《呼蘭河傳》讀書心得合集15篇
我們在一些事情上受到啟發(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會，通過寫心得體會，可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編精心整理的《呼蘭河傳》讀書心得，僅供參考，大家一起來看看吧。
《呼蘭河傳》讀書心得1
童年，在我們眼中，它充滿了快樂，充滿了幸福，所以人們常說，童年是一生中最令人難忘的日子，我想作家蕭紅也是這么覺得的吧！
在作家蕭紅的筆下，她的爸爸對她很冷淡，而媽媽對她很兇，祖母更是對她不好，她的童年里最快樂的時(shí)光是與花園祖父在一起，因?yàn)樵谶@花園里，她很自由，想干嘛就干嘛，院子就像是她的一樣，而祖父很慈祥，永遠(yuǎn)不會不耐煩，因此在我眼里，蕭紅的童年生活是快樂的。相比之下，而那團(tuán)圓媳婦的命運(yùn)就沒有蕭紅那么好了，她十二歲就送到在呼蘭河這座城市里名聲很好的老胡家，可誰知，這才十二歲的小姑娘，剛一送過來，天天拉車，晚上還得遭受婆婆的嚴(yán)刑打罵，不知身上有多少傷痕，最終年紀(jì)輕輕便去世了，而原本人丁興旺的老胡家老胡家，從此慘遭滅門�？纯�，蕭紅在那么小就得不到父母的關(guān)心，只有祖父，這不令人很痛心嗎？何況在當(dāng)時(shí)，這樣的生活還算是快樂，再來看看團(tuán)圓媳婦，這么小就嫁人，不知耽誤了自己多少的.學(xué)業(yè)，浪費(fèi)了多少的青春，再嫁過來后，還被婆婆如此折磨，喪失了一條無辜的小生命，無不令人痛心疾首？
我們現(xiàn)在的生活，十分快樂，幸福，有爺爺奶奶外公外婆寵著，爸爸媽媽呵護(hù)著，老師教導(dǎo)著，同學(xué)幫助著，和呼蘭河傳里的孩子們比較，我們的生活豐富得多，可是呀，我們并不知道如何去珍惜這一美好的時(shí)光，反而，動不動開口大罵，甚至動手，她們害了你似的，我想讀完這本書你應(yīng)該會有所啟發(fā)。
讓我們好好珍惜自己正擁有的東西：快樂幸福的生活。
《呼蘭河傳》讀書心得2
這本書中作者蕭紅細(xì)膩的描寫了舊時(shí)代的呼蘭河。在她的表述下，我漸漸的走進(jìn)了80年前東北的一個(gè)村莊，村莊里只有灰色街道，灰色人生，灰色的社會……整個(gè)村落就像暴風(fēng)雨前天空一樣，烏云蔽日，沒有一點(diǎn)色彩。
灰色的色彩，平靜的敘述，將我們帶入20世紀(jì)初的呼蘭河。它并不繁華，春夏秋冬，一年四季。這個(gè)在這個(gè)小村莊里，到處都是那么蕭條。
在這里，到處可見人們的無知，愚昧而引發(fā)的一場一場的災(zāi)難。人們只是為了活著而活著，為了死去而死去，一個(gè)又一個(gè)的畫面，一個(gè)又一個(gè)的悲劇在這里出現(xiàn)。
在東二道街道上有個(gè)大泥坑，六七尺深，人們和家畜，無論在晴天還是在下雨，都會遭受到災(zāi)難。淹死過小豬，用泥漿悶死過狗，雞和鴨也常常死在里邊。人們說拆墻的也有，說種樹的也有。卻從來沒有任何一個(gè)人想過把泥坑填平。在他們的'腦海里，就是要順應(yīng)社會，順應(yīng)天意，人是不能違抗天命的。
同樣文中的團(tuán)圓，媳婦是一個(gè)美麗可愛的姑娘。從小被賣給別人家做童養(yǎng)媳，剛來時(shí)是那樣的活潑健康，但由于婆婆的封建固執(zhí)，經(jīng)常會遭受到婆婆的打罵，最終被摧殘。
《呼蘭河傳》是一篇敘述詩，一副風(fēng)景畫，一首凄婉歌謠。盡管作者她的童年無知，愚昧，悲涼，甚至絕望。但還是以平和的語氣描述了一切，以一顆包容的心將一些不美好的東西收包容。我們應(yīng)好好珍惜現(xiàn)在擁有的幸福的生活。
《呼蘭河傳》讀書心得3
前幾天，我十分榮幸閱讀了蕭紅的著名作品——《呼蘭河傳》，這是一本回憶童年的作品。
