幸福讀后感(合集15篇)
讀完一本書以后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？以下是小編精心整理的幸福讀后感，歡迎閱讀與收藏。
幸福讀后感1
今年“三八”婦女節(jié)公司工會(huì)給女職工發(fā)了《牽手幸福》這本書。
讀完后給我感觸最深的是幸福要靠自己去創(chuàng)造，愛是快樂的被愛是幸福的及以高度的熱情投入工作。在看的過程中我在想自己算不算幸福呢？我想答案應(yīng)該是幸福的。我和我老公結(jié)婚的時(shí)候正符合當(dāng)下流行的一個(gè)詞--裸婚。當(dāng)時(shí)父母不是很贊成，可我卻被老公正直孝順的人品所深深吸引。那個(gè)時(shí)候我告訴自己：裸婚沒什么大不了的，只要相愛的兩個(gè)人并肩站在一起，攜手努力去創(chuàng)造屬于我們的`小幸福，那么很快大幸福就會(huì)來(lái)到我身邊。就憑著這份信念，通過努力我們有了屬于自己的家。在努力的過程中會(huì)有酸或甜，可不管酸或甜，老公溫暖的懷抱總是隨時(shí)為我敞開著。
工作中時(shí)常也會(huì)有不如意的時(shí)候，老公更會(huì)耐心的慢慢開導(dǎo)我，使我能更好的融入到工作中，并會(huì)開心的完成工作。在這平平淡淡的小幸福下，20xx年我們迎來(lái)了可愛的女兒，老公也如愿的開上了他的愛車，這使我們這個(gè)家更加的溫馨幸福。所以說(shuō)幸福只要我們?nèi)ヅ?chuàng)造，牛奶會(huì)有的面包也會(huì)有的！
《牽手幸�！愤@本書告訴我們：人的一生有許多幸福的機(jī)會(huì)，然而這些幸福的機(jī)會(huì)是要靠自己積極主動(dòng)的去把握去爭(zhēng)取，只有嘗到努力的苦，才會(huì)珍惜來(lái)之不易幸福的甜。我總想幾十年后，當(dāng)我和老公滿頭白發(fā)，一臉褶子的時(shí)候，還能像現(xiàn)在一樣相依相偎一起逛街散步，這才是我真正的大幸福，也是每一個(gè)女人向往的幸福。為了這份幸福我會(huì)像書中講的那樣：懷著感恩的心去生活！
幸福讀后感2
閉目呼吸，似有清風(fēng)過耳。連續(xù)幾日，午夜時(shí)分，漫步書香世界，<牽手幸福>縷縷清新與芬芳讓我的心靈完成了一次全新的閱讀旅程。仿佛突然間明白:人世間幸福如水、如花、如雨、如茶……
之所以喜歡這本書，是因?yàn)榇藭适滦浴⒄芾硇杂谝惑w，透過精品文章以其生動(dòng)的筆觸、細(xì)膩的情感、深邃的內(nèi)涵、精彩的'敘述，深深地打動(dòng)和強(qiáng)烈地感染了我。<牽手幸福>一書將現(xiàn)代女性普遍關(guān)注的感情與婚姻、家庭與事業(yè)、財(cái)富與人生、成長(zhǎng)與成功等問題進(jìn)行了詳細(xì)解讀，對(duì)激勵(lì)廣大女職工們的人生，有著十分用心的勵(lì)志作用。牽手幸福讀后感。
作為現(xiàn)代知識(shí)女性，作為淄電女職工，應(yīng)腳踏實(shí)地，努力拼搏進(jìn)取，應(yīng)具有海一般的胸襟氣度，哪怕是在暫時(shí)的失敗和挫折面前，也能坦然地笑對(duì)人生。我深深地懂得，工作中的經(jīng)驗(yàn)與自身的勤奮、自信完美相結(jié)合，必成為成功的源動(dòng)力!會(huì)為自我的努力而感動(dòng)，會(huì)為自我陽(yáng)光的微笑而欣慰。幸福成就未來(lái)，只要認(rèn)真去品味幸福，用心去體會(huì)幸福，就會(huì)從幸福里獲取豐富的人生閱歷，獲得源源不斷的工作力量!
