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讀后感

學(xué)生讀書心得

時(shí)間:2023-07-17 10:14:46 讀后感 我要投稿

學(xué)生讀書心得[優(yōu)選15篇]

  當(dāng)我們積累了新的體會(huì)時(shí),可以尋思將其寫進(jìn)心得體會(huì)中,通過寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么心得體會(huì)該怎么寫?想必這讓大家都很苦惱吧,以下是小編幫大家整理的學(xué)生讀書心得,僅供參考,歡迎大家閱讀。

學(xué)生讀書心得[優(yōu)選15篇]

學(xué)生讀書心得1

  寒假的一個(gè)晴午,我把《女兒高考》這篇感人肺腑的美文反復(fù)地咀嚼。書扉早于被淚水打濕,我卻仍沉浸在對(duì)父愛的感動(dòng)與遐想中。一位父親在女兒高考時(shí)的心理活動(dòng),讓我們看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對(duì)孩子那深深的愛!

  我想,本文最令人嘆為觀止的還是那貫穿全文的自語式獨(dú)白。它生動(dòng)細(xì)膩地描寫出了這位父親在高考進(jìn)行時(shí)想象女兒答題的情景與自己對(duì)女兒說的`話。字里行間,無處不體現(xiàn)著父親對(duì)女兒那深沉、細(xì)致的愛。

  當(dāng)我讀到:“怎么,看不懂?你鼻尖上冒出細(xì)細(xì)的汗星子。別急,女兒,看看題,再想想,實(shí)在不行就跳過去!钡臅r(shí)候;當(dāng)我讀到:“早點(diǎn)吃的很少,我嘗了嘗,鹽巴似乎放多了,你口干嗎?”的時(shí)候;當(dāng)我讀到:“唉,女兒我沒有心腸做飯。這段時(shí)間我還是來陪著你吧。如果真有所謂特異功能該多好,我能傳達(dá)給你力量,信心,以至于智慧!钡臅r(shí)候,心好像被一種平凡卻偉大的力量撞了一下,難道不是嗎?在這看似隨意的三言兩語間,都能發(fā)現(xiàn)父愛閃亮的影子:想擁有特異功能,這是個(gè)如此天真的想法!但它寄托了父親此時(shí)緊張與焦慮的心情呀,瞧!父親多么深沉!

  其實(shí),我最欣賞的是這位父親除了“深沉”,也給這份愛賦予了一個(gè)詩(shī)一般的代名詞。在“這是,你只注意考卷,只忙著答題。你不知道父母也和你一樣在考試,在為你加油,在祝福你!”這個(gè)句子中,父親把關(guān)愛子女比作成了一場(chǎng)考試!呵,真是妙喻!

  難道不是嗎?你得了重病,需要住院。父母將怎樣做?這就是考試嘛,在考父母對(duì)兒女的愛!那么,在做作業(yè)時(shí)、吃飯時(shí)、玩耍時(shí),這場(chǎng)考試也會(huì)開始,它是隨時(shí)隨地的。但令人驚奇的是,父母?jìng)兩踔敛挥蒙弦惶斓恼n,總能在這些“愛的考試”中取得滿分!

  我讀過許多贊美父母的文章,可從沒有像現(xiàn)在這樣感動(dòng)。或許,我們已把父母的“考卷”刻在心上,勉勵(lì)自己在真正的考試中,還有生活中、細(xì)節(jié)處,用切身行動(dòng)來回報(bào)父母、孝敬父母!

  多么精彩的一篇文章!多么偉大的一位父親!感受它,通過它,我受益匪淺;我看到了所有在愛的考試中取得滿分的父母對(duì)孩子那深深的愛,我懂得了感恩。

學(xué)生讀書心得2

  高爾基曾經(jīng)說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!彼晕覀儜(yīng)該多讀書。

  每個(gè)人都一定讀過書。也許有些人讀得多,也許有些人讀得少。有些人讀書到廢寢忘食。有些人沒有心思看,有些人把書當(dāng)作食物,如果有一天沒有讀書,就好似到肚子餓了一樣難受。

  對(duì)我來說,當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候 ,書是我最好的朋友。它既是人們豐富知識(shí)的工具,也是娛樂的消遣品,拿到一本書閱讀,我會(huì)感到很開心和放松。

  讀更多的書有益無害,在我讀的書中,給我留下最深的印象是以下的幾篇的:從“懸掛”我覺得這篇文章:因?yàn)榧揖称胀,不幸的是我被迫輟學(xué),讓父親一生內(nèi)疚,連學(xué)校里的一個(gè)女教師都為此感到遺憾,其實(shí),這世間愛是無處不在的。

  愛來自平凡而又偉大的.靈魂。從文章《我的知青老師》中我體會(huì)到:一個(gè)年輕的女老師,在學(xué)生受到毒蜂攻擊的時(shí)候,奮不顧身地保護(hù)學(xué)生,這種恩師給予生命的愛,足以證明刻骨銘心的師生之誼。

  從《山妹》這篇文章中我認(rèn)識(shí)到:山妹是一個(gè)善良的人,她為了保護(hù)同學(xué)們,不顧個(gè)人安危與200多磅野豬搏斗而犧牲。

