（推薦）小王子讀后感

　　讀完一本名著以后，大家一定都收獲不少，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎？以下是小編整理的小王子讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小王子讀后感1

　　寒假中，看見兒子在讀《小王子》，我也跟著重讀一遍，雖然曾經(jīng)讀過(guò)，雖然只用了一個(gè)半小時(shí)就讀完了，但這本書帶給我關(guān)于教育、人性和人生的思考，是值得用很長(zhǎng)一段時(shí)間來(lái)品讀和回味的。

　　這本書與作者圣·�？颂K佩里的人生一樣神奇而偉大。書中以一位飛行員作為故事敘述者，講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過(guò)程中，所經(jīng)歷的在七個(gè)不同星球的各種歷險(xiǎn)。作者以孩子的眼光透視出成人的虛榮、貪婪、浮躁、庸俗，用淺顯天真的語(yǔ)言寫出了人類的孤獨(dú)寂寞和沒(méi)有根基的命運(yùn)。這個(gè)故事貌似簡(jiǎn)單，但隱藏著豐富的內(nèi)涵，飽含著深刻的哲理，顯然這不僅僅是一本普通的暢銷童話書，也就不難理解為何一個(gè)童話能夠成為世界上閱讀量?jī)H次于圣經(jīng)的一本書。

　　兒子看完這本書馬上找到了與小王子的共鳴，他看見的也許只是表象，但他的理解同樣引起我的深思：“小王子說(shuō)得很對(duì)，有時(shí)候我畫的畫爸爸媽媽都看不懂，得解釋半天。大人就是很奇怪，總是不能理解我們�！�

　　孩子說(shuō)得不對(duì)嗎？很多時(shí)候我們就是看不到“帽子里的蟒蛇吞大象”“箱子里的綿羊”，反而總是以成人的眼光來(lái)看待孩子、要求孩子，可是我們?yōu)槭裁床荒芾斫馑麄�？又�?wèn)過(guò)他們真正需要的東西嗎？真的需要反思我們對(duì)孩子的'“教育”，我們往往總是自以為是地領(lǐng)孩子走“正路”：你這是畫得什么亂七八糟，瞧你把玩具弄了一地，趕快背詩(shī)去，趕緊練琴去，抓緊學(xué)棋去……真的如小王子里說(shuō)的，“大人建議……應(yīng)該專心學(xué)習(xí)地理、歷史、數(shù)學(xué)和語(yǔ)文……”，孩子可能“在六歲那年……放棄了成為大畫家的志向”。

　　我們要好好想想應(yīng)該怎樣站在孩子的角度，平等地與他們交流，理解他們的天性，尊重他們的選擇，欣賞他們的創(chuàng)造力和想象力，也許這會(huì)讓他找到真正屬于自己的路。

　　小王子帶給我的感動(dòng)和震撼還在于作者關(guān)于人生和人性的思考�？纯葱⊥踝佑龅降某扇税桑簢�(guó)王、虛榮的人、愛(ài)喝酒的人、做生意的人、掌燈的人、紙上談兵的地理學(xué)家，這些不都是我們成人世界里司空見慣的角色嗎？或利欲熏心，或愛(ài)慕虛榮，或貪杯頹廢，或財(cái)迷心竅，或頑固不化，或不切實(shí)際，作者對(duì)各種荒謬現(xiàn)象的揭露和批判值得深思。我們?cè)��?jīng)的童真、簡(jiǎn)單和純潔哪里去了？我們一天到晚忙忙碌碌到底在追求什么？“人類再也沒(méi)有時(shí)間去了解什么東西了，他們無(wú)論需要什么都到商店里買現(xiàn)成的”“人總是對(duì)自己所處的地方不滿意”“他們坐在特快列車?yán)�，卻不知道要追尋什么。

小王子讀后感2

　　這是第二遍讀《小王子》，很簡(jiǎn)短，兩個(gè)小時(shí)就能看完，不過(guò)里面的內(nèi)涵卻不是一兩個(gè)小時(shí)就能理解的，這或許會(huì)用上我們很多年的時(shí)間來(lái)尋找答案，也或許，會(huì)更久。

　　如果你沒(méi)讀過(guò)這本書，我建議你找來(lái)讀讀，如果你已經(jīng)了這本書，那么就讓我們來(lái)談?wù)劯髯缘氖斋@吧。

　　文章的開頭，作者寫了在自己六歲時(shí)畫了一條吐下大象的大蟒蛇，卻被“大人們”認(rèn)為是一頂帽子，小孩兒修改后再給他們看，大人們勸小孩兒放下這些畫著蟒蛇的圖畫，把精力放在算術(shù)，歷史，語(yǔ)法上。于是，小孩兒在六歲就放棄了當(dāng)畫家的美好理想。

　　再后來(lái)，當(dāng)年的小孩兒變成了一名飛行員，一次飛行時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)出現(xiàn)故障迫降沙漠，認(rèn)識(shí)了來(lái)自與房子一樣大小的B-612星球的。在小王子的星球上有兩座活火山一座死火山，有一朵獨(dú)一無(wú)二的花，有能破壞星球的猴面包樹。在b-612星球上，小王子一天可以看到四十三次日落。

　　于是，小王子出發(fā)了，想出去看看。在旅途中，小王子見到了統(tǒng)治一只老耗子的國(guó)王、遇見了一個(gè)愿意不停舉帽子的`人、一個(gè)不想喝酒的酒鬼、一個(gè)用星星買星星的商人、一個(gè)一分鐘點(diǎn)一次燈熄一次燈的守?zé)羧恕⒁粋�(gè)不知道江河，城市，山脈以及沙漠撒在什么位置的地理學(xué)家，最后，小王子來(lái)到了地球。

　　在地球上，小王子遇到了蛇，看見了擁有三枚花瓣的花朵。穿過(guò)了沙漠，巖石，雪地，小王子終于來(lái)到了一條大路上，有大路的地方總是連接著人類居住的地方。

　　在這里，小王子遇見了他的第一個(gè)朋友---狐貍，在這里，也看見了五千多朵一個(gè)品種的玫瑰花。慢慢的，小王子開始明白，眼前的這只狐貍雖然和之前見到的一樣，但現(xiàn)在他是他做好的朋友了，所以他是世界上獨(dú)一無(wú)二的狐貍了。而小王子也開始懂得，雖然眼前有五千朵玫瑰花，但只有他每天愿意為她犧牲自己去給她澆水，為她清理小毛毛蟲的那朵才是屬于他的玫瑰。

　　在離別之際，狐貍讓小王子記住幾句話：

　　“很多東西，用眼睛是看不到的，我們只能用心才能體會(huì)得到”，

　　“就是因?yàn)槟銥槊倒寤ㄙM(fèi)了心思，所以你的玫瑰花才變得對(duì)你如此重要�！�

　　“但是，你不能忘記它，你要對(duì)屬于你的東西負(fù)責(zé)，你必須對(duì)你的玫瑰花負(fù)責(zé).......”

　　很多時(shí)候，我們何嘗不像小王子遇到的那個(gè)統(tǒng)治一只老耗子的國(guó)王，愿意不停舉帽子的人，不想喝酒的酒鬼，用星星買星星的商人，一分鐘點(diǎn)一次燈熄一次燈的守?zé)羧�、不知道江河，城市，山脈以及沙漠撒在什么位置的地理學(xué)家，用藥丸一星期節(jié)省五十三分鐘的人。

　　要是有這五十三分鐘多余的時(shí)間，你會(huì)做什么呢？

　　我們?nèi)找姑β�，我們追逐名利，我們行色匆匆，我們看中得�?.....

