《綠山墻的安妮》的讀后感
當(dāng)仔細(xì)品讀一部作品后,你有什么總結(jié)呢?為此需要認(rèn)真地寫(xiě)一寫(xiě)讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,下面是小編幫大家整理的《綠山墻的安妮》的讀后感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《綠山墻的安妮》的讀后感1
安妮,她原來(lái)與我素不相識(shí)?涩F(xiàn)在,她已經(jīng)深深烙印在我的心里。安妮更像是我相見(jiàn)恨晚的知心朋友。讓我把她介紹給你們吧!
安妮原本是一個(gè)孤兒院的孤兒,但是她幸運(yùn)地遇到了馬修和瑪莉拉,雖然過(guò)程有些啼笑皆非,但就是因?yàn)轳R修和瑪莉拉由于一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)了安妮,從此,安妮的命運(yùn)徹底改變了。
安妮是個(gè)天真、善良、活潑的小女孩,最重要的就是她想像力十足。因?yàn)橄胂窳Γ材菘扇橇瞬簧佟奥闊,譬如給手絹上漿,醬汁忘了用盤(pán)子蓋起來(lái),結(jié)果進(jìn)了只老鼠…… 想像力讓安妮變成了“話癆”,如果這本書(shū)沒(méi)有安妮想像力展現(xiàn)的話,這本書(shū)就不會(huì)那么有趣。
安妮是個(gè)浪漫的人,我總是在她眼里看到不一樣的風(fēng)景,什么“戀人的小徑”、“森林女神的水泡”、“幽靈的'森林”等等,請(qǐng)不要認(rèn)為這些不是真的,只是跟現(xiàn)實(shí)有些差異罷了,F(xiàn)實(shí)就是一條林間小徑、一個(gè)山中清池和一片白樺林。我仿佛也在故事里,和安妮一起感受著用她奇妙想像力裝飾出來(lái)的美妙世界。
安妮的缺點(diǎn)是多,但是優(yōu)點(diǎn)也不少,勇于改過(guò)就是其中之一。她每次犯了錯(cuò)誤,都會(huì)認(rèn)真反省自己。通過(guò)“胸針事件”她明白了不能亂摸亂碰別人的東西;“幽靈森林”的錯(cuò)誤治好了她讓自己的想像力失去控制的毛;把藥水錯(cuò)放在蛋糕里出的麻煩使她懂得了烹調(diào)時(shí)必須注意力集中;染頭發(fā)的蠢事告訴她不能有虛榮心。安妮每一次都會(huì)有所進(jìn)步。
安妮身上的故事實(shí)在太多太有趣,我想,如果你不親自讀一讀,是不會(huì)感受到安妮身上的魔力,也不會(huì)感受到這個(gè)世界的另一種美好。
《綠山墻的安妮》的讀后感2
一口氣讀完了《綠山墻的安妮》這本書(shū),我別提有多羨慕紅頭發(fā)的安妮了。她的生活是不幸的,但更多的卻是快樂(lè)、難忘的。
第一次接觸安妮,是在她十一歲的時(shí)候。當(dāng)時(shí)她坐在火車站外的長(zhǎng)椅上,穿著破舊的衣裳。安妮剛剛走出孤兒院,將被一家人收養(yǎng)。她的身世是悲慘的,沒(méi)有一個(gè)親人,但她在綠山墻農(nóng)莊里,度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)、美好的童年。
安妮是一個(gè)紅頭發(fā)的女孩子(她自己常常為此苦惱),長(zhǎng)得十分瘦小,一雙大眼睛里透露出無(wú)窮的幻想、渴望。她喜歡說(shuō)話,經(jīng)常喋喋不休,喜歡發(fā)現(xiàn)一切新奇的事物,還喜歡給綠山墻農(nóng)莊里的事物取名字,就這樣,一條路、一個(gè)池塘、一棵櫻桃樹(shù)……都有了它們的名字,什么“閃光的小湖”、“白雪公主”、“悠閑的曠野”等等,每一個(gè)都是那么新奇有趣,還有點(diǎn)詩(shī)意。
安妮最好的朋友叫做黛安娜,她們一起上學(xué),一起玩耍。安妮的學(xué)習(xí)成績(jī)特別好,在班中名列前茅,最后還獲得了艾弗里獎(jiǎng)學(xué)金,這可是至高無(wú)上的.榮譽(yù)!當(dāng)然,安妮也會(huì)偶爾犯錯(cuò)誤,比如:把自己的紅頭發(fā)染成了綠色,最后不得不剪掉。
