幸福讀后感【熱】
讀完一本名著以后，你有什么體會(huì)呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編收集整理的幸福讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幸福讀后感1
幸福是什么？我對(duì)這個(gè)含義一直很迷茫，我總在想，自己要怎樣才是幸福呢？直到有一天我無意中讀到一篇文章——《提醒幸福》我才發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)一直在我身邊。只是我缺少一雙發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛。只是我對(duì)幸福要求的標(biāo)準(zhǔn)太高。
畢淑敏在《提醒幸福》中說道：“當(dāng)我們一無所有的時(shí)候，我們能夠說我很幸福，因?yàn)槲覀冞�有健康的身體。當(dāng)我們不再享有健康的時(shí)候，那些勇敢的人可以依然笑著說我很幸福，因?yàn)槲疫�有一顆健康的心。甚至當(dāng)我們連心也不再存在的時(shí)候，那些人類最優(yōu)秀的分子仍舊可以對(duì)宇宙大聲說我很幸福，因?yàn)槲以钸^……”是的，幸福其實(shí)很簡單，就看你以怎樣的心態(tài)去面對(duì)。
我覺得幸福其實(shí)并沒有想象中那么復(fù)雜。有一個(gè)美滿的家庭你是幸福的，你可以和家里的人坐在一起吃著團(tuán)圓飯，哪怕是簡單的飯菜。因?yàn)椴⒉皇撬械娜硕伎梢杂幸粋�(gè)完整的家的。所以千萬不要抱怨自己不夠幸福，不要抱怨家里的貧窮。父母給了你一個(gè)完整的家，讓你擁有最珍貴的親情，你還抱怨什么呢？有一個(gè)知心的.朋友是幸福的，你可以與自己的朋友談心，可以再孤單時(shí)有一絲依靠，偶爾無法陪在你身邊也千萬不要抱怨，因?yàn)樗屇銚碛凶顚氋F的友情。
幸福其實(shí)很簡單，只是每個(gè)人對(duì)幸福的理解不同，所追求的也不同。比如媽媽對(duì)你的嘮叨，一杯熱茶，一句話……
我們一直不斷尋找，不斷追尋，卻沒發(fā)現(xiàn)，幸福其實(shí)就在我們心里，就在我們身邊。
幸福讀后感2
今天我讀了一篇名叫《我最幸福》的文章，主要內(nèi)容是：一個(gè)殘疾女孩因?yàn)樯喜涣藢W(xué)，所以偷偷地再墻角邊聽老師上課，結(jié)果一不小心把答案說了出來。被老師發(fā)現(xiàn)了，老師悄悄收留了她。女孩就這樣讀完了小學(xué)。小學(xué)畢業(yè)后，她的成績是全縣第一，可沒有中學(xué)錄取她，因?yàn)樗龥]有手。女孩的母親腦子出了毛病，一段時(shí)間就要離家出走一次，她的手就是因?yàn)樵趯ふ夷赣H的過程中，遭遇事故失去的。有人問她：“你狠你的母親嗎？”“沒有”她說，“因?yàn)槲覑鬯杂X得自己沒有照顧好她�！陛z學(xué)后，她在家里自學(xué)功課、畫畫、寫書法，為家人做飯、包餃子。書法上還是寫“我最幸福”。她說：“我永遠(yuǎn)認(rèn)為自己最幸福。”
每個(gè)生命都有自己的價(jià)值，每個(gè)生命都是寶貴的、值得珍惜的'。女孩的肢體雖然殘缺，但是她的心靈卻是美好的，洋溢著一種生命的驕傲，她的生命是多么生機(jī)勃勃，充滿熱情。激勵(lì)著我在生活中奮發(fā)向上。女孩的殘疾就好像一張白紙上點(diǎn)了一個(gè)小黑點(diǎn)，如果我們只看到這個(gè)小黑點(diǎn)，就會(huì)對(duì)大片珍貴的白紙視而不見，在小黑點(diǎn)上白白浪費(fèi)生命。如果我們珍惜所擁有的大片白紙，就會(huì)在白紙上描繪出五彩繽紛的圖案，使我們的生命變得更加光彩有力。
