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讀后感

《伊索寓言》讀后感

時間:2023-06-13 16:44:44 讀后感 我要投稿

《伊索寓言》讀后感 15篇

  當閱讀了一本名著后,你有什么體會呢?此時需要認真思考讀后感如何寫了哦?墒亲x后感怎么寫才合適呢?下面是小編為大家整理的《伊索寓言》讀后感 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

《伊索寓言》讀后感 15篇

《伊索寓言》讀后感 1

  最近,我讀了一本名叫《伊索寓言》的書。在這本書里,有許多做人的道理,讓我深受啟發(fā)。

  《伊索寓言》通過簡短的伊小寓言故事來體現(xiàn)日常生活中,那些不為我們察覺的真理,這些小故事各具魅力,言簡意賅,平易近人。不但讀者眾多,在文學史上也具有重大影響。作家,詩人、哲學家、平常百姓都從得到過啟發(fā)和樂趣。許多故事真可以說是家喻戶曉:牧童惡作劇,狼來了,狐貍吃不著葡萄說葡萄酸。到幾千年后的今天,伊索寓言已成為西方寓言文學的范本。亦是世界上流傳最廣的經(jīng)典作品之一。

  《伊索寓言》是古希臘文學中的一塊瑰寶,數(shù)千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手,歷傳不衰。的確,正是這樣,我才在眾多名著中選擇了這一本。

  在所有的故事中,我認為最有說服力的是《烏龜與兔了》。

  這則寓言講得是:烏龜與兔為他們倆誰跑得快而爭論不休。于是,他們定好了比賽的時間和地點。比賽一開始,兔覺得自己是天生的飛毛腿,跑得快,對比賽掉以輕心,躺在路旁睡著了。烏龜深知自己走得慢,毫不氣餒,不停地朝前奔跑。結果,烏龜超過了睡熟了的兔子,奪得了勝利的獎品。

  這則故事說明,奮發(fā)圖強的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的.強者。

  在我平時的學習中,我的語文一直是三門功課中最薄弱的一門,有時只能考八十幾分。讀了這則寓言,我終于知道了我一定要在平時多加強閱讀,多看看課外書,提高自己語文的綜合能力。

  《伊索寓言》故事雖小,但很真摯;故事雖短,但能益智。愿這些珍貴的小故事,為我們的生活添上一絲色彩,為我們的心靈增添一點活力,為我們的成長指明方向!

《伊索寓言》讀后感 2

  《伊索寓言》是古希臘文學中的一朵奇葩,一塊瑰寶。數(shù)千年來,以它獨特的哲理魅力,使得至今經(jīng)久不衰。有人說,《伊索寓言》是一個魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西讓人品味;有人說,《伊索寓言》是一顆魔豆,雖然很小,卻能長成參天大樹;有人說,《伊索寓言》是一根魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……

  《伊索寓言》的作者——伊索,他是一位傳乎其神的人物。相傳他曾經(jīng)是薩摩斯雅島上雅德蒙家的奴隸。由于主人欣賞他的才識而獲得了自由。他所寫的寓言寓意深刻,富有哲理性,是數(shù)千年來人們愛不釋手的寶藏。

  我感觸最深的一則莫過于《埋在葡萄園中的珠寶》了。有一位農(nóng)夫積攢了大筆基業(yè),病重時放心不下三個好吃懶做的兒子。為了讓兒子們學會自力更生,他對三個兒子說他在葡萄園里埋了一罐珠寶,讓他們?nèi)ネ诔鰜怼W詈螅齻兒子終于明白,父親給他們的珠寶,就是一雙愛勞動的`手。從此,他們勞動不息,過上了富裕的生活。這則故事讓我感受之深至深——上帝是非常公平的,付出和收獲,勞動和財富都是成正比的。付出了多少,就會收獲多少,沒有辛勤的耕耘,就一定不會有豐碩的果實,是勞動創(chuàng)造了財富!我們在學習上也是這樣,不想好好聽講,努力、刻苦地學習,就一定不會取得優(yōu)秀的成績。

  《伊索寓言》不愧是古希臘文學的瑰寶,它用顯而易見的故事使我們懂得許多終身受用的哲理,它擁有的魔法,著實讓我嘆服!