這樣一個(gè)特別的安妮,我當(dāng)然羨慕了!羨慕她能在那么有趣的綠山墻農(nóng)莊里度過(guò)童年,羨慕她如此好的成績(jī),羨慕她一身的好品質(zhì),羨慕她……
我愛(ài)安妮,是她吸引了我。我愛(ài)安妮……
《綠山墻的安妮》由加拿大的露西?莫德?蒙格瑪利寫(xiě)的。這本書(shū)講了一個(gè)名叫安妮雪莉的孤兒,被卡斯波特一家收養(yǎng)了。女主角安妮雪莉有著豐富的想象力。其中,比較經(jīng)典的句子有:“世界上還會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)春天,但是考試失敗后還有沒(méi)有去欣賞的心情”。安妮雪莉考上了最好的學(xué)!鯇W(xué)校,而且還拿了第一名。
如果你已經(jīng)喜歡上這本書(shū),那你就趕快去看看吧。
《綠山墻的安妮》的讀后感3
我們都是幸福的孩子,沒(méi)有受過(guò)戰(zhàn)亂的熏陶,不是孤苦伶仃的一個(gè)人,但我們并不樂(lè)觀,也不敢向前大邁步。
然而在今年暑假里,我讀了一本叫《綠山墻的安妮》的書(shū),它教會(huì)了我很多。
書(shū)中講述的是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫著做田里的'農(nóng)活。令人大吃一驚的是,孤兒院卻陰差陽(yáng)錯(cuò)的送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。
她叫安妮,天性活潑樂(lè)觀,想像力非常豐富。她的天真和幻想使她鬧了不少的笑話,但她的善良和樂(lè)觀也使她贏得了友誼和真摯的愛(ài)。她愛(ài)生活、愛(ài)周圍的每一個(gè)人。這種愛(ài)使她隨時(shí)得到回報(bào),因而生活得快樂(lè)充實(shí)。
她聰明而勤奮,憑著自己的努力考取了女王學(xué)院,但為了照顧農(nóng)舍的瑪莉拉,她又放棄了學(xué)業(yè)。令人十分感動(dòng)。
雖然她長(zhǎng)得不漂亮,紅頭發(fā)、還有滿臉的雀斑。但是安妮有著一顆純潔善良的心,她愛(ài)幻想,一切平凡的事物在她眼中都是妙趣橫生。雖然她在很小的時(shí)候就失去了父母,雖然她在孤兒院里并沒(méi)有什么朋友,但是上帝很公平,賜予了安妮樂(lè)觀、愛(ài)幻想。
讀了這本書(shū),我頓時(shí)喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的女孩,她整天沉浸在自己的幻想世界中。
我也和安妮一樣愛(ài)幻想,我會(huì)對(duì)著自己的玩具娃娃說(shuō)話,好像它們都有生命一樣......雖然安妮是一個(gè)孤兒,但她并沒(méi)有被這個(gè)不幸所擊倒,她還在綠山墻快樂(lè)地生活著。
而我們呢,遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就馬上退縮,所以我們都要向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著,學(xué)習(xí)安妮的純潔,學(xué)習(xí)安妮對(duì)人生的態(tài)度。
書(shū)中的安妮就像黑暗中的一盞燈,給了我一絲驚喜和一絲觸動(dòng),她引領(lǐng)著我向前奮進(jìn)。
《綠山墻的安妮》的讀后感4
《綠山墻的安妮》是加拿大作家露西·莫德·蒙哥馬利的一本小說(shuō)。它主要講的是一個(gè)紅發(fā)小女孩安妮的成長(zhǎng)故事。
安妮的全稱是安妮·雪莉,她長(zhǎng)著滿臉的祛斑,瘦柴如骨的臉上只有一雙大眼睛,接生她的接生婆說(shuō)安妮是她接生過(guò)的最不好看的嬰兒。在安妮那窮得像教堂里的老鼠的爸爸媽媽死后,好心的吉德太太收留了安妮,盡管她也很窮,還有一個(gè)酗酒的丈夫。吉德太太也死了,安妮只能去孤兒院。安妮在那兒住了3個(gè)月,直到馬修先生來(lái)接她,她也慢慢融入了這個(gè)大家庭,幸福、快樂(lè)、地生活在了一起。安妮就像山谷里的瑞菊一樣,嬌小 ,挺拔,堅(jiān)強(qiáng)。不怕風(fēng)吹雨打,敢于面對(duì)生活。
