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讀后感

愛的教育讀后感

時間:2023-09-22 17:26:29 讀后感 我要投稿

愛的教育讀后感15篇【必備】

  讀完一本經(jīng)典名著后,大家心中一定是萌生了不少心得,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編為大家整理的愛的教育讀后感,歡迎大家分享。

愛的教育讀后感15篇【必備】

愛的教育讀后感1

  有人說。愛是一縷溫暖的陽光。有人說。愛是一陣及時的雨露。有人說。愛是一把打開心扉的鑰匙。有人說。愛是一縷溫暖的陽光。有人說。愛是一陣及時的雨露。有人說。愛是一把打開心扉的鑰匙。

  《愛的教育》。這是一本日記體的小說。以一個四年級男孩恩里科的角度。講述了從四年級10月份開學(xué)的第一天到第二年10月份在校內(nèi)外的所見、所聞和所感。全書共100篇文章。包括發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事。通過塑造一個個看似渺小。實則不凡的人物形象。在讀者心中蕩起一陣陣情感的波瀾。使愛的美德永駐讀者心中。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡。完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。

  這本書教會了我如何去辨別好的壞的。讓我知道了感恩與回報。這本書里有老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛……這種種的愛加起來?梢愿刑靹拥。這里的每一種愛都不是驚天動地的。但卻感人肺腑、引人深思。這里有讓恩里科深以為傲的好友卡隆的俠義之舉。有品學(xué)兼優(yōu)的班長代洛西的助人為樂;也有華梯尼的虛榮狹隘。、諾比斯的'傲慢無禮;還有樸實可愛的“小石匠”。堅強(qiáng)不息的克羅西……完全在用愛去感受生活中的點點滴滴。這讓我很佩服。

  這本書讓我學(xué)會了如何為人處世、學(xué)會愛。成為一個有勇氣、有活力、有正直感的一個人。

  里邊的小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的老師。這一個個平凡的人。用他們那無私的精神感化著我們。教會了我們許多。

  我相信。讀了這本書你也會有很大的收獲!

愛的教育讀后感2

  一開始,我為了應(yīng)付作業(yè),極不情愿的翻開了《愛的教育》。書中似乎有一種看不見的力量,拉扯著我,讓我拿起了就不想放下。真的是一開始是它來找我,到之后就是我來找它了。

  這本書以日記的形式描述著人類最偉大的感情——愛!書中處處散發(fā)著愛的氣息,有同學(xué)之間的友愛,有親子之間的母愛父愛,也有師生之間的關(guān)愛。這本書把愛表現(xiàn)的淋漓盡致,一些發(fā)生在我們?nèi)粘I钪械男∈,在作者的筆下,添上了愛的翅膀,讓人感動,讓人深思。

  書中不一樣背景的孩子演繹著不一樣的故事。強(qiáng)壯的`卡羅納誠實可靠,伸張正義;品學(xué)兼優(yōu)的德羅西助人為樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人;教師為了學(xué)生日夜操勞、無私奉獻(xiàn)……

  書中父母的信教導(dǎo)我們怎樣做人,怎樣做一個合格的人。父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事,卻常常讓我深思……

  精彩的每月故事,催人淚下。其中費(fèi)羅倫薩的小抄寫員為了家人,幾個月沒有睡好覺,半夜起來幫爸爸抄寫紙條,導(dǎo)致白天無精打采,受盡了委屈和責(zé)罵,忍聲吐氣,默默的奉獻(xiàn)著;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國,不畏艱險,在勘查時,壯烈犧牲……

  讀完整本書后,仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣,我的心理解了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒,原先愛一向伴我左右。因為愛無形無影,看不見,摸不著,所以那些來自平凡的愛,在我們的內(nèi)心深處,是那么的理所當(dāng)然。只要人人獻(xiàn)出一點愛,世界將變成完美的人間。我要讓所有人的心里都燃起愛的烈焰,讓愛在每個人的心里傳遞,塑造一個充滿愛的完美家園!

