《傅雷家書》讀后感（精華）
當看完一本著作后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《傅雷家書》讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《傅雷家書》讀后感1
如果說《傅雷家書》是一部‘最好的藝術學徒修養(yǎng)讀物“或者經(jīng)典的”教子篇“，那么，我想首先而最具這種意義的應當是這種態(tài)度和作風。
但絕不僅限于此，還有，傅雷先生由于自己的學識、思想而能將任何大事小事闡發(fā)出深刻但絕不艱澀的道理，從而給人以啟發(fā)。
對我的`啟發(fā)則是，讀書只是修養(yǎng)途徑之一，另外還應有其他。即使讀書，也不應僅限某某學科。一般修養(yǎng)的建立和提高即要求文學藝術，科學、哲學、社會學、經(jīng)濟學，歷史諸領域都需閱讀。
因為，人生或生活絕不像大學學科分類那么規(guī)范齊整。各領域都只是我們所生活的世界的一個側(cè)面，要理解我們生活的世界以及我們自己，廣泛閱讀是有好處的。其實我早就受了毛澤東的影響而這么要求自己了。
除此之外，其他比如，關于感情(激情)和理智的關系，應當以理智控制感情;常以星際或宇宙的視野看待人生的一切事物，因而明白人的局限性等等，皆為真知灼見，無不閃耀著理性的靈光!
以上便是一讀《傅雷家書》后的一些感想。所謂”書不盡言，言不盡意“，讀后感只能記錄我的一部分收獲，更多的則寫不出來，而是要融入身體。本來讀書筆記、讀后感之類就是手段而已，理解并踐行其中的道理才是最后目的。
《傅雷家書》讀后感2
《傅雷家書》是一本由傅雷寫給兒子的一百多封書信，每一封書信都將父愛表現(xiàn)的淋漓盡致。這一封封來來往往的書信，寄托著一份份不一樣的感情。
傅雷敢于正確認識自己，勇于在子女面前承認錯誤。以身作則，從自己的錯誤中給出經(jīng)驗和教訓，提醒兒子不要在自己摔倒過的'地方再次摔倒。
雖然人的生命是有限的，但是人類的感情和精力是無限的，父母嘔心瀝血的培養(yǎng)孩子，期望孩子能夠繼續(xù)完成自己這代人未完成的夢想，所以，傅雷無疑是孩子的知心朋友，父母中的好榜樣。
傅雷是一位成功的父親，在他的身上有許多我們值得學習的地方。其中我們更應該知道我們漸漸長大了，與父母的距離越來越遠，但是我們一定要跟父母多交流，不要等失去了再去珍惜。
《傅雷家書》讀后感3
1955年1月26日這封信中，傅雷評價了傅聰?shù)囊魳窌m然沒有親臨會場，但他為孩子的成就感到驕傲。
“成就的大小、高低，是不在我們掌控之內(nèi)的，一半靠人力，一半靠天賦，但只要堅強，就不怕失敗，不怕挫折，不怕打擊——不管是人事上的、生活上的、技術上的、學習上的——打擊�！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們要想獲得學業(yè)的成功，要想成就一番事業(yè)，必須有堅韌不拔的毅力和頑強的斗志，不怕困難，經(jīng)得起挫折。
“藝術表現(xiàn)的`動人，一定是從心靈的純潔來的！不是純潔到像明鏡一般，怎能體會到前人的心靈？怎能打動聽眾的心靈？”藝術要想表現(xiàn)的動人，必須要做到心無雜念，全身心投入，只有這樣才能真正理解作品，打動聽眾的心。
對于人生中的矛盾，傅雷認為“有矛盾正是生機蓬勃的明證”。傅雷鼓勵兒子像貝多芬那樣，不懼矛盾，勇敢面對，在解決的過程中趨向完美。在我們的學習生活中，不要被內(nèi)心的煩惱左右，解決一個問題，解決一個矛盾，便每天可以進步一點。
平凡的家書，不凡的感悟。一封封家書中，傅雷和傅聰暢談人生、交流感悟，字里行間可見傅雷對兒子的關愛和期望，我被他們父子二人的深厚感情所感動。
《傅雷家書》讀后感4
