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馬提與祖父讀后感(15篇)
品味完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,何不寫一篇讀后感記錄下呢?可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編為大家整理的馬提與祖父讀后感,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
馬提與祖父讀后感1
無(wú)論家人在哪里,我們的心中永遠(yuǎn)有他們;只要是我們所愛(ài)的人,他們并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們的心里。就是《馬提與祖父》這本書(shū)讓我懂得了這個(gè)道理。
這本書(shū)講的是:馬提的祖父雙目緊閉,面色慘白,躺在床上動(dòng)也不動(dòng)。親友們圍繞在旁邊,淚流滿面,但是,七歲的孫子馬提卻沒(méi)有哭。就在馬提望著天花板上的蒼蠅胡思亂想之際,突然聽(tīng)見(jiàn)爺爺開(kāi)口邀他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處,馬提與祖父展開(kāi)一段奇異的旅程:他們一起漫步田野,用褲子口袋抓魚(yú),捕獲半黑半百的小馬——小搗蛋,穿越高高的向日葵林,尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這次奇異的游歷中,爺爺不斷縮小,從正常高度到馬提一樣高,,而后到馬提腰際,最后,爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里從而進(jìn)入了馬提的'身體。
著名兒童文學(xué)作家、評(píng)論家——梅子涵對(duì)《馬提與祖父》這本書(shū)的評(píng)論是:閱讀這樣的書(shū),讓你看見(jiàn)的是文學(xué)的高空,而不是一些只有稍縱即逝的快活和感動(dòng)的文字,不是只需要一點(diǎn)兒小靈巧就能寫出來(lái)的滑稽和味道。這個(gè)故事里的爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋,馬提的天空總是明亮,閱讀的心情也就分外亮燦。
我覺(jué)得這本書(shū)最好的地方就是它告訴我們的——真愛(ài)不死、精神永存的道理!讓我們懂得去珍惜自己的家人!
馬提與祖父讀后感2
《馬提與祖父》這本書(shū),主要講了馬提和快要死了的祖父一段有趣的旅程。
寫了我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心里。 文中有許多有趣的事,比如捕獲小搗蛋、抓魚(yú)······也有許多有趣的人物,比如守衛(wèi)、三個(gè)海盜······還有許多詭異的事,比如橋、爺爺越變?cè)叫 ぁぁぁぁぁぴ谖易x書(shū)時(shí),我的腦海了會(huì)展現(xiàn)出一幅幅畫面,就像一本圖畫書(shū)。 文中許多地方埋下伏筆,比如72頁(yè)上面第三段,就給后面埋下伏筆,41頁(yè)買玉米和蘋果就給后面爆米花做鋪墊。 文中祖父靠他的智慧來(lái)捕獲小搗蛋的,爆米花也是他想的。表達(dá)出了祖父很聰明。 《馬提與祖父》這本書(shū)是靠著作者普密尼的想象完成的`,得過(guò)國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)、沃拉哥·恩·威姆佩爾獎(jiǎng)。是很受歡迎的,是很重要的“死亡教育”。
馬蹄總會(huì)問(wèn)一些幼稚可笑的問(wèn)題,但祖父對(duì)他的問(wèn)題很感興趣,總是耐心地講給他聽(tīng)。祖父也很幽默,總是給馬提開(kāi)玩笑。 但我還是有許多問(wèn)題:爺爺為什么一直在變?那枚金幣真的是祖父的爺爺傳下來(lái)的嗎?馬提的幻想是一會(huì)就能結(jié)束的嗎? 在這本書(shū)里,我體會(huì)到了許多道理,也領(lǐng)悟到了許多感受。表達(dá)了馬提很愛(ài)爺爺才有了這種幻想,也是爺爺很愛(ài)馬提才想帶馬提出去。 我也經(jīng)歷過(guò),但我的心情很低沉。 我們愛(ài)的人會(huì)永遠(yuǎn)在我們心中!