安妮是一個(gè)愛(ài)幻想、說(shuō)話喋喋不休的女孩。愛(ài)幻想常常使她做錯(cuò)事:把馬修先生的手絹上了漿,洗碗時(shí)把盤(pán)子打碎了……但我卻偏偏喜歡她的愛(ài)幻想:鮮艷的梅花是她的白雪皇后;紅紅的蘋(píng)果是她的`紅衣姑娘;頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;黃色的樹(shù)葉是一只只枯葉蝶在空中翩翩起舞;鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地唱歌……多么豐富的想象力,我佩服地五體投地!同時(shí)我也感到非常慚愧,每當(dāng)老師讓我們插上想象的翅膀進(jìn)行說(shuō)話、創(chuàng)編故事時(shí),我都覺(jué)得自己的翅膀好像受了傷似的,飛不高也飛不遠(yuǎn)。我想對(duì)安妮說(shuō):“安妮,我喜歡你,你的愛(ài)幻想是我最需要的,我要向你學(xué)習(xí)!”
《綠山墻的安妮》的讀后感5
我早就聽(tīng)同學(xué)對(duì)《綠山墻的安妮》這本書(shū)贊賞有加,今天,我終于看完了這本書(shū)。
《綠山墻的安妮》講述了綠山墻的卡思伯特兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,幫馬修做點(diǎn)事。不料孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩,她叫安妮。她有著豐富的想象力和夸張的言辭,一切平凡的事物在她眼中都會(huì)妙趣橫生。她活潑、好動(dòng)、不拘小節(jié),并因此干出了許多出人意料而又啼笑皆非的事情。這個(gè)頑皮、善言、倔強(qiáng)的小精靈改變了綠山墻,改變了卡思伯特兄妹倆,改變了琳達(dá)夫人,改變了吉爾巴特。她聰明、勤奮,憑著自己的努力考上了大學(xué),但為了照顧瑪利亞,她又放棄了學(xué)業(yè),令人十分感動(dòng)。
安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話,但她的善良和率真也使她贏得了真摯的友誼——她和戴安娜的友誼。在她們的幻想中,林蔭道是“花朵隧道”,巴利家的水塘是“閃亮的湖水”,開(kāi)滿櫻花的櫻花樹(shù)是“白雪女王”,松樹(shù)林是“魔鬼森林”……
安妮生性樂(lè)觀,盡管總是滔滔不絕、喋喋不休,還愛(ài)幻想,但她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài):因?yàn)椤凹t蘿卜”的綽號(hào)和琳達(dá)夫人吵嘴,和吉爾巴特鬧矛盾;把葡萄酒當(dāng)草莓只給戴安娜喝;把止痛藥當(dāng)高級(jí)香料加在蛋糕里;為了好看把頭發(fā)染成綠色……安妮的'天真無(wú)邪經(jīng)常讓我捧腹。
安妮長(zhǎng)得并不好看——紅頭發(fā)、滿臉雀斑,但是她有一顆純潔的心。我們應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她的心靈美,心靈美才是真的美。
《綠山墻的安妮》的讀后感6
這是一本關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事,才讀了幾行,我就愛(ài)不釋手了。這本書(shū)講了綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒,她樂(lè)觀、積極向上,憑著自己的.刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校,還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金,她憑借自己的努力,讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí).想想我自己,我每次遇到數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí),就會(huì)退縮,可是安妮不是,她積極向上,不被困難壓倒,遇到困難不退縮,想辦法努力克服困難,我以后也要向她學(xué)習(xí)!