書中寫出了蕭紅對家鄉(xiāng)的熱情，還介紹了家鄉(xiāng)的主要地方和風(fēng)俗，蕭紅用自己獨(dú)特的風(fēng)格描繪出了一個(gè)平凡、普通的小鎮(zhèn)。在書的最前面你會讀到著名作家茅盾先生普經(jīng)評價(jià)蕭紅的《呼蘭何傳》：一篇敘事詩，一副多彩的`風(fēng)情畫，一串美女婉的歌謠笑中帶淚的文字，將一次次震動你的心靈。這句話頗耐人尋味的。
呼蘭河這個(gè)小鎮(zhèn)并不是很繁華，春夏秋冬跟我們一樣不停交替著，沒什么好寫的。在這個(gè)小鎮(zhèn)里，蕭紅描繪的顏色是白色的，陰冷如好幾十年沒燒過的壁櫥，只是偶爾有些高興的東西而已，不過一轉(zhuǎn)眼卻又是白色的云如舊。白色，甚至是灰色的色彩和索然無味的敘述，似乎將我?guī)У搅硕皇兰o(jì)蕭紅的眼前一般。在那兒，我看見了那兒的人一天天、一日日做同一件事情，真是“死了還比活著好�！�
當(dāng)我翻到最后一頁，終于讀懂了呼蘭河傳，又想起了那段話：花開了，就像花睡醒了似的；鳥飛了，就像鳥上了天似的；蟲子叫了，就像蟲子在說話似的；一切都活了。
《呼蘭河傳》讀書心得4
最近，我讀了一本書，名字叫《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》的作者是蕭紅，民國四大才女之一。這本書講述了呼蘭河這個(gè)地方的風(fēng)土人情，以回憶式的筆調(diào)表達(dá)了對舊中國扭曲人性的強(qiáng)烈控訴。
《呼蘭河傳》共有七章。第一章描述了呼蘭河城平凡瑣碎的日常生活和風(fēng)俗人情，重點(diǎn)描寫了那個(gè)給人們帶來災(zāi)害和熱鬧的大水坑，以及旁邊的扎彩鋪、染缸房等多處風(fēng)俗景觀。第二章謝了人們的各種盛舉：跳大神、放河燈等等，表現(xiàn)了呼蘭河這個(gè)地方的風(fēng)俗。第三章寫了蕭紅那美麗快樂的童年和她那有金子般童心的祖父和那有著美麗風(fēng)景的后花園。第四章寫了院中那些養(yǎng)豬的、漏粉的人的貧困、凄清的生活。第五章說了一個(gè)活潑可愛的小團(tuán)圓媳婦（童養(yǎng)媳）被活活折騰死的悲慘而荒。唐的故事。第六章寫了一個(gè)以偷盜為生、貧困、可愛又可憐的鄉(xiāng)下老頭———有二伯的生活。第七章則寫了王大姐不守婦道私嫁磨倌兒而被人們的`流言蜚語吞沒的故事，和磨倌兒在喪妻的情況下仍頑強(qiáng)生活的勵人故事。
《呼蘭河傳》給我了很大的震撼，尤其在第五章和第七章。第五章那可憐的小團(tuán)圓媳婦！舊社會居然那么可怕！一個(gè)好好的小團(tuán)圓媳婦被她的婆婆折磨成了那樣！舊社會害人不淺啊！第七章讓我體會到了那“唾沫星子淹死人”的社會，人的流言蜚語居然有那么大的作用！使人不假思索就相信它！
《呼蘭河傳》一本讓我難忘的書！
《呼蘭河傳》讀書心得5
進(jìn)入大學(xué)，在閑暇時(shí)光，我讀了《呼蘭河傳》這本書，最開始時(shí)，并沒有感覺它有多好看。等我靜下心來，細(xì)細(xì)品味，才覺得它越來越精彩精彩。
在這部溫婉如詩的小說里，蕭紅筆下的“我”是一個(gè)不諳世事的孩童，滿懷著對于廣闊世界的好奇和爛漫的童真，用一雙清澈的眼打量著四周的一切。祖父、后園和她自己，就成了全部的天地。在小說的開篇，作者細(xì)細(xì)的描繪了小城呼蘭河的風(fēng)俗人情，在她的眼里，這個(gè)小小的縣城里，有著心智未開的居民和鄉(xiāng)村應(yīng)有的純凈生活，雖然不如大城市的繁華，但也別有一番風(fēng)味。
作者極力想表現(xiàn)孩童眼中未知而燦爛的世界，她在字里行間流露的卻是刻骨的憂傷，筆下的人物和風(fēng)景無不帶著一種憂郁的美。她這樣寫請神的鼓聲：“那鼓聲就好像故意招惹那般不幸的人，打得有急有慢，好像一個(gè)迷路的人在夜里訴說著他的迷惘，又好像不幸的老人在回想著他幸福的短短的幼年。又好像慈愛的母親送著她的兒子遠(yuǎn)行，又好像是生離死別，萬分的難舍�！倍劾锴锾斓暮髨@是這樣一番景象：“每到秋天，在蒿草的當(dāng)中，也往往開了蓼花，所以引來了不少的蜻蜓和蝴蝶在那荒涼的一片蒿草上鬧著。這樣一來，不但不覺得繁華，反而更顯得荒涼寂寞�！�
