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讀后感

《我的大學(xué)》讀后感

時(shí)間:2023-03-29 14:51:24 讀后感 我要投稿

《我的大學(xué)》讀后感【推薦】

  當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎?下面是小編為大家整理的《我的大學(xué)》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《我的大學(xué)》讀后感【推薦】

《我的大學(xué)》讀后感1

  《我的大學(xué)》這本書(shū)敘述高爾基抱著上大學(xué)的念頭來(lái)到喀山,但他很快明白窮人上大學(xué)是無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。他住在貧民窯里,為了謀生,他去當(dāng)碼頭工人,又在面包作坊里干活。這使青年年代的高爾基更多地接近了搬運(yùn)工人和其他勞動(dòng)者,密切了和他們的聯(lián)系,更深切的體會(huì)到受剝削。受壓迫的痛苦,增強(qiáng)了爭(zhēng)取解放的革命欲望。這個(gè)讀馬克思的'書(shū),接受革命理論。他還不斷地發(fā)動(dòng)工人與剝削階級(jí)進(jìn)行斗爭(zhēng)。雖然在這個(gè)時(shí)代中,由于反動(dòng)勢(shì)力的猖狂,革命斗爭(zhēng)常常遭到失敗和挫折,事得高爾基有時(shí)悲觀失望,但是,在和工人群眾的共同斗爭(zhēng)中,高爾基受到了鍛煉,革命思想日已形成。高爾基就在這樣的“大學(xué)”中,成長(zhǎng)起來(lái)了。

  高爾基從小就受苦,但是他沒(méi)有放棄,我向我們應(yīng)該學(xué)習(xí)他,雖然人生的道路有長(zhǎng)有困難,但是只有我們有決心一定會(huì)給自己開(kāi)辟一條新的道路。

  主人公那種強(qiáng)烈的讀書(shū)欲望以及頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)精神,使我想到了自己:我以為知識(shí)已經(jīng)很豐富了,當(dāng)我讀完后,才真正明白“學(xué)無(wú)止盡,學(xué)海無(wú)涯”的道理,才真正體會(huì)到只有勤奮學(xué)習(xí),長(zhǎng)大后才能有所成就。

《我的大學(xué)》讀后感2

  記得上小學(xué)的時(shí)候語(yǔ)文老師經(jīng)常要求我們寫(xiě)讀后感,那時(shí)候沒(méi)有比寫(xiě)作文更痛苦的事情了,但是讀了這部小說(shuō)我想寫(xiě)寫(xiě)自己的感受,但我還是不敢保證我能寫(xiě)得很好,因?yàn)樾那橛袝r(shí)候很難用準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。

  高爾基生活在十八世紀(jì)的俄國(guó),那時(shí)候人們生活在”水深火熱”之中,過(guò)著貧窮的日子,社會(huì)還不夠發(fā)達(dá),人們的素質(zhì)還很低,大多數(shù)人與人之間的關(guān)系都很冷漠,茶余飯后以譏笑,嘲諷別人為樂(lè)。在別人的眼里,其他人都是惡毒的,卑微的,無(wú)聊的.,可笑的。

  100多年過(guò)去了,人們不在穿油膩的衣服,不在讓自己蓬頭垢面,不在去偷別人的鞋子,盡量把自己打扮的光鮮亮麗,人們的外表看上去漂亮了,可是內(nèi)心會(huì)有多大的進(jìn)步呢?人們?nèi)匀粵](méi)有擺脫低俗的生活,內(nèi)心仍然能存留那個(gè)時(shí)代遺留下來(lái)的影子,并且在我們的身邊也是比比皆是,例如:工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的人被認(rèn)為是“死心眼”,為了證明自己比他人強(qiáng),在其他人面前說(shuō)另外人的“壞話(huà)”等等