想想她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁。她的個(gè)性改變了兄妹倆,牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心。安妮聰明、勤奮,憑著自己的努力考取了大學(xué),但為了照顧瑪莉拉,她放棄了學(xué)業(yè)。安妮生性樂(lè)觀,盡管總是喋喋不休,還愛(ài)幻想,但是她的天真讓我感到無(wú)比可愛(ài)——把止痛藥當(dāng)作香草漿加在蛋糕里;臭罵林德太太;因?yàn)椤昂}卜”這個(gè)外號(hào)與班上最帥的男孩鬧別扭……安妮的童真無(wú)邪令我哈哈大笑。
讀完這本書(shū),我想:我應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)安妮的執(zhí)著;學(xué)習(xí)安妮的純潔;學(xué)習(xí)安妮擁有一顆純潔無(wú)瑕的心靈;
學(xué)習(xí)安妮樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)……
讓我們像安妮一樣朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
《綠山墻的安妮》的讀后感7
午后,我翻開(kāi)《綠山墻的安妮》這本書(shū),恍惚中,感覺(jué)我和安妮一起來(lái)到了美麗的綠山墻,和她開(kāi)始了在綠屋的精彩新生活。
這本書(shū)講述了純真善良、熱愛(ài)生活的小安妮自幼失去父母,11歲時(shí)被綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹領(lǐng)養(yǎng),憑借自己的刻苦勤奮,不但得到馬修兄妹的喜愛(ài),也贏得老師和同學(xué)的關(guān)心的故事。
文章用詞生動(dòng)、優(yōu)美,比如寫(xiě)安妮剛到綠山墻時(shí),書(shū)中這樣寫(xiě)道:“杏樹(shù)從一道道山谷中伸出它們那蒙著薄霧的花枝,空氣中彌漫著蘋(píng)果園和草地的芳香氣息。起伏平緩的原野與紫色的夜幕在遠(yuǎn)方交織在一起!倍潭處拙湓,為我們勾勒出一幅錯(cuò)落有致、如詩(shī)如畫(huà)般的景象。我也如同身臨其境,似乎也聞到了草地的芳香。
在寫(xiě)安妮為各種景物取名字時(shí),更是大膽想象。比如安妮把東山墻外的'櫻花樹(shù)取名為“白雪皇后”,把巴里的池塘取名為“閃光之湖”。安妮每一次無(wú)暇地幻想,都讓我深深著迷。她的想象力讓我驚嘆不已,每到此時(shí),也是我反思的時(shí)候。這樣的想象力,不就是我們現(xiàn)在最缺少的嗎?所以,從現(xiàn)在起,我要像安妮那樣,在寫(xiě)作上大膽想象,寫(xiě)出更多精彩的文章;在生活中,勇于奇思妙想,發(fā)現(xiàn)新事物、想出新辦法;在遇到挫折時(shí),用樂(lè)觀的態(tài)度讓自己重拾信心,突破一個(gè)又一個(gè)難關(guān)。
合上書(shū),我仿佛看到了一位紅頭發(fā)、身體纖細(xì)、滿臉雀斑的小姑娘正邀請(qǐng)我和她做朋友。
《綠山墻的安妮》的讀后感8
“她約莫十一歲,穿著一件又短又緊泛黃灰的絨布罩衫,罩衫十分臟。兩條紅色的辮子拖在背后。那張蒼白、瘦小的臉蛋上長(zhǎng)著不少雀斑。一雙大眼睛充滿了精神和活力。她的身上蘊(yùn)藏著非同一般的靈魂!蓖瑢W(xué)們是這樣議論她的。我也十分好奇去認(rèn)識(shí)了她安妮----《綠山墻的安妮》中的主人公。
在一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的.一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的主是一對(duì)孤身卡斯伯特兄妹,哥哥叫馬修,妹妹叫瑪麗拉,他兩想收養(yǎng)一名男孩?墒顷幉铌(yáng)錯(cuò),人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘----安妮。安妮雖然從小喪失父母,經(jīng)歷種種生活磨難,卻生性樂(lè)觀,極富想象力,她像一股輕新的風(fēng)吹進(jìn)了原來(lái)閉塞的綠山墻,她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情和關(guān)愛(ài)。
雖然安妮從小喪失父母,被孤兒院收養(yǎng),可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩,而是整天沉浸在自己美好的幻想中。一棵棵野梨樹(shù),在她的眼中,成了“身披雪白衣服的新娘”;一條林蔭道,在她的眼中,成了“歡樂(lè)的雪白之路”;一個(gè)芭里塘,在她的眼中,成了“閃光的湖”一座遠(yuǎn)離道路的房子,在她的眼中,成了“一盞明燈”……
她除了有美好的幻想還有善良和率真。她愿意真心的為一個(gè)朋友付出,海枯石爛不變心;她不管是陌生人還是熟人,只要他們一有困難,都會(huì)盡自己的一份力,去幫助他們。安妮的善良和率真不但感動(dòng)了村民,也感動(dòng)了我。
安妮善良、率真,愛(ài)幻想,少年兒童最普遍的性格特征都在她身上體現(xiàn)。我已經(jīng)喜歡上了安妮,你呢?
