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《朝花夕拾》讀后感及啟迪范文
細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么體會(huì)呢?何不寫一篇讀后感記錄下呢?可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編精心整理的《朝花夕拾》讀后感及啟迪范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《朝花夕拾》讀后感及啟迪范文1
朝花夕拾,一個(gè)充滿詩(shī)意的名字。翻開書,上面記錄著十篇關(guān)于回憶的散文。這些文字,著實(shí)帶著我在魯迅先生的記憶中走了一回,就像書上介紹的一樣,“雖已隨時(shí)光流逝而成‘夕拾’的朝花,但這‘朝花’依舊不失其絢麗馥郁!
在文中,我仿佛可以見到那只被童年時(shí)的魯迅所救養(yǎng)的小隱鼠、他心愛的`《山海經(jīng)》、保存著他美好回憶的百草園。在他的記憶之中穿行,雖已年隔久遠(yuǎn),卻不禁讓人去回想自已的童年。
因?yàn)樗赣H生病,魯迅先生曾與兩位名醫(yī)周旋過(guò)一陣子。名醫(yī)開的藥方都很奇怪,藥引都需要自己去努力找尋。魯迅就這樣聽著名醫(yī)的吩咐,去尋藥引、尋藥丸?墒牵赣H的病卻最終也沒有好起來(lái),反而更加嚴(yán)重。后來(lái)他去仙臺(tái)學(xué)醫(yī),原本只是想救人間疾苦的。
魯迅先生在日本的那一段日子里,他的老師——藤野先生也給我留下了深刻的印象。從書中初次的描寫來(lái)看,藤野先生是一個(gè)不拘小節(jié)的人。他對(duì)魯迅這位中國(guó)留學(xué)生也是十分關(guān)心,他讓魯迅每星期把講義給他看,并且細(xì)心幫他改正,這樣默默的幫助持續(xù)了一個(gè)學(xué)期。他對(duì)魯迅的關(guān)心又是細(xì)致入微的,因?yàn)槁犝f(shuō)中國(guó)人敬重鬼而擔(dān)心魯迅是否愿意解剖。這是一位熱愛醫(yī)學(xué),真心希望能夠去發(fā)揚(yáng)醫(yī)學(xué)并且去醫(yī)治人們,治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、正直誠(chéng)懇、熱情關(guān)懷、毫無(wú)民族偏見的偉大的導(dǎo)師。
在我心中,魯迅先生一直是“橫眉冷對(duì)千夫指”的形象,所以,有一次,他憤慨了,當(dāng)看到一影片中一個(gè)為俄軍做偵探的中國(guó)人要槍斃,在一旁圍著的卻是一群中國(guó)人,在周圍觀看的日本同學(xué)還高呼著“萬(wàn)歲”,他心中的愛國(guó)思想、民族責(zé)任與使命被喚醒,決定棄醫(yī)從文,用文字去醫(yī)治國(guó)人。
讀了這幾篇散文后,既讓我感受到魯迅先生的童真的一面,又感受到了他對(duì)祖國(guó)的熱愛。他是一位用筆去戰(zhàn)斗的戰(zhàn)士,他正義、黑白分明,為革命而奮斗。在這里,他用樸實(shí)、親切的筆調(diào)描繪著一個(gè)個(gè)人物,一件件事情,這些作品中顯示出來(lái)的回憶又回應(yīng)著當(dāng)時(shí)的現(xiàn)實(shí)生活,留下我們?nèi)ンw會(huì),去了解。他不愧是我國(guó)偉大的文學(xué)家、思想家和革命家。
《朝花夕拾》讀后感及啟迪范文2
手捧魯迅先生的《朝花夕拾》,字里行間透出孩提時(shí)代的幼稚,總角之年的童真,弱冠時(shí)期的懵懂,不惑歲月的穩(wěn)重。
這本書是魯迅先生其中一部著名的集,原名叫《舊事重提》。在書中,他回憶了自己年少時(shí)光的求學(xué)生涯,以此懷念自己的過(guò)去,抒發(fā)了對(duì)時(shí)光易逝的感慨。瘦削、嚴(yán)厲的壽鏡吾老先生,關(guān)心魯迅的藤野老師,為人高傲的老友范愛農(nóng),樸實(shí)的.阿長(zhǎng)。這些人在魯迅看來(lái),都是值得去懷念的。雖然歲月的流逝如同白駒過(guò)隙一般,但他們都在魯迅的腦海里刻下了深深的印跡,這是他永生永世也無(wú)法忘懷的。
