎn)念一想：不行，就這樣睡的話，那么讀書原來的時間不就少了很多了嗎？終于，他想出了一個好辦法，他拿來了一根牢固無比的'麻花繩，把自己的頭發(fā)拴在房梁上。這樣，一想睡覺，頭一往下，拴在房梁上的繩子，就會拉自己的頭發(fā)，一痛就不用困了。
這就樣，他日日夜夜的苦讀，最后，終于成為了一個同蘇秦一樣有才學(xué)，有本領(lǐng)的人。
后來就出現(xiàn)了成語懸梁刺股。
聽了這個成語故事，有些人會以為這兩個人很傻，累了睡覺有什么不好的，這就錯了，其實懸梁刺股這個成語故事，表達了一個真理，不管是什么事情，只要你認真去做，就一定能取得成功。你們看，我所說的道理，是不是在這個成語故事中有所存在呢？
真可謂“世上無難事，只怕有心人”呀！
《懸梁刺股》讀后感 8
在浩如煙海的名言中，我最喜歡的一句就是“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！边@句名言，我把它當(dāng)作自己的座右銘,將它掛在我的書房里,時時刻刻激勵著我，引導(dǎo)著我。學(xué)習(xí)就如在滔滔海浪中行舟，只有經(jīng)歷千辛萬苦，敢與風(fēng)浪搏斗，才能到達勝利的彼岸。讀書就如在山峰中穿行，只有奮勇努力，才能開辟登峰蹊徑。
在這句名言中，“勤”與“苦”就如打開知識寶庫的金鑰匙，也是通向成功殿堂的鋪路石。
翻開中華五千年光輝史冊，中華大地涌現(xiàn)出多少經(jīng)歷磨難最終學(xué)有所成的名人偉人��！
在《懸梁刺股》這個成語故事中，就有兩位古代的圣人孫敬和蘇秦。孫敬幼時家境貧困，沒有上過學(xué)，但他始終沒有放棄學(xué)習(xí)，他學(xué)習(xí)不但勤奮刻苦，而且還有許多巧妙的'方法，“懸梁”就是他最經(jīng)典的方法之一，深夜讀書時，好幾次因困睡著，他的勤奮精神促使他想出了一個常人難以想象的辦法，將自己的頭發(fā)高懸在房梁上，當(dāng)晚上困倦時，只要頭向下一沉，便會感到頭部疼痛，就又立刻開始讀書了。蘇秦在讀書時要打瞌睡了，就用錐子刺自己的大腿。這兩位古人經(jīng)過刻苦努力，都成了一代著名學(xué)者而名垂青史。
古往今來，像孫敬、蘇秦這樣的人數(shù)不勝數(shù)。孫中山發(fā)明“圓枕”，枕頭滑落后便會驚醒，終成一代領(lǐng)袖；童第周原本成績很不理想，但他起早貪黑地努力學(xué)習(xí)，成為了一名愛國生物學(xué)家；“囊螢映雪”；“鑿壁偷光”；“聞雞起舞”……一個又一個典故,千古傳頌，鼓舞著一代代年輕人讀書成才，報效祖國。
我們當(dāng)代青少年也應(yīng)該把勤奮刻苦與科學(xué)方法結(jié)合起來，只有勤奮努力，講究方法，才能踏上成功之旅，登上勝利的航船，駛向錦繡未來。說到這一話題，我思緒萬千，豪情滿腔，我的目光始終鎖定這句傳世名言，萬千聯(lián)想都化作那十四個斬釘截鐵的大字：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。
《懸梁刺股》讀后感 9
今天，我看了《懸梁刺股》這個故事。我對主人公孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神感到，無比佩服。
漢朝人孫敬為了好好學(xué)習(xí)，不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁下，這樣，他就不會睡著，這就是“懸梁”“刺股”就是蘇秦的故事，他為了游說各諸侯國，成就大業(yè)，就刻苦學(xué)習(xí)，為了驅(qū)走睡意，就用錐子猛刺自己的大腿。這樣，大腿一痛，就又精神起來了。(.)孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，終于成為了政治家。他們的故事和起來，就是“懸梁刺股”。
面對孫敬和蘇秦，我聯(lián)想到自己。平時，老師布置讀的`作業(yè)時，我總會把讀的數(shù)目少讀一點，或不讀。想到這里，我的臉火紅火紅的。現(xiàn)在想想，如果一碰到讀的作業(yè)，就不讀，就什么也學(xué)不到，最后只能一事無成。
懸梁刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，我要向他們學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，做一個對祖國有用的人。