我感到女孩有著一種熱愛生命的精神，一種別的殘疾人沒有的精神。我認(rèn)為的殘疾人一定活得死氣沉沉，一片灰暗，對(duì)生活感到乏味，對(duì)學(xué)習(xí)喪失進(jìn)取，感到自己在社會(huì)上已經(jīng)蕩然無存，無需再拼搏奮斗。只有衣來伸手、飯來張口。而這個(gè)女孩卻在家勤學(xué)苦練各種技能，對(duì)生活充滿熱情，對(duì)未來充滿希望和向往。
通過對(duì)《我最幸�！返睦斫�，讓我下定決心，一定要更珍惜生命，把幸福放在心上，把仇恨拋在腦后，使自己的生活過得更有活力。
幸福讀后感3
厲劍童以一本《小猴子找幸�！�，告訴我們，告訴孩子，幸福就在身邊，觸手可及。
露珠用一生告訴人們，就算將其與珍珠作比，極盡贊美，它也不是珍珠，敵不過太陽的照射。孩子總是渴望得到別人的贊美，會(huì)因老師和家長的一句表揚(yáng)而欣喜，有的孩子甚至?xí)虼蓑湴�。但是孩子啊，�?duì)于贊美，你要學(xué)會(huì)理性、冷靜思考，寵辱不驚。
牛覺得主人厚此薄彼，馬只要馱著主人到處游走，就能得到細(xì)心的照料；反觀自己，辛勤勞作卻只能吃到草料和豆餅。直到牛馱著主人出游，才以累累傷痕的代價(jià)，明白奔跑并非自己的專長。面對(duì)同伴，孩子之間免不了相互比較，有的孩子會(huì)覺得老師偏心。但是孩子啊，你不能盲目攀比，要知道，每個(gè)人能力有大小，應(yīng)當(dāng)找到自己的專長，給自己明確的地位，努力使自己變得強(qiáng)大。
小雀被困在房子里，一心急著出去，于是朝著玻璃中間撞了一次又一次。直到生命的最后一秒鐘，它才看見在玻璃的右下角有一個(gè)足夠自己飛出去的洞。孩子在學(xué)習(xí)和生活中總會(huì)遇到挫折，有的.孩子只知一味蠻干，有的孩子喪失信心，其結(jié)果都是失敗。可是孩子啊，面對(duì)逆境，你要認(rèn)真分析失敗的原因，積極尋找新的對(duì)策，相信自己，成功就在眼前。
什么是幸福呢？露珠寵辱不驚是幸福，牛明晰定位是幸福，麻雀直面挫折是幸福，小猴子幫助別人是幸福。孩子啊，幸福又何止是這些，我會(huì)陪著你，追尋身邊觸手可及的幸福，找到屬于我們的艷陽天。
很高興遇見你，幸�！�
幸福讀后感4
有人問：幸福是什么？
幸福，就是那雨后沐著溫?zé)彡柟獾目旄小?/p>
幸福，就是離別故鄉(xiāng)前父母焦急的叮囑。
幸福，就是實(shí)現(xiàn)夢想時(shí)回味辛勞的付出。
幸福，就是在愛與被愛中體味世間冷暖。
我們熱愛生活，這是一種幸福。
我們活在微笑與喜悅之中，這也是一種幸福。
幸福的存在，只因?yàn)槟愕拇嬖凇?/p>
當(dāng)青色的鳥兒高飛，我們苦苦尋覓。它仿佛已厭倦了這塵世，疏虞了世間的我們。我們隨它苦苦追求，還是失去了它的蹤跡。當(dāng)我們?cè)俣然厥�。才發(fā)現(xiàn)，這青鳥其實(shí)一直都在我們的身旁。
當(dāng)我們回眸望眼，在這人生的旅途中駐足留步。想一想，當(dāng)我們初遇世界時(shí)，幸福就已經(jīng)埋下伏筆。童年時(shí)，我們享受純潔無暇的快樂。青年時(shí)，我們有著闖蕩世界的熱血與期殷。中年時(shí)，我們感知著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�。老年時(shí)，我們的`生命走至盡頭，當(dāng)我們抬起皺紋，拄著拐杖。再度回首往事，世間的一切幸福都已盡收眼底。
我們榮日月共息，耀世間溫情。品歲月人生，享天倫之樂。當(dāng)我們存在于這個(gè)世界上，就要感受幸福，珍惜幸福，品味幸福。
