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《淘氣包馬小跳》讀后感15篇(優(yōu)選)
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后,相信你心中會(huì)有不少感想,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢?以下是小編整理的《淘氣包馬小跳》讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《淘氣包馬小跳》讀后感1
《淘氣包馬小跳》是我最喜歡看的一本書(shū)之一,它是由楊紅櫻阿姨寫(xiě)的。
這個(gè)故事主要講了笨女孩安琪兒和淘氣的馬小跳。安琪兒從小到大除了她的爸爸媽媽還有馬小跳會(huì)跟她玩,其他的'人都不和安琪兒玩。因?yàn)榘茬鲀喝龤q還不會(huì)講話,看見(jiàn)人就傻乎乎地笑。她的兩只眼睛分得很開(kāi),塌鼻子,厚嘴唇,是個(gè)笨女孩的長(zhǎng)相。馬小跳很淘氣,他總是會(huì)讓爸爸媽媽操心、生氣。馬小跳的爸爸媽媽和安琪兒的爸爸媽媽不讓他們倆一起玩,于是他們等爸爸媽媽不在家的時(shí)候,就到公園去玩蕩秋千、滑滑梯……
馬小跳和安琪兒真是淘氣的孩子,他們不應(yīng)該不聽(tīng)爸爸媽媽的話,要做到不讓爸爸媽媽操心。
我覺(jué)得這本書(shū)可好看了,如果你們喜歡,就去看一看吧。
《淘氣包馬小跳》讀后感2
“書(shū)是人進(jìn)步的階梯。”我相信同學(xué)們都知道這句話的意思。那么我今天給大家介紹一本書(shū),書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳》。
在這本書(shū)中,也讓我體會(huì)到了小主人公的'喜、怒、哀、樂(lè)。
喜的是;書(shū)中馬小跳的爸爸是玩具廠的人,不光自己玩,還會(huì)帶著馬小跳一起玩,所以馬小跳也在玩中得到了不少道理。
怒的是:馬小跳的同為路曼曼是老師讓她看管馬小跳的。所以馬小跳經(jīng)常被老師批評(píng)。
哀的是:馬小跳經(jīng)常進(jìn)老師辦公室他進(jìn)去的時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)有精神,出來(lái)時(shí)卻歡天喜地?刹灰粫(huì)他又進(jìn)去了。
樂(lè)的是:從來(lái)不看他一眼的夏林果竟然要請(qǐng)他參加自己的生日宴會(huì)你說(shuō)他能不高興嗎?
怎么樣這本書(shū)很好吧?那就來(lái)看一看吧!
《淘氣包馬小跳》讀后感3
說(shuō)起咪咪,可能大家都很熟悉吧,他是一個(gè)既聰明又愛(ài)錢(qián)的小女孩,也是一個(gè)電影博士、愛(ài)猜謎語(yǔ)的人。
說(shuō)起咪咪愛(ài)錢(qián),大家都知道咪咪編的詩(shī)句吧,“飛流直下三千尺,疑是銀行落九天,”這讓我們滿(mǎn)腹大笑。
阿呆從小就不喜歡猜謎語(yǔ),可是他的同桌是一個(gè)謎語(yǔ)大王,而她的謎語(yǔ)書(shū),竟然有50本,真是出乎意料。
阿呆的同桌咪咪,既是一個(gè)謎語(yǔ)大王,也是一個(gè)電影博士(也稱(chēng)電影迷)。他的.知識(shí)淵博,他可以把外國(guó)語(yǔ)改為國(guó)語(yǔ),我們很吃驚。
這就是同桌冤家。這就是一個(gè)錢(qián)迷、電影迷的小女孩。
《淘氣包馬小跳》讀后感4
這幾天,我特別愛(ài)讀楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》一系列的書(shū),今天,我讀的是暑假奇遇,真是又精彩又搞笑!