雋永幸福的生活就像潺潺小溪中點(diǎn)滴浪花，零星的、散落的，但當(dāng)它縱身匯入大海中后，卻是奔騰的、悠長(zhǎng)的。在人生重疊的歲月中，應(yīng)對(duì)生活，纏綿悱惻，浮光掠影，幸福過往，只有忘情地吸允幸福留給自我的甜美，才會(huì)擁有真正的牽手幸福。
幸福讀后感3
今天我讀了一篇名叫《我最幸�！返奈恼�，主要內(nèi)容是：一個(gè)殘疾女孩因?yàn)樯喜涣藢W(xué)，所以偷偷地再墻角邊聽老師上課，結(jié)果一不小心把答案說(shuō)了出來(lái)。被老師發(fā)現(xiàn)了，老師悄悄收留了她。女孩就這樣讀完了小學(xué)。小學(xué)畢業(yè)后，她的成績(jī)是全縣第一，可沒有中學(xué)錄取她，因?yàn)樗龥]有手。女孩的母親腦子出了毛病，一段時(shí)間就要離家出走一次，她的手就是因?yàn)樵趯ふ夷赣H的過程中，遭遇事故失去的。有人問她：“你狠你的母親嗎？”“沒有”她說(shuō)，“因?yàn)槲覑鬯�，所以覺得自己沒有照顧好她�！陛z學(xué)后，她在家里自學(xué)功課、畫畫、寫書法，為家人做飯、包餃子。書法上還是寫“我最幸�！�。她說(shuō)：“我永遠(yuǎn)認(rèn)為自己最幸福。”
每個(gè)生命都有自己的價(jià)值，每個(gè)生命都是寶貴的、值得珍惜的。女孩的肢體雖然殘缺，但是她的心靈卻是美好的`，洋溢著一種生命的驕傲，她的生命是多么生機(jī)勃勃，充滿熱情。激勵(lì)著我在生活中奮發(fā)向上。女孩的殘疾就好像一張白紙上點(diǎn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，如果我們只看到這個(gè)小黑點(diǎn)，就會(huì)對(duì)大片珍貴的白紙視而不見，在小黑點(diǎn)上白白浪費(fèi)生命。如果我們珍惜所擁有的大片白紙，就會(huì)在白紙上描繪出五彩繽紛的圖案，使我們的生命變得更加光彩有力。
我感到女孩有著一種熱愛生命的精神，一種別的殘疾人沒有的精神。我認(rèn)為的殘疾人一定活得死氣沉沉，一片灰暗，對(duì)生活感到乏味，對(duì)學(xué)習(xí)喪失進(jìn)取，感到自己在社會(huì)上已經(jīng)蕩然無(wú)存，無(wú)需再拼搏奮斗。只有衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口。而這個(gè)女孩卻在家勤學(xué)苦練各種技能，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)未來(lái)充滿希望和向往。
通過對(duì)《我最幸福》的理解，讓我下定決心，一定要更珍惜生命，把幸福放在心上，把仇恨拋在腦后，使自己的生活過得更有活力。
幸福讀后感4
《提醒幸�！纷x后感
常常會(huì)嫌爸媽太羅嗦，從朦朧的記憶里尋找，我在很小的時(shí)候就不斷的嫌爸媽太煩。也不明白多久沒有聽到爸媽的`告戒了。暑假我回到他們身邊時(shí)竟然會(huì)不適應(yīng)。
臨走了，我進(jìn)飛機(jī)場(chǎng)安檢前，媽媽拉住我，告訴我下飛機(jī)后別走丟了，留意車。一句再平�？墒堑脑挘瑓s讓我紅了眼眶，我應(yīng)付了她一句，轉(zhuǎn)身進(jìn)了安檢。我忍住沒有讓眼淚掉下來(lái)。
飛機(jī)起飛得真快啊，看著在我視野中逐漸小去的地面，看著逐漸小去的廣東，我再也忍不住了，簌簌地掉下淚來(lái)。我轉(zhuǎn)頭抿嘴微笑著看著與我同行的干姐姐，問她：“我就是忍不住了，你看看我，是不是太不堅(jiān)強(qiáng)了？”
“不，你已經(jīng)很堅(jiān)強(qiáng)了�！彼龖z愛地?fù)崮χ业念^，提醒著我。