  讀書對(duì)于不同的人有不同的樂趣,對(duì)于從事體力勞動(dòng)的人來說,讀書是一種休閑;對(duì)于從事腦力勞動(dòng)的人來說,讀書可能是一劑靈丹妙藥,枯燥、無聊和讀書解憂;無知,閱讀可以幫助找到答案,閱讀對(duì)于我們的益處是無窮無盡的,如果你能在實(shí)踐的時(shí)候不是簡(jiǎn)單的使用書本知識(shí),而是在書中的知識(shí)的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新,結(jié)合自己的實(shí)際,靈活使用,就讀書的最高境界。

  一本好書就猶如是由鉆石似的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無價(jià)之寶,其中蘊(yùn)含的知識(shí)和智慧是如此珍貴,可以說是一個(gè)人的良師益友,精神食糧。∠喾矗绻覀冏x了不健康的書,我們不是在獲取知識(shí)或樂趣,而是在貶低自己,使自己庸俗和無知。

  在書的海洋中,有時(shí)它會(huì)讓你發(fā)笑;有時(shí)它會(huì)讓你覺得你就是屬于這里;有時(shí)它會(huì)讓你覺得你在兩個(gè)不同的世界。

  讀書給人安靜,快樂的體會(huì),是金錢都不可替代的,書就像人類的精神營(yíng)養(yǎng),缺少了它,生活就枯燥了。如果你想讓的生活充滿樂趣,拿起書,來理解生命的真諦吧!

學(xué)生讀書心得3

  莎士比亞曾經(jīng)說過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!蔽曳浅Y澩勘葋喌倪@句話,我不是因?yàn)樗敲耍俏揖陀羞@樣的親身體驗(yàn)。

  我與書離開了一次,就感覺我的生活變得如此不平衡。像天使少了個(gè)翅膀,像飛機(jī)少了個(gè)機(jī)翼,像蔚藍(lán)的夜空沒了星星的襯托,像饑餓的我沒有食物,而書就是我最可口的美食。只要擁有了它,生活又將恢復(fù)正常,天使再次復(fù)活,飛機(jī)再次起飛,蔚藍(lán)的天空有著星星的陪伴。

  小小的我被書吸引著。圖書館的文藝書籍,像磁石一樣吸引著我。我讀得很快,囫圇吞棗,有一點(diǎn)“不求甚解”的味道。每本書都能使我如醉如癡,故事情節(jié)總是悲歡離合,或者是親人之間的親情,使我牽腸掛肚。

  像我這樣如饑似渴的少年,它的功用更是不言而喻。我在看書時(shí)漸漸的養(yǎng)成了作筆記的.好習(xí)慣。而且好詞好句真是積累成多。還有些課文的主要內(nèi)容我也能慢慢地抓住。

  讀書講究方法,才會(huì)有更多的收獲。我知道矛盾讀書有“三式”:鳥澉式(求得初步印象);精讀式(品味妙處);消化式(吸收其中的精華)。宋代朱熹讀書有三到:心到、眼到、口到。英國(guó)培根有關(guān)于讀書的“三個(gè)比喻”:我們不應(yīng)該像螞蟻一樣只會(huì)手機(jī),也不可以像蜘蛛一樣只會(huì)從自己的肚子里抽絲,應(yīng)該像蜜蜂一樣采百花,釀甜蜜。馬克思讀書“三字秘訣”:博(博覽群書)、記(折書角、畫線、做記號(hào))、讀(熟讀成誦)。

  我受益匪淺,使我明白:書,有一種神奇的力量,能帶我翱翔知識(shí)的王國(guó),能帶我領(lǐng)略人世的真諦,能帶我到浩瀚的天地。

學(xué)生讀書心得4

  要記住,你首先是一個(gè)人,然后才是一個(gè)女人。

  這句話讓我重新思考了我走過的路,我覺得這么多年我一直是先做了一個(gè)女人,然后才做一個(gè)人。

  從小上學(xué),也許受周圍環(huán)境影響,聽的最多的話就是女人是柔弱的,女人是不能太要強(qiáng)的。所以上學(xué)一直不是很刻苦,而唯一的理由就是身為女人。覺得女人學(xué)習(xí)不好是可以被原諒的,就是懷著這種心態(tài)完成了自己的學(xué)業(yè)。

  結(jié)婚以后可能是由于老公對(duì)我太好,許多事都替我考慮了,自己在很多事上都懶惰了;可能是由于結(jié)婚后很快有了孩子;也可能覺得事業(yè)是男人的專利,自己缺乏自信,由于這種種原因吧,我一直很平凡的生活著,工作也就滿足于讓領(lǐng)導(dǎo)挑不出毛病,從沒想過要做一個(gè)成功的女性。雖然有的時(shí)候也羨慕那些成功的女性,但由于自己一直沒有努力過,所以心安理得得生活著。

  有時(shí)也想:假如當(dāng)年早對(duì)冰心的這句話有這么深刻的認(rèn)識(shí),早明白女人也要自強(qiáng)的道理,首先做一個(gè)人,再做一個(gè)女人的話,也許我會(huì)做得比現(xiàn)在好。

  冰心的散文還不僅僅只是這些內(nèi)涵。在《默序試筆》中,文筆纖巧的冰心,居然如此昂然的說:“我走,我回顧這尊嚴(yán)美麗瞠目瞪視的皮囊,沒有一星留戀。我要掮著這方旗幟。殺那美麗尊嚴(yán)的軀殼!”這絕非清麗淡雅的片言只語,如劃破長(zhǎng)空的'霹靂閃電,莊嚴(yán)地宣告著作家對(duì)生命意義的執(zhí)著探索,是對(duì)生命中一切至真至純至美的渴望與追求。

