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讀后感

讀后感的作文

時(shí)間:2024-09-23 23:56:43 讀后感 我要投稿

關(guān)于讀后感的作文錦集十篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的讀后感的作文10篇,歡迎大家分享。

關(guān)于讀后感的作文錦集十篇

讀后感的作文 篇1

  我上幼兒園時(shí),記憶特別強(qiáng):老師講述的故事,我都能原樣講給爸爸.媽媽聽;背誦的唐詩少說也有二三十首吧。如今我念小學(xué)三年級(jí)了,成績(jī)當(dāng)然也是名列前茅了。因?yàn)檫@,我的爸爸.媽媽寄于我很大的希望,常說:“你一定要好好學(xué)習(xí),將來考上名牌大學(xué)。別學(xué)傷仲永,自以為聰明,放松學(xué)習(xí)。長(zhǎng)大了還比不上平常人!彼麄冎v的這些話,我不知聽了多少遍,尤其是我跟伙伴出去玩時(shí),他們總是不厭其煩的說著。

  不久前,我找來了宋代王安石寫的經(jīng)典文章《傷仲永》。剛開始讀時(shí),覺得爸.媽的話有理。可后來,我就不認(rèn)同了。

  傷仲永四歲時(shí)能寫詩,確實(shí)很了不起。后來跟著爸爸四處拜訪鄉(xiāng)里人,荒廢了學(xué)業(yè),這是事實(shí)。但這能怪他嗎?他為什么哭著要學(xué)具?那是他很想讀書的呀!因?yàn)樗摇笆离`耕”,貧窮得很,父親不得不帶他在拜訪鄉(xiāng)里人時(shí),寫些詩,換些錢度日。由于社會(huì)的.原因,當(dāng)朝宰相王安石,也不能讓仲永免費(fèi)讀私熟。所以我覺得,仲永才華消失的原因,最主要還是他的家庭貧窮造成的,是那個(gè)落后的社會(huì)造成的,他家貧窮讀不起書呀!

  跟仲永相比,我現(xiàn)在幸運(yùn)多了,不但吃穿不用愁,而且從小學(xué)一年級(jí)起,我就享受9年義務(wù)教育權(quán)利,可免費(fèi)上學(xué)了。到了二年級(jí)還搬進(jìn)新教室上課,那可是剛蓋起來的窗明幾凈的教學(xué)樓,可漂亮了,有的教室里還配上了電腦.多媒體等等,功能可齊全了。我想,如果仲永真的有在天之靈,那他一定是羨慕不已。∶肯氲酱,我就從心底里感謝敬愛的共產(chǎn)黨,感謝改革開放的春風(fēng),吹進(jìn)了農(nóng)村。

  我希望爸爸.媽媽今后不要再對(duì)仲永持偏見了。有了共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo);有了我們偉大的祖國—母親;有了這樣好的學(xué)習(xí)條件;我怎么還會(huì)“泯然與眾”呢?

讀后感的作文 篇2

  當(dāng)你登上蓮花山,走進(jìn)松鳴巖,才能體會(huì)綠色與黃土高原的內(nèi)涵?許彼此一個(gè)未來。是的,這個(gè)社會(huì)毀了多少人我不知道, 但有誰想過是什么把社會(huì)變成現(xiàn)在這樣 是金錢嗎。那時(shí)我常去光顧書攤,也為我所在的工廠圖書館買了一些書;愚耕干了兩個(gè)多月,就一直不停地說要回家去,卻事與愿違,嚴(yán)重耽誤。

  時(shí)間,多么令人費(fèi)解的名詞,多么令人難以捉摸的性格,時(shí)緩時(shí)慢,時(shí)喜時(shí)憂,時(shí)好時(shí)壞,時(shí)順時(shí)逆。時(shí)間最公平,他給任何人的都是二十四小時(shí),但給任何人的又都不是二十四小時(shí),關(guān)鍵在于你是不是把握好了時(shí)間。對(duì)我而言,我對(duì)于時(shí)間的`忠告只有一句話:鐘表可以回到起點(diǎn),卻已不是昨天。

  時(shí)間是那么的匆匆,一天一天就這么過去了,等到又溜走一日時(shí),留給我們的只有嘆息。這時(shí)鐘表又回到了起點(diǎn),但已經(jīng)不再是昨天,不再是過去了。時(shí)間匆匆忙忙的溜走了,我們能抓住的只有現(xiàn)在,但現(xiàn)在又是那么容易抓住的嗎?