“不明白還有多久才能再聽到他們的嘮叨聲了。”我喃喃地轉(zhuǎn)過頭去，落寞地看著厚厚的云層寂寞地飄在天空上，孤憐地看著我們走過。
“怎樣一走就開始懷念了？”
“不明白啊。”
是啊，是不明白。太任性又太稚嫩的我，從來(lái)沒有想過爸媽的叮囑是愛你的表現(xiàn)，從來(lái)沒有想過這是幸福的體驗(yàn)。再看這篇文章，突然后悔為什么當(dāng)初不早些看到？這樣就能提醒自我了，提醒自我以前是多么的幸福而此刻，又是別離的幸福。
正因別離，讓我懂得了什么是幸福，正因別離，讓我學(xué)會(huì)了如何去珍惜。不好等到失去了才明白珍惜。
已經(jīng)沒有辦法彌補(bǔ)過去了，那就從此刻開始，抓住每一個(gè)幸福的瞬間，從此刻開始，提醒自我有多么的幸福。
幸福讀后感5
讀著這本書，我被書中的故事感動(dòng)著，我被書中的情感感染著，我被書中的思想教育著，我被書中那濃得不能化解的愛融化著。李躍兒是一個(gè)用心去感受生活，用情去滋養(yǎng)生活、用愛去升華生活的人，所以她的書里處處捕捉到的是生活中令人心顫的實(shí)例。我是一個(gè)普通的教育工作者，在沒有讀到這本書之前，我自認(rèn)為自己是一個(gè)盡職盡責(zé)的老師�？墒牵x完這本書后，我汗顏了！我離一個(gè)好老師的.標(biāo)準(zhǔn)太遠(yuǎn)了。
翻閱時(shí)，我不禁萌生了絲絲酸楚和歉意，因?yàn)檎呛⒆拥母改�，以及作為教育者的我們，在剝奪著孩子的幸福，那些扭曲的教育觀念、錯(cuò)誤的教育方法使得我們的孩子開始變得不再幸福，取而代之的是無(wú)助、恐懼、孤獨(dú)、憤怒。這絕不是我們所希望看到的狀態(tài)！
那么，家長(zhǎng)也好，老師也罷，我們似乎都應(yīng)該重新審視一下我們的教育觀念和行為。給予孩子幸福這是我們共同的愿望，但必須要清楚"幸福的根源"，這絕非是孩子要什么就滿足什么。引用周弘老師的一句話，我們只有"用心賞識(shí)孩子，走進(jìn)孩子的世界"，才能真正給予孩子幸福。
《誰(shuí)拿走了孩子的幸福》這本書給了我一個(gè)啟示：孩子的心境仿如一張白紙，在這張白紙上一開始是沒有棱角的，但很多時(shí)候我們都會(huì)在這張白紙上按照自己的意愿畫上一個(gè)方框后，從此它就成了一個(gè)永恒的矩形，這時(shí)，除了在方框中發(fā)揮定格的形態(tài)外，再也沒有其他發(fā)揮的余地了。這是教育的失��！只有當(dāng)孩子心境未定格時(shí)，才是教育的最好時(shí)機(jī)。我們應(yīng)該將心比心，使自己和孩子之間的關(guān)系拉成平行線，只有這樣才能進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，洞悉孩子真正要什么、想什么，也只有在這個(gè)前提下，孩子才能獲得有益的發(fā)展，才能感受到幸福！
幸福讀后感6
閱讀了《自定義的幸福》都想幸運(yùn)擁有福氣的那個(gè)人，幸福的判定標(biāo)準(zhǔn)又是參差不齊，可能我會(huì)覺得幸福是一種簡(jiǎn)單的生活，和諧有家的感覺，住有遮瓦，樂有相伴，閑有愛好!當(dāng)然，在這個(gè)飛速的經(jīng)濟(jì)社會(huì)，又有幾人去關(guān)注那驚鴻一瞥的`一剎那，都熱衷于快餐式，甚至感情，家庭都快餐了!
紛紛妖嬈的世界，美侖美奐的呈現(xiàn)在我們的眼前，這一切就象火星撞地球沖擊著我們的瞳孔。蹉跎的歲月，我們意亂情迷，什么真，什么是假，現(xiàn)實(shí)中的我們仿佛批了一層薄紗，若隱若現(xiàn)，有時(shí)如那剛剛沫浴更衣后的少女那般美妙動(dòng)人;有時(shí)又象陷入泥濘中的車輪無(wú)法自拔!
