《三國演義》讀后感錦集(15篇)
讀完一本名著以后,相信你一定有很多值得分享的收獲,不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家整理的《三國演義》讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
《三國演義》讀后感1
《三國演義》是我國古代四大名著之一,最令人欣賞的是諸葛亮。人人都知道,諸葛亮是三國中,一位不可小視的謀士,無人不知,無人不曉。之所以這個名字能傳頌至今,是因?yàn)橹T葛亮善于運(yùn)用兵法,合理地安排人員,百戰(zhàn)百勝,從“空城計(jì)”“巧擺八陣圖” “火燒新野”“三氣周公謹(jǐn)”這幾個故事,可以看出諸葛亮足智多謀。
諸葛亮忠心之度用“鞠躬盡瘁,死而后已”這句話來形容,有過之而無不及也。諸葛亮是劉備三顧茅廬請來的,如果諸葛亮是為了榮華富貴的話,那在“白帝城劉備駕崩”后,他完全可以奪阿斗之位,自封為王。可是,諸葛亮并沒有這樣做,他卻要支持輔佐阿斗,為了漢室的大業(yè),為了天下的老百姓,付出了太多,終于積勞成疾,53歲就死于軍中。
諸葛亮是個誠信之人,從“草船借箭”“捕孟獲七擒七縱”中看出了他并不是一昧地屠殺生靈。雖然諸葛亮具有那么聰明的才智和忠心,是一位不可多得的人才,但是他并沒有完成統(tǒng)一三國的大業(yè),實(shí)在是太可惜了。在后世他受到極大的尊崇,是后世忠臣的.楷模、智慧的化身,我們以后應(yīng)該奮發(fā)向上,爭做“鞠躬盡瘁,死而后已”的中華好兒女。
《三國演義》讀后感2
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄,這首《三國演義》主題曲陣陣在我耳邊響起,讓人開心忘己。
《三國演義》是四大名著之一,作者羅貫中,其中寫曹操、劉備、諸葛亮等人物,從黃巾起義到司馬炎建立晉朝的事情。雖有打打殺殺,但充滿人物個性色彩。在一片戰(zhàn)亂紛紛中,呈現(xiàn)了三國“魏蜀吳”鼎立。
在這本書中我最喜歡諸葛亮,他可謂是書中最光彩的人物,憑借他的絕頂聰明,赤壁巧借東風(fēng),草船借箭,三氣周瑜,巧擺八陣圖,空城計(jì)等妙計(jì),為了報(bào)答劉備的.知遇之恩,托孤之重,七擒孟獲,六出祁山等等。雖然他滅魏吞吳的雄心霸業(yè)沒有完成,但是他鞠躬盡瘁死而后已的精神流芳百世,他永遠(yuǎn)是讓人敬重的真丈夫也。
再談趙云,也就是常山趙子龍,大家聽到肯定很耳熟。從單騎救主,截江救阿斗,足以看出他對劉備的忠義耿耿。再加上他武藝高強(qiáng),正義凜然的英雄本色,不愧被劉備稱為“渾身是膽,乃真丈夫也!闭媸且粋令人敬仰的英雄。
讀了這本《三國演義》,我不僅增加了許多歷史文化,還明白一個道理,做人講忠義講正義,守規(guī)矩,武藝高強(qiáng),德高望重,以理服人,還要知真英雄的含義,為人誠實(shí),胸懷天下,無私奉獻(xiàn)。
人有才能才干,總能受到重用,總有用武之地。
《三國演義》讀后感3
我用了近半個月的時(shí)間讀了《三國演義》一書,我的收獲頗豐!度龂萘x》是一篇三國化的戰(zhàn)火式小說,是歷史演義的開山之作,也是扛鼎之作。它講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列故事。我最喜歡的是關(guān)于智者伏龍——諸葛亮的故事。
讓我念念不忘的是繼第十九回《單身救主》后的《草船借箭》。《草船借箭》寫了周瑜請伏龍(諸葛亮)降曹操的`水軍,伏龍出法用弓箭,周瑜趁機(jī)讓他十天內(nèi)造十萬支箭。伏龍備二十條小船,每條船上配戰(zhàn)士三十人,再扎草捆一千多個。第三天夜里四更時(shí)分,伏龍率領(lǐng)士兵向曹營駛?cè)。接近曹方水寨時(shí),船頭士兵擂響戰(zhàn)鼓,伏龍命人擺上酒菜只管吃喝。此時(shí)江上起大霧,曹操以為敵兵來了,便命令放箭。諸葛亮輕輕松松地“借”到了箭,便命人在船頭大喊:“謝曹丞相送的箭!”說完便駛回江南。回江南后,周瑜命人清點(diǎn)箭支,真有十萬支箭。周瑜不僅不高興,還非常生氣。他嫉妒伏龍的聰明才智,便下定決心要?dú)⑺乐T葛亮。結(jié)果他不僅沒有殺死諸葛亮,自己反而被活活氣死。
嫉妒別人不如提高自己,我們要用一顆寬容的心去接納別人,要多多學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)。
