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讀后感

少年閏土讀后感

時(shí)間:2023-04-15 19:09:12 讀后感 我要投稿

少年閏土讀后感13篇

  當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,你心中有什么感想呢?何不寫(xiě)一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?下面是小編精心整理的少年閏土讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。

少年閏土讀后感13篇

  少年閏土讀后感 篇1

  今天,我讀了一篇文章,是選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。

  魯迅當(dāng)時(shí)是一位小少爺,在城市里的高墻大院里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。因?yàn)槭谴蠹漓氲闹的暾J(rèn)識(shí)了一位貧苦農(nóng)民的兒子---閏土。在交往中,他們成了形影不離的好朋友。閏土見(jiàn)識(shí)多廣,跟魯迅講了很多他在海邊發(fā)生的趣事:雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒。但由于環(huán)境不同、階層不同。生活不同,并沒(méi)有讓魯迅感到快樂(lè),反而引起了魯迅對(duì)自己所處環(huán)境的不滿,流露出了魯迅對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的'向往。

  通過(guò)老師的介紹和在網(wǎng)上查找資料,我了解到了閏土長(zhǎng)大后變得非常難看。他的身材增加了一倍,而且有了五個(gè)孩子,臉變的灰黃,皺紋很深,眼睛腫得通紅,他頭上是一頂破氈帽,手又粗又笨,而且開(kāi)裂,像松樹(shù)皮。

  讀完課文后,我的感觸很深,為什么小時(shí)候一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富、活潑可愛(ài)、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年閏土?xí)兂蛇@樣。還是我感受到了魯迅雖然是一個(gè)富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。

  少年閏土讀后感 篇2

  今天,我讀了魯迅的短片小說(shuō)《故鄉(xiāng)》中節(jié)選的《少年閏土》。

  文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺,住在城市里,過(guò)的是無(wú)憂無(wú)慮的富足生活;因?yàn)榇蠹漓胫的昊乩霞叶J(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥。通過(guò)雪地捕捉鳥(niǎo)類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚(yú)兒等活動(dòng),玩的很開(kāi)心,從而結(jié)成了好朋友。但正月過(guò)去了,魯迅必須回城了,就這樣,他們分別了。自從閏土走后,就沒(méi)了音訊,只寄來(lái)了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西,但從此就再也沒(méi)有見(jiàn)面。

  從這篇課文中我們可以看到魯迅的`童年是一座被塵封的大院。童年的魯迅,仿佛是一個(gè)生活在天堂的魔鬼,豐衣足食卻寸步難行;而閏土則是生活在地獄的天使,生活艱辛但充滿快樂(lè)。閏土的童年必須要看瓜田,但他自由、快樂(lè)。魯迅的童年雖豐衣足食,但他只能悲哀地念著“之乎者也”。閏土還可以去做無(wú)窮無(wú)盡的新鮮事,看無(wú)邊無(wú)際的海洋;而魯迅只能看到那“四角的天空”。

  沒(méi)有了自由,多少財(cái)富都是破銅爛鐵。自由才是真正的金子!

  可那畢竟是幾十年前的封建社會(huì),離現(xiàn)在已經(jīng)有那么漫長(zhǎng)而浩瀚的一段歷史。可是,到了現(xiàn)在的社會(huì),大人們還是大同小異、異曲同工地為我們打造一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)童年:束縛。

  少年閏土讀后感 篇3

  魯迅小時(shí)候是個(gè)少爺,不能像他的伙伴閏土一樣“雪地捕鳥(niǎo)”、“看瓜刺猹”、“海邊拾貝”、“潮汛看魚(yú)”只能看到墻內(nèi)的四角天空。

  讀了這篇課文,我沉思了。現(xiàn)代的孩子何嘗不是這樣呢?他們都是爸爸媽媽的掌上明珠,此刻的父母?jìng)兌计谕⒆觽兺映升垺⑼渗P。但他們卻從未思考過(guò)孩子們自我的想法!

