《小王子》讀后感[精品]

　　讀完一本書以后，相信你心中會(huì)有不少感想，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的《小王子》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　《小王子》讀后感 篇1

　　最近，我們班非常的流行一本書——《小王子》，而我，也通過(guò)對(duì)爸爸的哀求中，得到了《小王子》這本書，當(dāng)我翻開《小王子》后，我就被書中的內(nèi)容深深的吸引了。

　　《小王子》的敘述者是飛行家圣�？诵跖謇�。六年前他因飛機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠時(shí)遇見(jiàn)小王子，交談中得知小王子來(lái)自另一個(gè)星球，接著，小王子向作者講述了關(guān)于自己星球的一些事，尤其是小王子的那只玫瑰花。作者又向我們轉(zhuǎn)述了小王子在除了地球以外，其它六顆星球上小王子的所見(jiàn)所聞，以及小王子在地球上發(fā)生的事情，最后，小王子要走了，作者很傷心，寫了這本書來(lái)紀(jì)念小王子，紀(jì)念與小王子共同生活的日子。

　　故事中的小王子是單純的，好奇心強(qiáng)的，對(duì)什么事情都抱以認(rèn)真的態(tài)度，什么事情都要問(wèn)到底，從不在心里留下問(wèn)號(hào);小王子是孤獨(dú)的，喜歡坐在椅子上看日落，欣賞著日落時(shí)斜暉脈脈的憂傷，小王子的心同樣也是憂傷的。有一只玫瑰花驕傲又美麗，用自己獨(dú)有的柔情眷戀著小王子，小王子也深深地愛(ài)著她。但是，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅�而�?duì)玫瑰的愛(ài)產(chǎn)生懷疑。小王子走了，離開了他愛(ài)的星星，離開了他愛(ài)的玫瑰花。一段孤獨(dú)的旅行就此開始。

　　小王子先后來(lái)到了六個(gè)星球，先后遇見(jiàn)了國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的人，酒鬼，商人，點(diǎn)燈人，和一個(gè)老先生。直到他來(lái)到地球，碰到了小狐貍，并在小狐貍的主動(dòng)申請(qǐng)下馴養(yǎng)了它。小王子終究是要離開它的，但是它是知足的。它擁有的麥子變成了金黃色，看到麥子，就會(huì)想到小王子金黃的頭發(fā)，孤獨(dú)的心有了一絲希望。在與小狐貍在一起的日子，小王子學(xué)會(huì)了愛(ài)，懂得了要對(duì)玫瑰負(fù)責(zé)，因?yàn)樗�馴養(yǎng)過(guò)玫瑰，就永遠(yuǎn)負(fù)有責(zé)任。小狐貍送走了小王子，并告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的。

　　小王子發(fā)現(xiàn)自己無(wú)法回去，他徘徊著，思念著玫瑰。在充滿思念卻不能回去的日子里，小王子望著自己的星星，說(shuō)：“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好像開著花�！狈路鹗且环N情感的寄托。小王子是脆弱的的，他又無(wú)法忍受思念的孤獨(dú)，他必須回去，卻用毒液結(jié)束自己的生命，好拋開笨重的身體，快點(diǎn)回到玫瑰的身邊。最后，小王子拋開了笨重的`身體，卻永遠(yuǎn)失去了見(jiàn)到玫瑰的機(jī)會(huì)。小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

　　一切的一切只因他深愛(ài)著玫瑰，他的心被玫瑰馴服了。

　　小王子的故事是哀傷的，關(guān)于愛(ài)情，他盡力了。但他對(duì)玫瑰的愛(ài)是那么認(rèn)真，那么純潔，他把痛留給了自己，痛得令人心酸。

　　《小王子》是一部童話，一部寫給兒童的作品，寫給“還是孩子時(shí)的那個(gè)大人”。小王子最終沒(méi)能飛回到玫瑰的身邊，但他的靈魂一定飛回到他自己的星球，向玫瑰訴說(shuō)著他的衷腸。整本小說(shuō)的語(yǔ)言簡(jiǎn)單純潔，又哀婉惆悵，用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言寫出了令人感動(dòng)，富有哲理的韻味，道出了愛(ài)情的艱辛。是一本可以在任何年齡讓自己再感受一次純真的愛(ài)，再為純真的愛(ài)而感動(dòng)一次的書。

　　在看《小王子》中，我被書中精彩的內(nèi)容吸引了，而在不知不覺(jué)中，我學(xué)到了許多的道理，看來(lái)《小王子》真是一本神奇又有趣的書。

　　《小王子》讀后感 篇2

　　《小王子》這本書是一本非常有趣的書，它講明了大大并不真正懂得孩子，就像小時(shí)候的“我”，“我”因?yàn)榭匆粭l蟒蛇一下子吞下一只巨大的動(dòng)物，“我”突發(fā)奇想，把“我”所想到的畫了出來(lái)，畫的正是一條蛇吞下了一頭大象。當(dāng)“我”把畫拿給大人們看時(shí)，便問(wèn)他們怕不怕，他們說(shuō)不會(huì)怕一頂帽子，“我”把畫畫得更透明些，他們就叫“我”去學(xué)語(yǔ)文啦、地理啦、數(shù)學(xué)啦……我便把畫畫這了不起的職業(yè)丟了。

　　小王子來(lái)自B612小行星，他來(lái)到地球前是自己一個(gè)人生活的，每天都重復(fù)著枯燥乏味的生活、枯燥乏味的工作——鏟猴面包樹的樹根，一直很孤獨(dú)，所以他總喜歡坐著看日落。因?yàn)樾⊥踝幼〉男乔蚝苄�，所以他挪挪身子就可以看日落了。直到有一天，它的星球上�?lái)了一株玫瑰，小王子和它一起聊天，一起看日落，但后來(lái)小王子離開了，玫瑰想把它留下，但是小王子去意已決，只能說(shuō)再見(jiàn)了。

　　小王子分別在六個(gè)星球上停留過(guò)，遇見(jiàn)了六個(gè)不同性格的人，第六顆星球上的地理學(xué)家建議小王子來(lái)到地球，小王子第一次遇見(jiàn)了蛇，接著就遇見(jiàn)了在沙漠墜機(jī)的“我”。他開始讓我畫一只山羊給他，我拿出了大人們說(shuō)的“帽子”（其實(shí)是我畫的第一幅畫，也就是一條蟒蛇一口吞了一頭大象的那幅）小王子卻搖了搖頭，說(shuō)道“我想要的是一只綿羊，不是一條吞了一頭大象的蟒蛇。”“我”很驚奇小王子認(rèn)出了我的畫，但還是決定幫他畫只綿羊，因?yàn)槿藗儗?duì)自己不熟悉的生物通常不敢輕易冒犯�！拔摇痹嚠嬃撕脦状�，他都不喜歡。最后，“我”畫了個(gè)留有洞的箱子，說(shuō)他要的羊就在里面，他這才滿意。后來(lái)，小王子遇見(jiàn)了紅狐貍，狐貍說(shuō)友誼是要“馴養(yǎng)”的。

　　大人總不懂得孩子的內(nèi)心世界，當(dāng)每次孩子們好不容易找到一個(gè)好玩的東西時(shí)，他們都有可能終止這一切，我們總是不能像小王子那樣自由自在，都像故事里的“我”一樣，從小就放棄了自己喜歡的`東西，去學(xué)大人們要求的一切，盡管自己不喜歡。

　　在我四歲的時(shí)候，有一次被大人破壞的歡樂(lè)，那個(gè)時(shí)候好像是一個(gè)長(zhǎng)假。我在電話里約好了小伙伴一起去大院里的沙池玩，說(shuō)好了要馬上出發(fā)，我穿好鞋，扭開門把手，輕輕地關(guān)好門，高高興興的跑去沙池了。我心情很好，因?yàn)橐��?jiàn)到十幾天不見(jiàn)的小伙伴，我越想越高興，不知不覺(jué)就來(lái)到沙池了。我沒(méi)想到，竟然有人來(lái)的比我還早，還是我在幼兒園里最好的伙伴。不久后，我們約好的伙伴全都來(lái)到了。我見(jiàn)伙伴們都來(lái)齊了，說(shuō)道：“我們一起來(lái)堆個(gè)大沙堡吧，我買了一本書，上面的沙堡都很漂亮呢�！毙』锇閭円恢峦�意我的意見(jiàn)，于是我們踏下沙池，開始運(yùn)用鏟子、手、塑料玩具卡車來(lái)運(yùn)送沙子。我們建好了沙堡的雛形，接下來(lái)又用水固定了形狀，就在沙包快建成時(shí)——我的媽媽來(lái)了。她說(shuō)：“該回家完成算術(shù)作業(yè)了，別玩啦，快點(diǎn)�！蔽覄傁敫鷭寢屨f(shuō)幾句，卻被她強(qiáng)行拉回了家，明明沙堡就快完成了，那時(shí)候我真的很委屈。