月圓的夜晚，當(dāng)青鳥在深邃的空中馭著翅翼，沖著天際，逝于晚空。我們不必獨(dú)自傷感，因?yàn)樾腋o論在哪里，你都能感到它那無與倫比的美麗。
我們用一生的時(shí)間追尋幸福，其實(shí)回眸轉(zhuǎn)身，幸福就在街前的轉(zhuǎn)角處等待著你。
世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是生與死，不是碧空與大地。而是幸福正在你懷里，你卻不知道它正與你依偎在一起。
幸福讀后感5
初讀《提醒幸�！愤@本書時(shí)就像咖啡一樣，看似苦澀，但小口小口地回味，舍齒間散發(fā)著一種淡淡咖啡獨(dú)有的芬香。作家畢淑敏用自我涓涓如流水的文筆，將自我對(duì)于自然、生命的崇敬合成一杯上等的黑咖啡一般的書。在這本文集中，我最有感觸的還是《一厘米》這篇文章。
小也的媽媽陶影，她是一位有著很多缺點(diǎn)的.母親，當(dāng)小也不在身邊的時(shí)候，她會(huì)逃票。雖然家庭條件不怎樣寬裕，但她仍然盡可能為小也創(chuàng)造順利成長的條件。在《一厘米》這個(gè)故事里，因?yàn)樾∫埠芨叱^一米一一厘米的原因，陶影與檢票員發(fā)生了爭執(zhí)，原本她是能夠跳起來像潑婦一樣和檢票員吵架，但為了在小也面前挽回自我的尊嚴(yán)并為了給兒子做示范，避免給兒子成長帶來負(fù)面效應(yīng)，便拉著小也的手沒進(jìn)廟，但她卻十分在意小也沒進(jìn)寺廟受到的心理傷害。
這個(gè)故事讓我想起不久之前，我與媽媽一齊去菜市場買菜，路上車不多，但菜市場門口那條街上幾乎停滿了車，中間留下的距離只夠兩車勉強(qiáng)經(jīng)過。這時(shí)我和媽媽看見前方不遠(yuǎn)處有一輛車剛好準(zhǔn)備倒出來，媽媽便等候在那里，等待這輛車倒出后，將自我的車再倒進(jìn)去，但媽媽正在倒車時(shí)，從后面開來一輛車，不由分說就搶占了那個(gè)停車位。媽媽搖下車窗對(duì)那車?yán)锶撕暗溃骸拔以诘管�，你怎樣就占了我的車位。”那人徑自打開車門，瞥了媽媽一眼，說：“誰明白你在倒車。”撂下這一句話，扭頭就走了。媽媽轉(zhuǎn)過頭看了我一眼，我能從她的眼神里讀出憤怒以及和那人決一死戰(zhàn)的神情。但她像陶影一樣選擇了忍耐和沉默。
“可憐天下父母心”！我想，天下的父母親應(yīng)當(dāng)都是這樣的吧！他們時(shí)時(shí)刻刻在子女面前維護(hù)自我身教重于言教的形象，以給子女作為良好的示范。這或許也是一種無聲的愛的表達(dá)吧！
幸福讀后感6
從孩子出生的那一刻起，父母的愛是不言而喻的，父母都想給他或她最好的生活。長大后又想給他最好的教育。期望孩子成人后能成為一個(gè)優(yōu)秀的人和成功的人。
學(xué)習(xí)是達(dá)成這一目的的最直、最平坦的大道。但是在進(jìn)入大學(xué)校門前的十二年學(xué)習(xí)中，絕不會(huì)是只有快樂的，學(xué)習(xí)絕對(duì)不是一件輕松的事情。所以我對(duì)市場一些心靈雞湯式的教育書籍是持懷疑態(tài)度的。
我認(rèn)為父母能做的是：在陪伴孩子的學(xué)習(xí)過程中如何采用一些行之有效的方法，使孩子克服一些學(xué)習(xí)困難，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，相對(duì)輕松一些的學(xué)習(xí)。
讀了《誰拿走了孩子的幸�！芬粫笥幸韵乱恍┫敕�。
一、對(duì)孩子的要求不要不切實(shí)際的高。目前我們對(duì)陳浩涵的要求是比較寬松的，但是隨著孩子年齡的'增長應(yīng)逐漸嚴(yán)格。相對(duì)于一些孩子上了數(shù)個(gè)課外班，浩涵是幸福的。他只上了繪畫和書法兩個(gè)班，如果有必要可以只上一個(gè)書法班，因?yàn)楹坪愿窦痹瓴荒托�，希望書法能夠潛移默化的影響他的性格，哪怕是一丁點(diǎn)。以前浩涵還上過樂器班，但是他不喜歡，于是就退了。