  在這個(gè)物欲橫流,權(quán)利至上的社會(huì)里,我希望自己的內(nèi)心保持一份清醒,在靈魂的深處保持一份圣潔的思想。

《我的大學(xué)》讀后感3

  讀完了《我的大學(xué)》后,我更加崇敬高爾基了,因?yàn)樗袌?jiān)持不懈的決心。

  《我的大學(xué)》主要講了:高爾基懷著讀大學(xué)的理想去了喀山,但由于各種情況,他的希望破滅,他不得不為生存而奮斗:住“貧民窟”,賣(mài)苦力,和流浪漢接觸,在面包店工作……在一些大學(xué)生和進(jìn)步人士的幫助下,高爾基投身進(jìn)了一所社會(huì)大學(xué)。

  高爾基求知的'欲望是多么強(qiáng)大!他有很大的決心,想進(jìn)大學(xué),他想學(xué)習(xí)知識(shí),做一個(gè)大學(xué)生,而不是成天只干苦力活。為了能生存下去,他付出了多少努力,他吃不好,也沒(méi)有好住宿,但他后來(lái)卻通過(guò)自己的努力成了家喻戶(hù)曉的作家,真了不起!

  高爾基觀察了許多周?chē)娜耍佑|了各種性格的人,他閑的沒(méi)事干時(shí),就觀察貧民窟的人們是怎樣生活的,正因?yàn)樗朴谟^察,才能寫(xiě)出這樣動(dòng)人的小說(shuō)。他喜歡同知識(shí)分子交流,比如“霍霍爾”。在這期間,高爾基知道他的外祖母去世了,很傷心。我讀到這里,也不由得傷感,他已經(jīng)失去很多親人了,他的心經(jīng)歷過(guò)多少苦難,但他從不放棄對(duì)夢(mèng)想的追求。

  讀完《我的大學(xué)》后,我對(duì)高爾基有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),也知道了生存的艱苦。

《我的大學(xué)》讀后感4

  《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)三部曲的第三步。小說(shuō)敘述了飽嘗人間辛酸的阿廖沙,抱著進(jìn)大學(xué)讀書(shū)的理想來(lái)到喀山,過(guò)了不久就參加了秘密的革命活動(dòng)。貧苦的`生活使他在伏爾加河流浪,和搬運(yùn)工人、小偷、乞丐生活在一起。后來(lái),他在面包店找到工作,向工人們傳播革命理想,參加了大學(xué)生的秘密組織,鼓勵(lì)工人罷工。俄國(guó)的腐朽和個(gè)人的困境使他自殺未遂而受傷。傷愈后,他帶著新生力量,離開(kāi)喀山,重新走上流浪的道路。

  高爾基在他的大學(xué)里無(wú)窮的吸吮著社會(huì)發(fā)展創(chuàng)載的各種財(cái)富。在病態(tài)社會(huì)里的毒瘤完全沒(méi)有腐蝕掉他童年歲月里的思考。

  高爾基的生平教會(huì)我如何從容鎮(zhèn)定的去面對(duì)人生的危機(jī)與挑戰(zhàn);我受到了一次靈魂的洗禮,心靈如雨后的晴空,清新,明凈,一片蔚藍(lán)。

《我的大學(xué)》讀后感5

  《我的大學(xué)》是文學(xué)巨匠高爾基所著的。這是高爾基上“社會(huì)大學(xué)”時(shí)批評(píng)沙皇統(tǒng)治黑暗的一本最佳的書(shū)。在這部長(zhǎng)篇自傳體小說(shuō)中,作者力圖以自己的生活經(jīng)歷和感受為主線,塑造出一個(gè)努力探索生活的意義、尋找新的生活道路、內(nèi)心充滿(mǎn)了激烈沖突的人物形象。

  現(xiàn)代的一切,都與“科技”密切相關(guān),而要“科技”就得日積月累的慢慢學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的.內(nèi)容都在一本一本的書(shū)里面……書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯這句話(huà)永遠(yuǎn)都會(huì)是真理。

  高爾基(1868―1936年)是前蘇聯(lián)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)作家,社會(huì)主義、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)奠基人,無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命文學(xué)導(dǎo)師,蘇聯(lián)文學(xué)的創(chuàng)始人。原名阿列克塞·馬克西莫維奇·彼什科夫,1868年3月28日出生于俄國(guó)伏爾加河畔的下諾夫戈羅德城(今高爾基城)。