  其實(shí)何止這些,冰心的散文,輕柔似林間潺潺小溪,瀟灑如亂石中一株獨(dú)立的碧桃,激烈時(shí)如城墻上幾聲尖厲的號(hào)角。正如靜謐博大的天空我無法透視,波濤洶涌的大海我無法窺測(cè)。

  對(duì)著冰心的散文,我唯有讀了再讀,讓它化作清泉流淌在我心底,洗凈我心中不真不純不美之處。

學(xué)生讀書心得5

  高爾基曾說過:“書籍是人類進(jìn)步的階梯!比酥挥卸嘧x書才會(huì)獲得的知識(shí),只有多讀書才能使自己更充實(shí)、更完善。

  要讀書,就必須懂讀書。麥考菜曾說過:“把一頁(yè)書好好消化,勝過匆忙地閱讀一本書。”這對(duì)于讀書是非常有用的。若有在讀書時(shí)囫圇吞棗的毛病,一定要改正,否則就會(huì)認(rèn)為此書乏味無聊。

  要想讀懂一本書,興趣是必不可少的。法國(guó)的孟德斯鳩就說過:“喜歡讀書,就等于把生活中的辰光換成巨大享受的'時(shí)光!睂(duì)于愛讀書的人,發(fā)現(xiàn)自己喜愛的書就會(huì)愛不釋手,如饑似渴地去讀;不愛讀書的人,就是發(fā)現(xiàn)自己喜歡的書,也只是馬馬虎虎地看一看,了解大概意思便罷了,這樣就不會(huì)達(dá)到讀書的真正目的。朱熹說過:“泛觀博取,不若熟讀而精思!庇行⿻灾欢纯,但有些書籍則需細(xì)細(xì)品味,才能感悟到其中的真諦。

  我們要讀書,就要讀好書,既要讀自己喜歡的書,更要讀對(duì)自己有益的書。梭羅說過:“所謂會(huì)讀書,就是本著誠(chéng)意去讀去讀確實(shí)有價(jià)值的書,這是一種高尚的價(jià)值!蔽覀兦嗌倌陮W(xué)生正處在一個(gè)成長(zhǎng)的階段,我們要讀一些與我們的學(xué)習(xí)有關(guān)的書籍,而不應(yīng)該讀那些沒有意義的書籍,更不應(yīng)該讀不健康的書籍。讀書是會(huì)增長(zhǎng)知識(shí),豐富生活,但不能盲目地讀,否則不但影響學(xué)習(xí),還會(huì)給我們的心理帶來負(fù)面影響。

  “讀書破萬卷,下筆如有神!睙釔圩x書吧,它會(huì)讓一個(gè)孤僻的人活潑開朗,會(huì)讓一個(gè)失敗的人堅(jiān)強(qiáng)自信,會(huì)讓一個(gè)無知的人博學(xué)多知。總之,讀書是人類發(fā)展的重要途徑,讓我們?yōu)榱俗陨淼陌l(fā)展而揚(yáng)起知識(shí)的風(fēng)帆吧!

學(xué)生讀書心得6

  今天我讀了一篇故事,叫《寒號(hào)鳥》。講的是從前有一只奇特的鳥叫”寒號(hào)鳥“,它的外貌會(huì)隨著季節(jié)變化。每到夏季的時(shí)候它身上就會(huì)長(zhǎng)滿五顏六色的羽毛,及豐滿又漂亮,森林的鳥兒都比不上它。寒號(hào)鳥很得意,它每天都得意洋洋地去森林里找別的鳥比美。

  秋天來了,有的鳥飛往遙遠(yuǎn)的`南方過冬,留下的鳥都忙著打窩等待寒冬的到來。只有寒號(hào)鳥仍然到處閑逛,炫耀它五顏六色的羽毛。

  冬天很快到了,寒風(fēng)呼嘯,雪花飄舞,羽毛都掉光了的寒號(hào)鳥被凍得直打哆嗦,不斷的說:”哆啰啰,哆啰啰寒風(fēng)凍死我,明天就壘窩!翱墒钱(dāng)寒夜過去太陽出來,它就忘了自己的諾言。一天天過去了,它始終沒有壘窩。最后寒號(hào)鳥被凍死在巖石縫里。

  這個(gè)故事告訴我一個(gè)道理:只有勤勞才能獲得幸福,懶惰的人只能和寒號(hào)鳥一樣的下場(chǎng)。學(xué)習(xí)也是一樣只有勤奮刻苦才能獲得知識(shí),才能實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

  我讀完《西游記》后,知道了由四個(gè)主要人物,分別是:孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧。除了這幾個(gè)主要人物之外,還有:仙人、佛主和大大小的妖怪等。

  這本書主要講了孫悟空、豬八戒、沙和尚和唐僧師徒四人從東土大唐去西天拜佛取經(jīng)的事情,他們一路上斬妖除魔經(jīng)歷九九八十一難,終于取得真經(jīng)回到東土大唐。

  在四個(gè)主人公中,我最喜歡的是孫悟空,第一:他人妖分明,就說在"三打白骨精"中就只有孫悟空看出村姑、老婆婆、老大爺是白骨精的化身,豬八戒還在唐僧面前打?qū)O悟空的小報(bào)告,唐僧還在埋怨孫悟空。

