寶葫蘆的秘密讀后感(熱門)
讀完某一作品后，大家一定都收獲不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編幫大家整理的寶葫蘆的秘密讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寶葫蘆的秘密讀后感1
我很喜歡《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，書(shū)里面描述了寶葫蘆的神態(tài)和王葆的神態(tài)，還有他們倆的對(duì)話，也有他們心里想什么，說(shuō)什么。我覺(jué)得寶葫蘆特別善良，王葆想要什么，寶葫蘆就給他什么，王葆特別喜歡寶葫蘆，因?yàn)樗J(rèn)為得到了寶葫蘆，那他自己想要什么就可以得到什么，王葆說(shuō)的每一句話寶葫蘆就會(huì)按照王葆說(shuō)的`去做。
所以王葆就感覺(jué)自己越來(lái)越驕傲，感覺(jué)自己就像大富翁一樣，寶葫蘆就越來(lái)越聽(tīng)王葆的話，有時(shí)寶葫蘆就會(huì)給他特別多的獎(jiǎng)狀、獎(jiǎng)杯和獎(jiǎng)?wù)拢瑢毢J就想：我應(yīng)該讓王葆過(guò)個(gè)更幸福，更快樂(lè)，有時(shí)候王葆往壞的做，寶葫蘆也往壞的做，有時(shí)候王葆往好的做，寶葫蘆也往好的做，最后，等王葆從床上醒來(lái)的時(shí)候，查明了真相，原來(lái)寶葫蘆是不存在的。
寶葫蘆的秘密讀后感2
最近，我看了一本蘊(yùn)涵深刻哲理的書(shū)，是一本張?zhí)煲頎敔攲懙淖髌罚纸凶鰧毢J的'秘密。
我剛剛看到這本書(shū)時(shí)，我就被這本書(shū)深深吸引了，他有很好的故事線，故事主角王葆是一個(gè)少先隊(duì)員，可是有一天，他去河邊釣魚(yú)時(shí)，卻釣出了一個(gè)可以實(shí)現(xiàn)他愿望的寶葫蘆。寶葫蘆說(shuō)：我可以實(shí)現(xiàn)你的愿望，可王葆發(fā)現(xiàn)，每當(dāng)他獲得了一個(gè)動(dòng)西時(shí)，另一個(gè)東西就會(huì)少一個(gè)。這時(shí)，王葆才發(fā)現(xiàn)。原因是一天，王葆在玩具店轉(zhuǎn)悠和同學(xué)說(shuō)他都想要這些玩具，寶葫蘆就把這些玩具都給了王葆可王葆讓寶葫蘆還回去，寶葫蘆只好送回去。而王葆的爸爸給了王保一個(gè)自行車，王葆卻高興的不得了，寶葫蘆說(shuō)：害，不知道王葆心里到底想的什么？我把嫩么多玩具都給了王葆，可王葆卻不喜歡，而他爸爸給了他一輛自行車，他卻高興了？
通過(guò)這本書(shū)，我努力拋棄自己的“寶葫蘆”，不做說(shuō)謊的小人和不勞而獲的寄生蟲(chóng)，而是通過(guò)自己的努力，長(zhǎng)大以后，爭(zhēng)當(dāng)祖國(guó)的棟梁！
寶葫蘆的秘密讀后感3
王保在釣魚(yú)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一個(gè)會(huì)說(shuō)話的神奇葫蘆，于是王保就帶葫蘆回家，并和葫蘆約定簡(jiǎn)單好玩的'事有自己來(lái)做，而那些困難和不愿做的事則由葫蘆來(lái)完成。經(jīng)過(guò)一系列的事情，王保終于意識(shí)到這種約定的錯(cuò)誤性，于是自己參加了游泳比賽，并取得了勝利。
看完這部電影，讓我明白：不管遇到什么困難都應(yīng)該靠自己努力去完成，超過(guò)自己能力的時(shí)候再想辦法尋求別人的幫助，不要自己還沒(méi)有嘗試就選擇了讓別人來(lái)幫助自己。
日常生活中，我們也要自強(qiáng)自立，整理好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃，主動(dòng)地開(kāi)始學(xué)習(xí)洗衣服，不要老是爸爸媽媽為自己擔(dān)心，讓自己更快地成長(zhǎng)！