作者筆下的人物有著凄哀的命運(yùn)，原本天真活撥的小團(tuán)圓媳婦被婆家狠心的折磨致死，而圍觀的人都抱著獵奇的心態(tài)，從未有人對她抱以同情和拯救的念頭；有二伯一個(gè)人孤獨(dú)的'生活著，害怕死后沒有人為他送行，成為孤魂野鬼；馮歪嘴好不容易成了家，而媳婦卻早早的離去，剩下他一個(gè)人拉扯兩個(gè)孩子。
蕭紅靜靜的敘述著這些人物的故事，正是這種平靜帶給人不安和絕望的心態(tài)，故意去壓抑，故意去冷漠，反倒給人無盡的傷感。其實(shí)令人傷心的不僅僅是這些社會最底層小人物的悲慘命運(yùn)，更讓人苦悶的是他們周圍那些人的冷酷無情，在這些人的舉動中我們看不到憐憫的存在。小團(tuán)圓媳婦被熱水澆頭，澆一次昏一次，卻沒有人去阻止這種暴行，而是圍在旁邊看熱鬧。這場景讓我不自覺的想起那讓魯迅先生棄醫(yī)從文的一幕：一群中國人在木然的觀看自己同胞被處死的電影�？膳碌牟皇潜┝�，而是暴力下的臣服和麻木。呼蘭河城里的人早已見慣了貧苦百姓們顛沛流離的命運(yùn)，于是他們的同情心也在不知不覺中喪失殆盡了。關(guān)于馮歪嘴子的故事就更令人傷心，大家得知他成家之后，不但不關(guān)心他如何養(yǎng)活一家人，反而熱衷于尋覓他自殺的蛛絲馬跡，在他床上發(fā)現(xiàn)一根繩頭，便有人傳言他要上吊，他新買了一把菜刀，很快他要自刎的消息就傳開了。看到這里我非常懷念沈從文筆下溫暖的湘西風(fēng)情，那里的人們似乎充滿了人性的光輝，而不像蕭紅筆下的人們?nèi)绱说睦淠蜌埲獭?/p>
我想是蕭紅本身的命運(yùn)造就了她作品中的這些人物，一部優(yōu)秀的作品總能夠體現(xiàn)作者的心懷，一個(gè)歷經(jīng)艱難困苦的人，即使寫歡樂也必然將其鍍上一層滄桑。蕭紅一生經(jīng)歷的盡是破碎的感情，來到香港的時(shí)候，心中大概還在介懷那些悲苦無依的年年歲歲。這樣的一個(gè)人，這樣的一種心緒，寫出的當(dāng)然是蒼涼的作品。
蕭紅借著這些人物寫出了自己的悲慘身世，她含著眼淚在唱屬于自己的歌。她用這樣一句話來表達(dá)自己孤寂的心境：“逆來順受，你說我的生命可惜，我自己卻不在乎。你看著很危險(xiǎn)，我卻自己以為得意。不得意怎么樣？人生是苦多樂少。”這句話暗合李后主“人生長恨水長東”的感慨，一個(gè)是漂泊女子，一個(gè)是亡國之君，這悲涼千載不滅。
在小說中，蕭紅寫到：“大人總喜歡在孩子的身上去觸時(shí)間�！痹谙愀鄣臅r(shí)候她已經(jīng)疾病纏身，大概也意識到自己時(shí)日無多，所以才想要用一個(gè)孩童的口吻來觸碰那被時(shí)光的洪流沖得老遠(yuǎn)的童年歲月，盡管并不美滿，但比起飄零的壯年時(shí)代，總還是有那么些值得回味的東西。她筆下的“我”是純真可愛的，有那么一段讓人至今難忘，就是祖父將落井的鴨子烤來吃，“我”以為只有落井的鴨子才能裹在黃泥里，于是費(fèi)盡力氣想要把鴨子趕到井里去，即使祖父同意燒活鴨子來吃“我”也不愿意。一個(gè)心智未開，天真可愛的小女孩的形象躍然紙上，讓人禁不住想抱起來親一下那粉撲撲的臉蛋。
這部《呼蘭河傳》很容易讓人聯(lián)想起林海音的《城南舊事》，同樣是回憶童年，同樣是出自女作家之手，它們有著許許多多的共同點(diǎn)，但是蕭紅的文字更顯凄涼，給人一種孤獨(dú)幻滅的痛楚，這種帶著一點(diǎn)病態(tài)的藝術(shù)美感，是《城南舊事》所無法比擬的。
讀完這部小說，我又想起了茅盾先生的序言，他用他的文字祭奠了年僅32歲便孤獨(dú)在異鄉(xiāng)逝去的蕭紅。據(jù)說蕭紅的遺言是：“半生盡遭白眼冷遇，身先死，不甘，不甘。”想想她的生平，我們就不難理解漂泊者蕭紅在文字中透出的凄涼和幽怨。
世間難得才女蕭紅，凄涼孤苦半生愁。
《呼蘭河傳》讀書心得6
在這個(gè)寒假，我讀了《呼蘭河傳》這本書。作者蕭紅用詩一般的語言描寫了民國小城呼蘭河的風(fēng)土人情，小說從頭至尾充滿了悲傷的人、悲傷的故事和悲傷的情緒。正如小說中所說：“逆來順受，你說我的生命可惜，我自己卻不在乎。你看著很危險(xiǎn)，我卻自己以為得意。不得意怎么樣?人生是苦多樂少。”