馬提與祖父讀后感3
讀了《馬提與祖父》這本書(shū),我不禁想到很多事情。
爺爺快要死了,但馬提還是聽(tīng)見(jiàn)爺爺請(qǐng)他去散步。爺爺不是已經(jīng)奄奄一息了嗎?馬提還聽(tīng)到親戚們的哭泣聲。爺爺說(shuō)他們都在開(kāi)玩笑。我讀著讀著,知道了人死后,都會(huì)進(jìn)入人的心中,人們會(huì)把他(她)永遠(yuǎn)牢記。那人自己的心依然存在,他的血脈永遠(yuǎn)是熱的!
馬提和爺爺穿過(guò)了向日葵林,向不橋走去,那里有吃草的“小搗蛋”?墒邱R提越急著走近,馬兒“小搗蛋”和橋卻好像在后退一樣,越來(lái)越遠(yuǎn),馬提終于停下來(lái),想休息了,但是真奇怪,小橋一下子變得離馬提和爺爺特別近了。我從中明白了一個(gè)道理。我們大家做事情,不能總想結(jié)果,越死搬硬套地想越是不能成功。只要把夢(mèng)想的大事分成一小塊一小塊去做,總有一天會(huì)有成功的快樂(lè),勝利的'喜悅。
馬提與爺爺很快找到了放寶藏的地方,挖出了裝寶物的箱子,打開(kāi)來(lái)時(shí),他們以為是一袋一袋金銀財(cái)寶,可只是一枚金幣。后來(lái)馬提才發(fā)現(xiàn)爺爺在變小。我覺(jué)得生命是短暫的,一枚金幣就像整一個(gè)人生,所以大家要保護(hù)生命。
最后,馬提和爺爺回到了床前,那時(shí),爺爺才真的死了,但馬提心里——有了一個(gè)活的爺爺。
馬提與祖父讀后感4
近日,我在讀《馬提與祖父》這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了馬提的爺爺去世了,就在馬提胡思亂想之際,突然聽(tīng)見(jiàn)了爺爺開(kāi)口邀他去散步,就此展開(kāi)了一場(chǎng)奇異的旅程:他們“捕獲”了半黑半白的小馬,穿過(guò)高高的向日葵林,尋找海盜的寶藏……可爺爺卻越變?cè)叫,最后被馬提吸進(jìn)了身體里。
我想,在馬提的心中,他最親愛(ài)的祖父并未曾離去,他會(huì)跟著馬提一輩子,永遠(yuǎn)的活在馬提的心里;這個(gè)道理對(duì)我們?nèi)魏我粋(gè)人都一樣,當(dāng)你同馬提一樣面臨那一天時(shí),你就會(huì)明白:愛(ài)我們的人其實(shí)并未走遠(yuǎn),他們一直活在我們的心里。
這不禁讓我想起了自己去世的親人。在自己親人的病床前,我沒(méi)有像馬提那樣去真實(shí)與虛幻的交界線處漫游,只是在默默的守候在自己所愛(ài)的親人身旁。到現(xiàn)在,我才明白:如果有一天,愛(ài)我們和我們愛(ài)的.人的悄然離去,就像一只昆蟲(chóng)蛻下自己的舊殼,換上一副新裝,重新面對(duì)生活;所以,他們并未曾離去,而是繼續(xù)活在我們的心里。
我想,日后,無(wú)論我身在何方,無(wú)論我經(jīng)歷什么,我都不會(huì)忘記:
愛(ài)的人永遠(yuǎn)活在我們的心里!