二、浩涵已經(jīng)上四年級(jí)了，但是學(xué)習(xí)習(xí)慣仍未養(yǎng)成，癡迷于電視和游戲。我已下定決心要扭轉(zhuǎn)浩涵的這一習(xí)慣。每天除了完成作業(yè)外，要養(yǎng)成預(yù)習(xí)的習(xí)慣。希望通過一個(gè)和數(shù)月的堅(jiān)持，能改變浩涵的這一頑疾。當(dāng)然這一過程不可能全部是快樂的。但是在這一過程中我將以我最大的耐性協(xié)助浩涵作出轉(zhuǎn)變。如果浩涵能完成這一轉(zhuǎn)變，那么取得良好的學(xué)習(xí)成績將是水到渠成的事。注意我只要求浩涵有良好的成績，而不要求第一。
孩子的人生已經(jīng)開始，人生中除了快樂和幸福，也有痛苦和挫折。父母將一直陪伴在孩子身邊，通過自己的教育技巧、經(jīng)驗(yàn)和愛，使孩子的一生中不缺乏幸福和快樂。
幸福讀后感7
恰到好處就是度的掌控，做菜要掌握好火候溫度，才有爐火純青的妙不可言，喝酒要把握住“肚量”，不過量最是舒服狀態(tài)，溝通時(shí)語言的熨燙妥帖在于控制距離感，嘴上有分寸，這些都是恰到好處。
恰到好處的幸福，正是度的分寸，平衡的把控。不增一分不減一寸，不驕不躁，不急不緩，正是好時(shí)節(jié)，最佳狀態(tài)。生活中用力過猛和不出力的情況非常多，造就出諸多家庭的不協(xié)調(diào)，不幸福，恰到好處是經(jīng)過生活的.打磨錘煉，而后頓悟的人生哲理。凡事剛剛好就是圓滿，“七分”的人生尺度便是理想狀態(tài)，盈滿則虧就是告誡人們凡事不強(qiáng)求，不要追求完美，微醉的狀態(tài)最是快活。
關(guān)于幸福，怎樣算是幸福，個(gè)人認(rèn)識(shí)理解不同，但內(nèi)心充盈著滿足感是幸福的必要條件。幸福沒有形，看不見摸不著，卻能讓人真切感受到，擁有著或奔赴在幸福的路上。
時(shí)間是劑藥，年齡便是分水嶺，許多事情，到了年齡自然頓悟、開化，無需提醒，有種茅塞頓開、醍醐灌頂、無師自通之感。每個(gè)階段的幸福感都不同，隨著年齡的增長，幸福的標(biāo)準(zhǔn)隨之降低，由當(dāng)初的理想高空緩緩地走下云端，越來越隨著自己的成熟，幸福感貼近本分接了地氣，回歸到最樸素自然的生活狀態(tài)。
不惑之年的幸福就是，上有老下有小，擔(dān)負(fù)既幸福，有愛人有朋友，心情不暢有人陪。早晨能看到日出，晚上會(huì)披星戴月，三餐簡單溫暖，動(dòng)手操勞。滿眼是風(fēng)景，云淡風(fēng)輕，閑暇時(shí)守著小窩，曬曬太陽，喝喝茶，看看書，想想過往與未來，精神不倒，不辜負(fù)陽光，好日子就是一點(diǎn)一滴地真實(shí)過生活。陽光時(shí)晾曬，雨天時(shí)聽聲，恰到好處地配著自然，心隨境動(dòng)，就是人生最美妙的幸福感。
幸福讀后感8
《裸婚》電視劇還沒完完整整的看一遍，偶然間卻看到了小說的《裸婚》續(xù)集。電視劇的結(jié)尾給人留下了懸念。然而結(jié)局卻在很多人心里都十分明白，可自己總想再找到些依據(jù)，于是便迫不及待地看起了小說，結(jié)局是眾望所歸，或許這只是作者個(gè)人的想法，卻讓我覺得實(shí)在。
