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木偶奇遇記讀后感【薦】
細(xì)細(xì)品味一本名著后，大家一定都收獲不少，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？以下是小編精心整理的木偶奇遇記讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
木偶奇遇記讀后感1
今年的假期里，我看了一本非常有趣的書《木偶奇遇記》。這本書講述了一個(gè)神奇的木偶------匹諾曹，由一個(gè)活潑淘氣、愛撒謊的小木偶變成了一個(gè)懂得愛，誠實(shí)而又勇敢的小男孩的故事。作者非常傳神的把匹諾曹描繪成一個(gè)鄰家的小伙伴，通過他種種曲折離奇的經(jīng)歷，向我們展示了一個(gè)人由不完美走向完美，由不幸福走向幸福的神奇故事。
以前的我，也和匹諾曹一樣，不愛學(xué)習(xí)，總覺得讀書沒什么意思，永遠(yuǎn)也讀不完。真到現(xiàn)在我才能明白知識(shí)的重要性，知識(shí)能讓我們成長一個(gè)有用的人，一個(gè)有能力的人，一個(gè)被別人需要的`人。有些同學(xué)每天總愛和伙伴們瘋狂的玩耍，不好好學(xué)習(xí)，如果我們現(xiàn)在不以好好的學(xué)習(xí)，那么長大了又該怎么辦呢？大人常說沒有知識(shí)的人將來很難在社會(huì)上立足，所以有沒有知識(shí)跟你的命運(yùn)關(guān)系可大了！
每次我看到匹諾曹的爸爸讓匹諾曹上學(xué)，而匹諾曹卻不愿意的時(shí)候，我就非常氣憤，匹諾曹也太不懂得珍惜了，浪費(fèi)了時(shí)間也讓愛他的爸爸傷心難過。還好匹諾曹在經(jīng)歷了種種磨難后，懂得了這些，明白了自己應(yīng)該怎么做，最終變成了一個(gè)誠實(shí)、勇敢的男孩子。這樣的匹諾曹是我的榜樣。
木偶奇遇記讀后感2
讀了《木偶奇遇記》這本書，我感受很深。
本書分37篇，皮諾曹從一塊奇怪的木頭變成真正的孩子，這中間有許多曲曲折折的故事，它讓我百感交集。我為它從木頭變成木偶而高興，我為它從木偶變成驢而難過。我與主人公同喜同悲，我好像真正地走進(jìn)了那些場(chǎng)面中，這些突如其來的事情，讓它一會(huì)喜，一會(huì)悲。我覺得它的`經(jīng)歷很坎坷，我很同情它。
其中有一個(gè)情節(jié)讓我很感動(dòng)。皮諾曹被瘸腿狐貍和瞎眼貓騙了，他們騙他說城里有一塊地是奇跡寶地，把金子種到那里就可以獲得更多的金子。皮諾曹信以為真，他就把好不容易得來的五塊金幣種到那里了，結(jié)果他卻一無所有了。這里面還有一個(gè)小故事呢！他爸爸為了讓皮諾曹上學(xué)，把自己的大衣賣掉給他買書，而皮諾曹卻因?yàn)樨澩尜u掉課本，買了馬戲團(tuán)的票卻攪亂了馬戲表演，團(tuán)長準(zhǔn)備懲罰他，后來被他講述的經(jīng)歷感動(dòng)了，又給了他五塊金幣。皮諾曹真是又可恨，又可憐，又可愛�？珊薜氖撬澩尜u掉課本去看馬戲，可憐的是他的五塊金幣被騙了，可愛的是他還是很孝順?biāo)陌职值�，馬戲團(tuán)的團(tuán)長給了他五塊金幣，他想給他爸爸買漂亮的大衣。
合上書，我的心情久久不能平靜。主人公皮諾曹是個(gè)迎難而上，不怕失敗的好木偶。他每次遇到挫折時(shí)，總是很樂觀，積極面對(duì)。我這一點(diǎn)做得不好，比如彈鋼琴，遇到難一點(diǎn)兒的曲子就不想彈了，我媽媽說如果你要是堅(jiān)持不下去的話，以后做什么事遇到困難都會(huì)半途而廢。今后我要向皮諾曹學(xué)習(xí)，大家也要這樣噢！
木偶奇遇記讀后感3