盡管許多東西最終會(huì)離我們遠(yuǎn)去,但是他們會(huì)給我們留下美好的回憶,這值得我們一輩子去回味,當(dāng)我們回味的時(shí)候,眼前仿佛又出現(xiàn)他們的音容笑貌——就像他們從未走遠(yuǎn)。
——尾記
馬提與祖父讀后感5
這本書(shū)十分好看,雖然它只有110頁(yè),但整個(gè)文章非常生動(dòng)。馬提的想象力也很豐富。
爺爺雙目緊閉,躺在床上一動(dòng)不動(dòng),親戚們圍在旁邊,一個(gè)個(gè)淚流滿面,但是七歲的孫子馬提沒(méi)有哭,就在他望著天花板上的蒼蠅胡思亂想的時(shí)候,突然他聽(tīng)見(jiàn)爺爺開(kāi)口邀請(qǐng)他去散步,于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處,馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的旅程,首先他們捕獲了一匹半黑半白 小馬并給他起名“小搗蛋”,然后穿越高高的向日葵林,尋找著海盜遺留下的寶藏,在這次奇異的游歷中,爺爺不斷縮小,從正常高度跟馬提一樣高,而后到他腰際,最后爺爺讓馬提將其吸進(jìn)鼻孔里,從而進(jìn)入他的身體。這個(gè)溫馨的`故事告訴我們:我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們會(huì)永遠(yuǎn)活在我們心里。
我最喜歡的人物就是馬提的爺爺了。因?yàn)樗苈斆。有一次,馬提與爺爺想捕捉“半黑半白”的小馬——“小搗蛋”的時(shí)候,他用在集市上換到的蘋果來(lái)引誘“小搗蛋”,結(jié)果真的成功了!而且,他們還騎著“小搗蛋”兜了一圈向日葵林呢!
我覺(jué)得馬提的爺爺縮小了實(shí)在是很可惜,但是,書(shū)中有一句話告訴我們:愛(ài)的人,只會(huì)留下美好的回憶,活在我們的心里,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)不會(huì)離開(kāi)我們,因?yàn),他們牢固的在我們心里…?/p>
馬提與祖父讀后感6
這次,李老師推薦我們讀得全本書(shū)閱讀,是著名國(guó)際小說(shuō)作者普密尼的作品,馬提與祖父。
本書(shū)榮獲國(guó)際大獎(jiǎng)小說(shuō)。本書(shū)作者是當(dāng)代杰出的意大利多家,曾經(jīng)做過(guò)教師、演員等與孩子密切相關(guān)的工作,因?yàn)槠渥髌氛Z(yǔ)言鮮明、極富有想象力。其得的作品屢次被翻譯成英文、法文及西班牙文。
本書(shū)寫的是馬提的祖父快死了,但是突然祖父向馬提,提出要去外面,散步,馬提很是疑惑,問(wèn)祖父:“您不是要死了嗎?”祖父卻說(shuō):“他們騙你的,讀后感《馬提與祖父》!
然后他們?nèi)チ诵∠,祖父教他怎么用口袋捉魚(yú),然后他們?nèi)チ朔浅狒[的集市,祖父拿他的真絲領(lǐng)帶,換了馬提想要的玉米,隨后又看是趕路了。
他們?cè)诤舆叺?另一邊見(jiàn)到了小搗蛋,但是他們過(guò)不去,他們?nèi)ョ姌,但是鐘樓的守衛(wèi)不讓進(jìn),機(jī)智的祖父和他玩起了剪刀石頭布,最后祖父贏了,他們進(jìn)了鐘樓,他們看見(jiàn)了小搗蛋,也看見(jiàn)了橋。
隨后他們?nèi)フ倚v蛋了,他們用蘋果引誘了小搗蛋。
本書(shū)關(guān)注的議題是死亡,內(nèi)容每一處都表現(xiàn)馬提的快樂(lè),幫助孩子去了解真愛(ài)不死,精神永存的道理。
馬提與祖父讀后感7