愛的教育讀后感3

  這是第一本讓我覺得奇怪的書。

  當(dāng)我第一次看見這本書的名字時,腦海里立刻產(chǎn)生了疑問:愛是可以教育的嗎?愛本是一種條件反射,它是受到生活環(huán)境的影響讓我們慢慢懂得,可這并不算是教育呀......于是,我?guī)е蓡,輕輕的翻開第一頁。

  不知不覺,這本書已經(jīng)被我看完了。里面的每一個文字都把征服了,令我產(chǎn)生一種迫不及待的想要把整本書一口氣吞進(jìn)肚子里。那一個個感人的故事逼迫著我去領(lǐng)悟,領(lǐng)悟的每一刻都擁有足夠的時間讓我感動。愛,是最令人感動的!

  每一篇日記,都記錄著作者社會的趕出,他的身邊總是被各種各樣的愛而影響,有父母對子女的愛,有兄弟姐妹的愛,朋友、老師,甚至是一些不認(rèn)識的陌生人,都有著各種各樣的愛。還記得里面有不少是作者父母寫的日記嗎?小小年紀(jì)的作者,竟然愿意與父母共用一個日記本,而且還真實的把每一天發(fā)生的事記載在這的日記本上。世上的家庭,能有多少個會像這一家人一樣的和諧?愛,是對父母的信賴。

  在生活中,我們也有像作者一樣多的愛,只是我們沒有作者細(xì)心,沒有認(rèn)真的去觀察這個世界。扶老奶奶過馬路,老師對學(xué)生的鼓勵,扶起摔倒的小朋友......這些都是愛,即使那些事情再怎么微不足道,也要有愛才能做出來。小小年紀(jì)的作者能發(fā)現(xiàn)這樣微不足道的`愛,就連無比細(xì)心的科學(xué)家也未必比他及時發(fā)現(xiàn)。作者他是那么的善良!

  若每個人都像作者一樣,那么這個世界就會有許多愛,如同孔子所說的“大同”社會,社會安定,沒有剝削,沒有戰(zhàn)亂,人與人之間互相關(guān)愛,這會是多么美好的世界!

  愛,的確是不可以教育的,但可以用心去感悟,最后,你便會被它所感動。

愛的教育讀后感4

  今天,我讀了《愛的教育》中“失明的孩子”,對盲人的生活感到不可思議、無法想象。

  這一個篇章主要講了一個教過盲人的老師代替我們生病的老師教“我們”上課,這名教師給“我們”講述了盲人的生活:盲人雖然眼睛看不見了,但是其他感官都要比尋常人要敏感。他們伸伸手就能知道這一天是否有太陽;他們聽聲音就能知道對方多高、是誰;他們能摸出來一只勺子干不干凈、羊毛線染沒染顏色;他們可以通過聞氣味分辨店鋪;他們的生活并沒有因為失明而無法過下去,我甚至可以說,除了看不見以外,他們的生活通常人沒什么大的'差別。他們在學(xué)習(xí)上也是如此。他們也學(xué)算術(shù)和讀書寫字,他們的書是特制的,專門給盲人用。而因為他們看不見東西,不像我們一般人容易分心,所以心算能力特別強(qiáng)。他們比常人更重視考試,更喜愛他們的老師。而他們特別熱愛音樂,音樂就是他們的快樂,就是他們的生命。演奏對他們來說不是難事。

  我很難想象一個雙目失明的人是如何感受生活,讀書學(xué)習(xí),甚至演奏樂器的。我甚至根本不知道他們的生活如此的多姿多彩,之前我一直以為盲人的生活單單是痛苦的,可是我卻完完全全的忽略了一件事——每個人心中都存在希望、對生活的希望。正是因為他們心中懷揣著希望,在每天太陽升起的時候,才開心地?fù)肀枴N覟樗麄兯袆恿恕?/p>

  試想一下,如果我們閉上眼睛,在屋里拿一本書,倒一杯水,打開電視,只聽它的聲音,并想象自己永遠(yuǎn)處于無盡的黑暗中,我們會怎樣?只有害怕罷了,只有恐懼罷了?墒悄切┱嬲肋h(yuǎn)處于黑暗之中的盲人,卻無時不刻用自己的精神力量照亮內(nèi)心。我們有的時候,或許真的沒有盲人那么堅強(qiáng)。