　　我有時(shí)候覺(jué)得大人真的不懂孩子的內(nèi)心世界。大人的世界真的像他們所說(shuō)的“成熟”嗎？小王子這本童話書我很喜歡看，因?yàn)樗鼪](méi)有大人世界里的枯燥、乏味。書里只有一個(gè)天真快樂(lè)活潑的小王子！

　　《小王子》讀后感 篇3

　　有一本童話故事書，它寫給孩子也寫給大人，在它看似童話般的故事背后卻蘊(yùn)含無(wú)限深意。它就是偉大的飛行員作家圣·埃克蘇佩里寫的《小王子》。

　　這位法國(guó)作家以自己真實(shí)的童年經(jīng)歷、人生歷險(xiǎn)、以及天馬行空的想象寫出了《小王子》一書，在荒無(wú)人煙的撒哈拉沙漠，一位天真可愛(ài)的金發(fā)小男孩突然出現(xiàn)，帶來(lái)了他那奇幻的故事：與自己星球上的玫瑰花發(fā)生矛盾，逃離家鄉(xiāng)在各種各樣的鄰近星球上游歷，拜訪了國(guó)王、愛(ài)慕虛榮者、酒鬼等奇怪的大人們，小王子最后來(lái)到了地球，遇到了我們的作者。

　　雖然《小王子》是一本童話，但它與公主被詛咒、青蛙變王子等的故事太不一樣了。記得我第一次看《小王子》時(shí)，完全是被它通俗易懂的語(yǔ)言和奇妙波折的故事所吸引了。當(dāng)時(shí)我還想：人怎么可能和玫瑰花產(chǎn)生愛(ài)呢？但我最近一次翻開這本書后，卻覺(jué)得一切都變了。小王子的玫瑰花變成了對(duì)愛(ài)懵懂的女孩，狐貍變成了成熟的摯友，小王子卻像是大人們深藏的童心。我不禁感嘆：圣·�？颂K佩里竟能用如此樸實(shí)的語(yǔ)言，在溫馨的故事下埋藏那么多的奧妙。

　　就像《哈利波特》一樣，一個(gè)優(yōu)秀的故事需要將現(xiàn)實(shí)和想象相結(jié)合，把生活當(dāng)中復(fù)雜細(xì)膩的情感運(yùn)用到人物身上的。想起小王子和玫瑰花時(shí)，我真的意難平。玫瑰花是星球上最美麗最高傲的花，它深愛(ài)著小王子，卻低不下頭來(lái)與他相處。小王子同樣愛(ài)著她的玫瑰花，但在這嬌氣的花兒的刁難下，離開了自己的星球。而那朵玫瑰呢？它因?yàn)樾⊥踝拥?決定感到十分痛苦，卻仍要這么驕傲。

　　我不禁把我的經(jīng)歷帶入：我最好的朋友突然就不理我了，還告訴別人說(shuō)覺(jué)得我煩。我因此與她大吵了一架，冷戰(zhàn)了兩個(gè)星期。后來(lái)我們又吵了起來(lái)，比前一次更兇了。她的朋友來(lái)找我，認(rèn)真地說(shuō)：“雖然我和她沒(méi)有你們兩個(gè)相處的久，但我知道他絕不是會(huì)主動(dòng)去傷害別人的人。我為她感到不值。而且，那個(gè)情緒最不受控制的人是你吧？”我聽了很委屈，明明受傷的是我，這場(chǎng)吵架也是她先挑起來(lái)的，為什么錯(cuò)就在我身上了？我實(shí)在郁悶地不行，把這件事告訴了媽媽�？墒撬龑�(duì)我說(shuō)：“你只知道自己受了傷害，怎么不去想想她為什么要冷落你呢？那肯定是有原因的。你不能老是去纏著一個(gè)人，無(wú)論是誰(shuí)都會(huì)覺(jué)得煩的。她傷害了你，其實(shí)你的行為也傷害到了她�！�

　　聽完旁人的勸解后，我才明白我是錯(cuò)了。同時(shí)我很驚訝，因?yàn)槲覀兙拖裥⊥踝雍兔倒寤āＮ覀兌紱](méi)有那么任性，只是不知道如何去面對(duì)罷了。人總是有偏激的時(shí)候，不知不覺(jué)中就點(diǎn)燃了戰(zhàn)火。小王子逃離家鄉(xiāng)，就是在感性下做出的決定；與玫瑰花告別，想要挽回但又不知所措；在玫瑰園哭泣，他這時(shí)才明白，自己還是深愛(ài)著自己的玫瑰花。盡管如此，小王子還是一位了不起的王子，因?yàn)樗�的玫瑰花是�?dú)一無(wú)二的，正如狐貍所說(shuō)：“因?yàn)槟銥槟愕拿倒寤ɑㄙM(fèi)了時(shí)間，所以它才如此重要。”

　　請(qǐng)容許我告訴我的朋友：雖然我很普通，但是，你傾聽過(guò)我的憂愁，或是自戀自夸，我們一起為了學(xué)習(xí)努力過(guò)，為了友誼奔波過(guò)。正是因?yàn)槿绱�，我們才�?huì)覺(jué)得對(duì)方是如此重要。本質(zhì)的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的。請(qǐng)?jiān)�諒我的過(guò)失，我為我的所作所為感到后悔和慚愧。我是你那朵獨(dú)一無(wú)二的玫瑰花。

　　《小王子》讀后感 篇4

　　童話，其實(shí)不管年紀(jì)多大，都需要它。童話，會(huì)伴我們一生，讓我們的心靈永遠(yuǎn)像孩子般的純真。這一點(diǎn)，讀了《小王子》就能感覺(jué)到。

　　這是一部關(guān)于愛(ài)與職責(zé)的童話。故事中的小王子對(duì)生活抱著認(rèn)真的態(tài)度。而他卻是孤獨(dú)的，在他心境低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。僅有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了她的生活。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅�而�?duì)愛(ài)生起懷疑，他離開了自我的星星，拋下了玫瑰，開始了自我孤單的旅行。

　　“如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在一顆星星上的花，那么夜間，你看著就感到甜蜜愉快。所有的星星上都好象開著花�！睉n傷脆弱的小王子無(wú)法忍受想念的痛苦，他要急切地回去，最終，他選擇了以蛇的毒液結(jié)束自我的生命，盡管他害怕痛苦，可是他認(rèn)為這樣就能拋下自我笨重的身體回去。最終小王子就像一棵樹一樣輕輕倒了下去，柔軟的沙地，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。每一次讀著這些清新淡雅的文字，都會(huì)被這種孩子式的看待世界的態(tài)度感動(dòng)。多么天真、幼稚，可又多么純潔、真誠(chéng)！在現(xiàn)實(shí)生活中，我們整天忙忙碌碌，像一群群沒(méi)有靈魂的蒼蠅，喧鬧著，躁動(dòng)著，聽不到靈魂深處真誠(chéng)的低語(yǔ)。時(shí)光流逝，童年遠(yuǎn)去，我們漸漸長(zhǎng)大，歲月帶走了許許多多的記憶，也消蝕了心底以往擁有的那份童稚的純真。

　　以往，我也是個(gè)孩子，心里僅有簡(jiǎn)單的愿望和質(zhì)樸的心思。以往執(zhí)著于自我的玩具，哪怕它已經(jīng)破舊不堪，對(duì)我來(lái)說(shuō)，它仍然是無(wú)可代替的，因?yàn)樗�以往和我一齊親密地成長(zhǎng)。是啊，孩子心里的重要和大人們是如此的不一樣。我們以往為了一只迷路的小貓而憂傷，我們?yōu)榱艘欢浠▋旱木`放而無(wú)限喜悅，我們也同樣會(huì)為了一只美麗別致的.蝴蝶而雀躍不已——對(duì)我們來(lái)說(shuō)，這些才是重要的。

　　小王子是否回到了自我的家，是否過(guò)著歡樂(lè)幸福的生活，我們不明白�？墒俏覀儠�(huì)在心底祝福，正如故事中小狐貍說(shuō)的，眼睛是什么也看不到的，應(yīng)當(dāng)用心去尋找。在心中，我們能找到小王子和玫瑰的幸福。

