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【必備】讀《假如給我三天光明》有感15篇
認(rèn)真品味一部名著后,相信你心中會有不少感想,需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編整理的讀《假如給我三天光明》有感,僅供參考,大家一起來看看吧。
讀《假如給我三天光明》有感1
在生活中,誰也逃脫不了挫折和困難的掌心。我就如同溫室里的花朵,經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。面對生活的不如意,我只能怨天尤人,選擇逃避,自甘墮落,罵老天的不公。但今天《假如給我三天光明》這本書改變了我的思想,給予我戰(zhàn)勝生活中困難的信心和勇氣。
這本書的主角是一個(gè)相貌平平的女性——海倫凱勒。她的一生中從不給幸運(yùn)女神眷顧,她在一歲時(shí),就看不到光明,聽不到聲音,還沒有學(xué)會說話就喪失說話是權(quán)利。她的童年就在一個(gè)黑暗寂寞的世界中度過。但她卻沒有放棄自己,她努力使自己的生活變得精彩。她用那顆恒心去觀賞世界,用她的耐心去傾聽生活,用她的決心去訴說她的人生,用那熱愛生命的愛心去感染世人,譜寫輝煌的生命贊歌。
她無時(shí)無刻都努力這對待生活,面對不幸,她不去抱怨、不低頭、不氣餒,她總是堅(jiān)強(qiáng)地笑著,讓已枯萎的年輕生命,沐浴著知識的甘露,開始生長打苞,讓生命之花重吐芳香。她成功了,她戰(zhàn)勝了平人難以忍受的步行和苦難。
與她相比,我是那么的渺小、懦弱。我的.條件比她幸運(yùn)多了。我卻不加珍惜,總是踐踏自己。一而再三讓自己走向黑暗。我看不清生活,總是渾渾噩噩、糊里糊涂地活著,對生活的磨難,我何嘗面對過?我只會當(dāng)縮頭烏龜,一味感嘆自己人生遭遇的悲哀和不幸。和海倫比起,我的所謂的不幸根本算不了什么,我那只是芝麻小事,而我有什么理由去抱怨生活呢?每個(gè)人都難免在困難的舞臺扮演一個(gè)角色,每個(gè)人的人生之路都是坎坷的,我們唯一的選擇就是接受它、挑戰(zhàn)它;逃避、消沉是解決不了問題的,那只會讓你越陷越深。
我要堅(jiān)強(qiáng)面對所有的不如意,我堅(jiān)信只要不放棄生活,自強(qiáng)不息,平凡的人生會綻放出不平凡的生命之花。
讀《假如給我三天光明》有感2
眾所周知,海倫凱勒,她以《假如給我三天光明》著名,但更令人震撼并折服的,卻是她那不屈不饒,勇于同命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛?/p>
就如同《假如給我三天光明》中所述的一樣,僅僅擁有十九個(gè)月的光明,有人說她是可悲的,沒有好好領(lǐng)略世界萬千的風(fēng)光,誰能想到陽光下沐浴的女孩會突然永遠(yuǎn)失去光明呢?黑暗像惡夢般呼嘯而來。但是,瘦小的女孩沒有屈服,短短的陰霾過后,她向天發(fā)出了挑戰(zhàn),我命由我,不由天!
書中的她,自己就能熠熠生輝,她沖破了天的殘忍,賜予了自己獨(dú)一無二的眼,她與命運(yùn)賽跑,靠后天的不懈努力,展現(xiàn)出比同齡人更加迷人的色彩,更加輝煌的成就,畢業(yè)于哈佛大學(xué)拉德利夫?qū)W院,用優(yōu)異的成績讓所有人在心底折服,用自身的優(yōu)勢和頑強(qiáng)不屈精神學(xué)會了多國語言,身殘志不殘。這樣的人,才能有資格自豪地告訴所有人:對于凌駕于命運(yùn)之上的人來說,信心就是生命的主宰。命運(yùn)在追趕,自身便是最大的敵人,戰(zhàn)勝了自己,就能媲美命運(yùn),站在頂峰。
同樣,無時(shí)無刻,她也在希望,可以重見光明,人都是貪心的`,而她卻不,只要三天,三天就好,每一天都這樣有意義,世界之大,一輩子都游覽不完,更何況三天呢,也許,她只要同常人一般:第一天,結(jié)交最純美的友誼,看清人事的美與惡。第二天,站在高處,凝望日夜交替的美好與悲涼。第三天,品味普通人的日出而作,日落而息。平凡而又遙遠(yuǎn),命運(yùn)終究是殘忍的,沒有實(shí)現(xiàn)這小小的夢想。
同海倫凱勒相比,我們無疑是幸運(yùn)的,我們有一雙眼,也許不那么奪目,但至少能看得清世間萬物。我們有一雙耳,也許不那么玲瓏,但至少聽得見美妙的音符,親切的呼喚。但我們同樣是可悲的,用健康的身體,健全的大腦,卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上海倫凱勒的成就與自信。而源頭,便是缺乏勇于同命運(yùn)抗?fàn)幍木窈筒磺火埖钠焚|(zhì)。