“蒼涼，幽眇，真不知今生何世�！毙≌f中的呼蘭河有著詩一般的平靜和質(zhì)樸，在這個(gè)平靜質(zhì)樸的小城里“我”、有二伯、馮歪嘴子和小團(tuán)圓媳婦等任務(wù)卻上演了一個(gè)個(gè)悲傷的故事。小說中最讓我悲傷不已的故事就是小團(tuán)圓媳婦之死。一個(gè)十二歲的女孩，本該在家里和父母撒嬌，卻千里迢迢來當(dāng)童養(yǎng)媳。因?yàn)樗曰顫姡幌裣眿D，所以婆婆一天打她八頓，有時(shí)還用鞭子狠狠地抽打她，還用燒紅的`烙鐵燙她的腳心。不僅如此，婆婆還三番五次地通過跳大神、請狐仙來折磨她，最后將她折磨致死。其間各色人等的愚昧和麻木真是讓我如坐針氈。正如蕭紅在書中所說：“人若老實(shí)了，不但異類要來欺侮，就是同類也不同情�！�
小說中唯一的亮色來自于祖父。這位祖父經(jīng)常藏孩子們的帽子，而且每次都故意藏在同一個(gè)地方，讓孩子們來找。他還經(jīng)常給孩子們講詩，經(jīng)常和“我”在后院里玩耍，一起笑個(gè)不停。然而這無拘無束的歡樂只是呼蘭河巨大悲傷的一個(gè)襯托。正如書中所說：“老，老了也沒有什么關(guān)系，眼花了，就不看;耳聾了，就不聽;牙掉了，就整吞;走不動了，就癱著。這有什么辦法，誰老誰活該�！笨梢姡昀系淖娓讣词乖俅认�，也終究難逃這悲涼的結(jié)局，他帶給“我”的溫暖終將被悲傷取代。
文筆優(yōu)美卻悲傷異常，小城幽靜卻生活著一群麻木愚昧的人，這樣的搭配所帶來的悲劇意味，正是《呼蘭河傳》的獨(dú)特魅力。放眼作者蕭紅所生活的時(shí)代，如同魯迅先生一樣，她并不只是在描寫小城呼蘭河的悲劇，她更是在揭示民國初年的整個(gè)中國社會的悲劇。呼蘭河居民病態(tài)的國民靈魂正如同小說中的“大泥坑”，既讓他們深受其苦又讓他們心安理得，不填平這精神上的“大泥坑”，悲劇就永遠(yuǎn)不會結(jié)束!
《呼蘭河傳》讀書心得7
教育是事業(yè)，而教師是職業(yè)。我們從事的是教師這一職業(yè)，擔(dān)負(fù)的卻是教育的責(zé)任。師與生之間，維系在一起的是愛，因而愛也就成為了教育永恒的主題�！敖逃淖罡呔辰缡遣涣艉圹E的愛，我希望自己能夠達(dá)到這個(gè)境界。”多么樸實(shí)的.一句話。正是這樣樸實(shí)的一句話，道出了張思明對教育的理解，表明了他對教育工作的態(tài)度——用心去做。
用心做教育，就要擁有一份童心。
教師與學(xué)生構(gòu)成了教育的主體，教師是施教者，學(xué)生是受教者，而兩者并不是對立的，教師與學(xué)生間的和諧成為了教育活動得以順利進(jìn)行的保障。在教育活動中，由于學(xué)生的年齡因素決定了學(xué)生的思想，他們有自己的思想，作為與學(xué)生有一定年齡差距的老師，則必須要擁有一顆學(xué)生一樣的童心才能與學(xué)生走得更近，才能走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心深處，使教育活動以最小成本取得最大效益。
用心做教育，就要奉獻(xiàn)一片愛心。
“愛孩子是連動物都會做的事”。學(xué)生在老師的眼中就是孩子。既然是孩子，我們就得用我們的愛來教育他們。我們每天最主要的工作是什么，上課、批改作業(yè)？不是，那只是我們工作中很小的一部分，我們主要的工作是把我們的全部愛給學(xué)生，并且，要把我們的愛給每一個(gè)學(xué)生，不要有所遺漏，因?yàn)椋總�(gè)孩子都是那么可愛。
用心做教育，就要豎立一顆恒心。
“十年樹木，百年樹人”。教育不是朝夕之功，而是一個(gè)時(shí)間長的工作，也許作為我們來說，體會到的只是重復(fù)：上課、作業(yè)、輔導(dǎo)……，然而，正是在這單調(diào)的重復(fù)中，學(xué)生卻無時(shí)無刻不在發(fā)生著變化：年齡在漸漸長大，知識在逐步增多，思想越來越成熟，與人交往的能力越來越強(qiáng)……當(dāng)然，這些不會展現(xiàn)在我們面前，但是我們可以通過學(xué)生的一言一行體會得到。這是我們持之以恒，堅(jiān)持不懈地教育的結(jié)果。