　　小王子作品讀書筆記5

　　我看了《小王子》這本書，寫這本書的作者是圣。德克旭貝里，他是一位飛行員。

　　在他六歲的時(shí)候，他畫了一幅畫，畫的是：一條巨蟒在吞吃一只野獸，他又畫了一張畫，畫的是一條巨蟒在消化一頭大象，他問(wèn)大人們這張畫可不可怕，大人們都說(shuō)：“就是一頂帽子麻！有什么害怕的！”他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我畫的并不是帽子，而是一條巨蟒在消化一頭大象�！敝�后他長(zhǎng)大后，當(dāng)上了一位英俊的飛行員，他開飛機(jī)到了沙漠出了故障，在那里遇到了小王子。

　　小王子的頭發(fā)是金色的，他是從B612號(hào)小行星來(lái)的，B612號(hào)小行星上有猴面包樹、一朵驕傲自滿的花、還有活火山和死火山，他在那里覺(jué)得很不開心，因?yàn)槟嵌浠ɡ鲜墙o他帶來(lái)麻煩，他就想離開B612號(hào)小行星。

　　他聽說(shuō)周圍有七顆小行星，就出發(fā)旅行。第一顆行星上住著一位威風(fēng)的國(guó)王。第二顆行星上住著一位愛(ài)虛榮的人。第三顆行星上住著一位酒鬼。第四顆行星上住著一位實(shí)業(yè)家。第五顆行星上住著一位點(diǎn)街燈的人。第六顆行星上住著地理學(xué)家。第七顆行星就是我們的地球，小王子在地球上遇到了蛇和狐貍，狐貍說(shuō)人們有槍，他們還打獵，真是件不好的事，他們做過(guò)的唯一的好事就是養(yǎng)雞。最終他們告別后依依不舍地離開了。

　　我覺(jué)得地理學(xué)家有些地方都不明白，他怎樣能當(dāng)?shù)乩韺W(xué)家。

　　《小王子》讀后感 篇5

　　“如果有一個(gè)人愛(ài)著一朵花，千萬(wàn)顆星星上獨(dú)一無(wú)二的一朵，當(dāng)他仰望星空的時(shí)候就會(huì)感到幸福。” ——摘自《小王子》

　　《小王子》是一本哲學(xué)童話。書的內(nèi)容很簡(jiǎn)單，字里行間都透著一股淡淡的憂傷；而且，整本書是以一個(gè)孩子的角度去寫的，而小王子的心靈是純凈的，就像……一杯清澈的水。

　　許多人隨著年齡的增長(zhǎng)，隨著閱歷的增加，心中的那杯水就漸漸渾濁了。有人感慨：歲月真是把殺豬刀�；蛘哒f(shuō)，歲月也是一滴滴墨水。它一點(diǎn)點(diǎn)的滲入你的心靈，滴入那杯純凈的水中。漸漸地，那杯澄清的水越來(lái)越渾濁，我們的心靈也不再有原有的純凈。

　　這本書是從“我”的角度，去講述小王子游歷各個(gè)星球的故事。小王子所居住的`星球很小，他每天只需要拔掉新長(zhǎng)出來(lái)的猴面包樹樹苗，疏通火山口，照顧星球上唯一的一朵玫瑰花。

　　有一天，他和星球上唯一的一朵玫瑰花吵架了，小王子決定離開這里，去別的星球看一看。他遇到了幾個(gè)很奇怪的大人�？裢�自大的國(guó)王；財(cái)迷心竅的商人；迂腐，不懂得變通的點(diǎn)燈人；喜歡喝酒的酒鬼；愛(ài)慕虛榮的人和一個(gè)地理學(xué)家�？裢�自大的國(guó)王難道不知道自己的星球上只有他自己和一只小老鼠嗎？商人日復(fù)一日年復(fù)一年的計(jì)算自己的財(cái)產(chǎn)有什么用呢？

　　小王子實(shí)在是弄不懂大人的世界，大人們總是不滿足自己所擁有的東西，一旦得到了一樣?xùn)|西，大人們馬上就會(huì)有下一個(gè)想要的東西，永遠(yuǎn)沒(méi)有滿足的一天，永遠(yuǎn)都在毫無(wú)止境的渴望自己想要得到的東西。 直到，他來(lái)到了地球，馴養(yǎng)了一只小狐貍。對(duì)于那只小狐貍來(lái)說(shuō)，小王子是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的。同樣，對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，成千上萬(wàn)朵玫瑰花，都比不上在B612星球上的那朵玫瑰花好，成千上萬(wàn)只狐貍都沒(méi)有他親自馴養(yǎng)的那只好。

　　“對(duì)我而言，你只不過(guò)是一個(gè)小男孩，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩一樣，我不需要你，你也同樣不需要我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是一直狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，你馴服了我，我們將會(huì)彼此需要。對(duì)我而言，你就是與宇宙唯一的了。我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了�！� 小狐貍的這句告白令我印象十分深刻。小狐貍教會(huì)了小王子什么是愛(ài)，小王子認(rèn)識(shí)到了他所追求的是什么，認(rèn)識(shí)到了即使世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)的玫瑰，但只有那一朵，在他的心中留下了痕跡。

　　小王子發(fā)現(xiàn)自己的身體無(wú)法回到B612星球后，毅然的選擇讓毒蛇咬死自己，靈魂回到心愛(ài)的玫瑰花身邊。作者通過(guò)小王子純凈的雙眼，觀察了成人的世界，表現(xiàn)出了成人的寂寞，愚蠢和墨守成規(guī)，用平實(shí)，天真的語(yǔ)調(diào)寫出了人類的孤獨(dú)與寂寞，愚妄和迷惘。同時(shí)，也表達(dá)出了作者對(duì)孩童純潔心靈的贊美。

　　聯(lián)系生活實(shí)際，考試考了九十分，大人們總會(huì)問(wèn)你：最高分是多少，有沒(méi)有滿分，你有沒(méi)有比誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)高分……總是不滿足于現(xiàn)實(shí)，幻想著一切的可能。

　　可能……還沒(méi)有成為大人的我們，心里都不是澄清的，而是駭人的渾濁，那杯水，早已被大人的價(jià)值觀、世間萬(wàn)物所污染。

　　可能……還沒(méi)有成為大人的我們，早已忘卻了心靈純凈，是多么的美好。

　　可能……還沒(méi)有成為大人的我們，早已忘卻了那杯澄清的水的可愛(ài)摸樣。

　　如果世界上的人們，都會(huì)用心感受愛(ài)，自然就能從本書中找到愛(ài)。世界因愛(ài)而美麗！

　　請(qǐng)拋開所有的束縛，拋開社會(huì)帶給你的浮華，拋開燈紅酒綠，物欲橫流的城市帶給你的喧囂，靜下心來(lái)，等待心中的玫瑰花綻放，讓心中的那杯水一點(diǎn)點(diǎn)的恢復(fù)兒時(shí)的純凈……

　　《小王子》讀后感 篇6

　　說(shuō)實(shí)話，我有點(diǎn)害怕談?wù)撨@部經(jīng)典的成人童話。因?yàn)樗�太神秘，太奇妙，似乎我還沒(méi)有談?wù)撍�的資格。我只有感動(dòng)，讀完它的每次，都有想哭的沖動(dòng)。它實(shí)在有讓人無(wú)法察覺(jué)的力量在控制著我們心中傷感的那塊區(qū)域。它的文字很簡(jiǎn)單，很樸實(shí)，但是它散發(fā)出的魅力，我認(rèn)為卻是沒(méi)有一部書可以企及的。

　　小王子住在一顆很小的星球上，真的很小：只有兩座火山，一朵花，一個(gè)小人。挪動(dòng)椅子就能欣賞日出和日落，三棵小面包樹就能霸占所有的空間。但是，小王子很愛(ài)小王子的星球，很愛(ài)小王子的玫瑰花。

　　但是，小王子還是要走的。臨走前，小王子把星球上的一切都收拾得井井有條，給玫瑰花弄上了一個(gè)玻璃罩子�；▋汉軅�心，小王子也很傷心。

　　王子開始了小王子的旅行，遇見(jiàn)了自言自語(yǔ)的國(guó)王，愛(ài)慕虛榮的男人，醉醺醺的酒鬼，忙的不亦樂(lè)乎的商人，辛勤工作的燈夫，不把花兒放在眼中的地理學(xué)家……最后，小王子來(lái)到了地球。

　　小王子遇到了一只等待愛(ài)的狐貍，那狐貍說(shuō)：“馴服我吧�！保�小王子不明白什么是“馴服”，那狐貍說(shuō)――建立關(guān)系。

　　小王子有點(diǎn)明白了。小王子想起了小王子的玫瑰花。小王子馴服了自己的玫瑰花，現(xiàn)在，小王子們已經(jīng)不能分開了。是彼此的小王子，是彼此的玫瑰花了。

