草船借箭讀后感

時(shí)間：2023-10-24 10:45:32 讀后感我要投稿

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草船借箭讀后感

　　認(rèn)真讀完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，需要回過頭來寫一寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編為大家整理的草船借箭讀后感，歡迎閱讀與收藏。

草船借箭讀后感

　　草船借箭讀后感篇1

　　諸葛亮在中國，無人不知，無人不曉。在寒假中，我看了《中華上下五千年》，領(lǐng)略了諸葛亮的無限才華。

　　諸葛亮是蜀國丞相，政治家、軍事家，才華橫溢，被人們稱為臥龍先生。

　　在赤壁大戰(zhàn)期間，孔明（諸葛亮）對周瑜說：“現(xiàn)在是大戰(zhàn)期間，經(jīng)常打仗，但武器不夠，我敢立下軍令狀，三天之內(nèi)，造箭十萬枝。如不能，就斬首�！敝荑ひ宦�，心花怒放，三天時(shí)間，就算有神仙來幫他，也完成不了呀，死對頭快沒戲了。一天，兩天過去了，周瑜偷偷打探諸葛亮，可是他卻毫無動(dòng)靜，周瑜心里高興極了，終于能夠打敗諸葛亮了。等到第三天夜晚，諸葛亮讓士兵在船的'四周都綁上稻草，開往曹營，假裝偷襲。這時(shí)，天空下起了大霧，曹軍看到大船過來，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，船頭就像立了無數(shù)的士兵，以為漢軍要偷襲，便萬箭齊發(fā)。漢軍這邊一面射滿了，便換一面，等兩面都射滿了，就對曹軍說：“謝謝丞相給箭，謝謝�！�，這時(shí)曹軍才知上當(dāng)，后悔莫及。諸葛亮回到營中，點(diǎn)箭，剛好十萬。周瑜驚得目瞪口呆。

　　諸葛亮才華橫溢，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了他，你呢？

　　草船借箭讀后感篇2

　　周瑜嫉妒諸葛亮，想處處刁難他，就把諸葛亮請來商量軍事。

　　周瑜問一個(gè)，諸葛亮答一個(gè)，最后問道：“水上交戰(zhàn)，用什么兵器最好？”諸葛亮回答：“弓箭最好�！敝荑ぞ蜑殡y他說：“先生跟我想的一樣，現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生負(fù)責(zé)趕造十萬支，這是公事請先生不要退卻，十天時(shí)間能造的.好嗎？”諸葛亮卻說：“十天就耽誤了，三天即可�！边€跟周瑜寫下了軍令狀。

　　周瑜叫魯肅給他找二十只船，每只船上有三十名軍士，還有一千多個(gè)草把子。到第三天，諸葛亮叫上魯肅取箭，在路上他們有說有笑，還談?wù)撛趺礃尤∧鞘f支箭，到了曹操水寨，曹操不慌不忙的讓他們一直放箭，諸葛亮早就算到，今天有霧霾，曹操不會(huì)出來，定會(huì)射箭，諸葛亮把船兩面開，然后兩面船上，都有許多只箭，諸葛亮知道已經(jīng)夠十萬支箭，而且天漸漸也亮了，霧漸漸散了，諸葛亮讓他們掉轉(zhuǎn)頭，順風(fēng)回到南岸，諸葛亮讓士兵們喊：“謝謝曹丞相贈(zèng)箭�！�

　　諸葛亮把十萬只箭，拿給周瑜，周瑜心服口服。

　　草船借箭讀后感篇3

　　這世上總有那么一些人，看到別人比自己強(qiáng)，妒忌便油然而生，千方百計(jì)地去陷害別人，而不是加倍努力去追上別人。三國時(shí)期的周瑜就是這樣的一個(gè)人。

　　《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地答應(yīng)了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計(jì)。

　　讀完這篇課文，我不由得由周瑜聯(lián)想到了自己。我以前不也有著很強(qiáng)的妒忌心嗎？如果某次考試我考砸了，我第一個(gè)做的不是去分析自己做錯(cuò)的`原因，認(rèn)真改正，使下次不再出錯(cuò)，而是在心里詛咒那些考的比我好的同學(xué)下次考試也出幾個(gè)大差錯(cuò)。這時(shí)雖然發(fā)生在以前，但回想起來，我是多么的不應(yīng)該呀！