寶葫蘆的秘密讀后感4
這幾天，我把《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)看完了�？戳酥�，讓我感觸頗深。
這個(gè)故事主要講了一個(gè)叫王葆的小孩，一天，他在河邊釣魚(yú)，釣上了一個(gè)寶葫蘆。從此，他做事不用動(dòng)腦動(dòng)手，要什么或想做什么，都靠這寶葫蘆替他去完成，自己成為了一個(gè)不勞而獲的小孩，同時(shí)，也讓他失去了友誼。
通過(guò)這個(gè)故事，讓我想起了我自己曾經(jīng)做過(guò)的一件事。那一天，我在家里寫作業(yè)，看見(jiàn)了一道難題，當(dāng)時(shí)，我想都沒(méi)想就準(zhǔn)備去問(wèn)爸爸，可我又一想，如果我就這樣去問(wèn)的話，我不是一點(diǎn)腦筋都沒(méi)有動(dòng)嗎？我還是先自己想吧。于是，我不斷的在計(jì)算，畫(huà)圖，我終于在一個(gè)計(jì)算圖里找到了解題的方法，我按照上面的'方法來(lái)一步一步計(jì)算，終于做出來(lái)了，給爸爸一看，果然對(duì)了，我很開(kāi)心的笑了……
其實(shí)，人們?cè)谏钪�，有很多事情喜歡去問(wèn)，而不愿自己去思考，往往很多的東西本來(lái)自己是可以想出結(jié)果來(lái)的。
寶葫蘆的秘密讀后感5
《寶葫蘆的秘密》是一本引人入勝的書(shū)！它描述了一個(gè)神奇又有趣的故事。
在夢(mèng)里，王葆一個(gè)人在孤零零地釣魚(yú)，釣著釣著，無(wú)意中釣到了一個(gè)有魔力的`寶葫蘆。自從擁有了寶葫蘆，王葆的生活發(fā)生了天翻地覆的變化：只要王葆想要什么，寶葫蘆就能變化出來(lái)，什么吃的、玩的、用的……應(yīng)有盡有。王葆心里樂(lè)開(kāi)了花！寶葫蘆給王葆帶來(lái)快樂(lè)的同時(shí)，也給他增添了很多煩惱。因?yàn)橥踺岚l(fā)現(xiàn)寶葫蘆的秘密就是這些東西都是寶葫蘆從別人那里不問(wèn)自取的。他羞愧得無(wú)地自容，決定跟寶葫蘆絕交�？墒菍毢J無(wú)論是刀砍還是火劈，始終不肯離開(kāi)。經(jīng)過(guò)一番思想斗爭(zhēng)，王葆向同學(xué)、老師、家人坦白了寶葫蘆的秘密。最后，王葆才發(fā)現(xiàn)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)里的一幕幕讓我印象深刻，尤其是王葆主動(dòng)說(shuō)出寶葫蘆的秘密，承認(rèn)錯(cuò)誤。這個(gè)故事告訴我們：不勞而獲只能帶來(lái)煩惱和不安，我們只有腳踏實(shí)地地學(xué)習(xí)，用自己的勞動(dòng)換取豐收的果實(shí)，才能獲得真正的快樂(lè)！
寶葫蘆的秘密讀后感6
王葆在班級(jí)成績(jī)很不好，上課總是走神兒，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，心里很不舒服。
有一次，王葆去河邊釣魚(yú)，等了很久都沒(méi)有釣到魚(yú)。突然，他看見(jiàn)魚(yú)竿在動(dòng)了，馬上把魚(yú)竿提起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)葫蘆，這葫蘆可神奇了！它會(huì)說(shuō)話、做動(dòng)作，想要什么就有什么。葫蘆長(zhǎng)得圓頭圓腦的，可愛(ài)得很。王葆說(shuō)：“我想要一桶魚(yú)。”說(shuō)完，寶葫蘆手一揮，成千上萬(wàn)條魚(yú)騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然后，給他的.同學(xué)去看，同學(xué)們都紛紛贊揚(yáng)他。