  或許,我們能幫助他們的,就是多讓他們感受到這個世界的善意,即使看不見,也能感受到這一切都一直在他們身邊了吧。

愛的教育讀后感5

  愛,到底是什么?我?guī)е@樣一個問題,走過了作者筆下的安利柯的世界。

  安利柯,一個在意大利上小學(xué)三年級的男孩。通過寫日記的方式,把愛寫的淋漓盡致,通過一個個關(guān)于愛的故事,為我們——解開了“愛”的神秘面紗。其中,令我印象最深的.是一個關(guān)于母親的一封信。安利柯的弟弟生病了,媽媽一直在照顧弟弟,而安利柯卻對母親說了不禮貌的話,使媽媽很傷心。接著爸爸為安利柯講了一個他小時候媽媽照顧他生病的故事,并教育安利柯要尊重媽媽。

  是!當(dāng)我們遇到不順心的事時,就會對父母大發(fā)脾氣,可是如果我們站在父母的角度來想,一個人無緣無故地對你發(fā)脾氣,你心里一定不會好受吧。我們又是不停地指使父母,一會兒要父母幫忙倒杯水,一會兒又叫拿點兒水果……一刻也不愿讓父母喘口氣,畢竟他們辛勤地工作了一天!

  相反,當(dāng)我們生病時,父母卻是無微不至地照顧我們,寸步不離。經(jīng)常會看到新聞報道為了養(yǎng)活兒女或給兒女治病,他們的父母甚至拋開面子,上街乞討或者舍身相救,真是父愛如山,母愛無疆啊!下面就讓我來分享一個我的故事。

  在去年的一天晚上,高燒39攝氏度的我額頭上火辣辣的,像盯著一個大火球。當(dāng)時,媽媽非常著急,見家里沒有合適的退燒藥,當(dāng)機(jī)立斷出去買藥。我搖搖頭表示不同意,因為外面下著瓢潑大雨,但媽媽還是出門了。半個小時過去了,門咚咚地響了,我打開門一看,一個中年女子穿著雨衣,雨衣上留著雨水,手里拎著一個袋子,頓時,我紅了眼,鼻子一酸。

  父母的愛是參天大樹,為我遮風(fēng)擋雨;父母的愛,是一艘小船,送我到成功的彼岸。正是因為有了父母,我們才能不愁吃穿,讓我們對父母說一聲:“爸爸媽媽,我愛你們!你們辛苦啦!”

愛的教育讀后感6

  這個暑假我過得很有意義,因為我讀了很多書,其中意大利作家亞米契斯的《愛的教育》這本書對我觸動最大。這本書通過對生活樸素的描寫,使我感受到人類多么需要相互關(guān)心,相互理解,相互幫助!我認(rèn)為這都離不開一個最根本的東西——愛!

  書中有一篇文章叫《要學(xué)會愛人》給我印象最深,主要內(nèi)容是講,安利柯的父親看見安利柯走路時不小心撞了一個婦人,連對不起也沒說就走了,感到非常生氣,并告訴他今后應(yīng)該怎樣尊敬別人,培養(yǎng)好的.品德。通過這件事,我想到了我自己,說實話,我有時也和安利柯差不多,家長在時我都很有禮貌,但當(dāng)家長不在時,我就變懶了,見到誰就低下頭當(dāng)沒看見,別說打招呼了。

  記得有一次,在去奶奶家的路上,碰見我家隔壁的王叔叔,大老遠(yuǎn)我就低著頭,裝做沒看見,我也不知人家是怎么想的,是不是從此把我看成一個壞孩子呢?總之,我這樣是非常不禮貌的。

  還有一次,是在上學(xué)的路上,當(dāng)我走到一個上坡路時,發(fā)現(xiàn)一位老奶奶手推輪椅吃力地往上走,本來這時我應(yīng)該趕緊去幫忙,可我還在猶豫了,到底去還是不去呢?正當(dāng)我猶豫不決時,我身旁的一位阿姨連忙跑過去幫老奶奶推車,并對她說:“上坡路陡,我?guī)湍惆。”之后,又把那位老奶奶送送到了目的地?吹竭@些,我非常的后悔,后悔我當(dāng)時為什么猶豫。我突然發(fā)現(xiàn)我的愛心哪里去了,我怎么變成這個樣子。我便暗地里對自己發(fā)誓,以后我要做一名有愛心的人。