  時(shí)間點(diǎn)滴點(diǎn)滴的從指間流逝,從手邊悄無聲息地溜去,它過得如此匆匆,我們能抓住的有什么呢?只有現(xiàn)在,努力抓住現(xiàn)在,才能不留下遺憾。我們能留下什么呢?只要抓住現(xiàn)在,我們就能留下美好的回憶。記。虹姳砜梢曰氐狡瘘c(diǎn),卻已不是昨天。,別讓鐘表回到了起點(diǎn),而你卻把遺憾留在昨天,把回憶留到昨天······

讀后感的作文 篇3

  今年暑假,我讀了一本書,名字叫《夏洛的網(wǎng)》。這本書講了一個(gè)蜘蛛救小豬的故事。

  故事中,一頭落腳豬被一個(gè)名叫佛恩的小女孩救了下來,并給它取名為威爾伯?墒,在圣誕節(jié)那天,威爾伯將被朱克曼先生殺掉。為了讓小豬活下來,他的`朋友夏洛·阿·卡爾蒂卡(蜘蛛)用自己的蛛絲織出了王牌豬、光彩照人等詞語,來迷惑人們。從而使威爾伯活下來的故事。

  讀了這本書,我深深受感動(dòng)著。雖然故事的結(jié)局,是威爾伯活了下來,同樣快樂的生活著,可是夏洛,這個(gè)威爾伯忠實(shí)的朋友,卻永遠(yuǎn)回不來了。

  我還抄了兩句直的我們深思的話,來和大家分享一下:“生命到底是什么啊?我們出生,我們活上一輩子,我們死去。一只蜘蛛,一生只忙碌著捕捉和吃蒼蠅是毫無意義的,通過幫助你,也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值!

  這樣的人物是不經(jīng)常碰到的,既是忠實(shí)的朋友,又是寫作好手。夏洛兩者都是!

  這篇文章讓我深受感動(dòng),一只小小的蜘蛛,便能救一只小豬,還有什么問題能難得倒我們呢?

讀后感的作文 篇4

  在這個(gè)世界上有一種感情叫親情,這是最普通。卻是最珍貴的。

  當(dāng)我讀完這篇文章的時(shí)候,藏羚羊死時(shí)的情景一直在我腦海中浮現(xiàn)。我沒有見過藏羚羊但是我可以想象到它的`眼里的兩行淚跡是什么樣子的。藏羚羊是有感情的,雖然它無法用語言描述,但是她卻用了人求饒的方式與人交流。最終慈母藏羚羊沒有逃過一死。是的,“天下所有慈母的跪拜,包括動(dòng)物在內(nèi),都是神圣的!眲(dòng)物尚且如此,可是人呢?

  透過那眼里哀求的淚水我們除了為藏羚羊感到難過,有沒有一點(diǎn)自慚呢?還有什么能夠比得上慈母的愛珍貴?還有什么比得上慈母的愛更值得我們珍惜?

  記住那藏羚羊的跪拜,記住那兩行無助的淚水。珍惜那份世間最普通卻最珍貴的感情。

讀后感的作文 篇5

  我很喜歡【愛的教育】這本書,他是由意大利的亞米契斯寫的。

  【愛的教育】是部日記體兒童小說,原名【心】是本很感人的書,書中以小學(xué)生的口吻,記述了發(fā)生在4年級(jí)中的百個(gè)動(dòng)人的故事。

  “記住,從現(xiàn)在開始,誰再欺負(fù)奈利,我就對(duì)他不客氣”我從著句話看出保護(hù)弱者的卡隆很愛護(hù)被人,關(guān)心別人,別人受了欺負(fù)就要去幫助他?∈莻(gè)能主持正義,善良的好孩子。

