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讀后感

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感

時(shí)間:2023-06-30 08:10:40 讀后感 我要投稿

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感集合15篇

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,你有什么總結(jié)呢?這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦,F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢?下面是小編為大家整理的《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感,希望能夠幫助到大家。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感集合15篇

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感1

  當(dāng)我們對(duì)自己的生活開始滿足,開始享受安逸,開始拒絕改變。人們就會(huì)變得忘自尊大。就像唧唧寫在墻上的話:“變化總是在發(fā)生的,他們總是不斷拿走你的奶酪,預(yù)見變化,隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備,追蹤變化,經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它們是什么時(shí)候開始變質(zhì)。盡快適應(yīng)變化,越早放棄舊的奶酪,你就越早能享用到新的奶酪。改變隨奶酪而變化,享受變化!嘗試去冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味!做好迅速變化的準(zhǔn)備,不斷地去享受變化!”

  說實(shí)話,其實(shí)沒有任何人會(huì)把你的奶酪拿走,只是你自己覺得原本屬于自己的奶酪在不斷的發(fā)生變化,而你明明就知道,不想辦法找更多的奶酪,并儲(chǔ)存好原來的奶酪,奶酪放久了會(huì)變味,也會(huì)越來越少,你還會(huì)怪別人搶了你的'奶酪么?

  如果不想自己的奶酪被拿走,那么就要隨機(jī)應(yīng)變,隨時(shí)準(zhǔn)備著!才會(huì)有更多更新鮮的奶酪等著自己!而不是坐以待斃,傻傻的認(rèn)為它是你的就永遠(yuǎn)一成不變的應(yīng)該屬于你,什么東西都是在變化的!我們的生活也是如此!

  不想沒有奶酪,那么就跟著奶酪變化,不,應(yīng)該是,在奶酪沒有變化前就應(yīng)該做好準(zhǔn)備!因?yàn)椴恢皇悄阋粋(gè)人需要奶酪!或準(zhǔn)確說擁有奶酪,但如果不去努力挖掘本質(zhì),即便你擁有再多的奶酪,也會(huì)消失!

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感2

  兩個(gè)小矮人,哼哼和唧唧運(yùn)用了思考的能力,他們每到一條走廊就會(huì)用筆做個(gè)記號(hào),避免了迷路,重復(fù)再走的錯(cuò)向。這樣比小老鼠們走進(jìn)死胡同的機(jī)會(huì)少多了。小矮人他們找了很長(zhǎng)時(shí)間總有在某個(gè)走廊的盡頭發(fā)現(xiàn)了奶酪C站,終于早到了自己想要的奶酪。

  嗅嗅和匆匆仍舊每天都起的很早,然后沿著相同的路線跑進(jìn)迷宮,經(jīng)過了一段時(shí)間小老鼠們也找到奶酪C站了,奶酪c站了堆滿了各種各樣的奶酪,他們也不知道奶酪是從哪里來的,他們認(rèn)為是誰(shuí)吧奶酪放在那里的,他們理所當(dāng)然的認(rèn)為奶酪總會(huì)在哪里的。所以哼哼和唧唧每天懶洋洋的徒步向奶酪C站去。有時(shí)候他們也會(huì)帶朋友到奶酪C站去參觀。哼哼說這是奶酪是我們付出了長(zhǎng)期艱苦的`努力才找到的,我們當(dāng)然有資格擁有它們。就這樣哼哼和唧唧的的自信開車膨脹了起來,面對(duì)成功他們開始妄自尊大災(zāi)這樣安逸的生活他們絲毫沒有察覺草正在發(fā)生變化。

  小老鼠們每天早早的來到奶酪C站吃飽了就回家,第二天一大早就準(zhǔn)時(shí)到奶酪C站。隨著時(shí)間的流逝,嗅嗅和匆匆回四處聞一聞,抓一抓,看看幾天跟昨天有沒有變化,等到?jīng)]有任何異常他們才坐下來嘻嘻的品味著奶酪,好好享受一番。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感3

  “隨著事情的變化而變化,并享受變化”這是肯·布蘭查德先生說的。我最近讀了一本十分有意義的.書,它叫《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。這本書主要記敘了兩只小老鼠和兩個(gè)小人之間,為奶酪而拼命努力在迷宮尋找新希望的故事。

