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青銅葵花讀后感（匯編14篇）
讀完一本名著以后，相信大家的收獲肯定不少，寫(xiě)一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的青銅葵花讀后感，歡迎閱讀與收藏。
青銅葵花讀后感 篇1
在寒假我有幸看了曹文軒先生寫(xiě)的《青銅葵花》第一次讀到這樣的兒童文學(xué)作品，文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。然而就在這種晶瑩中又分明折射出一種凄凄的憂傷。那種于純美中透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚，讀著這樣的文字，不知不覺(jué)中便走進(jìn)了青銅葵花的世界。
城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮但善良的青銅家領(lǐng)養(yǎng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；……
在生活富足的今天，我們也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無(wú)疑是給我們展示了另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它讓我們知道，生活中處處有苦難，而苦難中也含著更動(dòng)人的美。雖然青銅一家過(guò)得很清貧，有時(shí)連飯都吃不飽，他們的生活跟我們比起來(lái)，真是差太遠(yuǎn)了。不像我們想吃什么吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，整天覺(jué)得父母欠他們似的。與青銅葵花比較，我們不覺(jué)得慚愧嗎？
我們?cè)跅l件優(yōu)越的地方生活，過(guò)著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比青銅、葵花差遠(yuǎn)了。他們?cè)谔锢飫趧?dòng)時(shí)，我們?cè)诩依锟措娨暎凰麄冊(cè)诔宰雷由系拇植璧垥r(shí)，我們?cè)跒樯秸浜Ｎ栋l(fā)牢騷；當(dāng)他們給爸爸媽媽捶腿捏腰時(shí)，我們?cè)跀?shù)落爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛(ài)著，從來(lái)沒(méi)有感到苦，更談不上青銅葵花受的什么蝗災(zāi)、旋風(fēng)。但細(xì)細(xì)品味，我們這樣的生活有什么意義？挫折痛苦只是生命中的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹(shù)苗也需要剪枝。只有在痛苦中掙脫出來(lái)，才是真正的強(qiáng)者，才會(huì)感受到真正的苦中之美！
青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，他們從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言，他們互相關(guān)心，互相理解，愛(ài)的`氣氛緊緊地包圍著他們。葵花并不是他們的親人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動(dòng)�？吹阶詈笠粋�(gè)自然段，我的淚水泉涌而出�？ㄒ匠鞘腥チ�，青銅常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方。不會(huì)說(shuō)話的青銅無(wú)意中大聲喊了一聲：“葵花——”。
通過(guò)看這本書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都重要。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花讀后感 篇2
人生就像老天爺?shù)男那橐粯�，不�?huì)一直是晴天，偶爾也會(huì)刮風(fēng)下雨。人一輩子要走的路是很長(zhǎng)的。然而，在這路中不可能會(huì)是一帆風(fēng)順的。也會(huì)偶爾出現(xiàn)挫折，困難。每個(gè)人出現(xiàn)的挫折是不同的，面對(duì)挫折的態(tài)度也是截然不同的。
今日，我讀一本書(shū)，叫《青銅葵花》。這本書(shū)講的是男孩青銅和女孩葵花兩人相遇后發(fā)生的事�？ㄊ且粋�(gè)很可憐的孩子，一出生就沒(méi)母親，后來(lái)父親又溺水死亡，就讓她成孤兒。我不禁感嘆，一個(gè)還在兒童時(shí)期的孩子就遭遇這樣的不幸。但幸運(yùn)的是，上天讓她遇見(jiàn)青銅，并成他的妹妹。雖然生活很困難，可他們還是活的非常的開(kāi)心。
一次又一次地品讀這本書(shū)，卻每一次都忍不住感動(dòng)的流淚。起初，我覺(jué)得老天爺真的很不公平，為什么要把這樣的痛苦讓兩個(gè)這么懂事乖巧的孩子來(lái)背負(fù)？但后來(lái)我去改觀，正是因?yàn)橛兄@樣的痛苦，他們才會(huì)如此的乖巧�？梢�(jiàn)，他們并沒(méi)有向命運(yùn)低頭！里面讓人感動(dòng)的`故事情節(jié)真是太多！當(dāng)我讀到青銅為滿足一位路人的心愿，而脫下自己的蘆花鞋賣給那個(gè)素不相識(shí)的路人，自己卻在雪地里行走幾千米！那個(gè)路來(lái)想多給青銅一些錢，表示感謝，可是青銅死活都不肯。我不禁有一絲的慚愧之意。如果是我遇到這樣的情況，我會(huì)將自己的蘆花鞋給脫給那位路人嗎？肯定不會(huì)呀！即便會(huì)，那位路人想多給我一些錢，我會(huì)不收嗎？我肯定收呀！越想越發(fā)慚愧，青銅家這般窮，可是青銅卻這般的善良。對(duì)比起我們這種幸福的孩子，喊苦喊累算的什么呢？還有看馬戲的時(shí)候，青銅為能讓妹妹看到馬戲，自己蹲下來(lái)讓妹妹坐在自己的身上。妹妹看的可樂(lè)，可是他卻累的頭暈�？梢�(jiàn)妹妹是多么的幸福，有這樣一個(gè)哥哥對(duì)她那么好。即使青銅在這樣的一個(gè)環(huán)境下生活，可是他還是不忘本，不管做人的基本準(zhǔn)則。還是那么的樂(lè)于助人，寧愿自己吃苦，也要滿足別人。這樣的青銅，懂事吧？這是人人都想要的哥哥吧！
葵花雖然是那么的可憐，可卻又是那么的幸福。哥哥知道他的愿望，所以就設(shè)計(jì)好把唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)給妹妹。因?yàn)榧依锖芨F沒(méi)有燈可以讓它晚上寫(xiě)作業(yè)，要去別人家蹭燈。聰明的哥哥為他找來(lái)，螢火蟲(chóng)做成南瓜燈讓他寫(xiě)作業(yè)。這樣的葵花很幸福吧。幸福的他不僅幸福，還很懂事。她知道家里窮，所以放棄一次珍貴的照相機(jī)會(huì)，也沒(méi)有跟家里人提起這事。因?yàn)樗�，只要他說(shuō)，哥哥一定會(huì)掙錢讓他照相的。知道奶奶病后，他故意考砸，只為給奶奶掙錢治病。上學(xué)可是她一直以來(lái)的愿望，可他為給奶奶治病卻放棄這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的愿望。