《三國演義》讀后感4
最近的閑暇時(shí)期,我再一次閱讀了《三國演義》,這本書描寫了三國時(shí)期三國鼎立的故事,其中使我印象最深刻的就數(shù)諸葛亮了。
諸葛亮足智多謀,能通過小事來看到大局,他通過自己的聰明才智輔助劉備,幫助劉備打下江山,立下了汗馬功勞。
在他的'所有事跡中最讓我感到驚嘆的就數(shù)草船借箭一事。孫權(quán)由于擔(dān)心諸葛亮將會攻打他,便想乘機(jī)便借軍中缺少箭這個理由除掉諸葛亮,諸葛亮聽后盡果斷答應(yīng)。在一個大霧彌漫借了數(shù)百艘船與稻草人,假裝偷襲曹操,曹軍因霧大錯將草人看做士兵,奮力攻擊船只,沒想到,箭都射到了當(dāng)草人的身上。諸葛亮便成功的拿到了十萬支箭。
同學(xué)們,在生活中我們要像諸葛亮一樣,凡是遇到問題不能因困難而不去完成,我們要像他一樣多去思考,困難便迎刃而解了!
《三國演義》讀后感5
《三國演義》是古典四大名著之一。主要講了從東漢靈帝中平年(公元184年)到晉武帝太康元平(公元280年)吳亡為止一個世紀(jì)的故事。
我最喜歡的人物是趙云,因?yàn)樗渌嚫邚?qiáng),曾在曹軍幾十萬人之中七進(jìn)七出,救出阿斗(劉禪)。在我感嘆之時(shí),突然聯(lián)想到現(xiàn)在。是啊,現(xiàn)在的社會就像曹軍,要是沒點(diǎn)本事,馬上就會被社會給淘汰。所以,我要好好學(xué)習(xí),天天向上!這樣就不會做一個藉藉無名的普通人。
書中把人物描寫地淋漓盡致:曹操的狡詐,諸葛亮的`機(jī)智,劉備的愛民,關(guān)羽的大義……《三國演義》不愧是古典四大名著之一!
《三國演義》不僅有精彩的人物描寫和戰(zhàn)爭描寫,還蘊(yùn)含著深刻的道理。它之所以被認(rèn)為四大名著之一,名副其實(shí)!
《三國演義》讀后感6
在暑假中,我讀了幾本書,其中我覺得最有意義的是《三國演義》。
這本書主要講得是吳、蜀、魏相爭的事情,它講述了東漢未年,黃巾起義到西晉三國統(tǒng)一為止。描寫了近百年重大歷史事件及歷史人物的活動,展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中,有很多人物:諸葛亮、周瑜、曹操、劉備等等,其中我最欣賞的要數(shù)諸葛亮,他足智多謀、上知天文,下知地理,不管什么人出的計(jì)謀,都瞞不了他,他能利用自然環(huán)境及氣候變化來完成用兵之計(jì)。
這本書,我覺得最精彩的`故事是草船借箭,由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常嫉妒,心懷詭計(jì)一心要除掉他,于是他對諸葛亮說在水上打仗最好兵器是箭,在當(dāng)時(shí)沒有造箭的條件下要他三天之內(nèi)造出十萬支箭,如果完不成就要嚴(yán)懲。但諸葛亮憑他的智慧和學(xué)識在三天內(nèi)向曹操“借”了十萬支箭,出色的完成了任務(wù)。
讀完《三國演義》后,我希望通過自己的勤奮和努力成為一個博學(xué)多才將來對社會有用的人。
《三國演義》讀后感7
最近,我讀了一本書——《三國演義》。這本書主要講的是魏、蜀、吳三國之間不斷發(fā)生戰(zhàn)爭,最后,三國被晉朝所滅,天下歸于了晉朝的故事。書中有很多個性鮮明的人物,如:愛國憂民的劉備,重視友情的關(guān)羽,粗中有細(xì)的張飛,威武神勇的趙云……而我最喜歡的人物是足智多謀的諸葛亮。
書中許多故事體現(xiàn)了諸葛亮的'足智多謀,比如《草船借箭》、《空城計(jì)》等,今天我們一起通過《巧借東風(fēng)》這個故事感受一下諸葛亮的足智多謀。周瑜叫黃蓋帶著二十只堆滿了可燃物的大船去火燒曹營,這個計(jì)謀必須要借助東風(fēng)才能完成,無奈遲遲沒有東風(fēng),周瑜因此生了一場大病。諸葛亮去看望周瑜,說他能借來東風(fēng),周瑜大喜,病一下子就好了。到了約定的時(shí)間,果然刮起了東風(fēng),曹操的大小戰(zhàn)船都被燒壞了。
雖然書上寫的東風(fēng)是諸葛亮借來的,實(shí)際上是諸葛亮根據(jù)地理知識和氣象知識推算出那個時(shí)候會刮東風(fēng)。這說明諸葛亮足智多謀是源于他知識淵博。從中我明白了,學(xué)習(xí)能使人變得聰明,我們要廣泛地學(xué)習(xí)知識,將來才能成就一番事業(yè)。
《三國演義》可是一本好書,你也快來看看吧!