還有一次，王葆來(lái)到電影院，要看電影，可是電影院里的座位已經(jīng)滿了。王葆說(shuō)：“我要到電影院里去！”寶葫蘆又手一揮，王葆進(jìn)入電影里了，和恐龍絕斗，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說(shuō)：“我來(lái)救你！”然后把恐龍變成化石，逃出去了�！岸脊帜悖“盐液α�！我不要你！”王葆說(shuō)著，把寶葫蘆扔進(jìn)河中。
最后，王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。
王葆恍然大悟，說(shuō)：“天下沒(méi)有免費(fèi)的午餐呀！”
寶葫蘆的秘密讀后感7
暑假里，我讀了一本叫做《寶葫蘆的秘密》的一本書(shū)�！秾毢J的秘密》作者是張?zhí)煲�，寫的是王葆與寶葫蘆的故事。有一個(gè)同學(xué)他叫王葆，他一天在大河旁邊釣到了一個(gè)寶葫蘆，從此，王葆就愛(ài)上了這個(gè)寶葫蘆。但是，寶葫蘆也惹了他很多麻煩，例如他和姚俊下象棋，王葆剛想吃了對(duì)方的馬，對(duì)方的馬就到了王葆家里。還有王葆數(shù)學(xué)考試的.時(shí)候，他有不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，寶葫蘆就把鄭小登剛寫完的卷子偷來(lái)了，讓王葆寫上他自己的名字。
寶葫蘆還把別人做的電磁起重機(jī)，粘土做的少年胸像、飛機(jī)模型等等東西偷來(lái)的。但是，王葆知道了偷東西是錯(cuò)誤的方法，所以他就丟掉了寶葫蘆，他知道要用自己的努力獲得他想要的東西，不能依靠寶葫蘆的魔力幫他自己偷東西，而是要用自己的努力換來(lái)的。讀了《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)，知道了什么東西都要靠自己的努力，不能讓人家給你偷東西，而是要靠自己的努力獲得你所想要的東西，不能用偷東西這種愚蠢的方法滿足你想要的東西！
寶葫蘆的秘密讀后感8
每次考試測(cè)驗(yàn)碰到難題時(shí)，我總是想，有個(gè)寶貝在身邊幫我解答問(wèn)題就好了。張?zhí)煲韺懙摹秾毢J的秘密》這本書(shū)，講的就是小朋友王葆和寶葫蘆的故事。王葆得到神通廣大的寶葫蘆以后，做什么事都不要自己動(dòng)手了，變得十分無(wú)聊，本來(lái)聰明的孩子不會(huì)動(dòng)腦筋了，一切都由寶葫蘆代勞了。從王葆變化的故事告訴我，不管是吃的、用的、玩的，還是各門功課的答案，沒(méi)有一樣是從天上掉下來(lái)的'，都要有人去做出來(lái)。依賴寶葫蘆那樣的寶貝，自己會(huì)長(zhǎng)不大的。
正像課本中說(shuō)的那樣：“人有兩個(gè)寶，雙手和大腦。雙手會(huì)做工，大腦會(huì)思考。用手又用腦，才能有創(chuàng)造。”我要從小鍛煉自己的雙手和大腦，長(zhǎng)大后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感9
《寶葫蘆的秘密》這本書(shū)講的是一個(gè)叫王寶的小男孩，他總是被自己學(xué)習(xí)差、運(yùn)動(dòng)差、抓不到一條魚(yú)就被同學(xué)嘲笑所困擾。一天，他去一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方釣魚(yú)。他釣魚(yú)后睡著了。當(dāng)他醒來(lái)時(shí)，他發(fā)現(xiàn)了他抓到的東西。當(dāng)他把它拉起來(lái)時(shí)，是一個(gè)葫蘆。王寶慢慢靠近葫蘆，葫蘆突然跳了起來(lái)。原來(lái)這就是傳說(shuō)中的寶葫蘆，可以實(shí)現(xiàn)任何愿望。每次都是弄巧成拙，讓王寶丟臉。后來(lái)，王寶不再用葫蘆做不勞而獲的`事情。此后，王寶靠自己努力，終于贏得了大家的稱贊。