  高爾基的爸爸是木匠。高爾基童年喪父,從小寄居在經(jīng)營(yíng)小染坊的外祖父家。11歲就開(kāi)始獨(dú)立謀生,高爾基童年和少年時(shí)代是在貧窮和受人欺負(fù)的家里度過(guò)的。

  苦難、辛酸,磨練了他的斗志;他在為別人做保姆時(shí),勤奮學(xué)習(xí),次被主人罵;有時(shí)差點(diǎn)油燈被眼睛熏壞。

  是啊!只有讀書(shū)才能使生活更美好。

《我的大學(xué)》讀后感6

  馬克西姆·高爾基生于俄國(guó)中部的尼日尼·諾夫哥羅德城,年幼時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開(kāi)始自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)社會(huì)的最底層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而豐富了他的.社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

  高爾基酷學(xué)習(xí),在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫(xiě)作時(shí)間和閱讀大量書(shū)籍。

  《童年·在人間·我的大學(xué)》是作者自傳體三部曲,寫(xiě)主人公阿廖沙從童年到青年期生活經(jīng)歷和心理歷程,深刻而生動(dòng)的描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的歷史畫(huà)卷。作品種主人公阿廖沙原型就是高爾基本人,這一形象既是作者早年生活寫(xiě)照,也是俄國(guó)人民。特是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民進(jìn)過(guò)磨練后走向新生活的典型!

《我的大學(xué)》讀后感7

  剛剛看了弟弟的日志“我的悲慘大學(xué)”,讓我哭笑不得,同時(shí)也有諸多感概,不得不說(shuō)的是那的確是一個(gè)艱苦的開(kāi)始,很多很多我都了解,但你要知道你的此時(shí)的任務(wù),是為美好的明天搭橋鋪路,為以后的人生添磚加瓦,所以請(qǐng)你忍一忍,堅(jiān)持一下,為了辛苦賺錢(qián)供你上大學(xué)的爸爸,為了勞心勞力為你操心的媽媽?zhuān)矠榱宋疫@個(gè)望你成龍的姐姐,還有那個(gè)為你放棄夢(mèng)想而來(lái)上海的“雪”,請(qǐng)你不要辜負(fù)這些最?lèi)?ài)你的人。

  人的一生都要經(jīng)過(guò)許許多多的曲折與不順,就把每一次不順都當(dāng)作是上天給你的考驗(yàn)與磨練,然后去戰(zhàn)勝它。我了解你此時(shí)的心情,對(duì)于一個(gè)及其陌生的`地方,有太多的不適應(yīng)與不習(xí)慣,萬(wàn)事開(kāi)頭難,這就是你大學(xué)生涯的開(kāi)始,過(guò)段時(shí)間也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)大學(xué)生活沒(méi)有你想象的中么糟糕,你會(huì)慢慢發(fā)現(xiàn)它的美好、樂(lè)趣以及它給你帶來(lái)的收益,請(qǐng)用珍惜與感恩的心來(lái)看待這一切,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都和你之前所看到的不一樣了,任何事物都是雙面性的,就看你有哪一面的心情去看待,結(jié)果就會(huì)截然不同了。

  好了,不說(shuō)了,不然你又要嫌我羅嗦了,替每一個(gè)愛(ài)你的人照顧好自己,珍重!

《我的大學(xué)》讀后感8

  《童年、在人間、我的大學(xué)》是高爾基的自傳體三部曲。她的作品的多反映了勞動(dòng)人民的疾苦,揭露當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。我第一次讀他的作品,就被故事中主人公的經(jīng)歷深深地感動(dòng)了。

  《童年、在人間、我的大學(xué)》講的是主人公阿廖沙從童年至青年時(shí)期的生活經(jīng)歷及其心路歷程,深刻而生動(dòng)地描繪了俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活的`歷史。

  阿廖沙幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖母家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲就走向社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí),他只身來(lái)到喀山,進(jìn)入了“社會(huì)大學(xué)”,在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入俄國(guó)的最底層。和各個(gè)階段,各種人物接觸,飽嘗了生活的艱辛,從而不斷地豐富了他的社會(huì)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)。