  第二:孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。因?yàn)閷O悟空三次打死白骨精的化身,唐僧認(rèn)為孫悟空三次打死了好人,所以把孫悟空趕回了花果山,后來唐僧被白骨精抓去了,豬八戒寡不敵眾只好去花果山請(qǐng)大師兄回來搭救師傅,孫悟空一聽到唐僧白骨精抓去了,就不計(jì)前嫌和豬八戒去搭救師傅。可見孫悟空對(duì)唐僧忠心耿耿。碰到困難豬八戒總是說"我們散伙吧!師兄你回花果山當(dāng)猴王,師弟你回流沙河,我會(huì)高家莊當(dāng)女婿。孫悟空?qǐng)?jiān)持去戰(zhàn)勝困難;不肯散伙。第三:我喜歡孫悟空機(jī)智勇敢戰(zhàn)勝妖魔鬼怪,克服一個(gè)個(gè)的困難,終于和豬八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真經(jīng)。

學(xué)生讀書心得7

  書籍是人類的好朋友,是每一個(gè)人成長(zhǎng)的良師益友。讀書可以使我們忘憂、可以使我們超然、可以使我們充實(shí)。讀書學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職,也是老師的天職。古人說:“三日不讀書,便覺言語無味,面目可憎!泵腿灰宦,這句話說得很嚴(yán)重。可是,仔細(xì)想一想,又覺得很有道理。

  《擺渡人》中寫道“:生命就像一條孤獨(dú)的河流,誰將成為你靈魂的擺渡人?”生活中,我們想要做的事情千千萬萬,但我們總不能時(shí)時(shí)依賴別人,我們自己也應(yīng)該勤于思考,成為自己的擺渡人。

  枝繁葉茂的大樹聽了飛禽走獸的旅行見聞,也想領(lǐng)會(huì)世界的浩瀚博大,拜托他們幫忙卻遭拒,于是自己想辦法,結(jié)出果實(shí),讓他們把自己的種子遍布大地,從而看遍了世界的故事告訴我們,遇到事情,我們要勤于思考,想出解決問題的方法,實(shí)現(xiàn)自己的愿望,要成為自己的擺渡人。

  勤于思考,即使身處險(xiǎn)境也能化險(xiǎn)為夷。一支穿越大漠的隊(duì)伍,被風(fēng)沙擾的迷失了方向,又累又渴,他們無人可以依靠。后來,他們先是沿著仙人掌根的指向找到了水源,在水源處?kù)o候,等人來取水時(shí)為他們指明方向,如果一點(diǎn)人煙都沒有,便支撐到了夜晚,沿著北斗星的指引走出大漠。他們勤于思考,想出了解決的方法,沒有在原地等死,最終走出了沙漠。倘若這支隊(duì)伍沒有思考,他們最后的結(jié)局將會(huì)怎樣?他們是否被困在沙漠之中?他們是否會(huì)被風(fēng)沙吞噬,缺水身亡?所以,我們應(yīng)該勤于思考,成為自己的擺渡人。

  勤于思考,會(huì)成為你成功路上的關(guān)鍵的'鑰匙。彼得大帝的軍隊(duì)要去攻打某個(gè)國(guó)家,但士兵們因?yàn)橐宦返拈L(zhǎng)途跋涉,腳上被磨出了很多水泡,士兵們苦不堪言,軍隊(duì)整體戰(zhàn)斗力下降。于是彼得大帝出了一個(gè)好主意,讓士兵們都穿上綁膠布,這樣,就不會(huì)再有先前的癥狀了。如果彼得大帝沒有勤于思考,那么他的軍隊(duì)會(huì)如此強(qiáng)大嗎?他又如何能成功攻下一個(gè)又一個(gè)國(guó)家的城池,擴(kuò)充自己的版圖?他又如何能夠成為千古被人們所知曉的帝王?

  村上春樹說“:有些悲傷不能向別人訴說,即使說了別人也不會(huì)理解,它猶如無風(fēng)夜晚的雪花靜靜沉積在心底!蹦敲,為什么不勤于思考,解決自己內(nèi)心的悲哀,勤于思考,成為自己的擺渡人,在漫漫無常的人生河流中,為自己指明方向,而不是迷失在河流上空的迷霧之中,不是隨波逐流,取而代之的是面對(duì)任何困難險(xiǎn)阻都可以理智應(yīng)對(duì),不被事物所迷惑。

  沒錯(cuò),勤于思考,成為自己的擺渡人,會(huì)讓你的人生多一份光明,少一分陰晦直至成功的終點(diǎn)。

學(xué)生讀書心得8

  中國(guó),這四大文明古國(guó)之一的國(guó)家,在其漫長(zhǎng)而曲折的歷史中孕育了無數(shù)仁人志士、至圣先哲。他們當(dāng)中有叱咤風(fēng)云的政治家,有運(yùn)籌帷幄的軍事家,有受萬人敬仰的思想家,有才華橫溢的文學(xué)巨匠,有享有全球的科學(xué)家……他們是歷史轉(zhuǎn)折時(shí)期的關(guān)鍵人物。

