怎樣寫讀后感課件

　　怎樣寫讀后感課件，對于傳授者來說課件是很重要的，怎么教導(dǎo)學(xué)生寫讀后感，下面是小編帶來的怎樣寫讀后感課件，歡迎參考!

　　怎樣寫讀后感課件【1】

　　怎樣寫讀后感:

　　讀后感的意思就說讀了一本書，一篇文章，一段話，或幾句名言后，把具體的感受和得到的啟示寫成的文章，這就稱之為讀后感

　　讀后感的格式:

　　第一段把書里面的一些主要的內(nèi)容，加以概括，作者寫了些什么，想表達些什么。

　　第二段選擇一個其中比較重要的點，也可以是自己認為重要的一些地方，把它表達出來，切記是要用記得語言最好不要摘抄。

　　比如說我覺得那些地方寫得好哪些地方有隱含的意思，我有什么樣的看法。

　　第三段聯(lián)系實際的生活，把書里的和生活中的結(jié)合起來，抒發(fā)下真情的實感，生活中怎么怎么樣，我覺得怎么怎么樣，我學(xué)到了些什么。

　　做到以上3點，那么這篇讀后感基本就出來了

　　當然不一定就三段

　　中間可以自己分，詳略得當就好

　　但是結(jié)構(gòu)層次一定要鮮明，讀和感結(jié)合，重點在“感”上。

　　讀后感通常有三種寫法:一種是縮寫內(nèi)容提綱，一種是寫閱讀后的體會感想，一種是摘錄好的句子和段落。

　　題目可以用《×××讀后感》，也可以用《讀×××有感》。

　　首先事要審清題目。

　　在寫作時，要分辨什么是主要的，什么是次要的，力求做到“讀”能抓住重點，“感”能寫出體會。

　　其次要選擇材料。

　　讀是寫的基礎(chǔ)，只有讀得認真仔細，才能深入理解文章內(nèi)容，從而抓住重點，把握文章的思想感情，才能有所感受，有所體會;只有認真讀書才能找到讀感之間的聯(lián)系點來，這個點就是文章的中心思想，就是文中點明中心思想的句子。

　　對一篇作品，寫體會時不能面面俱到，應(yīng)寫自己讀后在思想上、行動上的變化，摘取其中的某一點做文章。

　　第三，寫讀后感應(yīng)以所讀作品的內(nèi)容簡介開頭，然后，再寫體會。

　　原文內(nèi)容往往用3~4句話概括為宜。

　　結(jié)尾也大多再回到所讀的作品上來。

　　要把重點放在“感”字上，切記要聯(lián)系自己的生活實際。

　　最后，寫讀后感的注意事項:①寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復(fù)述，不能脫離原文任意發(fā)揮，應(yīng)以寫“體會”為主。

