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比賽讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的比賽讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
比賽讀后感1
今天，我觀看了山東少兒頻道的經(jīng)典誦讀節(jié)目，節(jié)目以"誦讀經(jīng)典、傳承美德"為主題，旨在讓青少年通過對(duì)國學(xué)經(jīng)典的誦讀，把傳統(tǒng)經(jīng)典中的正能量與社會(huì)主義核心價(jià)值觀結(jié)合起來，做到“知行合一、學(xué)以致用”。
我對(duì)節(jié)目中講的禮儀深有感觸。自古以來中國就是禮儀的國度，中華民族是禮儀之邦，中國人素以彬彬有禮而著稱于世。中華民族的禮儀文化是幾千年?duì)N爛輝煌傳統(tǒng)文化的重要組成部分。在中華民族連綿不絕的歷史長河中，禮儀文化蘊(yùn)藏著積淀深厚的文化內(nèi)涵。中國的禮儀文明作為中國傳統(tǒng)文化的重要組成部分，對(duì)中國社會(huì)的歷史發(fā)展進(jìn)程起到了廣泛而深遠(yuǎn)的影響。
禮儀是在人際交往中，以一定的`約定俗成的程序方式來表現(xiàn)的律己敬人的過程，涉及穿著、交往、溝通、情商等方面的內(nèi)容。禮儀是我們?cè)谏钪胁豢扇鄙俚囊环N能力。從個(gè)人修養(yǎng)的角度來看，禮儀可以說是一個(gè)人內(nèi)在修養(yǎng)和素質(zhì)的外在表現(xiàn)。從交際的角度來說，禮儀可以說是人際交往中適用的一種藝術(shù)、一種交際方式或交際方法，是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習(xí)慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以說是在人際交往中進(jìn)行相互溝通的技巧。
但是，在當(dāng)今這個(gè)社會(huì)，禮儀好像已經(jīng)被人們忽視，太多人不把禮儀當(dāng)回事。在大街上隨便轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，你就可以看見，總會(huì)有那么幾個(gè)人，走著走著，就把剛剛手中的垃圾隨手扔在了地上，明明看見不遠(yuǎn)處有一個(gè)垃圾桶，可還是不愿多邁那幾步，隨手就扔轉(zhuǎn)頭就走。再看看學(xué)校里，有亂丟果皮紙屑的;有隨地吐痰的;有在墻上涂鴉的。哎，這還不是最嚴(yán)重的，有的學(xué)生竟然說臟話、抽煙、打架。
比賽讀后感2
在去年的時(shí)候，我們小學(xué)舉辦了一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)，當(dāng)時(shí)因?yàn)閷W(xué)校五十周年生日，所以我們才得以參加這場(chǎng)盛大的運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)天運(yùn)動(dòng)會(huì)的種.種活動(dòng)中，最值得一提的就是班級(jí)團(tuán)體競(jìng)賽——“兩人三腳”。
當(dāng)我們知道要參加運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，我們的老師就趕緊利用體育課的時(shí)間，教導(dǎo)我們“兩人三腳”的訣竅，并一直不斷的訓(xùn)練我們，當(dāng)然我們也會(huì)很努力的記住老師他們教導(dǎo)我們的訣竅，并自己實(shí)際去和同學(xué)練習(xí)兩人三腳的部分，當(dāng)然我也希望自己的班級(jí)能夠是全五年級(jí)第一名!
運(yùn)動(dòng)會(huì)的當(dāng)天早上我的心跳不停的加速，首先表演的`是六年級(jí)比賽的時(shí)候，“哇!學(xué)長、學(xué)姐個(gè)個(gè)都跑得好快呢，看起來就像個(gè)職業(yè)選手呢!”，不知不覺的六年級(jí)比賽結(jié)束了，就要換我們出場(chǎng)了，這時(shí)我的心跳又不停的加速，首先我們要表演的是健康操，等健康操跳完后，那也就是我們真正要比賽的東西——“兩人三腳”，這時(shí)我們的第一組同學(xué)出發(fā)了，此時(shí)大家都心血沸騰，情緒激昂，不過在第三組的時(shí)候，我們班的同學(xué)跌倒了，這時(shí)我們已經(jīng)落后人家一大節(jié)了，當(dāng)時(shí)我想我們已經(jīng)沒希望了。
結(jié)果過幾天后成績出來了，當(dāng)時(shí)我們大家看到這個(gè)名次之后，我就聽到有人在罵那位跌倒的同學(xué)，但是其實(shí)他也不是故意的，但卻一直被同學(xué)罵，害他都哭了。
結(jié)果老師看到后就跟我們說：“比賽輸贏不重要，只要我們盡力就好。”當(dāng)大家聽完這句話后，就沒有人在責(zé)怪這位同學(xué)了，我希望我們這一班能夠在更努力，在下一次能夠有好的成績。
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