《伊索寓言》讀后感 3

  小故事大道理

  ——讀《伊索寓言》有感

  寓言是一個魔袋,雖小,卻能拿出很多東西;寓言是一顆有魔力的種子,雖小,卻能長成參天大樹;寓言又是一面魔鏡,雖小,卻能折射出很多社會現(xiàn)象。

  《伊索寓言》的作者伊索生活在公元前六世紀的小亞細亞,這本書大部分都是動物寓言,諷刺了當時的種種社會現(xiàn)象,也充分說明了伊索過人的'智慧和思想,這本書將寓言帶到了世界的每一個角落。

  全書使我影響最深的,就非《蚊子和獅子》莫屬了,故事中的蚊子自以為天下無敵,向獅子挑戰(zhàn),用巧招戰(zhàn)勝了獅子,得意洋洋地離開了,誰料被黏在了蜘蛛網(wǎng)上,被蜘蛛吃掉了。這則故事告訴我們不能驕傲,對此,我深有感觸。我小學時成績還不錯,偶爾還能考到第一名,便為此沾沾自喜,第二次考試就覺得第一穩(wěn)拿,誰料,粗心大意的我就因為驕傲丟失了第一名的寶座,“虛心使人進步,驕傲使人落后”這句話果然不錯,大道理我能背一大片出來,實際應用就不行了。這則故事讓我明白了驕傲這個壞毛病一定要改啊,不然吃虧的還是自己。

  書中的每一個故事都告訴我們一個道理,如《狐貍和山羊》告訴我們做好事也要看對象;《鼴鼠》嘲笑吹牛皮說大話;《烏龜和老鷹》說明了萬物都有其規(guī)律,不可違背……

  讀書之樂在于讀書之后有所感受,一千個人讀《哈姆雷特》就有一千個哈姆雷特,這本書中一個個的故事告訴我們一個個道理,教會了我怎樣為人處事,令我獲益匪淺,它將成為我永遠的精神財富。

《伊索寓言》讀后感 4

  在這個寒假里,我讀了許多的好書,其中《伊索寓言》中的一個小故事讓我受益匪淺,讓我明白了許多的道理。

  《蚊子與獅子》的道理,讓我記憶深刻。

  這個故事主要講了蚊子挑戰(zhàn)獅子,蚊子以弱勝強,打敗了獅子,而當蚊子得意忘形的時候卻落入蜘蛛網(wǎng)中。蚊子雖然戰(zhàn)勝了強大的獅子卻死在了弱小的蜘蛛手里。這個寓言告訴了我們:強大的.敵人并不可怕,陰溝里翻船時有發(fā)生。告訴我們:不能大意,成功了,也不能驕傲。

  在我的生活里也有這樣的是發(fā)生,例如以前有一次期末考試,考數(shù)學,一開始要考應用題,因為應用題我不太好,所以我很怕考得不好一直很認真得復習到考試考好,我結果考了一百分,而第二天考計算,我信心滿滿,想計算可是我的拿手好戲,肯定可以考好,所以我沒有去做練習,可是第二天去考試只考了八十多分,最后我分析原因,我為什么計算題會考得不好而應用題考滿分的原因,與這只蚊子一樣去解決問題,我把應用題當做是我學習中的獅子,我全力以赴的去對付它所以取得了成功,而計算我認為是最簡單的,一點都不用準備,結果這里缺個小數(shù)點,那里少個括號,結果考砸了像蚊子得勝后,死在了小小的蜘蛛手里一樣。

  讀了《伊索寓言》中的《蚊子與獅子》這只小故事,對我以后的生活和學習中有很大的其實,對強者要全力以赴,對微不足道的小事,也要全神慣注去應對。

《伊索寓言》讀后感 5

  在這個暑假中,我閱讀了《伊索寓言》這本書,發(fā)現(xiàn)書中每一篇故事都通過一個個寓言來告訴我們一個個道理。如《農(nóng)夫與蛇》告訴我們做每件事時都要想一想,《撒謊的猴子》告訴我們在不知道的情況下不能隨便亂說等等,但是我最喜歡的是《農(nóng)夫的寶藏》這個寓言故事。