繞過了一個(gè)大大的圓圈，童佳倩和劉易陽兩人回到了原點(diǎn)，但再一次的牽手相信他們會(huì)更加珍惜彼此，經(jīng)過一番磨礪的感情想必會(huì)開出更加幸福的花朵。小說中的主要人物有了完美的結(jié)局，相反的呢？杜毅對(duì)佳倩的百般呵護(hù)終究是竹籃打水一場空，也許有人會(huì)認(rèn)為他是可憐的，或者說這是他自找的，他會(huì)后悔嗎？不同的人有不同的看法，不過我覺得不會(huì)，因?yàn)樗龅囊磺卸际菫榱俗约盒膼鄣娜�，即便是徒勞又怎樣，真正喜歡一個(gè)人時(shí)，付出是為了得到回報(bào)嗎？也許他早就看到了這樣的結(jié)局，可因?yàn)閻鄣奶�，他不愿去輕易放棄，直到把自己傷到底，看到她傷心的.淚水才下定決心。而另一方面，鐘情于劉易陽的何川，敢愛敢恨的她讓劉易陽由最初的與他合不來轉(zhuǎn)變?yōu)橐c她結(jié)婚，她會(huì)為一點(diǎn)小小的幸福而流淚，只因?yàn)榻o予的人是他，而面對(duì)劉易陽的猶豫，她也主動(dòng)去給他斟酌的機(jī)會(huì)，她想要的是一個(gè)一心一意只愛她的劉易陽。他們錯(cuò)只錯(cuò)在愛上的人有著比誰都更加幸福的回憶和比什么都堅(jiān)定的承諾，只能給予他們最誠摯的祝福。
看完小說只想寫一些自己的想法，呵呵，算是自娛自樂吧。
幸福讀后感9
這本書是一本有點(diǎn)哲理的書。這本書告訴了我們幸福是一個(gè)人心的富足，不以物質(zhì)的多少來衡量，它是付出；分享和愛的感受。恰到好處，是一種這里和藝術(shù)的結(jié)合。它代表的豁達(dá)和淡定，是幸福門前的長廊。慢慢地走過它，你就可以拍打幸福的大門。這本書還告訴了我們做人一定要真誠不能虛偽；我們一定要珍惜自己的'感動(dòng)，珍惜了自己的感動(dòng)就等于珍惜了自己的生命；做人一定要真實(shí)不能裝B，因?yàn)槟阏鎸?shí)了，大家就都安全了；還告訴了我們?nèi)说娜炕顒?dòng)是三種無法逃避的關(guān)系：第一重是人和自然；第二重是人和自我；第三重是人和他人。我還明白了孤獨(dú)是一種獸的珍貴屬性，表現(xiàn)了一種獨(dú)來獨(dú)往的自信和勇猛；知道了面對(duì)相沫以濡的同道和自己的后代，我們是非常重要的；幸福常常是朦朧的、樸素的，而不是轟轟烈烈的；苦難也和幸福一樣，分很多層次，好像一條漫長的臺(tái)階；還懂得了世界上有三件事不能儉�。旱谝患菍W(xué)習(xí)，第二件是旅游，第三件是鍛煉身體，這三件事一定不能儉省。還知道了柔和有時(shí)比粗暴更有力量；人和人之間并不是很容易溝通的；緊張并不是強(qiáng)大，而是懦弱的一件涂著迷彩的舊風(fēng)衣；在愛中領(lǐng)略被愛，會(huì)有加倍的豐收；當(dāng)一個(gè)人不能接納自己，不能和自己友好地相處的時(shí)候，他也會(huì)不能和別人友好的相處；當(dāng)人休息的時(shí)候，不要輕易地放過那稍縱即逝的痛楚……
這本書中的道理遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止，聰明的同學(xué)們快去書中尋找吧！
幸福讀后感10
這幾個(gè)月中我堅(jiān)持每天固定時(shí)間讀書學(xué)習(xí)，在讀完《這樣做，教師更幸福》這本書后，我受益匪淺，感觸頗深。下面我從以下幾個(gè)方面談?wù)勎业母惺埽?/p>
懷有一顆愛孩子的心
作為一個(gè)教師，不但要擔(dān)負(fù)起傳道、授業(yè)、解惑的重任，更重要的是要培養(yǎng)思想健康、全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。要用愛心去澆灌每一株幼苗，把他們培育成參天大樹再去為更多的幼苗遮風(fēng)擋雨；要以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個(gè)學(xué)生的心門，因?yàn)槊恳簧乳T的后面都是一個(gè)不可估量的宇宙，每一扇門的開啟，都是一個(gè)無法預(yù)測的未來。
