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讀后感

釣魚的啟示讀后感

時(shí)間:2023-04-05 10:40:17 讀后感 我要投稿

釣魚的啟示讀后感(15篇)

  品味完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?以下是小編整理的釣魚的啟示讀后感,歡迎大家分享。

釣魚的啟示讀后感(15篇)

釣魚的啟示讀后感1

  我們學(xué)過(guò)一篇含義深刻的課文——《釣魚的啟示》。

  課文講述了作者11歲時(shí)釣到了一條大鱸魚,由于不到鱸魚捕撈開(kāi)放時(shí)間,在父親的要求下,作者把釣到的魚放回湖中這樣一件事。

  這篇課文告訴我們做事時(shí)要自覺(jué)、嚴(yán)守法律法規(guī),不能做不道德的事。文中有一句話是:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的事與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難”。真的,這種道德抉擇的確不簡(jiǎn)單。有次我聽(tīng)寫,媽媽給我檢查出了一個(gè)錯(cuò)字。我猶豫了半天,給那個(gè)錯(cuò)字添了一筆;后來(lái)又覺(jué)得我做的'不對(duì);又把它改了回來(lái);然后又出于虛榮心,又在原錯(cuò)字上改了;最后,我做出了正確的選擇——把錯(cuò)字改了一行。

  道德抉擇其實(shí)非常容易,只是要選擇正確的方向去做、去努力就行了。我一定要小心,不能被利益所迷惑。

釣魚的啟示讀后感2

  在我們課本的第13課——《釣魚的啟示》學(xué)習(xí)之前,我讀了一遍,讓我大有感觸。

  文章說(shuō)的是一位父親帶著“我”去金魚,可在離鱸魚捕撈開(kāi)放日還有兩小時(shí)的時(shí)候,釣上了一條漂亮的大鱸魚,父親為了讓我不管在有沒(méi)有人的情況下都講道德,所以就把大鱸魚放回去了,三十四年后,我仍然記得父親告誡我的話:道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。

  “道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話在全文中看起來(lái)是個(gè)不起眼的句子,可這句話包涵了全文的主要內(nèi)容。

  這句話也是由我的'實(shí)際生活來(lái)“驗(yàn)證”過(guò)的。

  我在南京好好的玩了一整個(gè)白天,當(dāng)我上地鐵時(shí),剛好有一個(gè)空位,我就順其自然地坐下了,我的腿像灌了鉛一樣的重。一位老爺爺上車了,我看了看老弱病殘專用位,驚呆了——幾個(gè)身強(qiáng)力壯的小伙子插著MP3聽(tīng)音樂(lè),根本沒(méi)有把老爺爺放在眼里,我也想像小伙子們一樣閉著眼睛裝睡著,可我想起“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難”這句話,心里久久不能平靜,然后毅然把座位讓給了老爺爺。

  “父親”的話不僅讓作者終生受益,也讓我一生受用!

釣魚的啟示讀后感3

  我想大家都經(jīng)歷過(guò)道德上的難題吧,比如:在地上撿到一本夢(mèng)寐以求的書,這該不該裝進(jìn)書包占為己有,或者物歸原主呢?一般人都會(huì)說(shuō)要物歸原主,可說(shuō)是這樣說(shuō),實(shí)際行動(dòng)起來(lái)可不一定這樣做了。不管怎么說(shuō)我都不會(huì)裝進(jìn)書包占為己有,因?yàn)槲铱赐炅恕夺烎~的啟示》,深受啟發(fā)。

  文中的‘我’是一個(gè)剛滿11歲的小男孩,在捕撈開(kāi)放日的前一天的夜晚,我和爸爸來(lái)到湖邊釣魚。過(guò)了一會(huì)魚竿劇烈的抖動(dòng)了起來(lái),我熟練得提起了魚竿,過(guò)了一會(huì)那條魚體力不支了,我迅速的.把它拉上了岸。這是一條大鱸魚,我從來(lái)都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大的鱸魚,我和爸爸仔細(xì)的看了看它,心里非常高興。

  后來(lái)爸爸看了看表,現(xiàn)在還不到捕魚的時(shí)間。爸爸讓我把魚放回了湖里,可我不舍得,最后我還是沒(méi)有說(shuō)過(guò)爸爸,于是我把魚放了回去。