《懸梁刺股》讀后感 10
今天我讀了《懸梁刺股》這個故事。對主人公孫敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的精神感到無比震撼，并非常佩服他們。
漢朝人孫敬為了好好學(xué)習(xí)，不讓自己瞌睡，就把頭發(fā)吊在房梁上，這樣，他就不會睡著，能夠?qū)W到更多的知識，這就是“懸梁”；“刺股”就是戰(zhàn)國時期蘇秦的故事了，蘇秦為了游說各諸侯國，成就大業(yè)，就跟著老師刻苦學(xué)習(xí)，為了驅(qū)走睡意，在晚上常常用錐子猛刺自己的大腿，這樣，大腿一痛，就又精神起來了，又可以繼續(xù)學(xué)習(xí)了。孫敬和蘇秦二人刻苦攻讀，努力鉆研，終于成為了當(dāng)時著名的政治家。他們的故事合起來，就是“懸梁刺股”。
面對孫敬和蘇秦的努力刻苦學(xué)習(xí)，聯(lián)想到我自己的懶惰，真的.感到特別羞愧。平時老師布置的作業(yè)，我都要偷工減料。想到這里，我的臉火辣辣的。對照前人想想，如果一碰作業(yè)，就不讀不寫，我又能學(xué)到什么東西呢？最后只能是一事無成。
懸梁刺股這個故事教育了我，鼓舞了我，今后我一定要向先賢們學(xué)習(xí)，不怕困難，長大后做一個對祖國有用的人。
《懸梁刺股》讀后感 11
記得二年級剛接觸看圖寫話時，媽媽為了讓我學(xué)寫話，給我買了好幾本故事書。其中有一則故事里的主人公奮發(fā)圖強、刻苦學(xué)習(xí)的精神讓我無比的佩服。故事里有一個叫孫敬的人，他勤奮好學(xué)，從早讀到晚也很少休息，到了三更半夜的時候很容易打瞌睡，為了不影響學(xué)習(xí)，他找來一根繩子，一頭綁在自己的頭發(fā)上，另一頭綁在房子的房梁上，這樣讀書疲勞打瞌睡的時候只要頭一低，繩子牽住頭發(fā)扯痛頭皮，他就會因疼痛而清醒起來再繼續(xù)讀書，后來他成為了赫赫有名的政治家；還有一個叫蘇秦的人，由于他經(jīng)常讀書讀到深夜，疲倦到想要打盹的時候就用事先準備好的錐子往大腿上刺一下，這樣突然的痛感使他猛然清醒起來，振作精神繼續(xù)讀書。
孫敬和蘇秦勤奮刻苦的故事，讓我想到了自己。平時，語文老師布置讀書作業(yè)，我總是偷懶少讀幾遍；數(shù)學(xué)老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè)，我總是把書本翻一遍就算完成了，一想到這些，我就自愧不如。之后，我努力改掉這些壞毛病，老師規(guī)定熟讀幾遍我就讀幾遍，預(yù)習(xí)就按老師的要求做。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)習(xí)有進步了，老師的提問我都能答上來了，老師的`表揚讓我的學(xué)習(xí)積極性也提高了不少，也收獲了很多知識！
這個故事給了我很大的鼓舞和幫助，雖然我沒有懸梁刺股，但是我知道要向古人學(xué)習(xí)，珍惜時間，刻苦學(xué)習(xí)，上課認真聽講，回倒家要認真完成老師布置的作業(yè)，不再貪玩，把平時玩的時間都用在學(xué)習(xí)上。我想只要付出時間和精力，就一定會有收獲！
《懸梁刺股》讀后感 12
最近，我讀了一本關(guān)于古人用功讀書的文章，令我大受啟發(fā)。
文章寫了一個古代人很用功的讀書，能夠做一個報效國家的人，他為了讓自我多讀書，夜里挑著燈讀書，可是，他發(fā)現(xiàn)自我看書時總是打瞌睡，他就想怎樣才能不讓自我讀書時瞌睡呢他便用一根繩子把自我的頭發(fā)系在上頭，把另一個懸在了梁上，還準備了一根針，一打瞌睡就扎自我。只要一睡著勒頭就會低下來，就會被梁上的繩子一扯，就這樣，他日夜苦讀，成了一個對國家有用的人。
讀了這篇文章，我深感啟發(fā)，古人這么用功讀書，還日夜苦讀，我們現(xiàn)代人不僅僅要學(xué)習(xí)古代人的刻苦，還要認真的.讀書，《懸梁刺骨》這篇文章深深地啟發(fā)了我。古人以往以那樣古老的設(shè)施都要挑燈讀書，而我們此刻別說是燈了連復(fù)讀機都有了。我們更應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)古人那刻苦向上的精神，我們要好好的學(xué)習(xí)，像古人一樣功成名就報效國家�！稇伊捍坦恰纷x了之后，我會倍加努力。
《懸梁刺股》讀后感 13