《三國演義》讀后感8
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養(yǎng)品!边@句話是對的,在我的生活中書籍是我生活中不可缺的部分,在生活我也讀過不少的書,如:《西游記》、《安徒生童話》等。其中,我印象最深刻的是《三國演義》中的“草船借箭”。
“草船借箭”的前半部分則講述了周瑜如何讓諸葛亮中圈套,讓他立下軍令狀,后半部分則講述諸葛亮如何巧妙地向曹操借箭讓周瑜自嘆不如。
諸葛亮是一個知天文、懂地理,識人心和神機(jī)妙算的人,我要好好學(xué)習(xí)諸葛亮的優(yōu)點(diǎn)。
讀完這篇時(shí)我想起了一件事:三年級下冊的`時(shí)候,那時(shí)的我很優(yōu)秀,記得有一天我考到了第五次100分,我竟坐在桌子上大聲歡呼,這一幕被老師看到了,被她狠狠的批評,并且告訴了家長。自從有了驕傲態(tài)度后,我不那么優(yōu)秀了。后來我從讀了這本書,讓我學(xué)習(xí)到了許多的知識,成績也上來了。
這本書給我?guī)砜鞓,給我?guī)碇腔,對我來說是個寶貝,同學(xué)們你們也快來讀一讀這一本好書吧!
《三國演義》讀后感9
一束陽光,可以照亮一片黑喑。一本好書,可以凈化一個人的心靈。
——題記
《三國演義》是我國四大名著之一。它主要講述了三國時(shí)期蜀、魏、吳三國鼎立的故事。它是一部戰(zhàn)爭作品,可把我這個“小軍事迷”迷住了,反反復(fù)復(fù)讀了六遍。每次翻開書籍,就好像看見各國名將在戰(zhàn)場上浴血奮戰(zhàn),仿佛聽見一聲聲震耳欲聾的廝殺聲,讓我猶如身臨其境……
我想,假如我能穿越時(shí)空,回到三國那該多好。我愿作一個曹操身邊的'小卒,忠心耿耿,幫他英勇殺敵。在“官渡之戰(zhàn)”,我會幫他奮力燒袁紹在烏巢的糧草,幫他取得決定性的勝利。在“赤壁之戰(zhàn)”我會和他一起撤兵,看他是如何豪邁地大笑,再看看關(guān)羽是如何義薄云天,將他放走。
如果我能穿越時(shí)空,我將領(lǐng)略武將們的風(fēng)采,在長坂坡和趙云殺他個七進(jìn)七出?纯搓P(guān)羽刮骨療傷時(shí)與馬良下棋的情景。再看看蜀將姜維和魏將郭淮來回騎馬追逐、射箭,像汽車追逐一樣精彩……
唉,別做白日夢了……但此時(shí),我不是和作者一起遨游嗎?