  從此以后,我學(xué)會了關(guān)愛他人。如果有同學(xué)摔倒了,就連忙扶起來;看見有人遇到困難,就及時幫助;給老人讓路、給盲人引路、見窮人施舍、見傷員施救這都是文明的表現(xiàn),都是愛的表現(xiàn),我都努力去做。慢慢地,我懂了:一個人要培養(yǎng)良好的品德,必須從小事做起。小事不注意,大事成不了。

  我真希望全世界的人都充滿愛心!正如一句歌詞所唱的:“只有人人都獻(xiàn)出一片愛,世界將變成美好的未來。”

愛的教育讀后感7

  有個小男孩,是意大利市立小學(xué)四年級的學(xué)生。從十月份四年級開學(xué)第一天開始到第二年七月份,他將自己在校內(nèi)校外的所見所聞所感所悟?qū)懗闪艘槐救沼。日記里有他所敬愛的先生們,有他日日相處的同學(xué)們,有他的嚴(yán)父慈母,還有許許多多讓他非得用筆記下不可的人兒們。漫步在他用質(zhì)樸純真搭建的文字世界里里,總是能感覺到紙頁間滲溢的溫情暖意。書中的每一個故事都觸人心弦,洋溢著兒童的天真與童趣,教孩子學(xué)會為人處世,學(xué)會對祖國、對家鄉(xiāng)、對同胞、對父母、對師長、對同學(xué)以及周圍所有人的愛與尊重。著名文學(xué)家,也是本書的.翻譯夏丏尊先生就曾說,在第一次讀此書的日譯本時,流著淚讀了三日三夜才讀完。就是后來翻譯時,還時常眼眶濕潤,他這樣解釋自己的這番淚水:"除了人的資格外,我在家中早已是二子二女的父親,在教育界是執(zhí)過十余年的教鞭的教師。平日為人為父為師的態(tài)度,讀了此書好像丑女見了美人,自己難堪起來,不覺慚愧得流淚。"

  《愛的教育》這部被公認(rèn)是有名的兒童讀物,處處都書寫著一個兒童視角中的繽紛世情,親子之愛,師生之情,朋友之誼,鄉(xiāng)國之感,社會之同情,皆有呈現(xiàn)。不過,與其將它當(dāng)作是兒童讀物,不如作為普通讀物。因為無論是父母還是教師,讀了這本書,一定都會有所感悟,甚至可能像夏丏尊先生所預(yù)料的那樣,"流些慚愧或感激之淚".

  亞米契斯是一位偉大的兒童小說家。在我讀來,他的文字魅力的最重要的源泉并非是曲折的情節(jié)或煽情的抒發(fā),而是一種對于情感的探索,一種真正的真誠的開鑿,這讓小說之中的愛與情感以人們?yōu)檩d體在相互的交流中淙淙流淌,讓讀著的人也難免羨慕,羨慕這種流淌的暢快和深沉。

愛的教育讀后感8

  一提到書,我就有說不完的話題。書猶如我生命中不可缺失的一部分,它陪我走過十幾個漫長的假期,無聊時,我常拿起它消遣時間,讀書帶給了我無限的樂趣,使我受益匪淺。

  令我印象最深刻的就是《愛的教育》一書了。

  《愛的教育》是一部影響深遠(yuǎn)的世界名著,它被世界各國公認(rèn)為是最富有愛心和教育性的讀物。超越了時代和國界限制,被譯成數(shù)百種文字,成為世界上最受歡迎的讀物之一。作者采用日記的`形式,以一個四年級的孩子——安利柯的眼光和口吻,向我們描述了一個個感人至深的小故事。其中,愛、成長和教育是全書的主題,濃濃的情感是全書的基調(diào)——親子之愛、師生之情、同學(xué)之誼、社會之同情,極富感染力和教育性。這些“愛的故事”貼近孩子的生活和情感,更將真誠、友愛、堅強(qiáng)、善良、高尚的真情緩緩流入孩子們的心田,滋養(yǎng)心靈。書中每個故事都使我難以忘懷。