《綠山墻的安妮》的讀后感9
《綠山墻的安妮》講述的是馬格利和馬修哥妹倆本想收養(yǎng)一個(gè)男孩幫助他們干活?傻交疖囌窘拥降膮s是一個(gè)小女孩。原來(lái)孤兒院的人搞錯(cuò)了。馬修將錯(cuò)就錯(cuò),只好先接小女孩回家。小女孩在車上說(shuō)說(shuō)笑笑的,馬修馬上對(duì)她產(chǎn)生了好感。
她叫安妮.雪利,有著一頭紅色的頭發(fā)。她非常不喜歡自己的紅頭發(fā)和臉上的雀斑。每當(dāng)別人提起,她就會(huì)暴跳如雷。
安妮很有想象力。通往綠山墻的路上,她看到田埂上白色的小野花,就把它想象成戴著面紗穿著雪白衣裳的新娘,她看到池塘,就給它取名為閃光小湖。
安妮的脾氣剛開(kāi)始也很不好。有一次,林德太太來(lái)家里做客。她看到安妮,驚訝地說(shuō):“哎呀,你怎么這么丑……”安妮很生氣,憤怒地喊道:“我恨你,我再也不想看到你!”說(shuō)完,就回房間了。林德太太再不禮貌,但她也是長(zhǎng)輩呀!怎么能這樣對(duì)長(zhǎng)輩說(shuō)話呢!怪不得連收養(yǎng)她的馬格利太太也生氣了。
后來(lái),安妮結(jié)識(shí)了眼睛大大的戴安娜。上學(xué)時(shí),她們經(jīng)過(guò)一個(gè)開(kāi)滿桃花的`小路,安妮就給它取名為“情人小路”。她可真有想象力。
就這樣,安妮慢慢地長(zhǎng)大了。她努力學(xué)習(xí),考上了高中——女王學(xué)院。但這時(shí)馬修突然去世了。安妮很傷心,天天把自己關(guān)在房間里。
過(guò)不了多久,快要失明的馬格利,已經(jīng)沒(méi)有收入了,她不得打算把安妮最愛(ài)的綠山墻賣掉。安妮知道更傷心了。她放棄了考大學(xué),成了一名老師。她說(shuō),她的夢(mèng)想就是當(dāng)老師。后來(lái)的安妮過(guò)得十分幸福。
這本書(shū)讓我感覺(jué)安妮是一個(gè)做事很盡心盡力的又有想象力的小女孩。雖然她脾氣很古怪,但是我還是很喜歡她。
《綠山墻的安妮》的讀后感10
我這個(gè)暑假讀完了《綠山墻的安妮》這本充滿快樂(lè)的書(shū)。書(shū)里講了住在綠山墻房子里的馬修和馬瑞拉姐弟本想要領(lǐng)養(yǎng)一名男孩來(lái)家里幫著干農(nóng)活,可卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地來(lái)了一個(gè)女孩子——安妮。安妮有比常人更豐富的想象力,嘴巴里總是說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了,即使犯了錯(cuò)也能讓人開(kāi)心不已。她非常樂(lè)觀,身邊總有好多朋友。在馬瑞拉危難時(shí)她放棄了大學(xué)來(lái)幫助馬瑞拉,她相信風(fēng)雨過(guò)后一定會(huì)有彩虹。這本書(shū)讓我懂得了對(duì)待事物要樂(lè)觀的道理。
回想我自己學(xué)架子鼓的五年時(shí)間,其實(shí)也是靠著樂(lè)觀的態(tài)度才堅(jiān)持下來(lái)的。5年前,當(dāng)我剛開(kāi)始上鼓課,一看見(jiàn)那滿紙的黑蝌蚪(鼓譜),我立馬就懵了,當(dāng)初覺(jué)得學(xué)鼓很酷的感覺(jué)一下子煙消云散了。那蝌蚪們?cè)谖鍡l河中上下游動(dòng),更是讓我看得眼花瞭亂,老師教完后,回家睡一覺(jué),各種鼓譜符號(hào)又全混一起了。