最近我讀了一本《經(jīng)典成語故事》里面有許許多多被世人相傳的成語故事。然而，當(dāng)我合上這本書時，腦子里又會浮現(xiàn)出蘇秦和預(yù)測教“頭懸梁，錐刺股”的場面。
戰(zhàn)國時，蘇秦發(fā)憤讀書，感到嗑睡時，就用錐子刺自己的大腿，后來成為戰(zhàn)國著名的政治家，漢朝時的孫敬，用繩子系著頭發(fā)，懸在染上，他后來成為一位儒學(xué)大師。
我覺得蘇秦和孫敬的知識加道一起可比老子。他們能在那么刻苦的.條件下好好學(xué)習(xí)，所以他們的一世英名才能流傳千古。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他們這種刻苦的美德，在鋼琴考級的時候，我總是不刻苦，不好好練習(xí)，結(jié)果到最后才“臨時抱佛腳”，不像蘇秦和孫敬一樣，不考試還那么刻苦。作為跨世紀的新一代，我們深感肩上擔(dān)子沉重。我們唯有好好學(xué)習(xí)，才能把祖國建設(shè)的更回美好。同學(xué)們，在我國歷史上，被“挨打”的經(jīng)歷已經(jīng)不少了，所以讓我們好好學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造一個美好的明天吧！
《懸梁刺股》讀后感 14
讀過成語《懸梁刺股》吧！有位讀書人他的家里很窮，所以他決心考取功名：他小時候因為要完夢想，讓家人富有，他每天晚上很辛苦，日夜在讀書，晚上的時候他老打瞌睡所以準備了一只針，每次只要一打瞌睡就刺自己的`腿。��！他真勤奮�。榱思胰说母辉Ｋ找剐量�。如果我們也有他的精神那該多好，我們以后一定要認真學(xué)習(xí)��！
你們也耍認真學(xué)習(xí)啊！他們以前很苦，我們現(xiàn)在家境不錯，你不要想說我家很富有，長大以后我也不會餓死的。這樣人家會罵你的，要是你們吧好好學(xué)習(xí)以后一定會有苦吃的。我們要向這個讀書人和其他成語故事里的人物學(xué)習(xí)。要好好學(xué)習(xí)天天向上，不能像壞品德人學(xué)習(xí)，要像好品德人學(xué)習(xí)，你以后品德就不會變的不太好，我們一定要努力！
《懸梁刺股》讀后感 15
東漢時期，有個人叫孫敬，他是一個十分有名的政治家，他勤奮好學(xué)，獨自一個人不停地讀書，有時還忘記吃飯和睡覺，為了克制疲倦，就想出了一個辦法。以前男子的頭發(fā)很長，他就用根繩子，一頭綁在房梁上，一頭牽在頭發(fā)上，當(dāng)他頭一低，繩子就拉他的頭皮，孫敬就立刻清醒了。另外一個人叫蘇秦，他利用刺股的方式來克制疲倦。
經(jīng)過讀這篇文章，我明白了他們都有頑強的學(xué)習(xí)精神，什么困難都能克服，戰(zhàn)勝，我也要向他們學(xué)習(xí)這種精神！我的'困難就是控制不住自我，想玩電腦，看電視，要上學(xué)了，我準備要克服這些困難，請爸爸把電腦設(shè)一個我不明白的密碼，這樣我就打不開了。如果我想看電視時，就對自我說：“看電視的話，打自我一下。”我想經(jīng)過一段時間，我必須能夠克服的。
我的夢想就是我長大了要做一個踢足球的。
《懸梁刺股》讀后感 16
星期六，晴空萬里。我寫完作業(yè)閑來無事，便隨時從書架上抽出一本《戰(zhàn)國策》翻了起來。
書中的《秦策一》有一則故事叫作《懸梁刺股》，講述了兩個人刻苦學(xué)習(xí)的故事。孫敬把繩子的一頭懸在屋梁上，一頭系著頭發(fā)。這樣，一打盹，頭皮就會被扯痛。立刻就清醒了，再繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。蘇秦在讀書時準備了一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自我的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自我清醒起來。之后經(jīng)過他們的勤奮學(xué)習(xí)，都在自我的學(xué)業(yè)和事業(yè)上取得了成就。
讀完這個故事，我心中久久不能平靜：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！睂O敬和蘇秦刻苦學(xué)習(xí)的'精神使人敬畏。
世上無難事，只怕有心人!每一天多問自我“你真的努力了么”，努力，努力，再努力，成功終究會屬于你的!
