(精)《伊索寓言》讀后感
當(dāng)賞讀完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,現(xiàn)在就讓我們寫(xiě)一篇走心的讀后感吧。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧,下面是小編為大家整理的《伊索寓言》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。
《伊索寓言》讀后感 篇1
今天,我們重新翻開(kāi)《伊索寓言》這本書(shū),“龜兔賽跑”這個(gè)故事,又出現(xiàn)在書(shū)上,下面,我來(lái)說(shuō)一說(shuō)這個(gè)故事。
有一天,烏龜與兔子見(jiàn)面了,就商量賽跑。兔子飛也似地跑了出去,而烏龜還在后面慢吞吞地追著兔子,跑了一段路,兔子一看烏龜影子都沒(méi)了,就倒在石頭上睡了,而烏龜卻堅(jiān)持不懈地跑向終點(diǎn)。兔子一醒,一看烏龜跑得無(wú)蹤無(wú)影了,就急忙去追,結(jié)果,兔子輸了。
故事中的兔子,因?yàn)橛X(jué)得烏龜追不上它,太驕傲自滿(mǎn),所以才導(dǎo)致它失敗了,而烏龜呢?因?yàn)樗谐种院銏?jiān)持不懈的精神,取得了勝利,我們也要學(xué)習(xí)烏龜?shù)?這種精神。
在生活中,有不少人常常表現(xiàn)出驕傲自滿(mǎn)來(lái),我也沒(méi)有逃過(guò)驕傲的魔爪。那一次,我考試得了全班第一名,我可高興壞了。到了下一次快考試的時(shí)候,我并沒(méi)有好好復(fù)習(xí),只是隨意讀一讀書(shū),然后就去做其他事了,而且在考試前一天,我還和表哥痛快地玩了一天。第二天考試完,我信心滿(mǎn)滿(mǎn),本想著成績(jī)是名列前茅,可誰(shuí)知道,結(jié)果卻出乎意料的并不在前面,我真是后悔莫及。
從那天起,我每天都好好學(xué)習(xí)認(rèn)真復(fù)習(xí),終于在期末考試的時(shí)候取得了好成績(jī),從此,我知道做任何事都不能驕傲自滿(mǎn),要有持之以恒,堅(jiān)持不懈的精神。
《伊索寓言》讀后感 篇2
在暑假期間,我讀了很多書(shū),令我深有感觸的是《伊索寓言》!兑了髟⒀浴繁蛔u(yù)為寓言的始祖,它的出現(xiàn)奠定了寓言作為一種文學(xué)題材的基石。
我覺(jué)得,《伊索寓言》是做為人們生活體會(huì)和經(jīng)驗(yàn)的結(jié)晶,它不僅寓意深刻,而且極具魅力,平易近人。它雖然篇幅短小,結(jié)構(gòu)也比較簡(jiǎn)單,但它形象生動(dòng),蘊(yùn)含的寓意也極其深刻!兑了髟⒀浴反蟛糠侄际莿(dòng)物寓言,它采用擬人化的手法,讓它們像人一樣思考、運(yùn)動(dòng)和交談,從而構(gòu)成一個(gè)活生生的世界。
《伊索寓言》里有很多故事,其中我最喜歡的是《狼與牧羊人》,說(shuō)的是:從前有一只狼早就對(duì)山下的羊垂涎三尺了,為了能夠吃到羊,狼想出了一個(gè)絕妙的方法。這只狼每天老老實(shí)實(shí)的跟在羊后面,做羊的守護(hù)者。剛開(kāi)始,牧羊人一直都提防著狼,時(shí)時(shí)刻刻警惕著狼?墒,日子久了,牧羊人發(fā)現(xiàn)狼不但沒(méi)有想吃掉羊的意思,還經(jīng)常挺身而出,幫助他保護(hù)羊群。漸漸地,牧羊人不在防范狼了,并且認(rèn)為它是一只非常老實(shí)、忠厚,可以信得過(guò)的“牧羊犬”。就這樣,狼取得了牧羊人的信任,并成為了他的朋友。直到有一次,牧羊人因?yàn)橛屑笔滦枰鋈,情急之下,他把羊交給狼守護(hù),狼很爽快的`答應(yīng)了。牧羊人走了之后,狼便咬死了所有的羊,拖進(jìn)山洞里慢慢享用。牧羊人回來(lái)后發(fā)現(xiàn)一只羊也不見(jiàn)了,四周都是血,他知道自己上當(dāng)了。