  記得這本《愛的教育》是在小學(xué)三年級爸爸媽媽送給我的。當(dāng)時,我捧著書,一蹦三尺高,興奮得不得了。時時刻刻都看,仿佛哪天不看它就難受。有時,我上廁所,順手拿起它,看得十分入迷,30分鐘過了,媽媽在外面喊:“上廁所怎么上這么久啊?”哦!原來我一看就忘了時間;我看書,一看就是10幾分鐘,過了一會兒,開飯了,飯桌旁卻不見我的蹤影,一進(jìn)臥室,一看,又在看書。可我卻說:“我在‘啃書’,在吃精神糧食嘛!”再比如說,寫作業(yè)時,本子下,藏著它,趁爸爸媽媽出去了,就把書拿出來看,時間過得飛快,一轉(zhuǎn)眼,一個晚上就過去了,可作業(yè)還一個字未動。因此我落下做事拖拉、效率低的壞毛病。也從中明白一個道理:讀書也要有正確的方法。

  書在不同的人心中有著不同的地位。教育家說:“書是智慧的鑰匙!笔穼W(xué)家說:“書是進(jìn)步的階梯!闭渭艺f:“書是時代的生命!苯(jīng)濟(jì)學(xué)家說:“書是致富的信息!蔽膶W(xué)家說:“書是人類的營養(yǎng)品!倍艺f:“書不僅是不開口的老師,更是我最好的伙伴!”

愛的教育讀后感9

  初次與《愛的教育》相遇,“愛究竟是什么?”的困惑便纏繞在我的腦際。感謝這個暑假,讓我與《愛的教育》的主角——一個意大利小學(xué)生恩里科一同去尋求答案。

  徜徉在書間,樸實動人的故事內(nèi)容,洋溢著親子之愛,師生之情,朋友之誼。真摯感人的故事情節(jié),充滿著感人肺腑的力量!

  眾多故事中,這樣的鏡頭讓我久久揮之不去。恩里科父親在一張報紙上看到了自己的老師柯羅賽蒂,他隨即決定帶著兒子去看望老師。幾經(jīng)輾轉(zhuǎn),當(dāng)白發(fā)蒼蒼,手拄拐杖的老師出現(xiàn)在父親眼前時,父親一個箭步向前,緊緊抱住老師,興奮、淚水和情感充斥著整個屋子。那些事,那些人,在相談甚歡中,找不到半點倦意。當(dāng)老師突然拿出一本父親小時候作業(yè)的瞬間,我的眼眶不知不覺潤濕了。我想起我現(xiàn)在的老師來了。多少個清晨,一杯杯酸甜可口的牛奶,豈止是對我的嘉獎;多少個午休,一句句沁人心脾的教導(dǎo),豈止是對我的鼓勵;多少次燈光,一處處細(xì)致入微的批改,豈止是對我的交談……我不禁想要問問自己,過去,我們掛在嘴邊的所謂“辛勤的園丁”、“淚干的蠟燭”,如今他老了,養(yǎng)育的“花兒”有多少還記得老師的言傳?培養(yǎng)的“葉子”,有多少還記得老師的身教?文中的父親以身作則教誨自己的兒子。我的爸爸不也是這樣嗎?他在我很小的時候就嚴(yán)格要求我寫好字,一開始我很不服氣。后來我在他的桌子上發(fā)現(xiàn)了一個本子,翻開來一看,里面全是密密麻麻的字,那都是我爸爸平時練的`。原來,他為了我,下定決心寫好字給我做榜樣。我的老師更是如此,從課內(nèi)到課外,從學(xué)習(xí)到生活,都始終踐行著“打鐵先要本身硬”的道理。我心頭模糊的愛在那一刻變得具象起來。

  《愛的教育》成為了我的好朋友。在與他交往中,我感到愛像是一米陽光,親昵溫柔地?fù)徇^我的身體;愛像是一杯清水,時刻滋潤我的心窩;愛更像是一條沒有盡頭的田間小路,盛開的野花,需要我隨時發(fā)現(xiàn),隨時采摘。愛是言傳,更是身教。

愛的教育讀后感10

  最近我讀完了一本書《愛的教育》,而它給我的第一感受就是——人間處處都有愛。這本書是以小學(xué)生安利柯的日記來體現(xiàn)了家庭之間的愛、同學(xué)之間的關(guān)愛以及兄弟姐妹的天倫之愛。

  書中的每一篇故事都顯得十分溫暖又十分感人,那一個個樸實平凡的人物和事情都顯得那么真實、生動。他的每一篇故事都沒有什么懸念,可卻那么使人深受啟發(fā)!