我們選擇了教師這一職業(yè)，從事著教育這一事業(yè)，我們應(yīng)該用童心、愛心、恒心去撐起這一工作，我們應(yīng)該用心地去做好我們的工作。
《呼蘭河傳》讀書心得8
暑假期間我閱讀了蕭紅寫的《呼蘭河傳》這本書，讀著讀著我不禁感慨萬千。
呼蘭河這座小城是單調(diào)刻板的，是寂寞的，是貧困的，但又不是沒有音響和色彩的。在這里沒有什么有趣的事，上午大家就討論的就是誰家的大動物掉到大泥坑里，救沒救上來。這些無聊的事在他們看來卻很有意思，大家最關(guān)心的就是跳大神，只要聽到誰家跳大神，便趕著去湊熱鬧擠得房頂上圍墻上爬滿了人那時(shí)可真稱得上是萬人空巷。上午是無聊的，但到了下午滿城的冷清寂寞中便多了一些溫馨，黃昏時(shí)刻天空出現(xiàn)了片片彩霞，那里的人們叫它“火燒云”，這時(shí)就是孩子們的天下了，有的在街上跑來跑去，有的則呆在院子里，躺在大人的腿上，看著天，不時(shí)冒出一句：“看那片云像”。漸漸的黃昏消失了，這是大街上又傳來賣豆腐人的聲音，各家買幾塊豆腐便開開心心的吃晚飯了。
而蕭紅的生活則也是寂寞的，生母早逝，繼母對她很冷淡，父親思想保守，整個(gè)家中只有年邁的祖父能給她一點(diǎn)安慰，春天夏天秋天小蕭紅都是在祖父的'院子里度過的，那也是她最美好的時(shí)光。餓了采幾根黃瓜吃，累了躺在房檐下就睡了，一切都是自由的。到了冬天院子就被封了起來，蕭紅的生活便更加寂寞。
《呼蘭河傳》是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土話，一串凄婉的歌謠。
《呼蘭河傳》讀書心得9
我們今天讀完了呼蘭河傳這本書，作者寫的這本書相當(dāng)精彩許多片段也是我們生活中才見到的，令我感覺最深的那一篇故事，人們在看火燒云，看時(shí)激動不已，看完了，就跟平常一樣回家了該吃飯吃飯?jiān)撍X睡覺，這是一個(gè)多么家常便飯的事呀，作者寫的栩栩如生，我讀時(shí)機(jī)好像自己也深深的陷了進(jìn)去，看見了眼前的美景。
在書中我看到了閃耀著的火光，看見了作者的用心良苦，更看見了作者和這個(gè)地方的留念在美麗的片刻就好像變了一個(gè)樣，人死時(shí)我也傷心也為他傷心在書中可以找到現(xiàn)在人們的.生活習(xí)慣。
呼蘭河傳作者蕭紅寫下了自己一生的喜、怒、哀、樂。我很喜歡這本書能很真實(shí)寫的自己的真情實(shí)意，孩子和老人的愛，母親和孩子的愛，老師和學(xué)生的愛，這很平常感動了我每當(dāng)讀到有關(guān)與親情的一個(gè)段落時(shí)，我的有能力總會留下一團(tuán)熱乎乎的淚。
六月那藍(lán)藍(lán)的天，七月那美麗的景，八月那動人的火燒云�。∽x完了這本書我也體會到了作者這輝煌的一生，是我也想寫一本書，盡管我寫作水平不好但練練總會好的，作者讓我明白了一個(gè)道理：“世上無難事，只怕有心人。”把景物寫活得栩栩如生并不是不可能的，只要你肯去練。
這本書讓我忍住了你難忘的親情啊！蕭紅不想念那里嗎？如果可以的話，我也想去哪里游覽一下。
無痕的雨，落下來燈滅了，人也走了，小女孩小女孩真可憐，那些該死的人，把這么小的一個(gè)小女孩，也能活活被燒死，天上有了火燒云，好像在說著人們犯下的種。種罪過。
我相信蕭紅一定會留念那個(gè)地方吧，畢竟把那個(gè)地方寫得那么美，那么美。
《呼蘭河傳》讀書心得10
有人說讀書是一種浸潤：洗去一身疲憊，留下滿腔書香；也有人說讀書是一種享受：享受陽光明媚，享受空氣清新，享受歷練深邃。而我還要說，讀書更是一種情懷，一種幸福。在炎炎夏日，它能為你送去清涼；在寒冬臘月，它能帶給你無限溫暖；快樂時(shí)，它與你一起歡舞；悲傷時(shí)，它撫平你心中的傷痛。蘇霍姆林斯基說過：“真正的教師必須是閱讀愛好者�！彼靡簧淼慕�(jīng)歷和體驗(yàn)告訴我們：“要天天看書，終生以書籍為友，這是一天也不斷流的潺潺小溪，它充實(shí)著思想的江河�！睈酆米x書應(yīng)該是教師的職業(yè)素養(yǎng)和習(xí)慣。