  “小朋友,你是否有很多問(wèn)號(hào),為什么,別人在那看漫畫(huà)我卻在學(xué)畫(huà)畫(huà),對(duì)著鋼琴說(shuō)話,別人在那玩游戲我卻躲在墻角背我的a、b、c……”每當(dāng)哼起這首歌,我總會(huì)想起自我悲慘的童年。作文、奧數(shù)、練字、彈琴、英語(yǔ)總把我的星期天毀滅。每當(dāng)晚上,都要練琴,雖然我心里無(wú)比憤怒,我多么想像其他同學(xué)一樣,像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo),自由自在地在藍(lán)天飛翔。每個(gè)星期天,天不亮就起床上補(bǔ)習(xí)班,我多么想在溫暖的被窩里多休息一下。每一天,還有像小山似的,無(wú)論如何都不能做完的作業(yè)?吹絼e的小朋友在歡快地嬉戲、玩耍,我卻在補(bǔ)習(xí),為什么?為什么?為什么我的.童年沒(méi)有歡聲笑語(yǔ),沒(méi)有快樂(lè)的記憶,只有拼命地學(xué)習(xí)!“被課本包圍的書(shū)桌,找不到童年的下落,做不完的作業(yè)為什么,好想去麥當(dāng)勞坐一坐,爸爸媽媽老師聽(tīng)我說(shuō)……”

  此刻,我們是祖國(guó)的花朵,園丁們?yōu)榱俗屛覀兛炜扉_(kāi)放,使勁澆水、施肥、壓得我們傷痕累累,全天下的父母呀!雖然你們是真的期望我們有成就,請(qǐng)不要扼殺我們純潔的夢(mèng)想,給我們快樂(lè)的一片藍(lán)天吧!

  少年閏土讀后感 篇4

  在若大的院子里,風(fēng)無(wú)聲地吹著,有些刺骨,雪沒(méi)有積太厚……魯迅和閏土走出了房間,走進(jìn)了院子……

  在一生活上凋零而又有雪花的樹(shù)下,有一個(gè)積滿雪的石椅,魯迅和閏土來(lái)到了石椅前,拍了拍,坐了下去。閏土穿著一件棕色棉襖,戴著一頂黑色的氈帽,頸上帶著一個(gè)銀項(xiàng)圈,明晃晃的,特引人注意。小臉有點(diǎn)黝黑黝黑,有些干燥地嘴唇一張一合的,在講些什么!安皇恰弊呗返娜丝诳柿苏粋(gè)瓜吃,我們這里不算偷吃的。要管的是獾豬……”閏土邊說(shuō)著,邊用手筆劃著,黑色的眼睛不時(shí)眨巴兩下。而另一邊呢?一個(gè)年少無(wú)知的魯迅,聽(tīng)著這些他見(jiàn)所未見(jiàn),聞所未聞的'故事。要知道,在這樣的大雪天,即使魯迅穿著大棉襖,也會(huì)哆嗦的,可是,他一點(diǎn)也不冷,還露出了笑容。

  可想而知,他有多入神!接著,閏土還講了很多自己知道的有趣的事,什么“雪地?fù)澍B(niǎo)”啊,“海邊拾貝”啊,“潮汛看魚(yú)”!都有,給素不知道海邊有五色的貝殼;西瓜有這樣的危險(xiǎn)的經(jīng)歷,只知道它在水果店里的魯迅增添了許多的新知識(shí),魯迅可能正在心里感嘆著:“閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇事,真是見(jiàn)多識(shí)廣!

  在若大的院子,兩個(gè)仿似哥弟的孩子在聊著,天氣絲毫影響不了他們的氣氛。

  少年閏土讀后感 篇5

  前不久,我們學(xué)習(xí)了一篇課文《少年閏土》,這課講了魯迅先生童年時(shí)和一位叫閏土的伙伴玩的故事。

  讀了這篇課文,魯迅先生的話讓我感受深刻。為什么鄉(xiāng)下的孩子能這樣快活,而我們卻只能看見(jiàn)院子里高墻上四角的天空呢?為什么呢?據(jù)我統(tǒng)計(jì),有大約百分之七十的孩子星期天都被爸媽關(guān)在家里做練習(xí)題、卷子、上補(bǔ)習(xí)班,有的比我還小的孩子竟然上了六門補(bǔ)習(xí)班。我們知道父母希望我們能成為一名有用的人,超越別人,不給別人拖后腿,可也不能給我們添加負(fù)擔(dān)呀!