我本以為的壞孩子嘎魚(yú)，卻在奶奶生病時(shí)給奶奶送來(lái)鴨子，還有翠環(huán)和邱妮，雖然她們都使喚葵花，但我卻認(rèn)為那是小孩子的常態(tài)，小孩子都喜歡惡作劇和開(kāi)玩笑。這大麥地的孩子都是心地善良的呀！對(duì)的，青銅和葵花在人生的成長(zhǎng)道路上受到和別人不一樣的挫折，但卻同時(shí)也收獲比別人更加難得的愛(ài)。
我們也是一樣，不能一遇到挫折就逃避和埋怨，而是應(yīng)該學(xué)著他們笑著面對(duì)和勇敢去克服！
青銅葵花讀后感 篇3
在我的腦海里揮之不去的書(shū)是《青銅葵花》。
剛看到《青銅葵花》的封面時(shí)，我原本以為這是一本寫(xiě)景的書(shū)�？墒�，僅僅翻開(kāi)第一頁(yè)，我就知道這不是寫(xiě)景的。優(yōu)美筆觸里，葵花從大自然景致中一出現(xiàn)就占據(jù)了我的心靈。這是一個(gè)怎樣的小女孩？會(huì)發(fā)生什么事呢？疑問(wèn)催著我饒有興致地看了下去。
我的眼睛被里面的文字吸引了！寫(xiě)得多美呀！我發(fā)出感嘆�！捌邭q女孩葵花走向大河邊時(shí)，雨季已經(jīng)結(jié)束，多日不見(jiàn)的陽(yáng)光，正像清澈的流水一樣，嘩啦啦漫瀉于天空……”我反復(fù)讀著這一段文字，而且每讀一次，就有不同的感受。后來(lái)慢慢地讀徹了讀透了這文字背后的文字：孤獨(dú)。正如書(shū)里面寫(xiě)的：“葵花很孤獨(dú)，是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不見(jiàn)另外任何一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。這只鳥(niǎo)在空闊的天空下飛翔著，只見(jiàn)翅膀劃過(guò)氣流時(shí)發(fā)出的'寂寞聲……”葵花會(huì)這樣一直孤獨(dú)下去嗎？
書(shū)回答我：當(dāng)然不是。
葵花遇到了啞巴男孩——青銅�？ㄟh(yuǎn)離了自己的家，只能在別人家住，可沒(méi)有誰(shuí)想收養(yǎng)她，因?yàn)檫@意味著一大筆開(kāi)銷——錢。除了青銅一家與嘎魚(yú)一家，最終葵花選擇了青銅一家。青銅的家人對(duì)她很好。
看到這里，我體會(huì)到了愛(ài)！愛(ài)，讓孤獨(dú)黑暗的一角有了一束陽(yáng)光。每個(gè)大麥地的人都對(duì)葵花很好。多么淳樸的鄉(xiāng)村生活呀！對(duì)葵花最好的是青銅——她的哥哥。青銅恨不得將所有東西都給她�？瘩R戲，青銅讓葵花坐在他的肩上，即使再累也會(huì)讓葵花看完；遇到臭小子，青銅第一個(gè)沖上去保護(hù)葵花……
可這樣安詳?shù)娜兆硬](méi)有過(guò)太久——蝗災(zāi)來(lái)了！可惡的蝗蟲(chóng)將糧食全部吃完了。大麥地的所有人都餓得面黃肌瘦。然而，即便就是在這種時(shí)候，青銅也將“救命糧”——蘆根，先給了葵花。他一定在想：我可以餓著，但妹妹可不能餓著，她可是我的妹妹呀！于是他將甜滋滋的蘆根給了妹妹。他當(dāng)時(shí)一定也很想吃，但還是給了妹妹。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己的妹妹不見(jiàn)了，青銅發(fā)了瘋一樣地去找她，也不顧腳上被蘆葦劃破的傷口。當(dāng)他找到妹妹葵花時(shí)，著實(shí)松了口氣，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己的傷口火辣辣地疼，暈了過(guò)去。如果換作媽媽也會(huì)這樣找我吧。我笑了也哭了，笑青銅對(duì)葵花的好，哭世間多少人找自己的孩子找不到而痛苦。
蝗災(zāi)對(duì)大麥地一場(chǎng)災(zāi)難，禍不單行，此時(shí)又有一件壞事降臨到了青銅家——青銅的奶奶病了。這位身體扎實(shí)很愛(ài)干凈的老人病了�？ㄖ滥棠淌且�?yàn)椴傩淖约旱膶W(xué)費(fèi)而生病的，便天真地以為自己不上學(xué)奶奶的病就好了——于是她故意考差了。奶奶與家人氣急了，痛打了葵花一頓，可青銅卻將葵花護(hù)著，知道了真相以后，向老師求情�？煽ㄒ廊粵](méi)有放棄，她出去打工賺錢。淚水再次滑過(guò)我的臉頰，我笑葵花的幼稚，臉上卻有淚痕。我哭青銅護(hù)著妹妹那種倔強(qiáng)勁兒，臉上卻笑著�？赐炅藭�(shū)，我的心久久不能平復(fù)。
這就是愛(ài)呀！愛(ài)的價(jià)值是什么呢？可以是一個(gè)微笑，可以是一封信，可以是一個(gè)眼神，這些也許都是微不足道的，但其中所蘊(yùn)含的愛(ài)的意義卻是無(wú)限大的，也許可以讓孤獨(dú)的人擁有人們的關(guān)懷；可以讓悲傷的人快樂(lè)起來(lái)；也可以讓充滿仇恨的人變成充滿關(guān)愛(ài)的人。
愛(ài)的價(jià)值無(wú)限大！不管是青銅還是葵花，只要每個(gè)人心中充滿愛(ài)，這個(gè)世界就是美好的！
青銅葵花讀后感 篇4
“當(dāng)時(shí)陽(yáng)光傾盆，一望無(wú)際的葵花田里，成千上萬(wàn)株葵花，花盆又圓又大，正齊刷刷地朝著正在空中滾動(dòng)的金色天體……“——這，便是《青銅葵花》最后一章的最后一段。
青銅和葵花，也就是《青銅葵花》的兩位主人公，他們因一個(gè)機(jī)遇，成為了兄妹，后來(lái)，又發(fā)生了許多事情——失去父親的葵花進(jìn)到青銅家后，青銅就把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了葵花，青銅家窮，只交得起一個(gè)人的學(xué)費(fèi)；因?yàn)榍嚆~是啞巴，葵花便教他寫(xiě)字；每當(dāng)葵花遇到困難，青銅就會(huì)不惜一切去幫助葵花，如：葵花要上臺(tái)演出了，青銅就瀝盡心血為葵花做了一串冰項(xiàng)鏈……后來(lái)，青銅奶奶去世了，全家都很傷心，鎮(zhèn)子里的人要把葵花接走，在這離別的一刻，青銅說(shuō)話了。
其實(shí)，我一直認(rèn)為曹文軒的作品是枯燥乏味的，但是，這一本《青銅葵花》刷新了我對(duì)曹文軒作品的認(rèn)識(shí)，《青銅葵花》真真切切地體現(xiàn)了痛苦與歡樂(lè)的'含義，在痛苦的基礎(chǔ)上，才能真正感受歡樂(lè)。我相信青銅和葵花即使分離了，他們會(huì)相聚，歡樂(lè)地相聚！不是有一句話是這樣說(shuō)的么？此時(shí)的離別，是為了更好地相聚！
《青銅葵花》這本書(shū)罵我剛看的時(shí)候，心中仿佛流入了一股清流，無(wú)論是文筆，還是劇情，《青銅葵花》請(qǐng)我心中是清純的，是沒(méi)有書(shū)可以與之媲美的。說(shuō)到文筆，《青銅葵花》的主人公青銅是一個(gè)啞巴，我一直覺(jué)著描寫(xiě)任何一個(gè)身體有缺陷的人們都是有困難的，更何況是一個(gè)啞巴呢？因?yàn)榍嚆~不會(huì)說(shuō)話，所以無(wú)法對(duì)他進(jìn)行語(yǔ)言描寫(xiě)，只能用心理描寫(xiě)來(lái)代替，而作者曹文軒在這一方面可謂是瀝盡心血，對(duì)青銅的心理描寫(xiě)極其豐富，這是我們寫(xiě)作所追求的。