愛是打開孩子感情大門的鑰匙，當(dāng)孩子知道你是真誠地?zé)釔鬯麄儠r(shí)，他們的感情大門、智慧大門才會(huì)向你敞開。
寬容，別樣的美麗
教師的寬容是孩子自信心的保護(hù)傘，是孩子發(fā)展的一種動(dòng)力；教師的寬容為孩子的成長留足了自主反思的空間。教育家陶行知先生“四塊糖果”的故事深深地打動(dòng)著我，從故事中我讀出了陶行知校長為人師的教育藝術(shù)，他對(duì)學(xué)生是嚴(yán)寬適度：發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，當(dāng)即制止；教育學(xué)生，講究方法，寬容和藹，起到了和風(fēng)化雨的作用。
做個(gè)愛讀書的人
俄國作家契訶夫認(rèn)為，人應(yīng)當(dāng)有三個(gè)頭腦：生來的一個(gè)頭腦，從書中得來的一個(gè)頭腦，從生活中得來的'一個(gè)頭腦。作為教師不斷地學(xué)習(xí)、不斷地充實(shí)自己是很有必要的，只有教師不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)取，做一個(gè)愛學(xué)習(xí)的先引者，才能引領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)。只有厚積，才能薄發(fā)。
最后，用黃友芹老師的一段話勉勵(lì)自己：我們的工作不僅需要智慧，更需洋溢著浪漫的情懷，詩意地把握每一種可能的方式，展示教育工作的生命力和創(chuàng)造力，為學(xué)生營造出輕松和諧的成長環(huán)境，愉悅學(xué)生，快樂自己！
幸福讀后感11
我們從小就習(xí)慣在提醒中過日子，天氣剛有了一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說別忘了穿衣服，才相識(shí)了一個(gè)朋友，爸爸就說要小心騙子，你取得了一點(diǎn)成就，不容不的樂出聲，所有關(guān)心你的人都一起說：別驕傲。你自已都不停的對(duì)自已說：千萬不要太高興，苦難也許馬上就要降臨了。
我們打小已經(jīng)習(xí)慣了在提醒中過日子，看的見的恐懼和看不見的恐懼始終象烏鴉盤旋在我們的頭頂。
在一個(gè)皓月當(dāng)空的晚上，提醒會(huì)跳出來對(duì)你說：注意風(fēng)暴。于是我們忽略了皓潔的月光，急急忙忙的做好風(fēng)暴的來臨，當(dāng)我們大睜著眼等著它的時(shí)候，風(fēng)暴卻象遲歸的羊群，不知還在那里繚繞，當(dāng)我們實(shí)在忍受不了這樣的等待時(shí)，我們甚至?xí)阂獾钠砬箫L(fēng)暴早點(diǎn)來臨。
風(fēng)暴終于來了，我們悵然發(fā)現(xiàn)，所做的準(zhǔn)備多半是沒有用的，事先能做的抵御的風(fēng)險(xiǎn)畢竟有限，世上無法預(yù)料的災(zāi)難卻是無限的，戰(zhàn)勝災(zāi)難靠的`更多的是臨門一腳，先前的惴惴不安幫不上什么忙。
當(dāng)風(fēng)暴的尾吧終于遠(yuǎn)去，我們守住零亂的家園，氣還沒有喘勻，新的提醒又不智慧的響起來了，我們又開始對(duì)未來充滿了恐懼的期待。
人生總是有災(zāi)難，其實(shí)大多的人早就練就了對(duì)災(zāi)難的從容，我們只是沒有學(xué)會(huì)在災(zāi)難產(chǎn)間隔尋求幸福，我們太多注重了自已警覺苦難，卻忽視了提醒幸福，請(qǐng)人們從此多提醒一點(diǎn)幸福吧!