《三國演義》讀后感10
假期里我讀了《三國演義》這本書,其中我最喜歡的故事是赤壁之戰(zhàn)。
故事發(fā)生在東漢末年,話說曹操豪情滿懷,揮師南下,想要奪取江南,吞并東吳,消滅孫權(quán)﹑劉備統(tǒng)一中原。孫權(quán)與劉備聯(lián)合,率軍在赤壁與其相抗。黃蓋獻(xiàn)上火攻之計(jì),周瑜﹑黃蓋又連施苦肉計(jì),再使闞澤去送詐降書。后來火燒赤壁,曹軍損傷無數(shù),只得丟盔棄甲,狼狽而逃。赤壁之戰(zhàn)一個以少勝多的戰(zhàn)役,制勝的根本在于諸葛亮聰明的神機(jī)妙算、周瑜足智多謀、曹操的'聽信謠言。
這也讓我懂得了:一個人不僅僅要擁有聰明的頭腦,還要學(xué)會做任何事都不能夠掉以輕心,不能夠聽信他人未經(jīng)過證實(shí)的話。
我要學(xué)習(xí)像周瑜和孔明那樣,有著機(jī)智的頭腦和神奇的計(jì)策。不能像曹操那樣,驕傲自滿。
《三國演義》讀后感11
我今天看了一本書,名叫《三國演義》。它描寫了東漢末年,魏、蜀吳三國鼎立時(shí)期的歷史風(fēng)云!這本書反映了當(dāng)時(shí)人民遭受苦難,以及他們要求統(tǒng)一的愿望。
作者把百年左右錯綜復(fù)雜的事件和近兩百多個人物組織得完整嚴(yán)密。在描寫戰(zhàn)爭方面,構(gòu)思雄偉,使我如親眼見了一場場刀光血影的場面。我覺得其中火燒赤壁等戰(zhàn)爭描寫讓人讀了會驚心動魄。在人物描寫方面,作者寫出了他們的思想性格和言行如:諸葛亮神機(jī)妙算,遇到事情總可以得心應(yīng)手、從容不迫:曹操奸詐,一舉一動都有陰謀詭計(jì)。
關(guān)羽之死讓我恨不得變成一位三國的`女俠,幫他報(bào)仇:張飛之死讓我對那兩個手下恨之入骨:劉備之死讓我在心里痛哭流涕:諸葛亮之死讓我難過得泣不成聲……吸引我的首先是故事,是各種人物的命運(yùn)遭遇,他們的悲歡離合常常讓我牽腸掛肚。
讀了這本書后,我想:我一定要當(dāng)像諸葛亮一樣的“軍師”,成為一個出色的人!
《三國演義》讀后感12
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄……翻開書的扉頁,試著重新復(fù)制那個時(shí)代,我又重新認(rèn)識了一位位英雄……
原紹本是我心目中的英雄,可是我有一個問題:原紹為什么要在阻止何進(jìn)入宮的時(shí)候那么肯定,不是那么優(yōu)柔寡斷[注:優(yōu)柔:猶豫不決;寡:少。指做事猶豫,缺乏決斷。]?墒窃诠俣蓞s那么優(yōu)柔寡斷,許攸、許多人都被原紹殺了,所以才會大敗。
所以我才選了姜維,他智勇雙全[注:又有智謀,又很勇敢。],幾次大敗魏軍,如果不是鄧、鐘兩人阻擋,姜維可能會滅了魏國。
我最討厭關(guān)羽,要不是他在華容道沒殺曹操,天下不會被司馬懿統(tǒng)治,而且他太驕傲,俗話說:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”。如果關(guān)羽不驕傲,就不會被殺,就不會引起70萬大軍。所以我不喜歡關(guān)羽。
姜維智勇雙全,令敵將聞風(fēng)喪膽[注:喪膽:嚇破了膽。聽到風(fēng)聲,就嚇得喪失的勇氣。形容對某種力量非?謶。],他的.英雄事跡千百年來讓人們津津樂道[注:很有興趣地說個不停。],他是我心中的真英雄!
《三國演義》讀后感13
公飲數(shù)杯酒畢,一面仍與馬良弈棋,伸臂令佗割之。佗取尖刀在手,令一小校捧一大盆于臂下接血。……任汝醫(yī)治,吾豈比世間俗子懼痛者耶?”佗乃下刀,割開皮肉,直至于骨,骨上已青;佗用刀刮骨,悉悉有聲。公飲酒食肉,談笑弈棋,全無痛苦之色。
刮骨,對連打針都覺得要疼死的我們,對于關(guān)大老爺所承受的刮骨之痛恐怕是連想都不敢想的。但關(guān)公卻眼睜睜的連眉頭都不皺一下的承受下來,可見他那鋼鐵般的'意志與精神,讓人由衷的敬佩,同時(shí)忍不住長嘆:“好一個英雄好漢!”不愧大丈夫之稱,亦未辱沒了他的傲氣。常聽別人說:“生活就像海洋,只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人,才能達(dá)到理想的彼岸!”我要以他為榜樣,鍛煉自己的意志,做一個面對困難堅(jiān)強(qiáng)不屈的人!