《青銅葵花》作為曹文軒純美小說(shuō)系列之一，我認(rèn)為它的純美可不是其他書(shū)籍所能及的------每一個(gè)時(shí)代的人都有每一個(gè)時(shí)代的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的，少年時(shí)，就有一種痛苦的風(fēng)度，長(zhǎng)大時(shí)才可能是一個(gè)強(qiáng)者，這是曹文軒對(duì)這本書(shū)的繼言。
A有韌性：《青銅葵花》的純美無(wú)非是一些親情什么的嗎！不，不只是親情，當(dāng)今這個(gè)時(shí)代，每個(gè)人都在追求歡樂(lè)，追求快樂(lè)，是無(wú)可非議的，更是無(wú)罪的，問(wèn)題是，這種忘卻苦難的快樂(lè)，是真正的快樂(lè)么？不，不是，這只是一種享樂(lè)主義，而是樂(lè)觀主義才能算真正的快樂(lè)，樂(lè)觀主義，是一種深刻認(rèn)識(shí)苦難之后的快樂(lè)，那是真正，有質(zhì)量的快樂(lè)！苦難，幾乎是永恒的……人類的歷史，而且這個(gè)歷史還將繼續(xù)延伸下去，我們需要的是面對(duì)苦難是的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度。
我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦！歡樂(lè)固然值得贊頌，這兩位姊妹，而且都是圣者！她們鍛煉人類開(kāi)展偉大的心魂。她們是力！是生！是神！凡是不能兼受歡樂(lè)與痛苦的人，便是既不愛(ài)歡樂(lè)，亦不能痛苦。凡能體諒她們的，方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人時(shí)的電甜蜜！羅曼羅蘭這一段話，完美的詮釋了《青銅葵花》告訴我們的道理！
青銅葵花讀后感 篇5
在一個(gè)叫大麥地的地方，有一個(gè)男孩叫青銅，是個(gè)啞巴，把失去爸爸媽媽的葵花，接到自己的家中，成為了兄妹相稱的朋友，開(kāi)始了他們艱辛而快樂(lè)的生活。
青銅出生在一個(gè)貧窮的家庭里，一次失火，使他永遠(yuǎn)的失去了聲音，但他沒(méi)有對(duì)自己灰心，每天過(guò)著他自己覺(jué)得快樂(lè)的生活，大麥地的人總覺(jué)得他是一個(gè)不平凡的啞巴，因?yàn)樗偸悄茏龀龃蠹乙庀氩坏降氖虑�；而葵花出生在城市，媽媽早逝，一直由爸爸帶著她，爸爸所在的城市代表作品是青銅葵花，作者就是葵花爸爸�？墒亲詮牡酱篼湹嘏赃叺母尚Ｗ∠聸](méi)多久，爸爸也丟下了葵花······村長(zhǎng)只好在大麥地和干校之間詢問(wèn)有沒(méi)有人愿意領(lǐng)養(yǎng)葵花，青銅一家都十分喜歡葵花，就將葵花接回家，開(kāi)始了他們的幸福生活。
雖然青銅一家都很喜歡葵花，可畢竟是很大的一筆開(kāi)銷，快開(kāi)學(xué)時(shí)兩個(gè)孩子的學(xué)費(fèi)就成了問(wèn)題，青銅父母準(zhǔn)備給青銅去城里上聾啞學(xué)校的錢，到底給誰(shuí)呢？葵花也到了上學(xué)的年紀(jì)，后來(lái)青銅不忍心妹妹一輩子在田里干活，就說(shuō)誰(shuí)摸到紅杏誰(shuí)就上學(xué)，不許反悔，葵花摸到了，但是，這里面的秘密只有青銅自己知道。于是，葵花每天上學(xué)青銅都上下接送，沒(méi)有讓那些想欺負(fù)葵花的人，有機(jī)可乘。
葵花上學(xué)沒(méi)多久，就入冬了，家里眼看著過(guò)年，卻沒(méi)錢給孩子買新衣服，十分對(duì)不起兩個(gè)孩子，于是老奶奶了個(gè)出主意，就是全家人齊心協(xié)力，做100雙蘆花鞋，每天讓青銅背去油麻鎮(zhèn)地買，青銅每天就不顧雪有多大，都堅(jiān)持去鎮(zhèn)上買蘆花鞋，買著買著，蘆花鞋越來(lái)越少，這天蘆花鞋只剩11雙了，雪又比往常大，家人勸他別買了，留給自己家穿，他不肯，大家也勸不住他，于是就讓他自己穿上1雙去買。青銅到達(dá)后，沒(méi)有一人來(lái)買，一個(gè)人打開(kāi)窗戶，見(jiàn)他站了半天，就讓回去，說(shuō)今天不會(huì)有人來(lái)賣，可青銅不理會(huì)，依舊站在那里，這時(shí)幾個(gè)人談下風(fēng)聲迎面走來(lái)，看他們的穿著，聽(tīng)他們的語(yǔ)言，像是搞藝術(shù)的'，看到蘆花鞋如此精致，就全賣了去。青銅高興地回家了，這時(shí)一個(gè)人來(lái)找他賣蘆花鞋，青銅兩手一攤表示沒(méi)有，那人失望地離開(kāi)了，青銅覺(jué)得很多不住那人，看了看自己的腳上的蘆花鞋，就拿去給他了，自己光著腳在雪地里，那人本想多給他些錢，可青銅只收了本來(lái)的錢。
幸福的生活沒(méi)有永遠(yuǎn)繼續(xù)下，當(dāng)市長(zhǎng)看到青銅葵花時(shí)，想起了作者的女兒葵花，把她接到城里來(lái)住，接受最好的教育，而青銅的爸爸媽媽雖然萬(wàn)分不舍，但也要忍痛割愛(ài)，葵花走的那天，爸爸媽媽把青銅支開(kāi)了，青銅回來(lái)時(shí)，已經(jīng)晚了。于是青銅每天都盼望著葵花，不吃喝的他，已經(jīng)漸漸消瘦。在他看著河的一天，一個(gè)身影乘著船，很顯然，她是葵花，青銅心里有說(shuō)不出的激動(dòng)，他喊著：“葵——花”！
多么感人的一本書(shū)，青銅終于說(shuō)出來(lái)了，說(shuō)出：葵花兩個(gè)字了，雖然不清不楚，但是從青銅嘴里說(shuō)出的，一個(gè)啞巴說(shuō)出來(lái)的。
青銅葵花讀后感 篇6
慈祥的奶奶；善良的爸爸媽媽；熱心的叔叔阿姨；調(diào)皮的嘎魚(yú)；淳樸的鄉(xiāng)親；乖巧懂事，聰明美麗，像花兒一樣燦爛的葵花；不會(huì)說(shuō)話，愛(ài)護(hù)妹妹，如雕像一般無(wú)語(yǔ)的的青銅；美麗的蘆葦蕩；寧?kù)o的大麥場(chǎng)，清清的河水；悠悠的小船……！這一切就是從曹文軒老師筆下流淌出來(lái)的感人文章《青銅葵花》。
暑假里，我讀了《青銅葵花》這本書(shū)，讓我非常感動(dòng)。書(shū)中講述了在一個(gè)寧?kù)o的'小村莊——大麥場(chǎng)里發(fā)生的故事：一個(gè)偶然的遭遇讓美麗乖巧的城市女孩葵花和善良樸實(shí)的農(nóng)村“啞巴”男孩青銅成為了兄妹。他們相親相伴，一起學(xué)習(xí)，一起成長(zhǎng)，一起快樂(lè)，一起悲傷，一起享受著雖然清貧但是充滿溫暖和愛(ài)的生活，可是最后卻被大人們無(wú)情的分開(kāi)了……！
