《四大名著》讀后感
《四大名著》讀后感，中華上下五千年，文化博大精深，下面是小編帶來的《四大名著》讀后感，歡迎閱讀!
《四大名著》讀后感【1】
——《紅樓夢》讀后感
俗話說：“少不讀紅樓，老不讀三國”我今年就讀了《紅樓夢》。
據(jù)我了解，紅樓的作者是清代的曹雪芹，曹雪芹嘔心瀝血用了10年時間寫成了長篇小說《紅樓夢〉，這篇小說以賈寶玉與林黛玉的愛情故事產(chǎn)生，但最終還是實現(xiàn)了“金玉良緣”。
這本小說描寫人物詳細，是大觀園里發(fā)生的重重事情，一想起《紅樓夢〉，就會想起“巧遇良緣識金鎖”“元春歸省大觀園”“黛玉葬花泣殘紅”“賈政盛怒打寶玉”“黛玉瀟湘夢驚魂”“寶玉勿取薛寶釵”等等故事映入我的眼簾。
《紅樓夢〉人物成千上萬，有最令人尊敬的賈母，賈政;還有那個貴族小少爺賈寶玉;還有王夫人。
王熙鳳;四春：惜春。
元春。
探春。
迎春等人物。
這篇小說豐富多彩，寫了各種性格。
外貌的人的特點，有嬌氣。
大方。
慷慨。
小氣。
愛怒。
善良。
美麗。
丑陋等等。
我喜歡紅樓夢等四大名著，不是光因為它們內(nèi)容豐富，有趣，還有就是我崇拜四大名著的作者歷盡千辛萬苦寫成的這四部中國四大名著!
《四大名著》讀后感【2】
九歲生日的時候媽媽送我一套半白話版的四大名著。
我用了一個多月的時間讀完了四大名著中的《三國演義》。
作者羅貫中妙筆生花以《三國志》為基礎，記載了一百多年的歷史，刻畫了兩百個多鮮活的人物形象。
當我開始讀這本書的時候，我思想在字里行間穿梭，像身臨其境一樣用心去觸摸那段歷史。
這里既有鼓角錚鳴，硝煙彌漫的戰(zhàn)場，也有文武群臣爭權奪利，有時候引人入勝的情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史，而好像是一個慈祥的老人在講述著一個個或是美麗動聽、或是激動人心的故事，深深地沉浸于故事情節(jié)，忘記了吃飯、忘記了睡覺、也忘記了這是歷史。
三國演義里面刻畫了一個個性格鮮明的人物形象，劉備的善良仁厚，急性子暴脾氣的張飛、英勇善戰(zhàn)的趙云、還有那個被稱為：“治世之能臣，亂世之奸雄”的曹操。
最讓我佩服得五體投地的是深謀遠慮，扭轉乾坤，呼風喚雨、神機妙算、料事如神的諸葛亮啦!草船借箭，三氣周瑜，借東風赤壁之戰(zhàn)七擒孟獲……一個連一個的故事讓我有點熱血沸騰，好像自己隨著戰(zhàn)鼓加入了他們的戰(zhàn)爭中，我自己問自己，如果我要在三國時代我會是誰?孫尚香?小喬?貂蟬……哈哈，這是一種猜測而已，生活在這個現(xiàn)代文明的年代里人們不可能回古代的啦!
