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《我愛嘮叨的媽媽》讀后感
認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下！那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編整理的《我愛嘮叨的媽媽》讀后感，歡迎大家分享。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感1
這本書的主人公，是一個(gè)名叫安美娜的小姑娘和她的媽媽。安美娜一開始總是不喜歡媽媽嘮叨。有一次，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見她當(dāng)了反嘮叨國(guó)的女王，正在懲罰那些愛嘮叨的大人們，由此可見，安美娜是多么討厭媽媽嘮叨。后來(lái)，安美娜不想再讓媽媽嘮叨了，于是制定了一個(gè)《反嘮叨方案》，改正了那些總讓媽媽嘮叨的`缺點(diǎn)，從此，媽媽再也不嘮叨她了。
這本書的后半段是講，安美娜參加了一個(gè)反嘮叨大賽。前面幾位選手都沒有拿到反嘮叨國(guó)的王冠和寶物。安美娜對(duì)奶奶、媽媽和老師采取了不同的反嘮叨對(duì)策，最后，終于贏得了冠軍，拿到了反嘮叨國(guó)的王冠和寶物。
安美娜，我很欣賞你知錯(cuò)就改的品格，我要向你學(xué)習(xí)。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感2
這本書講的是安美娜覺得她媽媽真的是很嘮叨，每次安美娜都準(zhǔn)備去做事情的時(shí)候，她的媽媽就已經(jīng)開始嘮叨了。這讓安美娜很不開心。安美娜她受不了的時(shí)候也會(huì)做出一些反抗�？墒�，這樣的反抗根本沒用，她只能忍受挨打……
有一次，安美娜在下課的時(shí)候一不小心被一個(gè)石頭絆倒，暈了過去。在她醒來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己當(dāng)上了反嘮叨國(guó)的女王，審判、發(fā)落那些愛嘮叨的大人讓他們吃嘮叨果，走多話湖，可是大人們還是不放棄，她該怎么辦呢？
讀了這本書之后，我明白了要學(xué)會(huì)安排好自己的時(shí)間，獨(dú)立的.完成自己應(yīng)該做好的事情，少讓媽媽嘮叨自己。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感3
我愛嘮叨的媽媽有一位叫安美娜的小朋友，天天受媽媽的嘮叨，她很煩惱。有一天，她夢(mèng)到自己成了一個(gè)反嘮叨國(guó)的女王，它懲罰這些愛嘮叨的.家長(zhǎng)。從夢(mèng)中醒來(lái)后她疑惑地問媽媽，你們?yōu)槭裁磹蹏Z叨我，是不是喜歡嘮叨？媽媽告訴她，每個(gè)媽媽都不想嘮叨自己的孩子，都是孩子沒有做好，是你們把媽媽變得愛嘮叨了。
她終于明白了，大人也是不愛嘮叨的。我讀完這個(gè)故事，覺得我和故事中的安美娜有許多相似之處，我是一個(gè)做事做不到位的小男孩，把媽媽變成愛嘮叨的媽媽，但是回想起那些嘮叨，又想一想嘮叨意味著什么呢？這不都是媽媽對(duì)我的關(guān)愛嗎。從現(xiàn)在開始，我決心做一個(gè)讓媽媽省心的孩子，不再讓媽媽嘮叨我。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感4
《我愛嘮叨的媽媽》是一本最勵(lì)志校園童話小說，是韓國(guó)作家樸惠淑和姜析昊寫的。主要講：
美娜的媽媽很嘮叨，有一天美娜在學(xué)校摔了一跤，夢(mèng)見她當(dāng)上了反嘮叨國(guó)的`女王，讓大人吃惡心的嘮叨果，走冰冷的多話湖，醒來(lái)之后，給自己設(shè)了一條反嘮叨方案說：“如果我違反了，您就嘮叨吧！”
這個(gè)小說，使我知道，家長(zhǎng)們的嘮叨是為我們好。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感5
小學(xué)二年級(jí)學(xué)生美娜是一個(gè)非常討厭嘮叨的人。一天，她當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的女王，專門審判、發(fā)落那些愛嘮叨的大人們，她給那些大人足夠的教訓(xùn)，但是，還是有些大人不放棄嘮叨。下面，就是反嘮叨大賽。
其實(shí)，每個(gè)大人的'嘮叨里都充滿了愛。那些大人說的非常對(duì)“嘮叨子女就是愛子女”。但是我們要盡量讓家長(zhǎng)少嘮叨，那樣才能使家長(zhǎng)更開心，我們更快樂。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感6
安美娜是個(gè)最討厭嘮叨的小女孩。一天，她當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的女王，專門審判、發(fā)落那些愛嘮叨的大人，她讓那些大人吃惡心的嘮叨果，走冰冷的多話湖，可還是有些大人不愿意放棄嘮叨，其中最頑固的就是美娜的`媽媽，她該怎么辦呢？其實(shí)，媽媽每次嘮叨的時(shí)候，都會(huì)在心里說：“我愛你！”
我的媽媽也很嘮叨，但我非常愛我的媽媽，嘮叨的媽媽！
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感7
我愛嘮叨的媽媽有兩個(gè)作者來(lái)寫和一個(gè)繪者有樸惠淑、姜析昊、林英蘭，樸惠淑寫過《不再鳴叫的鳥》、《笑的稀里嘩啦的便便》等作品，姜析昊寫過送行。
我愛嘮叨的媽媽這本書我非常喜歡看，我愛嘮叨的媽媽這本書我第一次看的時(shí)候，我也覺的嘮叨我們是不對(duì)的，但是我反復(fù)又看了幾遍，原來(lái)呀！嘮叨我們是為我們好呀！