　　我們?cè)絹?lái)越孤獨(dú)，越來(lái)越寂寞，越來(lái)越辛苦。

　　希望我們不要用欲望親手埋葬孩童時(shí)的那份純真。

小王子讀后感3

　　狐貍說(shuō)：“現(xiàn)在對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你只是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小男孩中的其中一個(gè)而已。但如果你馴養(yǎng)了我，我就屬于你，你也便屬于我，我們就互相需要了。所以，如果你想要找朋友，就請(qǐng)你馴養(yǎng)我吧！”

　　每一次讀《小王子》，都會(huì)有一種神圣的感覺(jué)，恍若置身漫天飛雪。雪落盡，千般泥塵盡褪祛。

　　狐貍要的是簡(jiǎn)單而又美麗的純潔友情，小王子也是。小王子馴養(yǎng)了狐貍，于是，他們有了真摯純潔的友情。以至于小王子離去時(shí)，狐貍傷心落淚。

　　小王子是孤獨(dú)的，狐貍是孤獨(dú)的，他們尋求的，是一種真實(shí)存在的、相互感動(dòng)的純潔友情。是啊，有一種被人遺忘的純潔，有一種被人遺忘的感動(dòng)叫“馴養(yǎng)”！

　　其實(shí)地球上的我們也渴望“朋友”，渴望“友情”，渴望彼此“馴養(yǎng)”……正如我與朋友睿一樣……

　　那天，我獨(dú)自走在去學(xué)校的路上，雨“滴滴答答”地落在肩上。內(nèi)向的我并不敢走進(jìn)別人的傘下避雨，只想早些來(lái)到室內(nèi)。就在匆忙之間，一把藍(lán)色雨傘靠了過(guò)來(lái)，你給我一個(gè)會(huì)心的`微笑，拉起我一起慢慢地走。我皺眉，因?yàn)槲也徽J(rèn)識(shí)你。害羞的我，本能地退了一退……可你清脆的聲音，讓我倍感溫暖——“同學(xué)，進(jìn)來(lái)吧，淋雨會(huì)生病的，我們一起去學(xué)校吧”。下雨的天透著絲絲寒意，可在傘下，我們相視而笑，你的笑容那么真誠(chéng)，融化了我的羞澀。到了學(xué)校，我笑著說(shuō)了聲謝謝，你收起了傘，我看著你遠(yuǎn)去，一股暖流涌上心頭……

　　我看著你走進(jìn)你的班級(jí)，我偷偷地想，我想成為你的朋友。于是，我來(lái)找你玩，時(shí)光讓我們相熟，我們一起學(xué)習(xí)，一起放學(xué)；我們開始一起玩魔方，玩滑板；我們?yōu)榱丝荚�，一起加油努力；一晃一年光景已從手縫間溜走。自從你那一天為我撐起的一方晴天，到我們彼此成為好兄弟，這就是我向往的“馴養(yǎng)”吧！

　　只是和《小王子》一樣，當(dāng)我們彼此“馴養(yǎng)”，就不曾想過(guò)誰(shuí)會(huì)離開。但就像《小王子》寫的那樣“如果選擇被馴養(yǎng)，那就要承擔(dān)一點(diǎn)哭泣的風(fēng)險(xiǎn)�，F(xiàn)實(shí)總是這樣弄人。那天晚上，你跑來(lái)告訴我，你要回老家了，此時(shí)的我不知所措……那一刻，我似乎聽到你像狐貍一樣對(duì)小王子說(shuō)：“請(qǐng)你馴養(yǎng)我！不要離開我！”……

　　一個(gè)陰郁的雨天，你終于回老家讀書了。我不知道說(shuō)些什么，只是看著你的背影漸行漸遠(yuǎn)……我眼淚充滿了眼眶。我昂起頭，想給天空一個(gè)微笑，可是我做不到，眼淚簌然而下……

　　雖然我們彼此分離，但是我們依然用qq、電話保持著聯(lián)系。彼此“馴養(yǎng)”，讓我們的心靈貼得那么近，我們純潔的情誼一直都在……

　　其實(shí)，生活中我們內(nèi)心的孤獨(dú)，人與人之間的冷漠，不都是因?yàn)槿鄙倭吮舜碎g的“馴養(yǎng)”，那么試著讓我們彼此“馴養(yǎng)”，相互需要吧！

小王子讀后感4

　　一路逶迤走來(lái)，走過(guò)的路終歸比看過(guò)的書多，可總有些書，看過(guò)后不亞于走了一段很長(zhǎng)的路。

　　五年前的夏天，有幸品讀了同學(xué)新買的《小王子》。毫不夸張的說(shuō)，多年以來(lái)，這是唯一一本讓我看完后還想看第二遍，第三遍，甚至更多遍的書。

　　作者用簡(jiǎn)單到學(xué)齡兒童都可以理解的語(yǔ)言，講述了一個(gè)有趣到畫面感隨時(shí)可現(xiàn)的故事，感人到每一遍看完都忍不住想擁抱自己的安靜。

　　圣�？颂K佩里高深的寫作技巧暫且不論，僅憑通過(guò)主人公“小王子”所傳遞的那份樸素單純，對(duì)成人世界無(wú)奈的止步，以及到最后發(fā)人深省的叩問(wèn)，他的每一份不理解，每一份可愛(ài)的困惑，都足以讓每一個(gè)曾經(jīng)都是孩子的大人心生撼動(dòng)。

　　若干年前，當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，無(wú)憂無(wú)慮也曾經(jīng)伴隨了整個(gè)童年。開心了便笑，不開心了便哭，每天最大的快樂(lè)無(wú)疑是放學(xué)后扔下書包和同伴們玩捉迷藏，不玩到天黑誓不罷休的瘋狂執(zhí)著。那個(gè)時(shí)候，我們不會(huì)反省今天做了什么錯(cuò)事，不會(huì)憂慮明天將要面臨什么挑戰(zhàn)，不會(huì)設(shè)想既定的安穩(wěn)被打破是什么感覺(jué)，不會(huì)思考生活的變遷究竟是什么緣由，我們，只是很單純的一個(gè)孩子，僅此而已。

　　時(shí)過(guò)境遷，歲月溫柔也好殘忍也罷，終究還是在每一個(gè)褪去稚嫩不再無(wú)知的臉龐上刻下了一筆又一筆烙印。隨之消融的，還有那顆晶瑩剔透般的童心。睜眼看世界，我們看不清，也看不透，因?yàn)橹匾��?東西用眼睛是看不到的。

　　依偎在回憶的懷抱，一路奔波的我們能否坐下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己:有多久，你沒(méi)有抬頭仰望頭頂燦爛的星空了？有多久，你沒(méi)有像個(gè)孩子一樣沒(méi)心沒(méi)肺的笑過(guò)了？有多久，你沒(méi)有不計(jì)后果的伸手觸摸眼前未知的一切了？有多久，你沒(méi)有躺下便入夢(mèng)鄉(xiāng)且笑著醒來(lái)了？有多久，你沒(méi)有拋開世俗偏見與人真誠(chéng)交往了？有多久，你沒(méi)有卸下防備把擁抱送給陌生的關(guān)懷了？有多久，你沒(méi)有心甘情愿不圖回報(bào)付出過(guò)自己的愛(ài)了？又有多久，你沒(méi)有想起自己曾經(jīng)也是一個(gè)孩子這樣的美好了？