我愛讀書，讀書是我生命的泉水，使我單調(diào)孤寂的生活變得豐富生動，如我忠實(shí)有趣的朋友伴我成長。隨著年齡的增長，我對讀書的興趣越來越大，工作之余，開始有意識的讀一些世界名著和教育書籍，每讀到一本好書時(shí)，就像有一股股溫暖而滋潤心扉的氣流，在不知不覺中慢慢沐浴著我，牽動了我的心，讓我在不知不覺中陶醉，在悄然無聲中領(lǐng)略教育真諦。
美國詩人狄金森說過：“沒有一艘船能像一本書，也沒有一匹駿馬能像一頁跳躍的詩行那樣，把人帶往遠(yuǎn)方”。讀書使我的生活斑斕，豐富多采；讀書使我感到世界上一切美好的'情感，讀書使我明智，領(lǐng)悟到更深刻的道理。當(dāng)我踏上講臺，面對理想與現(xiàn)實(shí)的巨大差距，內(nèi)心充滿抱怨時(shí)，是《優(yōu)秀教師的成長案例》深深地觸動了我，讓我明白對現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是不抱怨的。命運(yùn)把它扔到天空，他就做鷹；把他扔到草原，他就做狼；把他扔到山林，他就做虎；人生就是這樣，必須不斷地要把自己打回原形，打回起點(diǎn)，然后重新開始，還讓我明白了當(dāng)今為師之道，知曉了由合格到優(yōu)秀，由優(yōu)秀到卓越的教師成長途徑，深刻感觸到讀書對我們教師成長的重要作用，于是，我開始以自己實(shí)際教學(xué)為基點(diǎn)，讀各種各樣的書，在書中讓我找到了工作的自信，教學(xué)的底氣，更讓我走出了工作初的失落與迷茫。
《發(fā)展與教育心理學(xué)》讓我明白了學(xué)生的成長過程，各個(gè)年齡階段學(xué)生在思維、情感、認(rèn)知等方面的發(fā)展水平，在平時(shí)的教學(xué)中，可據(jù)此來結(jié)合學(xué)生的具體情況，選擇合適的教學(xué)活動，運(yùn)用能激發(fā)兒童興趣的教學(xué)語言等；《教學(xué)現(xiàn)場與教學(xué)細(xì)節(jié)》中的課堂實(shí)錄和理論剖析，讓我領(lǐng)會到優(yōu)秀教師的風(fēng)采，深感教學(xué)的藝術(shù)性，從而明確了自己教學(xué)之路的方向，嘗試著為孩子營造藝術(shù)和學(xué)術(shù)相結(jié)合的課堂教學(xué)；《給教師的建議》為我解開了許多教學(xué)中的困惑，教會了我如何和孩子相處，在課堂上如何調(diào)控，如何為孩子創(chuàng)造自由健康成長的空間；讀《如何走進(jìn)新課堂》使我懂得課堂是生命成長的沃土。教與學(xué)的經(jīng)歷對教師而言，將不再是教師在用生命點(diǎn)亮學(xué)生明天的同時(shí)，步入“蠟炬成灰淚始干”的悲壯結(jié)局；教與學(xué)的過程對學(xué)生而言，也不再是簡單的靠學(xué)海無涯苦作舟”。而應(yīng)反映出教師為探索永無止境的課堂教學(xué)優(yōu)化中，學(xué)習(xí)新知，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，充實(shí)自身的軌跡；學(xué)生在知識儲備增長的喜悅與彼此發(fā)現(xiàn)與欣賞中。
“書中自有顏如玉，書中自由黃金屋”，那些大文學(xué)家、大教育家、大藝術(shù)家充滿生命激情和智慧的言語，大哲學(xué)家、大思想家、大宗教家們超脫的情懷，甚至平民百姓、推車賣漿之流的可貴的品質(zhì)和真誠的愛心，都會我們的生命變得特別開闊、靈動、開放、樂觀、曠達(dá)、鮮亮；使我們的感情特別豐富和細(xì)膩，特別飽滿和高貴；使我們永遠(yuǎn)不滿現(xiàn)狀、不斷進(jìn)取、大膽創(chuàng)造、革新自我，永遠(yuǎn)追求那種令學(xué)生激情滿懷的生命境界；使我們的教學(xué)產(chǎn)生那種令人蕩氣回腸的藝術(shù)魅力。
