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讀后感

中小學生守則讀后感200字

時間:2022-10-08 08:56:52 讀后感 我要投稿
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中小學生守則讀后感200字

  在學生時代,相信每個同學都曾抄寫過或者背誦過中小學生守則。下面是小編整理的幾篇關于中小學生守則讀后感的范文,歡迎大家閱讀參考。

中小學生守則讀后感200字

  讀《中小學生守則》有感一

  前幾天,周老師又把寫有“小學生守則”的紙掛在了墻上,我便仔細閱讀起來,閱讀完后,我對守則中的第四、六條感觸很深。

  守則中的第四條是“珍愛生命,注意安全,鍛煉身體,講究衛(wèi)生!

  我覺得這一條和我們的生活緊密相關。

  在生活中,我們每時煤刻都要注意安全,特別是在過馬路的時候,不要在車輛多的時候突然橫穿馬路,這樣很容易造成交通事故。

  此外,在和小伙伴玩耍,嬉戲時,不要玩危險的游戲,要確保安全。

  還有,我們應該經(jīng)常鍛煉身體,這樣才不會因為經(jīng)常生病而耽誤了學習。

  在學校,我們要做好廣播體操:每一個動作都要做到位,有力,不能把手胡亂擺動來應付老師,更不能因為不想做操而藏起來,俗話說的好:“身體是革命的本錢”嘛。

  作為一個快要畢業(yè)的學生,講究衛(wèi)生是必須做到的,如果你不講衛(wèi)生,到頭來害的還是你自己,

  在我們班上有一些同學極不講衛(wèi)生,他們把痰吐在地上,把零食的包裝紙扔在地上,使教室看上去簡直就是一個垃圾站!所以我希望那些同學改掉不講衛(wèi)生的壞習慣,使我們的教室干凈,整潔。

  讀《中小學生守則》有感二

  今天,我又一次讀了《小學生守則》,使我更深地體會到,做一個人,應該懂得:熱愛看書的國家,遵紀守法,勤奮學習,誠實勇敢,不說謊話,有錯就改。

  其中,《小學生守則》里讓我感覺最深的一條是“誠實勇敢,不說謊話,有錯就改!

  讀完這條守則,使我不由自主地想起了上次玩“刨地雷”的游戲,我也參加了。

  正當我和我們班的同學刨得津津有味的時候,我拾到了一支錫做的槍,因為這支“槍”像真的左輪槍一樣,我很喜歡它,便把這支槍裝進書包里,我生怕掉,又把這支槍裝進飯盒里,有的同學看到了,就把這件事告訴了老師,老師親切地問我:“這支槍是誰的?”我想了想就撒了一個謊說:“是別人送給我的。”

  幸虧老師當時沒有追究這件事。

  回家的時候,我心里好像有塊石頭吊著似的。

  我想把這支槍交給老師,但既舍不得也沒有勇氣。

  回到家,爸爸看見我手里的這支小巧玲瓏的槍,就問我:“這是誰的槍?”我還是用回答老師的話來回答爸爸。

  其實,老師知道這支槍的來歷,故意裝作不知道來考驗我,看我是否誠實。

  可我卻撒了謊,一直到老師家訪的時候,我才把槍交給老師。

  爸爸媽媽知道了這件事,他們都風趣地叫我“小喜財,”這才使我懂得一個道理:做錯了事,只有誠實才會有改正的決心和勇氣。

  自從讀了《小學生守則》后,我再也不敢撒謊了,應該做一個誠實的孩子,這才是一個真正的好少年!

  讀《中小學生守則》有感三

  近段時間看了《中小學生守則》,我認為學習好《守則》對中小學生樹立正確的理想信念,養(yǎng)成良好的行為習慣,促進身心健康發(fā)展具有重要的意義。

  在《守則》中,第一條要求中小學生熱愛祖國,熱愛人民,熱愛中國共產(chǎn)黨,作為一名少先隊員,這是最起碼的要求,比如我們在升國旗的時候應當保持嚴肅,不走動,這就是熱愛祖國。

  遵守法律法規(guī),增強法律意識,遵守校規(guī)校紀,遵守社會公德,要求我們做到,無論是現(xiàn)在,還是上中學的時候,我們都要遵守法律法規(guī),要不然我們在人生的十字路口就會迷失方向,甚至走上歪路。

  在生活中孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人,這是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,也是我們這一代少先隊員應該去做的。

  也就是說尊敬父母,尊敬老師,尊敬長輩就要從我們小小年紀開始做起,如在公共汽車上要主動給老人讓座,在家要主動幫助爸爸媽媽做一些力所能及的事情,在學校要認真聽老師講課等等,都是孝敬父母,尊敬師長,禮貌待人的具體體現(xiàn)。

  讀《中小學生守則》有感四

  為了更好地規(guī)范學生的言行,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,構建文明和諧校園。

  2月16日,陶朱小學開展《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》問卷調(diào)查活動。

  活動分為兩個階段:一是學習階段,在各班主任和少先隊輔導員的大力配合下,該校全體學生參與學《守則》和《規(guī)范》;二是調(diào)查測試總結(jié)階段,從各班隨機抽取5名學生進行問卷調(diào)查,并對活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表彰。

  通過開展此次活動,不僅讓學生牢固掌握了《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》的內(nèi)容,而且大大促進了學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

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