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讀后感

傅雷家書讀后感

時間:2023-08-26 15:52:59 讀后感 我要投稿

傅雷家書讀后感[推薦]

  當閱讀完一本名著后,想必你一定有很多值得分享的心得,是時候抽出時間寫寫讀后感了?赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧,下面是小編幫大家整理的傅雷家書讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

傅雷家書讀后感[推薦]

  傅雷家書讀后感 篇1

  傅雷與傅聰一起討論藝術,詢問傅聰?shù)母邢,訓練傅聰(shù)奈墓P和思想,讓兒子知道“國家的榮辱、藝術的尊嚴”做一個“德藝俱備,人格卓越的藝術家”,讀后感《傅雷家書讀后感400字》。傅雷教導傅聰遇難事不要放棄,多虛心向身邊優(yōu)秀的人學習,成功時保持虛心,失敗時保持信心,這些因素都造就了傅聰?shù)某晒Α?/p>

  作為新時代的青年我們有著比過去更好的`條件,所以我們更應該好好學習。我相信,即使沒有父母的告誡我們也能在生活中時時刻刻警醒自己,為創(chuàng)造美好的將來而努力。

  傅雷家書讀后感 篇2

  讀完了《傅雷家書》,這時一位父親的蛻變,在傅聰出國留學之前,傅雷對他也是嚴厲有加,傅聰?shù)耐辏錆M了傅雷對傅聰?shù)某庥,在傅聰前去波蘭留學之后,傅雷回憶了傅聰?shù)耐。對與之前他對傅聰?shù)难劾锔械胶蠡,之后,他開始了改變。他寫給傅聰?shù)募視渤闪巳珪盍钊烁袆拥哪菨鉂獾母笎邸T诟德斢龅酱煺蹠r,傅雷給予他安慰,在信中與傅聰交流音樂(盡管自己是一位作家)。還認真引導兒子要具備高尚的人格和藝德。除此之外,我們還能感受到對自由的'向往和對真理的追尋。傅雷把自己一生所明白的道理都告訴了傅聰,希望他可以好好做人。

  父母的愛總是無窮的,它在你落入黑暗時給你光明,給你支持和鼓勵。這樣的愛,在書中得到詮釋。

  傅雷家書讀后感 篇3

  矛盾困惑的時候很多,激情滿懷的時候也不少,但是,每當我解決了一個矛盾時,就取得一次長足的進步,這種日日新的'感覺可以給人帶來多么大的寬慰啊。

  但唯一使自己遺憾的就是眼界和心胸上還不夠開闊,遇事處理問題時還不夠冷靜沉著。

  傅雷家書讀后感 篇4

  《傅雷家書》是傅雷夫婦以書信的形式給兒子講述自己的經(jīng)歷并教給他們做人的道理,父母對孩子濃濃的愛意流露在字里行間。

  傅雷與傅聰通過書信一起討論藝術,研究樂曲的內(nèi)涵,聊生活,講社會、國家,同時傅雷對傅聰?shù)?道德教育也十分注重。傅雷用自己的經(jīng)歷現(xiàn)身說法,教導兒子待人要謙虛,禮儀要得體;遇困境不氣餒,獲大獎不驕傲;要有國家和民族的榮辱感,有藝術人格的尊嚴,做一個”德藝兼?zhèn)洌烁褡吭降乃囆g家“。

  父母的愛是人世間最偉大的愛。傅雷教他的兒子做人的道理,教他如何做學問,教他愛國,影響著傅聰?shù)囊簧N覀円矐撆c父母多溝通、交流、分享自己的想法,互相理解。

  傅雷家書讀后感 篇5

  《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子,摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信,最長的一封信長達七千多字。字里行間,充滿了父親對兒子的摯愛、期望,以及對國家和世界的'高尚情感。

  我從《傅雷家書》中不僅學到了許多為人處事的道理,更多的是體會到,傅雷對其子女的深切的愛。自從上初中以來,我和母親就不常談話了,母親總是在我臨走之前在我書包里放一封書信。里面有母親對我這一段假期的看法,還有對我的鼓勵,對我各方面的教導和關照。

  我從《傅雷家書》中,我想到了我的母親,想到了母親對我的教導。

  傅雷家書讀后感 篇6

  父母的心始終念著孩子,孩子從小的一顰一笑一直印在他們的腦海里。他們渴望孩子能時刻相伴左右,但又希望孩子能在國外得到更好的教育,更大的發(fā)展。面對這樣的矛盾,他們的內(nèi)心是復雜的。

  傅雷對兒子的.教育可謂嘔心瀝血,讓我佩服。有人說,傅雷對兒子是“大到事業(yè)人生藝術,小到吃飯穿衣花錢,事無巨細,無不關懷備至。”看了一封又一封書信,確實如此。這樣用心,讓人潸然淚下。

  書信里字里行間流露出的這種感情,撥動著我心中的漣漪,讓我不時想起爸媽對我的愛。

  傅雷家書讀后感 篇7

  傅雷夫妻對孩子的愛可謂良苦用心,在學術上嚴格要求傅聰,但在生活上,又表現(xiàn)出無微不至的關愛和牽掛,所有這一切,都在一封封家書中流露無疑。他們是孩子的良師益友,更是家長的`典范。

  一個好的家庭教育,對孩子來說是一件好事,它可以決定一個孩子的人生,畢竟家庭教育是第一任老師,傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才,我們也從中得到了啟迪。

  傅雷家書讀后感 篇8

  《傅雷家書》中透露出的感情都是最淳樸的,那是父母的諄諄教誨,孩子與父母之間的真摯親情,是一個人獨自在外時有了安全感的`一本書。而我最初在拜讀沒有什么感覺,后來越讀越想讀,深陷其中。腦海中便浮現(xiàn)了父母對自己教誨的一些畫面。

