雞毛信讀后感精選

　　以下是關(guān)于雞毛信額讀后感精選范文內(nèi)容，歡迎大家前來(lái)借鑒查看!

　　雞毛信讀后感精選【1】

　　高爾基曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：‘‘書籍是人類進(jìn)步的階梯’’。

　　這句話說(shuō)明了人要多讀書、多看書，要把書讀透。

　　把書看透是有益的，會(huì)讓人獲得知識(shí)，取得意想不到的進(jìn)步。

　　青年人魯濱遜獨(dú)自一個(gè)人在海上旅行，他既沒(méi)有食物，又沒(méi)有日用品，艱難痛苦。

　　在這個(gè)孤零零的荒島上青年人魯濱遜生活了整整二十八年。

　　青年人魯濱遜是多么頑強(qiáng)、多么不畏艱難又多么樂(lè)觀呀!來(lái)看看我讀過(guò)的關(guān)于小孩子“海娃”的———《雞毛信》。

　　這本書———《雞毛信》是現(xiàn)代讀兒童文學(xué)經(jīng)典叢書。

　　這本書講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期一個(gè)兒童團(tuán)長(zhǎng)叫海娃與日本鬼子斗智斗勇的艱難故事。

　　牧羊童海娃是一名兒童團(tuán)長(zhǎng)，在執(zhí)行任務(wù)的途中三番五次的被敵人抓住打，被困難擋住。

　　一路上危機(jī)重重，險(xiǎn)象環(huán)生。

　　窮兇極惡的日本鬼子他們吃了海娃的羊，搶了老百姓的糧食，還殺人放火，讓我感覺(jué)到日本鬼子太壞了，像一只兇惡的餓狼。

　　但海娃憑借著自己的智慧和能力，出其不意的化解了種種危險(xiǎn)困難，最終還是出色地完成了艱難危機(jī)的任務(wù)，把萬(wàn)萬(wàn)火急的雞毛信送到了外張連長(zhǎng)那。

　　得到這封信后，張連長(zhǎng)把村里的日本鬼子全部打死了，還激了幾堆嶄新的日本“三八”式快槍。

　　這本書我最喜歡的片段是：老綿羊的屁股蛋，光溜溜的，尾巴根可垂著長(zhǎng)長(zhǎng)的絨毛。

　　海娃順手一抓，從羊身上捋下一把絨毛，就著尾巴根捻著，續(xù)著，兩根毛線捻出來(lái)了，正好把雞毛信系在尾巴底下。

　　因?yàn)檫@一段話里的動(dòng)詞運(yùn)用得很好：垂、抓、捋、捻、系，所以我喜歡。

　　海娃是一個(gè)多么聰明可愛(ài)的小孩，我喜歡他了。

　　他作為抗戰(zhàn)時(shí)期的小英雄，海娃為解放事業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

　　在當(dāng)代，海娃的故事鼓舞著廣大的小孩子。

　　我們一定要更加努力得學(xué)習(xí)海娃的精神，以海娃為榜樣，做一個(gè)聰明可愛(ài)的小孩。

　　《雞毛信》的故事細(xì)膩生動(dòng)形象，情節(jié)扣人心弦，人物栩栩如生揪心扯肺。

　　讀后讓我牽腸掛肚別有天地。

　　我還要把這種書一代一代一直讀下去，這樣我們才不會(huì)忘記中華民族的歷史，才會(huì)繼續(xù)傳承中華民族優(yōu)秀的文明，做一個(gè)頂天立地的中國(guó)人。

　　《雞毛信》這本書如果你想看，可以到我這借，我會(huì)很樂(lè)意的，也可以到新華書店去買，或者去瑞安圖書館辦卡去借哦!