首先，傅聰介紹了最近的學習和生活情況，彈琴的技巧好了許多；工作忙累，每日堅持練琴好幾個小時，可見他的刻苦用功。
其次，他也談了談他最近讀的《人間詞話》，“十分動人，許多話使人豁然開朗，好像認識了一個新的世界”“每次重讀，仍然是新鮮而動人心魄的”，這是傅聰對這本書的評價。這本書給傅聰許多啟發(fā)與靈感，字里行間洋溢著對中國文化的熱愛。他還建議學藝術的.人應該多讀《人間詞話》，用信中話來概括，是因為“讀這樣一本文藝批評，就像是受了一次深刻的藝術家的修養(yǎng)和人格的教育”，表現(xiàn)了他對中國藝術發(fā)展的關心。信中對比了歐洲大建筑與北京，借波蘭人對傅聰?shù)挠∠螅筒ㄌm文化部長說的話抒發(fā)了傅聰對國家的熱愛以及作為中國人的自豪。
這封信表現(xiàn)出了傅聰不僅刻苦用功，潛心藝術，而且注重提高自己的藝術修養(yǎng)；他雖身處國外，但他依舊沒有忘記自己的祖國，為自己做為一個中國人而驕傲。
《傅雷家書》讀后感5
最近幾天一口氣看完了《傅雷家書》，感觸很多，特別是傅雷先生在家書中所表達出的，對孩子的愛與希望讓我久久不能忘懷。
讀完書后，我又簡單的查閱了傅雷先生的資料，原來傅雷先生幼年喪父，所以從小就被剝奪了享受父愛的權(quán)利，而他的母親，可以說在承擔母親職責的同時，也兼顧給了傅雷一些父愛。所以說也許在這種成長背景下，才使得傅雷在未來對自己的子女傅聰和傅敏上傾注了無限的父愛，讓人一次又一次的被感動。
比如說傅雷先生在書中對孩子說：“孩子，可怕的敵人不一定是面目猙獰的，和顏悅色、一腔熱血的友情，有時也會耽誤你許許多多寶貴的光陰�！毕嘈糯蠹以谶@字里行間已經(jīng)感受到而濃濃的父愛。雖然沒有西方人對感情的直白表達，但傅雷先生卻將那最真摯的'、最博大而又最細膩的中國式的父愛通過一封封書信而表達出來，并且說出了天下所有父親對子女的那份沉甸甸的無私的愛，無不讓人稱贊。
《傅雷家書》讀后感6
這封書信是傅雷寫給兒子傅聰?shù)�，字里行間透露著傅雷深深的愛子之情。對于不斷長大的兒子，傅雷希望他能在外面的世界茁壯成長，但又不忍孩子遠離身邊。其實家長們都一樣，辛辛苦苦地一點點將兒女哺育成長，希望孩子們長大能成為一個有用的人。而傅雷和他的妻子也是這樣，用自己畢生的心血去培養(yǎng)傅聰，真是愛子情深。
從這個片段中，我體會到了父母對兒女含辛茹苦的養(yǎng)育之情，他們辛辛苦苦工作，為兒女營造一個良好的學習環(huán)境，讓兒女在一個舒適的場所學習，我們每個人都體會過這種深厚的感情。當我讀著這本家書，我感受到的是父母那顆熾熱的心，溫暖地照在兒女的'心田，使兒女茁壯成長
一封家書，字里行間可見傅雷對傅聰?shù)年P愛，一個嘔心瀝血的慈父形象在紙上躍動，我被傅雷的一顆愛子之心深深感動。
《傅雷家書》讀后感7
在閱讀了接下來《傅雷家書》父母的信件后，感受到了他們?yōu)楹⒆永硐氲年P心與支持。許多的鼓勵及建議涌向傅聰。
為了實現(xiàn)孩子的藝術道路，傅雷付出了許多心血給予指導，其中使我印象深刻的有“你尤其要保養(yǎng)的好，不能太累，休息要充分，常常保持飽滿的精神。好比參加世運的選手，離上的日期越近，身心愈要調(diào)整的健康，精神飽滿比什么都重要�！边@句話寫明了不要過度勞累，藝術的道路很長要進行自我調(diào)整。又從“多少夜沒有好睡，十有九晚更是神思恍惚”中讀出傅雷對傅聰?shù)钠诖?/p>
閱讀了傅雷的家信后，我感受到了父母對孩子的關注與期待，傅雷平時把自己欣賞藝術的感受寄給兒子，為的`是多一點啟發(fā)。在孩子臨近比賽時勸導按時休息，為的是長遠的路途。等待結(jié)果的焦慮與得知結(jié)果的興奮，是對孩子的關心與期待。