  這個故事主要講了從前有一個農(nóng)夫,他有一片土地,每年都能收獲許多糧食,但他的三個兒子不僅不跟農(nóng)夫一樣勤勞,而且還一個比一個懶惰。農(nóng)夫非常希望他們能學會勞動,可他們一點兒也不把父親的話放在心上,照樣吃喝玩樂。

  日子一天天過去了,農(nóng)夫漸漸地老了,他預感到自己要死了。于是,農(nóng)夫對他們說:“孩子們,我就要死了,你們聽好了,我把我所有的財寶都埋在了咱們家的田地里,等我死后,你們就把它挖出來吧!闭f完,農(nóng)夫就離開了人世。

  三個兄弟就拿著鋤頭來到了地里,他們把整塊田地都翻了一遍,可什么也沒有找到。他們找遍了那塊田地的每個角落,可還是一無所獲。播種的季節(jié)到了,三兄弟只好在這片翻好田地種下了種子。收獲的季節(jié)來了,沒想到收獲的.糧食比往年多得多。三兄弟便把這些糧食拿到市場上賣,獲得了不少金幣。

  看著那些金光閃閃的金幣,三兄弟終于明白了,父親所說的金銀財寶其實就是辛勤的勞動。閱讀好這篇寓言故事,我感觸很大。我們要學習這個寓言故事中的三兄弟,改掉懶惰的壞習慣,改掉想不勞而獲的不良思想,做一個勤勞的孩子。

《伊索寓言》讀后感 6

  在暑假里,媽媽給我買了一本《伊索寓言》,這本書是古希臘的著名作家伊索的代表作。我迫不及待地看了起來,結果一看就停不下來了。

  《伊索寓言》這本書里面有很多有趣的小故事,其中我最喜歡的就屬《宙斯與猴子》了。這個故事是這樣的:一天,宙斯向百獸發(fā)出了一個公告,百獸中誰認為自己的子女最好看,就給誰獎賞。其中,猴子也來了,抱著一只禿毛、塌鼻子的小猴兒,大伙見了,都說小猴丑陋極了,可猴媽媽堅定地說道:“我認為我的孩子是天底下最漂亮的!”

  在每個媽媽的心目中,他的孩子都是最美麗的。

  我不禁想起我的一次經(jīng)歷。有一次學校里舉行朗誦大賽,老師推薦我去參加,很幸運我進入了決賽。可惜我在決賽里只拿到了第三名,我很失落,覺得自己太差了,永遠比不上別人。但是,媽媽卻告訴我:“寶貝,我認為你是最棒的`,不管結果如何,我都為你感到驕傲!”那一刻,我特別開心,也明白了媽媽對我的愛。在生活中,我做的每件事媽媽都會尊重我的想法,支持我、鼓勵我、陪伴我的成長。

  母親卑微如青苔,莊嚴如晨曦,柔如江南的水聲,堅如千年的寒玉,舉目時,她是皓皓明月,垂首時,她是莽莽大地。

  《伊索寓言》這本書教會了我很多道理,這里面的每個故事都散發(fā)著智慧的光芒,我很喜歡這本書。

《伊索寓言》讀后感 7

  《伊索寓言》大家應該不陌生。小學課本上的“烏鴉喝水”、“農(nóng)夫與蛇”等簡單的寓言,都是出自“我”。它從未出現(xiàn)在我的書單上。梁道士在《一千零一夜》里介紹過,出乎我的意料。只是一本童書,堪比世界名著?中學和大學的老師不記得幼兒園老師,他們的影響在意識的最低層,影響深遠。” 《易》作為兒童經(jīng)典,對于成人同樣具有意義和殺傷力。于是我買了它,把充滿童趣和智慧的短篇小說全看完了。