漫漫長夜,我們往往一個(gè)人度過,睜開眼,仍是一片漆黑,心中的恐慌已在加劇。然而,海倫凱勒卻在所有有記憶的時(shí)光中瞪大眼,卻仍是無窮無盡的黑暗,心中是無盡的恐慌,不知道前方有多少屏障,又有多少關(guān)愛,世界的惡善太多,只能用眼看表情,用耳聽語言,用心連接另一顆心。卻在海倫凱勒的世界中,只有用心,用心再用心,稍稍不慎,再也無法回頭。所以她很累,她只有一顆心,惡人卻是數(shù)也數(shù)不盡的。
一時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),決定了一生的道路,海倫凱勒,她的輝煌,她的頑強(qiáng),是無人能及的,她的經(jīng)歷,卻是沒有人想承受,也沒有人能接受的了的,面對日復(fù)一日的黑夜和苦難,她沒有被命運(yùn)的折磨所壓倒,小小的身子承載著太多常人無法忍受的困苦,絕處逢生,在大家都已忘卻的時(shí)候,在小小的角落中,沖破了重重枷鎖,帶著噩夢,帶著遺憾,重新屹立在屬于她的小小王國上。用盡力量,守住她的土地,用一磚一瓦,在她的缺陷處重新煥發(fā)不一樣的光彩。
海倫凱勒,這個(gè)傳奇般的女孩,在所有人心中,掀起了一陣陣波瀾,在所有殘疾人心中,燃起了金燦燦的光亮!都偃缃o我三天光明》,這是她的得意之作,更是她真實(shí)的人生經(jīng)歷,她的酸甜苦辣,她的頑強(qiáng)不屈,她的堅(jiān)韌,她的勇敢,正是書中的精髓所在,正是激勵(lì)了無數(shù)世界人民的無窮寶藏。
一個(gè)異國女孩的精神,世界千千萬萬人追求的目標(biāo),不論何時(shí),不論何地,只要想起她,就能想起勇于與命運(yùn)抗?fàn)幍木瘛V灰肫鹩掠谂c命運(yùn)抗?fàn)幍木,就能想起她。她,便是這種精神的代名詞。勇于不同于敢于,敢于是盲目的,勇于卻是值得敬佩的。
讀《假如給我三天光明》有感3
最近讀了一本關(guān)于海倫的書--《假如給我三天光明》,讀后我不禁感慨萬千!
書中,海倫用細(xì)膩的筆觸,對大自然景色進(jìn)行了的生動地描寫,使人很難相信出自一位盲聾人之筆;她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇,甚至獨(dú)自一人月夜泛舟,用心去領(lǐng)略月下荷塘的美景;她去參觀博物館,“聽”音樂會,甚至去“欣賞”歌劇……我相信她一定是用心來感受這個(gè)世界,用心來享受生命。她遠(yuǎn)比我們這些正常人活得幸福、活得充實(shí)、活得有意義!
在書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福。因?yàn)橛辛酥R,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的.音樂!”的確,知識的力量是無窮的,正是知識使海倫創(chuàng)造了這些人間奇跡!
我們做為一個(gè)正常、健康的人,真是太幸運(yùn)了。擁有了健全的體魄,優(yōu)越的生活學(xué)習(xí)條件,可以享受生活給我們帶來的快樂。但是我們都從來不覺得有什么,總以為是理所應(yīng)當(dāng)?shù)。讀了這本書,才知道要珍惜擁有的一切,感恩身邊的一切。
我們要向海倫·凱特學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她用勤奮刻苦的精神,頑強(qiáng)的毅力,去面對學(xué)習(xí)上、生活上的各種困難。這樣才不辜負(fù)了上帝賜予我的一雙明亮的眼睛和身邊一切美好的事物。
是的,珍惜現(xiàn)在,珍惜每時(shí)每刻,這才是我們真正需要做的!
讀《假如給我三天光明》有感4
世界上大部分的人都能看見美麗的世界,都能聽見美妙的音樂,可以說他們的生活是美好的。只有什么也看不見什么也聽不見。他們是可憐的,是弱者很值得大家憐惜的;但其中的一些人,是強(qiáng)者,是主宰命運(yùn)的人,是值得我們尊敬的。其中以為強(qiáng)者給俄我們很大啟發(fā),她就是 19 世紀(jì)與拿破侖被人稱為 “ 世兩量大奇人 ” 的海倫 . 凱勒。
1880 年 6 月 27 日 海倫出生在美國的南部亞拉馬州的塔拉巴州的塔斯比亞鎮(zhèn)。一場可怕的高燒讓童年時(shí)活蹦亂跳的海倫 失去了聽力。自從殘疾后,海倫身份暴躁、怨天尤人。每當(dāng)遇到不順心的事,她就會瘋狂的抓著踢著大家。因此,大家開始不那么喜歡她了,而漸漸地疏遠(yuǎn)她 1887 年 3 月,安妮 . 沙利文老師走進(jìn)了海倫獨(dú)特的生命,讓她張開了心靈的眼睛。經(jīng)過沙利文的一段精心培育,海倫已經(jīng)變得善良了,好想回到了童年時(shí)的天真浪漫。