我有類似的經(jīng)歷，去年暑假我獨自一人在美國參加夏令營。有一點規(guī)定是：家長可以寫信，讓老師打印交給孩子。剛到夏令營時，信件如潮水般涌來，問：“那里的人怎么樣？”“飲食如何？”或思念我的話語。我將那些信都收下了，一直到離開，那些信是我堅實的后盾。
由此我感受到了父母對遠在家門外的孩子默默給予支持，是孩子們堅實的后盾。
《傅雷家書》讀后感8
暖冬的陽光照到書本上，書香四溢開來，我翻了幾頁便沉浸在此中。
這本書叫《傅雷家書》，這是傅雷寫給鋼琴家兒子傅聰?shù)男�，這其中有父親對兒子的殷切教導，也有他對兒子生活上的'種種關心，還有叫的兒子熱愛祖國深沉的心。父親還叫過兒子一個真理，我永不忘懷，那就是：學問第一藝術第一真理第一。傅雷先生不僅教會兒子好好學樂理，而且還教他做人，其感情深厚。
書中還有一個信條：先為人、次為藝術家、再為音樂家、終為鋼琴家。看完此書后，我受益頗深。讀懂了里面的父子情深，更有父親良苦用心。
我覺得在日常生活中，我也要做到與書中寫的那樣，腳踏實地做好每一件事情。還有，與父親好好相處。
讀了這本書，也明白了人生真味。很值得人再次翻閱。陽光再一次灑了下來，我又翻動書頁，嘴角上揚很是溫暖。
《傅雷家書》讀后感9
如杜甫所說：“烽火連三月，家書抵萬金”。自古以來，一封封雪片似的家書都包含著親人間的濃濃情感，而這本《傅雷家書》依是如此。
細細品讀，字里行間流露著傅雷夫婦對兒子的愛和期望。不管他們對藝術上的諄諄教誨，還是對生活的千叮萬囑，從中我都品味出了濃濃的親情。
傅聰出國多年，為了避免他忘記中國的文化傳統(tǒng)，傅雷不斷地向他寄去一本本中國名著，建議兒子每天寫些中文日記，并堅持要他用中文與自己寫信。雖然兒子更好的了解東方與西方的文化差異，他有耐心的語言和西西的.文字，一步一步的引導著兒子。
我看來，與許多家庭中的父子關系不同，傅雷和傅聰?shù)年P系更像是朋友。他像一個知心者一樣，與兒子天南地北的談：他們談藝術，理想的藝術同行云流水一般；他們談婚姻，可見只有平靜，含蓄，溫和的感情才能持久；他們談中西文化的異同，等等等等。
合上書，閉上眼睛。想起父母，他們或許沒有傅雷夫婦那樣博學，但他們努力讓我們學會感恩，教我們做人的道理。
我沉浸在這家書里流淌的愛，久久不能自拔。
《傅雷家書》讀后感10
讀著《傅雷家書》，我有著滿滿的感動、感慨，收獲頗多。
《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給傅聰、傅敏等的家信摘編，寫信時間為一九五四年至一九六六年六月。一封又一封的家書，凝聚著傅雷對祖國、對兒子深厚的愛。同時，也表達了傅雷在做人做事方面的價值觀，是我們年輕人提高自我修養(yǎng)的優(yōu)秀讀物。
讀著這本書，我感觸最深的是書信中流露出的細膩而深刻的愛子之情。
孩子是父母生命的延續(xù)。父母對兒女之愛，自然而又沉甸甸。在一封信中，傅雷這樣表達他對孩子的思念之深：“親愛的孩子，你走后第二天，就想寫信，怕你嫌煩，也就罷了�？墒菦]一天不想著你，每天清早六七點鐘就醒，翻來覆去的睡不著，也說不出為什么。好像克利斯朵夫的.母親獨自守在家里，想起孩子童年一幕幕的形象一樣，我和你媽媽老是想著你二三歲到六七歲間的小故事�！边@段話表達出的感情真切、自然，讀到人的心坎里去。
《傅雷家書》讀后感11
昨天大晚上的看完這本書，真的太難受了，每次看到“此信寫于一九六六年八月十二日，離凌霄兩周歲生日僅二天；離他們走上不歸路，也不過三周左右的時間。這是父母親給兒子兒媳的最后一封信�！闭娴牟蝗绦目聪氯ィ孟Ｍ麄兡芾^續(xù)通信，等到傅雷能親眼看見凌霄的那天，想象如果那天到來，傅雷的文字會有多開心。
第一次看傅雷家書，看的`是譯林版，傅雷和傅聰?shù)臅乓粊硪换�，當時看只知道傅雷對兒子的諄諄教誨，第二次看更多的是體會傅雷對兒子的感情，要有多想念，才能讓爸爸多次寫信直言，想要兒子回信寄照片呀，每次看都好有感觸“有空多寫信來，我們太孤獨了，需要孩子的溫暖！”