那一段時(shí)間,我無(wú)奈地接受著暴風(fēng)雨的洗禮:識(shí)譜、忘鼓、混音符……我郁悶得想放棄,但是又不甘心,就調(diào)整心態(tài),不斷給自己打氣,告訴自己能行,要抱著樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待困難。爸爸媽媽也經(jīng)常鼓勵(lì)我。就這樣我渡過(guò)了最初的沮喪期,步入正常的學(xué)習(xí)階段。時(shí)間一年一年過(guò)去,我已經(jīng)練得越來(lái)越熟練了,慢慢地可以打出幾首完整的曲子了。
整個(gè)學(xué)架子鼓的'階段,我始終以積極樂(lè)觀的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)過(guò)程中的困難。隨著一級(jí)一級(jí)等級(jí)考試的通過(guò),我就象有了呼風(fēng)喚雨的能力,我支開(kāi)風(fēng),趕走雨,叫出了太陽(yáng),它為我架起了一座橋——成功之橋。積極樂(lè)觀的心態(tài)讓我獲得了回報(bào),這個(gè)暑假我通過(guò)了架子鼓十級(jí)考試,并獲得了優(yōu)秀成績(jī)。
樂(lè)觀面對(duì),困難便能迎刃而解。
《綠山墻的安妮》的讀后感11
“閃光的小湖”、“快樂(lè)的白色之路”、“樹(shù)神水泡”、“戀人的小徑”……一個(gè)個(gè)看起來(lái)稀奇古怪的名字,卻又凝聚著一個(gè)小女孩新奇的想象力,這個(gè)小女孩就是《綠山墻的安妮》這本書(shū)中的安妮·雪莉。
安妮是一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的女孩子,她有一頭鮮亮的紅發(fā),滿臉的雀斑,小巧的鼻子,雖然她的長(zhǎng)相不被人們所稱贊,但她的想象力卻給大家?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣。
當(dāng)馬修從車站把安妮帶回來(lái)時(shí),一路上,安妮都在對(duì)馬修說(shuō)孤兒院里的.一切和她的過(guò)去,她同時(shí)也在評(píng)價(jià)一路上看到的全部風(fēng)景,起了很多名字,而馬修也認(rèn)真地聽(tīng)著,他很享受這段時(shí)光;氐骄G山墻后,瑪麗拉開(kāi)始嚴(yán)格要求安妮,安妮用想象來(lái)度過(guò)這段日子,她認(rèn)為自己沒(méi)有了作文想象,就活不下去了,她每天都在甜蜜的想象中入睡。
她遇到困難時(shí)總是勇敢、樂(lè)觀地面對(duì),絲毫不畏懼,不會(huì)放棄,這同樣也是我要學(xué)習(xí)的!
自從我在書(shū)中結(jié)識(shí)了開(kāi)朗樂(lè)觀的安妮,我也被她所感染,遇到困難也會(huì)勇于面對(duì),漸漸越來(lái)越開(kāi)朗和樂(lè)觀。有了安妮對(duì)我的影響,漸漸地,我的思維也活躍了,在大街上看見(jiàn)小鳥(niǎo)在電線桿上,我就會(huì)不自覺(jué)地聯(lián)想到五線譜上跳動(dòng)的音符;看見(jiàn)大樹(shù)枝繁葉茂,我會(huì)想到撐開(kāi)的遮陽(yáng)傘。安妮帶給了我靈感,也使我有了豐富的想象力!
我敬佩安妮·雪莉,她也告訴我:每一顆“星”都有自己的軌跡,每一個(gè)人都有自己的個(gè)性。
我會(huì)以安妮為榜樣,學(xué)習(xí)她的優(yōu)點(diǎn),插上想象的翅膀,自由地翱翔!