　　妒忌這個(gè)東西，害人害己，所以，我們一定要從小杜絕它，做一個(gè)品德高尚的人。

　　草船借箭讀后感篇4

　　今天我讀了三國演義里面讓我影響最深刻的就是草船借箭這一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　自從諸葛亮來到了東吳，周瑜就一心想害諸葛亮，直到有一天，周瑜想出來了一個(gè)害諸葛亮的計(jì)策，于是帶上給諸葛亮表演射箭，說自己軍營里快沒箭了，就讓諸葛亮在五天時(shí)間內(nèi)做十萬根箭，諸葛亮說；“在下只需要三天就能造十萬只箭�！敝T葛亮還立下了軍令狀。諸葛亮知道第三天有暴風(fēng)雨，掛大霧。諸葛亮就在第三天自己坐在船上，每條船上都有一滿船稻草人，一條船上有二十個(gè)人，共有幾百條船，直向曹操的大營攻去。士兵看見了幾百艘船，士兵報(bào)告了曹操，曹操就領(lǐng)命徐晃、樂進(jìn)，帶幾萬人馬向船亂箭。諸葛亮讓船停了幾個(gè)小時(shí)，徐晃和樂進(jìn)還在亂箭。終于，停了箭，諸葛亮就命令船快走，諸葛亮還讓士兵說；“謝謝曹丞相的箭�！笔勘家舐暯械溃骸爸x謝曹丞相的箭。”周瑜這下看見諸葛亮帶著箭來了，這下周瑜才試完了鬼計(jì)。

　　諸葛亮真是聰明，他的'聰明令我佩服，我今天讀書的時(shí)候想三天能早十萬只箭，真是太想不到了。

　　草船借箭讀后感篇5

　　《草船借箭》這篇課文出自我國古代四大名著之《三國演義》。課文圍繞諸葛亮、周瑜和魯肅三個(gè)人物造十萬支箭展開，周瑜的嫉賢妒能和魯肅的寬厚仁慈及諸葛亮的神機(jī)妙算。

　　嫉賢妒能的.周瑜：“周瑜看到諸葛亮挺有才干，心里很妒忌�！彼麨榱酥\害諸葛高，誘騙諸葛亮立下軍令狀，“現(xiàn)在軍中缺箭，想請先生趕造十萬支�！薄跋壬A(yù)計(jì)幾天可造好？”“軍情緊急，可不能開玩笑�！边@些話都是他在引誘諸葛亮，為了讓人給做證，他又?jǐn)[酒席招待諸葛亮。

　　寬厚仁慈的魯肅：魯肅是周瑜這邊的人，他不像周瑜那樣對諸葛亮使壞心眼，對諸葛亮提出的請求進(jìn)行了幫助，比如借二十條船，每條船上要三十名士兵等，還答應(yīng)不告訴周瑜。

　　神機(jī)妙算的諸葛亮：讀了這篇課文，我們肯定諸葛亮不僅是位著名的軍事家。他精通天文地理，氣候變化，才學(xué)淵博，是周瑜之流所不及的人物。他對周瑜設(shè)下的圈套肯定早已明了，因知道三天之內(nèi)大江上會(huì)起大霧，答應(yīng)在三天之內(nèi)造好十萬支箭，且故意立下了軍令狀。借箭的結(jié)果盡在諸葛亮的算計(jì)之中。

　　三個(gè)人物的對比：周瑜的嫉賢妒能，暗使壞手段不可��；魯肅的寬厚仁慈，樂于助人，誠實(shí)守信值得學(xué)習(xí)；諸葛亮的神機(jī)妙算和淵博的知識(shí)是我們學(xué)習(xí)的楷模。

　　草船借箭讀后感篇6

　　草船借箭的故事發(fā)生在東漢末年。這個(gè)故事寫的.是：周瑜由于嫉妒，諸葛亮的聰明，才干，要諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮說三天，三天就造好十萬支箭，吾愿意立下軍令狀，三天不行吾但愿受罰，諸葛亮又找魯肅幫忙，借了二十條船，船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，而且不讓周瑜知道，然后去找曹操，曹操上當(dāng)了可這點(diǎn)已經(jīng)行了幾公里了，要追也追不上了。