海倫 12 歲的時(shí)候,她曾說過: “ 我一定要上哈佛大學(xué)。 ” 當(dāng)時(shí),大家都認(rèn)為這個(gè)又聾又啞的小女孩不可能考上這所名校。但是也有人資質(zhì)給她鼓勵(lì),那就是安妮 . 沙利文。沙利文老師可以說是海倫再生父母。她把醫(yī)生的心血都投給了她,但沙利文老師并沒有白費(fèi)她一生的心血,因?yàn)樗嘤?20 世紀(jì)不朽的神奇 —— 還哦輪 . 凱勒。
《假如給我三天光明》這本書給我很大的'啟示,讓我等懂得了怎么面對挫折,而不氣餒。最重要的一點(diǎn)是讓我明白了:無論你生活在多么黑暗的世界里,只要你堅(jiān)強(qiáng)做人事情都有信心,那你就一定能在黑暗中見到光明。雖然海倫只是個(gè)殘疾人,一直生活在無聲無光的世界里,但她卻有著無比堅(jiān)強(qiáng)的信心,崇高的品質(zhì)。
人只要信念不滅,那他的生活就會一直延伸下去。
讀《假如給我三天光明》有感5
她,是一個(gè)暗夜里渡過無音的87年的悲劇女性;她,是一個(gè)不懼挫折,艱難上學(xué),最后以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈弗大學(xué)的著名作家;她,是一個(gè)熱情于公益慈善,關(guān)注傷殘人的愛心企業(yè)。她便是海倫凱勒,一個(gè)自立自強(qiáng)的女人,一個(gè)用性命營造的驚喜。
如果你給我三天的光明,這本書是海倫的人生經(jīng)歷,充滿了悲傷和艱辛,也反映了海倫對光明的期待和堅(jiān)強(qiáng)的意志。海倫的童年是深灰色的。在她19月的情況下悲劇得了了手足口病,病痛奪走了她的視覺效果和聽覺系統(tǒng),從那以后,她剛開始越來越狂躁、沉淪。殊不知莎莉文老師的來臨如同一盞燈,引著海倫一步步向前。莎莉文更改了海倫的人生軌跡,不但來教她專業(yè)知識,也讓她懂得了愛,懂得了勇敢面對,懂得了為光輝而拼搏。
在我們蒙著眼睛、捂住兩耳走動時(shí),心里散發(fā)出害怕與躁動不安,可海倫卻在這類躁動不安下日常生活了87年,它是大家想像不上的痛楚。因此,大家有哪些原因不珍惜眼前的一切呢?有時(shí)候大家感覺太過晃眼、反感到想避開的太陽更是成千上萬的視障日思夜想的美麗風(fēng)景;有時(shí)候大家感覺太過喧鬧、討人鬧心的知了猴鳴音更是成千上萬的聾人期盼繚繞耳旁的.樂律。海倫凱勒使我們注意以前被自身忽視的美,使我們懂得珍惜眼前的一切,不必直到失去,才追悔莫及。
在我們碰到挫折時(shí),總感覺無際必須塌下去,剛開始越來越灰情意冷、渾渾噩噩。卻不知道大家的苦惱沒辦法與海倫的親身經(jīng)歷一概而論,大家有沒有什么原因不堅(jiān)持到底呢?即使再艱難,能夠 對自己說我真的好累,但決不能在心里認(rèn)可我不行。我們要學(xué)習(xí)培訓(xùn)海倫的精神實(shí)質(zhì),英勇超越挫折的山谷。
我敬佩海倫應(yīng)對永恒不變的夜晚與平靜時(shí)的開朗;敬佩她針對這般悲劇的承受力;敬佩她化憂傷為驅(qū)動力的頑強(qiáng)。她將就是我始終的榜樣。
讀《假如給我三天光明》有感6
今天我坐在院子里,靜靜地捧著《假如給我三天光明》細(xì)細(xì)地品味著書中的韻味,不一會兒我就被故事的情節(jié)給吸引了。
這本書主要講了海倫·凱勒以自己頑強(qiáng)的意志與毅力戰(zhàn)勝了一切困難,在莎莉文老師的幫助下學(xué)會了英、法、德等多國語言,成為了世界上第一個(gè)完成大學(xué)學(xué)業(yè)的盲聾人。
放下書,我久久不能忘懷海倫·凱勒的那種堅(jiān)持不懈的精神。這是一種多大的毅力啊!一個(gè)盲聾人是如何做到完成大學(xué)學(xué)業(yè)的?是毅力!是海倫·凱勒那種自強(qiáng)不息的毅力。是她付出了比常人多得多的努力。
可每當(dāng)我們遇到困難,總會輕言放棄;剡^頭想想,那一次次沒有堅(jiān)持下去的事情,令我懊悔當(dāng)初。當(dāng)我騎自行車摔跤后輕言放棄時(shí)、當(dāng)我畫素描畫不下去想要放棄時(shí)、當(dāng)我不會做數(shù)學(xué)題輕言放棄時(shí),我真應(yīng)該繼續(xù)將它做完。如果困難是一座高聳無比的山峰,那我們就是要爬上山峰的人,只要你堅(jiān)持爬上去了,就能獲得成功,見證天空是多么美麗,云朵是多么潔白。可是有多少人在未到達(dá)頂峰前就說:“太累了,我不爬了!蹦阍撚卸嗫上О