寒假里，我讀了《木偶奇遇記》。它的作者是卡洛�？坡宓希�1826-1890）生于意大利佛羅倫薩鄉(xiāng)下一個(gè)廚師家庭，曾參加1848年的意大利解放戰(zhàn)爭(zhēng)。以兒童文學(xué)作家聞名于世。他先后寫過《小手仗游意大利》、《小手仗地理》、《快來的故事》等童書。本書講述了小木偶匹諾曹從一個(gè)貪玩、愛撒謊，到處闖禍的孩子，經(jīng)歷重重波折和教訓(xùn)，最終轉(zhuǎn)變成一個(gè)誠實(shí)，勇敢的男孩成長經(jīng)歷。故事情節(jié)曲折，生動(dòng)地描繪出了孩童特有的天真、好奇的本性。
《木偶奇遇記》生動(dòng)曲折的故事情節(jié)深深地吸引著我：匹諾曹在讀書的時(shí)候貪玩逃學(xué)，用賣課本的錢買票看木偶戲，搞亂了劇場(chǎng)表演，被老板抓了起來。后來老板同情他又把他放了。他在流浪的日子里先后遇到了強(qiáng)盜和仙女，又跑到玩兒國玩了幾個(gè)月。不料一覺醒來發(fā)現(xiàn)自己變成了一頭愚蠢的`毛驢，被人賣到了馬戲團(tuán)。后來，他逃到海里，又被一頭鯊魚吞進(jìn)了肚子里，沒想到在鯊魚的肚子里遇到了杰佩托爸爸。父子二人設(shè)法逃了出去重新回到了溫暖的家。這回匹諾曹變成了一個(gè)栗色頭發(fā)，天藍(lán)色眼睛，精神而又聰明的少年。
讀完這本書我的心情久久不能平靜，我掩卷沉思：我們小朋友要做一個(gè)誠實(shí)、聽話、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)，并能幫助父母，能抵御種種誘惑的孩子。
木偶奇遇記讀后感4
《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉，它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)、禁不住誘惑的孩子經(jīng)過種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成誠實(shí)、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。
在皮諾曹身上，我一次又一次看到了自己的影子。
我也希望可以找到一片奇跡田，在那里不用費(fèi)力就能種出許許多多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的.努力，就沒有收獲。
以前我也貪玩，一玩起來就把自己的作業(yè)丟在了腦后。如果有人來邀請(qǐng)我去玩具城玩，我也許就會(huì)像皮諾曹一樣跟著他走，到底 學(xué)習(xí)比玩耍要枯燥得多�，F(xiàn)在我知道，玩要有個(gè)度，尤其是外出與同學(xué)游玩前，要得到家長的同意，不能讓父母操心。
以前我遇事不合動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)小脾氣，還不分場(chǎng)合，在家，在馬路旁，搞得媽媽焦頭爛額。
媽媽找機(jī)會(huì)與我長談了一次。媽媽說，我們每個(gè)人一生都都不是平坦的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？每一個(gè)孩子就像一棵小樹苗，如果想讓它長成又高又直的參天大樹，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不能讓它長歪走上歧路。當(dāng)我有錯(cuò)時(shí)，家長會(huì)時(shí)刻提醒著我及時(shí)改正。
《木偶奇遇記》讓我時(shí)刻提醒著自己，做一個(gè)又聽話又懂事的孩子。
木偶奇遇記讀后感5
《木偶奇遇記》是我暑假里看的一本書，它的作者是卡爾洛科洛迪，生于意大利佛羅倫薩鄉(xiāng)下的一個(gè)廚師家庭。在教會(huì)學(xué)校畢業(yè)后，開始給地分報(bào)紙寫稿，積極參加意大利民族解放運(yùn)動(dòng)，并參加了1848年的意大利解放戰(zhàn)爭(zhēng)。