  讀了這本書(shū),我深深地為阿廖沙這種高尚的品質(zhì)所感動(dòng)了。在這里,我要對(duì)大家說(shuō);我們要向故事中的主人公阿廖沙一樣,做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

《我的大學(xué)》讀后感9

  今天,媽媽和我一起去黃埔書(shū)店買(mǎi)了不少書(shū),有《童年》、《在人間》、《母親》、《我的大學(xué)》……其中在這些書(shū)里,對(duì)我印象最深的是《我的大學(xué)》這本書(shū)。

  《我的大學(xué)》這本書(shū)主要講述了高爾基在上大學(xué)的時(shí)候,高爾基的父母親去世了,但高爾基仍然還不斷的'堅(jiān)持學(xué)習(xí)和讀書(shū)。

  想想自己,現(xiàn)在我們有了這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,還不用功去讀書(shū)是沒(méi)辦法解決困難的,我們以后到了社會(huì)是不會(huì)等著你的,只要你差一點(diǎn)兒都是不能工作的,因?yàn)槟愕馁Y格不夠,所以是不能工作的,讀后感《我的大學(xué)讀后感300字》。只有我們上課認(rèn)真聽(tīng)講,不開(kāi)小差,遇到不懂的問(wèn)題能馬上告訴老師,讓老師幫你解決困難,這樣你不斷的學(xué)習(xí)才能有很大的進(jìn)步。

  我們從現(xiàn)在做起,從現(xiàn)在做起!我們要向高爾基這樣勤奮好學(xué)的精神,使我懂得了我們要珍惜時(shí)間,從每一分每一秒做起。大家行動(dòng)起來(lái)吧!

《我的大學(xué)》讀后感10

  我非常喜歡俄國(guó)作家高爾基寫(xiě)的自傳體三部曲《童年、在人間、我的大學(xué)》,在假期里我又細(xì)細(xì)讀了一邊。越看越喜歡,把它介紹給朋友們。

  高爾基生于俄國(guó)中部的尼日尼、諾夫戈羅德城,幼年時(shí)期父親就去世了,勤勞善良的母親因無(wú)法養(yǎng)活他,只好把他送到外祖父家度過(guò)童年。他只上過(guò)三年學(xué),十一歲時(shí)就走向社會(huì),開(kāi)始了自食其力的生活。他當(dāng)過(guò)學(xué)徒工、搬運(yùn)工、守夜人、面包工等。十六歲時(shí),他自身來(lái)到喀山,進(jìn)入了社會(huì)大學(xué),在與命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入社會(huì)的最底層,和各個(gè)階層、各種人物接觸,飽嘗了生活的`艱辛,從而不斷的豐富了他的社會(huì)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。高爾基酷愛(ài)學(xué)習(xí),在艱苦的勞動(dòng)之余仍堅(jiān)持寫(xiě)作和閱讀。

  三部曲最初發(fā)表于1913年,它既是作者童年至青年時(shí)期生平的自述,也是舉世公認(rèn)的藝術(shù)珍品,是作者根鋸自己親身經(jīng)歷,對(duì)俄羅斯19世紀(jì)末期社會(huì)政治生活所描繪的一幅生動(dòng)的歷史畫(huà)卷。作品中主人公阿廖沙的原形就是高爾基本人,這一形象既是作者早年生活的寫(xiě)照,也是俄國(guó)人民,特別是處于社會(huì)中下游的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后走向新社會(huì)的典型。

《我的大學(xué)》讀后感11

  這個(gè)寒假,我讀了高爾基的三部曲第三部——《我的大學(xué)》。

  這本書(shū)講述了在作者十六歲的時(shí)候,便離開(kāi)自我的家鄉(xiāng),獨(dú)自一人去__求學(xué)?墒亲髡達(dá)_并沒(méi)有上成大學(xué),上大學(xué)便成為了高爾基的一個(gè)夢(mèng)想。沒(méi)上成大學(xué),作者為了能夠生存下去而四處奔波:住在貧民窟,賣(mài)苦力,和流浪漢接觸,在面包店工作……之后,事情有了一絲轉(zhuǎn)機(jī),高爾基在和古里,普列特尼奧夫,杰連科夫以及霍霍爾這樣的大學(xué)生和提高人士的交往中,高爾基進(jìn)了一所廣闊的社會(huì)大學(xué)。在這所社會(huì)大學(xué)里,作者經(jīng)歷了許許多多:經(jīng)受多方面的`生活考驗(yàn),對(duì)人生意義和世界的復(fù)雜性進(jìn)行了最初的探索。