  我讀完這篇文章,讓我深受啟發(fā)。它讓我懂得了道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,可是實(shí)現(xiàn)起來(lái)卻非常困難,所以我要時(shí)刻提醒著自己,要做一個(gè)品德高尚的人。

釣魚的啟示讀后感4

  前幾天,我們學(xué)了《釣魚的啟示》這篇課文,使我深受感觸。

  這篇課文主要講了這樣一件事:離捕撈鱸魚開(kāi)放日的前兩個(gè)小時(shí)的那天晚上,作者與父親來(lái)到湖邊釣魚,驚喜的釣到了一條肥碩的大鱸魚。但離捕撈鱸魚的時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí)時(shí),父親讓“我”放回湖中,“我”在放與不放之間做著激烈的心理斗爭(zhēng),最后,在父親的堅(jiān)持下,依依不舍的把魚放回湖里。

  父親告誡作者:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難!边@句話使我想起了一件事。

  那一天,我在商店購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。付錢時(shí),售貨員阿姨把50元當(dāng)成5元找給了我。我一看,心想:呀!50元可以買好多東西啊,發(fā)了!可轉(zhuǎn)念一想:這樣也太沒(méi)到得了吧。猶豫了好久,我決定把多余的錢還給售貨員阿姨。

  這篇課文讓我懂得了:道德是用再多的金錢也買不到的東西,所以我們要做一個(gè)有道德的'人,絕對(duì)不能貪圖眼前的小恩小惠,這樣才能成為像作者一樣成功的人。

釣魚的啟示讀后感5

  今天我們學(xué)習(xí)了,《釣魚的啟示》這一課,這一課是作者的爸爸教會(huì)了自己如何面對(duì)人生道德的抉擇的時(shí)候,該怎么辦的。

  這篇文章主要講述了:作者在11歲時(shí),和自己的爸爸在湖邊釣魚。在10點(diǎn)鐘的時(shí)候,作者釣上來(lái)了一條很大的鱸魚。他的爸爸和他都得意的欣賞著這條魚?墒乾F(xiàn)在是10點(diǎn)鐘左右,離鱸魚開(kāi)放捕撈的'時(shí)間還有兩個(gè)小時(shí),爸爸讓他把魚放了,作者很不樂(lè)意,但是看著爸爸的那張不容爭(zhēng)辯的臉。只好把魚放了。34年后作者已經(jīng)成了,紐約著名的建筑設(shè)計(jì)師。當(dāng)他面臨道德的抉擇的時(shí)候,往往會(huì)做出正確的判斷。

  這個(gè)故事說(shuō)明了:誠(chéng)實(shí)守信、遵紀(jì)守法、信守諾言是做人的根本。如果說(shuō)你這個(gè)人就連這幾點(diǎn)都做不到的話,你就是一個(gè)失敗的人。要想自己是一個(gè)成功的人,就應(yīng)該做到上面的幾點(diǎn)。

釣魚的啟示讀后感6

  今天上午讀了《釣魚的啟示》這篇文章。

  主要講了“我”十一歲那年在鱸魚捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上“我”和父親去附近湖中小島上釣魚,釣到了一條大魚因?yàn)闀r(shí)間還有2個(gè)小時(shí),父親又讓“我”把那條大鱸魚放回湖里去,“我”從這件事中得到了啟示:無(wú)論遇到多么誘人時(shí)“魚”,都要正確取舍。

  由,《釣魚的啟示》一文,我想起了我生活中這樣的事情,比如,那一次我和父親一起去圖書館看書,我終于找到了自己最喜歡的一本書,那時(shí)就剩最后一本了,一個(gè)小妹妹也想看,爸爸看見(jiàn)了對(duì)我說(shuō):“靜靜把這本書讓給小妹妹去看吧!也許你還會(huì)找到比這本書更好看的書,女兒給小妹妹吧,我支持你!蔽野窗职值囊笞隽,把那本我最喜歡的書給了那位可愛(ài)的妹妹。