一個(gè)叫蓋比希的老頭兒沒有孩子，他用木頭雕刻了一個(gè)木偶人，給他起名匹諾曹。匹諾曹雖然一直想做一個(gè)好孩子，但難以改掉身上的壞習(xí)慣。他逃學(xué)，撒謊，結(jié)交壞朋友，幾次上當(dāng)還屢教不改。后來，一個(gè)有著天藍(lán)色頭發(fā)的仙女教育了他，每當(dāng)他說謊的時(shí)候，他的鼻子就長一截，他連說三次謊，鼻子長得他連在屋子里轉(zhuǎn)身都不可能啦。這時(shí)匹諾曹才開始醒悟，但還是經(jīng)不住壞孩子的引誘，又跟著他們到玩樂園去了。幾個(gè)月后，匹諾曹的頭上長出了一對(duì)驢耳朵，緊接著就變成了一只十足的'驢子，并被賣到了馬戲團(tuán)。不久，匹諾曹在演出中摔斷了腿，又被馬戲團(tuán)老板賣給了商人去剝皮做鼓面。在緊急關(guān)頭，還是仙女解救了他，匹諾曹決定痛改前非。終于有一天，匹諾曹變成了一個(gè)有血有肉的孩子。
這篇童話成功的塑造了一個(gè)小木偶的形象，通過皮諾曹的種種曲折，離奇的故事，表現(xiàn)了他善良，正直而又頑皮，任性，不愛勞動(dòng)，不誠實(shí)的個(gè)性。我們要抵御種種不良的誘惑，做一個(gè)誠實(shí)，聽話，愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，并能幫助父母的好孩子。
希望同學(xué)們都能吸取故事中小木偶的教訓(xùn)，不再上當(dāng)受騙，用智慧分辨是非，愛勞動(dòng)，守誠信，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)工作，奉獻(xiàn)愛心，那么世界將變得更加和諧美好！
木偶奇遇記讀后感6
在一個(gè)涼爽的上午，我把“木偶奇遇記”這本書讀完了。里面寫了皮諾喬怎么出世；怎么遇難；怎么一次一次的被小仙女原諒；怎么找到他的爸爸；怎么變成一個(gè)真正的孩子。
在這本書里，最感人、最讓人覺得高興地、心酸的是最后一篇。他被那只大鯊魚吞到肚子里以后，他看見了一束亮光，他一步一步走向那一束光，于是他看見了他蒼蒼白發(fā)的爸爸。那時(shí)他非常高興，他想穿過鯊魚的整個(gè)肚子，可是剛到大鯊魚的舌頭那里，鯊魚就打了一個(gè)噴嚏。因?yàn)檫@只鯊魚太老了，又換了氣喘病和心臟病。所以要先吸一口氣，于是皮諾喬和他爸爸又被吸到了鯊魚的肚子里。皮諾喬不氣餒，又走了一次，這一次，這爺兒倆成功了。于是皮諾喬背著他爸爸游上了海岸，他們來到了一間小茅屋，這是一只有著一身天藍(lán)色毛的小綿羊，送給了那只會(huì)說話的蟋蟀的，木偶和他的'爸爸就在這里住下了，木偶天天在離這房子兩田遠(yuǎn)的地方去給人搖轆轤，再換一大杯牛奶給他爸爸喝。他還學(xué)會(huì)了編草籃和編草筐去賣錢。終于有一天它變成了一個(gè)真正的孩子。
讀完“木偶奇遇記”我掩卷沉思，皮諾喬這種自強(qiáng)不息的精神很值得我們學(xué)習(xí)。
木偶奇遇記讀后感7
父愛是什么?有人說，父愛是一縷陽光，照亮我們?nèi)松牡缆?有人說，父愛是一棵參天大樹，為我們遮風(fēng)擋雨。自從我讀了《木偶奇遇記》 ，我才明白:父愛是一雙溫暖的大手，一直呵護(hù)著我的成長。
這是講述一個(gè)小木偶成長的故事。老木匠皮帕諾撿到一根會(huì)哭會(huì)笑的木頭，他做成了一個(gè)似人的小木偶;老木匠把這個(gè)小木偶當(dāng)成他的兒了，并取名皮諾曹;老木匠賣掉自己的上衣，供他讀書……總之，老木匠像對(duì)親生兒子一樣對(duì)待他，處處關(guān)心他、愛護(hù)他，可皮諾曹一心貪玩，幾經(jīng)受騙，面對(duì)一次次挫折，離開了老木匠……最終，他被一只鯨吞掉了腹里，在那里與老木匠相遇。后來，一位仙女把皮諾曹變成了人，他與老木匠幸福地生活在一起。老木匠對(duì)皮諾曹的這種父愛是多么偉大啊!