經(jīng)常我們耳邊耳熟能詳?shù)穆牭健凹m結(jié)”，這樣形容這個(gè)段落的我們恰到好處，我們糾結(jié)自己還沒上位，糾結(jié)自己還沒遇到讓你心花怒放的那個(gè)人。事實(shí)上常常會(huì)為了一段塵封已久的往事而追悔莫急，躁動(dòng)的心致使我們舉棋不定。
現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，我們透支了生命去追求經(jīng)濟(jì)的最大化，復(fù)雜的社會(huì)環(huán)境消耗著我們生命的質(zhì)感，日漸物欲橫飛的社會(huì)污染著我們的神經(jīng)，有限的生命里，我們有了憂心沖沖，甚至擔(dān)心太多未知不可知的變數(shù)。
五十歲來(lái)噠一半的我們，可以腦海一片空白，也可任思緒天馬行空，一心追求屬于我們幸福，腳步緩一緩，縱然感受不到幸福的給力，也不必去傷懷它的遲到，哪怕在片刻間稍縱其逝，或者不幸就在下一刻悄然而至，最終還是去坦然面對(duì)，人的生死輪回，喜怒哀樂，都有其自然規(guī)律。
活在當(dāng)下，追逐真我的風(fēng)采!走自己的路，讓別人說(shuō)去吧。
幸福讀后感7
有幸福感的人會(huì)更長(zhǎng)壽、愛笑的女人更幸福，所以，幸福只是一種主觀上的感受，一種來(lái)自自我內(nèi)心的滿足。
在遭遇打擊和挫折后，我們很容易放棄希望，不再努力，其實(shí)樂觀的人具有堅(jiān)韌性，他們把自己所面臨的挫折看成是特定的、暫時(shí)的，是別人行為的結(jié)果。過去的就讓它過去過去的事不能決定你的未來(lái)，不要把自己桎梏在過去。感恩、寬恕能改變你的記憶，感恩能增加美好記憶的強(qiáng)度，而寬恕這將痛苦記憶的保險(xiǎn)絲拆掉，是他不能再被引爆。未來(lái)不全像你想象，如果你把不幸的事想成“永遠(yuǎn)”、“從來(lái)”、“總是”，把他歸因到人格特質(zhì)上，那么你就是一個(gè)悲觀的人。如果你把不幸的事想成“有的時(shí)候”、“最近”，把它當(dāng)成偶發(fā)事件，你就是一個(gè)樂觀的人。
樂觀的人認(rèn)為好事會(huì)惠澤到他所做的每一件事，而悲觀的人則認(rèn)為好事只是特地條件引起的。抓住現(xiàn)在的幸福眼前的幸福和過去的和未來(lái)的幸福有非常不一樣。滿意是做了我們最喜歡做的'事而帶來(lái)的感覺。這種滿意會(huì)使我們整個(gè)沉浸在里面，失去自我意識(shí)。我們需要發(fā)揮出每個(gè)人的天賦和優(yōu)勢(shì)。人在快樂時(shí)，更有創(chuàng)造力，視野變寬，更有探險(xiǎn)精神，這個(gè)變寬變廣的過程增加了他們的資源，使他們面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)更可能獲勝，這反過來(lái)又增加他們的積極情緒，從而更擴(kuò)大了他們的視野。
美好的生活來(lái)自每一天都應(yīng)用你的突出優(yōu)勢(shì)，有意義的生活還要加上一個(gè)條件---將這些優(yōu)勢(shì)用于增加知識(shí)、力量和美德上。
幸福讀后感8
當(dāng)合上書的那一剎那，我的心被觸動(dòng)了，陣陣暖流涌上了我的心田，我的眼睛也濕潤(rùn)了。此時(shí)，我仍沉浸在那篇文章的情節(jié)中：
一個(gè)黑人小男孩不慎掉進(jìn)了波濤滾滾的大西洋中，他拼命地喊著救命，可是無(wú)濟(jì)于事，因?yàn)楹Ｉ系娘L(fēng)浪太大了。當(dāng)他準(zhǔn)備放棄的時(shí)候，他想起了老船長(zhǎng)，他堅(jiān)信老船長(zhǎng)會(huì)來(lái)救他的，他又一次與風(fēng)浪抗?fàn)幤饋?lái)。在他即將沉下去的最后一刻，船長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了他，把他救了起來(lái)。
想到這里，我們不禁要問，是什么力量促使他一直在等待，直至被救起呢？——信任！是的，正是因?yàn)樗麑?duì)船長(zhǎng)的信任，讓他看見了生的`希望。可見信任的力量是多么巨大��！
“一個(gè)人能被他人相信是一種幸福，他人在絕望時(shí)想起你，相信你會(huì)給予拯救更是一種幸福�！边@句話已深深地印在了我的腦海里，此時(shí)，我終于明白了信任的意義。就在這時(shí)，我想起了老師對(duì)我的信任——