 

　　雞毛信讀后感精選【2】

　　前幾天，我在電視上看了一部電影——《雞毛信》。

　　電影主要講了：“在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，一個(gè)叫海娃的小八路每天利用放羊的時(shí)間放哨，監(jiān)視山下的日本鬼子，如果鬼子來(lái)了，海娃就推倒旁邊的“消息樹(shù)”，通知村里的人們趕快轉(zhuǎn)移。

　　一天海娃的爸爸交給海娃一項(xiàng)異常艱巨的任務(wù)——把雞毛信親手交給張連長(zhǎng)。

　　”海娃在送信途中不巧遇到日本鬼子，海娃巧妙的將雞毛信藏在羊的尾巴下，勇敢地與鬼子周旋,成功的把鬼子引到八路軍伏擊圈里，并趁機(jī)向山上爬去，鬼子立即追趕他,海娃的手還中了槍，最終海娃把信交給了張連長(zhǎng)。

　　”這部電影表現(xiàn)了海娃機(jī)智勇敢、不怕?tīng)奚�、熱�?ài)祖國(guó)的高尚品質(zhì)。

　　電影《雞毛信》中有幾個(gè)鏡頭令我十分憤怒：“日本鬼子強(qiáng)迫海娃帶他們?nèi)�龍門村，一路上到了村莊他們就實(shí)行“三光”行動(dòng)——燒光、槍光、殺光”。

　　看到這里我感到那些日本鬼子真可惡，竟然欺負(fù)舊中國(guó)人民。

　　但是，現(xiàn)在我們已經(jīng)由昔日貧窮落后的舊中國(guó)發(fā)展到今天繁榮昌盛的新中國(guó)，并已經(jīng)崛起在世界東方，使我想到了我們應(yīng)該珍惜自己眼前的條件，只有更加努力學(xué)習(xí)，掌握科學(xué)知識(shí)，將來(lái)才能把祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。

　　《雞毛信》里有一個(gè)情節(jié)使我極其敬佩海娃的機(jī)智:海娃走到一個(gè)小山溝里，沒(méi)想到迎面碰到日本鬼子，他急得直冒冷汗。

　　海娃突然想到了一個(gè)好辦法，他連忙從自己的衣服上扯下一塊布條把信綁在一頭肥羊的大尾巴里，瞞過(guò)了鬼子的隊(duì)長(zhǎng)。

　　”這個(gè)情節(jié)表現(xiàn)出海娃臨危不難、沉著冷靜、機(jī)智敏捷的精神。

　　我們應(yīng)該學(xué)習(xí)海娃這種處理事情的方法，在我們遇到困難、麻煩或突發(fā)事情的時(shí)候，要臨危不難、沉著冷靜，用最短的時(shí)間想出解決問(wèn)題的好辦法。

　　電影《雞毛信》中有一個(gè)精彩的鏡頭使我永遠(yuǎn)記在腦海深處：“日本鬼子強(qiáng)迫海娃帶路到龍門村，海娃把鬼子引進(jìn)八路軍和民兵的監(jiān)視哨，等鬼子走到埋地雷的地方，民兵就拉響地雷，把鬼子炸的七零八落。

　　海娃故意說(shuō)大路上還有地雷，不肯走大路，把鬼子帶上一條小山路，由于鬼子的馬不能上山，海娃乘機(jī)拼命往山上爬，鬼子急了，開(kāi)槍打中了海娃的手，海娃忍著疼痛，終于找到了張連長(zhǎng)”。

　　看到這個(gè)鏡頭時(shí)，我深深地被海娃這種機(jī)智勇敢、不怕?tīng)奚�地完成任�?wù)的精神所震撼了。

　　看完這部影片，我深深地被海娃的機(jī)智、勇敢的精神感動(dòng)了，他不怕危險(xiǎn)，勇敢地完成了黨交給他的任務(wù)。

　　我們現(xiàn)在的幸福生活來(lái)之不易，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活，回顧以前革命烈士的事跡，領(lǐng)會(huì)他們的精神，再接再厲，為我們明天的生活增添一份色彩，一份樂(lè)趣。

 