　　諸葛亮為什么找魯肅，因?yàn)轸斆C只為大局著想，從這點(diǎn)可以看出諸葛亮知道魯肅的性格是以大局為重，可以看出諸葛亮很聰明。

　　諸葛亮的聰明是平時(shí)日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出天氣；

　　他懂心理打心理仗，能摸清每一個(gè)人的想法對癥下藥，這使吾明白了一個(gè)道理每個(gè)人只有刻苦，努力，認(rèn)真，日月積累才能和諸葛亮一樣聰明。

　　聽了吾的道理，你是不是也想變成諸葛亮，那就刻苦起來吧！

　　草船借箭讀后感篇7

　　今天中午睡覺前，吾讀了《三國演義》里面的`一個(gè)經(jīng)典故事情節(jié)——“草船借箭”，吾讀了非常喜歡，一直讀了四五遍。

　　這個(gè)故事講的是心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，就很嫉妒諸葛亮，一直想將諸葛亮害死。他找了一個(gè)理由，說軍隊(duì)中缺少箭，讓諸葛亮十天內(nèi)造出十萬支箭�？墒侵荑]想到諸葛亮卻滿口答應(yīng)了。諸葛亮?xí)駲C(jī)妙算，他知道第三天夜里有大霧，就趁著大霧，用草船向曹營“借”了十萬支箭，提前七天順利地完成了任務(wù)。使周瑜的計(jì)劃未能實(shí)現(xiàn)。

　　吾覺得吾們應(yīng)該象諸葛亮那樣刻苦學(xué)習(xí)，善于思考，像他那樣虛心，胸懷寬廣，而不要像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大。吾要好好學(xué)習(xí)，長大了也要象諸葛亮那樣聰明，什么困難也難不倒吾。

　　草船借箭讀后感篇8

　　這個(gè)寒假，我讀了四大名著之一的《三國演義》，里面有許許多多精彩的小故事，其中有一個(gè)故事讓我印象最深，這個(gè)故事的名字叫做《草船借箭》。

　　《草船借箭》這個(gè)故事主要講的是心胸狹窄的周瑜，由于嫉妒足智多謀的諸葛亮什么都比自己強(qiáng)，于是想了個(gè)辦法想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為由，讓諸葛亮要在十日之內(nèi)造出十萬支箭，這是一個(gè)不可能完成的'任務(wù)，但諸葛亮卻胸有成足地答應(yīng)了，并且立下軍令狀，說不用十天，三天就可以完成任務(wù)，如果完不成任憑處置。

　　諸葛亮運(yùn)用自己的智慧，讓東吳將領(lǐng)魯肅借了二十條船，每條船上布置了許多草人，在一個(gè)大霧天讓船靠近曹營，并且讓讓船上的士兵擂鼓吶喊，讓曹操誤以為敵軍打過來了，并且人數(shù)眾多，于是命令弓箭手放箭，想以此來擊退敵人，結(jié)果，箭都射在了船上的草人上面，就這樣，諸葛亮不費(fèi)一兵一卒，就問曹操“借”到了十萬支箭，也讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>

　　這個(gè)故事讓我懂得了許多道理，做人應(yīng)該心胸寬廣，不要去嫉妒別人，心胸寬廣的人才能做大事。同時(shí)我也非常佩服足智多謀的諸葛亮，他運(yùn)用自己的知識(shí)，出色地完成了任務(wù)，同時(shí)也讓嫉妒他才干的周瑜輸?shù)眯姆诜�，我一定要向諸葛亮學(xué)習(xí)，長大做一個(gè)對國家有用的人。

　　草船借箭讀后感篇9

　　三國期間，曹操率軍攻東吳，劉備率軍事諸葛亮到東吳助戰(zhàn)。東吳都督周瑜嫉妒諸葛亮的才能，對他百般刁難。

　　周瑜要諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。諸葛亮笑了笑，說：“十天時(shí)刻太長，我保證三天之內(nèi)造出十萬支箭，如果到期完不成任務(wù)。隨便你怎樣處罰！”周瑜聽后十分高興。