《懸梁刺股》讀后感 17
今天看了懸梁刺股成語故事，很感動。一般的故事是：漢朝有一個叫孫靜的.人，他喜歡學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀到深夜，為了防止自己睡覺，他想出了一種方法，把頭發(fā)綁在繩子上，然后把繩子的另一端綁在梁上，這樣他就可以立即醒來。戰(zhàn)國時期的蘇秦，為了多讀書，晚上也要讀書，只要自己打瞌睡，就用錐子扎大腿。
成語懸梁刺股用來形容刻苦學(xué)習(xí)。
讀完這個故事后，我想：別人如此認真地學(xué)習(xí)，還我，在課堂上四處走動，以后我會更加努力地學(xué)習(xí)。
《懸梁刺股》讀后感 18
戰(zhàn)國時候有個叫蘇秦的人，他學(xué)習(xí)十分刻苦，經(jīng)常整夜讀書，鉆研學(xué)問。但深夜看書容易困倦，他就想了一個方法，用錐子往自己腿上扎，詞的鮮血直流，用疼痛驅(qū)逐睡意，堅持學(xué)習(xí)�；侍觳回撚行娜�，之后蘇秦最后學(xué)有所成，成為戰(zhàn)國時著名的縱橫家。
漢朝有一個叫孫敬的人，他也十分勤奮學(xué)習(xí)，經(jīng)常讀書到深夜。他也想了一個辦法對付睡蟲。孫敬找來一根繩子，把繩子的一頭拴在屋梁上，另一頭拴在自己的頭發(fā)上。這樣，打盹的時候，頭一低，繩子就會牽住頭發(fā)，拉疼頭皮，頭皮一疼，孫敬就清醒了。透過刻苦學(xué)習(xí)，孫敬成了漢代著名的'政治家。我的感受是：只有刻苦努力，才能有所收獲。
《懸梁刺股》讀后感 19
每個人都應(yīng)該聽過懸梁刺股的故事。它說：春秋戰(zhàn)國時期，楚國的蘇秦看不起他，因為他很窮。他甚至不給他食物和水。
從那以后，他開始認真學(xué)習(xí)。白天，他沒有抬起頭，一直在那里努力學(xué)習(xí)。外面鳥兒的叫聲、雨聲和風(fēng)聲似乎什么也沒聽見。
晚上，他點亮油燈，開始認真學(xué)習(xí)。然而，他總是打瞌睡。他心里想：我能做什么？于是，他想了想，他想了想，想了想，終于有了一個好辦法。他拿出一把錐子，一打瞌睡，就用鋒利的.錐子刺傷了大腿。他日夜學(xué)習(xí)，終于成了一個有用的人。
后來漢代有個人叫孫敬，家里也很窮，可以說一貧如洗。
于是，他暗暗下定決心，準備認真學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，將來做一個有用的人，讓大家大吃一驚。
從那以后，他開始專心學(xué)習(xí)。白天，他認真學(xué)習(xí)。無論是外面雨沙沙的聲音，咚咚的鐘聲，美麗的花朵爭奇斗艷的開放，還是美麗的小喜雀，他似乎什么都沒看見，什么都沒聽見。一直讀到晚上，還在讀。但是到了晚上，他已經(jīng)筋疲力盡了，總是打瞌睡，有時候差點就要睡著了，于是他想:現(xiàn)在該怎么辦？這樣睡覺嗎？可以嗎？他又轉(zhuǎn)念一想:不，就這樣睡覺，那么原來的閱讀時間不是少了很多嗎？終于，他想出了一個好辦法，他拿來了一根牢固無比的麻花繩，把自己的頭發(fā)拴在房梁上。這樣，一想睡覺，頭一往下，綁在橫梁上的繩子就會拉頭發(fā)，疼的時候就不用困了。
這就樣，他日日夜夜的苦讀，最后，終于成為了一個同蘇秦一樣有才學(xué)，有本領(lǐng)的人。