  有一次,我剛做完了作業(yè),又做了幾道練習(xí)題,正準(zhǔn)備出去玩,老媽回來(lái)了,她一看見(jiàn)我拿著羽毛球拍,準(zhǔn)備和別人PK,就怒氣沖天,大眼瞪小眼,把我嚇了一大跳,我好不容易把神緩過(guò)來(lái),媽媽的.獅聲功又在我的耳邊響起:“就這么幾道題太簡(jiǎn)單了,再給我做三張黃岡密卷!”我的耳朵都快要被聾了,望著老媽離開(kāi)的背影,我抹了一把淚,樣子哭笑不得,無(wú)奈地去做作業(yè)了。

  各位當(dāng)爸爸媽媽的,請(qǐng)停止你們那“望子成龍、望女成鳳”的心情和行為吧!還有,如果再這樣的話,我近視和散光的度數(shù)恐怕又要增加了。

  少年閏土讀后感 篇6

  暑假中我讀了《少年閏土》,這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來(lái)的,讀后感想很深,讓我對(duì)魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情,為他們的深厚感情而感動(dòng)。

  文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺,住在城市里,過(guò)的是無(wú)憂無(wú)慮的富足生活;因?yàn)榇蠹漓牖乩霞叶J(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。

  他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥。通過(guò)雪地捕捉鳥(niǎo)類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚(yú)兒等活動(dòng),玩的很開(kāi)心,從而結(jié)成了好朋友。但正月過(guò)去了,魯迅必須回城了,就這樣,他們分別了。自從閏土走后,就沒(méi)了音訊,只寄來(lái)了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西,但從此就再也沒(méi)有見(jiàn)面了。

  讀完這篇課文后,我覺(jué)得魯迅盡管是富家子弟,但是他能與農(nóng)村的閏土相交往,在日常的活動(dòng)中建立是深厚的交情,這就是深入生活不嫌棄貧苦,不會(huì)看不起窮人,是一種非常高尚的品格,魯迅后來(lái)能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開(kāi)的';同時(shí)我也深感閏土是個(gè)健康堅(jiān)強(qiáng)、可親可愛(ài)、勇敢機(jī)敏的農(nóng)家孩子,在他身上有著非常優(yōu)良樸實(shí)無(wú)華的品德,與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識(shí)、好多本領(lǐng),好多樂(lè)趣!

  魯迅先生和閏土的這份深厚的情誼值得珍藏,在今后的學(xué)習(xí)和生活中我也要和我身邊的同學(xué)、朋友搞好關(guān)系,許多年以后回想起來(lái),也許會(huì)有魯迅先生的這份感受吧!

  少年閏土讀后感 篇7

  讀完《少年閏土》這一篇文章后,我想到了自己。

  從前我家離學(xué)校不遠(yuǎn),放假時(shí)也可以去找同學(xué)玩。當(dāng)時(shí),我每天都過(guò)得很開(kāi)心。后來(lái),我搬家了,搬到了楊家坪九龍坡區(qū),這里離動(dòng)物園很近,媽媽說(shuō)從窗臺(tái)看過(guò)去能看到動(dòng)物園里面,剛開(kāi)始,我挺高興的,可是慢慢我覺(jué)得自己很孤單,就像兒時(shí)的魯迅一樣,被困在、約束在小小的家里,像一只失去自由的小鳥(niǎo)。十幾歲的孩子最想干什么?那就是玩!

  我希望自己和閏土一樣,可以邁出家門盡情地玩,像自由的小鳥(niǎo),像無(wú)憂無(wú)慮的白云一樣玩!