  《釣魚的`啟示》讓我知道了:無(wú)論遇到多么誘人的“魚”,都要正確取舍。

釣魚的啟示讀后感7

  在我們的生活中,常有一些誘惑人的“魚”,我們能鼓起勇氣放掉呢?《釣魚的啟示》講述了一個(gè)故事:“我”11歲和父親去小島釣魚,那時(shí)是鱸魚開(kāi)放捕撈的前一天晚上,“我”釣了一條大鱸魚,可是父親讓“我”放了,“我”只好放了?墒34年后,“我”卻成了紐約著名設(shè)計(jì)師。

  在生活中,有許多相似誘惑人的.“魚”它們一次次出現(xiàn)在在我們面前,我們應(yīng)該鼓起勇氣把“魚”放了; 在學(xué)習(xí)中,也有誘惑人的“魚”。比如有個(gè)班干部很喜歡有個(gè)同學(xué)的筆。有一次,那個(gè)同學(xué)違反了班規(guī),班干部剛想把他報(bào)給老師,那個(gè)同學(xué)便把他的筆給班干部借一下,班干部便不報(bào)。

  生活,完全是由你控制的。有什么樣的人就有什么樣的生活。在人生路上,我們要把誘惑人的“魚”放下,這樣才能成功。

  簡(jiǎn)評(píng):哲理非常深刻,可是結(jié)合具體事例還不夠。

釣魚的啟示讀后感8

  父母的愛(ài)無(wú)處不在,父母的關(guān)心無(wú)微不至。但怎么樣的父母能讓子女成才?《釣魚的啟示》讓我略有感悟。

  作者懷著感恩的心情回憶了三十四年前的一件往事:在離鱸魚捕撈開(kāi)始的前一個(gè)夜晚,”我“和父親釣到了一條又大又漂亮的鱸魚,周圍也沒(méi)人,但是父親沒(méi)有商量的`余地讓”我“把鱸魚放回湖中。父親的嚴(yán)格教育讓”我“得到了啟示,受益不盡。

  ”一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。“由于作者受到釣魚的啟示,使他在面臨后來(lái)的道德抉擇時(shí),能夠有足夠的勇氣和力量戰(zhàn)勝自己。使”我“能夠成為一名著名的建筑設(shè)計(jì)師。這也是作者回報(bào)父親最好的禮物,父親對(duì)他的教育飽含深深地慈愛(ài)。

  我很慶幸,我也有一位愛(ài)我的父親。在日常生活中,他嚴(yán)格指出我的不足,不縱容我的壞習(xí)慣。

  記得上一年級(jí)的時(shí)候。口算題的一個(gè)”3“寫的不規(guī)整,父親責(zé)令我重寫,我堅(jiān)持抵抗,父親嚴(yán)厲的訓(xùn)斥了我,最后我還是乖乖地去做了。

  現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,再通過(guò)學(xué)習(xí)這篇文章使我懂得了:不要怨恨父母對(duì)自己的嚴(yán)厲,那是他們更希望你比別人優(yōu)秀。他們的愛(ài)是我們成長(zhǎng)的助力,源源不斷。

釣魚的啟示讀后感9

  讀了《釣魚的啟示》這篇文章,使我受益匪淺,也感覺(jué)到了父親那份嚴(yán)格教育兒子,讓兒子明白做人的道理的那份執(zhí)著。

  這一篇文章主要寫了“我”十一歲那年和父親在鱸魚捕撈日的前一天的晚上在附近小島釣魚,“我”釣到了一條漂亮的大鱸魚,我和父親欣賞著這一條漂亮的大鱸魚,可是,由于鱸魚捕撈開(kāi)放日還沒(méi)有到,父親堅(jiān)持讓“我”把這條大鱸魚放回去,這讓我非常不理解父親的用意。長(zhǎng)大以后,我遇到了非常多與那條鱸魚相似的魚,我都會(huì)想起父親告誡“我”的話:“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻非常難!备赣H的告誡使我終身難忘。

  “道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻非常難。”從這句話中,讓我知道了道德是一個(gè)簡(jiǎn)單的'問(wèn)題,可以說(shuō)一說(shuō),寫一寫,但是,如果要去做的話,卻是非常困難,如果不下定決心去做,就永遠(yuǎn)做不到。

  把釣到的大鱸魚放回湖里,看似一個(gè)簡(jiǎn)單的舉動(dòng),卻說(shuō)明了一個(gè)人如果從小就是一直嚴(yán)格地要求自已,遵守各項(xiàng)法律道德和規(guī)章制度,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。這句話也讓我明白了,無(wú)論任何時(shí)候,任何人都不可以找借口去破壞定出來(lái)的規(guī)范。