著名作家張海迪在5歲時(shí)因患了脊髓血管瘤高位截癱,但是她并沒有因此事而沮喪,她在殘酷的命運(yùn)面前,以頑強(qiáng)的`毅力和恒心,跟疾病做斗爭,她雖然不能進(jìn)入校門,但她卻發(fā)奮學(xué)習(xí),讀完了小學(xué)到中學(xué)的所有課程,經(jīng)過自己的努力,她成為了吉林大學(xué)的哲學(xué)碩士學(xué)位,贏得了他人的尊重。
有句話說得好:不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹?只有經(jīng)歷了命運(yùn)的磨難,勇于挑戰(zhàn)自己,你才能獲得成功。
讀《假如給我三天光明》有感7
《假如給我三天光明》講述的是海倫凱勒的坎坷經(jīng)歷。當(dāng)我眼淚汪汪的讀完這本書時(shí)已是深夜了。我長吁一口氣,海倫雙目失明,雙耳失聰,卻仍堅(jiān)持不懈與命運(yùn)抗?fàn)幍木袷刮腋袆,她成功的秘訣讓我深深地思考,她是我學(xué)習(xí)的`楷模。
海倫是一個(gè)身殘志堅(jiān)的女孩,雖然雙目失明,雙耳失聰,但她卻堅(jiān)強(qiáng)勇敢自信的克服了前進(jìn)到路上的困難,頑強(qiáng)的走了過來,雖然在這期間海倫多次有想放棄的念頭,但都在家長的幫助,在女老師莎莉文的鼓勵(lì)下挺了過來。每看一章,心靈都為之震撼,每當(dāng)海倫從挫折中站起來時(shí),我不禁在心中悄悄地豎起了大拇指。
終于在一口氣讀完后,海倫凱勒自強(qiáng)不息的身影在我腦海中回蕩。我不禁思考,比起海倫這樣又聾,又盲,又啞的來說,我們有多么健全的身體,多么好的學(xué)習(xí)條件,我們更應(yīng)該珍惜。少抱怨社會,少抱怨老師,少抱怨家長,遇到困難不泄氣,做事情應(yīng)該堅(jiān)持到底,把海倫當(dāng)成一面鏡子,照出我們的不足。
我是一個(gè)遇到困難就容易灰心的人,凡是做什么事情一遇到困難就做不下去了,因此媽媽訓(xùn)了我不知多少回了,可是對我也無濟(jì)于事。說實(shí)話,我也想努力去克服我這個(gè)毛病,但我卻不知道該怎么去做,如何去改。當(dāng)我一口氣讀完海倫寫的《假如給我三天光明》后,我不禁被海倫的自信與毅力折服了,從她的身上我總結(jié)出了自己需要改進(jìn)的地方:
1、做什么事情都要有毅力;
2、要學(xué)會自信。從此,我便找到了自己前進(jìn)的目標(biāo),時(shí)刻提醒著自己。
《假如給我三天光明》讓我對生活充滿了自信她是我前進(jìn)道路上的榜樣,每當(dāng)我遇到困難時(shí),我都會想起海倫,她似乎在為我鼓勵(lì),在為我加油!
讀《假如給我三天光明》有感8
海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應(yīng)該說知識就是幸福,因?yàn)橛辛酥R,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的音樂!”的確,知識就是海倫的心靈之眼、靈魂之耳,知識鑄就了19世紀(jì)不朽的奇葩—海倫凱勒。
海倫是不幸的,也是幸運(yùn)的。在她19個(gè)月失去了視力和聽力后,被隔絕在黑暗、無聲的世界里的她變得暴躁、無禮。我惋惜,一個(gè)可愛的女孩卻遭到了這樣的不幸,上帝眷顧了其他孩子,卻毀了海倫。而在她六歲時(shí),莎莉文老師走進(jìn)了她的生活,從此用知識開啟了海倫的心靈之窗。
應(yīng)該說,如果沒有莎莉文老師給予的知識,海倫會像一頭蠻橫的野獸,無藥可救。而知識就像賦予海倫的一把鑰匙,打開她不平凡的人生。我頓時(shí)感嘆,知識的偉大,與海倫求知若渴的努力。她在第一次接觸了“DOLL”娃娃這個(gè)單詞后,強(qiáng)烈的好奇心使她對知識的興趣越來越深,經(jīng)過莎莉文老師的培育,海倫在兩星期竟學(xué)會了100多個(gè)單詞,并能組句!我驚奇于知識的魄力,一個(gè)本是無禮的聾盲女孩變得乖巧禮貌。正憑著知識,海倫一步步攀上人生的頂峰!
我不禁哼起一首歌:“你是我的眼,帶我領(lǐng)略浩瀚的書!
那么,海倫的眼睛是什么?
觸覺?更是她不放棄、勇于追求的精神。
噢,我再一次驚嘆。
憑著觸覺,憑著常人無法理解的堅(jiān)韌,海倫不僅看見了大自然,閱讀了數(shù)本名著,念完了哈佛大學(xué),更成為世人稱贊的'名人……為此我被深深地打動,更為之而震撼!
我想:在這個(gè)世界上,為什么只有聾人珍惜失而復(fù)得的聽覺?只有盲人珍惜重見天日的幸福?我呢,一個(gè)健全人,去珍惜并充實(shí)了自己生活的每一天了嗎?