　　狐貍帶著小王子看到了山下的5000朵玫瑰花，個(gè)個(gè)都是嬌滴滴的，個(gè)個(gè)都芬芳迷人，小王子十分沮喪，因?yàn)樵瓉?lái)小王子以為世界上的玫瑰花只有那一朵，自己星球上的那一朵。

　　……

　　小王子整整在地球上呆了一年。小王子要走了。小王子的`毒蛇朋友會(huì)幫助小王子回到小王子的開始。

　　小王子倒下了。輕輕的倒下，像一棵樹一樣，一點(diǎn)聲響也沒(méi)有。

　　故事就這樣結(jié)束了。和小王子的倒下一起結(jié)束了，悄無(wú)聲息。小王子的尋找也結(jié)束了，尋找什么呢，或許小王子自己也說(shuō)不上來(lái)。

　　第一次讀它，似懂非懂，只是覺(jué)得它是一部很傷感的作品；第二次第三次，我有想哭的感覺(jué)，但是卻找不到它的力量，能使我們傷心的力量所在；第四次第五次，有點(diǎn)感觸，就是下面的東西了。

　　小王子和小王子的花沖突是小王子的命運(yùn)的轉(zhuǎn)折，因?yàn)檫@次轉(zhuǎn)折，小王子開始了小王子的追求，追求自己也說(shuō)不清楚的東西，而當(dāng)自己發(fā)現(xiàn)自己真正的歸宿應(yīng)該還是那個(gè)自己的星球的時(shí)候，小王子，已經(jīng)會(huì)不去了。小王子，輕輕地倒下。

　　小王子在自己的遍歷世界的過(guò)程中了解到了原來(lái)自己從未知道的世界，但是，小王子卻遺失了自己的最美。當(dāng)小王子發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)來(lái)不及。每個(gè)人都是一樣，當(dāng)我們開始尋找，就已經(jīng)失去，而人們卻沒(méi)有珍惜當(dāng)下，沒(méi)有珍惜尋找中的每一個(gè)現(xiàn)在。

　　作者描述的小王子追求找尋的過(guò)程，恰恰就是我們的每天的生活，就是我們的人生。我們都無(wú)法從小王子的定勢(shì)中解脫，任何人都是這樣，而把這樣的悖論與這樣一個(gè)傷感的角色結(jié)合，就會(huì)讓我們更深刻地體會(huì)道作者傳達(dá)出的情感。我們就是小王子。

　　或許這，就是讓我們哭泣的原因吧。我是這樣理解的。

　　我們不知道自己的命運(yùn)，我們不斷的追求。我們都在尋找“遺失的美好”，而忘記了，會(huì)成為美好的“現(xiàn)在”。

　　失去了才懂得珍惜，遺失了才知道美好。我們都想擁有自己美麗的世界，都想現(xiàn)在未來(lái)都是美好的。但是，怎么可能呢？我們不能留住時(shí)間，不能讓現(xiàn)在成為不朽，但我們可以盡力珍惜現(xiàn)在，盡力珍惜即將隨著自己的尋找而流逝的現(xiàn)在。

　　《小王子》讀后感 篇7

　　昨天，我從爸爸的書架上找到了一本封面有點(diǎn)奇怪的書，書名是《小王子》。我以為是爸爸童心未泯，居然偷偷藏了童話故事書來(lái)讀。

　　我翻開書，坐在書桌上靜靜地讀者。

　　讀了第一頁(yè)，我就被這本書深深地吸引中住，一口氣讀著不停歇。這本書不長(zhǎng)，我花了兩個(gè)小時(shí)就讀完了，讀完后，我覺(jué)得里面的故事雖然簡(jiǎn)單，但故事里的寓意卻有點(diǎn)深刻，我不怎么明白。

　　不過(guò)，我還是把我的感受寫下來(lái)吧。

　　小王子原本孤獨(dú)地住在一個(gè)屬于自己的星球上，這個(gè)星球很小很小，猶如小王子的一個(gè)屋子。在那里，小王子種了一顆玫瑰花，這顆花每天都陪伴著小王子。一天，小王子離開了他的家。告別的時(shí)候，玫瑰花和小王子都很傷心，最后小王子忍痛離開。

　　讀到這里，我也感到眼睛酸酸的，既然他們彼此舍不得對(duì)方，為何小王子還要離開呢？也許小王子想看看外面的世界，畢竟小王子的家實(shí)在是太小了。

　　小王子一路旅行，最后來(lái)到了地球。在地球上，他遇到了一只在等待她的王子出現(xiàn)的狐貍。狐貍愛(ài)上了小王子。小王子在地球上有快樂(lè)有悲傷。朋友給了他快樂(lè)，但是有時(shí)候思念自己星球上的玫瑰花時(shí)，他會(huì)莫名的悲傷。最后小王子決定回家。狐貍苦苦哀求小王子流下來(lái)陪她，但是小王子回家的決心沒(méi)有被打動(dòng)，為了那多玫瑰，他還是要回家。

　　讀到這里，我又有些不明白，為了一朵玫瑰花而離開地球、離開地球上的朋友、離開深愛(ài)他的狐貍。拿到那多玫瑰花比這些都珍貴。也許是小王子在外面累了，覺(jué)得家里的那多玫瑰花才是他的最愛(ài)。亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“古往今來(lái)人們開始探索，都應(yīng)起源于對(duì)自然萬(wàn)物的驚異”。人們要通過(guò)探索來(lái)發(fā)現(xiàn)世界，來(lái)活的更精彩，就像“小王子”一樣。

　　世上總有很多新鮮事，有的是你沒(méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)到的，有的是你從來(lái)不敢想象的，而每一個(gè)人都要有發(fā)現(xiàn)新鮮事的`勇氣和一顆好奇與探索的心。

　　他在他的旅途中經(jīng)過(guò)了6個(gè)小行星，遇到了驕傲自大的國(guó)王；遇到了無(wú)所事事的酒鬼；遇到了忙得不可開交的生意人；遇到了討厭職業(yè)卻忠于職守的點(diǎn)燈人：遇到了頑固的地理學(xué)家。這些人每個(gè)都不相似，但都是一種被世俗磨掉突兀棱角的“正常人”，他們都過(guò)著十分庸常的生活，這種生活無(wú)聊乏味。“小王子”想拼命掙脫，活的精彩，本以為飛離了自己的星球就可以擺脫，其實(shí)不然，書中其他主人公都仍存在這種平乏的生活理念，就拿點(diǎn)燈人來(lái)說(shuō)，他的行星一晝夜只有一分鐘所以他一分鐘就要點(diǎn)一次燈，他的生命就浪費(fèi)在這一開一關(guān)上了，這樣的生活難道不是平庸的嗎？在生活中，我們不可以機(jī)械的生活，

　　加繆說(shuō)：“有時(shí)候人們需要過(guò)一段背井離鄉(xiāng)的日子”，“小王子”通過(guò)旅行讓自己見(jiàn)世面，增長(zhǎng)知識(shí)，在這段時(shí)間里，他擺脫了平常生活一反日常生活中固定機(jī)械的模式，生活慢慢變得不同，同時(shí)也變得精彩。

　　人生只有一次，平平淡淡是一生，絢麗精彩也是一生。有些人會(huì)選擇風(fēng)平浪靜，但是淺水中沒(méi)有大魚，沒(méi)有付出哪來(lái)的收獲？要想活的精彩必須要努力去探索，去發(fā)現(xiàn)。讀了《小王子》讓我知道了如何活的精彩，讓我對(duì)生活充滿了信心，這讓我一生受益，它無(wú)時(shí)不刻的提醒著我人生不要平平坦坦，要絢麗精彩！

　　“人生自信二百年，會(huì)當(dāng)擊水三千里”，毛主席這句話就是想告訴我們，人生需要乘風(fēng)破浪，人生有時(shí)必須要具備一種勇敢向上的精神，像“小王子”一樣活出人生的精彩。

　　《小王子》讀后感 篇8

　　《小王子》在兒童文學(xué)界享譽(yù)盛名。這篇只有短短2萬(wàn)多字的“童話式”故事，卻登頂“人類有史以來(lái)經(jīng)典讀物”書單，被譽(yù)為“每個(gè)人不可不讀的心靈之書”。對(duì)于這樣的圣典，心馳已久。讀罷掩卷，心潮澎湃。說(shuō)他是兒童文學(xué)，我其實(shí)更傾向于這是一部寫給大人看的教育著作，一碗提升幸福感的心靈雞湯。