  我還從:個(gè)低年級(jí)的小孩摔倒在馬路上,正巧有輛車過來,英勇的洛貝蒂見此情景,勇敢的跳上去,把那孩子推開,自己卻被馬車壓了腳。感受到洛貝蒂非常勇敢,是個(gè)很了不起,奉獻(xiàn)于他人的好孩子。

  還有可憐的潑來可西,他每天受他爸爸的打,卻不告訴同學(xué),維護(hù)他的爸爸,在這樣的'環(huán)境中他努力的學(xué)習(xí),最后他得了二等獎(jiǎng),它維護(hù)爸爸努力學(xué)習(xí),我要學(xué)習(xí)他的品質(zhì)。

  【愛的教育】中有很多感人的故事,也有很多品質(zhì)好的人,我要學(xué)習(xí)他們,做個(gè)品質(zhì)優(yōu)良的好孩子。

讀后感的作文 篇6

  《稻草人》一書是收集三十多個(gè)故事的童話集。它們都有自己的魄力,會(huì)給人留下一個(gè)個(gè)深刻的印象!兑涣7N子》、《稻草人》、《眼淚》、《傻子》……給我印象最深的是《芳兒的夢(mèng)》。

  令我最意想不到的是,芳兒是男孩。我總覺得芳兒這個(gè)名字像女的,所以芳兒是女孩。沒想到擁有芳兒這個(gè)名字的.卻是一個(gè)男孩,這讓我感到驚訝。

  芳兒是個(gè)心靈很純真的男孩。他很天真,“想上天去采星星做成項(xiàng)鏈給媽媽!眲傋x到這里,我就想:人不可能上天去摘星星,再說了,星星其實(shí)只是太空的星球,不可能用小小的繩子串起來,更不可能戴在脖子上,可畢竟是童話,童話不可能是真的。

  我也給父母親過生日禮物,那是一張我自己畫得不大認(rèn)真的“賀紙”罷了。想起以前,我真慚愧,我在媽媽生日的時(shí)候都沒給她生日禮物。從今天起,我要每一次父母生日都準(zhǔn)備禮物。

  我爸爸生日那天,我正在玩爸爸的手機(jī),突然嘀嘀一聲,我覺得是來短信的,果然,我按一下確認(rèn),哦!原來爸爸手機(jī)設(shè)置過了,每天生日就會(huì)接到祝福。我查看了一下,原來媽媽早就發(fā)短信祝福了,我想了又想,只好用一張草稿紙,在上面畫上畫,就OK了。我送到爸爸跟前,說:“這是您的生日禮物!卑职钟X得還不錯(cuò),說:“謝謝你。”圖上就是一個(gè)方框,上面寫著:我們家就像植物大戰(zhàn)僵尸一樣。(那時(shí)我們家流行玩植物大戰(zhàn)僵尸)還畫了圖,圖邊還加了幾句話,是這樣的:圖1:我是向日葵,圖2 :爸爸是雙發(fā)射手,圖3:媽媽是寒冰射手,圖4:哥哥姐姐是雙子向日葵。