馬小跳是個(gè)淘氣包,放暑假了,他來(lái)到奶奶家―望龍村。
奶奶家有許多可愛(ài)的動(dòng)物。淘氣的馬小跳讓黑炫風(fēng)(一頭豬)來(lái)滑冰,還教八哥說(shuō)話。在一次捉迷藏中,大黃狗沖著小東家一直叫,馬小跳覺(jué)得一定有情況,于是拿起望遠(yuǎn)鏡向那個(gè)屋子望,看到屋里有一個(gè)黑乎乎的.東西,很像一只大黑熊。馬小跳報(bào)了警,原來(lái),一只大黑熊被關(guān)在小東家,小東的爸爸取大黑熊的膽汗,用來(lái)賣(mài)錢(qián)。馬小跳成功地制止了壞人傷害國(guó)家保護(hù)動(dòng)物,揭發(fā)了壞人的發(fā)財(cái)計(jì)劃。
讀了這本書(shū),我要學(xué)習(xí)馬小跳有創(chuàng)造力,保護(hù)動(dòng)物,伸張正義的品德!
《淘氣包馬小跳》讀后感5
他們經(jīng)常在哪里研究熊貓一天的飲食,雖然在那里不能經(jīng)常見(jiàn)到熊貓的影子,但是葉朗博士卻不惜一切希望,在藏龍山上仔細(xì)尋找熊貓的糞便,希望能在里面發(fā)現(xiàn)一些新的線索,和他們一起去的還有馬小跳、唐飛、溫迪以及她的`爸爸——馬歇爾先生。他們一直在幫助葉朗博士尋找大熊貓的線索。
一次,他們?cè)谏缴下稜I(yíng)時(shí),竟然發(fā)現(xiàn)了自己帶的鐵鍋被大熊貓吃掉了,并驚奇的發(fā)現(xiàn)熊貓吃鐵鍋是為了要補(bǔ)鐵。馬小跳及同伴們就是這樣在不斷地了解大熊貓的生活習(xí)性,以便制定保護(hù)大熊貓的方案。
大熊貓現(xiàn)在還是在不斷地減少,所以我們要很好地愛(ài)護(hù)它。
《淘氣包馬小跳》讀后感6
暑假我每天晚上睡覺(jué)前都要讀《淘氣包馬小跳》,我覺(jué)得這本書(shū)寫(xiě)得特別有趣,馬小跳是一個(gè)非常調(diào)皮的男生,他的爸爸馬天宇是玩具廠的廠長(zhǎng),也很搞笑。馬小跳的老師跟我們班的老師一樣都叫秦老師,但是馬小跳的秦老師對(duì)他非常嚴(yán)厲,我們班的.秦老師還挺溫柔的,馬小跳的同桌路曼曼對(duì)馬小跳很兇,總是給秦老師告狀,但路曼曼很嬌氣,總被馬小跳捉弄哭鼻子。馬小跳雖然很調(diào)皮,但是他很善良,他用泡泡堂把路曼曼的裙子弄臟了,還讓他爸爸帶他去給路曼曼重新買(mǎi)了一條更漂亮的裙子。
《淘氣包馬小跳》讀后感7
通過(guò)讀了《淘氣包馬小跳——尋找大熊貓》這本書(shū)后,使我了解到,大熊貓雖然是國(guó)家珍貴的保護(hù)動(dòng)物,但還是有很多狩獵者破壞著它們安靜的生活。
為了保護(hù)大熊貓,葉朗博士帶著他的同伴們來(lái)了,他們?cè)谶@熊貓的故鄉(xiāng)——藏龍自然保護(hù)區(qū),也就是在這全國(guó)最大的'熊貓自然保護(hù)區(qū)里建起了規(guī)模最大的熊貓研究基地。
《淘氣包馬小跳》讀后感8
每個(gè)孩子都有“多動(dòng)癥”,多動(dòng)癥是孩子們的天性。馬小跳就是一個(gè)例子,如:馬小跳,剛出生名叫馬小驥,最后叫馬小跳的原因是,馬小跳出生100天時(shí),再眾多陌生人面前,憤怒的馬小跳一氣之下,跳了離桌子三尺高,眾多人驚呆了。
而馬小跳的'老師,卻讓馬小跳演,《龜兔賽跑》里,兔子靠的那棵樹(shù),排練時(shí)馬小跳整整站了12個(gè)小時(shí)。最后老師答應(yīng)馬小跳說(shuō)一句話,那句話是“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后。”
馬小跳在臺(tái)上剛說(shuō)完,臺(tái)下就響起了炸彈般的掌聲和呼喚聲。
所以,“演樹(shù)治好了多動(dòng)癥。”
我感覺(jué)這個(gè)故事很有意思,我發(fā)現(xiàn)了以后,老師和家長(zhǎng)們,也可以用這種辦法,改掉我們的壞習(xí)慣!