今天,閑來(lái)無(wú)事,隨手拿出《馬提與祖父》這本書(shū),翻看了幾頁(yè),不禁被現(xiàn)實(shí)與虛幻交替的文字迷住了,便一鼓作氣地看了下來(lái)。
故事大概講的是:馬提的祖父病的很重,將要離開(kāi)人世了。每個(gè)人都傷心地哭著,只有七歲的孫子馬提沒(méi)有哭。他正在胡思亂想時(shí),祖父突然對(duì)馬提說(shuō):“我們?nèi)ド⑸⒉胶脝?”于是,馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的旅程:他們一起漫步田野,用褲子口袋捉魚(yú),捕獲半黑半白的.小馬——小搗蛋,穿越高高的向日葵林,尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……在這段奇妙經(jīng)歷之中,祖父漸漸地變小,最后被馬提吸入了體內(nèi)。最終,祖父永遠(yuǎn)活在了馬提心中。
我讀完這本書(shū),覺(jué)得意猶未盡。頓時(shí),想起了我已經(jīng)逝世的曾祖母。記得那是一個(gè)下午,天空灰蒙蒙的,還下著小雨;ㄈ[滿了房間,那白色顯得蒼白、無(wú)力,讓人不禁覺(jué)得涼颼颼的。我往媽媽身后躲了躲,輕聲問(wèn):“媽媽,曾祖母怎么了?”媽媽沒(méi)有說(shuō)話,只是摸了摸我的頭。于是,我便以為曾祖母睡著了。和我平時(shí)偷懶睡覺(jué)沒(méi)有什么區(qū)別,但是很久,曾祖母卻沒(méi)有醒來(lái)。我也帶著這個(gè)問(wèn)題漸漸長(zhǎng)大。
最終,我在這本書(shū)中找到了答案,其實(shí)曾祖母她并沒(méi)有睡著,也沒(méi)有離開(kāi)我們,她活在了我的心中,我就如同馬提,曾祖母和馬提的爺爺一樣,他們永遠(yuǎn)活在我們的心理,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
馬提與祖父讀后感8
自從讀了《馬提與祖父》這本書(shū)后,我深有感觸。體會(huì)到了你愛(ài)的人永遠(yuǎn)活在你心中,也懂得了只要你愛(ài)她,他就會(huì)永遠(yuǎn)活在你心中。這就是真愛(ài)不滅,精神永存的道理。
這本書(shū)的大意:祖父病得很嚴(yán)重,將要去世。每個(gè)人都很傷心,只有七歲的孫子馬提沒(méi)哭。他正胡思亂想著,突然聽(tīng)到祖父邀他一起去散步。于是,便展開(kāi)了一段奇妙的旅程。但在旅程中祖父卻一直在慢慢地縮小。最后,祖父被馬提吸進(jìn)了身體。
在我們的生活中,也有真愛(ài)不死,精神永存的道理。父母就是最好的例子!父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)法計(jì)算的,不管是相隔兩岸海峽,還是天上人間。他們永遠(yuǎn)住在我們的心中。就算是父母自己生病也不愿讓兒女擔(dān)心;就算是父母自己傷心難過(guò)也不愿讓兒女看見(jiàn);就算是父母自己生活艱苦也不愿讓兒女受苦受累。這就是父母,父母心中第一位的永遠(yuǎn)是兒女,永遠(yuǎn)是對(duì)兒女的愛(ài),而兒女心中也永遠(yuǎn)是父母!
雖然祖父去世了,但他的精神永遠(yuǎn)保存在我們的'心中!叭酥荒鼙粴,決不能被打敗!币?yàn)闅绲闹挥幸粋(gè)人的肉體,但打不敗的是一種精神。這種精神蘊(yùn)含的道理就是——真愛(ài)不死,精神永存!
馬提與祖父讀后感9
寒假里,我讀了一本非常有教育的書(shū),他告訴我們我們愛(ài)的人死去了,但是不會(huì)真正的死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心中!所以我們也要珍惜身邊的親人,關(guān)愛(ài)我們身邊的親人!