“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！弊x書，是教師專業(yè)底蘊(yùn)得以厚實(shí)的路徑。吾生有涯，而知無涯。如果沒有書香滋潤，我們的生命將是何等乏味與孱弱，我們的教學(xué)將是何等的死板與無趣。人的靈魂，也許只有經(jīng)過書香沐浴熏陶后，才能充實(shí)豐盈我們健康的生命和一顆恒抱希望的心，我感謝這么多年書籍對我的滋養(yǎng)與磨煉，它是我人生道路上一個(gè)不可多得的知己。在寧靜中，讓我從那字里行間讀出一種無言的神圣與莊嚴(yán)，讓我有一種擺脫了世俗的喧鬧的踏實(shí)與坦然。給人生鋪砌了一條五彩斑讕的路途。那飄逸的夢想，時(shí)時(shí)溫暖著我的人生。
《呼蘭河傳》讀書心得11
《呼蘭河傳》這本書故事情節(jié)很普通，主要講了發(fā)生在鄉(xiāng)下的事情，發(fā)生在呼蘭河這個(gè)小鎮(zhèn)上的有趣事情，大概人物有：作者、祖父、團(tuán)圓媳婦、有二爺、馮歪嘴子和老廚子，我記憶最深刻的是這個(gè)故事：作者喜歡吃，有一次，一戶人家的一頭小豬亂跑掉進(jìn)井里了，大伙把小豬抬上來的時(shí)侯，小豬已經(jīng)死了，祖父立即拿了錢，買了這頭小豬，回家以后，祖父把小豬貼了泥，放到了坑灶上燒過了一會兒，便可以吃。有一次，一只鴨子又掉井了，因?yàn)轼喿颖蓉i更好吃，所以作者要把鴨子趕井里去，被作者的祖父給看見并阻止了。
這個(gè)故事就透露了作者天真無邪的'心和熱愛鄉(xiāng)村生活，思念鄉(xiāng)村生活，也告訴了我們作者小時(shí)侯發(fā)生在呼蘭河鎮(zhèn)上的有趣故事，這本書比較獨(dú)特，它雖寫了人物，但沒有主角，茅盾曾這樣評價(jià)它的藝術(shù)成就“它是一篇敘事詩，一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠�！比珪财哒赂髯远加刑攸c(diǎn)，但是又是一個(gè)整體。
《呼蘭河傳》讀書心得12
呼蘭河傳講的是一上世紀(jì)三四十年代東北小鎮(zhèn)呼蘭的風(fēng)土人情及發(fā)生的一些事情，這些事情是作者蕭紅記憶的碎片，她利用這些碎片編織了他的記憶空間，寫出了此書。書寫回憶，慰藉心靈。其中，給我最深刻印象的是小團(tuán)圓媳婦。
小團(tuán)圓媳婦是一個(gè)怎樣的人?她是如何從一個(gè)"笑呵呵"的小姑娘到一個(gè)"黃瘦"的病人，直到被折磨而死的?
一個(gè)曾經(jīng)頭發(fā)又黑又長，梳著很大的辮子，樂觀熱情，盡情嬉笑玩鬧的活潑的小姑娘。她生命最初的美麗，她孩童般的天真爛漫，她對生命的熱切期望，終是被蔑視、被踐踏。一個(gè)健康、快樂的女孩因此被婆婆打出了毛病，接著被庸醫(yī)、"云游真人"、跳大神的等等不斷地折磨、摧殘，終是死去了。
她婆婆用破棉一再將她蒙起來，撕掉她的衣服，怨恨她，說她一定是妖怪，打罵她。而周圍的人，只是在看熱鬧。落后的.愚昧的民風(fēng)名民俗讓這一切看起來是那么的正常。最終，她被人們以治病的幌子遭到殘酷的刑法“洗澡”。她苦苦掙扎著，卻逃不開這死亡。
她的一生因人們的愚昧、無知草草了結(jié)。她是封建文化下的受害者。不只她，致她死的或他人死的人，同樣也都是受害者。中國幾千年封建傳統(tǒng)文化愚昧落后導(dǎo)致了人民的冷漠麻木，造就迷信自私的靈魂和病態(tài)人生，封建文化是最大的罪魁禍?zhǔn)住?/p>
《呼蘭河傳》讀書心得13
近期我讀完了《呼蘭河傳》這本書。
蕭紅，現(xiàn)代著名女作家，原名張乃瑩。1911年6月2號出生于黑龍江呼蘭縣的一個(gè)封建地主管理家庭。因其作品的獨(dú)特藝術(shù)魅力，被稱為"30年代的文學(xué)洛神",民國四大才女之一。她一聲命途多舛，為反抗封建包辦婚姻，曾離家出走，顛沛流離和生活窘迫占據(jù)了她大部分時(shí)間。因此，蕭紅才能深刻體會到底層人民的艱辛和無奈，并自覺的以平民和女性的視角來寫作。