　　故事開篇就出示一幅兒童畫，無(wú)數(shù)大人不知所云，來(lái)自外星的小王子卻一語(yǔ)道破。在日復(fù)一日繁雜的生活中，大人的心有了雜塵，眼睛早已不再純潔，而孩子，心里沒(méi)有瑣碎，沒(méi)有謊言，沒(méi)有顧慮，只有最原始的本真。

　　小王子講述的每一個(gè)故事幾乎都可以讓我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中找到原型，很多精彩的語(yǔ)言沖擊著我深藏內(nèi)心的刺。

　　一個(gè)小行星上的國(guó)王常常說(shuō)：“倘若我對(duì)一個(gè)將軍下令變成一只海鳥，倘若將軍不服從，這不是將軍的錯(cuò)。這會(huì)是我的錯(cuò)�！笔堑�，應(yīng)該要求每個(gè)人做他能夠做的事情，權(quán)威首先建立在理性之上，倘若你命令你的人民去投海，就會(huì)發(fā)生革命。我有權(quán)要求服從，因?yàn)槲业拿�令是合理的。也只有合理的命令，才有可能被服從�?/p>

　　早幾天在媽媽網(wǎng)看到一個(gè)媽媽訴苦，為了女兒的學(xué)習(xí)，兩口子辛苦工作，自己省吃儉用，吃穿一切給女兒最好的，只要求女兒有個(gè)好成績(jī)回報(bào)父母�？墒呛⒆悠�偏不爭(zhēng)氣，成績(jī)差得一塌糊涂。媽媽為此崩潰，還曬出了孩子的試卷。我把試卷放大，小學(xué)四年級(jí)的數(shù)學(xué)，計(jì)算題幾乎全軍覆沒(méi)。這說(shuō)明什么？在孩子沒(méi)有弱智的前提下，爸爸媽媽一定沒(méi)有理性幫孩子去分析錯(cuò)題原因，幫助孩子找到前行的'方向。一味想到對(duì)孩子也許并無(wú)幫助的付出，責(zé)罵崩潰，卻不反省自己的要求是否合理，我看媽媽的悲劇只會(huì)愈演愈烈。學(xué)學(xué)這個(gè)國(guó)王吧，從教會(huì)孩子計(jì)算步驟，要求孩子計(jì)算做對(duì)開始，也許媽媽的幸福指數(shù)就會(huì)高很多。

　　故事中的一只小狐貍讓我記憶深刻。狐貍說(shuō)小王子的到來(lái)應(yīng)該有儀式。儀式就是使某一天與其他日子不同，使某一時(shí)刻與其他時(shí)刻不同。譬如，獵人中有一種儀式，每周四和村子里的姑娘跳舞。于是星期四成了一個(gè)歡樂(lè)的日子。

　　有儀式感日子，這一日便與眾不同，這一時(shí)便歡樂(lè)無(wú)限，這一刻便成了幸福的源泉。有了儀式感，生活便有了期待，回憶時(shí)嘴角便會(huì)不自覺(jué)揚(yáng)起笑容。

　　生活中，生日、各種紀(jì)念日都是有儀式感的日子，一個(gè)美美的蛋糕，一句甜蜜的語(yǔ)言，一束嬌艷的鮮花足以讓人幸福。教學(xué)中呢？每次新學(xué)一篇課文時(shí)，一段獨(dú)特的導(dǎo)入又何嘗不是一種儀式感？尤其是閱讀一本新書前，各種猜測(cè)想象式讀封面，拆書前洗凈雙手聞聞書香，這樣的儀式感是不是會(huì)讓我們對(duì)閱讀多一份虔誠(chéng)與敬意？每周一次的班隊(duì)課，大張旗鼓的表?yè)P(yáng)肯定，再來(lái)一段精心準(zhǔn)備的節(jié)目，會(huì)不會(huì)讓孩子們對(duì)班隊(duì)課有絲絲期待？在這樣的集體中，孩子們是不是會(huì)更幸福呢？

　　“本質(zhì)的東西，肉眼是看不見(jiàn)的�！�

　　“所有的大人，都曾是孩子，但只有少數(shù)人記得。”

　　類似這樣的能引起共鳴和深思的句子，《小王子》中還有很多很多。它暢銷全世界，經(jīng)久不衰，是經(jīng)典中的經(jīng)典，這樣的好書，是值得你我一讀再讀的。

　　《小王子》讀后感 篇9

　　《小王子》是一篇童話，但那又不是一篇童話。含有人生哲理的《小王子》受到極大的追棒，但一切都藏得很深，很深，對(duì)于不愛(ài)它的人，這只不過(guò)是一本較長(zhǎng)的小孩子的自說(shuō)自話罷了�？墒牵�什么又是愛(ài)呢？

　　在《小王子》中，有很多折射出不凡的人性的片段，但那沒(méi)有盡頭的情緒當(dāng)中，有哪些是愛(ài)呢？

　　——325號(hào)星球上的國(guó)王有愛(ài)嗎？

　　有人說(shuō)有，國(guó)王愛(ài)他自己。但我認(rèn)為，他僅僅愛(ài)自己罷了，這愛(ài)太單薄、太可悲，又或者，連這點(diǎn)“愛(ài)”都沒(méi)有，他只是自私自大而已。

　　——326號(hào)星上的虛榮的人有愛(ài)嗎？

　　有人說(shuō)有。他貪戀別人對(duì)他的喝彩，用盡一切都要使人說(shuō)一句贊美的話。但真的愛(ài)不應(yīng)該只是索取，他只是一種飄飄然罷了。

　　——327號(hào)星上愛(ài)喝酒的人有愛(ài)嗎？

　　有人說(shuō)有，并指出最顯而易見(jiàn)的片段——他不就愛(ài)酒嘛！真的嗎？還是不信，愛(ài)一個(gè)景物，首先自身會(huì)有十分滿足的幸福感，而從他的言行中，讀出的卻是空虛。他喝酒，是為了消愁；而令他發(fā)愁的，是他的酒。這樣一遍遍重演，他放不下的'，終是酒。他像人群中的很多人，犯了錯(cuò)誤，不去正視，在逃避，編織了一個(gè)謊言，又要再編織無(wú)數(shù)謊言，累不累？好，換一種說(shuō)法，喝酒是一個(gè)人喜愛(ài)的東西，那即使所有人都認(rèn)為那是個(gè)罪惡，又實(shí)在放不下，堅(jiān)守你認(rèn)為應(yīng)該守護(hù)的不就對(duì)了！為什么要讓這些變成一連串的謊言呢？

　　我一頁(yè)頁(yè)讀下去，又看見(jiàn)了做生意的人、點(diǎn)燈人、地理學(xué)家等等。我沒(méi)有找到我想要的。

　　愛(ài)，你撲朔迷離，讓人在受傷后仍在心中為你留下一片凈土�？赡愕降资鞘裁窗。�

　　再回頭，泥濘逐漸被撥開，我看見(jiàn)了許許多多的小角色，毫不顯眼，但總給我一份別樣的感覺(jué)。我看著小王子對(duì)它星球上“唯一”一朵玫瑰百般呵護(hù)，看著他負(fù)氣出走，看著畫上的《蟒蛇吞大象》，看著狐貍與一片美麗又不可愛(ài)的玫瑰花……但愛(ài)又是什么？

　　在故事中，小王子的確很喜歡他的玫瑰花給她捉蟲、澆水，滿足花的一切要求。在他眼中的玫瑰花有些兒嬌氣，但又是最特別的。以至于，在“我”貶低了幾句后，他反駁了，勢(shì)要維護(hù)那朵玫瑰，后來(lái)我才發(fā)覺(jué)，他對(duì)玫瑰花的感情，其實(shí)就是愛(ài)。愛(ài)任何一個(gè)事物，都會(huì)為愛(ài)的事物而著想。小王子在離開花時(shí)，早已疏通了、準(zhǔn)備好了一切，這種愛(ài)就體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中，愛(ài)，是一種付出。

　　因?yàn)樵诤�，在發(fā)現(xiàn)花園中的玫瑰極多時(shí)，小王子十分生氣，因?yàn)樗麗?ài)的花曾告訴他，全世界就只有她一朵玫瑰。不是占有欲，只是因自己最重要的事物竟“欺騙”了自己，惱怒后，剩下的還是疼惜。有種東西，用眼睛看，不如用心感受。他最后有一句話，大體意思是：雖然你們很漂亮，但在我眼里，你們加起來(lái)也比不上她一朵，不是其它的什么，只是因?yàn)�，只有他的那朵玫瑰才是他最�?ài)的。自己愛(ài)的，就是最美、最好的。玫瑰其實(shí)在某種角度上沒(méi)有騙小王子，在彼此心中，他們都是獨(dú)一無(wú)二的。

