居里夫人傳讀后感初中范文

　　讀完某一作品后，想必你一定有很多值得分享的心得，何不寫一篇讀后感記錄下呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的居里夫人傳讀后感初中范文，歡迎大家分享。

居里夫人傳讀后感初中范文1

　　假期期間，我讀了一本書叫做《居里夫人》，這本書以淳樸的筆調(diào)向我們展示了一個熱愛科學、勤奮的居里夫人，讓我受益匪淺，感慨萬分。

　　這本書講了居里夫人為科學付出坎坷而輝煌的一生。其中讓我最記憶猶新的是她曾說過的一句話：成功的道路是坎坷的。是啊!為了科學，為了鐳，她讓病毒侵蝕手指，最終默然去世。這讓我不得不佩服不已，她為了科學，為了她的目標可以奉獻一切，甚至她的生命，我雖然也有心中的那個目標，但我卻沒有最大的決心，我生怕自己做不好、做不到，便不相信自己，而居里夫人，她雖然不知這件事有多么難，但是她只要想做，不管她做到做不到，她都會努力去做，而我害怕做不到，便想放棄，我與居里夫人真是成為了鮮明的對比呀，我真是自愧不如。

　　成功的道路是坎坷的，對于居里夫人那一生的命運，我真是又羨慕又同情，她的丈夫不幸逝世，沒過多少年，公公也不幸接而死去，剩下她和兩個女兒相依為命，為了是女兒得到良好的教育，她更加努力的工作，她只是一名女子，卻要做起家里的頂梁柱，撐起這個家，我很難想象，她在公公丈夫去世的那一段時間是怎樣熬過去的，憑著要成功的信念嗎?可正是因為她有了這種責任，有了這種信念，才讓她的一生豐富多彩，有苦有辣，這些是我們想要都要不來的。面對科學的種種挑戰(zhàn)，她毫不退縮，大膽的向前前進著，面對要研究研發(fā)出鐳，她更是耗費了自己所有的心血，經(jīng)過幾年的不辭辛苦，終于不負眾望，成功的完成了這項光榮的科學實驗，她明白成功的道路是坎坷的，所以有益也會有害，她雖然取得了這么大的作為，但是她的手卻因為長時間觸摸鐳而致使了細菌的侵入，她卻毫不在意，這樣一個懂得為科學奉獻一切的`人，何不能成為我們心中那位偉大而謙虛的女科學家?

　　我并沒有居里夫人想得這么好，想得這么開，我總是以為只要你付出了，你一定能獲得收獲，但是結(jié)果我錯了，付出的汗水要看多少，你付出得多，你就得到的多，你付出的少，你就得到的少。如果你只付出了百分之十，你就不可能得到百分之百的成就，而如果你付出了百分之百，那百分之百的成就將會成為你的囊中之物，因為成功的道路是坎坷的，不可能你的一生有華麗麗的開始，有輝煌的過程，再以耀眼告終，沒有坎坷的人生將會是不圓滿的一生，上帝既然創(chuàng)造了我們就是讓我們來體驗這生活中的酸甜苦辣，人生的道路上一定會有荊棘，同樣，成功的道路上也一定會有坎坷，我們一定要明白這一點!

　　成功的道路是坎坷的，這就是《居里夫人》這本書給我的道理，我一定會記住這個道理，我相信，它會使我的人生更加的絢麗、豐富!

居里夫人傳讀后感初中范文2

　　居里夫人全名瑪麗居里。居里夫人是世界上著名的的科學家，是世界歷史上第一個女性獲兩次諾貝爾獎的人。

　　在1895年居里夫人和皮埃爾居里結(jié)婚時，新房里只有兩把椅子，正好兩人各一把。由此可見他們的家是多么的簡陋呀。

　　居里夫人非常的淡泊名利，居里夫人聞名天下，但她既不求名也不求利。她一生獲得10項獎金，16種獎章，107個名譽頭銜，但她卻毫不在意。有一天，她的一位朋友來她家做客，忽然看見她的小女兒正在玩英國皇家學會剛剛頒發(fā)給她的金質(zhì)獎章，于是驚訝地說：夫人呀，得到一枚英國皇家學會的獎章，是極高的榮譽，你怎么能給孩子玩呢?居里夫人笑了笑說：我是想讓孩子從小就知道，榮譽就像玩具，只能玩玩而已，絕不能看得太重，否則就將一事無成。

　　有一次，一位美國記者尋訪居里夫人，他走到村子里一座漁家房舍門前，向赤足坐在門口石板上的一位婦女打聽居里夫人的住處，當這位婦女抬起頭時，記者大吃一驚：原來她就是居里夫人。

　　居里夫人有兩個女兒。把握智力發(fā)展的年齡優(yōu)勢是居里夫人開發(fā)孩子智力的重要訣竅。早在女兒不足周歲的時候，居里夫人就引導孩子進行幼兒智力體操訓練，引導孩子廣泛接觸陌生人，去動物園觀賞動物，讓孩子學游泳，欣賞大自然的美景。孩子稍大一些，她就教她們做一種帶藝術(shù)色彩的智力體操，教她們唱兒歌、講童話。再大一些，就讓孩子進行智力訓練，教她們識字、彈琴、搞手工制作等等，還教她們開車、騎馬。

　　居里夫人和朋友們商量這些朋友們都和她一樣，是索爾本的教授;都和她一樣，也是家長。在居里夫人的鼓動下，產(chǎn)生了一個教育合作計劃一些有大才大智的學者把他們的兒女聚在一起，實施新教育方法。居里夫人對人類教育界的`極大貢獻在于她聯(lián)合一大批科學家(許多是諾貝爾科學獎獲得者)組成科學講師團，向孩子們開放他們的實驗室，親自對他們的孩子們進行科學啟蒙教育，激發(fā)孩子們的科學興趣，破除孩子們對科學的神秘感，培養(yǎng)孩子們的科學興趣，鼓勵孩子們樹立遠大的科學理想，堅定孩子們的科學意志，傳授孩子們科學方法、科學思維、實驗訣竅，使孩子們在少年時代形成極高的智力潛力，使孩子們天生的天才遺傳智力得以開發(fā)，居里夫人最終培養(yǎng)出了10多位諾貝爾科學獎獲得者。

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