  《愛的教育》這本書我是一口氣讀完的,書中的人物個性十分鮮明。這里有讓安利柯引以為傲的好朋友卡隆,他善良、無私、友愛,有品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的`德羅西,有天真可愛又頑皮的“小石匠”,也有虛榮的華梯尼和諾必斯的驕傲和不懂禮貌。其中我最喜歡善良友愛的卡隆,他身材高大,常常為那些弱小的學(xué)生打抱不平,伸出援助之手。自從我在書中認(rèn)識了他以后,我覺得卡隆的確是我學(xué)習(xí)的榜樣。他雖然學(xué)習(xí)一般,可是他有一顆善良又純潔的心。《以谏钪幸步(jīng)常遇到一些小事而計較,同學(xué)遇到困難也沒有主動及時的伸出援助之手,真是自愧不如啊!文中還有許多人物也有我需要學(xué)習(xí)的地方,他們身上都有優(yōu)缺點。

  讀了這本書,我感受到人們平時從嘴里所說的“愛”根本大多數(shù)人都沒有做到,常常會被我們所忽略,而許多愛往往都被我們看為理所當(dāng)然,F(xiàn)在看完《愛的教育》這本書使我深受感動。

  愛是什么?愛是每一份付出,每一次奉獻(xiàn),每一次認(rèn)真負(fù)責(zé),還是每一次體諒理解。這其實都沒有錯,重要的是你是否把愛分享出來,把愛傳給更多的人。讓我們一起乘著愛的小船去航行吧!

愛的教育讀后感11

  這個暑假,我看了一本書叫《愛的教育》。這是一本被世界公認(rèn)的非常具有教育意義的成長經(jīng)典。這本書里有許許多多,各種各樣的愛。比如說親子之愛,師生之情,同學(xué)之誼,社會之同情等等。

  其中,令我印象最深的故事是這樣的。朱利奧是一個五年級的學(xué)生。他們一家人的生活過的十分清苦。他有一個上了年紀(jì)的父親,在鐵路上做雇員。最近他為了補(bǔ)貼家用,還在工作之余接了一些書稿來抄。朱利奧看到了這樣的父親,心里十分心痛。所以準(zhǔn)備幫助父親一起抄。但是被父親反駁了回去。可朱利奧還不死心,每天晚上12點,總會去幫父親抄寫,抄到疲憊不堪。父親看到了這樣的朱利奧,以為是他最近沒有好好學(xué)習(xí)才導(dǎo)致這樣。結(jié)果朱利奧被罵了?芍炖麏W被罵完之后仍然每晚12點起床抄寫。有一次,朱利奧在抄寫過程中不小心弄出了些動靜,結(jié)果被父親發(fā)現(xiàn)了,父親十分感動。

  朱利奧是個十分有孝心,懂得感恩的孩子。他寧愿讓自己累一點,晚一點睡覺,也要幫父親減輕負(fù)擔(dān)。我感受到了朱利奧對父親深深的愛。其實生活中的我也是個有孝心的孩子。在家人下班回來時,我會主動給爸爸媽媽倒一杯熱茶。當(dāng)他們在生我弟弟的氣時,我會去平復(fù)他們的.心情,讓他們少生氣。當(dāng)他們生病時,我會給他們泡藥。而且我不會讓媽媽操心。自覺干好我的事。記得有一次寒假,媽媽突然得了重感冒。我很快的做完了當(dāng)天的作業(yè),去陪媽媽。媽媽躺在床上,根本爬不起來。由于爸爸在上班,所以我來給媽媽泡藥。我細(xì)心的把藥倒進(jìn)杯子里,沖上水,用勺子攪拌,再把嘴放在杯子邊上吹一下。生怕媽媽燙著。我慢慢地把媽媽扶起,把杯子放在她手里?此酝晁幉虐残摹