　　《小王子》讓我學(xué)會(huì)了愛(ài)，還有其它的很多很多。你們來(lái)看看吧，一定都會(huì)被幽默中的道理震憾，然后學(xué)會(huì)愛(ài)，學(xué)會(huì)以前浪費(fèi)的東西，然后，一起感受，愛(ài)生活，愛(ài)別人，愛(ài)自己的明天。

　　《小王子》讀后感 篇10

　　孩子閉上眼，看見(jiàn)花，看見(jiàn)夢(mèng)，看見(jiàn)希望；大人閉上眼，睡著了�！�—題記

　　皓月當(dāng)空，星羅棋布，銀河鑲嵌其間，暈染銀輝無(wú)數(shù)。六月盛夏，蟬鳴夜曲，點(diǎn)點(diǎn)螢火彌漫田間起陣陣光浪。微風(fēng)帶著荷香，卷起夏夜情韻，翩然舞去。孩提的我躺在草地上，纖細(xì)的手指直指星空，滿臉興奮“：看！那有只獨(dú)角獸……”

　　“我從未離去，你抬頭看星星就能聽到我的笑聲……”劇中老飛行員在生命最后，笑得像個(gè)孩子，仿佛夙愿得償，再逢當(dāng)年小王子。小女孩在星空下閉眸傾聽，她聽見(jiàn)了小王子和老飛行員那快樂(lè)幸福的笑聲……許是因?yàn)槟撬圃�相識(shí)的場(chǎng)景與沉睡的某個(gè)片段共鳴，讓我潸然淚下，不能自已。

　　曾幾何時(shí)，我不再和小伙伴一起奔跑在青山碧水間，而將自己鎖在學(xué)習(xí)生活等諸多瑣事中，像個(gè)大人一樣從早到晚地忙碌著。一如劇中的小女孩，日復(fù)一日履行著高壓的人生計(jì)劃，分分秒秒毫無(wú)自由，看著晦澀難懂的大部頭，做著繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，早早地將童心扼殺，被迫長(zhǎng)大。

　　我能否遇到那一架斑斕的紙飛機(jī)，載著歡聲笑語(yǔ)，進(jìn)入一個(gè)童話世界，懷揣夢(mèng)想與初心，恣意奔跑在陽(yáng)光下，踏著七彩水晶，放飛童心？小女孩是幸運(yùn)的，老飛行員喚醒她沉睡的童心，那一方院子是他們的奇妙天地；小女孩又是“不幸”的，那一份童心與成人世界格格不入，她是周遭人眼中的異類。

　　我是否有勇氣追隨心的呼喚，去開啟一場(chǎng)未知旅程？答案也許是否定的。從小，大人們總說(shuō)，不要想那些不切實(shí)際的東西，好好學(xué)習(xí)，有好成績(jī)才是最重要的。當(dāng)糖果變成書本，操場(chǎng)換成高樓，想象力被理論世俗束縛。隨著人生閱歷的增加，內(nèi)心的純真卻在逐漸減少，就在這一增一減中，童心蒙塵。于是，那一抹斑斕于這般“潛移默化”中沉寂，徒留一顆“成熟”的.心，最終“成長(zhǎng)”為一名大人眼中“合格”的大人。大人也曾是孩子，卻大多數(shù)不再有孩子的影子。成長(zhǎng)是殘酷的，它迫使我們拋棄掉許多珍貴的寶藏。一如小王子，來(lái)到這個(gè)成人世界，實(shí)業(yè)家將他變成大人，小王子長(zhǎng)大了，以整個(gè)童年為代價(jià)。大人的世界，功利而現(xiàn)實(shí)，他們嘴上說(shuō)要追逐“詩(shī)和遠(yuǎn)方”，心中卻對(duì)童話不屑一顧。

　　我曾相信過(guò)仙子與精靈，華麗衣裙等待著白馬王子，天空中有城堡，深海里有美人魚，獨(dú)角獸會(huì)踏著星浪破空而來(lái)。我曾盼望過(guò)，得到的回應(yīng)卻只有“不存在，不科學(xué)”的教導(dǎo)；我曾曾堅(jiān)守過(guò)，卻只換來(lái)“趕緊學(xué)習(xí)，別做白日夢(mèng)”的訓(xùn)斥。就這樣，童話終于敗給了殘酷的現(xiàn)實(shí)。

　　我可否喚醒沉睡的童心，像小女孩一樣，奔跑在老飛行員的童話小院，觀螞蟻遷徙，看草上晨露，望浩瀚星空，讀甜蜜童話？我可否拋開枷鎖追逐心聲，像小女孩一樣，站在漫天星空下發(fā)出“我會(huì)長(zhǎng)大，但絕不會(huì)長(zhǎng)成這樣一個(gè)大人”的鏗鏘話語(yǔ)？在世俗洪流中，出淤泥而不染，斑斕如畫，七彩如春；在學(xué)海無(wú)涯中，自得其樂(lè)，初心不改；在瑣碎生活中，覓得一處夢(mèng)幻，偷得浮生半日閑：以自己的方式，染色這個(gè)世界，那該多么美好！

　　“你抬頭看星星就能聽見(jiàn)我的笑聲……”那一刻，仿佛有什么與記憶重合，我的心猛然被什么東西擊中，有什么東西在那一剎那沖破枷鎖，翱翔于九萬(wàn)里高空。淚眼朦朧間，稚嫩的童聲響起：“看！那有只獨(dú)角獸……”

　　《小王子》讀后感 篇11

　　一次偶然的機(jī)會(huì)，翻開小王子。第一次看小王子，我是看不懂的。現(xiàn)在再看也還是難以用閱歷去理解。就像作者圣�？颂K佩里所說(shuō)，這是一本適合大人讀的童話書。

　　小王子從孩子純真的視角出發(fā)。讓我們回歸到本真思考世界，愛(ài)與幸福。全書以我的視覺(jué)去敘述了小王子的經(jīng)歷與故事。以一個(gè)看似客觀的角度去表達(dá)了一種感性思維。描繪出了作者希望看到的世界。在我看來(lái)，書在我與小王子到形象中滲透了許多感情。譬如善良。印象最深刻的是小王子在自己星球上與玫瑰相處的那一段。玫瑰為了得到小王子的照顧，假裝柔弱。后來(lái)，小王子才知道玫瑰不需要柵欄。因?yàn)槊倒逡部梢员Ｗo(hù)自己的刺。也不需要在夜晚被籠罩在一層塑料里。因?yàn)榛▋旱纳�命也需要風(fēng)雨。小王子終究離開了玫瑰�？珊髞�(lái)，小王子說(shuō)出：“如果有人愛(ài)上一朵花。，而這朵花生長(zhǎng)在億萬(wàn)星球里的一顆，那足以讓他在仰望星空的時(shí)候感到幸福，因?yàn)樗�知道我的花就在那……�！憋@而易見(jiàn)，他還是愛(ài)著玫瑰的。

　　在小王子中我還喜歡的角色是狐貍。一個(gè)在童話中時(shí)常狡猾面孔出現(xiàn)的角色，在此中卻得到了新的詮釋。心里讓我影響深刻的是，狐貍教小王子如何馴服玫瑰。狐貍說(shuō)馴服等于建立了感情聯(lián)系。馴服后彼此相互需要，是彼此世界里獨(dú)一無(wú)二的存在。他教會(huì)小王子：“就是因?yàn)槟銥槟愕拿倒甯冻隽藭r(shí)間。才使她變得這么重要。真正本質(zhì)的東西，用眼睛是看不到的。要用心靈去尋找�！边@個(gè)世界上有那么多一樣的玫瑰。有那么多一樣的人。為什么我們唯獨(dú)愛(ài)著眼前的那個(gè)呢？是因?yàn)樗�比別人好嗎？并不是只是因?yàn)槲覀冇鲆?jiàn)并馴養(yǎng)了他，他就從千千萬(wàn)萬(wàn)的人中間。成為了對(duì)自己來(lái)說(shuō)獨(dú)一無(wú)二到存在。而且就是相愛(ài)的`秘密。

　　很多時(shí)候我們把幸福的形式和本質(zhì)弄混了。我們生活在這個(gè)社會(huì)上。總習(xí)慣用世俗的大家的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量自己的生活。比如說(shuō)：“別人看你工資低就會(huì)覺(jué)得你沒(méi)出息。而不會(huì)在意你是不是真正喜歡這份工作。”我小王子喜歡用自己的標(biāo)準(zhǔn)。如果他愛(ài)上了一朵玫瑰。那這朵玫瑰對(duì)他來(lái)說(shuō)就是唯一的。如果玫瑰被羊吃掉了，他會(huì)很傷心。所以他一定要搞清楚羊究竟吃不吃花。很多人或許不理解小王子為什么執(zhí)著于這么一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題。小王子一直執(zhí)著于內(nèi)心的美好。就像一個(gè)永遠(yuǎn)心藏童話的人。如今，越來(lái)越多人忘記了自己真正想要的。我小王子的話則是道出了一個(gè)敢于執(zhí)著的真理。知道自己需要什么的人才是最幸福的人。