　　雞毛信讀后感精選【3】

　　黑白的電影中，我看到，勇敢的海娃接受了父親給他的任務(wù)——給八路軍送雞毛信。

　　事情總不是一帆風(fēng)順的，送信的路上，不幸遇到了敵人，他就將雞毛信藏在了羊的尾巴。

　　可惡的敵人對(duì)他威逼利誘，他機(jī)智冷靜地面對(duì)了，沒(méi)有向敵人屈服，透漏一點(diǎn)消息，真是令我欽佩不已。

　　而到了漆黑的夜晚，他又趁敵人熟睡時(shí)，偷偷地取回信逃跑了，看到這里，我真為海娃捏了一把汗。

　　可當(dāng)看到海娃再次被敵人抓住時(shí)，我心中又如同懸上了一塊石頭。

　　海娃沒(méi)有絲毫的畏懼，敵人讓海娃在前面帶路，海娃便將敵人帶入了八路軍的埋伏，我不由地連聲贊嘆。

　　敵人知道中了埋伏，掏槍打傷了海娃的手。

　　最終，八路軍前來(lái)殲滅所有敵軍，救了海娃，海娃也完成了任務(wù)。

　　我們看到了海娃的勇敢與機(jī)智，堅(jiān)強(qiáng)與冷靜，也看到了他對(duì)敵人的憎恨和一顆敢于與敵人斗爭(zhēng)的心，他的確是勇氣可嘉。

　　但我想說(shuō)，這不應(yīng)該讓海娃去完成。

　　海娃的年齡僅僅十二歲，還沒(méi)有成年，不應(yīng)該牽扯到無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)。

　　為了消滅敵人去冒死送信不應(yīng)該是讓孩子去做，他們不該有這樣的壓力，他們還有美好的童年，他們還很年輕。

　　他們的心靈還是純潔天真的，而若將血腥與暴力裝進(jìn)他們的心靈，豈不是帶給他們悲傷，扼殺他們純真的信念，破壞他們美好的世界。

　　他們目睹流血的同時(shí)，心靈也在流血。

　　“天下興亡，匹夫有責(zé)”，我認(rèn)為“匹夫”不包括未成年的兒童。

　　即使是為了消滅敵人，即使敵人是多么的可惡，我們都不應(yīng)該讓兒童參加到殘酷無(wú)情的戰(zhàn)爭(zhēng)中來(lái)。

　　兒童是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，但是，當(dāng)他們羽翼未滿，含苞待放之時(shí)是不應(yīng)該托付起祖國(guó)的興亡盛衰的責(zé)任，因?yàn)樗麄冞�要學(xué)習(xí)，還要成長(zhǎng)，他們還沒(méi)擁有一雙健壯的翅膀可以承受得住暴雨的考驗(yàn)。

　　如果這時(shí)，他們負(fù)著重?fù)?dān)，手持利刃，上了戰(zhàn)場(chǎng)，與敵人進(jìn)行斗爭(zhēng)。

　　戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕、流血會(huì)使他們感到前所未有的恐懼，會(huì)使他們失去他們的快樂(lè)。

　　而他們的生存能力不強(qiáng)，生命安全遭遇著極大的威脅，隨時(shí)都有可能倒下。

　　這不是危言聳聽(tīng)。

　　兒童，一個(gè)戰(zhàn)爭(zhēng)中受害最深又毫無(wú)能力抵抗侵略者的弱者，我們保護(hù)他們，并培養(yǎng)他們，用知識(shí)武裝他們的頭腦，播下愛(ài)國(guó)的種子。

　　當(dāng)他們長(zhǎng)大成年后，擁有一個(gè)強(qiáng)壯的身體，一顆滿懷著對(duì)敵人的深仇大恨、敢于為國(guó)家“拋頭顱，灑熱血”的心。

　　當(dāng)他們站在戰(zhàn)場(chǎng)上，已不是當(dāng)年手無(wú)縛雞之力的毛頭小孩，他們將會(huì)更有力量趕出侵略者，保護(hù)我們的家園。

　　在花兒開(kāi)放之際，如果我們?nèi)滩蛔∠矏?ài)將美麗的花兒摘下，那么，花兒會(huì)很快地失去它的燦爛與芬芳，不久必定枯萎。

　　而如若我們將花兒留在它的枝上，花兒會(huì)更久地延續(xù)它的姹紫嫣紅。

　　培養(yǎng)兒童，他們會(huì)在將來(lái)長(zhǎng)大后更好地建設(shè)和保衛(wèi)祖國(guó)。

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