　　②要寫得有真情實感。

　　應(yīng)是發(fā)自內(nèi)心深處的感受，絕非“檢討書”或“保證書”。

　　③要寫出獨特的新鮮感受，力求有新意的見解來吸引讀者或感染讀者。

　　下面給大家一篇范文參考下

　　安娜是俄國上流社會的迷人貴婦，這種賢妻良母類的女人，讓人感到一種慈祥的安寧。

　　但是，她接下來與渥倫斯基邂逅之后的事情，以及她最后走的極端，讓人感到深深憐憫。

　　她是一個懦弱的，一直在勸慰自己的人，認為自己沒有任何過錯，是一種沒有羞恥感的人。

　　在社交界，她是一種美麗的，慈祥的，任何人都喜歡的形象，可是，當她瘋狂之后，為愛情所忙碌，以名譽和兒女為代價的這種行為，讓人困惑和不解。

　　在這場與列文、吉蒂、卡列寧、渥倫斯基等人的多角戀與各自婚姻的愛情的對比下，安娜無疑是可憐的，她選擇獨自承擔(dān)了無望愛情的全部后果。

　　列文無疑是成功的。

　　他在婚姻的道路上，窘迫，失落過。

　　但是經(jīng)過蛻變，與自己心愛之人喜結(jié)良緣，并接有了一個可愛的孩子，米佳。

　　而安娜與渥倫斯基婚外情，是最讓人所不齒的。

　　他們有了在自己罪惡的結(jié)合下的犧牲品:女兒安妮。

　　其實，最后害死安娜的，不是別人，是安娜自己。

　　她走上了條極端的路，沒有自制力其實是種可怕的東西。

　　嘴上說著，我可以壓抑一切的感情，可是心中卻不這么想。

　　是安娜的心口不一害了自己。

　　明明是來促成渥倫斯基與吉蒂的婚事，卻將自己搭了進去。

　　表面上，壓抑著，那真實，又是什么?因為自己成為了導(dǎo)火索，所以引發(fā)了后來的一切。

　　渥倫斯基的逐漸冷淡和拋棄，卡列寧的漸漸折磨、后來的卡爾塔索夫夫人的公開羞辱以及文章最后她的臥軌自殺。

　　一切的前因后果，都在于此，都在于她的不安于本分，心中的自制力不高。

　　這是一場悲劇，由她親手導(dǎo)演，演員最后全部走光之后，又由她自己，最后終結(jié)。

　　這部以死亡而收場的戲劇性悲劇，卻成就了安娜·卡列寧娜的形象。

　　這種對自己婚姻不貞，背叛家庭，拋棄自己的兒子，又擔(dān)心被自己的兒子看不起的女人，是被世人所厭惡和不恥的。

　　私通在上流社會并不少見，可是少見的是，安娜·卡列寧娜的勇于承認，雖然最后得到的結(jié)果是被上流社會拋棄。

　　但是，在這種列夫·托爾斯泰近乎苛刻的描寫下，安娜·卡列寧娜的缺點，也正是她的閃光點所在。

　　這突出了一個叛逆的女人，和敢于與現(xiàn)實社會對抗的形象。

　　這句話有褒有貶吧，可是誰又去管她呢?在婚姻中，上流社會對待不貞夫妻的懲罰是不同的，而丈夫近乎變態(tài)的寬恕，對安娜產(chǎn)生了一種精神上的折磨和無形的壓抑感。

　　安娜在別人眼里是怯懦的，但是，她的真正的形象，卻是光輝的，作為一個對比人物，她最后的往鐵軌上的一臥，成就了她的勇敢，反叛的精神女性。

　　也許正如現(xiàn)在的人所說:自殺的人，是勇敢的，因為，很少有人有勇氣去自殺。

　　“真不愧是個卑賤的女人，連選擇的死法都是那么卑賤。”公爵夫人鄙視的說。

　　其實我認為不然，她并沒有權(quán)利去評判，真正的評論權(quán)，是掌握在當事人的手中。

　　安娜·卡列寧娜，總體來說，是一個怯弱而又勇敢的人。

　　可以說，最后的臥軌，不是她的本意，她想要站起來，卻無能為力。

　　選擇一個人背負所有，她看淡了世俗。

　　她的丈夫卡列寧，要的只不過是臉面和名譽，渥倫斯基喜歡追求新鮮等等甚至更多。

　　一個人承擔(dān)下因為背叛而帶來的一切后果，帶著絕望的那顆心，那可反叛的種子，是否，就是在這個時候，留在了這里?

　　怎樣寫讀后感課件【2】

　　所謂讀后感就是先讀后感，先讀就是在動筆前先讀懂原文的內(nèi)容，是對文章相關(guān)內(nèi)容的復(fù)述和濃縮;后感就是在讀后聯(lián)系原文的內(nèi)容，寫出自己的感想和體會，它是在“讀”的基礎(chǔ)上引發(fā)思考與認識。

　　讀后感由“讀”和“感”兩部分組成，即“讀”是“感”的基礎(chǔ)，“感”是讀的結(jié)果。

　　那么，怎樣才能寫好讀后感呢?