這一本關(guān)于是馬提的祖父死亡的感人故事,馬提的爺爺身體一天比一天變得越來(lái)越小,到最后竟然馬提一口氣吸進(jìn)了鼻子中,把祖父吸到了自己到了自己的身體里面,這一故事也讓我知道了雖然我們的身邊有人默默地死去了,但是他們的僅僅死去的是自己的身體,而他們的精神卻永遠(yuǎn)的留在了我們大家的'心中,而且,《馬提與祖父》這個(gè)故事還保留了一個(gè)道理告訴我們告訴我們,我們現(xiàn)在應(yīng)該要關(guān)心我們現(xiàn)在所擁有的一切,爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外婆、外公我們身邊的所有親人,不要等到他們離去了,才感受到后悔莫及,所以,從現(xiàn)在開(kāi)始我們要珍惜身邊的親人,關(guān)愛(ài)我們身邊的親人!對(duì)家人要孝敬。
我們也要像馬提的祖父學(xué)習(xí),雖然知到自己要死了,但還是像以前那樣那么的開(kāi)朗,他不逃避殘忍的現(xiàn)實(shí),總是以積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)這殘忍的現(xiàn)實(shí),我們要向他學(xué)習(xí),向他學(xué)習(xí)那一種積極樂(lè)觀的精神。
這本書(shū)告訴我,我們?cè)诿鎸?duì)生活中的困難時(shí),不能輕易的向困難低頭,要像馬提的祖父一樣,以積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)一切。
馬提與祖父讀后感10
“您想說(shuō),他仍活在我們心中?”馬提問(wèn)。是的,我想是的死去的人一直都活著,她的容貌活在我們心里,他的聲音活在我們的心里,他的思想活在我們的心里。其實(shí)他一直存活在這個(gè)世界上,只是我們一直在悲痛的懷抱中度過(guò)看不清真正的世界。
李老師在講課時(shí)講到了生與死的離別,她說(shuō)自己就像一棵大樹(shù)還是被砍斷了根的大樹(shù),不提看上去是個(gè)完美的樹(shù),但是一提起來(lái)流下來(lái)的不是樹(shù)汁而是血。我們都也知道李老師以及所有人都是愛(ài)自己的父母親人的所以親人去世了對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是多么的'悲痛,這就像我們心上無(wú)法彌補(bǔ)的傷痕一樣留在了那。
但是在《馬提與祖父》這本書(shū)里體現(xiàn)出了面對(duì)生死觀的正確“方法”我覺(jué)得馬提與祖父這驚奇的游歷是祖父的愿望也是馬提的期盼。祖父想在留些美好的事給馬提,而馬提呢卻想再見(jiàn)一面祖父。雖然這個(gè)也是想念親人但是每篇故事都是愉快的高興的。我想這些應(yīng)該就是西方人與我們的不同吧!我們覺(jué)得人死了就是陰陽(yáng)兩隔,而西方人卻覺(jué)得是上帝帶走了他們 。
馬提與祖父讀后感11
《馬提與祖父》這本書(shū)是意大利作家普密尼寫的,這本書(shū)最想告訴讀者的一個(gè)道理就是:我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
本書(shū)主要講了馬提的祖父去世了,所有人都哭了,只有馬提沒(méi)哭。就在馬提的蒼蠅胡思亂想之際,突然聽(tīng)見(jiàn)祖父開(kāi)口邀他去散步。于是,在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處,馬提與祖父展開(kāi)了一段奇異的旅程:他們一起漫步田野,用褲子口袋抓魚(yú),捕獲半黑半白的小馬------小搗蛋,穿越高高的向日葵林,尋找海盜遺留下來(lái)的寶藏……