看完這本書，我不禁想到我那每天奔波在外的父親，他為了我們生活好一點(diǎn)，每天早出晚歸。每當(dāng)我考好時(shí)，他不表揚(yáng)，總是說:“爭(zhēng)取下次考得更好。”每當(dāng)我犯錯(cuò)時(shí)，他總會(huì)嚴(yán)厲的'批評(píng)我。在我的記憶中，媽媽給的是關(guān)心的愛，爸爸給的是嚴(yán)厲的愛。
讀了《木偶奇遇記》這本書，我明白了，天下的父母沒有不愛孩子的，爸爸這樣做都是為了我，我以后要好好學(xué)習(xí)，將來孝敬爸爸媽媽。
木偶奇遇記讀后感8
《木偶奇遇記》是我最喜歡的童話書之一，讀完閱讀這本書后，我對(duì)這本書有了更深刻的理解。
這本書是關(guān)于匹諾曹的，他被一個(gè)老人用木頭雕刻出來，然后奇跡般地復(fù)活了。匹諾曹想做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好孩子，但他抵擋不住誘惑。他為了看戲把課本賣了。有人好心給了他五枚金幣，讓他把課本拿回來，但他被狐貍和貓給騙了。不僅硬幣被偷了，他自己也差點(diǎn)被吊死在樹林里。幸運(yùn)的是，仙女救了他，仙女建議他不要撒謊，否則他的鼻子會(huì)長出來。在長了幾個(gè)鼻子之后，他決定努力學(xué)習(xí)，但是很想?yún)⒓幼髑荣�。在那里，他和他的同伴被變成驢子，被虐待。多虧了仙女的幫助，一切又回到了原來的樣子。經(jīng)歷了這一切，匹諾曹變得誠實(shí)，勇敢，努力工作，努力學(xué)習(xí)，更加愛他的.父親。
匹諾曹一開始頑皮任性，又不需要努力提高學(xué)習(xí)，經(jīng)歷過這樣一些其他事情后，明白沒有任何好的東西都要用發(fā)展自己的努力來換取。人不可能一開始就完美，必須通過經(jīng)過我們努力工作才能進(jìn)行完善企業(yè)自己。匹諾曹從不同的遭遇中不斷經(jīng)受考驗(yàn)，改正缺點(diǎn)。最后他超越他們自己，完成了從木偶到人的轉(zhuǎn)變。
我認(rèn)為我應(yīng)該克服各種壞習(xí)慣，做一個(gè)好孩子。
木偶奇遇記讀后感9
放寒假了，老師借我一本《木偶奇遇記》，作者是意大利作家科羅迪，我把它帶到奶奶老家看。
這本書講了這樣一個(gè)故事：有一個(gè)人叫蓋都比，他做了一個(gè)又會(huì)哭又會(huì)笑的木偶，并給木偶取了一個(gè)名字叫匹諾曹。蓋都比賣掉了自己的上衣供匹諾曹讀書，匹諾曹卻賣掉本子去看戲。在戲團(tuán)里，他遇到了一位好心人給了他五枚金幣。在回家的路上，匹諾曹碰見了一只狐貍和一只貓，結(jié)果被它們騙走了金幣，還差點(diǎn)被吊死，幸運(yùn)的是他遇到了一位仙女救了他。后來，他又被愚人國法官關(guān)進(jìn)了監(jiān)獄。出獄后，在路上為了摘葡萄，被罰當(dāng)別人的看家狗，幫主人抓到黃鼠狼后，才得到了自由。于是他一心想成為一個(gè)用心讀書的好孩子，可是又被壞孩子騙到海邊看鯊魚，后來又被引誘到玩兒國玩，變成了一頭蠢驢，最后又是仙女救了他。經(jīng)過了這么多磨難后，匹諾曹終于變得非常懂事、愛學(xué)習(xí)了。