唉!幸福也要提醒嗎?
幸福讀后感12
今年“三八”婦女節(jié)公司工會(huì)給女職工發(fā)了《牽手幸�！愤@本書。
讀完后給我感觸最深的是幸福要靠自己去創(chuàng)造，愛是快樂的被愛是幸福的及以高度的熱情投入工作。在看的過程中我在想自己算不算幸福呢？我想答案應(yīng)該是幸福的。我和我老公結(jié)婚的時(shí)候正符合當(dāng)下流行的一個(gè)詞--裸婚。當(dāng)時(shí)父母不是很贊成，可我卻被老公正直孝順的人品所深深吸引。那個(gè)時(shí)候我告訴自己：裸婚沒什么大不了的，只要相愛的兩個(gè)人并肩站在一起，攜手努力去創(chuàng)造屬于我們的小幸福，那么很快大幸福就會(huì)來到我身邊。就憑著這份信念，通過努力我們有了屬于自己的家。在努力的過程中會(huì)有酸或甜，可不管酸或甜，老公溫暖的懷抱總是隨時(shí)為我敞開著。
工作中時(shí)常也會(huì)有不如意的時(shí)候，老公更會(huì)耐心的.慢慢開導(dǎo)我，使我能更好的融入到工作中，并會(huì)開心的完成工作。在這平平淡淡的小幸福下，20xx年我們迎來了可愛的女兒，老公也如愿的開上了他的愛車，這使我們這個(gè)家更加的溫馨幸福。所以說幸福只要我們?nèi)ヅ?chuàng)造，牛奶會(huì)有的面包也會(huì)有的！
《牽手幸�！愤@本書告訴我們：人的一生有許多幸福的機(jī)會(huì)，然而這些幸福的機(jī)會(huì)是要靠自己積極主動(dòng)的去把握去爭取，只有嘗到努力的苦，才會(huì)珍惜來之不易幸福的甜。我總想幾十年后，當(dāng)我和老公滿頭白發(fā)，一臉褶子的時(shí)候，還能像現(xiàn)在一樣相依相偎一起逛街散步，這才是我真正的大幸福，也是每一個(gè)女人向往的幸福。為了這份幸福我會(huì)像書中講的那樣：懷著感恩的心去生活！
幸福讀后感13
什么樣的人最幸福呢？是有權(quán)有勢，或是平平安安過一輩子，還是像陶淵明一般不與世俗同流合污，堅(jiān)守節(jié)操。
相比之下，我覺得還是王維是最幸福的。他可以“興來每獨(dú)往，勝事空自知�！�，因?yàn)樗厥獾纳矸�，不用受功名利祿的拘束�?/p>
《他們最幸�！愤@本書里面，作者希望的幸福，是年邁時(shí)能夠住在一個(gè)小農(nóng)場，有馬有狗，養(yǎng)鷹種茶花。老朋友相濡以沫住在一起，讀書種地，釀酒喝普洱茶但是這簡單的生活，真的觸手可及嗎？
他是一位不太出名的主持人，但收入也媲美小康家庭。他不愿意和眾多年輕人一樣，在生活的逼迫下掙錢，買房……他可以一年只錄一檔節(jié)目，然后游遍天涯。他喜愛音樂，于是只帶一把吉他，一張到麗江的飛機(jī)票，就和幾位流浪歌手游完了青藏，云南。追尋他的腳步，我不斷發(fā)現(xiàn)那些放棄了優(yōu)越生活而來麗江僅僅開個(gè)小酒吧或燒烤店過著安逸的生活。其中甚至可見一些前途還一片光明的研究生，教授。
人生本無定數(shù)，回首已是天涯，五味雜陳的劣酒，總好過溫吞水一杯吧。也許正是他們心中的向往，他們不愿人生如此普通，也可能是厭倦了名利，去體驗(yàn)體驗(yàn)，享受享受心目中的生活，不用顧及他人的嘲諷或社會(huì)的輿論，追尋心中的夢想。
其實(shí)這些最幸福的`人都有幾個(gè)共同點(diǎn)，樂觀，積極面對(duì)生活，在多大的挫折打擊下不僅不會(huì)放棄，還會(huì)自我安慰，而后釋然。這也許是成為一個(gè)幸福的人的基本條件吧。