1940年，客居香港期間，她創(chuàng)作了自傳體小說《呼蘭河傳》。著是一部奇異而獨(dú)特的書，以抒情的筆調(diào)、散文化的結(jié)構(gòu)、詩話的`語言以及直率樸拙的情趣共同構(gòu)成了令人癡迷的"蕭紅體"。在現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)史上產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。茅盾先生曾評價(jià)道：《呼蘭河傳》不像是一部嚴(yán)格意義的小說，而在于它這"不像"之外，還有些別的東西——些比像一部小說更為"有人"些的東西;它是一片敘事詩、一幅多彩的風(fēng)土畫，一串凄婉的歌謠。"《呼蘭河傳》中的一些章節(jié)由于描述精彩、抒情優(yōu)美，曾被節(jié)選入課本，如《火燒云》《祖父的園子》等。
我很喜歡《呼蘭河傳》。
《呼蘭河傳》讀書心得14
《呼蘭河傳》從第一眼就給我展現(xiàn)了一種全新的風(fēng)貌，它與我平常讀的書截然不一樣。以前讀的書再怎樣悲傷也不像它所描繪的那樣荒涼，再怎樣荒涼也不像它描述的那樣死寂。生活在呼蘭河的`人們，是徹徹底底的杯具。
我為蕭紅筆下的人物感到悲哀。他們每一天忙忙碌碌地，日復(fù)一日，年復(fù)一年，一成不變，沒有色彩和花樣，僅有脆弱和枯槁。那里的人是如此的冷漠，應(yīng)對他們好比應(yīng)對一堵厚墻。他們一生都在這樣的環(huán)境中度過，可那樣忙碌，到底是為了什么?
蕭紅的童年是灰暗的，她身邊的人一個(gè)個(gè)像被抽去靈魂的木偶，早已對生活麻木了。他們固執(zhí)而又愚昧，唯一不一樣的僅有蕭紅的祖父。祖父是一個(gè)樂觀的人，他從來沒有絕望過，成天開開心心的，并且他還保留了一顆童心，蕭紅每次調(diào)皮地做“惡作劇”，祖父發(fā)現(xiàn)了不但不生氣，反而和蕭紅一齊哈哈大笑。如果換作別人，恐怕早已把蕭紅教訓(xùn)一頓了。所以，蕭紅算是幸運(yùn)的，她有一個(gè)令她驕傲的爺爺，關(guān)于祖父的記憶是她極少有的幸福回憶。
比起蕭紅，我們不知要幸福多少倍：衣來伸手飯來張口，吃喝玩樂無一不全，時(shí)常還能得到零花錢，城市里有好多公園，里面娛樂設(shè)施一應(yīng)俱全，五花八門、妙趣橫生，和那灰頭土臉、死氣沉沉的呼蘭河沒法比。此刻的我們真是身在福中不知福呀。
《呼蘭河傳》從多個(gè)方面給我們描述了作者蕭紅童年時(shí)代的人間冷暖，蕭紅用一顆悲天憫人的心看待這個(gè)世界，我們能夠聽見蕭紅在哭泣，在吶喊，在試圖喚醒人們的心靈……
《呼蘭河傳》讀書心得15
我讀了蕭紅寫的《呼蘭河傳》，這本書的情節(jié)十分精彩。蕭紅寫了她的故鄉(xiāng)：呼蘭河。
80多年前在東北的呼蘭河邊住著許多村民，這些村民沒有意義地活著，生活平平淡淡，普通普通。但在這個(gè)村莊里住著一個(gè)性格活潑開朗的.小姑娘蕭紅，小姑娘生活十分快樂，蕭紅童年時(shí)和祖父在后院里生活、勞動。祖父種地，蕭紅在挖泥土，生活十分快樂。但不久蕭紅卻被賣給了別人家做妻子，她還會被婆婆打罵。沒多久，蕭紅就死了。這篇文章的主人公蕭紅的死亡不單只是婆婆婆婆的殘忍，還因?yàn)楹籼m河人民的生活態(tài)度。
這篇課文來自蕭紅的《呼蘭河傳》，本文敘述了作者兒時(shí)的家有一個(gè)花園，作者和她的祖父整天都在那里轉(zhuǎn)，祖父鏟地，作者不會鏟，就趴在地上用鋤頭亂搗一通。作者把水灑上天，裝做下雨……還有許多事，字里行間無不透露著作者童年時(shí)代的天真和活潑。
我也有我的快樂，那是我童年記憶中在老屋的一段回憶。我的老屋坐落在學(xué)宮旁邊，每天早晨我都去學(xué)宮里的眼鏡池喂魚，那里老婆婆也很歡迎我，直到現(xiàn)在那老婆婆見到我還是問寒問暖的，其關(guān)心程度決不比以前少一點(diǎn)點(diǎn)�，F(xiàn)在回想起來那個(gè)時(shí)候真的很美
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