  高爾基從小善良懂事,當(dāng)他來(lái)到__,寄住在一個(gè)貧困中學(xué)生家里。這個(gè)家里便有了三個(gè)孩子,這位媽媽很可憐,高爾基也注意到了這一點(diǎn),就算是“媽媽“給一塊小面包心里也覺(jué)得如巖石般沉重,之后,高爾基決定找個(gè)工作,讓這位媽媽減輕些負(fù)擔(dān)。

  《我的大學(xué)》是部自傳體小說(shuō),故事情節(jié)簡(jiǎn)單,明顯。讀了這本書(shū),我明白了無(wú)論什么情景,多么艱難,也要想辦法克服。并且要懂事,學(xué)會(huì)隨時(shí)隨地為他人著想。

《我的大學(xué)》讀后感12

  作為一名當(dāng)代大學(xué)生,我們的主要任務(wù)仍然是學(xué)習(xí)。當(dāng)然除了學(xué)習(xí)之外,其他事情我們也要嘗試著去做:社團(tuán)活動(dòng)、班級(jí)活動(dòng)、社會(huì)交往等很多東西都等著我們?nèi)ネ瓿伞K,如何分配我們的時(shí)間是至關(guān)重要的。

  對(duì)此,我們認(rèn)為,制定個(gè)人計(jì)劃,合理安排自己的課余時(shí)間,做一些我們?cè)撟龅氖拢@樣我們的大學(xué)生活才能豐富而多彩。但是,所有的前提是我們把學(xué)習(xí)任務(wù)已完成。大學(xué),沒(méi)必要混得叱咤風(fēng)云,也不太可能,但也不能一味低調(diào),因?yàn)榇髮W(xué)是一個(gè)展現(xiàn)自我的一個(gè)很好平臺(tái),在這個(gè)平臺(tái)上,我們應(yīng)該把自己最好的一面展現(xiàn)出來(lái),從而鍛煉自己,發(fā)現(xiàn)自己的不足,并及時(shí)改正,盡量打造一個(gè)完美的自己,為今后的人生道路開(kāi)啟綠燈。

  大學(xué)里,還有重要的一點(diǎn),就是團(tuán)結(jié)同學(xué),畢竟我們要在一起生活四年,盡管我們來(lái)自不同的城市,有著不同的信仰,但我們都有同一個(gè)目標(biāo):為了今后的.好工作,努力學(xué)習(xí),以便以后有一個(gè)幸福的生活,這也許就是我們大部分人想要得到的。

《我的大學(xué)》讀后感13

  前幾天,我把這本書(shū)的最后一個(gè)部分,也就是《我的大學(xué)》看完了。前幾篇講述的是阿廖沙小時(shí)候和青春期的故事,這篇《我的大學(xué)》講述的就是阿廖沙即將成年的故事。

  在阿廖沙十六歲那年,他聽(tīng)從一個(gè)朋友尼古拉。葉夫列伊諾夫的'話(huà),背井離鄉(xiāng)來(lái)到了喀山。但事實(shí)卻不是他想的那么美好。正如《來(lái)到喀山》里所說(shuō)得:當(dāng)阿廖沙來(lái)到喀山的時(shí)候,他才發(fā)現(xiàn),自己如果想要上大學(xué),根本就是做白日夢(mèng),根本不可能實(shí)現(xiàn)。為了填報(bào)肚子,他不得不在伏爾加河的碼頭上當(dāng)搬運(yùn)工。在《雜貨鋪老板》中,阿廖沙結(jié)實(shí)了雜貨鋪老板安德烈。杰連科夫。他的胳膊患有麻痹癥,但他和許多人為了國(guó)家的興盛在偷偷談一些什么事,就是因?yàn)樗,阿廖沙投身進(jìn)入了一所社會(huì)“大學(xué)”……《當(dāng)面包師傅》就講得是阿廖沙在一所小面包店里當(dāng)面包師傅,當(dāng)然在這一片中不止講述了當(dāng)面包師傅,而也講了阿廖沙認(rèn)識(shí)了世界的好壞,知道了哪些是壞人,哪些是好人,知道了要為一個(gè)好社會(huì)去奮斗!最后一篇《到鄉(xiāng)下去》講得是阿廖沙在喀山經(jīng)歷了很多事情后,在一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)去了卡不庫(kù)爾……