　　昆德拉曾在《玩笑》里說(shuō)，人們只有回到童話世界中去，才會(huì)有崇高、理想和美麗；在現(xiàn)實(shí)生活中，人們則充滿猜忌諱、懷疑，以及欺騙。

　　也許，我們都可以努力一點(diǎn)，努力在現(xiàn)實(shí)生活中，為內(nèi)心世界騰出一方凈土，手捧呵護(hù)來(lái)養(yǎng)育那份不為人知的純真。哪怕不能像個(gè)純粹的孩子一般懵懂干凈，至少可以在夜深人靜抬頭仰望星空時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的回饋給眨眼的星星一個(gè)笑臉。

小王子讀后感5

　　一片荒漠、一個(gè)男孩、一朵玫瑰、一只狐貍……一定能讓人聯(lián)想到童話《小王子》�！缎⊥踝印返淖髡呤欠▏�(guó)飛行員安東尼·德·圣�？颂K佩里，他出生于1900年6月29日里昂的一個(gè)傳統(tǒng)天主教貴族家庭里，他也是法國(guó)第一批飛行員之一。他還有許多其他的出版小說(shuō)，如：《南方郵件》《夜航》等。在1944年，他又一次飛上了天空，卻再也沒(méi)有回來(lái)。

　　《小王子》這部童話講述的是一位因飛機(jī)故障而迫降到撒哈拉的飛行員，在這片荒漠上遇到了一個(gè)神秘的男孩。這個(gè)男孩自稱小王子，他說(shuō)自己來(lái)自B612小行星，并且他在來(lái)臨地球前游歷過(guò)許多星球。在這些星球上他遇到了一些他不能理解的大人，如狂妄自大的國(guó)王、財(cái)迷心竅的商人、迂腐的點(diǎn)燈人……在書中，作者以孩子目光去看待這個(gè)世界，從中感嘆著大人的'奇怪。

　　最后小王子來(lái)到了地球，遇見了狐貍，他們“馴化”了彼此，在一次游玩中小王子來(lái)到了花園，他發(fā)現(xiàn)花園中的玫瑰和自己的一模一樣，這讓小王子很傷心，但最后小王子明白了那朵玫瑰對(duì)于自己來(lái)說(shuō)是獨(dú)一無(wú)二的，他決定對(duì)自己的玫瑰負(fù)責(zé)，他請(qǐng)求毒蛇幫他擺脫“沉重的軀體”，這樣他的靈魂就能回到B612小行星，回到那朵美麗而脆弱的玫瑰身邊。

　　我認(rèn)為《小王子》也許帶給大人的會(huì)更多，但它卻用著孩子就能讀懂的語(yǔ)言。那個(gè)憂傷的男孩、那只等愛(ài)的狐貍、那朵帶刺的玫瑰、那個(gè)裝羊的盒子、還有在B612小行星的無(wú)數(shù)次的日升日落……這些文字中總帶著一種淡淡的憂郁。也許還沒(méi)長(zhǎng)大的孩子不能讀懂小王子徹骨的憂傷和沉重的愛(ài)，他們也不應(yīng)該過(guò)早的體會(huì)這些。小王子的結(jié)局不像白雪公主和灰姑娘那樣最后幸福而快樂(lè)的生活下去，而是想《海的女兒》一樣，憂郁的小王子從小狐貍那明白了愛(ài)的真諦，為了愛(ài)的玫瑰最后死在了荒漠。

　　在我第一次閱讀《小王子》是在3年級(jí)，那時(shí)的我還不明白所謂“愛(ài)的真諦”是什么。在我后來(lái)終于明白了，也許小王子的玫瑰在小王子眼中是獨(dú)一無(wú)二的，是因?yàn)樗�曾�?jīng)為這朵付出過(guò)，為她澆水，蓋玻璃罩，捉過(guò)毛毛蟲，和她聊過(guò)天，也留意過(guò)她的默默無(wú)語(yǔ)。就像狐貍對(duì)小王子說(shuō)的“本質(zhì)的東西，光用眼睛是看不見的�！睈�(ài)也是不能用眼睛來(lái)看清的，要用心感受。

　　每當(dāng)看到金色的麥田，我就會(huì)想被馴化的狐貍那樣思念著小王子柔軟的金發(fā)。因?yàn)樾⊥踝�，所以我愿意相信沙漠中確是藏著一口井，井中有甘甜的泉水。希望所有的孩子，永遠(yuǎn)是一個(gè)孩子，不會(huì)成為他們討厭的人。

小王子讀后感6

　　其實(shí)每個(gè)大人都可以做一個(gè)“大小孩”。但為什么還會(huì)有人驕傲？其實(shí)，只要每個(gè)人有一顆純潔，善良的心，以及有心體會(huì)人和事就可以，這樣就可以體會(huì)花草樹木、動(dòng)物和人，我們的小王子就是這樣。

　　小王子是一個(gè)很小的人。他住在一個(gè)星球上，一個(gè)很小的星球。那里什么都好小好小。包括他所擁有的兩個(gè)小火山和一朵玫瑰花。那里太小了，所以小王子每天都要早起清理可能長(zhǎng)出來(lái)的猴面包樹苗，因?yàn)槿绻�不這樣做的話，只需要三棵小樹，也許就會(huì)把這個(gè)星球的土地全部的霸占。這個(gè)星球太小了，小王子只需要向前或者向后走幾步，就能看到剛剛出現(xiàn)過(guò)的日落或者日出。那里太小了，以至小王子知道，如果他有一頭綿羊，他將永遠(yuǎn)不可能將它丟失。因?yàn)�，羊能去哪里呢，這里這么的小，它能跑到哪里去呢？

　　這是一個(gè)平實(shí)的故事，一個(gè)童話。但這僅僅是一個(gè)童話嗎？它用那么平實(shí)的語(yǔ)言，來(lái)向你傾訴著一些隱藏在事實(shí)背后的東西，那些眼睛看不到的東西。就像小王子所說(shuō)的：真正重要的東西是看不見的。

　　所有的大人都曾經(jīng)是孩子。但我們是一群既不屬于大人也不屬于孩子的群體，我們的心是應(yīng)該和大人般，還是如同孩提樣？

　　孩子的世界里，天空可以是紅色的。就好象也許1萬(wàn)個(gè)大人都會(huì)說(shuō)修伯里畫的只是一個(gè)盒子，可是小王子卻看到盒子里，一只健康快樂(lè)的綿羊在睡覺(jué)，而且盒子里還放滿了足夠的草料。大人的想象力的翅膀會(huì)變得嬴弱甚至到了最后，完全喪失了它；大人們仰望星空，卻感覺(jué)只能看到星星而不是許多善良的眼睛在眨動(dòng)。