《綠山墻的安妮》的讀后感12
假期中我讀了《綠山墻的安妮》,這本書(shū)讓我獲益匪淺。
這本書(shū)廛了這樣一個(gè)故事:安妮自幼失去父母,十一歲時(shí)被人領(lǐng)養(yǎng)。她個(gè)性鮮明,善于幻想。她自尊自強(qiáng),憑著自己的刻苦勤奮,不但得到了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài),還贏得了老師和同學(xué)的敬重,獲得了友誼。馬修與馬莉拉兄妹倆在綠山墻過(guò)著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個(gè)幫手,他們打算從孤兒院里收養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿頭紅發(fā)、喋喋不休的十一歲的安妮。小安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。由于酷愛(ài)想象,以及“愛(ài)美之心”,安妮給自己帶來(lái)了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷地改正錯(cuò)誤。在朋友、老師、家人的關(guān)愛(ài)下,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人。
故事中安妮不但自尊自強(qiáng),而且沉著冷靜。在第十八章里面,米尼梅得了喉頭炎,戴安娜和楊梅喬都心急如焚,沒(méi)有去請(qǐng)大夫。可安妮去冷靜地給米尼梅灌了土根制劑,還讓楊梅喬燒開(kāi)水,作為一個(gè)小孩子,安妮能這么冷靜,可真了不起。
由安妮我想到了自己,我可沒(méi)安妮那么冷靜。有一次,我的車鎖壞了,鑰匙掛在鎖上面,怎么也弄不下來(lái)。這時(shí)我著急了,想去叫媽媽,又擔(dān)心車子被偷。我絞盡腦汁,也沒(méi)想出什么好的.辦法。只好在那兒坐以待斃,就差嚎啕大哭了。眼巴巴地盼著媽媽回來(lái)。
我想,當(dāng)時(shí)怎么就沒(méi)像安妮那樣,自己想辦法呢?路過(guò)的人很多,可我卻羞于開(kāi)口求助,我除了不冷靜之外,更缺的是勇敢。
我從安妮身上學(xué)到了很多,我很喜歡這本書(shū)。
《綠山墻的安妮》的讀后感13
今天,我讀了一本精彩的書(shū),這本書(shū)叫《綠山墻的安妮》,它是加拿大蒙哥馬利大作家寫(xiě)的。這本書(shū)深深地打動(dòng)了我。
故事里的主人公是一個(gè)小女孩——安妮。安妮是一個(gè)十一歲的孤兒,她滿臉雀斑,還有著一頭連自己都不喜歡的紅頭發(fā)。而在這時(shí),因?yàn)橐粋(gè)錯(cuò)誤的機(jī)會(huì),她來(lái)到了綠山墻農(nóng)舍,被老兄妹馬修和馬瑞拉收養(yǎng)了。雖然馬修十分喜歡安妮這個(gè)小女孩,但是馬瑞拉不太喜歡安妮,她希望收養(yǎng)一個(gè)男孩兒。最后被安妮活潑可愛(ài)和她那以前艱苦的生活環(huán)境感動(dòng)了馬瑞拉,所以決定收留安妮這個(gè)小女孩。
于是安妮開(kāi)始了新的生活。因?yàn)榘材莞挥袠O強(qiáng)的幻想力,給馬修和馬瑞拉寂靜的生活的添加了無(wú)限的快樂(lè)。但有時(shí)候安妮也會(huì)犯一些錯(cuò)誤。有一次竟然把止痛藥放進(jìn)了奶油蛋糕里!安妮她還喜歡大自然中的一草一木,剛來(lái)綠山墻的時(shí)候,安妮曾經(jīng)用各種各樣的花草樹(shù)木來(lái)裝飾自己的臥室,把自己的房間裝飾的做夢(mèng)都會(huì)很甜美。
然后馬瑞拉送安妮到了學(xué)校學(xué)習(xí),他學(xué)習(xí)刻苦,具有很強(qiáng)的斗志,受到了每一個(gè)老師的喜愛(ài),最后憑她優(yōu)異的.成績(jī)考上了女王學(xué)院。她進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),并且實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。但是“歲月不饒人!”馬修因?yàn)樾呐K病犯了,最終死了,而馬瑞拉的身體一天不如一天了。于是安妮放棄了上大學(xué)的計(jì)劃,留下來(lái)照顧馬瑞拉。
通過(guò)這本書(shū),我知道了在人生中,我們要樂(lè)觀地去面對(duì)生活,要富有同情心,積極向上,要對(duì)身邊的人懷有一顆善良、純潔的心靈。
只要懷揣著夢(mèng)想,為夢(mèng)想而努力,生活就會(huì)變得豐富多彩,生活就會(huì)變得美麗多姿。
《綠山墻的安妮》的讀后感14