李泠奕用知識充實(shí)了自己得到了一疊榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)狀;湯蕊璘努力換來了家長、老師的嘖嘖稱贊與欣賞、信任;諶志存數(shù)張卷子上的一片紅勾……
我呢?我再一次問自己。
我這十一年來的生活上還剩余著一片空白。我沒有足夠地用知識充實(shí)自己,也沒有不懈的努力來換取獎(jiǎng)狀、證書、夸獎(jiǎng)、信任、快樂、父母的自豪……我很慚愧,我的條件高于海倫之上,而我卻沒好好努力,而我通過海倫的故事,也真正懂得了努力學(xué)知識,我也會用知識是我的未來一片光明!
海倫·凱勒用她幸福而艱難的一生詮釋了生命的真諦,給世人留下了一曲永遠(yuǎn)難忘的生命之歌。
海倫說:“我努力求取知識的目的在于為人類社會多做一點(diǎn)貢獻(xiàn)!
我想,我要成為一個(gè)健全的海倫·凱勒。
讀《假如給我三天光明》有感9
我一直以來都很喜歡一種花,向日葵。其原因并非它產(chǎn)有瓜子,也并不是因?yàn)樗捏w格壯碩,真正打動我的,是向日葵那種蓬勃向上的生機(jī)和永遠(yuǎn)向著太陽盛開的性格。
生命從不卑微,哪怕是一朵即將凋零的花,曾經(jīng)也綻放過美麗的瞬間。曾經(jīng)有一個(gè)偉大的女性,她被殘酷的命運(yùn)的丟棄在理黑暗而無聲的世界里,與世隔絕。她的世界只有無光、無聲、無語的孤獨(dú)歲月。
但頑強(qiáng)的她卻認(rèn)為假如給我三天光明——
第一天:我要透過“靈魂之窗“看到那些鼓勵(lì)我生活下去的.善良、溫厚與心懷感動的人們。
第二天:我要在黎明起身,去看黑夜變成白晝的動人奇跡。
第三天:我將在當(dāng)前的日常生活中度過,到為生活而奔忙的人們經(jīng)常去的地方去體驗(yàn)他們的快樂、憂傷、感動與善良。
她的生命就像向日葵一樣,經(jīng)得起風(fēng)吹雨打的考驗(yàn),永遠(yuǎn)向著明亮那方。著名作家馬克·吐溫曾經(jīng)這樣夸獎(jiǎng)她:“19世紀(jì)出現(xiàn)了兩個(gè)了不起的人物,一個(gè)是拿破侖,一個(gè)就是海倫·凱勒!蹦芎蛻(zhàn)無不勝的英雄拿破侖·波拿巴相提并論的女性,可見的海倫是多么的了不起!她用不屈不撓的奮斗之筆,譜寫了她那帶有傳奇色彩的一生。她的一生不僅載入了歷史,同時(shí)也在向命運(yùn)宣告:我要打敗命運(yùn)!
安妮 老師是海倫·凱勒思想的解放者,而海倫則是我思想的解放者。
杜甫曾感嘆:“會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”那種快感是多么酣暢淋漓!我也蠢蠢欲動,想要一飽爬山的樂趣。
剛到山腳,抬頭仰望這山頂,在云層的上方,隱隱約約,若有若無,顯得那么遙遠(yuǎn)。我飛快的奔上臺階,蹦跳而上。一階一階一階……不想通往山頂?shù)穆贸。時(shí)間在我的爬山中滴滴答答的流逝,汗水也在我的爬山中滴滴答答的往下滴。摸一把汗,濕了手,我不禁打起了退堂鼓,但轉(zhuǎn)念一想,我是沖著登上山的頂峰而來的,又怎么可以知難而退、不戰(zhàn)而敗呢?一鼓作氣,我又一步一步的開始奮力向上爬。抬頭向上一望,曲曲折折、漫漫長長的石階,我又不禁灰心喪氣了,對這座山發(fā)起了牢騷。雖然說我爬的山,比不上泰山那么高,但是,爬起來也很累,所以一直有人從我旁邊走過,我也逐漸落在了隊(duì)伍后面。
這時(shí),一陣山歌大合唱突然響起,我看見一群膚色較黑的挑夫一邊唱歌,一邊挑著擔(dān)子,邁著輕快而又敏捷的步伐向上爬著,似乎沒有意識到他們的肩上挑著是上百斤的擔(dān)子。我和這一行人成了鮮明的對比,連流淌著的汗珠仿佛也在證明“我是溫室里的花朵”,想到這兒,我不禁頭涔涔,而淚潸潸了。
剎那間,我頓時(shí)恍然大悟,明白了海倫凱勒的真正用意,不用怨天尤人,只要自己努力,就一定會成功。
我要像一株向日葵一樣,讓生命向著太陽,轟轟烈烈,瀟瀟灑灑的盛開!
讀《假如給我三天光明》有感10
人生總會遇到挫折,上帝不可能讓你一帆風(fēng)順;有些事情總會讓你哭泣,笑容不可能無時(shí)無刻掛在臉上;妖嬈美麗的花總會凋謝,花朵不可能永遠(yuǎn)綻放光彩。如果跌到了,那么請站起來!