我讀過(guò)這個(gè)故事后,懂得了:兇狠險(xiǎn)惡的人很難改掉他惡劣本性的。我們千萬(wàn)不要被他偶爾的善良和溫順?biāo)杀,因(yàn)槟抢锿[藏著玄機(jī)。
《伊索寓言》讀后感 篇3
《伊索寓言》是我小時(shí)候最?lèi)?ài)看的一本書(shū),今日我又拿起這本書(shū)的時(shí)候仍是那么的喜歡。
這本書(shū)經(jīng)過(guò)講述一個(gè)趣味的小故事讓人們懂得一個(gè)人生哲理。傳說(shuō)伊索原是貴族的奴婢,之后獲得了自由。他把對(duì)社會(huì)生活深刻的體會(huì)編進(jìn)寓言里,故事中充滿(mǎn)了對(duì)真善美的歌頌和對(duì)假惡丑的憎惡。這本書(shū)哲理深刻精辟,充滿(mǎn)了幽默情趣和豐富想象,對(duì)后世影響很大。
我國(guó)早在明代,就有了傳教士口述的伊索寓言的譯本刊行。其中《農(nóng)夫與蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》、《螞蟻和蟈蟈》更為我國(guó)廣大人民所熟知。這本書(shū)異常適合小學(xué)生看,書(shū)中的故事易懂,篇幅短小,幾分鐘就能看一篇,從中懂得一個(gè)道理。這本書(shū)一向伴隨著我成長(zhǎng),我喜歡這本書(shū)中的`趣味小故事,我還喜歡這本書(shū)中豐富的哲理,我喜歡這本書(shū)的全部,期望你們也能喜歡。
《伊索寓言》滋潤(rùn)著我國(guó)一代又一代少年兒童的成長(zhǎng),啟迪他們善良、誠(chéng)實(shí)的心扉,培養(yǎng)他們熱愛(ài)生活,熱愛(ài)勞動(dòng),機(jī)智勇敢,鄙視不勞而獲,敢于反抗暴力和邪惡的精神。
《伊索寓言》讀后感 篇4
暑假,我讀了《伊索寓言》這部短篇故事集。翻開(kāi)它,我感覺(jué)自我好像打開(kāi)了一個(gè)充滿(mǎn)智慧的魔袋,智慧之光從每一篇小故事里散發(fā)出來(lái),充盈了我的書(shū)屋,也照亮了我的內(nèi)心。
《伊索寓言》里講的大部分是動(dòng)物的故事,這些故事有的教導(dǎo)人善良、正直、知恩圖報(bào);有的告誡人不要驕傲、不要撒謊;有的提醒人做好事要看對(duì)象,以免上當(dāng)受騙;有的告訴人要善于運(yùn)用智慧戰(zhàn)勝敵人;有的告訴人做事要遵循事物的規(guī)律、量力而行;有的則揭露強(qiáng)權(quán)者的殘暴和蠻橫無(wú)理。
在這些故事中,我最喜歡的'是龜兔賽跑。雖然很多人都對(duì)這個(gè)故事耳熟能詳,也明白其中的道理,但并不是所有人都能真正學(xué)到烏龜?shù)木。大部分人都是比別人聰明一點(diǎn)或是取得一點(diǎn)成績(jī)就翹起尾巴,一不細(xì)心就成了那只驕傲自滿(mǎn)的兔子,連我也是如此。重讀這個(gè)故事,我更加明白戒驕傲的道理。驕傲是成功的大敵,只要有一點(diǎn)驕傲的情緒,就會(huì)與成功失之交臂。所以,我必須要戒掉身上的驕傲,并學(xué)習(xí)烏龜?shù)囊懔。即使我比別人笨一點(diǎn)兒也沒(méi)關(guān)系,只要堅(jiān)持不懈,始終向著目標(biāo)努力,就必須能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
《伊索寓言》讀后感 篇5
今天我又重溫了《伊索寓言》這本書(shū),書(shū)中通過(guò)一個(gè)又一個(gè)的小故事,告訴了人們很多深刻的道理。
每個(gè)故事,都對(duì)我很有啟發(fā)!洱斖觅惻堋纷屛叶貌荒茯湴;《狼來(lái)了》告訴我做人要誠(chéng)實(shí),不能說(shuō)謊;《農(nóng)夫與蛇》讓我知道了對(duì)于惡人,決不能憐憫。