  《名人故事》里面有許多中外名人,可令我念念不忘的是他。

  蔡倫,東漢造紙術(shù)發(fā)明家,他觀察婦女洗蠶絲和抽蠶絲的“漂絮”過程,他發(fā)現(xiàn)把破亂的蠶絲曬干,可以用來糊窗戶,包東西,也可以寫字,心里便產(chǎn)生一個(gè)很大膽的想法:造紙,而且是造一種方便實(shí)用的紙。于是他便夜以繼日地向工匠們請(qǐng)教如何造紙。他一開始用樹皮、麻皮、破布、廢魚網(wǎng)等常見的材料,搗成漿,曬在太陽底下,干了成紙。公元105年,蔡倫獻(xiàn)給皇上,皇上呈圣狀,把這種紙列為古代四大發(fā)明之一。

  蔡倫教會(huì)了我,平時(shí)要留心觀察身邊的事,有時(shí)不起眼的東西往往是最寶貴的,還要敢想、敢做。

  有個(gè)故事常常讓我想起那次無比光榮的'時(shí)刻。

  那次上課,科學(xué)老師問我們一只螞蟻有幾條腿,我一聽,樂極了,但有些心痛,我還是舉起手說:“一只螞蟻有6條腿。”同學(xué)們半信半疑地問我:“你怎么知道?”我說:“昨天我解剖了一只螞蟻,我把它的腿一根一根地拔了,用鉗子拔的!蔽业穆曇舻统亮耍盅a(bǔ)了一句:“對(duì)不起,我太殘忍了!蓖瑢W(xué)們用掌聲鼓勵(lì)我,我知道是怎么了。老師說:“觀察是對(duì)的,你‘毀’了一只小螞蟻的生命是不該的,但精神可嘉!”

  從此我愛上了《名人故事》這本書,我要向故事中的名人學(xué)習(xí),多觀察,多思考,多實(shí)踐。

學(xué)生讀書心得9

  寒假期間,很多翻兒子的書都被一本書的名字吸引了――愛的教育是用來讀的。這本書是初中生必讀的書之一。我上中學(xué)的時(shí)候,沒有這樣的要求,所以我從來沒有讀過這些書。事實(shí)上,對(duì)我們來說,沒有年齡限制。只要你需要它,你就可以讀你喜歡和感興趣的書。

  愛就像空氣。雖然它每天都在我們身邊,但它經(jīng)常被我們忽視!稅鄣慕逃分v述了一個(gè)名叫恩利柯的小男孩成長(zhǎng)的故事,記錄了他在學(xué)校、家庭、社會(huì)上的所見所聞,以及他家人的信和老師講述的感人的月度故事。書中描述了一群快樂可愛的青少年。他們有不同的身份,包括出生在富裕家庭和貧困家庭,但他們互相尊重和關(guān)心。這些孩子有一些共同的東西――對(duì)祖國(guó)意大利的深愛,對(duì)親友的真摯感情。

  通過安利柯的描述,我了解到什么樣的老師最能讓學(xué)生感到溫暖,把學(xué)生當(dāng)成親戚的老師。安利柯先生說:除了你,我世界上沒有其他家庭成員界上,除了你,我沒有可愛的人!你是我的兒子,我愛你,請(qǐng)也喜歡我!我不想懲罰你,請(qǐng)給我你的心!請(qǐng)成為全班的一個(gè)家庭,給我安慰,給我榮耀!先生的話,讓所有的學(xué)生都相信他。雖然我不能這么誠(chéng)實(shí),但想想看,我是否用平等的眼光看待所有的學(xué)生?兩個(gè)孩子同時(shí)犯了錯(cuò)誤,有時(shí),我會(huì)用我的直覺來判斷,然后無情地批評(píng)我心中的壞學(xué)生,但我不知道,孩子們被冤枉了,但也許在他們眼中,我不再是一個(gè)好老師,寬容和尊重學(xué)生,只要你有勇氣承認(rèn)他們的'錯(cuò)誤,我永遠(yuǎn)不會(huì)責(zé)怪你,這是安利柯先生是否接受或教育學(xué)生,為什么要我們的目的是贊揚(yáng)或教育學(xué)生。

  父母經(jīng)常拖著他們不聽話的孩子,慷慨地對(duì)老師說:如果他(她)不聽話,你打架。隨著時(shí)代的發(fā)展到21世紀(jì),我只能把它理解為一個(gè)善意的謊言,老師不適合作為暴力的實(shí)施者,面對(duì)它群天真的孩子,我們需要的是充分的精力去打一場(chǎng)持久戰(zhàn),老師的的一個(gè)擁抱,撫摸,對(duì)孩子來說,也許比嚴(yán)厲的批評(píng)效果更好。書中給我的啟示是:做一個(gè)溫柔的嚴(yán)師,用充滿愛意的語言來嚴(yán)格要求我的學(xué)生。

  愛是一種感受,是一種信仰,是一種追求,是……無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。同樣,我們對(duì)孩子的愛,不應(yīng)是居高臨下的“平易近人”,而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露.當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給孩子時(shí),孩子會(huì)不僅把我們當(dāng)教師,更會(huì)把我們當(dāng)作朋友,父母。離開了情感,一切教育都是無從談起,感情當(dāng)然不能取代教育,但教育必須充滿感情。

  總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙.被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解.這就是《愛的教育》給我的啟示。

學(xué)生讀書心得10

  從很多很多瑣碎的小事中都能找出很大很大的歡樂來——我發(fā)現(xiàn)了歡樂的真諦”。的.確,從身邊很多瑣碎的小事中我也能找到歡樂,比如,我和哥哥姐姐斗嘴時(shí),我找到了歡樂。