  這本書告訴了我許多的道理。將真誠,友愛,堅強(qiáng),還有善良緩緩注入我的心田,滋養(yǎng)著我的心靈。

愛的教育讀后感12

  記得在一年級的時候?qū)W校組織活動,各班都要交換書本,我換來了一本《愛的教育》?墒,這本書我卻擱在了一邊,直到現(xiàn)在才重新拿起,把它讀完。

  這本書的主題是“愛”。它以一個男生安利柯的口吻,通過日記的形式,紀(jì)錄了身邊各種各樣的愛。有一個故事讓我非常的感動,這是安利柯的老師講給大家聽的。有一個小男孩,因為老是調(diào)皮搗蛋,所以他的祖母給他講了一些非常重要的人生道理,小男孩受到感動,下定決心要改正壞毛病。碰巧,這時他們家來了兩個兇狠的強(qiáng)盜,他們盜走了小男孩家的許多錢財。強(qiáng)盜搶完東西,走之前還給了小男孩的'祖母致命的一刀,小男孩為了保護(hù)祖母,自己奮不顧身地?fù)淞松先,祖母安然無恙,小男孩卻中刀身亡了。這個小男孩擁有舍己救人的精神,為了救祖母,寧可付出自己的生命!在小男孩臨死之前,他還不停地向祖母保證,自己要做一個好孩子,他實在是太令人感動和尊敬了!

  這本書中,有許多善良、正直、有愛的孩子,他們個個都令我喜歡。特別是溫和的大個子卡隆,他總是去幫助班級里弱小的同學(xué),愛為他們打抱不平。他們班上還有一位同學(xué),他的父親原來是一個粗暴的酒鬼,總是虐待自己的兒子?伤膬鹤訁s依然努力讀書,最終得到了一個大獎,這是他的父親才意識到自己的錯誤,成了一個合格的好父親。

  《愛的教育》里,有父母的愛、同學(xué)的愛、老師的愛、民族的愛、祖國的愛……只要我們能像書中的那些同學(xué)一樣,懂得感受愛、理解愛和付出愛,我們的生活就會處處充滿愛,這個世界就會變得更加溫暖、更加美好!

愛的教育讀后感13

  《愛的教育》文字雖然簡單樸實,所描寫的也是極為平凡的人物,但是,其中流露出人與人之間的真摯情感,會讓人感受動不已。例如,每月故事中——馬可爾萬里尋母的故事。文中講到了因父母負(fù)債,馬可爾的媽媽決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作。媽媽剛離開時,還和家里保持著聯(lián)絡(luò)?勺詮纳洗务R可爾的媽媽寫信說身體有些不適后,就和家里失去了聯(lián)絡(luò)。家里用盡各種方式寄去的信也石沉大海。收不到媽媽的信,家里更冷請了。

  父子三人每日以淚洗面,馬可爾想媽媽想的`快死了。終于,13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽。馬可爾的堅持使父親無奈地相信了這個理解事物程度并不遜于成年人的孝子一定能成功;I備好了一切,馬可爾開始了萬里尋母的旅程。途中,他歷盡了各種艱難險阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時間,憑借著馬可爾堅持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽。

  馬可爾的出現(xiàn)使母親找到了生命的價值,在醫(yī)生的幫助下,馬可爾和媽媽終于重逢了……讀到這里,我不禁為馬可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己。和馬可爾同樣的歲數(shù),卻顯得樣無知,那樣渺小。只要發(fā)生一點芝麻綠豆的小事,就把火往媽媽身上撒。真是太不應(yīng)該了……

  “愛”是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字,可是,有時候,我們也常會忽略周圍的愛:如父母對子女無微不至的愛、老師對學(xué)生循循善誘、朋友間互相安慰……這些`往往都被我們視為理所當(dāng)然,而沒有細(xì)細(xì)地加以體會。而如果你加以體會,你會感覺到,人生,這是一個多么美好的東西啊!