其中最令我難忘的是《愛(ài)虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個(gè)故事:宇宙之王宙斯打算挑選出一個(gè)百鳥(niǎo)之王,決定召開(kāi)一個(gè)群鳥(niǎo)大會(huì),選出最美麗的鳥(niǎo)兒。知道這個(gè)消息后,所有的鳥(niǎo)兒都精心準(zhǔn)備起來(lái),烏鴉也不例外?墒牵约阂仓,這丑陋的模樣是不可能當(dāng)選的。于是她找遍了森林和曠野,把從其他鳥(niǎo)兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來(lái)。大會(huì)那一天,烏鴉插著漂亮羽毛趕來(lái)了,她的美麗令所有鳥(niǎo)兒都黯然失色。正當(dāng)宙斯宣布烏鴉為百鳥(niǎo)之王時(shí),所有的鳥(niǎo)兒都 憤怒地一擁而上,拔下原本屬于自己的.羽毛,烏鴉恢復(fù)了原樣,還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個(gè)故事,我不禁想起了課文《落花生》,花生雖然沒(méi)有華麗的外表,但是卻為別人做出了巨大的貢獻(xiàn);而烏鴉本身沒(méi)有漂亮的羽毛,又愛(ài)慕虛榮,這樣,只用虛假的手段去追求榮譽(yù)和體面,一定會(huì)遭到別人的唾棄。我終于明白了這個(gè)道理,做人最緊要的不是你擁有什么,而是你能夠奉獻(xiàn)多少。
《伊索寓言》讀后感 篇6
今天晚上看了一本書(shū)《伊索寓言》,印象最深的故事是《時(shí)間的富人》。
從前有一個(gè)人叫時(shí)間,他年輕的時(shí)候很有錢(qián)。然而,幾十年后,一個(gè)外國(guó)國(guó)王派人去拜訪(fǎng)時(shí)間,信使順利找到了他的家,但只看到了一個(gè)老乞丐。
使者不敢相信自己的.眼睛,說(shuō),你不是世界上最富有的人嗎?現(xiàn)在怎么變成這樣了?時(shí)間回答:時(shí)間過(guò)去了,就再也不會(huì)一樣了。
這個(gè)故事告訴我們,時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了,我們應(yīng)該珍惜它。
時(shí)間是人生最寶貴的財(cái)富。如果不珍惜,等老了再后悔也晚了。古人云,年輕不努力,就會(huì)傷心。
看完這個(gè)故事,我開(kāi)始反思自己。當(dāng)我在課堂上發(fā)呆的時(shí)候,時(shí)間從作文.的視線(xiàn)中溜走了。當(dāng)我下午放學(xué)回家的時(shí)候,我會(huì)先躺在床上。無(wú)聊的時(shí)候會(huì)坐起來(lái)。玩這個(gè)玩具,玩那個(gè)玩具,反正不學(xué)。周末,別人做作業(yè)看書(shū)的時(shí)候,我玩手機(jī),聽(tīng)音樂(lè),聊天。所以作業(yè)總是寫(xiě)在半夜,再也看不下書(shū)了。
我想起很多珍惜時(shí)間的名人。魯迅先生把別人的咖啡時(shí)間花在寫(xiě)作上。
明日復(fù)明日,明日又那么多,我為明日而活,一切都白費(fèi)了。從現(xiàn)在開(kāi)始,我要向這些珍惜的人學(xué)習(xí)。上課不要發(fā)呆,先回家做作業(yè),騰出時(shí)間多看書(shū)。開(kāi)闊眼界,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。以后,我會(huì)是一個(gè)能有所作為的人。
《伊索寓言》讀后感 篇7
如果讓我向同學(xué)們推薦一本書(shū),我一定會(huì)推薦這本書(shū)——《伊索寓言》。
那么,你一定會(huì)問(wèn)了:“天下有許多好書(shū),你為什么推薦《伊索寓言》呢?”