　　長(zhǎng)大了就一定是好的嗎，還是說(shuō)孩子的純潔是完美的'呢？我陷入了沉思。

　　我們是特殊的，我們不再是孩子，也不會(huì)成為那種“大人”，我們活在了現(xiàn)在。在這個(gè)神奇的年代，一般的純潔，天真似乎已經(jīng)不再如此重要，當(dāng)然亦不可失去。我們的未來(lái)是在我們含有這顆心的同時(shí)，進(jìn)一步成為一個(gè)“完全的大人”。擁有純潔，不失風(fēng)度；保有天真，不失求知；享有快樂(lè)，不失刻苦。這才是我們這個(gè)特殊群體應(yīng)有的存在方式。

　　《小王子》的主旨就是作者所倡導(dǎo)的愛(ài)與寬容，我們的心不能失去的也有那份對(duì)著父母會(huì)慎重的說(shuō)著生日快樂(lè)，或我愛(ài)你們的愛(ài)與面對(duì)誤解一笑而過(guò)的寬容。

　　這是一個(gè)啟發(fā)每個(gè)年齡群體的童話，這個(gè)世界里有一個(gè)永遠(yuǎn)不肯長(zhǎng)大的小王子。這是一個(gè)寓言，看過(guò)了以后，你會(huì)覺(jué)得自己的心好象被溫柔的憂傷和感動(dòng)包圍著，讓人好想去看看天空，還有在微風(fēng)中綻放的星星啊。

小王子讀后感7

　　當(dāng)歲月不堪摧殘流年逝去，當(dāng)時(shí)光的列車一班又一班地在指縫間飛馳而去，于是現(xiàn)實(shí)讓靈魂沉淀，于是你我成為青春的祭奠品，俗世的犧牲品。慶幸，還有一位不肯長(zhǎng)大的小王子，他是純真的代名詞，他是拒絕俗世堅(jiān)守他真摯的愛(ài)的小勇士，他是作者圣埃克絮佩里帶給已日漸淪陷于繁瑣利益之中而失去童心的“大人們”的救贖。親愛(ài)的朋友，你麻木的心靈有沒(méi)有被這部清新而悲傷的童話喚醒？

　　小王子的家是小小的B612星球，只有兩座小火山和一朵他深愛(ài)著的花兒，以至于只需三棵猴面包樹便能占據(jù)它。于是小王子每天須非常勤勞地清除可怕的猴面包樹幼苗。細(xì)心澆灌和呵護(hù)他心愛(ài)的花兒。因?yàn)閷?duì)其他人來(lái)說(shuō)，花兒與羊之間的戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)有什么大不了，一朵花兒被羊吃掉了，只是一件無(wú)所謂的事情，但對(duì)于小王子來(lái)說(shuō)，卻像所有星星都黯然失色了，因?yàn)槟鞘切⊥踝玉Z養(yǎng)了的花，而不是那一園子一模一樣無(wú)關(guān)緊要的玫瑰花。這正是小王子教會(huì)我們的—愛(ài)與責(zé)任。

　　在小王子憂傷而長(zhǎng)遠(yuǎn)的旅程中，他遇見了許多形形色色的人。有總是高高在上發(fā)號(hào)施令的統(tǒng)治者，殊不知他在別人眼中只是一種可笑的自說(shuō)自話；有戴著怪異帽子愛(ài)慕虛榮的人，一味地想要博取別人的贊揚(yáng)；有異常自我矛盾的酒鬼，不斷的自我反省卻總是在做些事情懲罰自己，不斷地消耗自身；有忙碌卻不知所以然的商人，他不停地?cái)?shù)著天上的星星，他以為數(shù)到的星星都屬于他，這種愚蠢而貪婪的行為只不過(guò)是為了內(nèi)心的某種虛榮的追求；還有不停遵循規(guī)律而被捆綁的點(diǎn)燈人，以及那狹隘無(wú)用只懂紙上談兵的地理學(xué)家。

　　我們不難看到一行行憂傷的'字句盡是對(duì)沉陷于俗務(wù)和繁忙中的人的嘲諷。在這個(gè)荒涼的世界上，只有刻板的思想，只有一模一樣的人和花，是從什么時(shí)候開始，人們失去了旺盛的探知欲，拋棄了美好的想象力，逃避了愛(ài)與責(zé)任，而在自己身旁筑起了城墻，空留無(wú)靈魂的軀殼。

　　小王子說(shuō)，“讓沙漠更美麗的，是沙漠中的一口井，它藏在人看不到的地方”，小王子說(shuō)，“眼睛看到的僅僅是外表，最重要的是看不見的�！泵篮玫臇|西總是存在著那么多，只是已污濁了的眼睛卻如何看得清。這就像花一樣，如果你愛(ài)上了一朵生長(zhǎng)在星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星上都好像開著花。人，小時(shí)候簡(jiǎn)單，長(zhǎng)大了復(fù)雜；這個(gè)世界其實(shí)很簡(jiǎn)單，只是人心很復(fù)雜。人，一簡(jiǎn)單就快樂(lè)，可快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾，一復(fù)雜就痛苦，痛苦的人卻熙熙攘攘�？墒牵�我多么渴望像小王子一樣簡(jiǎn)單得透徹。

　　于是，小王子，我被你馴養(yǎng)了。每當(dāng)我看到金燦燦的麥田，仿若你專注地望著我。一雙黝黑的大眼睛，一張稚嫩的小臉，一頭金色的波浪卷發(fā)，似一朵憂傷的向日葵，笑容安好……

小王子讀后感8

　　今天,我讀完了《小王子》。它的語(yǔ)言樸素又平實(shí)，而背后隱含的道理和智慧卻如此深刻。小王子，那個(gè)永遠(yuǎn)不回答別人的問(wèn)題、自己所問(wèn)的問(wèn)題沒(méi)有答案就會(huì)一直問(wèn)下去的小王子，那個(gè)有著金**頭發(fā)、面帶無(wú)邪微笑的小王子，那個(gè)來(lái)自外星球、有著憂郁而明凈純潔眼神的小王子，幫助我們重新認(rèn)識(shí)我們的世界和我們自己。

　　到底以什么樣的眼光來(lái)看待世界呢，用世俗的權(quán)力、金錢、和理論教條，還是用純真的童心和善良的人性，小王子告訴了我們答案。我們?nèi)找姑β担�我們追逐名利，我們行色匆匆，我們關(guān)心得失，我們卻越來(lái)越孤獨(dú)，越來(lái)越寂寞，象文中所說(shuō)得那樣“風(fēng)把他們吹散了，他們沒(méi)有根，活得很辛苦�！蔽覀兒茈y再像孩子那樣容易快樂(lè)、容易滿足，我們用欲望埋葬了自己孩童時(shí)豐富的'想象力和單純的心地。

　　而文中最讓我動(dòng)容的是狐貍與小王子的一段對(duì)話。當(dāng)小王子以為他的玫瑰花是獨(dú)一無(wú)二的，而卻發(fā)現(xiàn)在地球上有無(wú)數(shù)這樣的花朵時(shí)，他是那樣傷心，覺(jué)得自己受了欺騙，狐貍卻告訴他，通過(guò)“馴養(yǎng)”會(huì)使人們建立起關(guān)系。狐貍是這樣說(shuō)的“對(duì)我而言，你只不過(guò)是個(gè)小男孩兒，就像其他千萬(wàn)個(gè)小男孩兒一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。對(duì)你來(lái)說(shuō)，我也不過(guò)是只狐貍，就跟其他千萬(wàn)只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我，我們將會(huì)彼此需要。對(duì)我而言，你將是宇宙間唯一的了，我對(duì)你來(lái)說(shuō)，也是世界上唯一的了。”小王子明白了，他的那朵玫瑰花雖然和別的玫瑰長(zhǎng)得很象，但是她卻是世界上獨(dú)一無(wú)二的玫瑰，因?yàn)樗�馴養(yǎng)了她，她是他的玫瑰花，“她只要一朵就勝過(guò)你們?nèi)�部”。狐貍還告訴小王子，“只有用心靈才能看得清事物的本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無(wú)法看見的。”“必須對(duì)那些你所馴養(yǎng)的東西負(fù)責(zé)，你必須對(duì)你的玫瑰花負(fù)責(zé)�！�

　　小王子明白了，記住了。在那一刻，我也明白了，記住了，這就是愛(ài)的真諦，世界那么大，他是那么平凡，但卻是唯一的，獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)檫@種“馴養(yǎng)”的關(guān)系，付出，負(fù)責(zé)，才會(huì)給對(duì)方帶來(lái)幸福，自己才會(huì)得到幸福。

　　小王子為了回去陪伴他的玫瑰花，舍棄了肉體，看到這里，我的眼淚無(wú)聲地流了下來(lái)，他找到了自己真正追尋的東西。“我會(huì)住在這其中的一顆星星上面，在某一顆星星上微笑著，每當(dāng)夜晚你仰望星空的時(shí)候，就會(huì)像是看到所有的星星都在微笑一般！”

　　我情不自禁的走到窗前，抬頭望著星空，小王子就在那上邊，所有的星星都在溫柔的笑……

小王子讀后感9

　　一顆名叫B612的小行星中住著一位小王子。在某天清晨小王子親眼目睹了一朵玫瑰的綻放，他把玫瑰認(rèn)作是世上獨(dú)一無(wú)二的美好與存在，因此開始盡心盡力地去照料她。玫瑰也耍著乖戾的小性子，任性地讓小王子遷就她、照料她，甚至通過(guò)拙劣的謊言與演技想讓小王子為她感到愧疚。漸漸地，小王子再也無(wú)法忍受玫瑰那些華而不實(shí)的好言好語(yǔ)，趁著候鳥遷徙之際，離開了他的玫瑰。

　　“永別啦！”他對(duì)花兒說(shuō)。

　　小王子在地球來(lái)到了一個(gè)玫瑰花盛開的花園，這里的每一朵花兒都跟他的那朵花兒十分相像，他感到不幸，因?yàn)樵��?jīng)他的花兒曾經(jīng)告訴他，她在宇宙之中是獨(dú)一無(wú)二的。小王子想，如果她看到這滿園盛開的場(chǎng)景，一定會(huì)羞愧得無(wú)地自容�？墒�，再轉(zhuǎn)念一想，小王子想到自己曾經(jīng)擁有的只是一朵普通得不能再普通的花朵，便大聲痛哭起來(lái)。

　　在這個(gè)時(shí)候，出現(xiàn)了一只狐貍。狐貍告訴小王子，“如果你馴服我了，那我們就互相屬于彼此了�！毙⊥踝诱娴腵，慢慢地馴服了這只狐貍。在他們分開的時(shí)候，狐貍告訴了他一個(gè)秘密：“你的那朵玫瑰之所以對(duì)你那么寶貴，是因?yàn)槟銥樗�曾花費(fèi)了一些時(shí)間。”

　　故事的結(jié)局是小王子決心回到他的那朵玫瑰身邊。圣�？颂K佩里沒(méi)有告訴我們，那朵玫瑰還在不在了。沒(méi)有告訴我們，小王子是否能與那朵玫瑰冰釋前嫌，重歸于好。在這個(gè)童話故事里，很多人會(huì)認(rèn)為全書最美好的地方在于，小王子終于決定回去守護(hù)著他的那朵玫瑰了。但其實(shí)不是的，這個(gè)故事里美好、最幸運(yùn)的地方在于，小王子遇見屬于他的狐貍。

　　狐貍教會(huì)了小王子，或者說(shuō)是告訴了我們，為什么我們會(huì)認(rèn)為一個(gè)人、一件事情足夠珍貴。是因?yàn)椋�我們�(cè)趯?duì)方身上有所投入，我們投入的時(shí)間、投入的精力，成為了對(duì)方在我們心中占有重要的一席之地的原因。狐貍教會(huì)了小王子，應(yīng)該如何去和那朵玫瑰更好地相處。狐貍告訴小王子，即使彼此馴服后分開，也總歸是會(huì)有收獲地，在那些相似的場(chǎng)景，還是能夠獲得美好的回憶的。狐貍讓小王子明白了，“我當(dāng)時(shí)還太年輕，還不懂得如何去愛(ài)。”

　　在生活中，我們可能會(huì)是小王子，會(huì)是那朵玫瑰，會(huì)是那只狐貍，也可能會(huì)是沒(méi)遇到狐貍的小王子，或是還沒(méi)遇見小王子的玫瑰。但我想，這本書最想告訴我們的應(yīng)該是，無(wú)論你是什么角色，在相互遇見的時(shí)候，盡可能的去溫柔、努力一些，讓彼此更美好一些。

小王子讀后感10

　　一直以來(lái)，以為小王子只是一篇純粹的旅程故事，親自讀過(guò)一邊后，才發(fā)現(xiàn)里面其實(shí)涵蓋了太多的人生思想。

　　真小王子是整部故事的中心人物，作為孩子，他可以毫無(wú)顧忌的思考那些天方夜譚，他可以不斷的去探求生命的真，他可以天真的說(shuō)說(shuō)出自己的內(nèi)心想法。他的內(nèi)心是單純的，他沒(méi)有大人那樣不必要的顧忌，所以他在看待世界時(shí)可以褪去浮沉直觀本質(zhì)。正是這樣，他才能看出飛行員畫的是蟒蛇吃大象，而并非大人們所說(shuō)的帽子。在他純凈的世界里，完全沒(méi)有自私、金錢這樣勢(shì)力的東西，他只是堅(jiān)持守望著他心中的那份真。它藏在榮譽(yù)功名、現(xiàn)代思想背后，小王子心中那片純真、溫馨的家園，幾乎被人遺忘。

　　愛(ài)與責(zé)任故事中讓我印象最深的是那朵驕傲的玫瑰。在B612星球上，有一朵與眾不同的玫瑰花，小王子愛(ài)上她也很容易。他心悅誠(chéng)服的為她做所有的事，可玫瑰花卻試探小王子，使他生氣離開星球。旅途中，小王子從沒(méi)停止對(duì)玫瑰的思念。當(dāng)他到達(dá)地球時(shí)，他看到那五千多株一模一樣的玫瑰花，他才意識(shí)到自己那朵玫瑰花的獨(dú)一無(wú)二。尋常路人會(huì)認(rèn)為我的玫瑰花和你們差不多。但她比你們?nèi)�部加起�?lái)還重要，因?yàn)槲医o她澆過(guò)水，因?yàn)槲医o她蓋過(guò)玻璃罩，因?yàn)槲医o她擋過(guò)風(fēng)，因?yàn)槲覟樗�消滅過(guò)毛毛蟲，因?yàn)槲覂A聽過(guò)她的抱怨和吹噓，甚至有時(shí)候也傾聽她的沉默。因?yàn)樗�是我的玫瑰。小王子畢竟也是孩子，�?dāng)他懊悔離開玫瑰花時(shí)，他只能后悔的感慨可是，我畢竟是太年輕了，不知道該如何去愛(ài)她