看完《寶葫蘆的秘密》后，我下定決心，在求學(xué)的路上，問(wèn)一問(wèn)自己是否對(duì)此一無(wú)所知。我要腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)，不能投機(jī)取巧。只有努力學(xué)習(xí)，我們才能成為對(duì)社會(huì)有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感10
今天下午開(kāi)始放假，老師讓我們?nèi)?shū)店買書(shū)，于是爸爸帶著我去書(shū)店。我一進(jìn)去就找到了自己喜歡的書(shū)：《寶葫蘆的秘密》，我馬上跑上去拿起它，然后貪婪地讀著。
這本書(shū)的作者是現(xiàn)代著名作家：張?zhí)煲怼Ｋ錾?906年，在世79年。他寫過(guò)許多作品，主要作品有《華威先生》等。他還寫過(guò)童話小說(shuō)和兒童小說(shuō)，主要作品有童話：《大林的小林》、《寶葫蘆的秘密》、《禿禿大王》、《金鴨帝國(guó)》等，小說(shuō)《羅文英的故事》等。
張?zhí)煲韺懙倪@本書(shū)非常有趣。從頭到尾都很搞笑。比如第一章：“出門遇險(xiǎn)”。這一篇講的是：一個(gè)農(nóng)人和他的.妻子住在鄉(xiāng)下，他們很老了。有一天，他的妻子忽然給老農(nóng)人生下了兩個(gè)兒子，這個(gè)農(nóng)人很高興。他的妻子說(shuō)要給他們?nèi)�(gè)好名字。老農(nóng)人去干活，看到了一片樹(shù)林，于是就給他們?nèi)∶写罅趾托×帧?/p>
從這本書(shū)里，我學(xué)到了世界上根本沒(méi)有掉餡餅的事。不要依靠別人，要靠自己的行動(dòng)來(lái)完成。
寶葫蘆的秘密讀后感11
最近，我讀了一本書(shū)，叫《寶葫蘆的秘密》。這本書(shū)是張?zhí)煲頎敔攲懙�。他用做�?mèng)中的故事巧妙的`寫出了這本書(shū)。
故事里的主人公王葆，一天，他和同學(xué)出去釣魚(yú)，同學(xué)釣了一桶的魚(yú)，他什么也沒(méi)釣到，卻意外撈到了一個(gè)寶葫蘆。寶葫蘆對(duì)他說(shuō)：“只要你答應(yīng)我不把我的秘密說(shuō)出去，我就答應(yīng)你實(shí)現(xiàn)你從今天開(kāi)始的所有愿望�！蓖踺岽饝�(yīng)了它。于是，他想要什么就有什么；作業(yè)不用他寫；模型不用他做；連試卷都只要他寫上名字就夠了。但后來(lái)，他漸漸對(duì)這種生活失去了信心。終于有一天，他把寶葫蘆的秘密說(shuō)了出來(lái)。突然，他從這場(chǎng)“美”夢(mèng)中醒了，開(kāi)始了平凡的生活。
讀完這本書(shū)，我知道了表面上的美好終會(huì)害人一生。我們千萬(wàn)不要被它所迷惑了，王葆就是一個(gè)這樣的受害者。世界上沒(méi)有不勞而獲的東西，如果有，那一定是偷盜而得來(lái)的。任何東西都需要我們的雙手獲得的。所以，我們要腳踏實(shí)地，用我們辛勤的勞動(dòng)來(lái)?yè)Q取一次次的收獲。
寶葫蘆的秘密讀后感12
在《寶葫蘆的秘密》中，王葆從小聽(tīng)奶奶講寶葫蘆的故事，奶奶講了張三、李四、王五和趙六如何找到寶葫蘆，并過(guò)上了幸福的生活。寶葫蘆什么都能變出來(lái)，還不幸福啊!
但是，其實(shí)事實(shí)并沒(méi)有像想象的那么好，比如，王葆下象棋時(shí)，想吃“吃”了對(duì)手的'“馬”，打牌時(shí)，王葆要讓失去的王牌回來(lái)，數(shù)學(xué)考試時(shí)讓自己取得好成績(jī)……寶葫蘆都幫他實(shí)現(xiàn)了。可是，寶葫蘆告訴王葆，它變出來(lái)的所有東西都是別人事先做好變給他的，是竊取別人的勞動(dòng)成果。
大家看到了吧，雖然寶葫蘆很用心的幫助別人，但都不是靠自己做出來(lái)的，寶葫蘆的能力不可靠，只是利用別人的成果。如果自己愿意做，那不是更好?對(duì)!只有通過(guò)自己的努力，獲得的成果，才是最可靠的，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，文中的寶葫蘆，不就是句子中的有心人嗎?