對(duì)此,我的回答是:因?yàn)椤兑了髟⒀浴菲^短,意義深遠(yuǎn),還帶點(diǎn)兒幽默。不僅豐富了我的生活,還使我明白了許多道理。不信?我給你們舉個(gè)例子,《一條麻袋》:從前有一條麻袋,原先放在門(mén)口給人蹭腳泥,后來(lái)這家主人暴富,以至于把那條麻袋洗了洗,用來(lái)裝金幣。于是,麻袋便自高自大起來(lái),說(shuō)它是多么地富有,誰(shuí)都比不上!這些話(huà)被老鼠們聽(tīng)見(jiàn)了,老鼠們不服氣,便成群結(jié)隊(duì)來(lái)到麻袋腳下,使勁地咬呀咬,把麻袋咬了個(gè)大洞,金幣都散落在地,主人看見(jiàn)了,把金幣裝進(jìn)大鐵箱里。而麻袋呢?又變回原來(lái)的.位置,給人蹭泥用了。
讀《一條麻袋》這個(gè)故事時(shí),正好我第一單元考了個(gè)好成績(jī),于是,我便告誡自己不能驕傲,要謙虛,果然,我的第二單元又考了一個(gè)好成績(jī)。要知道,我能當(dāng)上好學(xué)生,取得好成績(jī),有一部分的功勞還歸功于《伊索寓言》這本書(shū)呢。
這本書(shū)還有《公雞與珍珠》,告訴我們要看實(shí)際情況,不能盲目地下結(jié)論;《新老馬過(guò)河》告訴我們要善于聽(tīng)取別人正確的意見(jiàn);《一棵小草》告訴我們要頑強(qiáng)向上,不退縮……
因此,我才向大家推薦這本書(shū),也希望大家能喜歡這本書(shū)。
《伊索寓言》讀后感 篇8
這個(gè)寒假時(shí)間特別的長(zhǎng),在此期間,我讀過(guò)很多本書(shū),比如《成語(yǔ)故事》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《恐龍童話(huà)》等等,其中我最喜歡看的書(shū)是《伊索寓言》!兑了髟⒀浴冯m然故事都很短,但是能告訴我們很多深刻的道理。
《伊索寓言》相傳是伊索創(chuàng)作的,伊索是公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家,他原本只是一個(gè)地位卑微的`奴隸,因創(chuàng)作《伊索寓言》而流芳百世!兑了髟⒀浴返墓适掠泻芏,無(wú)論是動(dòng)物、植物還是其他生物,都具有人的思想和情感,作者假借發(fā)生在它們身上的故事,向我們講述很多道理。其中我喜歡的有兩篇,《黃鼠狼和銼刀》和《狼和羊群》!饵S鼠狼和銼刀》講的一只黃鼠狼追趕老鼠,它的牙撞在大石頭上面,雖然黃鼠狼的牙掉了,但它還是捉到老鼠,用自己的舌頭舔死老鼠。黃鼠狼的舌頭出名了,結(jié)果它看見(jiàn)了銼刀,它用自己舌頭去舔銼刀,結(jié)果舌頭卻沒(méi)了。黃鼠狼也餓死了。這個(gè)故事告訴我們:不自量力自然要倒霉!独呛脱蛉骸穭t說(shuō)的是羊群在山坡上吃草,獵狗守護(hù)著羊群安全。有幾只狼盯著獵狗和羊想不出好辦法。一只老狼溜進(jìn)羊群,對(duì)羊群說(shuō)想和羊交朋友,要除掉獵狗。狼讓幾只公羊用角戳死獵狗。狼就把羊吃掉了。這個(gè)故事告訴我們:為了眼前的利益,出賣(mài)親人、朋友的人,是沒(méi)有好結(jié)果的。
《伊索寓言》讀后感 篇9
近日,老師推薦我們讀《伊索寓言》。
這本書(shū)告訴了我很多人生哲理,給了我許多的啟示;它告訴我什么該做,什么不該做,讓我不去做錯(cuò)誤的、不對(duì)的事情