  從這個(gè)故事看出,是在時(shí)刻提醒我們要隨著變化而變化,不要為了恐懼變化而停止新生活。變化總是會(huì)發(fā)生的,他們總會(huì)不斷更新,不斷變化……我們一定要享受變化,才能尋找下一個(gè)新希望。只要密切關(guān)注變化、迅速適應(yīng)變化,就可以享受其中的樂趣。寫到這,我想起了一件類似的事。

  那是在這學(xué)期的事了。 在家里,我正在溫習(xí)數(shù)學(xué)。那些排列得整整齊齊的數(shù)字和符號(hào),正吸引著我。但是,有一題“請(qǐng)用其他方法來解答下列題目”卻難倒我了。我絞盡腦汁地思考,卻怎么也想不通。于是,我跑去媽媽那兒尋找答案。媽媽告訴我:“從另一個(gè)角度去思考,不要只看例子,要多動(dòng)腦筋,時(shí)刻準(zhǔn)備著應(yīng)對(duì)變化,才能知道真正的答案。”我聽從媽媽的指揮,嘗試著去從多方面入手。果然,答案輕而易舉地從腦海中浮現(xiàn)出來!

  如我們?cè)敢鈶?yīng)對(duì)變化、適應(yīng)變化,愿意從多方面了解事情,變化就不存在問題了。記。弘S著事情的變化而變化,你會(huì)覺得生活將更充實(shí)。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感4

  我不是很喜歡讀書,但是有一本書卻使人很快就把它讀完了。這本書是《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,作者是一個(gè)醫(yī)學(xué)博士——斯賓塞·約翰遜。

  故事是這樣的:四個(gè)主人的奶酪被分享,空后,兩只小老鼠能迅速適應(yīng)變化,采取行動(dòng)。而兩個(gè)小矮人則相反,直至過去了很長(zhǎng)時(shí)間,慨慨改變了想法,決定克服心中的恐俱,到迷宮中去尋找新的奶酪。而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失,還在等待奶酪自己回來,在尋找中慨慨明白了許多道理,并把它們一一寫在墻上。經(jīng)過千辛萬(wàn)苦,無數(shù)次失敗、迷路,終于找到了大量的新的奶酪。它并沒有貪婪地去享用這些奶酪,而是決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn),再去尋找新的奶酪。

  如果說我在生活中是它們四個(gè)中的哪一個(gè)的話,我想我是哼哼與慨慨的結(jié)合。我像唧唧一樣的.打算著未來的一切,準(zhǔn)備接受變化,又像哼哼一樣當(dāng)變化來臨時(shí),又有些恐懼,不能按計(jì)劃堅(jiān)持下去。

  如果說我想要做哪個(gè)角色,那我會(huì)毫不猶豫地選擇吸吸這個(gè)角色,因?yàn)槲抑溃挥胁粩嗟赜痈淖,不斷地調(diào)整和更新自己,才能在這個(gè)茫茫社會(huì)中占有一席之地。

  我想《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書讓我受到很大的啟發(fā),很可能會(huì)改變我的人生,并引領(lǐng)我找到另一個(gè)領(lǐng)域,取得我夢(mèng)寐以求的成功。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感5

  暑假的時(shí)候,有一天突然看到媽媽在看我買的一本書《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,我驚奇的問“媽媽,你也看我們小孩的書嗎?”媽媽說“這是一本神奇的書,大人小孩都可以看,都能得到收獲。!”懷著好奇的`心情,我把這本書認(rèn)認(rèn)真真的看完了,也覺得自己收獲不少。

  故事里有四個(gè)主人公,兩只老鼠和兩個(gè)小矮人,他們?cè)谝蛔詫m里尋找奶酪。奶酪存放的地方是不固定的,他們尋找奶酪的方法也不是相同的。剛開始,他們找到了一個(gè)大人的奶酪站,兩個(gè)小矮人就滿足了,每天都去奶酪站吃奶酪,也不再去找新的奶酪了。兩只老鼠卻是不一樣的,他們也會(huì)去奶酪站吃奶酪,但是他們吃奶酪前都會(huì)把鞋子系在脖子上,隨時(shí)準(zhǔn)備奔跑去找新的奶酪,他們也注意到奶酪站的奶酪越來越少了,終于有一天兩只老鼠去找新的奶酪了。兩個(gè)小矮人沒有發(fā)現(xiàn)奶酪一天天的變少,直到有一天奶酪吃完了,他們還以為是別人偷走了,他們也不去找新的奶酪,只是在原地等著別人再送回來,而兩只老鼠卻找到了許多新的奶酪。

  從這文章中我受到啟發(fā),我們要及早注意細(xì)微的變化,它會(huì)有助于你適應(yīng)即將到來的大變化;只有相信自己能夠做到,我們就能改變自己的行為。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感6

  1. 奶酪對(duì)你越重要,你越想抓住它。

  2. 如果你不改變,你就會(huì)被淘汰。

  3. 如果你無所畏懼,你會(huì)怎樣?