幾個(gè)星期前，老師讓我們回家默寫詞語(yǔ)，并且讓家長(zhǎng)簽名，我簽好名之后，忘記放在書包里了。第二天來(lái)到學(xué)校之后，發(fā)現(xiàn)我默寫的詞語(yǔ)忘記帶了，正在這時(shí)，老師走進(jìn)來(lái)了，她那和藹的目光注視著我，說(shuō)了聲：“我相信你！”老師的話如和煦的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心房，我真想撲進(jìn)老師的懷里對(duì)她說(shuō)：“老師，謝謝您！”
是啊，人與人之間只有互相信任，才能創(chuàng)造出更加美好的未來(lái)。所以請(qǐng)大家多一點(diǎn)彼此間的信任，讓愛灑遍每個(gè)角落。
幸福讀后感9
最近，我讀了《建設(shè)幸福中國(guó)》這本書，深有感觸。
《建設(shè)幸福中國(guó)》主要是寫什么是幸福。其中，令我深有感觸的是《上學(xué)》一文，它主要講述了不花錢，也能有學(xué)上。
依稀記得有一個(gè)名叫紅紅的小姑娘。本來(lái)，日子過得挺有氣氛，可紅紅8歲那年得了一場(chǎng)怪病，花光了家里僅有的幾萬(wàn)元積蓄，還欠了一大筆債。然而哥哥上大學(xué)每年要一萬(wàn)多元學(xué)雜費(fèi)，對(duì)于紅紅家來(lái)說(shuō)，是個(gè)天文數(shù)字！爸爸媽媽賣掉了家里的兩頭豬，四處借錢，湊足了學(xué)費(fèi)。
紅紅開學(xué)了，可幾十元的學(xué)費(fèi)，又讓爸爸媽媽犯愁了。紅紅賣掉自己一米多長(zhǎng)的頭發(fā)，可只有15元，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠?qū)W費(fèi)。紅紅拿著錢上學(xué)校，老師告訴她，上學(xué)不收錢，紅紅高興地笑了。
我曾經(jīng)也經(jīng)歷過這樣的痛苦。我家三口人都是農(nóng)民，賣掉了家里的牲畜和田地。來(lái)到城市，這里的公路上車來(lái)車往，哪像我們農(nóng)村的公路，很少有轎車或貨車，農(nóng)村根本買不起。因?yàn)樵诔鞘欣铮燥垼》慷家X，上幼兒園更要錢，做什么事都需要錢，爸爸媽媽每天為錢煩透了心，急白了頭。
不知不覺，我已經(jīng)到了上學(xué)的年齡。爸爸媽媽都去上班湊學(xué)費(fèi)，供我上學(xué)。一開始，我并不知道這件事，也不知道掙錢的不容易，學(xué)習(xí)不用功，爸爸媽媽經(jīng)常在無(wú)人的角落里哭泣。后來(lái)，我知道了這件事，便發(fā)奮努力，好好學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在，我每次都能名列前茅，獲得了老師的`信任，就是有點(diǎn)貪玩，任性，如果能改正我身上的壞毛病，就不會(huì)讓爸爸媽媽操心。
現(xiàn)在，國(guó)家越來(lái)越富強(qiáng)，老百姓的生活條件越來(lái)越好，負(fù)擔(dān)也越來(lái)越輕。 作為小學(xué)生，我應(yīng)該珍惜幸福時(shí)光，學(xué)好知識(shí)，做國(guó)家的棟梁之才，為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗。
幸福讀后感10
美德是什么？是在學(xué)校里和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛, 尊敬師長(zhǎng)，勤奮惜時(shí)，遵規(guī)守紀(jì)；是在家里孝敬父母，時(shí)刻不忘父母的教誨；是在社會(huì)上遵守法規(guī)，樂于助人……其實(shí)，在生活中還有許多我們沒有發(fā)現(xiàn)的美德。
讀了《奔跑的幸�！分械�----夏揚(yáng)墨的故事，讓我意識(shí)到了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、樂觀、努力更是一種我們現(xiàn)在青少年所不可缺的一種美德。
17歲的女孩夏揚(yáng)墨是一個(gè)雖患有先天性腦癱，但卻活潑開朗、自信樂觀的人。她雖然患病，經(jīng)常受到病痛折磨，但同時(shí)她也以常人所難以想象的'毅力在生存成長(zhǎng)著。夏揚(yáng)墨由于走路的時(shí)候全靠腳尖用力，平衡非常差，有一雙“剪刀腳”，且一個(gè)月要穿壞一雙鞋，所以從小到大都受到別人的排斥和羞辱。但是她卻毫不氣餒，樂觀地面對(duì)生活。**年，她進(jìn)行了一次左腿矯正手術(shù)，手術(shù)的疼痛和每次換藥都是煉獄般的過程，但是她扛了下來(lái)。術(shù)后恢復(fù)鍛煉時(shí)，她每走一步都感覺在刀尖上行走，但是她卻毅然拒絕了老師和母親的幫忙，一個(gè)人獨(dú)自完成了整個(gè)過程。夏揚(yáng)墨喜歡聽音樂，喜歡讀書，通過自己的努力終于學(xué)會(huì)了自己照顧自己，和正常人一樣的學(xué)習(xí)和生活，她始終保持著笑容，選擇了屬于她的燦爛人生。
