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《竊讀記》讀后感14篇(精)
品味完一本名著后,相信大家都積累了屬于自己的讀書(shū)感悟,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫(xiě)讀后感頭疼,以下是小編為大家整理的《竊讀記》讀后感,希望對(duì)大家有所幫助。
《竊讀記》讀后感 篇1
月亮從東方悄悄露出笑臉,她像一個(gè)文靜含羞的姑娘,一會(huì)兒躲進(jìn)云間,一會(huì)兒又撩開(kāi)面紗,露出嬌容,整個(gè)世界都被月色浸成了夢(mèng)幻般的銀灰色。我坐在書(shū)桌旁,隨手翻開(kāi)語(yǔ)文書(shū)中的第1課《竊讀記》,不禁細(xì)細(xì)地品味起來(lái)。
《竊讀記》一文主要講了林海音童年時(shí)代因無(wú)錢買書(shū),所以只好在書(shū)店里竊讀,竊讀的.滋味讓林海音感到快樂(lè)、懼怕。其中使我感動(dòng)、深有體會(huì)的句子很多,下面就由我來(lái)和你們分享分享吧!
課文中有這樣一段話,“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一只餓狼,貪婪地讀著……”林海音將滿懷讀書(shū)渴望的自我比作一只餓狼,一頁(yè)頁(yè)貪婪地閱讀,猶如餓狼撲食,寫(xiě)出了林海音強(qiáng)烈的求知欲和對(duì)讀書(shū)的渴望。
看看作者,再想想自我,覺(jué)得十分慚愧。有哪位同學(xué)能說(shuō),你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫忙的書(shū)而家長(zhǎng)不一樣意呢?沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng),就會(huì)立刻去買,一分鐘也不會(huì)耽誤。
可我們有林海音那樣熱愛(ài)書(shū)籍、渴望讀書(shū)嗎?看書(shū),不是走馬觀花,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看,就是只看頭、不讀尾,還有的是書(shū)買回來(lái)后,連翻也不翻;甚至有時(shí)候是家長(zhǎng)逼著看書(shū)?纯窗!我們與林海音的差別多大!
記得有一次,我回到家,早早地做完作業(yè),以飛快的速度跑到電腦前,將電腦打開(kāi),玩起了電腦游戲。一玩就是一兩個(gè)小時(shí),絲毫不管書(shū)架上的那些書(shū),白白浪費(fèi)了時(shí)光,此刻想起來(lái),真是后悔莫及呀!朋友們,讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!笔前。〕燥埬軒Ыo我們物質(zhì)營(yíng)養(yǎng)的,而讀書(shū)是給我們帶給精神營(yíng)養(yǎng)的。這兩種營(yíng)養(yǎng)都不能少,只有這樣我們才能健康成長(zhǎng)。
《竊讀記》讀后感 篇2
最近,我們學(xué)了一篇課文,它的名字就叫《竊讀記》,它是林海音作家寫(xiě)的。
林海音小的時(shí)候那個(gè)年代,吃的,穿的,用的都不如現(xiàn)在?善趾R粝矚g看書(shū),而她 又買不起書(shū),于是就只能去書(shū)店竊讀書(shū)啦。
文中有一句話讓我很感動(dòng),就是:“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹惡狼,貪婪地讀著,”那時(shí)候她們的條件不如現(xiàn)在的我們,但是她們那顆好學(xué)和渴望知識(shí)的心,卻遠(yuǎn)勝于我們。
林海音非常聰明,為了可以更好的竊讀,想到了很多辦法。她會(huì)經(jīng)常到顧客多的書(shū)店,那樣她便不會(huì)被人注意:她會(huì)很好的把自己隱藏起來(lái),她還會(huì)貼在大人的身邊,讓別人誤以為是他的妹妹或者女兒。作者為了多讀書(shū),總能想出好點(diǎn)子來(lái),真叫人佩服!