　　一、緊扣原文，抓住中心。

　　讀后感的“感”是針對原文的內(nèi)容而發(fā)的，原文的內(nèi)容是“感”的依據(jù)，“感”必須是從原文引發(fā)出來的感想和體會。

　　因此，寫讀后感必須認真閱讀原文，獲得真切感受。

　　只有感之深才能言之切，沒有真切的感受，讀后感就寫不具體。

　　但也不要面面俱到，泛泛而淡，而要從原文的內(nèi)容出發(fā)，抓住感受最深的一點，即某一人物，某一事件，某一句話，或某一問題，把它分析深刻、透徹，這樣才能做中心突出，選材集中，使人愿意看，并有所啟發(fā)。

　　二、聯(lián)系實際，情感真實

　　閱讀文章后，要讓學(xué)生產(chǎn)生對現(xiàn)實生活和自己思想上某些問題的思考，這種思考形成文字就是感想。

　　寫感想時一定要讓學(xué)生注意聯(lián)系社會實際和自己的生活、思想實際，要實事求是，寫出自己的真實感想，不要說假話、空話、套話。

　　那么怎樣才能讓讀后感寫得具有真情實感呢?一方面要聯(lián)系當前的形勢，努力挖掘某些社會現(xiàn)象及自己身邊發(fā)生的有新意的事情來寫;另一方面要選擇合適自己的內(nèi)容用自己的語言來寫，這樣的讀后感才會有血有

　　肉，中心鮮明。

　　三、敘議結(jié)合，表達感想。

　　讀后感常用的寫法是夾敘夾議，但必須以議為主，把讀后感寫成議論文。

　　敘述時可適當引用原文中對自己教育最大、體會最深的章節(jié)、句段或人物的語言、精彩的場面等，切忌大量摘錄;所敘述的事實必須與中心思想有關(guān)，能夠證明論點。

　　讀后感中的議是敘的深化，它必須在敘在基礎(chǔ)上議出自己的感想。

　　總之，寫讀后感可以提高閱讀和作文的能力;還可以增長知識，提高認識事物的能力。

　　因此，我們要學(xué)會并寫好讀后感。

　　簡要歸納為以下三方面：

　　1)簡述原文有關(guān)內(nèi)容。

　　如所讀書、文的篇名、作者、寫作年代，以及原書或原文的內(nèi)容概要。

　　寫這部分內(nèi)容是為了交代感想從何而來，并為后文的議論作好鋪墊。

　　這部分一定要突出一個“簡”字，決不能大段大段地敘述所讀書、文的具體內(nèi)容，而是要簡述與感想有直接關(guān)系的部分，略去與感想無關(guān)的東西。

　　(2)亮明基本觀點。

　　選擇感受最深的一點，用一個簡潔的句子明確表述出來。

　　這樣的句子可稱為“觀點句”。

　　這個觀點句表述的，就是這篇文章的中心論點。

　　“觀點句”在文中的位置是可以靈活的，可以在篇首，也可以在篇末或篇中。

　　初學(xué)寫作的同學(xué)，最好采用開門見山的方法，把觀點寫在篇首。

　　(3)圍繞基本觀點擺事實講道理。

　　這部分就是議論文的本論部分，是對基本觀點(即中心論點)的闡述，通過擺事實講道理證明觀點的正確性，使論點更加突出、更有說服力。

　　這個過程應(yīng)注意的是，所擺事實、所講道理都必須緊緊圍繞基本觀點，為基本觀點服務(wù)。

　　寫讀后感常見的毛病。

　　1、述讀原文多，無“感”或“感”少，喧賓奪主。

　　有的同學(xué)寫讀后感，主體部分完全是復(fù)述原文的情節(jié)，或加進幾句不痛不癢的評述。

　　這些都違反讀后的最基本要求。

　　2、評述原文多，無“感”而發(fā)，牽強附會。

　　這類文章混淆了讀后感與文學(xué)評論的界限，把無關(guān)緊要的內(nèi)容勉強地扯在一起。

　　也是有些同學(xué)最易犯的一個毛病。

　　3、空洞抽象，缺乏聯(lián)想，沒有引人入勝的新鮮想法。

　　這類文章的主體部分往往展不開，主要是沒有打有思路。

　　4、蜻蜓點水，面面俱到，沒有重點。

　　這類文章主要癥結(jié)是沒有把握原文的精神或主旨，沒有確立好感發(fā)點的要點。

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