看完整部書(shū)，我既被書(shū)中那濃濃的祖孫情，父子情，母女情包圍著，感動(dòng)著，同時(shí)也因?yàn)樗麄兊谋黄确蛛x而感到傷心難過(guò)。我覺(jué)得青銅是一位非常偉大的哥哥，從他一出場(chǎng)騎著牛兒，在河里救下無(wú)助葵花的開(kāi)始我就喜歡上了他。雖然他不會(huì)說(shuō)話，但是他用無(wú)聲的語(yǔ)言“逼”家人領(lǐng)養(yǎng)了無(wú)家可歸的妹妹葵花；他渴望坐進(jìn)教室，但是當(dāng)聽(tīng)到家人說(shuō)只有一個(gè)人能上學(xué)時(shí)，他就毫不猶豫地收起了渴望，把機(jī)會(huì)讓給了妹妹；他為了讓妹妹能和別的同學(xué)一樣擁有美麗的照片，在寒冷的冬天，冒著風(fēng)雪去橋頭賣全家一起編織的蘆花鞋，為了多賣錢最后連自己腳上的鞋都賣了，卻高興地光腳踩著積雪回家；為了讓妹妹能夠在自己家中安心學(xué)習(xí)，而不用去別人家借光，他在漆黑的夜晚去村外捉來(lái)許多螢火蟲(chóng)給妹妹做燈籠；為了讓妹妹在舞臺(tái)上更加漂亮，他在冰天雪地里為妹妹做出一條晶瑩美麗的冰項(xiàng)鏈…··！他時(shí)時(shí)刻刻的保護(hù)著妹妹，照顧著妹妹，他對(duì)妹妹的關(guān)愛(ài)是那么的厚重，那么的無(wú)私，使我從他的身上深深的理解了“哥哥”的含義！妹妹葵花也非常的乖巧懂事，雖然年紀(jì)小，但是她總是力所能及的為家里分擔(dān)重?fù)?dān)，為了讓哥哥能夠有文化，她變著花樣的教哥哥認(rèn)字；為了讓親愛(ài)的奶奶能有錢治病，她偷偷的跟隨大人去遙遠(yuǎn)的江南撿銀杏賣錢…··。書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事都是那么的感人，讓我的心情也不由自主的隨著起伏。所以，當(dāng)他們被無(wú)情的分開(kāi)時(shí)，我感到非常難過(guò)。特別是在葵花離開(kāi)后，青銅不顧風(fēng)吹日曬，整天坐在高高草垛上，呆呆的望著妹妹可能回來(lái)的方向，讓我在難過(guò)的同時(shí)又非常的感動(dòng)。我覺(jué)得那些大人太不理解他們的兄妹之情了。尤其是啞巴青銅由于太想念妹妹，而在大雨中栽下草垛，迷迷糊糊的竟然叫出了妹妹的名字——葵花，雖然聲音有些嘶啞，但是我相信那一聲飽含真情的：葵——花——，肯定深深地震撼了每一位讀者的心！
青銅葵花，葵花青銅，他們一個(gè)像燦爛葵花一樣美麗，一個(gè)像青銅雕像一般沉默，他們就是一家人，我真心的希望他們兄妹能夠早日重逢，快快樂(lè)樂(lè)的生活，永遠(yuǎn)也不分開(kāi)！
青銅葵花讀后感 篇7
最近，我讀了一本名為《青銅葵花》的書(shū)，這本書(shū)是著名作家曹文軒寫(xiě)的，每一章的故事都令我感動(dòng)。
這本書(shū)主要講的是啞巴青銅和妹妹葵花在鄉(xiāng)下一起生活五年所發(fā)生的故事，他們一起開(kāi)心，一起受苦，最后在葵花十二歲的時(shí)候被接回大城市，青銅只是坐在大草垛上眺望，終日思念著妹妹。
在這個(gè)故事中，有兩個(gè)人物讓我印象深刻，雖然他們并不是主人公。第一個(gè)人物是青銅的奶奶。我覺(jué)得奶奶走的很可惜，她老人家把耳墜換了錢，把金戒指換了米，唯一的一只玉鐲也給了葵花做嫁妝。她臨走的`時(shí)候只留了一件衣服給自己，看到這些我不禁潸然淚下。
奶奶是個(gè)好人。就算自己身患疾病，也要去她妹妹家采棉花，結(jié)果暈倒在了棉花田里，最后被人抬回了妹妹家中。前幾天還不讓告訴青銅，害怕家里人擔(dān)心，后來(lái)實(shí)在病重得不行了，被抬回了青銅家。就是在這種情況下奶奶還在惦記著青銅和葵花的新棉襖，真是個(gè)愛(ài)孩子們的好奶奶。
第二個(gè)人物就是嘎魚(yú)。大家第一次看到嘎魚(yú)時(shí)對(duì)他的印象是什么呢？愛(ài)無(wú)理取鬧，愛(ài)戲弄?jiǎng)e人，愛(ài)占小便宜……全是負(fù)面的詞�？刹恢滥銈儼l(fā)現(xiàn)了嗎？自從嘎魚(yú)送給青銅家兩只鴨子后就像變了個(gè)人一樣，他變得助人為樂(lè)，與別人一起開(kāi)心，讓人安心……可以看出，這是從心底里發(fā)生的改變。人心向善的力量是多么美好啊！
為什么從心底里的改變那么重要呢？這是我從自己親身經(jīng)歷過(guò)的事悟出來(lái)的。
兩年前，六月的一天，是一個(gè)對(duì)我們家人來(lái)說(shuō)特別悲痛的日子。那天，我親愛(ài)的姥爺逝世了，當(dāng)時(shí)全家人都很悲傷，我和媽媽更是哭的昏天黑地。兩年后，我們慢慢地接受了這個(gè)事實(shí)，慢慢地相互開(kāi)導(dǎo)，慢慢地從心底里改變自己：逝去的人已經(jīng)再也回不來(lái)了，對(duì)這件事我們無(wú)能為力。
而我們能做到的就是過(guò)好當(dāng)下，過(guò)好自己，過(guò)好生活中的每一分一秒。這就是我從心底里悟出來(lái)的道理，可能不深刻，卻能改變一個(gè)不起眼的小人物——我。
這本書(shū)還充滿了真、善、美以及童心。其實(shí)青銅和葵花就是真善美的化身，他們凈化了嘎魚(yú)，凈化了翠環(huán)，凈化了油麻地，也凈化了大麥地。
我認(rèn)為“真”就是不虛偽。而在生活中往往有些人表面上是一個(gè)樣子，實(shí)際上卻是另一個(gè)樣子。有的人看似“真誠(chéng)”，但在“真誠(chéng)”掩護(hù)下的可能是野心、是貪心、是私心。我覺(jué)得只有“童真”以及“真心”才算得上是真正的“真”�！吧啤本秃�(jiǎn)單了，就是善良。
善良在老子的《道德經(jīng)》中就是“水”，“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)�！辈恢肋�有沒(méi)有別的說(shuō)法。而善良在青銅和葵花的身上尤為突出，很多故事都能看得出。而“美”并不指的是外表的美麗，更重要的是心靈的“美”。
我想說(shuō)，人生有歡樂(lè)和痛苦，而歡樂(lè)和痛苦便組成了我們的人生！向曹文軒，向青銅葵花，向奶奶，向嘎魚(yú)，向人生中的真、善、美致敬！
青銅葵花讀后感 篇8
人生就像老天爺?shù)男那橐粯�，不�?huì)一直是晴天，偶爾也會(huì)刮風(fēng)下雨。人一輩子要走的路是很長(zhǎng)的。然而，在這路中不可能會(huì)是一帆風(fēng)順的。也會(huì)偶爾出現(xiàn)挫折，困難。每個(gè)人出現(xiàn)的挫折是不同的，面對(duì)挫折的態(tài)度也是截然不同的。
今日，我讀了一本書(shū)，叫《青銅葵花》。這本書(shū)講的是男孩青銅和女孩葵花兩人相遇后發(fā)生的事�？ㄊ且粋�(gè)很可憐的孩子，一出生就沒(méi)了母親，后來(lái)父親又溺水死亡了，就讓她成了孤兒。我不禁感嘆，一個(gè)還在兒童時(shí)期的孩子就遭遇了這樣的不幸。但幸運(yùn)的是，上天讓她遇見(jiàn)了青銅，并成了他的妹妹。雖然生活很困難，可他們還是活的非常的開(kāi)心。
一次又一次地品讀這本書(shū)，卻每一次都忍不住感動(dòng)的流淚。起初，我覺(jué)得老天爺真的很不公平，為什么要把這樣的痛苦讓兩個(gè)這么懂事乖巧的孩子來(lái)背負(fù)？但后來(lái)我去改觀了，正是因?yàn)橛兄@樣的痛苦，他們才會(huì)如此的`乖巧�？梢�(jiàn)，他們并沒(méi)有向命運(yùn)低頭！里面讓人感動(dòng)的故事情節(jié)真是太多了！當(dāng)我讀到青銅為了滿足一位路人的心愿，而脫下自己的蘆花鞋賣給那個(gè)素不相識(shí)的路人，自己卻在雪地里行走了幾千米！
