- 《岳陽樓記》范仲淹讀后感 推薦度：
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有關范仲淹的讀后感
當細細地品讀完一本名著后，大家心中一定有不少感悟，不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編收集整理的有關范仲淹的讀后感，希望能夠幫助到大家。
有關范仲淹的讀后感1
這一周學習了第十六課《范仲淹的故事》以后，受到很大的啟發(fā)，特別是他寫的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句，不但讓我理解了內容，而且讓我知道了做人的道理，給了我極大的教育。
范仲淹是一個非常了不起的人物，他通過艱苦奮斗、刻苦努力做了大官，處處為群眾著想，為國家做了很多貢獻。讓人最感動的是能夠先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，充分表明了他的胸懷是多么寬宏，表現出對廣大人民深厚感情的.崇高品質！
在日常生活中，我們都比較計較個人的利益，凡事都先要自己先得到滿足，沒有達到目的往往就會不高興，有時候還會鬧情緒。在家里常因為吃東西與小妹妹計較，甚至為了一個荷包蛋的大與小都要發(fā)牌氣；在學校也常常因為一些小事與同學爭吵，弄得面紅耳赤；有時還會把自己的快樂建筑在別人的痛苦之上，不顧同學的感受。
通過學習范仲淹的故事讓我受到了很深的教育，以后我要向范仲淹學習，樹立為人民服務的遠大理想，多做對人們有益的事，在家要對妹妹多謙讓，有什么時候好吃的東西盡量先讓給她，有什么家務要爭取多做；在學校更要有謙讓精神，對同學要團結友愛，思想上要為班集體多做有益的事情，不能做損害班集體的事。要真正做到憂愁在別人前面，享受在人家后面。要在日常生活中培養(yǎng)好的品質，做一個有理想、有道德、守紀律的好孩子！
有關范仲淹的讀后感2
“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”相信大家對這一至理名言并不陌生，當我讀了《范仲淹的故事》一文，學到這句名言時，心情久久不能平靜。
范仲淹，你是我最欽佩的仁人志士，你是我心中的華夏嬌子。你是潔身自好、自立自強、憂國憂民的化身。你的不世佳作《岳陽樓記》千古傳頌，你的至理名言萬古流芳。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒，可自幼就刻苦學習；附近寺院里留下你瑯瑯的讀書聲；應天書院里記錄著你孜孜以求的身影；飽學之士的耳畔，回蕩著你‘知之為之，不知為不知’的言語音；“劃繼割齋”記錄著你的意志；“廢寢忘食”銘刻著你的勤奮；“謝絕的美味佳肴”標榜著你潔身自好，“雞鳴即起”見證了你自立自強，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”彰顯著你的憂患意識……
自立方能自強，居安思危才能永享安康。翻開中國近代史，那是一部血淚史；圓明園被毀，海上鄖落，八國聯(lián)軍侵華，日寇侵華，中國內戰(zhàn)不止，這一切是為什么呢？國人倘能自強，清廷若能居安思危，重臣若能像范仲淹一樣“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，何至如此？
我們是新一代的少年，是祖國的花朵，是祖國的'未來，是共產主義的接班人。我們肩負著祖國的希望，應該像范仲淹一樣自立自強，居安思危，刻苦學習，唯有如此，長大后才能報效祖國，像誓詞里所說的那樣“時刻準備著，為共產主義事業(yè)奮斗！”
有關范仲淹的讀后感3
今天，我看了一本《范仲淹的故事》。
書里講的是：范仲淹是我國北宋時期著名的文學家、政治家。他幼年時，家境貧寒，兩歲時父親不幸去世了。范仲淹從小就很有志氣，讀書非常勤奮。由于日子過得很艱辛，他只好白天替富人干活，晚上點著油燈讀書。為了節(jié)省糧食和柴火，他每天只能燒一鍋粥，等粥涼了以后，用力劃成四塊，每天早、晚各吃兩塊粥，。
后來，為了開闊眼界，范仲淹決心到外面游歷求學。一路上，他看到了名山大川，也看到了窮苦百姓艱難困苦的生活。后來，他進了南都學舍，繼續(xù)食粥苦讀。一個同學看到他清苦的生活，回家告訴了做官的父親，這位愛才的官員叫兒子送給范仲淹許多好吃的，可范仲淹謝絕了他的好意。
一天，宋真宗路過南都，同學們爭先恐后地去看皇帝，只有范仲淹一個人閉門讀書，不聞不問。一位同學特意跑過來叫他去看，可他卻說：“現在我的頭等大事是讀書。見皇帝的'機會多著呢，以后再見也不遲啊！可是書沒讀，時間浪費了，多可惜呀！”功夫不負有心人，26歲時，范仲淹考中了進士，成為了一個博學多才的人。
范仲淹是個有志氣的孩子，雖然生活艱苦，卻不能磨滅他的斗志。一心讀書，努力學習，終于功成名就。范仲淹這種艱苦奮斗，為了實現自己的理想而不斷地努力讀書的精神是值得我們學習的。今天，我們生活富足，條件優(yōu)越，坐在明亮的教室里，有什么理由不好好學習呢？
有關范仲淹的讀后感4
這個學期我讀了《范仲淹的故事》這篇課文。范仲淹刻苦學習的精神打動了我。
范仲淹兩歲喪父，家境貧寒。他曾一人去山上寺院里廢寢忘食地苦讀詩書。據說，他曾五年未解衣就寢。正是這樣，后來他成為了宰相。范仲淹家境貧寒但他從來不抱怨，一心投入到讀書中去。他每天苦讀詩書，鉆研學問。他還有著心懷天下的遠大抱負。我的'家境比范仲淹好很多，但我并不像他那樣熱愛學習，也不像他那樣有著遠大的理想。
在我的同學看來，我是一個學習自覺，成績優(yōu)秀的好學生。但想想自己在家的表現，就不由得臉發(fā)燙。老師天天叮囑我們回家要安排時間讀書，可是我晚上讀書是罕見事。每次完成了書面作業(yè)就萬事大吉。剩下的時間看看電視，玩玩電腦。媽媽總是對我說：別玩了，作業(yè)完成了就去讀書。我回到房間，拿起玩具玩起來。奶奶見狀，又作文趕緊說：別玩了，快讀書吧。我不聽，繼續(xù)做自己喜歡的事。讀課外書也是少之又少。因此，我的成績總是保持在一個水平線上上不去。
范仲淹因為自小立下了遠大的志向而每天苦讀詩書，最后實現了愿望成為了治國為民的宰相，而我卻從沒有地想過自己想要什么，也沒認真地想過長大后要成為什么樣的人。我讀書就是為了讀書而讀書，是被動的。如果我能想范仲淹一樣，給自己制定一個目標，然后朝這個目標前進，每天多讀些書，多看看報，而不是在虛度光陰，那樣我的成績一定能上一個新臺階，也省卻了父母的擔心。何樂而不為呢？可以前我并不懂，也從沒有去思考過。
讀了《范仲淹的故事》，不僅讓我認識了范仲淹，而且還得到了新的啟發(fā)：我們要做一個有理想，有追求的人。從小就要多讀書，讀好書，且要學好本領，這樣長大了才能成為有用之才。
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