我一開始看這個(gè)故事的時(shí)候，真羨慕匹諾曹，他可以不用讀書，不受大人管教，隨便去亂玩。接著當(dāng)看到匹諾曹遇到了一件件驚險(xiǎn)的事情時(shí)，我真為他擔(dān)心。后來經(jīng)歷了很多困難，匹諾曹終于變成了一個(gè)善良、誠實(shí)、勤勞、愛學(xué)習(xí)的`好孩子，我也好開心啊。我覺得自己和匹諾曹有很多地方很象，比如說貪玩、討厭大人的教訓(xùn)等等。我想我如果像匹諾曹當(dāng)初那樣一個(gè)人跑出去玩，那不知道會(huì)碰到多少可怕的事情��！可是如果沒有遇到這么多困難，我能變成一個(gè)象匹諾曹這樣真正懂事的孩子嗎？
木偶奇遇記讀后感10
自信、勇敢，做學(xué)習(xí)、生活的主人最近，我讀了科洛迪寫的著名童話《木偶奇遇記》，從第一章開始，我就被它深深地吸引了。
皮諾曹被貓和狐貍騙到了“玩耍國”，變成了一頭驢；又被商人買去放到大海，小魚們把皮諾曹的皮咬去……從調(diào)皮、搗蛋的木偶變成了一個(gè)人見人愛、花見花開的.小男孩，這中間的故事有挫折的，有感動(dòng)的，有悲傷的……皮諾曹的一次次經(jīng)歷讓我懂得了不管做什么事情都不會(huì)一帆風(fēng)順的，總會(huì)有些波折，但是，我們一定要像皮諾曹一樣堅(jiān)強(qiáng)、勇敢，不要被悲傷打倒，要把挫折轉(zhuǎn)化為前進(jìn)的動(dòng)力。
我喜歡《木偶奇遇記》這本書，因?yàn)樗粌H給我講述了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事，更對(duì)我產(chǎn)生了很大的啟發(fā)。比如上次開家長會(huì)，老師給我爸爸提了個(gè)建議：希望我能多多舉手回答，參與課堂討論。因?yàn)槔蠋熤啦⒉皇俏也恢来鸢�，只是上課不敢舉手，怕自己說錯(cuò)，所以參與不積極�？戳似ぶZ曹的故事后，我一直想：我一定要像主人公皮諾曹一樣，勇敢、自信地面對(duì)自己的膽小，我要勇敢地站起來回答問題，即使錯(cuò)了，也沒關(guān)系。我這樣想著，也在這樣做著。
皮諾曹對(duì)我的幫助很大，當(dāng)我猶豫不決的時(shí)候，他就會(huì)出現(xiàn)在我腦子里，給我堅(jiān)定的信心和舉手的勇氣。真的，現(xiàn)在我能大膽舉手，課堂上也能經(jīng)常聽到我的聲音了。皮諾曹幫我變成了一個(gè)勇敢、自信的小女孩了。
木偶奇遇記讀后感11
最近我又看了一遍《木偶奇遇記》這本書，講的是匹諾曹從一個(gè)不懂事的木偶變成一個(gè)真正的孩子的`故事。這本書讓我想起了小時(shí)候的一件事。
讀一年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買了一個(gè)漂亮的文具盒，這個(gè)文具盒表面印著白雪公主，里面印著七個(gè)小矮人。我特別喜歡這個(gè)文具盒，每天都放在書包里，形影不離。突然有一天，我的文具盒不見了，我到處找都找不到，為此我哭了好久好久。第二天，我看見我的同桌小雪也有一個(gè)一模一樣的文具盒，我二話不說，馬上跑過去把文具盒搶了過來，并罵了小雪一頓，說她是小偷。小雪什么話也沒有說，只是默默地看著我。
“我的文具盒找到了!”回到家里我興奮地跟媽媽說。媽媽手里卻拿著相同的文具盒，告訴我她是在床底下找到的。這時(shí)我傻眼了，我知道我冤枉了我的同桌小雪，可是我當(dāng)時(shí)卻沒有勇氣找小雪道歉。媽媽沒有逼我馬上去道歉，而是給我買了一本書《木偶奇遇記》，并告訴我等我看完了就知道該怎么做了。