  4. 經(jīng)常聞一聞你的奶酪,你就會(huì)知道,它什么時(shí)候開始變質(zhì)。

  5. 朝新的方向前進(jìn),你會(huì)發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

  6. 你超越的了自己的恐懼時(shí),你就會(huì)感覺輕松自在。

  7. 在我發(fā)現(xiàn)奶酪之前,想象我正在享受奶酪,這會(huì)幫助我找到新的奶酪。

  8. 越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早發(fā)現(xiàn)新的奶酪。

  9. 在迷宮中搜尋比停留在沒有奶酪的地方更安全。

  10. 陳舊的觀念不會(huì)幫助你找到新的奶酪。

  11. 當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你會(huì)找到新的奶酪并能夠享用它時(shí),你會(huì)改變你的路線。

  12. 盡早注意細(xì)小的變化,這將有助于你適應(yīng)即將來臨的更大的'變化。

  總結(jié):

  變化總是在發(fā)生:他們總是在不斷的拿走你的奶酪。

  預(yù)見變化:隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。

  追蹤變化:經(jīng)常聞一聞你的奶酪,以便知道它什么時(shí)候開始變質(zhì)。

  盡快適應(yīng)變化:越早放棄舊的奶酪,你就會(huì)越早享受到新的奶酪。

  改變:隨著奶酪的變化而變化。

  享受變化:嘗試冒險(xiǎn),去享受新奶酪的美味!

  做好迅速變化的準(zhǔn)備不斷的去享受變化。

  記住:“他們”仍會(huì)不斷的拿走你的奶酪。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感7

  故事是這樣的:四個(gè)主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠能迅速的適應(yīng)變化,采取行動(dòng)。而兩個(gè)矮人則相反,直至過去很長(zhǎng)時(shí)間,唧唧改變了想法,決定克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪,而噷噷還在想自己的奶酪為什么會(huì)消失?他還在等自己的奶酪回來。在尋找中唧唧明白了許多道理,并把它們一一的刻在墻上,經(jīng)過一番努力后,唧唧終于找到了許多新的奶酪,他并沒有貪婪的享用,而是帶上一小部分繼續(xù)尋找奶酪。

  如果說我想要其中的一個(gè)角色,那我會(huì)選擇唧唧這個(gè)角色,因?yàn)槲抑,只有不斷的迎接改變,不斷的調(diào)整和更新自己,才能在生活中有一席之地。

  我喜歡這本書,因?yàn)樗p松愉快地澄明了混沌的'生活。當(dāng)一位被改變所困惑的人坐在一面骯臟的鏡子前,希望看清自己的真面目時(shí),這本書就像一位智者,用一條毛巾去鏡子上的污跡,讓困惑者發(fā)現(xiàn)自己的問題所在。

  從《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》中,我明白了很多,這可能會(huì)改變我的一生,并引領(lǐng)我找到一個(gè)屬于自己的地方,取得夢(mèng)寐以求的成功。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感8

  星期六下午,我在家里無事可做,便去了三毛書城,準(zhǔn)備看偵探小說。

  我在偵探小說的旁邊發(fā)現(xiàn)了一本書,書的封面上印著令人垂涎欲滴的奶酪。這本書名為《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,好奇的.我便讀起了它。