釣魚的啟示讀后感10

  這天我看到了一篇課文,叫《釣魚的啟示》,這篇課文中的父親讓我敬佩不已。

  這篇課文講的大體資料是在一個(gè)夜光如水的`夜晚,我掉到了一條十分大的大鱸魚,可父親我把它放回湖中,原因是離鱸魚捕撈開(kāi)放日還差兩小時(shí),可我不想放,但父親的話我不得不聽(tīng),最后還是把它放了湖中。但讓我明白了一個(gè)道理,當(dāng)一次次面臨著到的時(shí)候讓,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量,道德只是個(gè)是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難。

  記得以前有一次,媽媽出去買東西,對(duì)我說(shuō):“自己一個(gè)人在家好好寫作業(yè),不能玩電腦,聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有。”說(shuō)完,便開(kāi)開(kāi)門走了。我便飛快的打開(kāi)電腦,心里想著就玩一會(huì)會(huì)。我玩著玩著,就上了癮,眨眼間一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,媽媽突然看見(jiàn)我玩電腦罰站了一會(huì)兒,我看到桌子上的作業(yè),心想,作業(yè)我才寫了那么一點(diǎn)點(diǎn),我明白了再無(wú)人監(jiān)督下嚴(yán)于律已的確很難。

  我們必須要嚴(yán)格遵守規(guī)章制度,無(wú)論有沒(méi)有人在身邊監(jiān)督我們。

釣魚的啟示讀后感11

  今天下午,在我的軟磨硬泡下,爸爸媽媽終于帶我和姐姐到垂釣中心釣魚嘍!

  到了垂釣中心,我和姐姐像小兔子一樣迫不及待的蹦下來(lái),撒開(kāi)腳丫子一步跑到池塘邊,拿起釣竿,裝上魚餌,甩入水中像模像樣的釣起魚來(lái)。啊!春天的景色真美呀!那翡翠似的.春水;那婀娜多姿的垂柳;那五彩的蝴蝶,它們都在向我招手,我不由自主的放下釣竿,跑到橋上興高采烈的捉蝴蝶去了。很快,爸爸釣到魚了,媽媽也釣到魚了。那兩條活蹦亂跳的鯽魚,在陽(yáng)光下閃著90度的金光,把我的臉給烤紅了。我慚愧地拿起魚竿,一心一意地釣起魚來(lái)……在我的不懈努力下,終于釣到了一條肥大無(wú)比的魚,這條魚把池塘里的水翻騰的像油鍋似的不愿上來(lái),我和爸爸費(fèi)了九牛二虎之力才把它弄上岸哦……

  這次釣魚讓我懂得了:做事情不能三心二意,要一心一意才能有所收獲。

釣魚的啟示讀后感12

  你們釣過(guò)魚嗎?我可釣過(guò),當(dāng)自己費(fèi)了九牛二虎之力釣上魚時(shí),甭提多興奮了。假如這個(gè)時(shí)候再讓我把魚扔回池塘里,我非得氣哭!今天我們就學(xué)習(xí)了一篇這樣的課文——《釣魚的啟示》,它卻讓我明白了釣魚的“道德”。

  課文主要敘述了作者小時(shí)候釣魚的故事。在距離鱸魚捕撈開(kāi)放日還有幾個(gè)鐘頭,“我”和父親已準(zhǔn)備好魚竿。一段時(shí)間過(guò)去了,魚竿突然劇烈地抖動(dòng)了一下,“我”趕緊收線,拉上來(lái)一看,竟是條很難釣上的'大鱸魚,但距離開(kāi)放的時(shí)間還有倆小時(shí)。父親看了鱸魚好一會(huì)兒,還是果斷地讓“我”把魚放回湖中,雖然我極力反抗,但還是照辦了。

  在無(wú)人知曉的情況下,小作者釣到了一條誘人的肥大的鱸魚,可鱸魚正值繁衍期,為了保護(hù)鱸魚的繁殖,有關(guān)部門關(guān)于捕撈是有時(shí)間規(guī)定的,所以作者在父親的幫助下還是選擇了放魚。我非常欣賞,也很佩服這對(duì)父子的行為,它證明了“道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難”的做人準(zhǔn)則。

  道德,既摸不著也看不見(jiàn),但卻伴隨在生活中的每一個(gè)角落。它可以是彎腰撿起一片紙,可以是主動(dòng)為老奶奶讓座,可以是公共場(chǎng)所不大聲喧嘩,可以是不踩踏草坪小花。我要以小作者為榜樣,當(dāng)自己面臨道德抉擇時(shí),一定要選擇道德正確的一方!