在整整的一本書(shū)當(dāng)中,我最喜歡看的一篇就做《兩只狗》,它的大體內(nèi)容是:一個(gè)人有兩只狗:一只獵狗,獵人教它捕食動(dòng)物的本領(lǐng),幫助自己打獵;另一只是看家狗,教它看家的本領(lǐng),幫自己看家。每次獵人打獵回到家里,總是要把獵物分一大份給看家狗吃。獵狗看了很不痛快,罵他的同伴:“打獵是非常非常辛苦的,可是你一點(diǎn)也沒(méi)有幫過(guò)忙,卻大口大口吃我辛辛苦苦得來(lái)的成果!笨醇夜坊卮鹫f(shuō):“朋友,你不要責(zé)怪我,要責(zé)怪就責(zé)怪主人吧!是他不教我干活,而只靠依賴(lài)別人的.勞動(dòng)而生活。”
從這個(gè)故事中,我明白了:有些過(guò)錯(cuò)是父母的過(guò)分寵愛(ài)而養(yǎng)成的,而我們的父母卻總是一味責(zé)怪我們?醇夜肥且?yàn)橹魅诉^(guò)度嬌寵,而導(dǎo)致它養(yǎng)成不勞而獲,依賴(lài)他人的不良習(xí)慣。作為主人,應(yīng)該教看家狗“干活”,讓它學(xué)會(huì)靠自己的勞動(dòng)與能力學(xué)會(huì)獨(dú)立、生存。同樣的道理,我們的父母也可以多找找自身的原因,從培養(yǎng)我們的獨(dú)立性著手,告訴我們要靠自己的雙手和大腦去創(chuàng)造屬于自己的美好生活。作為社會(huì)中的一份子,正如獵狗在家中的角色一樣,應(yīng)該認(rèn)真分析問(wèn)題的根本原因所在,而不是一味的像獵狗一樣去責(zé)怪看家狗。
我非常非常喜歡這本書(shū)!有空請(qǐng)你們也去看看這本書(shū)吧,相信你們也會(huì)愛(ài)上它的。
《伊索寓言》讀后感 篇10
早就聽(tīng)說(shuō)一本書(shū)叫《伊索寓言》,它寓教于樂(lè),是影響孩子一生的世界十大名著之一,我看了這本書(shū)后,真的愛(ài)不釋手。
這本書(shū)的作者以巧妙、風(fēng)趣、機(jī)智的手法,借動(dòng)物的形態(tài)、動(dòng)作和習(xí)性來(lái)刻畫(huà)人性。它的每篇篇幅短小,形式不拘,淺顯的小故事中常常閃現(xiàn)出智慧的火花,蘊(yùn)涵著深刻的寓意,是一本生活的教科書(shū)。
在這本書(shū)中我最喜歡的一個(gè)故事——《狐貍和鶴》,故事是這樣的:一天狐貍請(qǐng)鶴到他家吃飯,狐貍用盤(pán)子裝湯給鶴喝,鶴他怎么喝也喝不到,而狐貍卻喝的津津有味。后來(lái),鶴請(qǐng)狐貍吃飯,他用瓶子裝的食物,狐貍老是吃不到,急的滿(mǎn)臉通紅。這個(gè)故事讓我們懂得了若要他人尊重自己,自己首先要尊重對(duì)方。對(duì)于那些不尊重他人的人,最好的`辦法是以其人之道還治其人之身。讀完這個(gè)故事,我不禁想起自己身上發(fā)生的事,有一次,我對(duì)媽媽講話(huà)不禮貌,媽媽氣的不跟我說(shuō)話(huà)了,我說(shuō)了好多好多的好話(huà),媽媽就是不理睬我,直到我主動(dòng)向她承認(rèn)錯(cuò)誤,以后要尊重別人,她才跟我說(shuō)話(huà)。
這本書(shū)篇篇故事寓意深刻,深深地吸引著我,成為了我生活中最好的朋友。
《伊索寓言》讀后感 篇11
大家看過(guò)《伊索寓言》這本書(shū)后,也許會(huì)想,世界上還有像書(shū)中這樣愚蠢的動(dòng)物嗎可正是這小故事中一個(gè)個(gè)愚蠢的動(dòng)物的表現(xiàn),才使我們明白許多做人的道理。