夏揚(yáng)墨的故事深深地感動(dòng)了我，作為祖國(guó)的花朵，我想我們廣大青少年都要像她學(xué)習(xí)，爭(zhēng)做一個(gè)積極向上勇敢樂觀的美德好少年。
幸福讀后感11
什么樣的人最幸福呢？是有權(quán)有勢(shì)，或是平平安安過一輩子，還是像陶淵明一般不與世俗同流合污，堅(jiān)守節(jié)操。
相比之下，我覺得還是王維是最幸福的。他可以“興來(lái)每獨(dú)往，勝事空自知�！保�?yàn)樗厥獾纳矸�，不用受功名利祿的拘束�?/p>
《他們最幸�！愤@本書里面，作者希望的幸福，是年邁時(shí)能夠住在一個(gè)小農(nóng)場(chǎng)，有馬有狗，養(yǎng)鷹種茶花。老朋友相濡以沫住在一起，讀書種地，釀酒喝普洱茶但是這簡(jiǎn)單的生活，真的觸手可及嗎？
他是一位不太出名的主持人，但收入也媲美小康家庭。他不愿意和眾多年輕人一樣，在生活的逼迫下掙錢，買房……他可以一年只錄一檔節(jié)目，然后游遍天涯。他喜愛音樂，于是只帶一把吉他，一張到麗江的飛機(jī)票，就和幾位流浪歌手游完了青藏，云南。追尋他的腳步，我不斷發(fā)現(xiàn)那些放棄了優(yōu)越生活而來(lái)麗江僅僅開個(gè)小酒吧或燒烤店過著安逸的生活。其中甚至可見一些前途還一片光明的研究生，教授。
人生本無(wú)定數(shù)，回首已是天涯，五味雜陳的劣酒，總好過溫吞水一杯吧。也許正是他們心中的'向往，他們不愿人生如此普通，也可能是厭倦了名利，去體驗(yàn)體驗(yàn)，享受享受心目中的生活，不用顧及他人的嘲諷或社會(huì)的輿論，追尋心中的夢(mèng)想。
其實(shí)這些最幸福的人都有幾個(gè)共同點(diǎn)，樂觀，積極面對(duì)生活，在多大的挫折打擊下不僅不會(huì)放棄，還會(huì)自我安慰，而后釋然。這也許是成為一個(gè)幸福的人的基本條件吧。
“浪跡天涯的孩子，忽晴忽雨的江湖，祝你有夢(mèng)為馬，永遠(yuǎn)隨處可棲”。
幸福讀后感12
我們從小就習(xí)慣在提醒中過日子，天氣剛有了一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)別忘了穿衣服，才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)要小心騙子，你取得了一點(diǎn)成就，不容不的樂出聲，所有關(guān)心你的人都一起說(shuō)：別驕傲。你自已都不停的對(duì)自已說(shuō)：千萬(wàn)不要太高興，苦難也許馬上就要降臨了。
我們打小已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子，看的見的恐懼和看不見的恐懼始終象烏鴉盤旋在我們的頭頂。
在一個(gè)皓月當(dāng)空的晚上，提醒會(huì)跳出來(lái)對(duì)你說(shuō)：注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皓潔的月光，急急忙忙的做好風(fēng)暴的來(lái)臨，當(dāng)我們大睜著眼等著它的`時(shí)候，風(fēng)暴卻象遲歸的羊群，不知還在那里繚繞，當(dāng)我們實(shí)在忍受不了這樣的等待時(shí)，我們甚至?xí)阂獾钠砬箫L(fēng)暴早點(diǎn)來(lái)臨。
風(fēng)暴終于來(lái)了，我們悵然發(fā)現(xiàn)，所做的準(zhǔn)備多半是沒有用的，事先能做的抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限，世上無(wú)法預(yù)料的災(zāi)難卻是無(wú)限的，戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上什么忙。
當(dāng)風(fēng)暴的尾吧終于遠(yuǎn)去，我們守住零亂的家園，氣還沒有喘勻，新的提醒又不智慧的響起來(lái)了，我們又開始對(duì)未來(lái)充滿了恐懼的期待。
人生總是有災(zāi)難，其實(shí)大多的人早就練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是沒有學(xué)會(huì)在災(zāi)難產(chǎn)間隔尋求幸福，我們太多注重了自已警覺苦難，卻忽視了提醒幸福，請(qǐng)人們從此多提醒一點(diǎn)幸福吧!