愛的教育讀后感14

  唉!這些書也真是太沒趣了。都是些文人的故事呀,詩詞呀,真讓人感到厭倦。所以,我到書店里隨便買了一本書來解解悶。哦,對于,它的名字叫《愛的教育》。

  這本書介紹了意大利小孩安利柯和生活和學(xué)習(xí)。寫發(fā)生在安利柯身邊的各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的勸戒、啟發(fā)性的文章,以及十則老師在課堂上宣讀的“每月故事”。每章每節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得淋漓盡致,大至國家、社會、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小多之愛,處處扣人心弦、感人肺腑。

  安利柯的新老師,世界上的老師沒有多少像她一樣愛護(hù)身邊的每一位同學(xué),把學(xué)生當(dāng)作是自己的'家人,對學(xué)生溫柔體貼。面對這樣的好老師,能不讓我對她肅然起敬嗎?

  安利柯的同學(xué)個個都是懂禮貌的好學(xué)生。雖然只是小學(xué)四年級的學(xué)生,但他們卻非常珍視友誼,對同學(xué)就像對自己兄弟一樣。他們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,我們是不是也要珍惜友誼、珍惜朋友呢?

  安利柯的父母經(jīng)常教導(dǎo)安利柯好好做人,要做一個有愛心的人。在這個文明家庭的熏陶下,使安利柯一天比一天更懂事、更有愛心。

  這本書中的“每月故事”,可謂是感人之極,讓我經(jīng)常不禁流下感動的淚水。有愛國少年、少年偵察兵等故事,講述了一個個少年的勇敢而誠實的故事,譜寫了生命的樂章!

  我讀了這本書好像丑女見了美人,自慚形穢起來,不禁流下了羞愧的眼淚。書中敘述親子情、師生情、朋友情,愛國情、同情心,都以近于理想的世界,雖是幻影,使人讀了覺得理想世界的情味,甚至想世間要真是如此該有多好!

  《愛的教育》好像掘池一樣,有人說四方形好,有人說圓形好,朝三暮四地改個不休,而池里的水反無人注意。教育的水是什么?就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷,圓形也罷,總逃不了一個空虛。這本書讓我讀了感慨萬千,給我生活的啟示,希望你也跟我一樣,愛上它——《愛的教育》。

愛的教育讀后感15

  在這個暑假我讀了《愛的教育》這本書。這本書講述了一個四年級小學(xué)生在一個學(xué)年十個月中所記的日記,包含了同學(xué)之間的愛,姐弟之間的愛,子女與父母的愛,師生之間的愛,對祖國的愛使人讀之,尤如在愛的懷抱中成長。

  這本書感人的故事有很多,其中《見義勇為的卡隆》和《掃煙囪的小女孩》是最讓我感動的。《見義勇為的卡隆》講的是有一個叫克洛西的學(xué)生被班上的一些同學(xué)欺負(fù),說他是“殘廢”、“怪物”,直到最后有一個叫弗蘭諦的學(xué)生裝克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子,克洛西終于忍不住了,抓起墨水瓶朝他扔過去,沒料到正好打在了老師的身上,于是那個叫卡隆的學(xué)生替他頂罪,但是老師是知道的,她不僅沒有罵他,還夸獎了克洛西。最讓人出乎意料的是老師給了那四個小孩一次機(jī)會,原諒了他們!稈邿焽璧男∨ⅰ分v的是幾個女學(xué)生幫助那個掃煙囪的小女孩,小女孩辛苦掃地得來的30枚銅幣從衣袋破洞里漏出去了,女學(xué)生們努力地為她湊錢,由于不夠數(shù)量,其他放學(xué)回家的學(xué)生也紛紛加入進(jìn)來,最終湊齊了30枚銅幣,幫助了那個小女孩。

  第一個講的是見義勇為,第二個講的是樂于助人。這些都是很平常的事情,但是能做到就會讓人覺得很溫暖,F(xiàn)在這個社會都是以利益為主的,同學(xué)之間自私自利,以我為主,嫉妒打擊,怕得罪人,惡意競爭等不良的.作風(fēng)日益生成,關(guān)心他人,了解他人,幫助他人的優(yōu)良風(fēng)氣日漸淡漠,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這本書里的主人公,勇于幫助他人,展現(xiàn)出人性最善良的一面。

  每一篇的日記都有一個充滿愛的故事,讓我們以他們?yōu)榘駱,學(xué)習(xí)他們的勇敢,善良,理解,寬容……努力讓這個社會充滿愛,用我們小小的舉動拉近和他人之間的距離。

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