比如《伊索寓言》中有《狼與老太婆》這樣一個(gè)故事:一頭餓狼嚎叫著四處覓食,他來(lái)到了一座農(nóng)舍,聽(tīng)見(jiàn)小孩在哭鬧,老太婆嚇唬孩子說(shuō):“別再哭了,再哭我立刻把你扔給狼去吃!”狼聽(tīng)了老太婆的話(huà)信以為真,便眼巴巴地站在那里等了很長(zhǎng)時(shí)間。到了晚上,狼又聽(tīng)見(jiàn)老太婆哄騙孩子說(shuō):“孩子,要是狼來(lái)了,我就把他殺了!崩锹(tīng)了此話(huà)拔腿就跑,一面嘴里嘟囔著:“這個(gè)莊戶(hù)主人說(shuō)的'是一碼事,做得又是一碼事!边@個(gè)寓言說(shuō)的就是那些言行不一,表里不一的人。
還有一個(gè)故事《烏龜與老鷹》,經(jīng)過(guò)一只烏龜非要讓老鷹教他飛翔,結(jié)果從高空中落下來(lái),從而摔死的杯具,它告訴我們?nèi)魏问虑槎加凶晕业囊?guī)律性,決不能違背這個(gè)規(guī)律。
《牛與蛙》則告訴了我們另一個(gè)道理,這個(gè)寓言講述了一個(gè)青蛙看見(jiàn)牛以后,非要和牛比一比到底誰(shuí)大看,結(jié)果把肚皮都撐破了。這則寓言告訴我們不能胡亂爭(zhēng)強(qiáng)好勝,如果他牛比的是誰(shuí)嬌小,那么就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲慘結(jié)果了。
《伊索寓言》是一座神奇的宮殿,這座宮殿里珍藏著充滿(mǎn)無(wú)數(shù)魔力的故事,使我們終生受益,我將好好珍藏這本書(shū)。
《伊索寓言》讀后感 篇12
《伊索寓言》是古希臘文學(xué)中的一朵奇葩,一塊瑰寶。數(shù)千年來(lái),以它獨(dú)特的哲理魅力,使得至今經(jīng)久不衰。有人說(shuō),《伊索寓言》是一個(gè)魔袋,雖然很小,卻能拿出很多東西讓人品味;有人說(shuō),《伊索寓言》是一顆魔豆,雖然很小,卻能長(zhǎng)成參天大樹(shù);有人說(shuō),《伊索寓言》是一根魔杖,雖然很短,卻能變出很多寶物……
《伊索寓言》的作者——伊索,他是一位傳乎其神的人物。相傳他曾經(jīng)是薩摩斯雅島上雅德蒙家的奴隸。由于主人欣賞他的才識(shí)而獲得了自由。他所寫(xiě)的寓言寓意深刻,富有哲理性,是數(shù)千年來(lái)人們愛(ài)不釋手的寶藏。
我感觸最深的一則莫過(guò)于《埋在葡萄園中的珠寶》了。有一位農(nóng)夫積攢了大筆基業(yè),病重時(shí)放心不下三個(gè)好吃懶做的兒子。為了讓兒子們學(xué)會(huì)自力更生,他對(duì)三個(gè)兒子說(shuō)他在葡萄園里埋了一罐珠寶,讓他們?nèi)ネ诔鰜?lái)。最后,三個(gè)兒子終于明白,父親給他們的珠寶,就是一雙愛(ài)勞動(dòng)的手。從此,他們勞動(dòng)不息,過(guò)上了富裕的生活。這則故事讓我感受之深至深——上帝是非常公平的.,付出和收獲,勞動(dòng)和財(cái)富都是成正比的。付出了多少,就會(huì)收獲多少,沒(méi)有辛勤的耕耘,就一定不會(huì)有豐碩的果實(shí),是勞動(dòng)創(chuàng)造了財(cái)富!我們?cè)趯W(xué)習(xí)上也是這樣,不想好好聽(tīng)講,努力、刻苦地學(xué)習(xí),就一定不會(huì)取得優(yōu)秀的成績(jī)。
《伊索寓言》不愧是古希臘文學(xué)的瑰寶,它用顯而易見(jiàn)的故事使我們懂得許多終身受用的哲理,它擁有的魔法,著實(shí)讓我嘆服!