　　大人的世界？成人的世界里屈從于外部世界的壓力和金錢的誘惑，有的甚至唯利是圖，喪失了真情。小王子在旅程中到達(dá)的六個(gè)星球上，就各有六個(gè)性格、思想截然不同的成年人：膜拜權(quán)力的國(guó)王；愛(ài)慕虛榮的紳士；為了忘記慚愧而酗酒的'酒鬼；盲目追求沒(méi)有意義的賬目、數(shù)據(jù)的商人；一成不變的點(diǎn)燈人和只依靠材料來(lái)認(rèn)識(shí)江河湖海、高山沙漠的地理學(xué)家，這都是成人世界的某一個(gè)類型的個(gè)體。

　　在物欲橫流的現(xiàn)代世界，原本純真的心也可能都會(huì)深陷權(quán)利、貪婪當(dāng)中。他們不會(huì)問(wèn)你他的嗓子怎么樣？他喜歡玩什么游戲？他是否采集蝴蝶標(biāo)本？而是問(wèn)他幾歲了？有多少個(gè)兄弟？體重多少？他父親掙多少錢？如果你告訴大人：我看見一幢漂亮的紅磚房子，窗前擺著天竺葵，鴿子在屋頂棲息他們便無(wú)法想象這是一幢怎樣的房子。你必須對(duì)他們說(shuō)：我看見一幢值十萬(wàn)法郎的房子!他們就會(huì)驚嘆：多漂亮的房子啊!大多數(shù)大人都只在意他有什么、有多少？而孩子們?cè)谝庵皇撬�是什么。這也就是成人與兒童的代溝所在�！缎⊥踝印凤@然與其他童話不同，他的主題和內(nèi)涵明顯就更復(fù)雜含蓄。圣�？颂K佩里將這些復(fù)雜的主題隱匿在每一個(gè)人物背后，讓故事顯得意蘊(yùn)綿長(zhǎng)，讓人每一次閱讀都能有全新的感受和體驗(yàn)。

小王子讀后感11

　　《黑夜小王子》通過(guò)輕松詼諧的故事、充滿童趣的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)科普知識(shí)，大大激發(fā)了孩子們的閱讀興趣。也增進(jìn)了更多的親子閱讀時(shí)光。把抽象的東西用擬人化具象的形式表現(xiàn)出來(lái)，生動(dòng)活潑，想象力豐富，讓孩子在故事的情境中和形象親切可愛(ài)的小主人公們一道學(xué)習(xí)知識(shí)、獲得快樂(lè)，源于孩子所熟悉的日常生活的故事，代每個(gè)孩子說(shuō)出困惑，幫每個(gè)孩子解答疑問(wèn)，潛移默化中幫著孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣。

　　讀完這本書，感觸良多。令我們很欣慰的是，多多從三個(gè)月自己獨(dú)立在小baby床睡整宿覺(jué)，很多人聽到覺(jué)得很不可思議。其實(shí)，大膽的嘗試遠(yuǎn)比我們思前想后會(huì)帶來(lái)更大的收獲。

　　下面是我個(gè)人的一些教育方法。

　　第一招 家人統(tǒng)一要求，以身作則。

　　家庭成員，對(duì)孩子的要求達(dá)成一致。家長(zhǎng)在實(shí)施的過(guò)程中要以身作則，做出表率作用。孩子的作息習(xí)慣其實(shí)是和大人同步的.，父母首先要養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣。

　　第二招 盡量使孩子感到安心。

　　小孩子，在熟悉的環(huán)境中會(huì)感到安心。他們喜歡從某種固定的程序或物品中獲得安全感。例如，多多喜歡每天晚上抱著它的小熊貓入睡，在此，我和多多爸爸并沒(méi)有加以限制。

　　第三招 規(guī)定睡覺(jué)時(shí)間，按時(shí)睡覺(jué)。

　　給多多規(guī)定好上床睡覺(jué)的時(shí)間，幾乎從不改變。即使有時(shí)候爸爸很晚回來(lái)，多多想跟爸爸玩一會(huì)，也不允許。因?yàn)樗�覺(jué)時(shí)間要求越明確，孩子就越容易按時(shí)去睡覺(jué)。久而久之，到時(shí)間點(diǎn)，孩子就會(huì)有困意。

　　第四招 獎(jiǎng)勵(lì)。

　　習(xí)慣一旦養(yǎng)成糾正起來(lái)是比較困難的，因此在培養(yǎng)孩子按時(shí)睡覺(jué)的好習(xí)慣時(shí)，有必要給孩子獎(jiǎng)勵(lì)。我的獎(jiǎng)勵(lì)就是：比如第二天晚上多看一個(gè)電視節(jié)目，或者可以在第二天白天吃塊精致的餅干等�；蛘邔�(shí)現(xiàn)孩子的一個(gè)小愿望。但是需注意的就是答應(yīng)了孩子的條件就一定要兌現(xiàn)。 除此之外，我認(rèn)為最重要的就是有一個(gè)和諧、溫馨的家庭環(huán)境。孩子們需要的可能就是一個(gè)簡(jiǎn)單的擁抱、一個(gè)微笑、一頓簡(jiǎn)單的三口之家的家常便飯。我的這個(gè)想法也是源于最近很火的一檔親子節(jié)目“爸爸去哪兒”。在此檔節(jié)目中，爸爸們除去明星的光環(huán)，放下了手中的工作、關(guān)閉手機(jī)和寶貝們開心快樂(lè)的玩耍。寶貝要有一個(gè)良好的睡眠，必不可少的就是家長(zhǎng)陪在寶寶的身邊，給孩子講講故事、聽聽兒歌、聊聊天、做一些小的游戲。讓孩子無(wú)時(shí)無(wú)刻有安全感，幸福感。這是養(yǎng)成孩子任何良好習(xí)慣的必備因素。

　　培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是一件不容易的事，需要很多的時(shí)間和精力，因而我們就需要從平常的細(xì)節(jié)做起，關(guān)注孩子的細(xì)微進(jìn)步，以上就是我的一些見解。

小王子讀后感12

　　《小王子》是一本可以清澈心靈的童話書，讓我深受感動(dòng)。正如書中所說(shuō)的：水對(duì)心是有益處的。它就如水般澄清透徹，使人安寧并且心生暖意，讓人靜謐如幽谷的清凈。童話也許就是對(duì)平淡生活的一種恩賜，給予你生活的純真與美好，簡(jiǎn)單與清澈。

　　作者是以孩子的角度來(lái)講述這個(gè)故事的。

　　小王子住在宇宙中一顆編號(hào)為 “B612” 的只有一間房子那么大的小行星上。他每天勤勉地疏通兩座活火山和一座死火山的火山口，認(rèn)真地拔著猴面包樹的幼苗。然而小王子是孤獨(dú)的，在他心情低落的時(shí)候，他會(huì)提著凳子追著太陽(yáng)看日落。只有欣賞日落時(shí)那脈脈含情的余暉，才是他唯一的樂(lè)趣。