出去旅游的時(shí)候,旅途是很寂寞的,媽媽便給我買了老師推薦我們看的一本書(shū)——《綠山墻的安妮》,這是由一位加拿大的女作家寫(xiě)的,我一拿到手就迫不及待的看了起來(lái)。 讀完這本書(shū),我被深深地感動(dòng)了,這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中…
《綠山墻的安妮》讀后感
出去旅游的時(shí)候,旅途是很寂寞的,媽媽便給我買了老師推薦我們看的一本書(shū)——《綠山墻的安妮》,這是由一位加拿大的女作家寫(xiě)的,我一拿到手就迫不及待的看了起來(lái)。
讀完這本書(shū),我被深深地感動(dòng)了,這是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻農(nóng)舍馬修兄妹決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩,不料陰差陽(yáng)錯(cuò),孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。安妮是個(gè)孤兒,她的身世和遭遇都很不幸,但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒,面對(duì)新的家人、新的'朋友與新的人生,樂(lè)觀、率直、想象力豐富的安妮給綠山墻帶來(lái)了巨大的變化。安妮天真熱情,滿腦子都是浪漫的想象。在她的想象中,頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑;如果玫瑰會(huì)說(shuō)話,一定會(huì)給我們講很多有趣的故事;她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友,向她們?cè)V說(shuō)心事……
安妮也給自己惹來(lái)了一連串的麻煩,她不斷地闖禍,也不斷改正錯(cuò)誤。在朋友、家人和老師的關(guān)愛(ài)中,小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂(lè)成長(zhǎng)的小主人,而且以頑強(qiáng)不息的精神、堅(jiān)持不懈的品質(zhì)再加上優(yōu)秀的成績(jī)成為了埃布里獎(jiǎng)學(xué)金得主,使得艾凡里所有人都為她而驕傲。
讀完這本書(shū),我也深深地喜歡上了安妮,讓我們向安妮那樣,樂(lè)觀向上,用積極的心態(tài)微笑著迎接生活中的每一次挑戰(zhàn),越過(guò)一個(gè)又一個(gè)障礙,沖破一個(gè)又一個(gè)難關(guān),朝著我們美好的夢(mèng)想奮進(jìn)吧!
《綠山墻的安妮》的讀后感15
在我們從一個(gè)不懂事的小女孩變成一個(gè)懂禮貌的女孩。在我們的成長(zhǎng)道路上會(huì)有快樂(lè)的日子,有悲傷的日子,有激動(dòng)的日子……今天我就來(lái)講講我成長(zhǎng)路上快樂(lè)的日子吧!
快樂(lè)有很多,比如:你通過(guò)辛勤勞動(dòng)得來(lái)的果實(shí)的快樂(lè);在校園里交了朋友的快樂(lè);離開(kāi)了父母,回來(lái)與父母交談的快樂(lè);有一起和朋友去爬山的快樂(lè)……。
在我品味的外國(guó)名著——《綠山墻的安妮》中的安妮她的`生活也和我一樣充滿了快樂(lè)。安妮她雖然放棄去讀雷蒙學(xué)院的機(jī)會(huì)感到很可惜,但是安妮想到自己每個(gè)星期五都可以回家與瑪麗拉相聚,陪瑪麗拉聊聊天,給瑪麗拉講講故事,感到很滿足,很快樂(lè)。
但我們還是孩子時(shí),母親每天都會(huì)幫我們做一些普普通通的事;每天都在床邊等候我們睜開(kāi)朦朧的雙眼;為我們做好了早餐放在桌上等候;每天早上都送我們?nèi)W(xué)校。在那時(shí),母親在為我們做那些細(xì)小的事情時(shí),我們是否想過(guò)過(guò)我們應(yīng)該怎樣回報(bào)我們的父母呢?時(shí)間慢慢過(guò)去,我慢慢長(zhǎng)大,而白發(fā)已經(jīng)鋪滿了母親的額頭,銀絲已經(jīng)布滿了她的兩鬢。那時(shí),母親已經(jīng)老去。假如你離開(kāi)父母很久了,你難道不會(huì)非常想念他們嗎?假如你可以常常回家陪父母聊聊天,給父母講講你在外面發(fā)生有趣的事情,難道你不會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)嗎?
假如我已長(zhǎng)大成人,我出門(mén)在外,會(huì)非常想念他們,一年回幾次家;氐郊遗c家人聊聊天,帶家人去玩玩我會(huì)覺(jué)得非常開(kāi)心。
快樂(lè)就是有時(shí)間和你愛(ài)的人一起生活。
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