  讀完后我認(rèn)真的思考了一番,發(fā)現(xiàn)人生其實(shí)就如同這本書中的四位主人公一樣,當(dāng)你經(jīng)過奮斗得到了你想要的東西后,你會(huì)和他們得到一個(gè)奶酪基地一樣興奮。你是否想過自己得到的東西會(huì)在自己的揮霍下逐漸消失?當(dāng)你某一天發(fā)現(xiàn)自己的東西不見了的時(shí)候,你是像兩只老鼠一樣穿上跑鞋繼續(xù)奮斗?還是像兩位小矮人一樣坐以待斃?不過其中一位小矮人最終穿上了跑鞋,踏上了新的旅途,你是否能像他們一樣?有些人總是埋怨命運(yùn)的不公,總是得不到機(jī)會(huì),可他們是否想過其實(shí)并不是自己得不到機(jī)會(huì),而是機(jī)會(huì)來臨時(shí)你卻不好好的珍惜,正如那位寧愿餓死也不愿出來尋找奶酪的小矮人。

  我們應(yīng)該學(xué)會(huì)居安思危,但也沒有必要學(xué)習(xí)杞人憂天,抓住那些來臨的機(jī)會(huì),成為最后的贏家。

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感9

  今天,我讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書。這本書可有趣了,我先給你們介紹一下書的主人公吧!他們?nèi)际切“撕托±鲜。嗅嗅和匆匆是兩個(gè)小老鼠,啍啍和唧唧是兩個(gè)小矮人,我給大家講講他們之間發(fā)生的故事吧!

  在這一天四個(gè)小家伙,又在“迷宮”中跑來跑去尋找他們喜歡的奶酪了。沒有多久他們就在C站找到了各式各樣的奶酪,每天早晨他們都跑過來吃奶酪。一天又一天過去了,嗅嗅和匆匆有一次來到C站的時(shí)候,奶酪不見了!可是他們并沒有放棄,終于在N站發(fā)現(xiàn)了新的奶酪。啍啍和唧唧他們和兩只小老鼠不一樣,他們垂頭喪氣地回到了自己家里。

  讀了《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書,我從這本書中感受到了只要堅(jiān)持不懈就會(huì)成功!在我的身上也發(fā)生這樣的`事情。有一次,爸爸媽媽帶我去體育場(chǎng)去跑步,爸爸給我規(guī)定在十分鐘之內(nèi)必須要繞體育場(chǎng)跑二至三圈,才可以去玩別的健身器材。眼看時(shí)間到了,我還剩小半圈沒有跑完,我突然在腦海里想到了“堅(jiān)持就是勝利”,我用盡全身的力氣跑到終點(diǎn)。從這里我知道了,我們要做一個(gè)對(duì)自己有信心而堅(jiān)持不懈的人!

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感10

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》很老的書了,拿來迅速重新讀一下還是有收獲。

  嗅嗅、匆匆、哼哼、唧唧,兩只小鼠就像兢兢業(yè)業(yè)勤懇工作的人,留意身邊的變化,吃完奶酪就立刻去找另一堆奶酪;兩個(gè)小人比小鼠聰明些,但是“自視聰明”,情感上存在很多缺陷:在尋找奶酪時(shí)更智慧些,但是找到奶酪就完全淪陷沒有絲毫危機(jī)感也失去了奮斗的目標(biāo),有點(diǎn)坐吃等死的意味。這一天真的來臨時(shí),又在傷心絕望、怨天尤人,沒有從自己角度思考不足,更沒有行動(dòng)起來改變,知識(shí)一味的“思考、猶豫”。感覺自己跟他們很像,引用《楊絳傳》的`話:我們最大的問題是,想的太多而做的太少。甚至更嚴(yán)重,就像《為數(shù)據(jù)而生》中的話:最最悲哀的事情,就是經(jīng)常以為自己是時(shí)代的精英,最終卻成了時(shí)代的棄兒。

  唧唧最終戰(zhàn)勝了自己,他經(jīng)常問自己,如果沒有了恐懼,你會(huì)做什么?是的,大部人因?yàn)楹ε赂淖,害怕接下來走的路?huì)失敗會(huì)遇到挫折,遲遲不愿意開啟新篇章,哪怕知道保持現(xiàn)狀遲早會(huì)被淘汰掉。不要讓恐懼主導(dǎo)你,想做什么,做好計(jì)劃就立刻執(zhí)行。書中說,改變自己最快捷的方式就是嘲笑自己的愚蠢,這樣才能對(duì)自己的過去釋然,從而迅速朝著新方向前進(jìn)。沒有了恐懼,你會(huì)變得自信和快樂!