那個(gè)路來(lái)想多給青銅一些錢，表示感謝，可是青銅死活都不肯。我不禁有一絲的慚愧之意。如果是我遇到這樣的情況，我會(huì)將自己的蘆花鞋給脫給那位路人嗎？
肯定不會(huì)呀！即便會(huì)，那位路人想多給我一些錢，我會(huì)不收嗎？我肯定收呀！越想越發(fā)慚愧，青銅家這般窮，可是青銅卻這般的善良。對(duì)比起我們這種幸福的孩子，喊苦喊累算的了什么呢？
還有看馬戲的時(shí)候，青銅為了能讓妹妹看到馬戲，自己蹲下來(lái)讓妹妹坐在自己的身上。妹妹看的可樂(lè)了，可是他卻累的頭暈�？梢�(jiàn)妹妹是多么的幸福，有這樣一個(gè)哥哥對(duì)她那么好。即使青銅在這樣的一個(gè)環(huán)境下生活，可是他還是不忘本，不管做人的基本準(zhǔn)則。還是那么的樂(lè)于助人，寧愿自己吃苦，也要滿足別人。這樣的青銅，懂事吧？這是人人都想要的哥哥吧！
葵花雖然是那么的可憐，可卻又是那么的幸福。哥哥知道他的愿望，所以就設(shè)計(jì)好把唯一的上學(xué)機(jī)會(huì)給了妹妹。因?yàn)榧依锖芨F沒(méi)有燈可以讓它晚上寫(xiě)作業(yè)，要去別人家蹭燈。
聰明的哥哥為他找來(lái)了，螢火蟲(chóng)做成了南瓜燈讓他寫(xiě)作業(yè)。這樣的葵花很幸福吧。幸福的他不僅幸福，還很懂事。她知道家里窮，所以放棄了一次珍貴的照相機(jī)會(huì)，也沒(méi)有跟家里人提起這事。因?yàn)樗�，只要他說(shuō)了，哥哥一定會(huì)掙錢讓他照相的。知道奶奶病后，他故意考砸，只為給奶奶掙錢治病。上學(xué)可是她一直以來(lái)的愿望，可他為了給奶奶治病卻放棄了這個(gè)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)的愿望。
我本以為的壞孩子嘎魚(yú)，卻在奶奶生病時(shí)給奶奶送來(lái)鴨子，還有翠環(huán)和邱妮，雖然她們都使喚葵花，但我卻認(rèn)為那是小孩子的常態(tài)，小孩子都喜歡惡作劇和開(kāi)玩笑。這大麥地的孩子都是心地善良的呀！對(duì)的，青銅和葵花在人生的成長(zhǎng)道路上受到了和別人不一樣的挫折，但卻同時(shí)也收獲了比別人更加難得的愛(ài)。
我們也是一樣，不能一遇到挫折就逃避和埋怨，而是應(yīng)該學(xué)著他們笑著面對(duì)和勇敢去克服！
青銅葵花讀后感 篇9
有這樣一本書(shū)，敘述了這樣一個(gè)故事：
這是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)城市女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。城市女孩葵花跟隨爸爸來(lái)到了一個(gè)叫大麥地的村莊生活，孤單寂寞的她認(rèn)識(shí)了一個(gè)同樣沉默寡言而且不會(huì)說(shuō)話的鄉(xiāng)村男孩青銅。爸爸的意外死亡使葵花成了一個(gè)無(wú)依無(wú)靠的孤兒，貧窮卻善良的青銅一家認(rèn)領(lǐng)了她，葵花和青銅成為了兄妹相稱的朋友。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)微不至地呵護(hù)著葵花：為了葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的上學(xué)夢(mèng)想，還負(fù)責(zé)接送；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也買了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，心靈手巧的青銅做了一串閃亮的冰項(xiàng)鏈；為了讓葵花看馬戲是有個(gè)好位置，青銅一聲不響地頂著葵花站了一個(gè)晚上……不僅是青銅，葵花也為這個(gè)家、為青銅付出了許多許多：學(xué)校組織的拍照活動(dòng)她沒(méi)參加，是為了給自己貧困的家庭省錢；每天放學(xué)和哥哥一起去采蘆葦，是為了能多編些蘆花鞋去賣；自己一個(gè)人偷偷的跑到江南撿銀杏、考試故意考差，是為了賺錢、省錢給奶奶看��；用各種辦法教她的啞巴哥哥寫(xiě)字，是為了讓哥哥在別人面前自信起來(lái)、抬起頭來(lái)……還有，那頭黃牛和十分愛(ài)干凈的奶奶也給了我許多感動(dòng)。在充滿了天災(zāi)人禍的歲月里，青銅一家齊心協(xié)力，艱難、困苦而又快樂(lè)地生活著�？�12歲那年，命運(yùn)將她召回了原先居住的城市，這已是無(wú)法改變的事實(shí)了。然而，在葵花走了的幾天后，青銅望著那片它和葵花第一次，也是最后一次遇見(jiàn)的河流，用生平最大的力氣，從心底高聲喊出了一個(gè)名字——“葵—花—�。 敝鴱�(qiáng)而有力的喊聲震撼了每一個(gè)讀者的靈魂。這本書(shū)表現(xiàn)了孩子、朋友之間的友誼，家人之間的親情和人與人之間的愛(ài)，還反映了鄉(xiāng)村孩子童年的苦難生活，字里行間無(wú)不充盈著感人肺腑、震撼人心的人間真情，這種真情無(wú)不濕潤(rùn)著每一位讀者的`眼睛、震撼著每一位讀者的心靈。它就是《青銅葵花》。
那兩天一放學(xué)，我就惦記著葵花與青銅，心里想象著接下來(lái)會(huì)怎么樣，是好？是壞？是快樂(lè)？是痛苦？……一個(gè)個(gè)情節(jié)與問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我的腦海中。甚至有時(shí)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完都捧起它，把它看下去。作者寫(xiě)苦難——大苦難，將苦難寫(xiě)到深刻之處；作者寫(xiě)美——大美，將美寫(xiě)到極致；作品寫(xiě)愛(ài)——至愛(ài)，將愛(ài)寫(xiě)的充滿生機(jī)與情意。當(dāng)我讀到最后一頁(yè)時(shí)，模模糊糊地，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，臉漲得通紅，手握得緊緊的，心里十分憎恨那個(gè)市長(zhǎng)�？赐炅�，我總在想，那個(gè)狠心的市長(zhǎng)會(huì)不會(huì)讓葵花回大麥地呢？葵花會(huì)不會(huì)哭著鬧著要回大麥地去找青銅一家呢？青銅會(huì)不會(huì)消瘦了許多許多？他爸爸和媽媽又是否日夜思念著葵花？葵花又過(guò)得如何？……總之，無(wú)數(shù)個(gè)問(wèn)號(hào)浮現(xiàn)在我大腦中。
苦難幾乎是永恒的，不論在什么樣的時(shí)代，苦難總是圍繞著人們，讓人們無(wú)奈，卻又力不從心，也許我們需要的是勇于面對(duì)苦難的精神。這是這本書(shū)給我最大的啟示。
青銅葵花讀后感 篇10
曹文軒的文字我是從小看過(guò)來(lái)的，當(dāng)時(shí)我只是覺(jué)得有趣。對(duì)于《青銅葵花》也沒(méi)有太大感觸。甚至可以說(shuō)，如果不是為了這次征文，我可能不會(huì)再看它一眼。