平時(shí)我們不管怎樣都討厭下雨,因?yàn)橄掠陼?huì)給我們帶來(lái)麻煩。而林海音不同,那段林海音因?yàn)橄矚g讀書(shū),就喜歡下雨的片段:“最令人開(kāi)心的是下雨天,越是傾盆大雨我越高興,因?yàn)槟菚r(shí)我便有充足的理由在書(shū)店待下去,”說(shuō)明了林海音為了可以多看書(shū)而可以喜歡上令人討厭的下雨天。
有時(shí)候,林海音看書(shū)都忘記了時(shí)間,不去吃飯,直到飯店飄來(lái)菜香時(shí),她也會(huì)饑腸轆轆的做白日夢(mèng)。她會(huì)很累,不得不用兩條腿交替支撐著。這段話讓我明白了一個(gè)人看書(shū)或者做事看到了忘我的陶醉的境界,那么他便會(huì)忘了時(shí)間,忘了吃飯,整個(gè)人沉醉在書(shū)海里。
兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,林海音手中的'書(shū)也看完了,她依依不舍的把書(shū)放回書(shū)架。她沒(méi)有感覺(jué)到累,她腦海里想的是國(guó)文老師的一句話:“人是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”如果我們每個(gè)人都有一顆像林海音那樣熾熱的求學(xué)的心,那我們的明天一定會(huì)更好!
《竊讀記》讀后感 篇3
在這段時(shí)間里,我學(xué)習(xí)了《竊讀記》這篇課文,這篇課文使我受益匪淺,也受到了很大的啟發(fā)。
《竊讀記》這篇課文的主要內(nèi)容是:本文敘述了作者童年時(shí)代“竊讀”的過(guò)程,說(shuō)明了讀書(shū)時(shí)她最大的樂(lè)趣。她看書(shū)時(shí),為了隱藏自己,不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)而被驅(qū)趕,就常常貼在一個(gè)大人身邊,仿佛是他的小妹妹或是小女兒,有時(shí)還借助傾盆大雨而在書(shū)店躲雨看書(shū)。她這種如饑似渴,追求讀書(shū)的'渴望之情令人感動(dòng)。作者還用細(xì)致入微的動(dòng)作來(lái)描寫(xiě)表達(dá)自己的感情。
當(dāng)我讀到:“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!边@句話時(shí),我的體會(huì)是:糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。對(duì)于我們來(lái)說(shuō),書(shū)籍和糧食同樣重要,因?yàn)闀?shū)籍是我們的精神糧食,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人。
我還讀到:我有時(shí)還要裝著皺起眉頭,不時(shí)望著街心,好像說(shuō):“這雨,害的我回不去了。”其實(shí),我的心里卻高興地喊著:“大些!再大些!”時(shí),我的體會(huì)是:作者趣味地寫(xiě)出“我”為雨天能夠有個(gè)充足的理由讀書(shū)而高興無(wú)比,更加表現(xiàn)出“我”對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。
我最喜愛(ài)的也是看書(shū),媽媽叫我看一會(huì)兒,歇一會(huì)兒,不要傷了眼睛,可是,我卻沒(méi)聽(tīng),一看就是看幾個(gè)小時(shí),根本不會(huì)休息。記得有一次,我看了一個(gè)下午的書(shū),晚飯都忘了吃,媽媽下班回來(lái)罵了我一頓,雖然我被挨罵了,但是我一點(diǎn)也不難過(guò),因?yàn)槲矣謱W(xué)到了不少的知識(shí)。
現(xiàn)在,我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),可是,有些同學(xué)卻不愛(ài)讀書(shū),杜甫曾說(shuō)過(guò):讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。讀書(shū),可以讓我們開(kāi)闊視野,不用出門(mén)就知道天下事,還可以提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作水平……。只要我們多讀書(shū),讀好書(shū),就可以增強(qiáng)許許多多的知識(shí)!