  伊索到底有沒有?沒關系,重點是他對希臘人和西方世界的意義。伊索自己的故事,是一個奴隸用智慧一步步往上爬,最后翻身的故事。它不僅在普通百姓中流行,而且在上層知識分子和權貴階層中也很流行,因為在一個階級分明的社會中,貴族之上有貴族,官員之上有達官。每個人都覺得自己是一個弱勢群體。所以他們都可以認同伊索的底部故事。

  同樣的文字,在不同時代、不同背景的讀者眼里,會有不同的解讀。 《易》中似乎有不少鼓吹奴隸道德的篇章。里面的動物都屈從于暴力、強權和暴政,但實際上,當時的希臘人將人與動物區(qū)分開來。

  “人是理性動物”被演繹為“人是政治動物”。如果說政治是人區(qū)別于動物的東西,那么這個政治就不是動物所追隨的強權和暴力,而是公正的`社會。人所追求的,以服人為本。當人們讀到寓言中那些聽話又暴虐的動物時,會提醒自己,人與動物是不同的,人是有理性的,這就是“人之所以為人”。

  也許公元前六世紀的希臘人過于理想化和單純,因為在現(xiàn)實中,人們配不上這個稱號。人畜不如,虎毒不能食。在號稱比過去幾十萬年文明的今天,我們身邊斷子絕孫的故事層出不窮。也許真的是“人之所以為人”。

《伊索寓言》讀后感 8

  老鼠們聚在一起開會,想找到一個最好的辦法,他們?nèi)绾蚊鎸Υ笞匀恢械膹姶髷橙耍鲜髠兏`竊私語。大會開始。

  老大說:遇到貓,要是我們可以第一時間知道貓的位置就好了。有一只貓低聲說到:我們可以在貓的'脖子上系一個鈴鐺,那么我們就可以知道貓的動向,有一天,貓假裝在半空懸吊,老鼠們看到,不停的討論,要不要出去尋找吃的?.其中一只貓說到,不要上當,看上去死了的人,不一定死,我們不要被假象欺騙。

  老二說到:我和青蛙是好朋友,他邀請我去做客。他家住在池塘邊,可好了。夏季荷花開滿,晚上也有人相依為伴,我到底是去、還是不去?不去吧!青蛙肯定很生氣,再也不要我這個朋友。一旦我想到,我在陸地上長大,水中是怎樣,也不知道,到底怎么辦?

  老三說到:我爬到獅子的身上,在他的鬃毛上和耳朵邊跑來跑去,將他從夢中驚醒。獅子爬起來,非常生氣,四處尋找老鼠。狐貍看到后嘲笑說:你身為雄獅,居然被老鼠嚇到了,獅子說到:我討厭他的放肆和無禮。竟敢在百獸之王身上折騰。該怎么面對獅子。

  一只老鷹從空中飛過,聽見了老鼠們的會議。大聲說到:老大,不要輕易相信自己可看到的一面,要善于思考,不然會害人害己;老二,你是重感情的人,但是要分清事物,看好全局,盲目跟從,終究會犧牲自己;老三,你心地善良,面對威武的雄獅,狐貍的煽風點火,要用大腦思考,妥善處理與獅子的糾紛,道歉是最好的方式,以防他人無辜受牽連。

《伊索寓言》讀后感 9

  《伊索寓言》是我們古希臘伊索的作品,享有世界級的聲譽。書中一個個有趣的故事,告訴我們許多做人的道理。

  這本書對如何對待朋友、敵人、好人、壞人、順境、逆境……都一一給出了明確的回答!兑了髟⒀浴分械拿恳粋小故事都充滿了智慧的光芒,我非常喜歡。

  最讓我記憶深刻的.故事是《三只動物》。故事是這樣的:有一頭獅子得病了,躺在床上養(yǎng)病,無法弄吃的。獅子請來了一只狐貍,獅子對狐貍說:“我想吃鹿,吃鹿的頭和心!焙偱艿叫÷狗孔永镎f:“獅子快要死了,想讓您去當百獸之王!甭孤犃撕芨吲d就去了。鹿去到洞里,知道上當了,回來了,第二次狐貍又去騙小鹿了,這次成功了,獅子吃了小鹿的心,狐貍把小鹿頭帶走了。這個故事告訴我們害人之心不可有,防人之心不可無的道理。