唉!幸福也要提醒嗎?
幸福讀后感13
很慚愧，用了1個(gè)多月的時(shí)間才讀了《真實(shí)的幸福》的一半。到底什么是幸福？馬丁?塞利格曼說(shuō)幸福是有章可循的，幸福是可以評(píng)估的，幸福是可以養(yǎng)成的。
塞式幸福法則之一：過去的就讓它過去。
每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，對(duì)事物的認(rèn)知有所差別，對(duì)幸福的要求也會(huì)不一樣，有的人睡一個(gè)懶覺、買一塊面包就會(huì)幸福感爆棚，可有的人即使站在金字塔的`頂端也沒有太多的幸福感。每個(gè)人的道路也都不可能一帆風(fēng)順，總會(huì)遇到這樣或那樣的不幸，所以我們能否幸福，很大程度上取決于我們應(yīng)對(duì)不幸的能力。我們沒有辦法改變已經(jīng)發(fā)生過的事情，只能是積極面對(duì)未來(lái)。我們都有過快樂與幸福，也有過悲傷與痛苦，這些每個(gè)人都可以切身感受到。事實(shí)上，我們這樣的感受，總有一天會(huì)成為過去，既然已經(jīng)感受過、擁有過，你就必須要承認(rèn)它的出現(xiàn)與存在，并且接受它，容忍它，讓它在你的生命里輕輕地滑過，自然會(huì)收獲到一種坦然、誠(chéng)實(shí)、豁達(dá)，這樣才會(huì)得到升華、美化。
塞式幸福法則之二：未來(lái)不全像你想象。
當(dāng)面臨同一選擇時(shí)，不同的人想象的未來(lái)也是不一樣的。有的人就會(huì)把問題復(fù)雜化，將事情災(zāi)難化，我好像就是這樣的人。記得中學(xué)時(shí)代，要走進(jìn)一間教室做什么，記不清楚了，我說(shuō)我不敢進(jìn)去，怕沒有座位，我的老師對(duì)我說(shuō)：你不進(jìn)去，你怎么知道沒有座位呢？走進(jìn)去是不是才知道呢？我猶豫了猶豫，還是他的話讓我鼓起勇氣走進(jìn)了教室，這是我記憶很深刻的事情，這就是把未來(lái)想象成災(zāi)難的思想的自我約束，從而導(dǎo)致了行為的自我約束。
所以換個(gè)思維思考問題吧，希望自己在成長(zhǎng)過程中為之奮斗的最終目標(biāo)，只有永遠(yuǎn)心懷希望，才會(huì)拼盡全力去實(shí)現(xiàn)。
幸福讀后感14
她豐富的人生經(jīng)歷本身就是一部回味且悠長(zhǎng)的故事。年輕時(shí)在新疆伊犁當(dāng)軍醫(yī)，后來(lái)當(dāng)心理醫(yī)生，慢慢地開始從事文學(xué)創(chuàng)作，接著到世界各地旅游。她被王蒙成為“文學(xué)的白衣天使”。她就是畢淑敏。
喜歡她，喜歡她的幸福之道。
忘不了那句話：深深的話我們淺淺的說(shuō)，長(zhǎng)長(zhǎng)的路我們慢慢地走。
她就是這樣一個(gè)體驗(yàn)生活，感受內(nèi)心，用文字將幸福與人生進(jìn)行鞭辟入里的詮釋的那個(gè)人。醫(yī)生、心理咨詢師、作家，這些頭銜，我都不想用來(lái)稱呼她。我應(yīng)是幸福的引領(lǐng)者，幫你構(gòu)建幸福心里地圖的那個(gè)先導(dǎo)者。
她的這本《恰到好處的幸福》，我早已購(gòu)買，但是想到肯定又是心靈雞湯類的書，于是束之高閣。
當(dāng)如今再次拿起時(shí)，已是灰塵遮面，但封面那淡淡的綠色，那靜謐溫馨的鄉(xiāng)間別院圖畫，還是把我一瞬間吸引，有了想讀的欲望。