“只要功夫深，鐵杵磨成針”，力所能及的事自己一定要做，有難度的事自己也要試著做一做，只要肯努力，我們就是最好的寶葫蘆!
寶葫蘆的秘密讀后感13
在寒假里我讀了一本故事書(shū)，書(shū)的名字叫“寶葫蘆的秘密”。
故事講述了一個(gè)叫王葆的小學(xué)生，自己一個(gè)人去河邊釣魚(yú)，在無(wú)意中發(fā)現(xiàn)一個(gè)有魔力的——寶葫蘆。它可以滿足它的主人的任何愿望，條件是不能讓任何人知道這個(gè)秘密。王葆接受了這個(gè)條件，從此過(guò)上了“幸福”的生活。但是這些“幸�！钡纳睿瑓s給王葆帶來(lái)了不少麻煩。從此，他屋里多出來(lái)許多千奇百怪的`東西，當(dāng)別人問(wèn)起時(shí)，他總是撒謊說(shuō)是別人的。后來(lái)王葆才知道，寶葫蘆變出來(lái)的各種東西，原來(lái)都是別人做好的。最終，紙包不住火，王葆說(shuō)出了寶葫蘆的秘密。
讀了這個(gè)故事讓我明白：天上沒(méi)有掉餡餅的事情，不勞而獲的幸福不是真正的幸福。所有的成功都要靠自己不懈的努力爭(zhēng)取。今后我要好好學(xué)習(xí)，取得優(yōu)異的成績(jī)，成為一個(gè)有用的人。
寶葫蘆的秘密讀后感14
《寶葫蘆的秘密》講述的是小學(xué)生王寶得到了一個(gè)寶葫蘆，并受到寶葫蘆全方面的服務(wù)。象洗臉?biāo)⒀�，寫作業(yè)等，都是由寶葫蘆幫他完成；就連王寶游泳，寶葫蘆都粘在他肚皮上幫忙。其實(shí)寶葫蘆也不是什么好東西，因?yàn)樗谄谀┛荚嚂r(shí)，王寶不會(huì)做題，寶葫蘆就在窗外幫他抄班長(zhǎng)的.，結(jié)果王寶交卷時(shí)把班長(zhǎng)的名字也抄上了；他在下棋的時(shí)候，快要輸了，王寶大喊一聲：我要吃棋！寶葫蘆就把棋子放到王寶的嘴里……所以靠寶葫蘆做弊是不會(huì)成功的。
通過(guò)讀《寶葫蘆的秘密》，我知道世界上沒(méi)有什么寶葫蘆，一定要通過(guò)自己的努力才能取得成功！
寶葫蘆的秘密讀后感15
今天，我終于把最喜愛(ài)的書(shū)《寶葫蘆的秘密》看完了！
《寶葫蘆的秘密》講的是小主人公王葆在一次偶然的機(jī)會(huì)中得到了一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的神奇寶貝——寶葫蘆。從此，他想要什么，寶葫蘆就能給他變出什么來(lái)，這讓同學(xué)們羨慕不已。在一次數(shù)學(xué)考試中，王葆讓寶葫蘆使用魔法，不僅把蘇鳴鳳試卷上的答案全部轉(zhuǎn)移到了自己的空白試卷上，就連試卷上的姓名也一起轉(zhuǎn)移了過(guò)來(lái)，后來(lái)，當(dāng)然被老師發(fā)現(xiàn)了，這讓王葆受到了老師的嚴(yán)厲批評(píng)和同學(xué)們的嘲笑，從那以后，王葆下定決心要離開(kāi)寶葫蘆了……
看完后，我非常激動(dòng)，原來(lái)寶葫蘆這么神奇，要是我也能有這樣的`一個(gè)寶葫蘆那該多好呀！爸爸媽媽每天都很忙，每天天蒙蒙亮，爸爸就要起來(lái)送我上學(xué)了，要是我有了寶葫蘆，它就能送我上學(xué)了，這樣，爸爸也能多睡一會(huì)了。節(jié)假日的時(shí)候，寶葫蘆還能陪我玩游戲呢！但在學(xué)習(xí)上，我一定不會(huì)像王葆那樣靠寶葫蘆投機(jī)取巧，因?yàn)槲抑乐挥锌孔约旱呐�，才能學(xué)到真的本領(lǐng)！
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