  還有一個有趣的故事一《蜜蜂的故事》,講的是蜜蜂很勤勞,天不亮就出門采蜜,狗非常喜歡吃甜的東西,狗一但發(fā)現(xiàn)蜂蜜在那里,就會去偷吃鋒蜜,蜜蜂很生氣,開始討論起來了,蜂王想到了一個辦法,去請萬神之王。蜜蜂們說:“宙斯,我們想讓他們不要再拿我們的蜂蜜了!敝嫠挂彩悄菢酉氲摹V嫠箤崿F(xiàn)了它們的愿望。

  以后,它們丟了刺,會沒有生命的,他們只能付出惡意的代價了。這個故事告訴我們不懷好意會自食惡果的道理。

  讀書是一件快樂的事情,讀書可以開闊我們的視野,讓我們知道遠在天邊的和古老的故事。小朋友們要多讀書,讀好書,讓我們一起健康成長吧!

《伊索寓言》讀后感 10

  我曾讀過一本名叫《伊索寓言》的書。這本書是全世界第一本寓言故事集,也被評為〝影響人類文化的100本書之一〞。它由許多小故事組成,而每個小故事里蘊含著大智慧,總給人以啟迪。

  今天,我舊書重溫,竟有了與此前讀書收獲的不同。這次重溫,我仿佛走進了遙遠的星河。伊索如同我的啟蒙老師。他用精彩簡潔的小故事,在教育我世間百態(tài),贊頌〝義〞〝勇〞〝智〞〝善〞的貴人,諷刺〝奸詐〞〝狡猾〞的小人。

  這本《伊索寓言》著實讓我匪夷所思。其中,我印象最深的不是《龜兔賽跑》而是《獅子和熊》。一天,獅子和熊捕獲到一頭小鹿,為了爭奪那鹿而廝打起來。它們互相打得厲害,直打得兩眼發(fā)黑,半死不活的'倒在地上。有只狐貍打那經(jīng)過,看見獅子和熊躺在地上,它們中間倒著一頭小鹿,便過去把鹿背起來,帶著離開了。這故事雖說是:有些人看見自己辛苦勞動的成果被偶然碰見的人拿去,他們感到不快是應該的。但我倒是覺得宛若〝鷸蚌相爭,漁翁得利〞。鷸和蚌就像是獅子和熊,它們都是為了爭奪一點小利益就相持不下,你爭我爭,到了最后,都是讓第三者得到了好處。

  這本《伊索寓言》將許多人生哲理以最簡單、最樸實的方式呈現(xiàn)給讀者,讓讀者能拋開理論的迷霧,直入心靈,獲得人生感悟,所選故事可謂最經(jīng)典、最深刻、引用范圍最廣泛的故事。在此,我推薦大家閱讀這本寓意集。

《伊索寓言》讀后感 11

  我最喜歡的一本書就是《伊索寓言》,這本書里的故事短小精悍,通俗易懂,每個故事都深深地吸引了我。

  《伊索寓言》中每一個小故事都包含著一段深刻的道理,使我受益匪淺。讀了這本書,我有了許多的感想,腦海中總是想著書中的內(nèi)容,書中的人物也總是浮現(xiàn)在我的眼前。