  每一個父母都希望自己的子女都能成龍成鳳,在這個過程中,他們在我們面前遮風擋雨,呵護我們的天真,期待我們不要去知道那些灰暗,卻又怕我們懵懂,不知社會深淺。但是我們從孩子到成人,會有自己的思想,希望自己可以獨立,脫離父母的管束,就開始和父母有了爭執(zhí)。世間每一對父母都是這么矛盾的,在遠近難以取舍,尋找一個適合的尺度,而傅雷卻做到了極致,嚴師 慈父 益友。

  傅雷家書讀后感 篇9

  《傅雷家書》是父親傅雷寫給兒子傅聰?shù)募視?/p>

  本書的作者傅雷,是我國著名的文學家。他不僅是位才華橫溢的長者,更是一位好父親。從這本書的一字一句中可以感受到父愛的深情無時無刻不在涌現(xiàn)。

  在一封封家書中,我感受到了傅雷對兒子的愛和成功的教育。他希望兒子擁有與自己斗爭的勇氣,或者是把自己的'事做的妥帖穩(wěn)當。但更多的是對兒子數(shù)不盡的千叮嚀萬囑咐的愛。

  在生活中,我們可能并不在意,但傅雷用真情實感,用心中的筆寫下的家書,卻讓人明白了父愛如山。

  書中有不盡的作為長者的教誨,也有作為晚輩的煩惱。書中的談藝術部分,則將我們帶入名家的人生,讓我們領悟真諦!

  傅雷家書讀后感 篇10

  通過這本書,我對傅雷先生有了更透徹的了解,并被其獨特的人格魅力所吸引。“先為人,次為藝術家......終為鋼琴家”是傅雷先生的'教育理念的基礎,在信中他多次告誡傅聰如何做一個大寫的“人”,培養(yǎng)其正直、剛強、有毅力等優(yōu)秀的品質(zhì)。傅雷先生不僅是兒子的楷模,更是我們學習的榜樣,他告訴我:讀書并不是提高修養(yǎng)的唯一路徑,即使讀書,也不能只偏重一門學科;學習要注意勞逸結合;等等。傅雷先生就像是一位活在書中的父親、老師苦口婆心地教育我,使我在精神上受益匪淺。在他的影響下,我開始反省自己,約束自己,越來越認真地生活著。

  傅雷家書讀后感 篇11

  在書中我們不光看到了一個嚴格的戒子而又親切關愛的父親,同時也看到了父子的`共同成長。他說:“我高興的是我有多了一個朋友,兒子變成朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相長的!倍遥t虛誠懇地說:“我與兒子的相處中,學得了忍耐,學到了說話的技巧,學到了把感情升華。教會我們?nèi)绾魏秃⒆酉嗵帲栽鯓拥囊环N姿態(tài)交往!

  孩子的成長是不可逆的,所以能夠像傅雷一樣伴隨著孩子的成長,并且自己也能一起成長的父親是幸福的。真的希望那些整天忙于工作和應酬的家長有時間也讀讀這些家書,想想我們給了孩子一些什么?為了孩子我們自己應該怎樣做?

  傅雷家書讀后感 篇12

  寒假中,我讀了一本有深重意義的書,里面有一百來封信,它包含了獨雷對其兒子深深的父愛——《傅雷家書》。

  傅雷是一位嚴厲的父親,對他兒子的要求很嚴格,在傅聰小時候,傅雷的教育方式十分暴躁。但在這一封封家書中,流露出了對兒子的`關愛和關心,流露出了濃濃的愛子之心。

  傅雷與傅聰在信中談了音樂和生活方面,也教傅聰如何做人。傅雷會為兒子不足的方面提建議,幫助他改正,同時也會鼓勵他。在信中,傅雷也會勇于承認自己的錯誤,并對自己進行糾正。傅雷給傅聰傳授自己的經(jīng)驗,悉心的教導他,讓他成為一個成功的、淡泊名利的人。

  所以說,兒子變了朋友,世界上有什么事可以和這種幸福相比呢。

  傅雷家書讀后感 篇13

  不是什么空嘮叨,也不是什么客套話,《傅雷家書》是一本充滿了愛的書籍。傅雷首先教兒子的就是做人,信中他給兒子糾正作文語法等,看似是想鍛煉兒子的文筆,實則更想鍛煉兒子的思想。其次就是做藝術,他把兒子當成一個討論藝術的對手,一起研究音樂方面的學問。他是良師,亦是益友。書中寫到他處處告誡兒子,隨處給兒子在做人、生活細節(jié)、藝術修養(yǎng)、演奏姿態(tài)等方面做警鐘,還通過和兒子的來信激出一些青年人的`感想,讓做父親的自己得到一些新鮮的思想。他是嚴父,也是慈父。

  傅雷家書讀后感 篇14

  寒假,我對這本書進行了閱讀,也讀出了很多道理。

  《傅雷家書》是我國文學藝術翻譯家傅雷及夫人寫給孩子傅聰、傅敏的家信,他們嘔心瀝血的培養(yǎng)兩個孩子,教育他們先成人、后成家,是培養(yǎng)孩子獨立思考,因材施教等教育思想的成功體現(xiàn),因此我認為傅雷夫婦是中國父母教育子女的榜樣。

  每個人都體會過父母的教誨。但當我讀著這本家書,感到的`是一種另一番教誨,那一封封家書,就像一次次珍貴的談心,拉近了他們的距離。讀了《傅雷家書》之后,真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。

  或許我們都應該向傅雷一家學習,多溝通,多交流,互相理解,像傅雷一家一樣互相成為最親密的朋友。

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