當(dāng)我看完《木偶奇遇記》這本書時(shí)，我被匹諾曹感動(dòng)了，因?yàn)樗莻�(gè)知錯(cuò)就改的好孩子，我要向他學(xué)習(xí)。于是我拿起文具盒去跟小雪道歉，沒想到小雪沒有責(zé)怪我，不僅原諒了我，還把這件事情告訴了老師，老師在班級(jí)里表揚(yáng)了我，并呼吁同學(xué)們學(xué)習(xí)我知錯(cuò)就改的精神。
木偶奇遇記讀后感12
這學(xué)期我讀到了我夢(mèng)寐以求的一本書，名叫《木偶奇遇記》。
《木偶奇遇記》是19世紀(jì)意大利兒童文學(xué)家科洛迪的代表作，曾被迪士尼公司改編為動(dòng)畫電影，也是意大利最重要的文學(xué)作品之一。
故事的主人公很特別，他不是英俊的王子，不是勇敢的戰(zhàn)士，更不是優(yōu)雅的貴族，而是一個(gè)淘氣、懶惰、愛說謊、不愛學(xué)習(xí)、整天想著玩的普通小木偶。
翻開這本書我也跟著進(jìn)入了小木偶匹諾曹的歷險(xiǎn)世界，在木偶戲院差點(diǎn)被燒成了灰；回家路上被狐貍和貓欺騙，遇到善良的.好心仙女；因?yàn)槿鲋e鼻子不斷長長；偷吃葡萄意外成為看家狗；和小燈芯一起去“玩兒國”變成了一頭驢表演雜技······這一切讀起來新鮮有趣極了！
我的心情也隨著匹諾曹的遭遇而變化著，當(dāng)他賣掉課本跑去看木偶劇時(shí)，我替他的父親感到難過；當(dāng)他禁不住誘惑一起去“玩兒國”時(shí)，我恨不得跳進(jìn)書中去阻止他；當(dāng)他不顧危險(xiǎn)獨(dú)自跳進(jìn)大海去救父親時(shí)，我又被深深的感動(dòng)了；當(dāng)我讀完最后一章時(shí)，我心里真為匹諾曹高興。
由此我聯(lián)想到了自己，雖然我清楚地看到匹諾曹的不足，卻忽視了自身也有同樣的問題。是匹諾曹讓我重新審視了自己，給我克服困難的勇氣和修正不足的決心，讓我在成長的道路上不斷前進(jìn)。
木偶奇遇記讀后感13
讀了《木偶奇遇記》之后，我深刻地認(rèn)識(shí)到克服困難是多么重要。
小木偶匹諾曹的種種曲折、離奇的經(jīng)歷，表現(xiàn)了他熱愛正義、痛恨邪惡、天真純潔的品質(zhì)，教育我們要克服種種困難，做一個(gè)誠實(shí)、聽話，的好孩子。如果匹諾曹不克服困難，從鯊魚的肚子里英勇逃生，就不會(huì)變成一個(gè)正真的孩子。
由此，我們可以我體會(huì)到克服困難是多么重要。我想到了自己：我在學(xué)習(xí)拉小提琴，老師布置了一個(gè)新內(nèi)容讓我練�；氐郊�，我拿起琴開始練習(xí)，可是我怎么也拉不出像老師一樣的效果。于是，我打開了錄音機(jī)聽著，可始終聽不出來有什么錯(cuò)。我一遍一遍地與錄音機(jī)一起合奏，可總是不一樣。我心里想：這句拉不出來算了，反正也是難句，老師不會(huì)批評(píng)的`。
可是，正在這時(shí)，我想起了小木偶?xì)v經(jīng)千辛萬苦，克服種種困難才變成真正的孩子時(shí)，我改變了想法：如果不克服這句，那以后更難的句子怎么辦?于是，我又拿起了小提琴，一遍一遍地拉著。功夫不負(fù)有心人，我終于找出了錯(cuò)誤：我把八分音符看成了四分音符。我操起弓，重新拉了一遍，這一遍比以前好聽多了，我高興極了，又一遍一遍的拉著，二十分鐘過去了，我竟然發(fā)現(xiàn)和老師一樣了好聽了。這時(shí)，我的心像吃了蜜一樣，甜滋滋的。人的一生會(huì)有種種困難需要克服，這樣才會(huì)成功。正如“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹”。