  《樵夫與赫爾墨斯》這篇故事告訴我們一個道理:誠實的人會得到善報,而那些貪婪的人一定會得到惡報。我們一定要做一個誠實的人,而不應該做一個貪婪的人。

  《猿猴和兩個人》這篇故事告訴我們:在這個世界上,有許多人都愛聽謊話而不愛聽真話,這樣是不對的。我們在生活中要實事求是,不能做阿諛奉承的人。

  《葡萄藤與山羊》這篇故事告訴了:在生活中,我們應該珍惜別人的勞動成果,懂得尊重別人,這樣我們才會贏得別人對我們的尊重。

  讀了《蛇與蟹》這篇故事,我懂得了我們在與朋友相處時千萬不要像蛇一樣,陰險、貪婪和邪惡,應該像蟹一樣關心朋友為朋友著想,只有這樣才能獲得真誠長久的`友誼。

  《農(nóng)夫與鶴》這個故事告訴了我們:“近朱者赤,近墨者黑”,平時我們在交朋友的時候一定要擦亮雙眼,不能與壞人交朋友,更不可以去做壞事。

  讀了《老鼠開會》我懂得了:根本無法實現(xiàn)的想象,再怎么美好也是一文不值的。我們做事情不能光是紙上談兵,要切合實際,并且腳踏實地的去做,才能獲得成功。

  通過每天的課外閱讀,使我學到了許多課本上沒有學到的知識,還使我懂得了很多做人做事的道理。閱讀陪伴我成長,我愛閱讀。

《伊索寓言》讀后感 12

  《伊索寓言》不是簡單地講述故事,在其背后往往有著人類最重要的話題、最真實的人性。

  《牛和鹿》告訴我們行事一定要謹慎,逃避一種危險時不能忽視另一種危險;《騾子和強盜》告訴我們有些時候人還是適當?shù)驼{(diào)一些好,不能太過招搖;《烏鴉和鴿子》告訴我們投機取巧,往往只會弄巧成拙;《磨坊主、兒子和驢子》告訴我們做事要有主見,不要總是被別人的意見左右……

  有一篇短文指出了人性的貪婪。

  幾個商人在一起分錢分物準備散伙,忙碌著,盤算著,爭執(zhí)著……院子里的一根蠟燭插得不穩(wěn),倒在茶葉上著火了。即使火勢蔓延包圍了商人,商人們一心惦記的還是能分到多少錢。

  文中這樣描述著:一個商人大叫起來:“呀,火把我的桌子燒著了,我沒了桌子,等會兒要多分給我一千塊錢!被鹪綗酱,可是水桶是一個商人的。他不肯讓大家用,怕給磕壞了。商人們都不舍得用自己的東西去撲火,火勢更猛了。

  這一場火災真是個笑話。如果每一個商人都無私地貢獻出自己的物品來滅火、都為整個團體著想,火勢哪會如此猖狂。商人眼里只有錢財,若不是心中的'邪念,商人本著自己得益的想法,自己怎么分不到財物反而還把自己的命丟了?

  最終遭受的懲罰就是:“大火吞掉了整個商店,屋頂嘩啦啦地坍塌下來。自私的商人們和他們的錢財,連同他們永遠貪得無厭的心,統(tǒng)統(tǒng)燒成了灰燼!

《伊索寓言》讀后感 13

  這學期,我讀了伊索的寓言,我愛這本書,很有感觸,書中的人總是浮現(xiàn)在我的眼前。

  你聽過龜兔賽跑的故事嗎?為什么烏龜可以先去目的地?因為它緩慢而持久;為什么兔子會輸?因為它跑了又停,沒有耐力,所以故事告訴我們,一個踏實前行的人,往往能贏得最后的勝利。

  讀完伊索寓言,我明白了上學的.路上沒有容易走的路,只有那些有勇氣在崎嶇的山路上攀登,不怕勞動的人,才有希望到達光輝的頂峰。學習也一樣,人類的智力會有差距,但只要堅持不懈,一步一個腳印,就能取得好成績。雖然《伊索》中有很多故事與我們生活無關的寓言,有時你就是書中的愚人。這些故事展示了我們的另一面伊索寓言用各種各樣的動物角色,一個個美麗的小故事告訴我們生活的真相。

  二年級的時候,我以為我學習很好。我寫完作業(yè)后就開始每天玩。我沒有不要復習或預習。久而久之,我的成績慢慢下滑,有些學生原來的成績也慢慢超過了我。我終于明白了!本來,我喜歡《伊索寓言,走走停停,有的同學像烏龜一樣穩(wěn)步前進。我終于意識到了這個問題,從那以后,我每天都做好復習和預習,我的成績終于慢慢上來了。