可是,在這次奇異的游歷中,爺爺不斷縮小,從正常高度到跟馬提一樣高,而后到馬提腰際,最后,爺爺讓馬提將其吸到鼻孔里,從而進(jìn)入了馬提的'身體。
我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心里。就比如說(shuō)我奶奶吧,奶奶還在世的時(shí)候,對(duì)我很好,每次都給我買很多好吃的、好玩的,而且奶奶從不罵我。我特別留戀奶奶,可是在我四歲的時(shí)候,奶奶得病去世了,奶奶雖然離開(kāi)了我們,但我認(rèn)為奶奶一直留在我的身邊。
我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
馬提與祖父讀后感12
從我知道了馬蹄和他的祖父在一起很幸福的時(shí)候,我就想起了死去的親人,從那時(shí)開(kāi)始我懂得了死亡,讀《馬提與祖父》讀后感。
祖父在告別人世的時(shí)候,馬提沒(méi)有哭。祖父給了馬提的愛(ài)比玉米粒還多,馬提卻不懂這些。
如果世界上沒(méi)有死亡的事情發(fā)生,馬提是不是更快樂(lè),更幸福。這個(gè)溫馨、明亮的故事告訴我: 我所愛(ài)的`人并不會(huì)永遠(yuǎn)離去,他們永遠(yuǎn)活在我心里。
我想雖然馬提不傷心,但是心里一定還會(huì)很想念祖父的,不管馬蹄的祖父去沒(méi)去天堂,馬提一定會(huì)很快樂(lè),讀后感《讀《馬提與祖父》讀后感》。
祖父病得很嚴(yán)重,將要離開(kāi)人世了,但馬提覺(jué)得祖父在自己身邊陪著自己。
“爺爺!彼浅P÷暤恼f(shuō)。
“什么事?”爺爺問(wèn)
“你在哪?”
“你不是躺在床上對(duì)不對(duì)?”
“當(dāng)然,”爺爺說(shuō),“那里只是老殼而已!
“我懂了!瘪R提說(shuō)著露出微笑。
這個(gè)對(duì)話掌握感受到祖父對(duì)馬提的珍惜和馬蹄對(duì)爺爺?shù)年P(guān)愛(ài)。
祖父的天空是明朗,馬提的天空總是明亮。
馬提與祖父讀后感13
前幾天,媽媽給我買回一本意大利作家普密尼之作《馬提與祖父》?赐曛螅也唤锌f(wàn)分。
故事中的爺爺已經(jīng)要離開(kāi)人世,突然站在一旁正胡思亂想的馬提聽(tīng)見(jiàn)爺爺邀他去散步。于是在虛幻與現(xiàn)實(shí)的生死交界處,他們開(kāi)始了奇異的旅程。用褲子口袋抓魚(yú),捕獲半黑半白的小馬并取名為“小搗蛋”穿過(guò)巨大的.向日葵林,尋找寶藏…….
在旅行中,爺爺不斷縮小,最后,爺爺讓馬提將他吸到鼻孔里,從而進(jìn)入馬提身體。一個(gè)個(gè)奇異的故事讓馬提回到現(xiàn)在——爺爺走了。但他并不難過(guò),因?yàn)樗,爺爺并沒(méi)有離他而去。
書(shū)關(guān)注的議題是死亡,但內(nèi)容卻毫無(wú)陰影,一篇篇溫馨的故事,一個(gè)個(gè)感人的游歷,都值得我們?nèi)コ了,糨讓我們了解和領(lǐng)悟的不是死亡正面的殘酷,而是它真諦的溫馨。故事中爺爺?shù)奶炜湛偸乔缋实,馬提的天空總是明亮的,所以閱讀的心情是分外燦爛的。
不,爺爺沒(méi)有走,馬提能聽(tīng)到他給他講故事,能聽(tīng)見(jiàn)他的呼喚,能聽(tīng)見(jiàn)他說(shuō):“我們?nèi)ド⒉桨伞!睜敔敚隈R提的心里是永存的。
只要心中有愛(ài),就會(huì)明白,我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心里。