《竊讀記》讀后感 篇4
今天,我們學(xué)習(xí)了課文《竊讀記》,我深受啟發(fā)。
課文寫(xiě)的是作者小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買不起書(shū),就去書(shū)店“竊讀”。讀書(shū)的時(shí)候,怕書(shū)店的老板發(fā)現(xiàn)她只讀書(shū)、不買書(shū)。晴天的時(shí)候她把自己隱蔽在一個(gè)大人的身邊,雨天又要裝著十分著急的`樣子給老板看。書(shū)店沒(méi)有地方坐,時(shí)間一長(zhǎng),腰酸背痛,饑腸轆轆。但作者卻不怕辛苦,堅(jiān)持讀書(shū)。讓我感到作者對(duì)讀書(shū)的喜愛(ài)。
課文中有這樣一句話,“急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè)、兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著……”作者將滿懷渴望讀書(shū)的自己比作一只餓狼,一頁(yè)頁(yè)貪婪地讀著,感受讀書(shū)時(shí)的快樂(lè)和“狼吞虎咽”地吸收書(shū)中的知識(shí)。讓讀者深深地體會(huì)到作者喜歡讀書(shū)的心情。
看書(shū),有的同學(xué)是走馬觀花,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單看一看;有的同學(xué)是只看頭、不讀尾;還有的同學(xué)是書(shū)買回來(lái)后,連翻也不翻;甚至有的同學(xué)是家長(zhǎng)逼著看書(shū),我們與作者的差別多大啊!
現(xiàn)在,雖然我們時(shí)時(shí)刻刻都可以讀書(shū),但我卻不怎么愛(ài)讀書(shū)。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在來(lái)之不易的讀書(shū)機(jī)會(huì)。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!币x書(shū)才可以進(jìn)步,要喜歡讀書(shū)才可以讀懂那本書(shū),要讀懂那本書(shū)才可以進(jìn)步。
讓我們記住課文中國(guó)文老師的一句話吧!“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!边@句話說(shuō)得真不錯(cuò)!“吃飯長(zhǎng)大”指的是身體物質(zhì)需求,“讀書(shū)長(zhǎng)大”指的是精神的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂,一個(gè)知識(shí)與智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是健康成長(zhǎng)的人。
所以從今天開(kāi)始,我要學(xué)習(xí)作者,渴望讀書(shū),和愛(ài)讀書(shū)的精神品質(zhì)!
《竊讀記》讀后感 篇5
夜晚,靜悄悄,幾點(diǎn)星光照到了房間的陽(yáng)臺(tái)上。此時(shí),我正在沉思中,沉思什么呢?那就是使我思緒萬(wàn)千的一篇課文——《竊讀記》。
作者林海音是多么愛(ài)讀書(shū),由于那個(gè)時(shí)代沒(méi)錢買書(shū),只好去書(shū)店竊讀。而竊讀的滋味不好受,但不竊讀又看不到自己最喜歡的書(shū)。想想她萬(wàn)一被老板發(fā)現(xiàn),老板很可能把她趕出去,可能罵她一通……,種種可能。而我們不用竊讀,自己想看什么書(shū)都可以買,可我還不是很認(rèn)真地去閱讀每一本書(shū),真可以用一句俗語(yǔ)來(lái)形容:生在福中不知福。像有一次媽媽帶我去新華書(shū)店幫我買了十幾本書(shū),叫我要好好看,可我從來(lái)不認(rèn)真看。暑假時(shí)媽媽去上班,臨走前說(shuō):“上午的任務(wù)就是看書(shū)!辈豢闯蓵(shū)呆子才怪呢!算了,干脆痛痛快快地看一上午的電視吧,我一邊看一邊耳朵豎起來(lái)探聽(tīng)樓梯有沒(méi)有腳步聲,到后來(lái),由于電視太好看了,我的耳朵也被電視喇叭聲吸引了,看著看著我似乎忘了時(shí)間,“咔”門(mén)打開(kāi)了,接著當(dāng)然就是面對(duì)一張嚴(yán)肅的臉。我不知所措,手心里都是汗。“誰(shuí)叫你看電視的,你怎么就這么不自覺(jué)呢?”媽媽大聲罵道,那聲音如同天崩地裂,嚇得我直打哆嗦。這已是二年級(jí)的事了,回想起真有點(diǎn)難為情。
