《鄭淵潔家庭教育課》讀后感

　　讀完一本名著以后，想必你一定有很多值得分享的心得，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編收集整理的《鄭淵潔家庭教育課》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

　　中國著名童話大師鄭淵潔，兒子事業(yè)有成，女兒成績優(yōu)異，考入美國名校。 他在育兒方面的經(jīng)歷和成就，使本書值得一讀。

　　家庭教育是示范和引導。 孩子們善于模仿，孩子們相信他們所看到的。 示范引導他們，看看你希望孩子成為什么樣的人。 想讓孩子養(yǎng)成好習慣，自己也要養(yǎng)成好習慣； 如果你想讓你的孩子喜歡讀書，你必須在他面前多讀書。 如果你想讓你的孩子孝敬父母，你就必須在他面前孝敬你的父母。 如果你做一件事很難，那你就學著演戲，在孩子面前當演員，學著欣賞孩子，鼓勵你把白癡變成天才。 每個人都有向善為善的本能。 多欣賞鼓勵孩子，孩子就會有自信，自信的孩子就會堅強。 不要貶低孩子，這樣會打擊孩子的自信心，讓孩子懷疑自己的能力。 鄭淵潔在小學時就寫了一篇特立獨行的作文，因為老師的賞識和鼓勵，他走上了作家之路。 就像一個老師將差生徹底逆襲成優(yōu)秀生一樣，目的是相似的。 俗話說，好學生不是貶低、批評、教育、一味鞭策得來的，而是通過鼓勵和激勵，讓學生有足夠的自信和成就感，進而有動力去學習，取得理想的成績 .

　　用講故事的語言交流，學會自嘲和幽默。 學會溝通和說話是孩子社交的利器。 只有用講故事的語言來交流，才能吸引人，才能把復雜的道理講得通俗易懂。 學會自嘲，幽默風趣，不僅能讓自己變得有趣，也更加平易近人。 留住孩子的好奇心，好奇心是追求知識的動力和創(chuàng)造的源泉。 孩子平時的觀察和提問，就是好奇心的表現(xiàn)。 這時候家長要有耐心，即使聽不懂，也要配合孩子，不要打擾孩子，積極培養(yǎng)和引導孩子的好奇心。

　　好奇心，其實和興趣屬于同一個概念。 關(guān)鍵是要讓學生對學科保持興趣，讓學生對學科教師產(chǎn)生興趣。 那么怎樣才能讓學生的興趣點和以前一樣呢？ 這是我們作為人民教師將在生活中探索的課題。 想學生之所想，做學生之所為。 像孫悟空一樣用72變牢牢抓住學生的興趣點。

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