  從和同學(xué)嬉戲打鬧時(shí)我找的了歡樂。并且我找到的不止是歡樂,還有感恩,比如我媽媽盯著我彈琴時(shí)我找到了,媽媽幫我洗腳是我找到了感恩,媽媽盯著我彈琴時(shí)我找到了感恩……

學(xué)生讀書心得11

  在學(xué)校的組織的讀書漂流的活動(dòng)中,我讀了一本美國(guó)幽默作家馬克·吐溫的一本作品——《百萬英鎊》故事的精彩深深地吸引了我。

  故事講述了窮小子亨利身無分文,兩個(gè)富有的兄弟給了他一張一百萬英鎊的鈔票,并以他在三十天內(nèi)憑這張鈔票能否活下去而打賭。結(jié)果亨利不僅活了下去,并且利用這張百元英鎊發(fā)了一筆財(cái),還找到了一位漂亮的女朋友。

  讀這篇文章時(shí),我?guī)状尾铧c(diǎn)笑出了眼淚。馬克·吐溫用他諷刺幽默的筆,解釋了人性的弱點(diǎn)勾畫了人們?cè)诮疱X面前種種丑態(tài)。最初看到衣衫襤褸,窮酸落魄的亨利身邊的人都對(duì)他不屑一顧。

  當(dāng)發(fā)現(xiàn)他有錢是又表現(xiàn)出了點(diǎn)頭哈腰,巴結(jié)奉承的狀態(tài),深刻地諷刺了那些金錢至上的`小人物;叵氍F(xiàn)實(shí)生活,這樣的現(xiàn)象仍然存在以貌取人。金錢第一的事仍有發(fā)生。例如:兩個(gè)小偷偷到了一輛“寶馬汽車”開到小區(qū)門口,保安看也沒看就放行了。小偷笑著說:“你為什么不檢查?開寶馬的就一定是好人嗎?”說完揚(yáng)長(zhǎng)而去。

  《百萬英鎊》諷刺了金錢在資本主義社會(huì)呼風(fēng)喚雨的作用,揭示了一個(gè)需要人們探討的問題,值得大家讀一讀。

學(xué)生讀書心得12

  《圍城》是我認(rèn)為我有史以來讀的最快的一本書了。但,這其中的原因有很多:它的人物性格和很鮮明,它的內(nèi)容很和我的胃口,甚至主人公方鴻漸的一些經(jīng)歷和我頗有相似之處。

  我一開始,只是把這書當(dāng)作一本普通的小說來看的,只是為了圖個(gè)樂子,于是,我迷迷糊糊地,一口氣地讀到了本書的200多頁(yè)(全書共有335頁(yè))。這時(shí),我十分納悶——我一般讀小說,200多頁(yè)會(huì)讀上近半個(gè)月。于是,我詫異地頓了頓,把書合了起來。

  這時(shí),我看到了本書的題目——《圍城》。我驚呆了。當(dāng)時(shí),我憑題目感覺《圍城》這本書應(yīng)是寫一些抗戰(zhàn)時(shí)期的事情。

  我不由得再次不信任地看了看書,并懷疑這書是否印錯(cuò)了,是不是誤打誤撞地把一個(gè)別的作家的什么別的著作給印過來了。但事實(shí)證明,書是對(duì)的,我無奈,小憩后,繼續(xù)看下去。

  我這人有一個(gè)很大的.毛病,就是書看到一半,就總想知道結(jié)尾。一番內(nèi)心中的激戰(zhàn)后,良心逐漸敗下陣來,好奇心漸漸占了上風(fēng)。以是余便翻經(jīng)至其末,以觀其后果。但,此我看了下去,還沒看到一半,便猛地把書合上,萬千的思緒戛然而止,學(xué)著趙辛楣罵孫柔嘉的架勢(shì)嗔道:

  但是,冤大頭還是幾乎一口氣地把這本書讀完了——它的內(nèi)容太精彩了!

學(xué)生讀書心得13

  請(qǐng)你給我畫一只羊好嗎他在第一次會(huì)議上問道。在這種情況下,“我”幫他畫了一只羊,但小專家似乎在考驗(yàn)“我”的耐心——四只羊都不滿意。當(dāng)“我”耐心地擦亮并敷衍地畫出一個(gè)空盒子,告訴他他想要的羊在里面時(shí),他表現(xiàn)出了喜悅。這就是“我”如何遇見小王子的故事這本書講述了世界上最悲傷的故事之一。這是一個(gè)關(guān)于愛和責(zé)任的寓言。

  小王子去過其他一些小行星,見到了所有的成年人,比如國(guó)王、酒鬼、自負(fù)的人、商人、數(shù)學(xué)家等等。

  當(dāng)他到達(dá)第五顆行星時(shí),他遇到了一個(gè)燈人。他必須每分鐘開燈和關(guān)燈一次,因?yàn)樾⌒行切D(zhuǎn)得太快了,一天只有一分鐘。他總是喃喃地說:“我正忙著做一些非常重要的事情。這是我的職責(zé)……”

  這個(gè)人會(huì)被其他人嘲笑,比如國(guó)王、酒鬼、商人等等。然而,他是其中唯一一個(gè)我不會(huì)覺得可笑的'人。也許那是因?yàn)樗谙胱约阂酝獾氖虑。至少,他的工作更有意義。當(dāng)他點(diǎn)亮路燈時(shí),它就像另一顆星星或花朵醒來。當(dāng)他關(guān)燈的時(shí)候,就像送星星和花睡覺一樣。