  在看完了這本書(shū)后,我知道了舊社會(huì)是多么惡劣,多么無(wú)恥,只有像毛澤東那樣,建立新社會(huì),才能治人,治國(guó),治世界。

《我的大學(xué)》讀后感14

  我讀完《童年》、《在人間》后,又讀了《我的大學(xué)》。青年的阿遼沙獨(dú)自來(lái)到喀山,他一心想進(jìn)大學(xué)讀書(shū),不久,他的大學(xué)夢(mèng)就破滅了。為了生存,他四處奔波,到處流浪,靠打工養(yǎng)活自己,艱難的生活使他懂得了社會(huì)才是一所真正的大學(xué),這個(gè)大學(xué)更鍛煉了他的堅(jiān)強(qiáng)意志,使他對(duì)未來(lái)更充滿(mǎn)了希望。

  高爾基把上大學(xué)當(dāng)成了自己的一個(gè)美夢(mèng),面對(duì)艱難的生活他在書(shū)中寫(xiě)道:苦難的日子里我變得更加堅(jiān)強(qiáng)了,我并不奢望他人的救渡,也不渴求偶然的好運(yùn)降臨,生活環(huán)境越艱苦,越能磨練人的意志,增加人的智慧,這個(gè)道理我很小的時(shí)候就知道了。我非常敬佩他對(duì)美好生活的向往和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

  我要向主人公學(xué)習(xí),樹(shù)立對(duì)未來(lái)美好生活的.追求,學(xué)習(xí)主人公堅(jiān)定的生活信念和堅(jiān)強(qiáng)意志。要努力地鍛煉自己,做經(jīng)得起狂風(fēng)暴雨的青松,不做溫室里的幼苗。

《我的大學(xué)》讀后感15

  高爾基上大學(xué)這個(gè)想法來(lái)源于一個(gè)叫尼.葉夫列伊諾夫的中學(xué)生。他是一個(gè)帥氣可愛(ài)的青年,他的眼神如女人般柔和,原來(lái)住在高爾基的閣樓上。他?吹礁郀柣稚夏弥鴷(shū),引起了他的關(guān)注,慢慢他們就熟了,沒(méi)多久他就讓高爾基相信自己“頗有科研天賦。” 他告訴高爾基,隨便考好幾門(mén),就能得到大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金,再過(guò)五年就成為一個(gè)學(xué)者。高爾基來(lái)到了喀山,來(lái)上大學(xué),到了喀山,現(xiàn)實(shí)生活為了避免餓肚子,常常找點(diǎn)活計(jì)。而跟我們現(xiàn)在比,高爾基的生活很艱苦,而高爾基熱愛(ài)讀書(shū),所以我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活。

  有一次,高爾基的小木棚著火了,他們把里邊的'油一桶一桶搬出來(lái),但高爾基的書(shū)還在熊熊大火中,他當(dāng)時(shí)很著急,于是就一本本的搬下來(lái),但時(shí)間來(lái)不及,有一部分書(shū),被燒掉了,讀到這,我都想幫他一塊去搬書(shū)。

  讀了這本書(shū),我才知道,高爾基有著上大學(xué)的夢(mèng)想,但現(xiàn)實(shí)生活他上大學(xué)的愿望沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。但是最后經(jīng)過(guò)自己的努力而成為了有名的作家。讓我知道,無(wú)論條件多么艱苦,通往夢(mèng)想的路不止一條!必須堅(jiān)持不懈。

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