“浪跡天涯的孩子，忽晴忽雨的江湖，祝你有夢為馬，永遠(yuǎn)隨處可棲”。
幸福讀后感14
一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我看了一本書——《牽手幸福》，這本書給我打開了一扇心靈之窗，讓我懂得了什么是幸福，如何打造幸福生活，如何用心體味幸福的感覺。
幸福是什么？每個(gè)人因?yàn)閮r(jià)值觀的不同也會(huì)有不同的幸福觀。曾經(jīng)看過一期調(diào)查節(jié)日。記者問：什么是幸福？窮人說：有錢就是幸福。富人說：有閑就是幸福。下崗工人說：有工作就是幸福。工作太忙的說：不上班就是幸福。雙目失明的人說：能看見東西就是幸福。癱瘓?jiān)诖驳娜苏f：能站起來就是幸福。……
幸福是什么？我想，幸福就是人的一種感受。生活不可能總是給予你煩心的事兒，也不會(huì)總是給你順心的事兒，順與不順也是相對(duì)而言。那些整日愁眉苦臉的未必就沒有幸福，只是他沒有感悟到，沒有覺察到，他把他的'焦點(diǎn)全部集中在不合他意的事情上了，幸福就從他身邊悄悄地逃走了……那些整日笑逐顏開的也未必總是春風(fēng)得意，只是他比較豁達(dá)，不順心的事情能夠看開，總是對(duì)任何事都懷有一種樂觀的心態(tài)。
有人說：活著真累，活著太煩，活著太痛苦。其實(shí)累也好，煩也好，痛苦也好，這些都是人生的一種經(jīng)歷。再累的人生也有休息的片刻，再煩的人生也有歡樂的時(shí)刻，再痛苦的人生也會(huì)有迎來機(jī)遇的時(shí)刻。
幸福就在你的身邊，感悟這實(shí)實(shí)在在的人生，感悟這平平淡淡的幸福，那么你就是幸福的。
幸福讀后感15
高考后，一位姓毛的同學(xué)憑借著殷實(shí)的家底，去了美國留學(xué)。
一次在OICQ上遇到了他，問他在美利堅(jiān)合眾國的情況，他說：人權(quán)保障還不錯(cuò)，不前位置沒有被聯(lián)邦調(diào)查局或移民局調(diào)查審問。只是飲食遭遇了麻煩，每天吃西餐都膩了，現(xiàn)在看到西餐胃里就波濤洶涌，直想往外傾倒胃里的‘庫存’。好想吃一頓老媽煮的白米飯和紅燒魚啊！好羨慕你們這些在國內(nèi)的.同學(xué)，可以天天吃到中餐。
那為什么不去吃中餐�。�
毛某回答：在美國中餐館鳳毛麟角，貴的要命，吃一次中餐都?jí)虺砸惶煳鞑土恕?/p>
我羨慕你，你羨慕我。彼岸的景色總是最美的。可是到了彼岸的時(shí)候，會(huì)覺得不適合自己。有人說：在黑龍江的時(shí)候每天都下梅雨，很陰冷。到了上海有了暖氣，又覺得梅雨才是適合自己的。在別國吃著西餐被別的同學(xué)羨慕的時(shí)候，也許心里正在憧憬著國內(nèi)朋友那一碗香噴噴的白米飯呢！
每個(gè)人都羨慕別人比自己幸福，忘卻了自己的幸福，在不經(jīng)意間給自己的生活增添了額外的煩惱。吃粗糧的時(shí)候，心里想著白米飯；吃到了白米飯，又想有車、房子；最后興起了健康潮流，又回去吃粗糧了。羨慕著別人家的車子、房子，卻也沒有想到別人在羨慕自己家庭的溫暖
手中的幸福就要好好地把握，為什么人們總是看不到呢？
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