  以前,老師說(shuō)我作文寫(xiě)得很好,想象力豐富,那是因?yàn)橛蓄}材,如果沒(méi)有題材,那我寫(xiě)出的作文能有什么?所以我希望全世界的家長(zhǎng)能讓我們這些可以說(shuō)是假日時(shí)足不出戶的孩子像閏土一樣有外出的`自由。閏土是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣,十分開(kāi)心、快樂(lè)的孩子,假如把閏土鎖在家里,那他會(huì)是見(jiàn)識(shí)廣又擁有快樂(lè)的人嗎?不,我只能說(shuō)不!世界上有幾個(gè)人足不出戶又擁有快樂(lè)?沒(méi)有一個(gè)人是這樣的。

  少年閏土是一個(gè)活潑、機(jī)智勇敢的人,相信每一個(gè)家長(zhǎng)都希望自己的孩子都像少年閏土一樣,那就讓他們多出門吧,多學(xué)知識(shí)吧!

  少年閏土讀后感 篇8

  認(rèn)真讀了大文學(xué)家魯迅的《少年閏土》之后,我享受著不時(shí)從字里行間中透露出來(lái)魯迅的那份天真爛漫的感情色彩,眼前不由得出現(xiàn)了一幅幅令人怡神的自然美畫(huà)。

  我讀魯迅的這篇充滿童年回憶的散文時(shí),如同身在臨其境,仿佛正在讀著魯迅爺爺心底的那份熱愛(ài)自然,向往自由的童真童趣。突然間,我仿佛看到了幼年的魯迅,他,正在與閏土在廚房里談天說(shuō)地,聊個(gè)不停呢!那是魯迅與閏土相遇的第一天。

  閏土是個(gè)健康的少年,為什么呢?文中說(shuō)“紫色的圓臉”是暗指閏土健康的膚色,經(jīng)常勞作的象征。不僅如此,閏土還是一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年。他不停的把自己雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝、瓜地刺猹、看跳魚(yú)兒的事告訴魯迅。魯迅也十分渴望有閏土那樣自由自在的生活。

  閏土知識(shí)豐富,我和他一比,真是羞愧,我整天呆在家中,對(duì)外邊的'事了解甚少?梢(jiàn),我的知識(shí)很貧乏。魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》使我收益非淺,他使我知道了自己的知識(shí)很淺薄,從現(xiàn)在開(kāi)始,我應(yīng)該好好學(xué)習(xí),天天向上,將來(lái)成為一個(gè)愛(ài)國(guó)的祖國(guó)棟梁。

  少年閏土讀后感 篇9

  今天,我讀了魯迅先生的《少年閏土》,一個(gè)機(jī)智可愛(ài)而又勇敢的陽(yáng)光少年便浮現(xiàn)在我眼前。

  本文講述了閏土與一位富家小少爺?shù)慕煌^(guò)程。與這位豐衣足食的小少爺來(lái)比,閏土僅僅是一位窮苦農(nóng)民的.兒子。但是,小少爺?shù)闹R(shí)淺薄,從來(lái)不知道天下的各種新奇之事。而閏土卻自由自在地生活著、不受拘束。為什么呢?因?yàn)楫?dāng)時(shí)的封建禮教對(duì)那些小少爺們加以約束,導(dǎo)致他們像井底之蛙一樣,只看見(jiàn)一塊四角天空。魯迅先生正是用尖利的筆鋒抨擊了封建社會(huì)的黑暗。

  據(jù)老師說(shuō),閏土中年以后卻變成了一個(gè)癡呆人,我非常痛恨舊社會(huì),把閏土這樣一位曾經(jīng)的陽(yáng)光少年變成了那樣。如果閏土生活在現(xiàn)在該多好!光明的社會(huì)、沒(méi)有封建禮教的束縛,他就可以自自在了。

  又從富家小少爺知識(shí)淺薄的一面來(lái)看,我也看到了當(dāng)今社會(huì)教育的一大缺陷,只把學(xué)生們縮在課本的死知識(shí)里面,卻很少吸收課外那豐富的知識(shí),就像井底之蛙一樣。現(xiàn)如今,又有多少學(xué)生還能像閏土一樣在課外知識(shí)中盡情奔跑呢?