后來成語懸梁刺股出現(xiàn)了。
聽了這個成語故事，有些人會認為這兩個人很愚蠢，累了睡覺有什么不好，這是錯誤的，事實上，這個成語故事，表達了一個真理，無論什么，只要你認真做，你就會成功。你看，我說的真相存在于這個成語故事中嗎？
可謂世上無難事，只怕有心人！
《懸梁刺股》讀后感 20
今天我在家里，偶然發(fā)現(xiàn)一本《懸梁刺骨》，于是便坐回椅子上津津有味的讀了起來。
《懸梁刺股》這本書講的是戰(zhàn)國時期，有一個人名叫蘇秦，他是出色的政治家，但是他在年輕的時候并不是你們想象的那樣文武雙全，他真正的學(xué)問不高也不多，曾經(jīng)到過許多地方做事，不過都不受重視，家人也不像小時候那么喜歡他了，這讓他發(fā)奮學(xué)習(xí)，晝夜不停息的`刻苦學(xué)習(xí)。讀書困了，她就想了個完美的辦法，他自己削了個錐，一困就用錐子扎自己一下，讓自己醒過來，繼續(xù)刻苦讀書。
東漢也有一名著名的政治家，名叫孫敬。他年輕的時候勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門來獨自在屋子里讀書，他每天從早讀到晚，但是讀書時間久了，必定會疲倦，孫敬怕影響學(xué)習(xí)，就想出了一個特別的方法，古代男子的頭發(fā)很長，把頭發(fā)束在房屋頂端，像發(fā)髻的男子，孫敬便拿出了一條繩子把頭發(fā)懸在房屋梁上。這樣一旦要閉眼瞌睡時，頭上的繩子會拉緊頭發(fā)，牽動頭皮，人也馬上清醒了，從而可以繼續(xù)讀書學(xué)習(xí)。
連古人都這樣學(xué)習(xí)，咱們現(xiàn)代人想要比他們更強，更要刻苦學(xué)習(xí)了。
《懸梁刺股》讀后感 21
東漢時期，有人叫孫靜。他是一位非常著名的政治家。他勤奮好學(xué)，獨自學(xué)習(xí)。有時他忘記吃飯和睡覺。為了克制疲勞，他想出了一個辦法。過去，這名男子的頭發(fā)很長，所以他用一根繩子綁在橫梁上，另一綁在頭發(fā)上。當(dāng)他的頭低下時，繩子拉著他的頭皮，孫靜立刻醒了。另一個人叫蘇秦，他用刺股來克制疲勞。
通過閱讀這篇文章，我知道他們都有頑強的學(xué)習(xí)精神，可以克服任何困難，克服任何困難，我也想向他們學(xué)習(xí)這種精神！我的`困難是我無法控制自己。我想玩電腦，看電視，上學(xué)。我準備克服這些困難。請我父親設(shè)置一個我不知道的密碼，這樣我就不能打開它。假如我想看電視，對自己說：看電視，打自己。我想過一段時間，我一定能克服。
我的理想是長大后要踢足球。
《懸梁刺股》讀后感 22
今天，我讀了《懸梁刺股》這個故事我深受啟發(fā)。
漢朝的孫敬和戰(zhàn)國時期的蘇秦是兩個著名的政治家，他們年輕時非常好學(xué)，每天都是從早到晚徹夜不眠，每當(dāng)讀到深夜，感到疲倦難以清醒的時候，孫敬就用一條繩子一頭系在屋梁上，一頭系在自己的.頭發(fā)上，每當(dāng)打盹時，繩子就會拉疼他的頭發(fā)，是他清醒；蘇秦則用一把錐子刺痛大腿以驅(qū)除睡意繼續(xù)讀書。
這個故事告訴我們學(xué)習(xí)要勤奮好，不能懶惰。
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