《淘氣包馬小跳》讀后感9
我覺(jué)得《淘氣包馬小跳》系列是一些十分有趣的書(shū),馬小跳是一個(gè)天真善良的孩子。馬小跳的老師秦老師是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師,她對(duì)工作兢兢業(yè)業(yè),對(duì)學(xué)生傾注了全部的心血。但她不了解也不愿意了解學(xué)生,特別是像馬小跳這樣的,不是傳統(tǒng)意義的好學(xué)生。
她總是帶著偏見(jiàn),給馬小跳造成了很大的傷害,但她自己是并不了解的,秦老師肯定是愛(ài)馬小跳的,可是她不了解自己的做法,其實(shí)并不是正確的`。
這就是我的觀后感,我覺(jué)得這些書(shū)十分的有趣。
《淘氣包馬小跳》讀后感10
淘氣包馬小跳這本書(shū)里我喜歡的人物有馬小跳、張達(dá)、毛超和唐飛。
其中馬小跳的性格特點(diǎn)是:心里有話不說(shuō)會(huì)憋的難受,對(duì)朋友忠心赤膽,但是經(jīng)常遭到朋友的背叛,他的缺點(diǎn)是大錯(cuò)不犯,小錯(cuò)不斷,進(jìn)老師辦公室垂頭喪氣,出老師辦公室歡天喜地。毛超的特點(diǎn)是:嘴巴閑不住,十句話,九句是廢話。有一次,毛超說(shuō)了一個(gè)路人不好的話語(yǔ),那個(gè)人惱火了,上去踢了毛超一腳,踢的毛超直喊疼,這件事之后毛超的'廢話少了。
通過(guò)看這本書(shū)我了解到很多不同的人物的性格特征,我要學(xué)習(xí)他們身上的長(zhǎng)處來(lái)彌補(bǔ)我身上的短處。
《淘氣包馬小跳》讀后感11
這本書(shū)里的馬小跳是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心的孩子,他對(duì)生活中的很多現(xiàn)象都要問(wèn)為什么,為了找到問(wèn)題的答案,他有時(shí)去問(wèn)家長(zhǎng),有時(shí)去查書(shū)籍,有時(shí)去上網(wǎng)查找,在無(wú)數(shù)的問(wèn)號(hào)中,馬小跳的`知識(shí)越來(lái)越多,他的想象力和創(chuàng)造力有了很大的提高。
讀了這本書(shū),里面一篇篇與生活密不可分的科學(xué)常識(shí),讓我感到受益匪淺。我還從馬小跳身上學(xué)到了很多學(xué)習(xí)方法,在以后的學(xué)習(xí)、生活中,我要像他那樣善于觀察,善于思考,善于提問(wèn),善于尋找問(wèn)題的答案,長(zhǎng)期堅(jiān)持下去,我相信一定會(huì)變得更棒的!