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感11

  我很喜歡讀書,更喜歡一篇很短但令人感受不少的文章——《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》,作者是一位醫(yī)學(xué)博士斯賓塞。約翰遜。

  故事是這樣的:四個(gè)主人公的奶酪被分享一空后,兩只小老鼠,能迅速適應(yīng)變化,采取行動(dòng),而兩個(gè)小矮人則相反,直至過去了很長(zhǎng)的時(shí)間,唧唧改變了想法,決心克服心中的恐懼,到迷宮中去尋找新的奶酪。而哼哼還在想奶酪為什么會(huì)消失,還在等著奶酪自己回來。再尋找中的唧唧明白了許多道理,并把他們一一寫在墻上。經(jīng)過千辛萬(wàn)苦,無數(shù)次失敗、迷路,終于找到了大量的'新奶酪。他并沒有貪婪地去享用這些奶酪,而是決定只帶上一點(diǎn)點(diǎn),再去尋找新的奶酪。

  如果說我在生活中是他們四個(gè)中的哪一個(gè)的話,我想我是哼哼與唧唧的結(jié)合。我向唧唧一樣打算著未來的一切,準(zhǔn)備接受變化,又像哼哼一樣當(dāng)變化來臨時(shí),用有些恐懼,不能按計(jì)劃支持下去。

  如果我想要做哪個(gè)角色,那我會(huì)毫不猶豫地選擇唧唧這個(gè)角色,因?yàn)槲抑,只有不斷改變,不斷地調(diào)整和更新自己,才能在這個(gè)茫茫的社會(huì)中占有一席之地。

  我想《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》這本書讓我受到了很大的啟發(fā),很可能會(huì)改變我的人生,并引領(lǐng)我找到了另一個(gè)領(lǐng)域,取得我夢(mèng)寐以求的成功。

  

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感12

  我向大家推薦一本好書,它的名字叫做《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》。它是一本寫兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠再一個(gè)迷宮中找到了奶酪的故事!

  它的主人公是兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠。兩個(gè)小矮人頭腦復(fù)雜,靠的是準(zhǔn)確的思考。但小老鼠卻相反,它們是頭腦簡(jiǎn)單,有著敏銳的嗅覺。

  事情是這樣的:有一天,兩個(gè)小矮人和兩個(gè)小老鼠共同找到了奶酪N站。那里有堆積如山的奶酪,從此,兩個(gè)小矮人就不向從前一樣勤勞,也不向從前天天向別的地方探索。而小老鼠呢?它們一如既往的勤勞,像從前一樣,天天向別的地方探索。它們還注意到奶酪N站的奶酪在一天一天的減少。終于有一天兩個(gè)小矮人被一場(chǎng)突如其來的打擊打跨了。但小老鼠沒有,因?yàn)樗麄兲剿鞯侥汤褻站。

  終于有天一個(gè)小矮人覺悟了,他在墻上寫上了自己領(lǐng)悟的`道里來坐標(biāo)制,突然一串腳步聲鉆進(jìn)那一個(gè)小矮人的耳朵里,是他的好朋友還是一個(gè)新的開始?

  我讀了這本書后懂得了許多道理,如:只有觀察到了微小的變化才能不被大的變化打跨等等。但我相信每人讀了這本書都會(huì)有不同的想法,也會(huì)感悟到不同道理。所以,你也來讀一讀吧!

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感13

  這次,故事的情節(jié)繼續(xù)推進(jìn),哼哼和唧唧在不知節(jié)約的情況下,終于奶酪N站的奶酪“消失”了,此時(shí)的匆匆和嗅嗅因?yàn)闊o法忍受哼哼和唧唧的浪費(fèi)已經(jīng)離開了這個(gè)“安樂窩”又回到了迷宮里,哼哼覺得是有人把他們的奶酪藏起來了,于是他鑿開了奶酪N站的所有墻壁,結(jié)果當(dāng)然是一無所獲,在經(jīng)過唧唧一陣子地勸說后,哼哼又覺得是有人偷走了他們的奶酪,兇手最后指向匆匆和嗅嗅。當(dāng)然,匆匆和嗅嗅是無辜的,“偷走”奶酪的不是別人,正是不知節(jié)制的'哼哼和唧唧。