星期天,無意觸碰到一本書《假如給我三天光明》。海倫·凱勒,是一個(gè)生活在盲聾啞世界的`人,她曾失望過,曾埋怨過,曾放棄過,可當(dāng)家庭教師安妮·沙利文到來,海倫·凱勒的生活充滿了希望。最終,她以優(yōu)異的成績考取了哈佛大學(xué)。
就像海倫·凱勒一樣,我也跌倒過,我曾在十字路口迷失過,可是,當(dāng)回過頭重新去體味時(shí),卻發(fā)現(xiàn),那是多么美好的事?赐赀@本書,我懂得了:跌倒了,那么請站起了,繼續(xù)往前走;蛟S還會摔倒,但是不經(jīng)歷風(fēng)雨又怎能見彩虹呢?
生活就像調(diào)色盤,有黑色、藍(lán)色、紅色······只有每種顏色都嘗試過了,生活才會精彩。如果跌到了,那么,我會站起來!
讀《假如給我三天光明》有感11
我讀了《假如給我三天光明》這本書,讓我感覺海倫.凱勒十分可憐。
作者介紹了自己無拘無束的童年生活。文中的小女孩,聰明、狡黠、任性。作者于不動聲色之中,寫出了一個(gè)小女孩從不知道自己與別人不同,到后來意識到這一切時(shí)所產(chǎn)生的心理變化。
在與唯一的好朋友瑪莎貝利的相處模式上,最初的作者帶有一種霸道的盛氣凌人的個(gè)性,正如她所說:“我已經(jīng)又盲又聾,沒有聽覺和視覺,雙重孤獨(dú)緊緊地包圍著我,根本無法體會到語言的關(guān)愛和友情帶給心靈的感動!钡钱(dāng)父親去世后,年幼的作者開始思考生命和死亡。而妹妹的誕生,則讓作者的心靈受到另一次沖擊。在不知不覺中,一個(gè)又盲又聾的小女孩兒,開始了她艱難的成長。
海倫.凱勒因?yàn)樽约旱?又盲又聾而看不到聽不到,因此不能讀書了。可她對那知識的渴望和對生活的熱愛只是一無所有。
三天光明,對于常人來說是正常不過的,陪隨著你人生的長河,可對她而言是可想而不可及的。
這真是一位可憐的海倫.凱勒啊!
讀《假如給我三天光明》有感12
有一天,媽媽問我:“寶貝,你想要哪本書?”“媽媽,給我買本《假如給我三天光明》吧!”這本書猶如一個(gè)帶著香味的夢,讓我時(shí)常拿起書,卻又小心翼翼放下,似乎一定要找個(gè)最好的時(shí)光,細(xì)細(xì)研讀。這本書講述了美國著名的盲聾女作家、慈善家、教育家海倫?凱勒的人生故事!
當(dāng)我讀到:“人類與生俱來的懶散基因會腐蝕其所有的天賦,所以不難理解為什么只有聾子才珍惜聽覺,盲人才懂得看得見的幸福,那些成年階段失明或失聰?shù)娜耍疃眠@一點(diǎn)!我們這些正常人,雖然雙目明亮,卻對美麗的景色視若不見;我們雙耳敏銳,卻對動聽的聲音置若罔聞。”正所謂“失去了才懂得擁有的美好,病重了才懂得健康的可貴!”看到這里,不由地讓我想起一個(gè)人,一個(gè)每每憶起總會讓我默默流淚的朋友。
他就是我的好朋友“陳宇”。從一年級開始,我與他就一直是同班同學(xué)。剛開始,我總覺得他不是一個(gè)值得交往的`朋友。他是那么的調(diào)皮,像個(gè)皮實(shí)的猴子,上躥下跳;他是那么的不招老師喜歡,考試成績也很差,似乎是班級里可有可無的影子……我們就是這么淡淡地交往著,如果非要說我和他之間的關(guān)系,我覺得,僅僅能用“認(rèn)識”來形容吧!直到有一天……
那一天,我們正在上課,數(shù)學(xué)老師神情凝重地沖進(jìn)教室把陳宇叫了出去,原來是他爸爸出了點(diǎn)事情!放學(xué)時(shí)分,我們看見他的媽媽乘坐一輛警車把姐弟倆接走了!那一刻,烏云似乎遮住了陽光,我的心里也涌出一絲不好的預(yù)感!第二天,他的位置就空著了……我這才得知,他爸爸突發(fā)心梗去世了。我的心頓時(shí)覺得空落落的,一整天都不是滋味,我突然發(fā)現(xiàn),不知道從何時(shí)起,他已經(jīng)成為我很好很親密的小伙伴,在我內(nèi)心里占據(jù)了很重要的一個(gè)位置!我想起他爽朗的笑,想起他勤勞的身影,想起他認(rèn)真思考問題時(shí)緊蹙的眉頭。我以為,從此就再也見不到他了,當(dāng)我向吳老師詢問后,得知他下周還會繼續(xù)回來上課,我興奮得一蹦三丈高,邊蹦邊叫“太好了,太好了,我還能再見到陳宇了!”