于是，一口氣讀完。
也就是從此刻，她打破了我對(duì)這一類書的偏見。原來(lái)編寫幸福書籍的人，自身也曾有彷徨無(wú)助、愁腸百結(jié)的時(shí)候。那種對(duì)生命有著深刻體驗(yàn)，感受到人類渺小與天地浩瀚的人，才能帶你拍打幸福的門環(huán)，揭開幸福的密碼。
為什么我會(huì)如此信服于她？
我想這是她的文字，那種平靜的文字，卻能讓你心靈波瀾壯闊。那種質(zhì)樸真誠(chéng)的'散文式語(yǔ)言，訴說(shuō)著自己對(duì)生命刻骨銘心的感悟，對(duì)生活恒古不變的熱愛。即使有些文字看似在傾訴悲觀、難堪與傷感，但文字到了人的心里卻是智慧人性的閃現(xiàn)。
書中很多話，是可以放在心里反復(fù)回想的。當(dāng)你讀到它時(shí)，才會(huì)茅塞頓開，大徹大悟。
最喜歡書底的那句話：讓我們始終有勇氣特立獨(dú)行。不溫不火，不疾不徐。將記憶自拔于困頓的泥沼，將希望播撒于每一寸光陰。
幸福讀后感15
“幸福就是沒有痛苦的時(shí)刻。它出現(xiàn)的頻率并不像我們想象得那樣少。人們常常只是在幸福的金馬車已經(jīng)駛過去很遠(yuǎn)時(shí)，撿起地上的金鬃毛說(shuō)，原先我見過她。”
“幸福是一種心靈的振顫。它像會(huì)傾聽音樂的耳朵一樣，需要不斷地訓(xùn)練�！�
是的，幸福并不如我們想象中那么難以得到，然而，當(dāng)幸福來(lái)臨時(shí)我們卻總是沒有察覺到。不要等到幸福走遠(yuǎn)之后再去回味幸福。所以，要時(shí)刻提醒自我學(xué)會(huì)感受幸福，學(xué)會(huì)享受幸福的時(shí)刻。學(xué)會(huì)活在當(dāng)下。
父母的關(guān)愛是一種幸福，朋友的惺惺相惜是一種幸福，在閑適的午后品讀自我喜歡的一本書也是一種幸福。
“我們要提高對(duì)于幸福的警惕，當(dāng)它到來(lái)的時(shí)刻，活力地享受每一分鐘。據(jù)科學(xué)家研究，有意注意的結(jié)果比無(wú)意注意要好得多�！�
“當(dāng)春天來(lái)臨的'時(shí)候，我們要對(duì)自我說(shuō)：這是春天啦！心里就會(huì)泛起茸茸的綠意�！�
“幸福的時(shí)候，我們要對(duì)自我說(shuō)：請(qǐng)記住這一刻！幸福就會(huì)長(zhǎng)久地伴隨我們�！�
提醒幸福，增加自我的幸福感。給自我多一些幸福的機(jī)會(huì)，要記得——
擁有一顆感恩的心，記住對(duì)自我有恩的人。
不要焦躁，學(xué)會(huì)坦然。
學(xué)會(huì)理解自我不感興趣的東西，有時(shí)候興趣是培養(yǎng)出來(lái)的。
擁有一顆善良的心，學(xué)會(huì)贊美別人。
學(xué)會(huì)用樂觀的心態(tài)去看待事物，學(xué)會(huì)換種角度思考問題。
堅(jiān)持一顆好奇的心。
經(jīng)常回憶幸福的時(shí)刻，堅(jiān)持幸福感。
【幸福讀后感】相關(guān)文章：
《幸�！纷x后感02-19
幸福讀后感02-18
《幸福的方法》讀后感10-09
《幸福了嗎》讀后感12-03
幸福之路讀后感12-10
活該幸福讀后感12-24
真實(shí)的幸福讀后感12-07
《幸福的尺度》讀后感10-09
《奔跑的幸�！纷x后感02-06
幸福的哲學(xué)讀后感02-10