　　小王子和我走了許久，才在沙漠找到水時(shí)有這樣一段描寫：“我將水桶送到他嘴邊。他閉上了雙眼喝著水，好像過(guò)節(jié)一樣甜美。這水確實(shí)不是普通飲料，他來(lái)自長(zhǎng)途跋涉，他來(lái)自轱轆的歌聲和我雙臂的努力�！笔欠裎覀�?cè)趯?duì)待自己所獲得到的每一樣?xùn)|西還帶著赤誠(chéng)的心去享受。

　　原文不長(zhǎng)，大約兩萬(wàn)7000字。如果有機(jī)會(huì)，希望大家都可以去讀一下完整的故事。聽過(guò)這個(gè)故事的人應(yīng)該是幸福的。雖然我們可能難以永遠(yuǎn)保持這種透徹和純真，但這個(gè)故事一直在提醒我們。愛(ài)和生命的美好。以及逝去和離別所不能帶走的那些看不見(jiàn)的幸福。就如同天空中五億顆星星，那我們知道他們是五億個(gè)會(huì)笑的鈴鐺時(shí)。我們會(huì)感覺(jué)到小王子的存在。他告訴我們什么是愛(ài)。她告訴我們離別并不用那么憂傷。如果有一天我們經(jīng)過(guò)沙漠，經(jīng)過(guò)滿天的星星�？梢缘纫坏取Ｕf(shuō)不定那個(gè)有金黃色頭發(fā)的孩子就在那里。

　　我不是個(gè)大人，可也不再是個(gè)孩子。所謂成長(zhǎng)，也許是一個(gè)不斷缺失的過(guò)程。只愿走出慢慢前半生。那歸來(lái)，依舊有少年般的善良純真與赤誠(chéng)。

　　《小王子》讀后感 篇12

　　“遺憾的是，我永遠(yuǎn)也無(wú)法透過(guò)盒子看到羊。我也許和大人們有點(diǎn)相似。我怕是老了……”

　　小王子是“小行星B612”上唯一的人。在這顆比他的身體大不了多少的星球上，他的所有物寥寥可數(shù)：三座齊腰的火山，一株玫瑰，每天的四十四次日落。他真摯地仰慕他的玫瑰，為她擋風(fēng)，—給她澆水，傾聽她的沉默；他從不厭倦那一遍遍多不勝數(shù)的日落，他總是那樣執(zhí)著地眷戀黃昏——它的溫柔，它的感傷；他甚至能夠從畫著箱子的紙片中發(fā)現(xiàn)熟睡的小羊，并以罪真誠(chéng)的感情愛(ài)撫它；他即使是在口渴至極的時(shí)刻也會(huì)向?qū)��?duì)他的玫瑰負(fù)責(zé)，盡管他的出走正是因?yàn)槟侵陳?ài)夸口的玫瑰。

　　他是那樣憂郁而脆弱的孩子。他留戀日落的感傷，牽掛朋友的無(wú)助，感嘆成人世界的無(wú)常與荒唐。他難道僅僅是一個(gè)稚氣未脫的小孩子么？我相信，他更是一個(gè)圣人。他的'圣潔之處在于他永存的童心。而這種品質(zhì)，卻早已被我們中的大多數(shù)無(wú)情拋棄。

　　小王子永遠(yuǎn)生活在他的童年之中。他博愛(ài)，他純樸，他極具責(zé)任心。他的內(nèi)心是一片凈土，脫俗而澄澈。他不知道掩飾，也不愿掩飾。于是，他會(huì)在玫瑰綻放時(shí)發(fā)自內(nèi)心地贊嘆， 吐露自己的仰慕；他會(huì)在談及家園時(shí)臉上微微泛起紅暈，羞澀地微笑著，雙眸里全是它的影子；他會(huì)毫不客氣地指出朋友的不足，道出自己的不解；他甚至從不會(huì)用自己天使般的微笑遮掩那常常莫名襲來(lái)的憂傷。

　　小王子，他永遠(yuǎn)都是個(gè)孩子。他體會(huì)不到成人世界的繁雜喧囂，他的世界里不會(huì)染上塵土。盡管憂郁，他依然是幸福的。他因此而得以享受童年，守著他寧?kù)o的心，守著他的孤獨(dú)的星球。

　　而我們，為什么總是進(jìn)入不了他的世界呢？為什么只能作為旁觀者，藏在某個(gè)角落里遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著他，看著他快樂(lè)，悲傷，憂郁，心里竟如死水深潭般異樣的平靜？

　　或許，童真只是玻璃樽里的銀蝶，冷艷卻朦朧。它只能被深藏于記憶的一角，默默地支配著我們的思想。倘若打碎了玻璃樽欲尋個(gè)究竟，蝶早已舞出我們的內(nèi)心，又如何會(huì)讓我們第二次擁有呢？于是童心不再，純真無(wú)返。

　　作為全球60億競(jìng)爭(zhēng)者中的一員，我們的兒童時(shí)代轉(zhuǎn)瞬即逝。數(shù)不清的小幸福隱蔽于有限的時(shí)光之中，來(lái)不及分享，便只能化為回憶的一部分，被我們當(dāng)做寄托，當(dāng)我們倦于這個(gè)為了未來(lái)而奔波的年代。

　　真想學(xué)著小王子那樣，不緊不慢地說(shuō)：“如果我有53分鐘去消耗，我就不慌不忙地走向泉水……”只是我不能。至少，我做不到，恐怕也不能做到。如果我真得這樣做了，好心的目擊者們十有八九會(huì)在第一時(shí)間將我送上開往精神專科的救護(hù)車。

　　一直都在學(xué)著，小心翼翼地混跡于這個(gè)大千世界，大膽地放下了許多割舍不下卻又似乎必須扔下的東西，包括心中的那份簡(jiǎn)單，包括對(duì)什么都感到新鮮的好奇心。單純注定了要博愛(ài)，于是“善惡不分，是非不明”；而好奇心過(guò)剩便會(huì)“失去理智”。因此，我被告訴要用時(shí)間與意志將之塵封，要運(yùn)用自己所謂的成熟鎮(zhèn)定，并以此而感到欣慰。

　　我正在被生存和競(jìng)爭(zhēng)這兩只沉重刺目的飛輪一點(diǎn)點(diǎn)地磨得圓滑，雖然只是區(qū)區(qū)一件半成品，但已無(wú)法擁有小王子的那份——能從紙上畫的箱子中窺探到待哺小羊的——純凈無(wú)暇的童真了。書中說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：“我也許和大人們有點(diǎn)相似……”或許，我和大人們唯一的不同就在于：我尚未笑過(guò)這本書的簡(jiǎn)單和天真，我至少知道它不僅僅是一部童話。然而，我也只是莫名地被一層憂郁的薄霧籠著，卻欲哭無(wú)淚……

　　《小王子》讀后感 篇13

　　那天無(wú)意中翻出一本《小王子》，想起這本書雖然很有名卻從沒(méi)看過(guò)，欣然打開，沒(méi)想到這一翻就是一夜。

　　我被深深震撼是源于小王子那幾聲憤怒的吶喊：“幾百萬(wàn)年來(lái)花都長(zhǎng)刺，但幾百萬(wàn)年以來(lái)羊還是要吃花，要搞清楚花費(fèi)那么大的勁兒去找一無(wú)是處的刺，這難道不是正經(jīng)事?難道羊和花之間的戰(zhàn)爭(zhēng)就不重要?這難道不比紅臉大胖子先生的賬本重要?如果我認(rèn)識(shí)一朵世上獨(dú)一無(wú)二的花，除了我的星球哪兒都沒(méi)有，而一只綿羊一下子就毀了它，在一個(gè)早上，就這么稀里糊涂的，這難道不重要?”

　　沒(méi)有任何鋒利的語(yǔ)言，一個(gè)小孩子純真而又憤怒的吶喊卻把我驚醒了，我感覺(jué)自己的心靈千瘡百孔，因?yàn)槲也荒苣菢涌隙ǖ鼗卮鹉莻�(gè)問(wèn)題，“重要嗎?不重要嗎?”