釣魚的啟示讀后感13

  今天,我翻開(kāi)了昔日的課本,課文都忘了,再讀一讀也是不錯(cuò)的。在讀29課《釣魚的啟示》一文時(shí),我感觸非常多。

  文章講的是詹姆斯·蘭費(fèi)蒂斯34年前與父親在鱸魚捕撈開(kāi)放日的前一個(gè)晚上,去新漢普斯湖中的小島上去釣魚。詹姆斯釣到一條非常大的鱸魚,父親看了看表,已經(jīng)10點(diǎn)了,距離捕撈鱸魚的時(shí)間僅僅剩下2小時(shí),父親堅(jiān)決地,毫無(wú)商量余地地讓詹姆斯把鱸魚放回水里。雖然四周沒(méi)人知道他們是何時(shí)釣到鱸魚的。但父親還是選擇做一個(gè)有道德的人。

  我也做過(guò)一回有道德的人。一次,小碧托我去幫她買一元一包的真心牌瓜子。我拆開(kāi)瓜子,掛了涂層,她讓我?guī)退蔚?,如果有獎(jiǎng),幫她去領(lǐng)。這次,小碧中了4等,獎(jiǎng)品是一把價(jià)值50元的傘。我沒(méi)有瞞她,在次日把一個(gè)綠色叮當(dāng)牌的傘帶給了小碧。

  的確,現(xiàn)在的社會(huì),色彩斑斕,有時(shí)候會(huì)讓人眼花繚亂,只要頭腦稍不清醒,來(lái)自各方面的誘惑、陷阱會(huì)令人防不勝防。人生旅途,宛如在茫茫大海上乘舟而行,有許多航路可供選擇,但如何掌舵,避開(kāi)暗礁險(xiǎn)灘、風(fēng)頭浪尖,除了需要從小要受到嚴(yán)格的訓(xùn)練之外,更重要的是無(wú)論何時(shí)何地都要有道德實(shí)踐的勇氣和力量啊!

釣魚的啟示讀后感14

  今天,我學(xué)了《釣魚的啟示》一課。這是一篇記敘文,按事情發(fā)展的順序?qū)懙摹?/p>

  課文的內(nèi)容講述一件發(fā)生在離捕撈鱸魚開(kāi)放日前兩個(gè)小時(shí)的故事。在這天晚上,作者與父親來(lái)湖邊釣魚,驚喜地釣到了一條漂亮的大鱸魚,但當(dāng)?shù)弥x捕撈鱸魚開(kāi)放日還有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)候,父親要求“我”將魚放回湖里,而作者在放與不放之間掙扎、哭泣,在父親的一再堅(jiān)持下,最終作者做出了正確的.抉擇。

  作者以自己的親身體驗(yàn)道出:道德看似是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題,實(shí)踐起來(lái)卻很難,只要一個(gè)人要是從小受到像把釣到的大鱸魚放回湖中這樣嚴(yán)格的教育的話,就會(huì)獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

釣魚的啟示讀后感15

  今天我讀了一篇文章叫釣魚的啟示。其中有很多地方讓我記憶深刻。

  像著一句:轉(zhuǎn)眼間三十四年過(guò)去了。當(dāng)年那個(gè)沮喪的小孩已是一名著名的設(shè)計(jì)師了。正是因?yàn)檎n文中父親對(duì)作者嚴(yán)格的教育,使作者以后面臨到的抉擇的時(shí)候有足夠的'力量戰(zhàn)勝自我,這是作者成為著名設(shè)計(jì)師的重要原因。我爸爸對(duì)我平時(shí)挺嚴(yán),我很不理解。讀了這篇文章我明白爸爸。媽媽都是為了我好。

  以后,我一定好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人,讓爸爸為我驕傲。

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