大部分書信都是和兒子探討藝術，為他翻譯書籍，傳授自己的語言學習經(jīng)驗，談到自己學習法文的時候“一切學問沒有速成的，尤其是語言”。教導他為人處事，特別是當傅聰想要換老師的時候，傅雷給傅聰提出一系列問題，要傅聰一一作答，在回答問題的過程中分析換老師的利弊，那封書信是我對“學做人”這個主題感觸最深的地方。
正如傅敏所提的，此書獻給一切“又熱烈又恬靜，又深刻又樸素，又溫柔又高傲，又微妙又率直”的人們。
《傅雷家書》讀后感12
在看完傅雷家書前，我還是個懵懵懂懂，認為父親是個大壞蛋的小孩子，可是看完后，我覺得我的父親挺不容易的`。
自從兒子在國外時，兩人見面的時間就很少了，傅雷并沒有不管他，而是經(jīng)常在書信中教育他，指點他，讓他在逆境中成長，兒子的成功與傅雷息息相關。
傅雷家書不管過多久，它依舊能給孩子指點迷津。
世間最普通的感情莫過于親情，親情的種類有許多，但最讓我難忘的就是父愛。
傅雷家書記載著傅雷對傅聰關愛，那時候，沒有網(wǎng)絡，只有書信，傅雷那時天天給兒子寫信，想了解兒子內(nèi)心想法，傅聰在外面受苦受累時，無處抱怨，只能向父親訴苦，他的父親一收到兒子寫給他的信，就迫不及待的打開，看完后，拿起來筆，在燭光下顫顫巍巍的寫著，不怕困難；在兒子精疲力盡的時候，他的父親，寫信告訴他，堅持一下就就會成功，或許他在比賽中只得了第三，但在他父親眼里，他就是第一！
我的父親沒有傅雷那樣偉大，但他也教會了我許多做人道理，讓我學會了堅持！遇事要冷靜！
《傅雷家書》讀后感13
都說父愛如山，愛得深沉。《傅雷家書》正是一部具有非凡意義的教育篇章，充滿了父親對于兒子的殷切期望。那個時代唯一的通信工具就是書信，這是聯(lián)絡感情的重要樞紐，《傅雷家書》不同于其他家書的意義就在于他對于國家、藝術的態(tài)度影響了一代又一代的.人。
《傅雷家書》是中國教育的典范，包含了深刻的人生道理。傅雷的兩個孩子都是行業(yè)的佼佼者，不管是音樂行業(yè)還是教育行業(yè)，他塑造了一個教育典范。不僅僅是因材施教，他教會了孩子們做人、做事。他通過書信教導孩子，讓他們出類拔萃，同時訓練他們的思想，敲警鐘以給孩子們一些忠告。書信中長篇累牘的記述了傅雷在如何做人、在生活的細節(jié)和藝術修養(yǎng)方面，都給與指導。技藝固然重要，但是人格更重要，做一個德藝雙磬的人才是傅雷對子女的期盼。諄諄教誨讓人讀起來格外親切，就像一個長輩在你耳邊“絮叨”。
我認為《傅雷家書》的意義在于教導孩子們從小樹立正確的價值觀和人生觀。先做人后做事，這是任何時候都應該牢記的。
《傅雷家書》讀后感14
兒子去表弟家，舅母為其購得《傅雷家書》，為教育部《新課程標準》指定書目。
只讀了幾篇，頗感其在用心靈扶著孩子成長，嬰兒時要依賴乳汁，學步時要攙扶……當然了，成人(18周以上)后仍需要心靈的呵護，很多父母沒做到，極少數(shù)父母做到了。做到了，其子其女成名成家了，也就不奇怪了。
傅先生，為其子成才，凡對子有益之事，要說，要寫，要去做。有的要求子做，有的要求自己做，有的要求朋友做，有的要求領導做，有的要求子轉(zhuǎn)達由別人做，可謂煞費苦心，自私至極。做為普通人，既便子有其才，因環(huán)境，人和等諸因素，也只有碌碌無為了�；蛑荒苌儆谐鱿⒘恕�
國家困難時，資源匱乏，往往要擇優(yōu)錄取。這樣少數(shù)人受益，就象小平的改革開放一樣，可以讓少數(shù)人先富起來，富裕后，幫不幫窮人，怎么幫，沒說。同樣傅先生的'子女受到國家這樣的待遇，國家實屬不易，他應該知足。
做為人父，能像傅先生這樣，實屬不易，向傅先生學習是一生的事，其書不妨大家都讀一讀。
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