有人說《三國演義》就是中國人的生活,只要我們的生活還在繼續(xù),這些英雄故事和歷史風(fēng)云都將會繼續(xù)傳頌下去。
《三國演義》讀后感14
看完《三國演義》這一本書,我的腦海中依然浮現(xiàn)著書中的精彩情節(jié),好像有說不完的話,想與大家一起分享。
《三國演義》主要寫的是魏、蜀、吳三國鼎立,各路英豪爭奪天下,打得不亦樂乎,最后被司馬懿的孫子司馬炎統(tǒng)治了。東漢末年,朝廷腐敗,山河動蕩,劉漢王朝氣數(shù)將盡。內(nèi)有十常侍顛倒黑白禍亂朝綱,外有張氏兄弟高呼“蒼天當(dāng)死,黃天當(dāng)立”的口號,掀起浩大的農(nóng)民起義。一時(shí)間狼煙四起,戰(zhàn)火熊熊。劉家的朝廷宛如大廈將傾,岌岌可危。正所謂“亂世出英雄”,曹操、公孫瓚、袁紹、袁術(shù)、呂布、關(guān)羽、孫策、張飛、劉備、諸葛亮等十八路諸侯、豪杰不斷涌現(xiàn),從群雄逐鹿到赤壁之戰(zhàn);從魏蜀吳三國鼎立到歸于一統(tǒng),波瀾壯闊的三國時(shí)代拉開了帷幕。
細(xì)細(xì)地品味《三國演義》,我們不但會被其中的英雄氣節(jié)所感染,還可以學(xué)到很多為人處世的'道理。我們崇拜故事中的英雄,也想成為人們心中的英雄。但成為英雄的背后有著許多無人能及的努力。作為新時(shí)代的我們,不用遭受戰(zhàn)爭之苦,我們在學(xué)習(xí)上也要像英雄那樣,不怕苦和累,堅(jiān)持不懈,最終取得理想的成績。(指導(dǎo)老師:郭貞君)
《三國演義》讀后感15
讀了《三國演義》一書,我受益匪淺!度龂萘x》以三國時(shí)期魏、蜀、吳三個統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭為主要內(nèi)容,講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭故事。翻開它,就猶如展開了一幅巨大的歷史畫卷。作者給這幅畫卷描繪出朵朵奇葩,六臣武將爭權(quán)奪利、鉤心斗爭的紛爭,同時(shí)也不乏風(fēng)花雪月的愛情和情意深長的友情。引人入勝的故事情節(jié)讓人忘卻了這是在述說歷史,而分明是在娓娓地講述一個個美麗動聽的故事。
書中每個人物都生動鮮明:氣量狹小的周瑜,忠厚的魯肅,勇猛的張飛、重義的關(guān)羽,納賢的`劉備,足智多謀的諸葛亮等等。其中,我最賞諸葛亮。他上知天文,下知地地理一并且神機(jī)妙算,草船借箭”這一情節(jié)更加突出了諸葛亮是一個足智多謀、聰明能干、博學(xué)的人,而周瑜是一個小肚雞腸,心胸狹窄的人。
讀完《三國演義》后,我懂得了:在學(xué)習(xí)中,我們應(yīng)以周瑜為鑒,當(dāng)別人的成績超過自己時(shí),我們應(yīng)該認(rèn)真分析一下自己退步的原因,虛心向成績好的同學(xué)學(xué)習(xí),彌補(bǔ)自己的不足。同時(shí),我們還應(yīng)該虛心聽取爸爸媽媽的勸告,不應(yīng)該因?yàn)榭荚囀Ю褪バ判。我們?yīng)該像諸葛亮一樣,心胸寬闊,寬宏大量,以積極的心態(tài)去再對生活。
【《三國演義》讀后感】相關(guān)文章:
《三國演義》經(jīng)典讀后感 三國演義的讀后感11-15
三國演義讀后感左右《 三國演義》 讀后感04-10
2023寒假《三國演義》讀后感 關(guān)于《三國演義》的讀后感02-28
暑假《三國演義》學(xué)生讀后感 學(xué)生版三國演義讀后感12-20
小學(xué)生寫的三國演義讀后感小學(xué)生讀三國演義的讀后感11-29
《三國演義》 讀后感03-06
《三國演義》讀后感(精選)07-20