　　隨后諸葛亮找到東吳將領(lǐng)魯肅，借了二十條船，并在每條船上布置了許多草人，到了第三天晚上，霧很大，江面上很難看清楚東西，靠近曹軍水寨時(shí)，諸葛亮下令把船一字排開，讓船上的士兵擂鼓吶喊。曹操以為東吳來攻打，大霧很大又看不清狀況，就命令弓箭手放箭，想射退敵軍。結(jié)果，箭都射在了船上的'草人上方。

　　就這樣，諸葛亮巧施妙計(jì)。輕簡單松的就“借”到了箭。

　　讀了這個(gè)故事，我十分敬佩諸葛亮這個(gè)人物，尤其是他對天文知識(shí)的了解，更是出神入化，我想：在古代科技不發(fā)達(dá)的時(shí)候，他居然能把天氣預(yù)報(bào)的如此精確，不怪別人說，“諸葛亮乃神人也”。從諸葛亮身上我明白了一個(gè)道理：把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，才是真正的學(xué)到了知識(shí)。

　　草船借箭讀后感篇10

　　今天，我讀了《三國演義》中的草船借箭。

　　這則故事講得是：周瑜嫉妒諸葛亮的才能想陷害他，就命令諸葛亮十天內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮卻說只要三天就行了，第一天和第二天都沒有動(dòng)靜，直到第三天起了大霧，諸葛亮帶領(lǐng)士兵乘著滿載稻草人的船出擊草營，并擊鼓吶喊，曹操生性多疑，怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他們，于是曹營萬箭齊發(fā)，可都落在了諸葛亮設(shè)的'稻草人身上。直到諸葛亮準(zhǔn)備回營時(shí)，曹操才才知道自己上當(dāng)了，可諸葛亮早就帶著十幾萬只曹操的箭船回營了。

　　讀了這個(gè)故事讓我知道了諸葛亮是個(gè)上知天文，下知地理的軍師，他能預(yù)測三天后必有大霧，這不是知識(shí)淵博嗎？如果沒有豐富的天文和自然知識(shí)，又如何能做出如此準(zhǔn)確的判斷呢？以后我也要博覽群書，勤學(xué)好問，學(xué)而不厭，爭取能像諸葛亮一樣神機(jī)妙算。

　　草船借箭讀后感篇11

　　讀了《草船借箭》這騙課文后，我的心久久不能平靜。

　　這篇課文寫的是諸葛亮很有才干，周瑜很妒忌，于是設(shè)下陷阱陷害他。諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不好告訴周瑜。諸葛亮在大霧天氣向曹操借箭，順利借到了箭。周瑜自愧不如諸葛亮。

　　讀到“諸葛亮說‘怎樣敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰�！钡臅r(shí)候，我想：諸葛亮怎樣回事？明知是個(gè)圈套，怎樣還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)讀到“諸葛亮說‘你借給我二十條船，每條船上要有三十名軍士。船用青布幔子遮起來，還要一千多個(gè)草把子，排在船的兩邊。我自用妙用。第三天保管有十萬支箭。但是不能讓都督知道，他要是知道了，我的'計(jì)劃就完了’”的時(shí)候，我想諸葛亮要這些東西干什么？當(dāng)讀到“曹操知道上了當(dāng)，但是這邊的船順風(fēng)順?biāo)�，已�?jīng)駛出二十多里，要追也來不及了�！钡臅r(shí)候，我想曹操實(shí)在是太多疑了，最后造成看白白送箭給諸葛亮的結(jié)果。