所以，在以后的人生道路上，我要把這件事作為典范，不再逃避困難。
木偶奇遇記讀后感14
匹諾曹一說謊話，鼻子就會(huì)變長，當(dāng)我第一次在《木偶奇遇記》中讀到這個(gè)情節(jié)時(shí)，我趕忙跑到鏡子前，摸摸自己的鼻子，發(fā)現(xiàn)沒有變化才放心往下讀。
匹諾曹是一塊有生命的木頭，通過杰佩里的巧手，把匹諾曹變成了一位勇敢、善良，又有點(diǎn)調(diào)皮、任性的木偶。他一直想做個(gè)好孩子，但總?cè)菀妆徽T惑。
為了看木偶戲，他賣掉了杰佩里用衣服所換的`書本。為了得到更多金錢不僅聽信狐貍和貓的謊言，還差點(diǎn)被狐貍殺死，幸好被小仙女救下了。還因?yàn)榻挥巡簧鳎チ送鎯簢兂闪艘活^驢子。通過這些表現(xiàn)讓我初步覺得匹諾曹太頑皮，長大肯定不是個(gè)好人。
但是這種想法很快就被否認(rèn)了，因?yàn)槠ブZ曹通過重重難關(guān)，與想念的父親在鯊魚的肚子里相遇!父子倆成功逃脫后，匹諾曹改變了，變得十分聽話、誠實(shí)了，最終通過了小仙女的考驗(yàn)，實(shí)現(xiàn)了他夢(mèng)寐以求的愿望——成為一位有血有肉會(huì)長大的孩子!
哪個(gè)孩子沒吃過苦?哪個(gè)孩子沒走過彎路?這本書告訴我，做錯(cuò)事并不可怕，只要懂得改正就是一位好孩子!
木偶奇遇記讀后感15
《木偶奇遇記》的故事家喻戶曉，它講述了一個(gè)任性、撒謊、懶惰、不愛學(xué)習(xí)的壞孩子經(jīng)過種種磨難，并在磨難中接受了教訓(xùn)，變成一個(gè)老實(shí)、勤勞、勇敢、好學(xué)的好孩子的經(jīng)過。
在皮諾曹身上我一次次看到了自己的影子。我也希望能找到一方奇跡田，在那兒不用費(fèi)力就能種出很多的金幣。但我知道，這是不可能的，不通過自己的辛勤勞動(dòng)，收獲到的一定是幻想。就像我們的學(xué)習(xí)一樣，沒有平時(shí)扎扎實(shí)實(shí)的'基本功，靠走捷徑，臨時(shí)抱佛腳是不行的。
以前我也愛貪玩，一玩起來就把自己該做的作業(yè)都丟在了腦后，假如有人來找我去玩具城玩，我也許也會(huì)像皮諾曹一樣隨著他走。到底學(xué)習(xí)比游戲要枯燥得多�，F(xiàn)在我知道了，玩要有個(gè)度，尤其是外出游玩前，一定要得到家長的同意，并按時(shí)回家，不讓爸爸、媽媽操心。
以前我遇到事情動(dòng)不動(dòng)就愛發(fā)脾氣，耍小性子。甚至不分場(chǎng)合，在媽媽的辦公室，在學(xué)校的班車上就發(fā)脾氣，搞得媽媽焦頭爛額。媽媽找了一個(gè)機(jī)會(huì)跟我聊了很久。媽媽說，我們每個(gè)人的一生都是坎坷的，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹？每一個(gè)孩子就像一棵小樹苗，假如想讓它長成一棵又高又直的參天大樹，必須時(shí)時(shí)修剪它的側(cè)枝，不讓它走上歧路。當(dāng)你有錯(cuò)誤時(shí)，家長就像修剪工，就像書上的會(huì)說話的蟋蟀、小仙女一樣，時(shí)時(shí)刻刻幫助你、提醒你及時(shí)改正。
《木偶奇遇記》的故事展示給我一個(gè)個(gè)真實(shí)的事例，時(shí)時(shí)提醒著我，怎樣做一個(gè)又聽話又懂事的孩子。
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