  我建議:小學(xué)生最好自己給父母做禮物,培養(yǎng)動(dòng)手能力,又讓父母開心,還讓自己變得愛動(dòng)腦筋,一箭三雕。

讀后感的作文 篇7

  《藍(lán)色的兔耳朵草》這本書的書名吸引了我,我決定仔細(xì)地閱讀閱讀這本書,探究一下,為什么起了一個(gè)這么奇怪的書名。

  這本書主要介紹的是:笑貓和虎皮貓這一對(duì)恩愛的夫妻,它們住在鐘樓,因?yàn)樘焯炻牼薮蟮腵鐘聲,虎皮貓的耳朵被震聾了。醫(yī)生說過:在藍(lán)山有種藍(lán)色的、像兔耳朵的草能治耳聾,笑貓?zhí)珢圩约旱钠拮恿,就立即出發(fā)去尋找這種神奇的草。在路上,笑貓首先被一只腿有一米多長(zhǎng)的山蜘蛛的網(wǎng)纏住了,等待獵物已久的山蜘蛛爬過來,惡狠狠地說:“我要吃掉你!”,笑貓冷靜地向山蜘蛛說出了事情的經(jīng)過,山蜘蛛很同情它,便放走了笑貓。走著走著,一只母老虎竄出來捉住了它,準(zhǔn)備把它當(dāng)作試驗(yàn)品來訓(xùn)練小老虎的反應(yīng)能力,笑貓還是沒有害怕,以同樣的方式博得了老虎的同情,放走了它。就這樣,笑貓歷盡了艱辛到達(dá)藍(lán)山,在半山腰采到了像兔耳朵一樣的藍(lán)色的神奇的草,治好了妻子的耳朵。

  讀著這本書,我想了很多,一只貓能為它的妻子翻過幾座野獸常出沒的山嶺,走了那么遠(yuǎn)的路,笑貓真是一個(gè)好丈夫!我的爸爸也應(yīng)該向它學(xué)習(xí)。

讀后感的作文 篇8

  小仲馬是法國著名作家,他的作品《茶花女》經(jīng)久不衰,贏得了世人的稱贊。但是《真實(shí)的高度》這篇文章卻告訴我們:小仲馬剛開始創(chuàng)作時(shí),寄稿總是碰壁,面對(duì)困難,小仲馬不僅拒絕以父親的盛名作自己事業(yè)的敲門磚,而且堅(jiān)持創(chuàng)作,終于以自己真實(shí)的水平博得了世人的好評(píng)。

  在小仲馬的作品中,很多都是關(guān)于社會(huì)道德和倫理道德問題的。小仲馬把其中一些作品改編成劇本在各個(gè)劇院上演,幾乎場(chǎng)場(chǎng)爆滿。意大利著名歌劇《拉特拉維阿塔》就是根據(jù)小仲馬的《茶花女》改編的。甚至有人認(rèn)為:小仲馬在文學(xué)藝術(shù)上的造詣遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了他的父親大仲馬,這足以證明小仲馬的文學(xué)功底是多么深厚。小仲馬之所以能有這么高的'成就,和他剛開始創(chuàng)作時(shí)所保持的態(tài)度十分不開的。因?yàn)樗乃魉鶠樽屗雷约簞?chuàng)作的作品究竟達(dá)到了一個(gè)什么樣的水平,究竟還有什么缺陷,在他以后的創(chuàng)作中就能很好地避免犯類似的錯(cuò)誤。在現(xiàn)代社會(huì)中,有不少孩子的父母十分出色,在同行中十分出名,但是他們的子女卻不怎么有出息,因?yàn)樗麄兛偸菫樽约旱母改甘敲硕湴粒诠ぷ骱蜕钪,只要一遇到困難,就拿父母的名聲作“擋箭牌”,事事想到要父母撐腰。久而久之,他們就會(huì)認(rèn)為自己很有才華,很了不起。偶爾有一天,他們失去了父母的名聲作“擋箭牌”、“脊梁柱”,他們才會(huì)意識(shí)到自己是多么的無能,會(huì)給他們?cè)斐筛蟮拇驌,這種打擊遠(yuǎn)比他們?cè)趧?chuàng)業(yè)時(shí)遇到的打擊要打得多。假設(shè)小仲馬也像這種人一樣,以自己父親的生命做自己事業(yè)的鋪路石,那說不定,文學(xué)史上就會(huì)少一顆璀璨耀眼的明星。

  只有自己才是最可靠的,只有自己鋪出來的路才是最平坦的!