我愛嘮叨的媽媽我最愛看的就是反嘮叨大賽了，反嘮叨大賽主要講的'就是：安美娜和她的爸爸、媽媽、老師、姥姥比賽，要是安美娜贏了，就能當(dāng)反嘮叨國(guó)的女王，來(lái)統(tǒng)治愛嘮叨的人。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感8
最近我讀了一本書，叫《我愛嘮叨的媽媽》，這本書講了一個(gè)小女孩的.媽媽很嘮叨，天天嘮叨不停，小女孩很討厭她的媽媽，有一天，她做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了她在反嘮叨國(guó)當(dāng)女王，命令愛嘮叨的家長(zhǎng)都要懲罰，和我希望的一樣，把嘮叨的媽媽帶到反嘮叨國(guó)去懲罰，雖然我還沒有讀完，但是我要繼續(xù)堅(jiān)持下去，爭(zhēng)取早日讀完，看看最終愛嘮叨的媽媽的結(jié)果。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感9
《我愛嘮叨的媽媽》是一本最勵(lì)志校園童話小說，是韓國(guó)作家樸惠淑和姜析昊寫的。主要講：美娜的媽媽很嘮叨，有一天美娜在學(xué)校摔了一跤，夢(mèng)見她當(dāng)上了反嘮叨國(guó)的`女王，讓大人吃惡心的嘮叨果，走冰冷的多話湖，醒來(lái)之后，給自己設(shè)了一條反嘮叨方案說：“如果我違反了，您就嘮叨吧！”
這個(gè)小說，使我知道，家長(zhǎng)們的嘮叨是為我們好。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感10
安美娜以前總是被媽媽嘮叨來(lái)嘮叨去，比如：美娜早上不起床，媽媽會(huì)大聲嘮叨安美娜快點(diǎn)起床，媽媽數(shù)3，2，1我必須起床，如果我不起床媽媽就又開始嘮叨起來(lái)，我把被子蒙上媽媽就會(huì)把被子掀起。
學(xué)校的課間，老師問：“中午的飯菜好不好吃？”還問：“安美那自己的'缺點(diǎn)�！卑裁滥怯X得老師和媽媽一樣嘮叨。經(jīng)過反嘮叨大賽和夢(mèng)里的反嘮叨國(guó)之后，安美那終于明白了媽媽的嘮叨是一種愛。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感11
這本書講了一個(gè)叫安美娜的小女孩她很討厭嘮叨，而且安美娜放學(xué)回家一進(jìn)門，媽媽就要嘮叨。有一次，她夢(mèng)見自己是反嘮叨國(guó)的'女王。審判了很多大人，還有自己的家長(zhǎng)。這個(gè)故事講完了，后面有個(gè)童話劇場(chǎng)我就不講了。
這本書講的是，小學(xué)二年級(jí)的安美娜很討厭嘮叨，可美娜的媽媽是一個(gè)嘮叨大王，這讓美娜經(jīng)常感到煩惱。
一次，美娜來(lái)到了反嘮叨國(guó)，而且還被管家大人當(dāng)成“殿下”！最后這次經(jīng)歷，美娜明白了我們需要被嘮叨。
我覺得這里面最感動(dòng)的一篇是第一章：嘮叨中凝聚著媽媽的愛。這一章深深打動(dòng)了我，標(biāo)題也是。
對(duì)了，還要看看后面的童話小劇場(chǎng)哦！
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感12
《我愛嘮叨的媽媽》的作者是樸惠淑和姜析昊。這本書主要講的是：小學(xué)二年級(jí)學(xué)生安美娜是個(gè)最討厭嘮叨的人。一天，安美娜當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”的女王，專門審判、發(fā)落那些愛嘮叨的`大人。她讓那些大人吃惡心的嘮叨果，走冰冷的多話湖，讓士兵打大人的屁股�？蛇�是有大人不愿意放棄嘮叨。其中最最頑固的就是安美娜的媽媽，所以要安美娜對(duì)付媽媽。
這本書告訴我們大人嘮叨是為了你自己，所以不要嫌大人太嘮叨自己。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感13
我覺得這本書非常的好，因?yàn)檫@本書告訴我嘮叨不是一件壞事，而是要如何做到避免大人的嘮叨，我的媽媽可不像美娜的媽媽那樣愛嘮叨，我媽媽不會(huì)經(jīng)常嘮叨我，她的嘮叨讓我想到了，其實(shí)媽媽在嘴上嘮叨的時(shí)候，心里卻在説：“我愛你，才嘮叨你呢�！�
其實(shí)，在媽媽嘮叨我們的時(shí)候，應(yīng)該多想想是不是我們本身就沒有把事情做好。在媽媽嘮叨后，我們應(yīng)該把自己的'缺點(diǎn)和不足改正，下回媽媽就不會(huì)嘮叨了。我們不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)，媽媽的嘮叨就會(huì)越來(lái)越少了。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感14
這本書很好看，講的是一個(gè)叫安美娜的小女孩，她很不喜歡媽媽嘮叨，有一天美娜當(dāng)上了“反嘮叨國(guó)”專門審判那些愛嘮叨的大人，她讓那些大人吃惡心的嘮叨果，走冰冷的多話湖可是，大人還是不放棄嘮叨。這時(shí)美娜醒來(lái)了。
這本書好看的原因是很好玩還反映出了反對(duì)嘮叨堅(jiān)決的`心，所以我才喜歡這本書。
《我愛嘮叨的媽媽》讀后感15
這兩天我讀了《我愛嘮叨的媽媽》，當(dāng)我看完這本書后，我覺得家人在嘮叨我們的時(shí)候并不是在罵我們而是在教育我們，媽媽就是希望我能考個(gè)好成績(jī)，其實(shí)我心里知道媽媽對(duì)我的辛苦付出，我相信我一定能給媽媽考個(gè)好成績(jī)的.！
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