隨著年齡的增長(zhǎng),伴著年級(jí)的`升高,我不禁一點(diǎn)一點(diǎn)地愛(ài)上看書(shū),也曾發(fā)生過(guò)“竊讀”的事例:一次,我正在上作文課,拿著一本《假如給我三天光明》這本書(shū),全神貫注地看著,每幾分鐘我都要抬頭看一下老師有沒(méi)有來(lái),如果來(lái),便馬上認(rèn)真地看起來(lái)……。但到寫(xiě)作文的時(shí)候,不知道寫(xiě)什么,便問(wèn)了一下同桌,同桌把題目告訴了我,可內(nèi)容還是寫(xiě)得一蹋糊涂。
夜靜悄悄,萬(wàn)物都入睡了,只有我將繼續(xù)沉思……
《竊讀記》讀后感 篇6
《竊讀記》是林海音寫(xiě)的。講述的是,她小時(shí)候,因家里沒(méi)錢,放學(xué)后她就去書(shū)店竊讀。
林海音沒(méi)有錢,但她是個(gè)很愛(ài)讀書(shū)的人,在書(shū)店里她從大人的腋下“逃票”,把短發(fā)弄亂了,都要擠到里邊兒讀書(shū)。急忙打開(kāi)書(shū),像餓狼一樣,貪婪地讀著。傍晚,當(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香時(shí),她非常餓了。餓得都要做白日夢(mèng)了。就算不得不用另一條腿支撐或靠在書(shū)柜旁,也要多讀一點(diǎn)兒書(shū)。
林海音是個(gè)有良心的.人,他害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)她只讀不買,會(huì)被書(shū)店老板趕出去,不能看書(shū)。
從這篇文章中,我感受到了林海音,強(qiáng)烈的求知欲,得到知識(shí)的快樂(lè)和只讀不買的懼怕。林海音通過(guò)竊讀學(xué)到了知識(shí),最后,成為了作家和主編。她學(xué)的知識(shí)發(fā)揮了作用,這些都是竊讀的功勞,再想想我們,現(xiàn)在我們的生活這么好,比起那時(shí)候我們的生活這么好,比起那時(shí)候我們的生活非常豪華,買書(shū)不成問(wèn)題了。所以我們要好好學(xué)習(xí),要多看書(shū)。家里書(shū)都很多要把家里的書(shū)讀完。林海音通過(guò)竊讀都成了主編,我們現(xiàn)在不用竊讀了,更應(yīng)該取得跟好的“成績(jī)”,也都應(yīng)該通過(guò)看書(shū)成為作家、科學(xué)家、工程師,擁有一身好本領(lǐng)!
讀書(shū)可以增加人類的才干,可以給你精神上帶來(lái)快樂(lè),林海音的竊讀,說(shuō)明了我們?nèi)祟悓?duì)書(shū)對(duì)知識(shí)的渴望。我愿我們的世界充滿書(shū)的香味和芬芳!
《竊讀記》讀后感 篇7
我情不自禁的一遍又一遍地讀著《竊讀記》,每一遍都有新的體會(huì),每一遍都有不同的感受,敬佩、感動(dòng)、慚愧……
合上書(shū),閉上眼,面前總有一個(gè)和我差不多光景的小女孩趁人不注意的時(shí)候擠進(jìn)書(shū)店,急切的找到自己心愛(ài)的.書(shū),欣喜若狂的打開(kāi),猶如一匹餓狼,貪婪的讀了起來(lái)。我似乎也隨著她快樂(lè)、懼怕、饑餓,甚至?xí)械诫[隱的腿酸。我知道是她那強(qiáng)烈的求知欲感動(dòng)著我,是她那執(zhí)著的讀書(shū)精神讓我敬佩。
曾幾何時(shí),我也是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的孩子。記得我三、四歲時(shí)還認(rèn)不了幾個(gè)字,卻總是捧著一本小故事書(shū),連問(wèn)帶猜的讀了一遍又一遍,到最后竟然可以一字不漏管瓜爛熟的背誦下來(lái)?呻S著我漸漸長(zhǎng)大,卻失去了那份讀書(shū)的熱情,丟掉了那份對(duì)書(shū)的渴望,總是有千萬(wàn)個(gè)看似合理的借口:只玩一小會(huì)兒,等一下再讀吧;作業(yè)太多明天再讀吧……家里的各類書(shū)籍都成了擺設(shè)。相比《竊讀記》里的小作者,我不能不覺(jué)得慚愧。
文章的最后一段鼓勵(lì)我們:你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。一個(gè)人既要糧食哺育身體,又要書(shū)籍來(lái)哺育靈魂。這也讓我想起了許多古人的話:“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,認(rèn)求上進(jìn)先讀書(shū)!薄笆矣性(shī)書(shū)神清爽,腹有詩(shī)書(shū)氣自華!蔽覀兾ㄓ卸嘧x書(shū),讀好書(shū),才能通向智慧的殿堂!