　　我想，還有多少人能肯定地回答這一個(gè)問(wèn)題呢?當(dāng)目光逐漸長(zhǎng)遠(yuǎn)的我們把思維投向別處，誰(shuí)還會(huì)覺(jué)得一朵幼小時(shí)被自己深深呵護(hù)的玫瑰花被羊吞噬這件事情重要呢?

　　每每回想，小王子為了他的唯一一朵玫瑰，這朵驕傲自大、自稱與太陽(yáng)同時(shí)出生的玫瑰，這朵嬌生嫩養(yǎng)要屏風(fēng)、要玻璃罩的玫瑰，為了這樣一朵玫瑰花的凋零而痛哭，被吃掉而傷心，為了自己短暫地離開而感到憂愁，我真想放下手中所有的事情去抱抱他，這是一個(gè)多么純真的孩子啊!像作者所說(shuō)，這是一片未被開發(fā)的最原始的土地，卻又飽含世上最美的思想，我想抱住在風(fēng)中抽泣的他，告訴他凋零的玫瑰來(lái)年會(huì)再度盛開。

　　我常常會(huì)聽到小孩子的一些稚言稚語(yǔ)，例如：阿姨不要踩花，花會(huì)疼;留著月亮行嗎，我怕它冷;洋娃娃今天心情不好，我也心情不好……我知道這些話會(huì)被大人笑，笑小孩子的天真，然而我卻覺(jué)得這是世界上最美的語(yǔ)句，是世上最動(dòng)聽的詩(shī)歌。沒(méi)有詩(shī)人能想出如此雋逸靈妙的語(yǔ)句，因?yàn)橹挥行『⒉艜?huì)用心去感受這個(gè)世界，才會(huì)把一切當(dāng)成是有生命、有思想的個(gè)體。

　　大人常常會(huì)覺(jué)得小孩子只會(huì)撒撒嬌耍耍賴，大哭大鬧，亂搽鼻涕，但你又如何能否認(rèn)這是一種真性情的體現(xiàn)呢?天知道小孩子的腦子里藏了多少童話!天知道他們給我們的`世界帶來(lái)多少繽紛的色彩與歡樂(lè)!他們是真心關(guān)心這個(gè)世界呀。那位記不起名字的環(huán)保組織小領(lǐng)袖，她在聯(lián)合國(guó)會(huì)議上發(fā)表的那番僅有五分鐘的演講卻讓無(wú)數(shù)官員低下了頭，這些都表明了他們最原始的卻也最美好的愿望，其實(shí)是這個(gè)世界的源動(dòng)力。噢，孩子們，要我怎樣才能形容你們呢!

　　我很羨慕也很悲哀，因?yàn)槲覀冊(cè)陂L(zhǎng)大，但擁有的這種心態(tài)與思想?yún)s越來(lái)越少，我寧愿一輩子只知道彩虹是天上與人間的七彩橋，而不愿去探究那是人盡皆知的三棱鏡反射!

　　不過(guò)，還是有人保有童心，比如說(shuō)《小王子》的作者，安托萬(wàn)·德·圣艾克絮佩里。他在戰(zhàn)爭(zhēng)中寫下了這篇著作。他是一位戰(zhàn)斗機(jī)飛行員，卻寫出了如此美妙的童話!所以，忙碌的人們啊，請(qǐng)放慢你們急匆匆的腳步，請(qǐng)不要忽略道路兩旁盛開的鮮花;現(xiàn)實(shí)的人們啊，請(qǐng)你保持心靈的純凈，不要被煙火氣污染了思想。

　　噢，小王子，這個(gè)夜晚，我們有一個(gè)多么美妙的邂逅。如果我遇到你，不，我希望永遠(yuǎn)也不要遇到你，就讓你永遠(yuǎn)在那盛開著玫瑰花的星球上單純快樂(lè)地生活!

　　《小王子》讀后感 篇14

　　一本好書禁得起時(shí)間的考驗(yàn)，禁得起世人的評(píng)閱�！缎⊥踝印愤@本書我先對(duì)書名產(chǎn)生濃厚的興趣，曾經(jīng)我以為這只是一本兒童讀物，所以自以為是的認(rèn)為我早已成熟，不需要看這種“幼稚”的書了。可是同時(shí)，我卻產(chǎn)生了一個(gè)疑惑：如果僅僅是一本普通的兒童讀本，那為何會(huì)受到那么多人的推崇。于是，我閱讀了這本書�！缎⊥踝印冯m然是一部童話，但其中卻蘊(yùn)含著令人受益終身的真理，他告訴我們要時(shí)刻擁有一顆天真純潔的童心，以樂(lè)觀積極的態(tài)度去面對(duì)人間的是非。

　　《小王子》開篇用畫導(dǎo)入，當(dāng)大人們說(shuō)“一頂帽子有什么好怕的”這就是在對(duì)幼兒美術(shù)作品進(jìn)行評(píng)價(jià)。這時(shí)候的大人總是以成人的標(biāo)準(zhǔn)和眼光去評(píng)價(jià)，只看到一頂帽子，卻看不到蟒蛇和大象。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢？這里的小王子有著讓人驚奇的靈心慧性，大人看不懂的畫，他居然一眼就看懂了，大蟒蛇的肚子里有大象，還有那只綿羊。這就是成人與小孩子的不同，從這樣對(duì)比看，小孩子是更聰慧，更靈通的一種生物，又有一種似乎與生俱來(lái)的直覺(jué)透視力。而年齡漸長(zhǎng)之后，我們的這一“靈孔”就慢慢閉塞，自己什么也弄不懂，卻要孩子們“一遍又一遍地給他們解釋”，解釋了還不懂，還自以為是地訓(xùn)斥人，真是頑冥不化。

　　曾聽一個(gè)孩子說(shuō)過(guò)：“大人不懂孩子的世界”，我心里一痛，為大人們哀傷，我們走出孩子的心靈世界了，出來(lái)了找不到回去的.路了，我們可曾忘記，當(dāng)初我們也是一個(gè)孩子？

　　以成人的標(biāo)準(zhǔn)和眼光對(duì)幼兒美術(shù)作品評(píng)價(jià)，極為打擊孩子自信心，對(duì)孩子負(fù)面評(píng)價(jià)過(guò)多，孩子可能會(huì)意識(shí)到自己是一個(gè)“破罐”，干脆“破罐破摔”，不僅給孩子帶來(lái)心靈的創(chuàng)傷，而且可能使孩子厭棄這個(gè)老師或家長(zhǎng)，與其產(chǎn)生隔閡，不能做到“親其師，信其道”，更甚者孩子會(huì)放棄畫家生涯。

　　幼兒園藝術(shù)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行美的教育，應(yīng)該重視情感的作用�！叭藗冇谜Z(yǔ)言、文字、線條、色彩、曲調(diào)等形式來(lái)表達(dá)自己的情感和對(duì)周圍世界所報(bào)有的激情態(tài)度，這就是文學(xué)、繪畫、音樂(lè)等文藝作品產(chǎn)生的認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)�！焙⒆觽�?cè)诿佬g(shù)活動(dòng)中來(lái)感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美，當(dāng)孩子們失去了感受美的時(shí)候，生活中多么美麗的景色、多么精妙的畫作、多么動(dòng)人的音樂(lè)他都感受不到，那時(shí)我們大人會(huì)說(shuō)“生活中不是缺少了美，而是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，是不是為時(shí)已晚呢？當(dāng)一個(gè)孩子不能感受到美的時(shí)候，就更談不上表現(xiàn)美、創(chuàng)造美啦！我覺(jué)得這才是最可怕的。這個(gè)美好的世界又會(huì)失去多少畫家、藝術(shù)家呢？

　　《小王子》有別于一般的童話作品，作者用孩子般的眼睛觀察與解讀著成人世界的種種現(xiàn)象。流浪中小王子看到了世間百態(tài)，形形色色的人在物欲橫流的社會(huì)中迷失了本性。權(quán)利、虛榮、貪婪，懦弱滋生于人們心間。

　　書中有許許多多哲言：“這里的人一點(diǎn)想象力也沒(méi)有，他們只會(huì)重復(fù)別人的話。只有心靈才能洞察一切，最重要的東西，用眼睛是看不見(jiàn)的�！边@些話簡(jiǎn)短易懂，令人在片刻之間領(lǐng)悟到人間最可貴的真理。

　　在小王子純真無(wú)邪的內(nèi)心世界里，沒(méi)有貧富貴賤之分，沒(méi)有利益誘惑，更沒(méi)有仇恨與貪念的立足地。而我們，以及還持有一顆童心的大人們，也要像小王子一樣，以樂(lè)觀純真的態(tài)度去面對(duì)生活，快樂(lè)的生活，滿懷純真希望的去面對(duì)未來(lái)。

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