其中,我印象最深的是衍太太,她在《父親的病》這篇中出場(chǎng)。在魯迅的父親彌留之際,她讓魯迅叫父親,結(jié)果讓父親“已經(jīng)平靜下去的臉,忽然緊張了,將眼微微一睜,仿佛有一些苦痛”。后來(lái)父親死了,這讓魯迅覺得“這卻是我對(duì)于父親最大的錯(cuò)處”。衍太太對(duì)孩子們卻很“好”:看到他們吃冰不會(huì)像別人一樣告發(fā),而她自己的孩子頑皮弄臟了自己的衣服卻是要打罵的。魯迅表面上贊揚(yáng)衍太太,實(shí)際心中卻是鄙視她的。因?yàn)樗o魯迅看不健康的畫,還一再唆使他變賣母親的首飾來(lái)?yè)Q錢。這是個(gè)自私自利、喜歡使壞的婦人,這個(gè)形象同時(shí)也諷刺了舊社會(huì)上的許多官僚。
垂髫之年,魯迅曾在一個(gè)名叫“三味書屋”的私塾讀書。這里號(hào)稱是“全城最嚴(yán)的書塾”,剛剛離開家里的“百草園”來(lái)到這里的魯迅,對(duì)一切都感到好奇。但不久后,他就對(duì)日復(fù)一日的讀書生活厭倦了,于是便常常和伙伴們一起,溜到屋子后面的小花園里去,折一折梅花,爬一爬假山,捉一捉昆蟲,也是挺愜意的。但每每都會(huì)被壽鏡吾老先生喝回:“人都到哪里去了?!”于是便只好灰溜溜地走回,也免不了“吃板子”。然而即使付出了代價(jià),也抵擋不住大家往后跑的“恒心”。魯迅在多年以后回顧這件事,也還是覺得很有趣味。畢竟,人總是會(huì)有一顆童心的。
《朝花夕拾》是一幅畫卷,是一部往事,也是一把利刃。它平淡中見真情,從側(cè)面抨擊了有著不良風(fēng)氣的舊社會(huì),體現(xiàn)了魯迅“要求改革”的愿望。
《朝花夕拾》讀后感及啟迪范文3
每個(gè)人都會(huì)有自己的童年,在童年里包含了笑和苦,但都是每個(gè)人最美好的回憶。在魯迅寫的《朝花夕拾》里就是寫他的童年和他青年時(shí)對(duì)童年的回憶。
細(xì)讀魯迅先生的《朝花夕拾從百草園到三味書屋》享受著不時(shí)從字里行間透露出來(lái)的那份對(duì)自然的熱愛,對(duì)知識(shí)的追求,以及幼稚、歡樂的心理,天真爛漫的感情,眼前就會(huì)不由地出現(xiàn)一幅幅令人神往的自然畫。使人浮想聯(lián)翩、回味無(wú)窮,看著看著,不禁會(huì)使我深深沉思。美女蛇的故事也給百草園增添了神秘的色彩,真是令人新奇。
其中,《藤野先生》給我的印象最為深刻。當(dāng)時(shí),中國(guó)在鄰邦日本的心中的確是一個(gè)弱國(guó),當(dāng)我看到《藤野先生》中的一段話,便會(huì)沒有來(lái)由的心痛起來(lái)—“中國(guó)是弱國(guó),所以中國(guó)人自然是低能兒!边@句話會(huì)使每一個(gè)中國(guó)人心痛。在這個(gè)故事中作者更著力描寫的是藤野先生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)作風(fēng),對(duì)作者真誠(chéng)的關(guān)懷,以及表現(xiàn)了藤野先生高貴的品質(zhì)。作者還用白描手法來(lái)勾畫了人物的特征,如寫藤野先生,寫他的“黑瘦”“八字須”“緩慢而很有頓挫的聲調(diào)”“戴著眼鏡,挾著一疊大大小小的書”衣著‘模糊’冬天穿舊外套。活畫出一位生活儉樸、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者形象。在《藤野先生》中告別藤野先生、棄醫(yī)從文等。都無(wú)一不在字里行間中充溢著作者憂國(guó)憂民的感情。
以及《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》的結(jié)尾,魯迅表達(dá)了他對(duì)阿長(zhǎng)的愛,他希望仁慈的地母能讓阿長(zhǎng)安息!栋㈤L(zhǎng)與三海經(jīng)》記述兒時(shí)與保姆長(zhǎng)媽媽相處的情景,描寫了長(zhǎng)媽媽善良、樸實(shí)而又迷信、嘮叨、滿肚子是麻煩的禮節(jié)的`性格。對(duì)她尋購(gòu)自己渴求已久的繪圖《山海經(jīng)》之情,充滿了尊敬和感激。
童年如一朵朵浪花,最耀眼的是那朵最純潔的;童年似一彎明月,無(wú)窮地變換著姿態(tài);
童年如一灘沙礫,更璀璨的深藏其中。
童年是甜美的,是快樂的,是無(wú)憂無(wú)慮的;童年是美好的,是純潔的,是歡樂的。歲月一點(diǎn)一滴地流逝,童年變成了一片回憶,帶著我飛向浩瀚的天穹。
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