然而我發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了，錯(cuò)得很徹底。
它絕非我想象的精彩，也不是我意料之中的蒼白。它并不是那種直接的，悲愴的，深厚的兒童文學(xué)，而是一種紊亂的，純凈的，像詩(shī)一樣的純美至極的童話。然而就是這種清新淡雅的文字卻讓我紅了眼眶。
葵花從城市闖入了一個(gè)令她完全陌生的世界——大麥地。在那里，她遇見(jiàn)了一個(gè)生長(zhǎng)在農(nóng)村，有語(yǔ)言障礙的人——青銅，而葵花卻是一個(gè)生活在城市中伶俐可愛(ài)的女孩子�？此朴肋h(yuǎn)不會(huì)有交集的兩個(gè)人卻被苦難緊緊地捆在一起。
葵花是因?yàn)橐淮我馔舛s了相依為命的父親，不得不來(lái)到青銅家——大麥地最貧困的人家。然而那一家人并沒(méi)有被苦難壓垮，而是欣然地接受了葵花的到來(lái)。我明明有親人，但我依舊不能理解為什么明明不是一家人卻能在苦難面前緊緊地抱在一起;為什么明明不是一家人卻能在苦痛中尋找歡樂(lè);為什么……
曹文軒筆下的人物在苦難面前似乎都是從容的、鎮(zhèn)定的，很少有失控的表現(xiàn)。雖然葵花小小年紀(jì)就經(jīng)歷了人生各種各樣的麿難，但她卻始終沒(méi)有被打垮，青銅亦然。這就是曹文軒文字的魅力吧，他頑強(qiáng)地不讓他筆下的每個(gè)人在苦難面前倒下去，他認(rèn)為“我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變不驚的態(tài)度”。即使這讓他的.文學(xué)作品少了許多人藝術(shù)性，卻能讓人感受到一種詩(shī)意的淡然。
苦難似乎是不可抗拒的。當(dāng)汶川玉樹(shù)地震在人們猝防不及的情況下洶涌來(lái)襲，以十分短暫的時(shí)間吞噬了那么多生命的時(shí)候;當(dāng)阿爾卑斯山發(fā)生雪崩的時(shí)候;當(dāng)中國(guó)煤礦連連發(fā)生瓦斯爆炸，一團(tuán)團(tuán)鮮紅的生命之火被永埋于黑暗之中的時(shí)候……我們?cè)谶@些自然災(zāi)害面前又能做些什么呢?難道們苦難是不可避免的，所以他們勇敢地直面苦難，用他們堅(jiān)強(qiáng)的臂膀來(lái)遮擋滿天烏云，漫天黃沙;他們知道能夠生活在一起就是一種幸福，所以他們依然能在生活的夾縫中尋到歡樂(lè)。
有的人也許會(huì)說(shuō)：“現(xiàn)在科技那么發(fā)達(dá)、生活如此美好，不會(huì)發(fā)生故事中所述的苦難了�！蹦敲淳痛箦e(cuò)特錯(cuò)了。苦難幾乎是永恒的，不管你生活在哪一個(gè)時(shí)代，都會(huì)有自己的痛苦，無(wú)論哪一個(gè)人，都是如此。正像曹文軒說(shuō)的：“有些苦難，其實(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程的一些無(wú)法回避的元素。我們要成長(zhǎng)，就不能不與這些苦難結(jié)伴而行，就像美麗的寶石必經(jīng)熔巖的冶煉與物質(zhì)的爆炸一樣�！敝挥杏赂业拿鎸�(duì)面生活中的苦難，我們才能成為強(qiáng)者，生活的強(qiáng)者。
苦難幾乎是永恒的。每一個(gè)時(shí)代有每一個(gè)時(shí)代的苦難�？嚯y絕非今天才開(kāi)始的。今天的孩子，用不著為自己的苦難大驚小怪，更不要以為只是從你們這里開(kāi)始才有苦難與痛苦的。我們需要的是面對(duì)苦難時(shí)的那種處變不驚的優(yōu)雅風(fēng)度，和敢于正視痛苦，直面苦難的不屈精神!
青銅葵花讀后感 篇11
在暑假里我看了曹文軒先生寫(xiě)的《青銅葵花》。第一次讀到這樣的文學(xué)作品，它的文字純凈得似一滴露珠，晶瑩而剔透。那種純美中又透出的痛苦緊緊抓住人心，而那份于痛苦中流露的美則顯得更加深厚。讀著這樣的文字，一時(shí)間竟難以放下書(shū)來(lái)。
這本書(shū)講述的是一個(gè)男孩與女孩的故事。男孩叫青銅，女孩叫葵花。一個(gè)特別的機(jī)緣，讓城市女孩葵花和鄉(xiāng)村男孩青銅成了兄妹相稱的朋友，他們一起生活，一起長(zhǎng)大。在粗茶淡飯的生活中，一家人為了撫養(yǎng)葵花費(fèi)盡了心思，而青銅更是在沉默中無(wú)數(shù)次細(xì)心地呵護(hù)著葵花：為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己的.上學(xué)夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在寒冷的冬天把自己腳上的蘆花鞋也賣了；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)不去別人家“借燈光”，青銅捉來(lái)螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；十二歲那年，命運(yùn)又將葵花召回她的城市。男孩青銅從此常常遙望蘆蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
在生活富足的今天，我們也許已經(jīng)失去了于痛苦中感受美的機(jī)會(huì)，《青銅葵花》無(wú)疑是向我們展示另外一個(gè)世界，發(fā)出了另外一種聲音。它告訴我們，應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦，凡是能體味痛苦的，方能懂得人生的價(jià)值和離開(kāi)人生的甜蜜。青銅一家人的日子過(guò)的確實(shí)很清貧，有時(shí)連飯都吃不上，他們的生活跟我們比起來(lái)，簡(jiǎn)直差太多了。他們不能像我們一樣想吃什么就吃什么，想喝什么就喝什么，但我們有些人還在嫌這嫌那，整天覺(jué)得父母負(fù)他們似得。與青銅葵花比較，我們難道不覺(jué)得羞愧嗎？
我們?cè)跅l件優(yōu)越的環(huán)境生活，過(guò)著青銅、葵花眼中天上人間的生活，但我們比起青銅、葵花可差遠(yuǎn)了。他們?cè)谔锢飫谧鲿r(shí)，我們?cè)诩依锟措娨暎凰麄冊(cè)诔灾郎系拇植璧垥r(shí)，我們?cè)跒樯秸浜Ｎ端Ｐ∑�；他們�(cè)跒榘职謰寢尨吠饶蠹鐣r(shí)，我們?cè)跀?shù)落著爸爸媽媽的種種不是……我們就這樣被寵著、溺愛(ài)著，從來(lái)感到苦，更別提青銅葵花經(jīng)歷的蝗災(zāi)、旋風(fēng)了。但細(xì)細(xì)品味，我們這樣生活有什么意義？挫折痛苦是我們生命中不可缺少的一部分。再好的寶石也需要雕琢；再好的樹(shù)苗也需要剪枝；再好的人也需苦挫折。只有在痛苦中掙脫出來(lái)，才是真正的強(qiáng)者，這時(shí)你才會(huì)感受到真正的苦中之美！