　　有幸的是一朵玫瑰進(jìn)入了他的生活，那朵玫瑰有著沉靜的柔情，她在謊言被揭穿后會(huì)反復(fù)咳嗽，她是一朵美麗而且非常驕傲的花。她戀著憂傷的小王子，小王子也真誠(chéng)地愛(ài)著玫瑰。然而一件小事最終卻使他們分開，敏感的小王子因?yàn)槊倒宓囊淮螑琅�而�?duì)愛(ài)心生懷疑，他離開了自己的星球，拋下了那朵玫瑰，開始了自己孤獨(dú)的旅行。

　　小王子在旅行中接觸著新的人和物，比如為了躲避醉酒恥辱而喝酒的酒鬼；占有星星并自認(rèn)為嚴(yán)肅的`商人；喜歡命令人的國(guó)王；愛(ài)慕虛榮的男子但是小王子厭惡著他們的生活，他一路上只是感覺(jué)到大人的怪異和不可理喻。

　　直到他來(lái)到地球，他碰到了小狐貍，并且在小狐貍的要求下馴養(yǎng)了她。小狐貍認(rèn)為，如果小王子馴養(yǎng)了她，她的生活一定會(huì)是歡快的。她會(huì)辨認(rèn)出小王子那與眾不同的腳步聲，其它的腳步聲則會(huì)使她躲到地下去，而小王子的腳步聲就會(huì)像音樂(lè)一樣讓她從洞里走出來(lái)；因?yàn)樾⊥踝拥念^發(fā)是金黃色的，麥田的顏色就會(huì)使她很愉快……小王子與小狐貍在一起的日子里，小王子學(xué)會(huì)了愛(ài)，認(rèn)識(shí)到了他所要追求的東西，開始明白了那朵玫瑰的獨(dú)一無(wú)二，并且承認(rèn)是那朵玫瑰馴養(yǎng)了他，他必須對(duì)玫瑰承擔(dān)起責(zé)任。于是，他要離開小狐貍?cè)コ袚?dān)他的責(zé)任。小狐貍送別了小王子，并且告訴他，實(shí)質(zhì)性的東西用眼睛是看不到的，必須用心去體會(huì)。

　　最后小王子發(fā)現(xiàn)自己再也無(wú)法回到他的星球上去了，他徘徊在他降臨地球的地方深深思念著他的花兒。在不能回去的日子里，小王子總是遙望著他自己的星球。最終，憂傷脆弱的小王子無(wú)法忍受思念的痛苦，他急切地想要回去，必須要回去。最終他選擇了用蛇的毒液結(jié)束自己的生命，盡管他很害怕他很痛苦，但是他認(rèn)為這樣才能拋下自己笨重的身體回去。故事的最后小王子像一棵樹一樣輕輕倒了下去，倒在柔軟的沙地上，連一點(diǎn)聲音也沒(méi)有。

　　這是多么感人，多么憂傷的一個(gè)故事。難怪說(shuō)這也是一本寫給大人們的童話書。雖然我現(xiàn)在年紀(jì)還太小，無(wú)法領(lǐng)會(huì)其中太深的感情，但可以感受到紛雜的世界上，如果多一份簡(jiǎn)單，多一份執(zhí)著，世界應(yīng)該會(huì)變得更美更好！

小王子讀后感13

　　我現(xiàn)在是五年級(jí)學(xué)生了，要讀更難的書，上更難的課。為了讓自己放松，不讓自己為了五年級(jí)而緊張，我在閑暇之時(shí)會(huì)看看書，我感到《小王子》最好看，不僅僅因?yàn)閷W(xué)校里給我們放過(guò)電影版的《小王子》，而是因?yàn)檫@本書里的故事，更加吸引我。

　　小王子主要講：一個(gè)來(lái)自外太空的小王子，經(jīng)過(guò)各個(gè)星球，來(lái)到了地球，認(rèn)識(shí)了因飛機(jī)失事掉到沙漠里的作者，他們相依為命。終于有一天，作者把那架老舊的飛機(jī)修好了，而小王子讓蛇把自己毒死，讓自己回去。作者看到這畫面，痛哭一場(chǎng)。于是，作者回去后天天想念小王子，讓自己活在思念的日子里。

　　其實(shí)這本書是一個(gè)童話，也就是很多是作者的想象，但又不乏那種真實(shí)的感覺(jué)，讓讀者也會(huì)隱隱感到傷心，特別是在小王子自殺的那個(gè)篇章，我看這，也很心痛。當(dāng)然啦，這本書最大的特點(diǎn)在于最后一個(gè)小故事，作者老是提到一句話：不要讓大人失去童真。也就是說(shuō)，作者為這個(gè)現(xiàn)代化的世界感到悲哀，希望世界變得美好，因?yàn)樽髡呤窃趹?zhàn)爭(zhēng)時(shí)代所作的這本書，所以，想用這個(gè)童話來(lái)激發(fā)人們對(duì)那個(gè)時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)的反思。當(dāng)然了，對(duì)于“大人的童真”，我有一個(gè)正面例子和一個(gè)反面例子。讓大家看看，兩個(gè)大人，對(duì)于“童真”的理解是怎么樣的。

　　首先給大家看一個(gè)正面例子：我的哥哥和我都喜歡玩同一個(gè)游戲。一次，我去必勝客吃飯，獲得了一個(gè)限量的人物，她的其中一個(gè)招數(shù)很好玩，是往外面拋出一塊比薩餅，然后爆炸，我哥哥看了，直接笑得是花兒都謝了，這一陣猛笑，著實(shí)嚇到了我，我想，這是很好玩，但是因?yàn)橛貌恢�這么笑吧。哥哥說(shuō)：“因?yàn)檫@個(gè)很好玩，我才笑的.��？怎么了？”我著實(shí)驚到了，一個(gè)25歲的大男孩，竟然可以這樣！不過(guò)相比這個(gè)反面例子，還是差得多了：有一次，我吃完飯，在看一個(gè)叫《家庭幽默錄像》的電視，里面有各種笑點(diǎn)，再加上我笑點(diǎn)有點(diǎn)低，真的是讓我笑得稀里糊涂，要暈的節(jié)奏。媽媽一看，覺(jué)得奇怪，便走過(guò)來(lái)，一看電視，她就說(shuō)道：“這有什么好笑的，真是奇怪，笑點(diǎn)也太低了吧。這時(shí)，我才忍住了笑聲，但是因?yàn)楸锊蛔�，噴了一口口水�?/p>

　　用這兩個(gè)例子來(lái)比較，簡(jiǎn)直是“完美”的展現(xiàn)了大人的童真和死板，希望看了我這篇讀后感的人，都能找回以前的童真，不要讓自己掉入“大人時(shí)代”的“黑洞”，不要讓自己只沉浸在工作中，偶爾也要出去走一走，健健身，不也挺好的嗎？

小王子讀后感14

　　總會(huì)有那么幾本書，與人的心境或經(jīng)歷相契合，讓人記起一些往事并產(chǎn)生共鳴，或潸然落淚，或揚(yáng)起嘴角。記憶中，也曾有那么一本書，讓我有相同的感受，似心跳伴隨著脈搏，頻率一致的節(jié)奏。雖然它沒(méi)有多余的文字，也沒(méi)有用上繽紛、濃烈的色彩，只是黑白；雖然它并不算最精彩，甚至其中的一切內(nèi)容都淡淡的，卻安靜、可愛(ài)，仿佛兒時(shí)午睡中做過(guò)的一個(gè)柔光依稀的夢(mèng)，它真的好像一種夢(mèng)境，零碎的畫面、聲的場(chǎng)景，但令人懷念，深深著迷。那就是我喜歡的，幾米的繪本——《森林里的秘密》。