一周后,我看到了戴著黑紗、一臉的落寞的他,我的心象被什么東西揪住一般,生疼生疼的。我安靜地陪在他的身邊,陪他一起寫作業(yè),一起放學(xué),偶爾還會給他講一兩個(gè)笑話。隨著時(shí)間的流逝,陳宇的臉上漸漸又有了笑容,看到他笑容的那一刻,我的心比吃了蜜還甜。青春的友誼,猶如一枝的青嫩的藤蔓,盤旋生長,結(jié)出友誼的花。
然而幸福的時(shí)光總是短暫的。在期末的時(shí)候,我聽到了一個(gè)驚天噩耗,陳宇下學(xué)期要轉(zhuǎn)學(xué)了!送別會上,我哽咽著告訴他:“不管你去到哪里,在我的心里,你永遠(yuǎn)都是我的好朋友!”當(dāng)我看到陳宇背起書包離開的那一剎那,我的腦海中“唰唰”地放映出:我們一起打槍戰(zhàn),一起比賽跑步,我生氣的時(shí)候,他總是輕輕地安慰我……我追上去輕輕地拍了一下他,他轉(zhuǎn)過頭來抱了抱我,我們兩人都哭得象個(gè)淚人般!“再見了!”他也輕輕地對我說:“好兄弟,我相信你,一定會做得更好的!”說完他就轉(zhuǎn)身離開了!看著他的背影,我淚如雨下,只能在心里默默地對他說:“好兄弟,后會有期!”
我們總是等到失去才懂得擁有時(shí)候的美好;我們也總是等到親朋好友離開后才能想到他的好!然后時(shí)光卻永遠(yuǎn)不可能再重來!
我終于能明白海倫為何如此渴望看到這五彩繽紛的世界!假如時(shí)光可以重來,我希望我和陳宇在一年級的時(shí)候就能成為好兄弟;假如時(shí)光可以重來,我一定不會再亂對他發(fā)脾氣;假如……
不由地想起這樣的一句詩:“滿目山河空念遠(yuǎn),落花風(fēng)雨更傷春,不如憐取眼前人!
讀《假如給我三天光明》有感13
毫無疑問,居里夫人和海倫·凱勒是歷史上最偉大的兩位女性。最近,我有幸拜讀了海倫·凱勒的著作《假如給我三天光明》,心中越發(fā)地喜歡起這本經(jīng)典作品了來。
海倫是多么不幸。∷诙冗^的88個(gè)春秋中,只有短暫的19個(gè)月,擁有光明和聲音。她身殘志堅(jiān),沒有向命運(yùn)屈服,自己主宰著命運(yùn)。在沙利文老師和親人的幫助下,她漸漸學(xué)會了拼寫單詞、讀書等許多以前她根本不曾接觸過的事情。她靠著驚人的毅力和頑強(qiáng)的意志,考取了哈佛大學(xué),獲得了博士學(xué)位,取得了非凡的成就。
海倫的一生幾乎都是在無光、無聲、無語的世界中度過的。光明、聲音對她來說,都是可想而不可及的,可她仍頑強(qiáng)地幻想著,假如有三天光明。
“她自強(qiáng)不息,她永不低頭,她對生活充滿了渴望,她對生活充滿了激情。”這句話用來贊美海倫是最合適不過的了。因?yàn)樗龢酚^,她懷著溫情、活力和深切的感激度過每一天。她雖然看不見、聽不見,但她用樂觀的心去“看”、去“聽”這個(gè)美妙的世界。海倫在逆境中找到了能夠伴隨她的東西——知識。她認(rèn)為知識是愛、是光明、是幸福,因?yàn)橛辛酥R,就是摸到了人類活動的脈搏。海倫豁達(dá)開朗地學(xué)習(xí)著知識。她把學(xué)習(xí)比作高山,把知識比作彩虹,她用樂觀克服了前進(jìn)路上的困難,最終走到了云端,飛到了藍(lán)天的盡頭,達(dá)到了人生的頂峰。
我曾經(jīng)在電視上看過一則公益廣告,同樣的半杯橙汁,樂觀的人會說:“太好了,還有一半!”而悲觀的人會說:“糟糕,只剩一半了!”的確,面對同樣的困境,樂觀的人往往會勝出。試想,如果海倫悲觀消沉,對生活失去了信心,那么生活中的她將會怎樣?樂觀是唯一能夠支撐人在逆境中堅(jiān)持下來的良藥,每個(gè)人都不能失去樂觀,失去了它,人的一生就會變得碌碌無為。
海倫懷著樂觀的心態(tài),珍惜著每一天。她每天都會想,假如我明天會面對死亡,我今天就得做些什么?她的.這個(gè)想法讓她更加覺得生命的可貴價(jià)值,讓她更加珍惜生命中的每一天。我們都知道自己有朝一日會死去,但是都把這一天看得很遙遠(yuǎn)。當(dāng)我們快樂地生活著時(shí),死亡根本無法想象。因?yàn)橛袩o盡的時(shí)間才會觸摸死亡,所以我們做著瑣碎的事情,平平常常地度過每一天。換種說法,我們每個(gè)人在享有生命的時(shí)刻往往不會特別珍惜,直到快要失去了才覺得可惜,方才知道懂得珍惜。
我常常思考著一個(gè)問題:為什么有的人不能在有生之年,像海倫那樣,追求自己的理想,珍惜每一天,樂觀地去完成自己的追求呢?或許,有些人存有僥幸心理:我沒有海倫那么偉大,我不必學(xué)著海倫,學(xué)什么樂觀、珍惜,我一個(gè)人虛度年華,又不會讓地球停止轉(zhuǎn)動!看來,我問題的答案就在這兒:心存僥幸!