青銅一家經(jīng)歷了多少風(fēng)雨，他們互相關(guān)心，互相理解，他們從來(lái)沒(méi)有半點(diǎn)怨言，愛(ài)的氣氛緊緊地包圍著他們�？ú⒉皇撬麄兊挠H人，但不是親人卻勝似親人的溫情讓我感動(dòng)�？吹阶詈笠粋�(gè)自然段，我的淚水奔涌而出�？ㄒ匠鞘欣锶チ耍嚆~常常坐在高高的大草垛上望著葵花所在的地方。不會(huì)說(shuō)話的青銅無(wú)意中大聲喊了一聲：“葵——花”。一聲“葵花”，讓多少人都為之感動(dòng)。
堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，收獲多一點(diǎn)。青銅葵花雖然窮，但是掩蓋不了那一顆顆堅(jiān)強(qiáng)的心，和青銅葵花相比，我感覺(jué)自己真正的太軟弱了。青銅葵花面對(duì)各種苦難時(shí)所表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀正是我缺少的。所以，我要學(xué)習(xí)青銅葵花，面對(duì)今后的困難時(shí)做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人。
通過(guò)看這書(shū)我覺(jué)得青銅一家人是那么的純樸、善良，充滿愛(ài)心。如果世界上的每一個(gè)人都像青銅一家人那樣關(guān)心別人，那么這個(gè)世界該會(huì)多么美好呀！人不能只顧著自己，只注重物質(zhì)生活，更重要的是人要有奉獻(xiàn)愛(ài)心的精神，這比什么都注重。擁有了愛(ài)心，就算日子過(guò)得再苦再累，心里也是充實(shí)的、幸福的。
青銅葵花讀后感 篇12
一條不見(jiàn)頭尾的大河，水清澈的發(fā)藍(lán)，由西向東，一路流去。流水的嘩嘩聲和蘆葦?shù)纳成陈�，仿佛是一首�?dòng)聽(tīng)的歌。河邊，一個(gè)七歲的女孩看太陽(yáng)，看雨點(diǎn)，看魚(yú)兒，看水花……這個(gè)女孩就是《青銅葵花》里的葵花！
葵花的媽媽在她三歲時(shí)去世了，她和爸爸生活在大河邊，爸爸在干校工作，葵花很孤獨(dú)，是那種一只鳥(niǎo)擁有萬(wàn)里天空卻看不到另外一只鳥(niǎo)的孤獨(dú)。葵花是不幸的，但她也是幸福的，因?yàn)橛泻Ｒ话愕纳钋榘鼑�。爸爸�?ài)她，哥哥愛(ài)她，奶奶愛(ài)她，全家人還有全村人都給了她無(wú)私的愛(ài)和關(guān)懷。情如潮，愛(ài)如�！�
父女深情
葵花的爸爸非常地愛(ài)她。早上起來(lái)，爸爸用粗糙的大手，撫摸葵花那稚嫩的小手，輕輕親吻她的臉頰，生怕吵醒她；爸爸白天工作時(shí)，心里總惦記著葵花；晚上，爸爸就會(huì)和她睡在一起，讓葵花枕在他胳膊上，給她講故事，有時(shí)爸爸太累了，先睡著了，葵花也不生氣，因?yàn)樗斫獍职�，她�?ài)爸爸！
但是，就這樣唯一的親人，也很快離她而去。
爸爸的愛(ài)永在，葵花無(wú)時(shí)無(wú)刻都能感受到。在我的生活中，我也能時(shí)刻感受到爸爸的愛(ài)。前幾天的'一個(gè)晚上，我看電視時(shí)間太長(zhǎng)，爸爸狠狠地說(shuō)了我一頓，我很不樂(lè)意地關(guān)上電視上床睡覺(jué)。過(guò)了一會(huì)兒，我還沒(méi)睡著，只見(jiàn)爸爸輕輕地來(lái)到我床邊，俯下身子，輕輕地親了我一下，還輕輕地對(duì)我說(shuō)：“對(duì)不起，寶貝，爸爸態(tài)度不好！”
我聽(tīng)了，緊緊抱著爸爸對(duì)他說(shuō)：“爸爸，我也不對(duì)！”
的確，那偉大的父愛(ài)無(wú)處不在！
兄妹深情
葵花來(lái)到青銅家，對(duì)于青銅來(lái)說(shuō)，葵花就是他的親妹妹。為了葵花，他什么事都能做，什么苦都能吃。青銅家里窮，沒(méi)錢買燈，葵花晚上寫(xiě)作業(yè)只能去同學(xué)家，為了不讓葵花受氣，青銅采來(lái)十幾朵南瓜花，又到河邊捉螢火蟲(chóng)，他專門挑體形優(yōu)美，亮點(diǎn)大的捕捉，捉到一只就放到南瓜花里，不一會(huì)兒，十幾朵南瓜花燈就做好了。從這以后，葵花再也不用到同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)了。
過(guò)年了，葵花要表演節(jié)目，有了新衣服后，還需要一條項(xiàng)鏈。青銅知道后，不顧寒冷，采集冰凌，用小錘子敲碎，挑選出不大不小的冰塊，用蘆葦桿把一個(gè)個(gè)冰塊吹出一個(gè)個(gè)小洞，他的腮幫子都吹麻了，一串晶瑩透亮的冰項(xiàng)鏈終于做好了！
演出那天，冰項(xiàng)鏈格外地耀眼！
我想，這燈是世界上最美的燈，它照亮了葵花的心，也照亮了我們的心。我想，在葵花心里，這項(xiàng)鏈?zhǔn)菬o(wú)價(jià)之寶，是最貴重的項(xiàng)鏈。因?yàn)樗鼈兌际歉绺缧难龀傻难剑?/p>
我曾經(jīng)看過(guò)一個(gè)電視報(bào)道，兄妹幾個(gè)為爭(zhēng)奪父母的財(cái)產(chǎn)，鬧得不可開(kāi)交。比起青銅葵花的兄妹情意來(lái)，他們可是差得太遠(yuǎn)了。
祖孫深情
青銅奶奶是個(gè)勤勞、智慧、有愛(ài)心的老人。她為了讓葵花上學(xué)，賣掉了自己最心愛(ài)的首飾，又到外地采摘棉花，因過(guò)度勞累而病倒了�？榱私o奶奶治病，孤身一人到江南采銀杏。最后，奶奶因病去世了，她把自己的玉鐲留給了葵花。多么偉大的老人啊，至始至終都把葵花當(dāng)作自己的親孫女！
多么可敬的老人啊，在她人生的最后一刻，還堅(jiān)持等到葵花從江南回來(lái)……
一次次流淚，一次次感動(dòng)，那海一般的深情，涓涓如潮般涌進(jìn)我的心里……
青銅葵花讀后感 篇13
最近，我讀了曹文軒寫(xiě)的《青銅葵花》，在這本書(shū)中，作者將美寫(xiě)到了極致，令我讀起來(lái)心里仿佛升起團(tuán)團(tuán)熱火，暖暖的，暖遍心窩。這種美，美到令人無(wú)法忘懷，美到令人無(wú)法抗拒，，觸動(dòng)了心靈那根已經(jīng)好久沒(méi)有感動(dòng)過(guò)的神經(jīng)。
這是一個(gè)凄美的故事，卻又反映了人間最純凈的親情與友情。城里的人來(lái)鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng)，一位男子帶著他的女兒葵花來(lái)到了鄉(xiāng)村。一次偶然的相遇，葵花認(rèn)識(shí)了放鴨的嘎魚(yú)和啞巴男孩兒青銅。一天，葵花的爸爸為了他的畫(huà)，不慎溺水而死。從此，葵花失去了唯一的親人，孤苦伶仃，無(wú)依無(wú)靠。好心的青銅一家收養(yǎng)了葵花后，一家人和睦地生活。時(shí)間長(zhǎng)了，葵花必須告別美麗的鄉(xiāng)村，回城里去了，她依依不舍地與青銅一家告別，踏上了回城的路。青銅此后常常遙望蘆葦蕩的盡頭，遙望葵花所在的地方……
故事寫(xiě)美，打動(dòng)人心的美，反映了人的美好品質(zhì)；故事寫(xiě)愛(ài)，一塵不染的愛(ài)，它絲毫沒(méi)有華而不實(shí)的裝點(diǎn)，卻淋漓盡致的表現(xiàn)了人最獨(dú)特的情感；故事寫(xiě)難，令人步履維艱的難�？墒�，在困難的背后，卻有一戶人家堅(jiān)強(qiáng)的決心。