  要是我,寧愿當(dāng)知識(shí)豐富的少年閏土,也不當(dāng)富貴,但知識(shí)淺薄的富家少爺。

  少年閏土讀后感 篇10

  這學(xué)期,我們學(xué)習(xí)了《少年閏土》這篇課文,給我留下了深刻的印象。

  《少年閏土》說(shuō)的是魯迅先生小時(shí)候的一位伙伴閏土,他生活在海邊,經(jīng)歷過(guò)許多有趣的事,給小時(shí)候的魯迅留下很深刻的印象。其中重要講述了閏土經(jīng)歷的四件事:雪地捕鳥(niǎo)、看瓜刺猬、海邊拾貝和潮汛觀魚(yú)。這四件事不僅讓魯迅感到新奇,也讓我感到新奇。

  在那個(gè)時(shí)候像魯迅這樣的富裕人家的孩子被父母嚴(yán)格看管,想出門都難,他們只能通過(guò)書(shū)本來(lái)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),但那時(shí)候書(shū)本并不全面,造成了孩子的見(jiàn)識(shí)也很不全面。那時(shí)候的魯迅甚至都不知道西瓜是從哪兒來(lái)的,相比像閏土這樣的普通人家的孩子,他們的`活動(dòng)范圍更寬一些,動(dòng)手能力更強(qiáng),懂得很多生活常識(shí)。

  時(shí)代的發(fā)展,仍然有很多父母非常寵愛(ài)、溺愛(ài)孩子,照樣把孩子看管得非常嚴(yán)格,生怕孩子累著了,跑壞了,什么事都不讓孩子做,一切都幫孩子包辦,確保孩子非常的“安全”。結(jié)果就造成了新聞報(bào)道中常見(jiàn)的:父母什么事都幫著孩子做,讓孩子變得十分依賴父母,長(zhǎng)大后除了讀書(shū)啥都不會(huì),生活根本無(wú)法自立。

  生活中,越來(lái)越多的同學(xué)變宅了、懶惰了,大家都只管衣來(lái)伸手,飯來(lái)張口,從來(lái)不管自己有沒(méi)有獨(dú)立的生活能力!渡倌觊c土》這篇課文告訴了我們,光有書(shū)本知識(shí)是不夠的,我們還要有生活方面的知識(shí),只有擁有了書(shū)本知識(shí)和生活知識(shí),并將它們合二為一,我們才能更見(jiàn)多識(shí)廣。

  少年閏土讀后感 篇11

  這學(xué)期讀了《少年閏土》,這一篇文章是從魯迅先生的《故鄉(xiāng)》中節(jié)選下來(lái)的,讀后感想很深,讓我對(duì)魯迅先生和閏土都產(chǎn)生崇敬的心情,為他們的深厚感情而感動(dòng)。

  文章主要講了當(dāng)時(shí)的魯迅是一位富家少爺,住在城市里,過(guò)的是無(wú)憂無(wú)慮的富足生活;因?yàn)榇蠹漓胫的昊乩霞叶J(rèn)識(shí)了一個(gè)鄉(xiāng)下貧苦農(nóng)民的兒子——閏土。他們?cè)诮煌谐蔀榱撕门笥。通過(guò)雪地捕捉鳥(niǎo)類、海邊拾貝、看瓜剌猹、青跳魚(yú)兒等活動(dòng),玩的`很開(kāi)心,從而結(jié)成了好朋友。但正月過(guò)去了,魯迅必須回城了,就這樣,他們分別了。自從閏土走后,就沒(méi)了音訊,只寄來(lái)了一包貝殼……魯迅也送了他一、二次東西,但從此就再也沒(méi)有見(jiàn)面了。

  讀完這篇課文后,我覺(jué)得魯迅盡管是富家子弟,但是他能與農(nóng)村的閏土相交往,在日常的活動(dòng)中建立是深厚的交情,這就是深入生活不嫌棄貧苦,不會(huì)看不起窮人,是一種非常高尚的品格,魯迅后來(lái)能成為偉大的文學(xué)家我想是與這種品格是分不開(kāi)的;同時(shí)我也深感閏土是個(gè)健康堅(jiān)強(qiáng)、可親可愛(ài)、勇敢機(jī)敏的農(nóng)家孩子,在他身上有著非常優(yōu)良樸實(shí)無(wú)華的品德,與這樣的人交往可以學(xué)到好多知識(shí)、好多本領(lǐng),好多樂(lè)趣!