《淘氣包馬小跳》讀后感12
我讀了《淘氣包馬小跳》系列的所有書(shū)后,最喜歡看的一本是《四個(gè)調(diào)皮蛋》。
四個(gè)調(diào)皮蛋!不用我說(shuō),你也知道,肯定是馬小跳和他的鐵哥兒們:嘴巴大,舌頭也大,說(shuō)話含含糊糊,跑得像汽車(chē)一樣飛快,吵架他會(huì)輸,打架他會(huì)贏的.河馬張達(dá);胖乎乎,家里挺有錢(qián),怕別人問(wèn)他要吃的竟帶“鋼珠”來(lái)學(xué)校吃的企鵝唐飛;瘦得像竹竿,說(shuō)了十筐話,有八九筐是廢話的猴子毛超。他們經(jīng)常在一起 “制造麻煩”,搞得秦老師頭暈?zāi)X脹,但也有見(jiàn)義為勇的時(shí)候。
一次,他們?cè)谥参飯@是,馬小跳發(fā)現(xiàn)了一個(gè)正在偷蘭草的小偷,他們一起并肩作戰(zhàn),把小偷趕跑了,保護(hù)了蘭草。
這系列的書(shū)讓我感到了馬小跳等人的快樂(lè)和勇敢,還有童年的美好。
《淘氣包馬小跳》讀后感13
我讀了淘氣包馬小跳這本書(shū)后,感覺(jué)聰明的人不一定能成功,失敗的人不一定能失敗。說(shuō)一下我看的書(shū)簡(jiǎn)歷吧。
書(shū)里的主人公馬小跳要去競(jìng)選模擬城市的市長(zhǎng),神童林子聰覺(jué)得“這本是鳳凰的游戲,雞卻跑來(lái)攪和”,小大人丁文濤則認(rèn)為“如果一定要把大象和螞蟻放到一起,大象只會(huì)踩死螞蟻”。但馬小跳的鐵哥們兒唐飛、張達(dá)和毛超卻力挺馬小跳,他們同心協(xié)力,幫馬小跳過(guò)關(guān)斬將,馬小跳于如愿以嘗,不僅當(dāng)上了市長(zhǎng),還代表全市的孩子在電視上跟真正的'市長(zhǎng)進(jìn)行了平等的對(duì)話。
聽(tīng)了我講的,希歡上了么?希望你也能喜歡,這只是其中的一本,也有其他的。
《淘氣包馬小跳》讀后感14
我十分愛(ài)讀楊紅櫻阿姨寫(xiě)的書(shū),因?yàn)樗龑?xiě)的書(shū)都賦有靈性,這股靈性通常把你牽進(jìn)書(shū)的海洋。今天我要介紹的就是《淘氣包馬小跳之暑假奇遇》。
這本書(shū)主要講了馬小跳的爸爸——馬天笑先生送馬小跳去他爺爺家,馬小跳發(fā)現(xiàn)老白鵝取代了大黃狗看門(mén)的`位置,大黃狗取代了大黑貓抓老鼠的位置,大黑貓則專(zhuān)心地談戀愛(ài)去了。黑旋風(fēng)是一頭很特別的豬,任何事都可以無(wú)師自通,馬小跳奶奶家發(fā)生了許多事情,其中寫(xiě)到了人們的貪婪對(duì)動(dòng)物所造成的傷害。
讀了這本書(shū),我發(fā)現(xiàn)許多事人類(lèi)都只是嘴上說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境,但是實(shí)際做到的都是極少的,而且人們?cè)谪?cái)富的利益驅(qū)使下什么事情都干得出來(lái)。
楊紅櫻寫(xiě)的書(shū)都會(huì)有一種奇思妙想,又感覺(jué)十分真實(shí)。
《淘氣包馬小跳》讀后感15
今天,我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。這本書(shū)挺有趣的。我最喜歡書(shū)中的夏林果這個(gè)人了。她是學(xué)校的.大隊(duì)委,人長(zhǎng)得很漂亮,芭蕾舞跳得更好?傊,她有許多優(yōu)點(diǎn),我想如果你讀了這本書(shū)也一定會(huì)喜歡上她的。當(dāng)然,我也喜歡馬小跳。他雖然不是大人眼里的乖孩子,但他卻有一顆善良純真的心。而路曼曼卻不同,她利用秦老師對(duì)她的袒護(hù)來(lái)欺負(fù)馬小跳。她亂造馬小跳的謠言,向秦老師打小報(bào)告,在秦老師面前活潑乖巧,而對(duì)馬小跳兇巴巴的。明明是她錯(cuò)了,她一定要把責(zé)任推給馬小跳。反正我不喜歡路曼曼這個(gè)人。
《淘氣包馬小跳》里的人物還有好多,各有各的長(zhǎng)處。我在想,如果我也是他們當(dāng)中的一員,那有多好。
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