  這又是命運(yùn)的玩笑還是給人們啟示的征兆?事實(shí)上,沒有人偷走你的“奶酪”,也不是命運(yùn)在開玩笑,是時(shí)間用它的齒輪在推進(jìn)“奶酪”的消耗。不知節(jié)制,肆意的浪。人們心里會(huì)這樣想:“不是我浪費(fèi)了我的奶酪,是有人偷走了!笨傊,這件事情在人們心里自己永遠(yuǎn)是受害者而不是始作俑者。說實(shí)話,這很自私,是一種從潛意識(shí)里就覺得“奶酪”不會(huì)消失,慣于依賴這個(gè)安適的地方,心就會(huì)變得狹窄,不堪一擊。

  自己忘了珍惜,承擔(dān)責(zé)任的卻是那些無辜的,與你無關(guān)的人。你會(huì)覺得,事情有“眉目”了,可是一直活在自己虛構(gòu)的世界的你一直欺騙著自己,會(huì)快樂嗎?

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感14

  唧唧還勸哼哼我們離開這里去從新尋找奶酪吧?唧唧知道他們的老鼠朋友們說不得一見找到奶酪了,但是哼哼接受不了這個(gè)事實(shí)一直在C站等,沒有辦法了唧唧只能一人動(dòng)身去尋找奶酪了。

  唧唧一個(gè)人在尋找奶酪的路上每走一個(gè)走廊他都給哼哼做一個(gè)記號(hào),希望哼哼會(huì)跟上來隨同他一起找奶酪。

  唧唧每天都在堅(jiān)持找奶酪,雖然很累很餓,但是他會(huì)沒有察覺到奶酪C站發(fā)生了變化。感覺現(xiàn)在認(rèn)識(shí)到了有些時(shí)候發(fā)生了變化并不是一件壞事。他反而一更大的勇氣和力量快速靈敏的`穿行在迷宮中。唧唧倒會(huì)C站找到哼哼

  還敢了哼哼有些新的小塊的奶酪被哼哼拒絕了。哼哼說不喜歡新奶酪只想要回自己的奶酪。

  其實(shí)每個(gè)人為了生存不管在任何環(huán)境下都能夠適應(yīng)下來,(這是人類本身存在的潛意識(shí))即使環(huán)境在惡劣我們不要因?yàn)榄h(huán)境的改變自己卻無動(dòng)于衷,無法面對(duì)事實(shí)。人生的大道會(huì)有很多的轉(zhuǎn)折點(diǎn),選擇方向也是很重要。

  所以在一個(gè)環(huán)境造就不了自己的時(shí)候我們應(yīng)該及時(shí)改變方向,大步的朝前方走去。相信成功的終點(diǎn)會(huì)離我們?cè)絹碓浇?/p>

《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪》讀后感15

  《誰(shuí)動(dòng)了我的奶酪?》這本書講的是一個(gè)小故事,書上說:從前有兩個(gè)小矮人一個(gè)名叫唧唧,一個(gè)名叫哼哼,還有兩只小老鼠,一只叫匆匆,一只叫嗅嗅。他們是群愛吃奶酪的家伙。

  有一天,他們一起在奶酪C站,找到了大量的新鮮奶酪。小老鼠們每天去的都比小矮人早,一到奶酪C站,就看一看,聞一聞奶酪,然后再吃,而小矮人一到奶酪C站就吃起來,直到有一天,嗅嗅和匆匆來到奶酪C站時(shí),奶酪已經(jīng)沒有了,它們并不吃驚,因?yàn)樗鼈冊(cè)缇透械侥汤艺谝惶煲惶斓淖兩,它們二話不說,就跑去找其他奶酪。不久,就在奶酪N站,它們找到了更多奶酪。而小矮人卻一點(diǎn)也沒有感到奶酪在變少,當(dāng)看到?jīng)]有奶酪時(shí),嚇的不知所措,哼哼說:“奶酪一定被人拿走了,我們?cè)谶@兒等。”“好!”唧唧說。于是它們就在奶酪C站等著。過了4天,還是沒有人把奶酪還給它們。唧唧等不住了,他站起來對(duì)哼哼說:“不能等了,要等你自己等!币徽f完就走了。沒多久,唧唧也在奶酪N站找到了奶酪。

  我認(rèn)真讀完了《誰(shuí)動(dòng)了我的`奶酪?》這本書,明白了一個(gè)深刻的道理,早做總比遲做好 ,遲做總比不做好。做了的人不一定都會(huì)成功,不做的人是永遠(yuǎn)不會(huì)成功的!

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