  是的,為別人的事情努力工作。無論你在哪個(gè)國(guó)家,你為它做什么都將被視為最重要的事情。

  第七顆行星是地球,他在那里遇見了一只狐貍。他要求玩它,但它拒絕了:“因?yàn)槲疫沒有被馴養(yǎng)!薄榜Z化意味著什么?”“這是一種經(jīng)常被忽視的行為。他指的是建立一種關(guān)系。對(duì)我來說,你只是一個(gè)孩子,與成千上萬的其他孩子沒有什么不同,而我對(duì)你來說也是一樣的。但如果你馴服我,我們將相互需要。對(duì)我們來說,彼此在世界上是獨(dú)一無二的。”

  與某人建立關(guān)系很好,比如成為朋友。如果我和某人成為朋友,我的生活就會(huì)像陽光一樣燦爛。我會(huì)認(rèn)出那獨(dú)特的腳步聲。這是一種獨(dú)特的聲音

  每個(gè)人都有星星,但對(duì)不同的人來說,它們有不同的含義。但是所有的星星都是沉默的。然而,只有你所擁有的與其他人不同。對(duì)你來說,這是最耀眼的

  事實(shí)上,最重要的是眼睛看不見。每個(gè)人都不一樣

學(xué)生讀書心得14

  莎士比亞說過:“生活里沒有了書籍,就像沒有了陽光;智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀!绷袑幰苍f過:“書籍是巨大的力量!薄皶侨祟愡M(jìn)步的階梯!边@是高爾基的一句名言。讀書是我們認(rèn)識(shí)世界、了解世界的一種重要方式。多讀書,不僅能使人變得視野開闊、知識(shí)豐富,而且還能使人樹立理想,并執(zhí)著的追求,如果我們養(yǎng)成愛讀書的習(xí)慣,我們的一生都不會(huì)感到寂寞。作為我們小學(xué)生,更應(yīng)多讀些有益的書籍,這樣不但可以讓我們開闊眼界,增長(zhǎng)知識(shí),提高寫作能力,而且可以陶冶我們的情操。下面是我平時(shí)讀書的幾點(diǎn)體會(huì):

  怎樣創(chuàng)設(shè)讀書氛圍:

  1、在家中多放些圖書,少看或是不看電視,因?yàn)槲覀儚臅阎虚L(zhǎng)大總比在電視熏陶中長(zhǎng)大愛閱讀。對(duì)于圖書,可以將書放在我們方面拿到的地方,準(zhǔn)備的書也要廣泛一些。

  2、對(duì)于不明白的問題,養(yǎng)成從書本中找答案的習(xí)慣。帶著問題閱讀,那么所獲得的就真正“事半功倍”了,而且永遠(yuǎn)印在腦子里,永遠(yuǎn)是最正確的答案。

  3、聽的能力比看的能力強(qiáng),多聽朗讀,也可以多聽家長(zhǎng)讀書。我們聽到了豐富的詞匯和大人對(duì)書的理解在積累到一定程度的詞語和句子后,就會(huì)自動(dòng)轉(zhuǎn)換成自己的語言。

  1、把閱讀當(dāng)樂趣,和家長(zhǎng)就閱讀的作品共同討論,討論作品的人物、討論作者的語言、討論作品透露的信息,而且可以隨機(jī)討論,如吃飯的時(shí)候,散步的時(shí)候等。

  2、做讀書筆記:沒讀完一本書可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),看明白了與寫出來是兩碼事,只有寫出來才能加深對(duì)這本書的理解,才能形成自己獨(dú)特的看法。

  3、多聽古典詩(shī)詞,能激發(fā)文字能力,還能提升記憶力,豐富想象力,催生儒雅氣質(zhì)。

  讀完一本書可以與別人分享,了解他人對(duì)這本書的看法,在交流中可以產(chǎn)生新的認(rèn)識(shí)。比較好的讀書方法是:

 。1)如果是一篇文章,可以找出里面精彩的成語呀,古詩(shī)文啊,格言警句啊以及那些描寫漂亮的景色、人物外貌、人物內(nèi)心的語句等等。然后,可以總結(jié)總結(jié)這篇文章的開篇方式,中間是順序、倒敘、插敘等等,結(jié)尾又有什么講究——這可以幫助你學(xué)習(xí)人家的構(gòu)思方法。

  (2)如果是一本故事書,可以先看看摘要,引導(dǎo)自己掌握本書主旨是什么,然后就要耐心細(xì)讀,記住主要書中人物,最好自己能總結(jié)出他們的個(gè)性特點(diǎn);看完之后不妨隔一段時(shí)間再重新閱讀,可能又會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。