沒錯(cuò),我以前曾有過這樣的心理,也這么認(rèn)為過。現(xiàn)在的我決心要向海倫學(xué)習(xí),珍惜我所擁有的每一天。我會懷著感激的心態(tài),去度過上蒼賜予我的日夜。我會欣賞視覺的美麗,花兒的艷麗,純凈的藍(lán)天,仿佛我明天不再擁有視覺;我會享受聲音的悅耳,鳥兒的歌唱,歌聲的美妙,仿佛我明天不再擁有聽覺。我會感覺觸摸的快樂,味道的馨香,品嘗的快感……我會珍惜眼前發(fā)生的一切,仿佛明天我不再擁有它們!
此刻,我暗自高興,因?yàn),海倫教會了我一個(gè)算式:“樂觀+珍惜=幸福!睒酚^使人能擺脫困境,珍惜讓人明白一切來之不易,這兩者合二為一,不正是幸福么?
讀《假如給我三天光明》有感14
馬克·吐溫曾經(jīng)說過這樣一句話:“十九世紀(jì)有倆奇人,一個(gè)是是拿破侖,一個(gè)是海倫·凱勒!薄}記
奇人?一個(gè)聾啞人,一個(gè)一生在黑暗中度過的女子,一生僅希望獲得三天光明的人,為人間創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)的奇跡。
《假如給我三天光明》寫的是海倫·凱勒的故事。海倫·凱勒僅有幾個(gè)月的光明,只有在剛出生幾個(gè)月里能看見,聽得見各種聲音,后來海倫凱勒因發(fā)高燒,喪失了聽力和視力。一無所知的她,在莎莉文老師的帶領(lǐng)下,憑自己驚人的毅力,從成績優(yōu)異完成了哈佛大學(xué)四年的學(xué)習(xí),走出了黑暗與孤寂。她成為人類歷史上第一位獲得文學(xué)學(xué)士的盲聾人。從海倫·凱勒身上,我們可以學(xué)到很多,比如:做事要有恒心、有毅力。
人要是把活著的每一天都當(dāng)成最后一天,該有多好,那就更能顯示生命的價(jià)值,然而人利用時(shí)間和享受是有限的`。如果每個(gè)人可以充分的利用每一天的話,那會是多么充實(shí)美好的一天啊!或許三天光明對我們來說不算什么,但三天光明對海倫·凱勒來說,確實(shí)是“心有余而力不足”,她是多么希望有這么幾天的光明,她想做很多她想做的事情。在現(xiàn)實(shí)生活中,總有些人會抱怨上天沒有給他們聰穎的資質(zhì),沒有給他們一舉成名的資本,殊不知這些東西是靠知識和才能獲得的,現(xiàn)實(shí)社會中是靠能力才能生存的。
海倫·凱勒用細(xì)膩的筆觸對大自然進(jìn)行描寫,使人難以相信那是出于一位盲聾啞人之筆。她去聽音樂會,去騎馬,甚至欣賞歌劇。我想,她一定是用心去感受這世界,用心去享受生活。她遠(yuǎn)比我們正常人活得有意義啊!
現(xiàn)實(shí)環(huán)境有時(shí)固然可怕,但人類應(yīng)該保持希望,不斷奮斗。
黑暗使人更加珍惜光明,寂靜使人更加享受聲音。
海倫·凱勒用她最艱難的一生,對她來說,也是最幸?鞓返囊簧忉屃松囊饬x。她的一生是人類的奇跡,她的自信使我汗顏,使我覺醒——做事要有恒心、有毅力。
讀《假如給我三天光明》有感15
走進(jìn)書香四溢圖書館里,便看見一本綠色的書,不知為什么,它仿佛有魔力一般,我情不自禁地向它走去,借走它開始讀。
這本書是美國著名女作家海倫?凱勒的《假如給我三天光明》。
這本書是海倫?凱勒的自傳,敘寫了她艱辛而又偉大的一生。她從小就因病雙耳失聰、雙目失明,甚至連說話都不流利,她完全都沒有了活下去的信心,直到她的老師——安妮?沙利文出現(xiàn)。沙利文老師教她流利地說話、看盲文等等,讓海倫又充滿了信心。她變得開朗起來,對光明的渴望也更強(qiáng)烈了。于是,她寫下了《假如給我三天光明》。
其中,給我留下印象最深的一件事,就是沙利文老師教海倫?凱勒學(xué)“water”這個(gè)單詞了。那一天,沙利文老師牽著海倫?凱勒的.手,來到花園的噴泉旁邊,拿著她的一只手指,伸到噴泉里,讓她感受水的清涼,并對她說:“Thisiswater.”海倫?凱勒也跟著念:“Water.”就像這樣,海倫學(xué)會了許多單詞,也踏上了成功之路。
還記得以前,上體育課,我在操場上跑步,摔倒了,只是流淚,只是大哭,直到老師和同學(xué)把我扶起來,承受這點(diǎn)痛苦和海倫?凱勒比起來,不是渺小得可笑嗎?如果我承受了海倫?凱勒那樣的痛苦,那還會怎樣?
這本書中無一處不透露出海倫?凱勒對美好生活的向往與熱愛,無一處不透露出她的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢。她這種可貴的精神不正是現(xiàn)代社會所缺少的嗎,不是很值得我們?nèi)W(xué)習(xí)嗎?
朋友們,讓我們珍惜現(xiàn)在所擁有的一切,用微笑和樂觀面對生活,讓我們的生活變得有意義吧!
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