　　讀完這篇課文后，我想：諸葛亮真是聰明，巧妙地瓦解了周瑜的陰謀，順利將十萬支箭借到。我十分敬佩他。我要向他學(xué)習(xí)。

　　草船借箭讀后感篇12

　　學(xué)了《草船借箭》這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到妒忌的公理是有害的，它既損害了別人，也損害了自己，這樣的事在我的生活中也是常見的。這個(gè)學(xué)期的幾次數(shù)字測試中，我的好朋肆，成績都比我好，我產(chǎn)生了一種妒忌心理，悶悶不樂，總想找機(jī)會(huì)和她吵架，可她畢竟是我的好朋友，我又不太好意思，讀了《草船借箭》這個(gè)故事我認(rèn)識(shí)到了妒忌心理的危害，同學(xué)考試成績好，我應(yīng)該為她高興，同時(shí)自己努力學(xué)習(xí)，爭取下次測驗(yàn)中取得好成績，怎么能不高興呢？這樣一想，心情就通暢了。

　　在生活中，像周瑜這樣妒忌心強(qiáng)的`人，雖然很多，但像諸葛亮那樣心胸寬闊，不為小事斤斤計(jì)較的人也不少。

　　有一次，在操場上玩耍的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)把我碰倒了，馬上向我道歉，我一咕嚕爬起來，怒氣沖沖的向他吼道：“對不起就完了嗎？"于是我們倆個(gè)人鬧翻了。下課后，他對我說：“對不起，你也把我推倒吧！”現(xiàn)在回想起來，他為了我們的友誼，可以不記前嫌，而我卻認(rèn)為他是應(yīng)該的，我真糊涂！

　　如今我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人只要克服了妒忌心理，心胸寬闊，才能站得高，看得遠(yuǎn)，否則就會(huì)像周瑜那樣，害人害己。

　　草船借箭讀后感篇13

　　自古以來總是有那么一些人，看到別人有才能，比自己強(qiáng)，就不由地妒忌起別人，還想方設(shè)法地陷害人家�！度龂萘x》里的周瑜就是這種人。

　　《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮足智多謀，處處比自己勝一籌，就想要置諸葛亮于死地。一天，心胸狹窄的他以軍中缺箭為由，生出一計(jì)，要諸葛亮十天造出十萬枝箭。但諸葛亮利用天時(shí)向曹軍“借”來了十萬枝箭，把周瑜氣得半死。讀到這不由讓我想到：我們身邊不也有這樣的'人嗎?當(dāng)別人有了成績，他不是虛心向別人學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏，而是譏諷、造謠甚至排擠，這是愚昧的表現(xiàn)啊!我也不由得想起了自己，我平時(shí)不也曾這樣嗎?當(dāng)自己考得沒有別人理想時(shí)，不是靜下心來分析原因，而是希望別人在下次考試中也出一些差錯(cuò)，好和自己拉平。事兒雖小，不也是妒忌嗎?

　　妒忌會(huì)讓人心眼變細(xì)，良心變壞，我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌。當(dāng)我們不如別人時(shí)，應(yīng)像華羅庚爺爺那樣擁有自信：別人能做的事，自己也能做到。如果這樣，世界會(huì)變得更加美好。

　　草船借箭讀后感篇14

　　自古以來，總有那么一些人，看到別人很有才干，或者比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力地超過別人，而是懷著妒忌之心，不擇手段地去陷害別人。三國時(shí)期，周瑜就是這樣一個(gè)人。

　　文章《草船借箭》講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，意欲加害諸葛亮，而諸葛亮足智多謀，令周瑜加害諸葛亮的計(jì)劃沒有成功的`事。

　　有些人為什么會(huì)妒忌別人呢？那就是怕別人超過自己。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻(xiàn)，受到眾人尊重和愛戴的時(shí)候，這種人不是虛心學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏、取長補(bǔ)短，而是譏諷、嘲笑、甚至陷害對方。這是多么愚昧的表現(xiàn)�。�

　　讀了《草船借箭》，我不由得想起了自己，妒忌的心理不是也有嗎？如果自己成績不好，我不是去分析原因，不是去找錯(cuò)在什么地方，以便腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)。相反，希望成績好的同學(xué)在下一次也出現(xiàn)一個(gè)差錯(cuò)，好和自己拉平。這件事情雖小，但不也是妒忌別人嗎？回想起來是多么令我慚愧呀！

　　妒忌這個(gè)東西，害處是非常大的，我們從小一定要杜絕它，但是，如果把嫉妒轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，理智的超過自己的對手，做一個(gè)品德高尚的人，豈不更好。

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