讀完《三國演義》，有趣的故事情節(jié)，回味無窮的歷史典故深深打動了我。
一個個鮮活的人物形象隨時都在腦海浮現(xiàn)。
有人說：“每一本書，都象一盞奇特的燈，不過它照的不是黑夜，而是求知者的心靈。”我感覺《三國演義》也是一盞燈，一盞明亮而永不熄滅的寶蓮燈，不僅照亮了我的心靈，還激發(fā)著我的斗志。
《三國演義》你是我心中永不熄滅的長明燈。
《四大名著》讀后感【3】
書中寫唐僧師徒經(jīng)理了八十一個磨難有讓我聯(lián)想到了他們的執(zhí)著、不畏艱險、鍥而不舍的精神。
這著實是一種值得我們學習的精神。
再想想自己的半途而廢、虎頭蛇尾，我不禁慚愧自己當初為何不能像他們一樣堅持到底呢?也許這就是我所缺少的，只要我能把一件事情從頭做到尾，不管我是成功了還是失敗了，只要我盡力去做了，這對我來說也是一種成功啊!因為我去做了，而且堅持到了最后。
那四本厚厚的名著，是每個自詡熱愛中國古代文化的人必須修讀的。
我自然不能免俗，刀光劍影，勾心斗角，愛恨纏綿，都不適合此時閱讀，于是再次翻開了《西游記》，進入了光怪陸離色彩斑斕的神話世界。
這是一部所有人都愛讀的經(jīng)典大作，每個人都能在解讀它時獲取不同的感受和啟示。
有人喜歡它鮮明的人物個性;有人喜歡它瑰麗的整體形象;有人喜歡它活潑詼諧的語言;有人干脆把它當作道德修養(yǎng)小說或政治寓言。
但在我看來，它什么都不是，它只是“游戲之作”，是一個單純的神話世界。
我在讀這本小說時常常有一種共鳴感，想必這是我內(nèi)心深處對于自由的欲望在呼喊吧!
《四大名著》讀后感【4】
中國四大名著是文學名著也是中華民族智慧的結晶，也是中華文學史上的不朽豐碑，幾千年來，在廣大人民群眾中廣泛流傳，深受人民群眾喜愛，成為家喻戶曉，千古傳頌的佳作，對中國文化和社會產(chǎn)生了深遠的影響。
《三國演義》這本書是在元末明初時寫的，羅貫中根據(jù)陳壽的《三國志》、范曄 的《后漢書》，元代的《三國志》是民間廣泛流傳的故事，經(jīng)過一次又一次的修改而成。
故事從劉備、關羽、張飛桃園三結義開始的，直到王瑾平定吳結束，全書共120回。
全面反映了東漢末年和三國時期封建統(tǒng)治之團的矛盾和斗爭，為我們了解封建社會提供了寶貴的資料。
《三國演義》是一部享譽古今的史詩生文學名著。
《水滸傳》這本書也是在元末明初時寫的，一般認為是郵施耐庵和羅貫中兩人合著面成的，其實是施耐庵根據(jù)《宣和遺書》及有關話本，民間流傳的故事熔為一體，再作整理而成的。
全書共190回，描寫宋代波瀾壯闊的家書起義，塑造了李逵、武松、林沖、魯智深等108個英雄好漢的故事。
《水滸傳》這本憶表現(xiàn)了廣大人民群眾與統(tǒng)冶階級的深重矛盾，揭露了封建統(tǒng)冶階級的腐朽秘殘暴。
《西游記》這本書產(chǎn)于時代，由吳承恩所作，《西游記》是兒童所喜愛的書籍，故事是從古猴出世大鬧天宮，寫到孫悟空、豬八戒、沙僧保護師父唐僧去西天取經(jīng)，一路歷盡艱辛，排除難險，降妖伏魔，扶善除惡，經(jīng)過九九八十一難，終于取回真經(jīng)修成“正果”。
全書100回，全面反映了當時社會生活和奇異風谷。
整個故事想象奇詭，夸張精彩，創(chuàng)造了一個神奇瑰麗，光怪陸離的幻想世界。
《西游記》是一部偉大在的神話文學名著。
《紅樓夢》是我國清代十八世紀中期。
全書共120回。
前80回由曹雪芹所作，后40回為高鄂續(xù)作。
作品以賈府的大觀園為主要舞臺，上演了一臺中國封建社會后期的社會、家庭、歷史大悲劇、特別是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵之間的婚姻愛情悲劇，更是具有震撼人心的藝術魅力。
作品語言伏美生動，人物刻畫栩栩如生，具有很高的思想性和藝術性，是我國現(xiàn)實主義的偉大文學臣著。
四大古典文學名著具有崇高的文學藝術價值，是我們青少年增強文學藝術修養(yǎng)的良好讀物。
我愛我的祖國，愛她那文學;我愛我的祖國，愛她那無私奉獻;我愛我的祖國，愛她那哺育出的偉人........
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