  寓言是一顆魔豆,雖小,卻能長成參天大樹;寓言是一根魔杖,雖然短,但能產(chǎn)生有趣的東西;寓言是一個小故事,雖然短,但能告訴我們一個道理。

《伊索寓言》讀后感 14

  這個暑假,我讀了《伊索寓言》這本書,走進了一個神奇的世界:弱小的老鼠居然能救出強壯的獅子;小山羊用智慧叫跑了兇惡的狼;自大的熊被野豬用計謀殺死了.....這么多鮮活的形象開啟了一個幻想的王國。這本書的作者寫了很多童話故事,這些故事短小精悍、通俗易懂,每一篇故事告訴我們一個道理。其中,令我印象最深的,是一篇名叫《狐貍和獅子》的寓言。

  《狐貍和獅子》這篇文章主要說了這樣一個故事:一只狐貍譏笑獅子一次只能生一個孩子。而獅子卻心平氣和地說:“我生的可是獅子!焙偵迷俣,最終還是敵不過一次只生一個的獅子。這則寓言讓我明白了:多,有時多并不代表好,多和好并不是相等的。就跟狐貍和獅子一樣,狐貍雖然生得多,可是遇到了獅子難道不是只能跑嗎?

  記得三年級的上學期,有一次,數(shù)學老師布置的家作是把一張試卷的正面做好,第二天再做反面。我回到家,三下五除二就草草地做寫完了,我還自作主張地把試卷反面也做完了,心想:明天老師會好好地表揚我的!第二天,我喜滋滋地把試卷交了上去,想著教師會怎樣表揚我……可是我等了整整一天,也沒有見老師表揚我。我感到十分奇怪,心想:怎樣回事呢,是今日老師沒有批試卷嗎?放學的.時候,我拿到發(fā)下來的試卷看到上面寫了三個刺眼的大字:“不認真!”我心里很不高興,多寫了還要批評,真是太氣人了!當老師把我叫到辦公室分析試卷時,我才知道,原來我錯了很多,字也寫得不太好,所以要受批評。此刻,我明白了,寫得多并不代表寫得好,如果不認認真真地去做,寫得再多,又怎么會有好的結果呢!

  《伊索寓言》這本書中還有很多精彩的故事,它們就像一顆顆璀璨的流星,在我幼小的心間閃過,留下耀眼的光芒。

《伊索寓言》讀后感 15

  這次讀一個故事讓我感覺很深。它的名字叫“客人的狗”。這個故事的主要內(nèi)容是一只狗邀請另一只狗參加他主人的宴會,但它最終被事故扔出了窗外。狗高興地跑了起來,看到這么豐盛的`宴會,他暗暗自喜地想:“太好了,真想不到世界上還有那么多好吃的。讓我今天吃一頓飽飯,明天不會餓。他暗暗高興,不停地搖著尾巴,非常信任地看著他的朋友!翱鞓贰焙汀懊孛芸鞓贰泵枥L了狗在宴會后的快樂心情,與下面的落魄形成了鮮明的對比,突出了狗行為的愚蠢和荒謬。路上其他狗遇到他時,都問他:“朋友,去宴會怎么樣?他回答說:“我喝得太多了,已經(jīng)喝醉了,所以我不記得回去的路了。從一個問答中,我們可以看到狗的虛榮心和不可救藥。這個寓言告訴我們,用別人的財產(chǎn)做人情的人是不值得信賴的。為了贏得一個人的真誠,我們需要貢獻我們真誠的愛。朋友要真誠,敞開心扉。只有發(fā)自內(nèi)心地對待別人,別人才會真誠地對待你。

  《農(nóng)民和鸛》的寓言告訴我們,無論我們的本性如何,如果我們和壞人交朋友,我們都會被誤認為是壞人。被網(wǎng)住的鸛試圖向農(nóng)民解釋它與鶴的區(qū)別,這表明他渴望擺脫困境。我們應該多叫朋友,但我們也應該學會判斷,多交質量好的,向他們學習,少交質量差的。學會正確的交朋友方式。

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