 。3)如果是一本科普書,當(dāng)然就是認(rèn)真閱讀,能記住里面的知識(shí),如果還能運(yùn)用那是最好不過了每個(gè)人的一生中之所以能不斷提高,與其始終如一的學(xué)習(xí)是分不開的,所謂活到老學(xué)到老,莊子說,吾生也有涯,而知無涯。知識(shí)是沒有窮盡的,堅(jiān)持學(xué)習(xí)讓人始終處于不敗之地。反之,沒有知識(shí)的不斷補(bǔ)充和積累,人便會(huì)落后于時(shí)代。歌德說過,誰落后于時(shí)代,就將承受那個(gè)時(shí)代所有的痛苦。特別是在現(xiàn)今知識(shí)爆炸的年代里,不能接觸新的`知識(shí)會(huì)被時(shí)代所淘汰。偉大的文學(xué)作家茨威格曾經(jīng)說過:“書籍是任何一種知識(shí)的的基礎(chǔ),是任何一門學(xué)科的基礎(chǔ)的基礎(chǔ)!弊屛覀冏屑(xì)認(rèn)真的每一本書,為我們的學(xué)習(xí)打好堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

  書是困難時(shí)的一雙手,是干渴時(shí)的一股甘泉,是機(jī)器上的一臺(tái)發(fā)動(dòng)機(jī)。或是說,只有他才能使我們的血液流動(dòng),促進(jìn)心臟的呼吸,只有他才能使我們活在這個(gè)世界上,我們要“讀好書、好讀書、讀好書”把冰心的言論銘記在心。

  讀書,是一道亮麗的風(fēng)景!跟文字,思緒飛揚(yáng),讓渺小的我到世界的博大,到生命的鮮活。好書的相伴,平淡的日子了,平凡的心躍動(dòng)了!

  高爾基說過:“我撲在書籍上,就像饑餓的人撲在面包上!睂(duì),書籍是知識(shí)的源頭,是人類的精神食糧。書籍,是嘹望世界的窗口,改造靈魂的工具,打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙。讀書,能使人愉快,使人聰明,鼓舞人的思想感情去愛人類,愛和平。努力讀書吧,它是知識(shí)的源泉。好讀書的人們,讓我們一起讀好書吧!

學(xué)生讀書心得15

  《圍城》是錢鐘書先生一生中唯一的一部長(zhǎng)篇小說,生活本就是一座圍城,婚姻與事業(yè)、學(xué)習(xí)與娛樂、發(fā)展與落后、成功與失敗,都是這座七彩城中的一種顏色,每一個(gè)人每一件事都是城中的一種元素。當(dāng)一切人和事因?yàn)榕蜆酚^而變得美好,當(dāng)城中的色彩都均勻和諧時(shí),那么這座圍城就不再是一種可怕的束縛和壓力,而是一個(gè)幸福的樂園。沒有人會(huì)試圖離開她,即使是自憐自哀的方鴻漸也會(huì)喜歡,假惡丑也會(huì)被同化為真善美。也許世界永遠(yuǎn)不會(huì)變得如此美好,但允許我心中永遠(yuǎn)存在這種美好的理想。

  我們的生活中圍城隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業(yè),還有學(xué)習(xí)生活、交友處世,無一不有一個(gè)城把我們圍著。圍城被圍困的城堡,城外的人想沖進(jìn)去,城里的'人想逃出來。錢鐘書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的比喻,站在一定高度俯看人生,批判了人性的丑惡、虛榮。如:夜仿佛紙浸了油,變成半透明體了,它給太陽擁抱住了,分不出身來,也許是給太陽陶醉了,所以夕照晚霞隱褪后的夜色也帶著酡紅、孫太太眼睛紅腫,眼眶似乎飽和著眼淚,像夏天早晨花瓣上的露水,手指那么輕輕一碰就會(huì)掉下來、蘇小姐雙頰涂的淡胭脂下面忽然暈出紅來,像紙上沁的油漬,頃刻布到滿臉,靦腆得迷人。又如:我們一天要想到不知多少人,親戚、朋友、仇人,以及不相干的見過面的人。人事太忙了,不許我們?nèi)褙炞ⅲ瑹o間斷地懷念一個(gè)人。我們一生對(duì)于最親愛的人的想念,加起來恐怕不到一點(diǎn)鐘,此外不過是念頭在他身上瞥過,想到而已、一個(gè)人的缺點(diǎn)正像猴子的尾巴,猴子蹲在地面的時(shí)候尾巴是看不見的,直到他向樹上爬,就把后部供大眾瞻仰,可是這紅臀長(zhǎng)尾巴本來就有,并非地位爬高了的'新標(biāo)識(shí)。這些語句給我留下了非常深刻的印象,時(shí)而讓人忍俊不禁,時(shí)而又想像著作者所描述的情景,給人深深的同感,仿佛身臨其境、如見其人。

  當(dāng)我讀完全文后,有一種悵然若失的感覺,感到意猶未盡,故事戛然而止了。是啊,一切就這樣都結(jié)束了嗎?對(duì)于主人公的故事,對(duì)于整個(gè)《圍城》,讓人去細(xì)細(xì)地思索、靜靜地品味、慢慢地鑒賞。全文最后一句話:這個(gè)時(shí)間落伍的計(jì)時(shí)機(jī)無意中包涵對(duì)人生的諷刺和感傷,深于一切語言、一切啼笑。這種時(shí)間上的巧合不正是反映了世事的蒼涼與變遷嗎?

  《圍城》里最令人最熟悉的語句自然是那句:城中的人想出去,城外的人想沖進(jìn)來。讀完《圍城》,從主人公精彩而又獨(dú)特的故事前后,我看到了作者所表達(dá)的人性和表現(xiàn)的哲理,以及作者在文中生動(dòng)傳神的描述。筆者認(rèn)為,這些精髓需要我們?nèi)ダ斫夂腿ジ形颉?/p>

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