　　森林里藏著什么？心底那些輕而又輕的快樂(lè)和憂傷？我在森林里，藏了許多許多秘密。有些秘密，我也記不得了？當(dāng)我再次翻開繪本，我又好似回到了從前，第一次打開它時(shí)的情形，我看到我迷失的夢(mèng)，在那小小森林，在那黑暗中微微閃著光。

　　還記得其中描繪的畫面，細(xì)筆勾勒的圖畫，像是出于純真孩子的筆體：森林里，有毛毛兔，有樹木，有浮動(dòng)在背景的潔白紗簾，有月光散發(fā)的微白色亮光，有閃爍著光芒的、曾經(jīng)的秘密。

　　很喜歡這樣簡(jiǎn)單的畫風(fēng)，喜歡里面美麗的森林。那樣的風(fēng)景只存在于我的腦海，我的夢(mèng)中，而正因?yàn)槿绱�，它又顯得愈加美麗。在那里，有著小矮人的紅色小屋，有著迷路的公主，有著五色的彩蝶，有著通往幽深古堡的羊腸小道，還有在森林里上演的那一幕幕快樂(lè)的故事。我總想著有這樣一個(gè)森林，想著這個(gè)世界里從未存在的`另一處世界。在那里，沒(méi)有人與人之間的隔閡，也沒(méi)有人與大自然不和諧的相處�？梢栽谇宄课⑿γ鎸�(duì)每個(gè)人，然后采一把無(wú)名的沾著晨露的小花，插在木窗上的玻璃杯中。可以與伙伴無(wú)憂無(wú)慮地奔跑，爬上樹梢，搭建小巢，與鳥兒作伴，歌聲清脆。可以在暖洋洋的午后，穿過(guò)溪水的“歡歌”，到兔子先生的家，喝一杯下午茶。讓萬(wàn)物回歸最原始的模樣，讓陽(yáng)光覆蓋這一刻寧?kù)o的我，這樣，就已足夠幸福。

　　森林，是該如此，擁有凈化心靈的魔力。幾米，也是如此，擁有這樣的魔力，他的簡(jiǎn)單圖畫，他的簡(jiǎn)短文字讓人容易在現(xiàn)實(shí)的紛繁里找到通向心靈異域的門。 某天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見，在山的背后，躲藏著天鵝的湖泊。那是個(gè)夜晚，螢火蟲在夜空中閃著光芒，自由自在。毛毛兔出現(xiàn)在我的窗口，送來(lái)新鮮的胡蘿卜。我看見，它的眼睛很大，充滿著善良和純真。這樣的眼睛我已很少看見了 夢(mèng)中醒來(lái)，望向窗外，看安靜的城市，好些寂寞。路上的行人，他們眼神暗淡。我不禁想，是什么改變了人最初的天真，又有什么使人重拾這些珍貴？會(huì)不會(huì)在某一天，有個(gè)誰(shuí)也同我一般看著窗外，想著那一方純凈的天空？

　　突然，我想開始另一個(gè)夢(mèng)，我喜歡，是迷失在森林的孩子，飛行在柔光依稀的夢(mèng)里。

　　仿佛，世界都飄了起來(lái)。

小王子讀后感15

　　小王子雖然是一本童話類的書，但是他也能告訴我們很多道理。因?yàn)檫@種書是結(jié)合作者一生的智慧寫出來(lái)的。

　　開頭第一章就講到了一幅畫：作者畫了一張巨蟒吞食大象的畫，但大人們認(rèn)為這是一頂帽子。于是作者在無(wú)奈之下只好把巨蟒的內(nèi)部畫出來(lái)讓大人看懂！這件事情說(shuō)明了大人沒(méi)有想象力。當(dāng)然，也不是所有的大人都是這樣，并且，這本書里的大人不但沒(méi)有想象力，而且還看事物不仔細(xì)、不細(xì)致：作者畫的那幅畫上巨蟒是有眼睛的！帽子怎么會(huì)有眼睛呢？

　　大人與小孩之間的區(qū)別還有：在這本書里提到，大人看一棟房子是看它的價(jià)錢；小孩看一棟房子是看他的造型、顏色等。說(shuō)白了就是大人看重價(jià)格；小孩看重價(jià)值。但這其實(shí)也沒(méi)有什么好怪大人的：因?yàn)橐粋�(gè)家庭的`錢是由大人來(lái)掙，并且大人掙錢很辛苦。所以他們看見一個(gè)很高價(jià)格的房子、車子時(shí)，漂亮這個(gè)詞都會(huì)脫口而出。其實(shí)漂亮這個(gè)詞跟錢幣這個(gè)詞沒(méi)有直接關(guān)系。這點(diǎn)在我丟失的日記本上提到過(guò)。

　　還有就是小王子來(lái)到地球之前，他還拜訪過(guò)別的星球：這些星球上的每個(gè)人都有著不同的特點(diǎn)（基本上都是一些壞的特點(diǎn)）。這些人都可以算是大人。不過(guò)當(dāng)小王子來(lái)到地球后，遇見了扳道工。不過(guò)扳道工得算是小孩：“因?yàn)樗�雖然按年齡上來(lái)講算是大人；不過(guò)他從性格上來(lái)講可以算是小孩�！币�?yàn)樗�羨慕小孩的性格。由此可見，大人和小孩之間的區(qū)別不光光是年齡上的，還有性格上的區(qū)別。

　　商人，就出現(xiàn)在扳道工的后面，不過(guò)他是大人。為什么呢？因?yàn)樗�研究了一種吃下去就不用喝水的藥丸。這是為了幫助人們節(jié)省時(shí)間。不過(guò)我認(rèn)為，除非你的時(shí)間實(shí)在太忙，不然根本沒(méi)必要擁有這種藥丸。因?yàn)楹人�不光光是為了解渴，也是為了享受喝水的快感�?/p>

　　還有就是看完這本書我知道了：兩個(gè)人之間的關(guān)系是獨(dú)一無(wú)二的。就像這本書里所講：小王子生活在B612小行星的時(shí)候只認(rèn)識(shí)一朵玫瑰，所以他認(rèn)為全宇宙只有這么一朵玫瑰！他很滿足。可當(dāng)來(lái)到地球時(shí)，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)宇宙里還有千千萬(wàn)萬(wàn)朵外表一模一樣的玫瑰！他很傷心�？稍谂鲆姾�貍時(shí)狐貍對(duì)他說(shuō)明了這一點(diǎn)——獨(dú)一無(wú)二的關(guān)系。這才使得小王子訓(xùn)化狐貍，讓他們倆成為世界上獨(dú)一無(wú)二的朋友。你們?nèi)绻�還是不懂的話，我可以從另外一個(gè)角度說(shuō)明：從當(dāng)狐貍問(wèn)小王子他的B612小行星上有沒(méi)有雞時(shí)就可以看出，這只狐貍也跟其他狐貍一樣，是貪婪、狡詐的。但是，為什么他對(duì)小王子又充滿信任呢？我想，這也許就是宇宙萬(wàn)物的神奇之處吧！

　　聰明的讀者們，你們有沒(méi)有什么想要補(bǔ)充的呢？如果有，那就再看一遍《小王子》這本書，寫下你的獨(dú)特見解吧！

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