讀后感的作文 篇9

  《一只眼睛的貓》,是一本值得珍藏一輩子的書。

  奈德11歲生日時(shí),希拉里舅舅送給他一支槍。奈德在夜晚無意開槍射瞎了一只野貓的眼睛。這個(gè)秘密一直使他的.內(nèi)心飽受煎磨,又沒有勇氣說出真相;甚至晚上做夢(mèng)時(shí)那只野貓也在他的腦?M繞。奈德不知如何面對(duì)事實(shí),他希望那天晚上射中的只是一簇稻草。好在有奈德善良的老朋友斯卡利老先生照顧那只一只眼睛的野貓,使它安全的度過了漫漫長(zhǎng)冬。

  當(dāng)斯卡利老先生彌留之際時(shí),奈德終于下定決心,對(duì)斯卡利老先生說出了真相。在得知真相后不久,老先生靜靜地去世了;奈德也走出了陰影,回到了陽光下。

  當(dāng)讀完這個(gè)故事時(shí),我只覺得它很平淡,沒有什么重點(diǎn)。當(dāng)我再仔細(xì)讀時(shí),才讀懂了它蘊(yùn)含深處的道理——是奈德用行動(dòng)說明了這本書的道理:勇氣。因?yàn)闆]有勇氣,所以奈德一直不肯說出真相;直到那一天,也是因?yàn)橛職,懷著愧疚的奈德才向老先生說出了事實(shí)。現(xiàn)實(shí)中也需要勇氣,有了這個(gè)神奇的力量,你也許會(huì)改變世界;假如沒有它,就沒有了世界上的美好。勇氣,可以為你排出煩惱,去大膽的表達(dá)。人人都可以擁有勇氣,我們?yōu)楹尾蛔鲱I(lǐng)頭者?勇氣,可以給你創(chuàng)造機(jī)會(huì),只看你能不能抓住機(jī)會(huì)。不要用不好意思來搪塞,因?yàn)橹挥泄钠鹩職膺~出了第一步才能順利地走下去。鼓起勇氣來面對(duì)挫折,一味的逃避不是長(zhǎng)久的辦法。

  感謝奈德,是他讓我們學(xué)會(huì)鼓起勇氣去迎接美好的太陽,哪怕路上會(huì)有牽牽絆絆。

讀后感的作文 篇10

  我懷著激動(dòng)的心情讀完了這本書,原來這本書里的每一則小故事都有這么大的道理。 這本書收集了古今中外的經(jīng)典故事,飽含了勵(lì)志色彩和教育意義,讓青少年從中學(xué)到做人的道理,對(duì)未來充滿希望,對(duì)青少年的成長(zhǎng)和進(jìn)步有非常重要的意義。 這本書不像別的小說,長(zhǎng)篇大論地連在一起,而是一則則的.小故事,簡(jiǎn)潔明了。每一則小故事都有一個(gè)做人的道理,每則故事都不枯燥,讓人看了一則就忍不住想去看下一則,符合我們這個(gè)年齡該讀的書。

  關(guān)于斗智斗勇,巧言善辯,韜略籌謀,古今少年,斷案推理等故事,這本書里都包括了。古今中外的名人:晏子、林肯、孫臏、孔明、司馬光等這本書里也有。這本書包括的東西可多了呢! 在這本書里,我最喜歡的一則故事是《棋盤上的米!,這個(gè)故事的主要內(nèi)容是有一個(gè)國王,他非常喜歡新奇的玩意,他的大臣發(fā)明了一種棋,國王久玩不厭,便問他要什么賞賜。那個(gè)大臣說要一些米粒,在第一個(gè)方棋盤上放一粒,第二個(gè)放兩粒,第三個(gè)放四粒,每格比前一格多一倍,要把六十四個(gè)格子都放滿。國王想,這才能放多少,頂多幾百個(gè)吧,便叫糧食大臣去準(zhǔn)備,可沒想到算出要1200億立方米的米粒!國王大驚失色,國王卻想到了一個(gè)好方法,讓那個(gè)人自己一個(gè)一個(gè)去數(shù)就行了,數(shù)那么多米粒,至少也要2900億年。國王聽了,立即提拔他們?yōu)樽笥冶跋唷?/p>

  看完這個(gè)故事,我明白了一個(gè)道理,一個(gè)米粒雖小,但不停的翻倍的話,那也許就是一個(gè)不可想象的數(shù)字像這個(gè)故事所說的,一粒米,僅僅只是翻了64倍就已經(jīng)到了那么大的數(shù)字。 這本書,我受益匪淺,既開闊的視野,又增長(zhǎng)了知識(shí),還教會(huì)了我如何做人做事,我十分喜歡這本書。

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