馬提與祖父讀后感14
一次偶然的機(jī)會(huì),我在圖書(shū)館里看到了一本名叫《馬提與祖父》的書(shū),讀完這本書(shū)我很受感動(dòng)。
這本書(shū)的主人公是馬提和他的爺爺,馬提是一個(gè)聰明、有愛(ài)心的孩子,他的爺爺和藹可親、平易近人。可是爺爺?shù)昧酥夭‰p目緊閉、面色慘白,他躺在床上一動(dòng)不動(dòng),爸爸、媽媽、兩個(gè)叔叔和六個(gè)孫子及一些親戚哭成一片,只有7歲的小孫子馬提沒(méi)有哭,他相信爺爺不會(huì)死,果然爺爺開(kāi)口說(shuō)話了,想邀請(qǐng)他一起去散步,于是馬提和爺爺就帶著我們開(kāi)始了一段奇妙的旅行。
首先,馬提和爺爺帶著我們來(lái)到了清澈見(jiàn)底的小河邊,看見(jiàn)了半黑半白的馬兒“小搗蛋”,在河里用褲子口袋一起捉魚(yú),又看見(jiàn)了手心里的尋寶圖,隨后踏上了奇妙之路,后來(lái)還找到了只有一枚金幣的寶藏,之后在海邊玩耍的時(shí)候又被海盜捉住了,結(jié)果馬提把自己僅有的玉米變成了爆米花,在監(jiān)獄里和爺爺一起吃掉了,在監(jiān)獄中還和海盜拔河,又捉住了小搗蛋,最后越變?cè)叫〉臓敔斁捅获R提吸進(jìn)了身體里,爺爺也離開(kāi)了大家。
讀了這個(gè)故事讓我明白了,愛(ài)你的人會(huì)想盡一切辦法留在你身邊,無(wú)微不至地愛(ài)著你、體貼入微地關(guān)心你,也只有親人才不會(huì)讓你擔(dān)心他,就像我們的.爸爸媽媽,他們只愿意和我們分享快樂(lè),不愉快的事情從來(lái)都不告訴我們,我長(zhǎng)大后一定要成為馬提那樣的人,懂得關(guān)心和愛(ài)護(hù)自己的親人,回報(bào)爸爸媽媽和所有愛(ài)我們的人。
馬提與祖父讀后感15
《馬提與祖父》這本書(shū)寫得非常好,從表面來(lái)看,《馬提與祖父》寫的內(nèi)容是有關(guān)死亡的,但事實(shí)上,這本《馬提與祖父》告訴我們的,是生命的教育;
我看完這本書(shū)后,感觸很深,爺爺快要死了,大家都哭了,而馬提沒(méi)哭,這種與親人分別,再也見(jiàn)不著,說(shuō)不著話的痛,,我雖然沒(méi)經(jīng)歷過(guò),但與親人分上個(gè)三年五載見(jiàn)不著面的痛我經(jīng)歷了,那是非常傷心的',但文中的馬提在爺爺死后并沒(méi)有傷心,好像若無(wú)其事,《馬提與祖父》讀后感 刁慶鑫,讀后感《《馬提與祖父》讀后感 刁慶鑫》。
《馬提與祖父》是一本有關(guān)死亡的書(shū),但《馬提與祖父》這本書(shū)也告訴了我們?cè)S多道理,如果發(fā)現(xiàn)并理解,這些道理,那就一輩子受益了。
《馬提與祖父》第46頁(yè),有這樣的一句話:“通常我們太迫切的去期望什么,反而得不到什么!边@句話就是一個(gè)道理,如果我們太著急去某個(gè)地方,總想著那個(gè)地方,那就怎么也到不了那里,只有心里不去想什么時(shí)候到那里,那你就會(huì)發(fā)現(xiàn),不一會(huì)就到了那里。
書(shū)中還有一句話:“我們所愛(ài)的人并不會(huì)真正地死去,他們永遠(yuǎn)活在我們心里!痹隈R提眼里,他所愛(ài)的爺爺就活在他心里,在我們心里,雷鋒、毛澤東就像文中的爺爺,永遠(yuǎn)活在我們心里。
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祖父的園子的教學(xué)方案03-13
《祖父》教學(xué)教案模板03-09
悼念祖父的追悼詞08-18
外祖父悼詞01-10