為了讓葵花上學(xué)，青銅放棄了自己上學(xué)的夢(mèng)想；為了讓葵花照一張相，青銅在冰天雪地里賣掉了自己腳上的蘆花鞋；為了葵花晚上寫(xiě)作業(yè)有燈點(diǎn)，青銅捉來(lái)最大螢火蟲(chóng)做了十盞南瓜花燈；為了讓葵花看戲，青銅頂著葵花默默的站立了一個(gè)晚上；為了等葵花回來(lái)，青銅天天提著紙燈籠去碼頭，；為了葵花報(bào)幕時(shí)的美麗，青銅吹的腮幫子疼做了一串世界獨(dú)一無(wú)二的冰項(xiàng)鏈……
這一切的一切，葵花都懂。為了給自己貧困的家省錢，葵花拍照沒(méi)有參加；為了能多編些蘆花鞋，葵花放學(xué)后就去采蘆葦花；為了賺錢給奶奶治病，葵花獨(dú)自一人跑到江南撿銀杏；為了省錢給貧困的家，葵花故意把考試考差；為了讓哥哥被人看起，葵花想方法教啞巴哥哥識(shí)字……
生活雖然艱辛，但這家人卻沒(méi)有一個(gè)愁眉苦臉的，他們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑，心里惦記著的是眼下的日子，向往著的是以后的.好日子。因?yàn)樗麄儓?jiān)信，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。
每一個(gè)生命，都是抱著希望來(lái)到世上，一朵鮮花，一棵小草，它們誰(shuí)不是艱難地來(lái)到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對(duì)，努力地去克服�；厥淄�，轉(zhuǎn)眼間，我們已度過(guò)漫漫人生路上的幾個(gè)春秋，當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候，不妨嘗試著換一個(gè)角度去思考，去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽(yáng)光。！
假如命運(yùn)凋落了美麗的花朵，春還在;假如遭遇無(wú)盡的失敗，夢(mèng)還在。相信人生總會(huì)有彩虹的笑臉。我們應(yīng)該拋棄挫折的陰影，放開(kāi)手腳，讓汗水盡情地?fù)]灑一次，讓我們?cè)谌松纳硤?chǎng)上再征戰(zhàn)一番，我們必定會(huì)戰(zhàn)勝挫折，帶著成功的微笑步入更加美好的明天。因?yàn)?命運(yùn)在向你關(guān)上一扇門時(shí)，同時(shí)也會(huì)向你敞開(kāi)一扇窗。面對(duì)不公平的命運(yùn)，其實(shí)很簡(jiǎn)單的，閉上眼，深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)：“我一定可以的！”
美麗和快樂(lè)，如果不需要痛苦的磨練來(lái)?yè)Q取，那我們還會(huì)百倍珍藏嗎？我雖然不知道有多少偉人受人們的尊敬和愛(ài)戴，但是，青銅和葵花這兩個(gè)平平凡凡的人將永遠(yuǎn)烙在我心里。我也相信，他們將是那美麗的大麥地上，最美的一道風(fēng)景線！
青銅葵花讀后感 篇14
看了《青銅葵花》這本書(shū)，里面的青銅，葵花以及他們的家人，給我留下了深刻的印象。
有一個(gè)7歲的小姑娘葵花融入了大麥地村里的一個(gè)家庭，在一夜之間，她有了11歲的哥哥、爸爸、媽媽、奶奶。這些人都深深的關(guān)心著她，愛(ài)著她，甚至關(guān)心她更勝過(guò)青銅。這是一份怎樣的愛(ài)？對(duì)于一個(gè)孤兒葵花來(lái)說(shuō)，這是何等的幸運(yùn)，何等的幸福。她會(huì)挎著小小的竹籃和不會(huì)說(shuō)話的哥哥一起挖野菜，哥哥用網(wǎng)去打魚(yú)，她就抱著魚(yú)簍幫著哥哥撿魚(yú)，和哥哥一起嬉鬧，玩的不亦樂(lè)乎，焉然青銅的親妹妹，這一幅幅畫(huà)面讓人感覺(jué)很溫暖�？ㄋ寄钏职值臅r(shí)候，善解人意的青銅就會(huì)放下手中的一切，帶著妹妹去葵花田，她看到一株株的葵花，就好像看到了過(guò)世的爸爸一樣。轉(zhuǎn)眼間，就要到開(kāi)學(xué)的日子了。
青銅的家人每夜都睡不好覺(jué)，沉重的心思?jí)浩戎麄�。種種苦楚，層層壓力，青銅的爸爸媽媽一籌莫展，一家人思前想后，決定拿出原來(lái)準(zhǔn)備好的讓青銅進(jìn)城讀聾啞學(xué)校的錢讓葵花讀書(shū)。這平凡而又偉大的愛(ài)，就出現(xiàn)在了這個(gè)貧困的特殊的家庭里。學(xué)校雖然是青銅的一個(gè)夢(mèng)，但是他這個(gè)善良的，有愛(ài)心的男孩，卻一心為這個(gè)沒(méi)有血緣關(guān)系的妹妹著想。他想辦法讓妹妹抓到一顆紅色的銀杏，讓妹妹贏，讓妹妹去上學(xué)�？ㄉ蠈W(xué)后，青銅成為了妹妹的守護(hù)神，每天接送她上下學(xué)，不讓心存歹念的嘎魚(yú)欺負(fù)妹妹�？斓狡谀┑臅r(shí)候，劉瘸子來(lái)學(xué)校給老師們照相，學(xué)生想照的可以預(yù)先把錢準(zhǔn)備好，滿校園的興奮深深地感染著葵花，她也希望能照一張相，但是，懂事的葵花知道家里生活拮據(jù)，當(dāng)青銅知道了妹妹的心事后，就用手語(yǔ)告訴了家人，從此，家里人更加辛勤地勞作。
冬閑時(shí)，秋銅家里人一起動(dòng)手編織蘆花鞋，讓青銅去油麻地鎮(zhèn)上去賣，他們編織蘆花鞋的蘆花是青銅精心挑選的，毛茸茸的、蓬松的、銀澤閃閃的，像鴨絨，看著都讓人覺(jué)得暖和。全家商量好，這一百雙蘆花鞋賣掉之后，就去拍一張全家福，還要給葵花補(bǔ)一張照片，還要上顏色。在一個(gè)寒冷的天氣，下著雪，青銅堅(jiān)持要去賣蘆花鞋，媽媽讓他穿上第一百零一雙，屬于青銅的鞋子，才肯讓他出去。冰天雪地中來(lái)了一行人，他們對(duì)著鞋子贊嘆不已，統(tǒng)統(tǒng)給買下了。后來(lái)又有一個(gè)人想買，青銅為了不讓那人感到遺憾，不顧自己腳板刺骨的寒冷，收了那人該收的價(jià)格。
青銅的真誠(chéng)特別可貴，他的做法特別感人，這是許多人做不到的。奶奶為了能讓青銅和葵花有暖和的棉衣穿，想去采棉花賺點(diǎn)工錢或棉花，故意說(shuō)到東海去看她的'妹妹，奶奶采棉花回來(lái)時(shí)，已經(jīng)變得非常瘦小，不能下床，還一直想著兩個(gè)孩子，這么好的老人，真是感動(dòng)地我眼淚直流�？榱耸″X，故意考試考砸，奶奶用最后的體力到學(xué)校請(qǐng)求校長(zhǎng)讓她的孫女再考一次，校長(zhǎng)連忙將老人家扶住說(shuō)：“我答應(yīng)您”！葵花為了掙錢給奶奶治病，就留了張紙條去去江南采銀杏，回來(lái)時(shí)，到了岸邊，葵花一眼就認(rèn)出了青銅的紙燈籠，便跟著哥哥回家了。奄奄一息的奶奶，一直堅(jiān)持著，等待著孫女的歸來(lái)，用盡力氣給了孫女一個(gè)慈祥的微笑，他們最終沒(méi)能挽留住奶奶。
青銅和葵花，是那么的純樸、充滿愛(ài)心，他們用樂(lè)觀的心態(tài)去善待周圍的人，雖然家里窮，但掩飾不了那顆善良的心，再苦再累，他們也是感覺(jué)幸福的。他們的故事深深感動(dòng)著我。
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