  我也有好多親戚在農(nóng)村,我也經(jīng)常利用假期回鄉(xiāng)下,在鄉(xiāng)下生活的日子確實(shí)很值得回味,我也要利用回家的機(jī)會(huì)多學(xué)習(xí)農(nóng)村孩子的優(yōu)良品德。

  少年閏土讀后感 篇12

  讀了魯迅先生寫(xiě)的《少年閏土》一文,我對(duì)少年閏土十分敬佩,對(duì)文中的“我”能有這樣的兒時(shí)朋友而感到無(wú)比高興。

  少年閏土十分可愛(ài)。紫色的圓臉,頭戴一頂小氈帽,頸上套著一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈。可見(jiàn)他是生活在海邊的農(nóng)村孩子,戴氈帽是那里的習(xí)俗。他的父母也非常疼愛(ài)他,給他套了一個(gè)銀項(xiàng)圈。

  閏土的'知識(shí)可豐富了。他會(huì)捕鳥(niǎo)、撿貝殼、看瓜刺猹。這些對(duì)我來(lái)說(shuō),可太有趣了。

  我最佩服的是閏土的勇敢。夏天一到,閏土就要去看瓜。月光下,你聽(tīng),啦啦地響,閏土便知道猹在咬瓜了。他便手捏一柄鋼叉,盡力向那匹猹刺去,那猹很伶俐,反向閏土奔來(lái),從他的胯下逃竄了。……讀到這里,我眼前仿佛出現(xiàn)了一個(gè)十一二歲的小男孩正向一匹刺猹刺去,是那樣的機(jī)智、勇敢,我更加敬佩了。

  我十一歲,和閏土的年紀(jì)差不多,閏土知識(shí)豐富,而我呢,卻知之甚少,真是慚愧。

  閏土,我決心以你為榜樣,珍惜今天的幸福時(shí)光,好好學(xué)習(xí),不斷豐富自己的知識(shí),成為社會(huì)有用人才。

  啊!閏土,我心中的英雄,我喜歡你!

  少年閏土讀后感 篇13

  今日,我讀了一篇文章,是選自魯迅的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。

  魯迅當(dāng)時(shí)是一位小少爺,在城市里的高墻大院里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。因?yàn)槭谴蠹漓氲闹的暾J(rèn)識(shí)了一位貧苦農(nóng)民的`兒子———閏土。在交往中,他們成了形影不離的好朋友。閏土見(jiàn)識(shí)多廣,跟魯迅講了很多他在海邊發(fā)生的趣事:雪地捕鳥(niǎo)、海邊拾貝殼、沙地看瓜刺猹、看跳魚(yú)兒。但由于環(huán)境不一樣、階層不一樣。生活不一樣,并沒(méi)有讓魯迅感到歡樂(lè),反而引起了魯迅對(duì)自我所處環(huán)境的不滿,流露出了魯迅對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的向往。

  經(jīng)過(guò)教師的介紹和在網(wǎng)上查找資料,我了解到了閏土長(zhǎng)大后變得十分難看。他的身材增加了一倍,并且有了五個(gè)孩子,臉變的灰黃,皺紋很深,眼睛腫得通紅,他頭上是一頂破氈帽,手又粗又笨,并且開(kāi)裂,像松樹(shù)皮。

  讀完課文后,我的感觸很深,為什么小時(shí)候一個(gè)見(jiàn)識(shí)豐富、活潑可愛(ài)、聰明能干、機(jī)智勇敢的農(nóng)村少年閏土?xí)兂蛇@樣。還是我感受到了魯迅雖然是一個(gè)富家子弟卻不歧視窮人的高尚品質(zhì)。

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