《伊索寓言》讀后感 篇13
《伊索寓言》這本書(shū)非常好看,我讀了之后有了很多感想,下面說(shuō)說(shuō)我的感想吧:
第一篇是《狼和小羊》,那只貪婪而兇惡的狼總是找些借口為自己辯護(hù),比如說(shuō)有只小羊在喝水,狼想要吃掉小羊,就說(shuō):“這兒的水是我的,你把我的水弄臟了,我必須把你吃了。”小羊說(shuō):“這是大家喝的水!崩遣挪还苣兀幌胫缘粜⊙。這篇文章告訴我們,要像小羊們動(dòng)腦筋去思考,遇到困難,一定不能退縮,要勇敢去面對(duì)。
第二篇《獅子和蚊子》中的蚊子很堅(jiān)強(qiáng)地向獅子挑戰(zhàn),蚊子贏了,可是蚊子飛來(lái)飛去,粘到蜘蛛網(wǎng)上了,讓蜘蛛給吃了。這篇文章告訴我們,做人要虛心,不要驕傲,因?yàn)槿送庥腥,山外有山。《農(nóng)夫和蛇》中的農(nóng)夫好心救了蛇,沒(méi)想到被農(nóng)夫救活的蛇竟然恩將仇報(bào),那條蛇咬了農(nóng)夫一口,農(nóng)夫中了劇毒,奄奄一息了。這篇文章告訴我們對(duì)壞人是不可以又憐憫之心!逗偤推咸选分械臑貘f真聰明、真機(jī)靈、真能,只要平時(shí)多動(dòng)腦筋、思考問(wèn)題,就沒(méi)有辦不到的事。《小偷和他的.母親》又一個(gè)小男孩在放學(xué)的時(shí)候偷了一個(gè)畫(huà)板,媽媽沒(méi)有說(shuō)他,長(zhǎng)大被判了死刑。
我希望大家都做一個(gè)正直的人。
《伊索寓言》讀后感 篇14
《伊索寓言》是一本很好的書(shū)。在所有古臘作家中,最為人知的也許是伊索,其中聲譽(yù)之隆甚至超過(guò)了荷馬。
《伊索寓言》可以讓人懂得很多知識(shí)和道理,比如說(shuō):《老鼠和青蛙》這則寓言說(shuō)的道理是害人致死者終將禍及己身,蓋神祗明察秋毫,執(zhí)法公允,權(quán)衡沒(méi)而不可欺其輕重。
還有一個(gè)故事講的是:《沉船遇難的人和大!愤@個(gè)故事講的道理是與相仿,助從他人為非作歹者尚屬情有可原,指使他人為非作歹者理當(dāng)遭受譴責(zé)。
伊索不如何許人也。按照比較流行的說(shuō)法,伊索是公元前六世紀(jì)的希臘寓言家。由于資料匱乏,關(guān)于他的生平,歷來(lái)眾說(shuō)紛紜,莫衷一是。有讓為伊索是弗里吉亞人,但據(jù)亞里士多德的.考證,伊索應(yīng)為希臘色雷斯人,一度曾在薩摩斯島居住。另?yè)?jù)著名希臘史家希羅多德所述,伊索曾經(jīng)當(dāng)過(guò)薩摩斯島的雅德蒙家的奴隸,因其才智受主人賞識(shí)而重獲自由。至于伊索受呂底亞國(guó)王克羅伊斯春睞而被重視用一說(shuō),有學(xué)者認(rèn)為純系杜撰,誅不可信。另一種說(shuō)法,伊索出使特而斐時(shí),因講述《鷹和屎殼郎》的故事被控褻瀆神靈,為當(dāng)?shù)鼐用裢葡聭已潞笏烙诜敲脖挥械膶W(xué)者認(rèn)為是無(wú)稽之談。有人甚至提出,“伊索”這一名字僅僅是后人的假托,歷史上本無(wú)伊索其人。
這本書(shū)實(shí)在是太好了,它讓我們懂得了許多道理和知識(shí)。這本書(shū)還體現(xiàn)了伊索對(duì)這本書(shū)的珍惜。
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