《竊讀記》讓我成長(zhǎng),給我力量,更堅(jiān)定了我讀書(shū)的信念!
《竊讀記》讀后感 篇8
今天,我讀了林海音的《竊讀記》這篇文章,真是百感交集,思緒萬(wàn)千,心里像激蕩的湖水一樣不能平靜。
這篇文章寫(xiě)了作者小時(shí)候因?yàn)榧依锔F買不起書(shū),常常到書(shū)店去竊讀。作者每次竊讀都膽顫心驚,生怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)。為了能夠多讀書(shū),完整地讀完一本書(shū),作者常常要串好幾家書(shū)店。她也從中得出了一些竊讀技巧,如:她有時(shí)貼在大人身邊,有時(shí)到顧客多的書(shū)店去竊讀。
讀了這篇課文,我就想到了自己讀書(shū)的`經(jīng)歷。那一天,我放學(xué)回家,媽媽正在廚房炒菜。我走近我的書(shū)桌,忍不住從書(shū)包里拿出我那本特別喜愛(ài)的書(shū),這本書(shū)仿佛是一塊磁鐵,一下子把我吸引了過(guò)去。就在這時(shí)我的腳碰在了書(shū)桌上!斑郛(dāng)!”我的心跳到了嗓子眼,條件反射似地連忙拿起作業(yè)本擋在書(shū)頁(yè)上。因?yàn)榘职謰寢屌挛易x課外書(shū)耽誤我學(xué)習(xí),我只好裝寫(xiě)作業(yè)。房?jī)?nèi)格外安靜,只能聽(tīng)到我猛烈的心跳聲。好久,我沒(méi)聽(tīng)到媽媽的聲音。于是我輕輕地舒了一口氣,然后拿開(kāi)作業(yè)本美美地看起了書(shū)。
我太愛(ài)讀課外書(shū)了,我也像小林海音一樣,想方設(shè)偷著讀課外書(shū)。我最喜歡把自己關(guān)在一間小屋里,趁著爸媽上班的時(shí)間竊讀,一旦聽(tīng)見(jiàn)父母下班時(shí)的腳步聲,我趕緊把課外書(shū)藏好。可還是常常被他們發(fā)現(xiàn)。沒(méi)辦法,我只好借口上廁所,蹲在衛(wèi)生間里不出來(lái),躲在那里偷偷看書(shū),聽(tīng)到媽媽喊我“怎么還沒(méi)出來(lái)”,我就趕緊把書(shū)藏到洗衣機(jī)里。
大文豪高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯!庇辛藭(shū),讓我們懂得了更多的知識(shí)和道理。書(shū),也是人類進(jìn)步的起源。人們通過(guò)書(shū)籍來(lái)了解事物的種種,了解偉人給我們的啟發(fā)和教育。
《竊讀記》讀后感 篇9
書(shū)籍,是我生命中的精神食糧。讀書(shū),滋潤(rùn)了我渴雨的心房;讀書(shū),啟迪了我求知的心靈;讀書(shū),滋養(yǎng)了我的精神生命;讀書(shū),繁茂了我的生命之樹(shù)!我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀它時(shí)幸福的`感覺(jué);我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀它時(shí)沉甸甸的收獲;我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)讀它時(shí)每有會(huì)意時(shí)的心有靈犀。書(shū),已成了我尋找樂(lè)趣的源泉;書(shū),已成了我汲取知識(shí)的寶庫(kù);書(shū),已成了指導(dǎo)我的生活導(dǎo)師。
《竊讀記》中,林海音也非常喜歡閱讀,她想讀書(shū)想得失魂落魄,但又沒(méi)錢買書(shū),就只得想方設(shè)法地去竊讀。林海音絞盡了腦汁:有時(shí)貼在一個(gè)大人身旁讀、挑人多的地方去讀、下雨時(shí)口是心非……這一切都是為了能躲避老板的注意力而多看一會(huì)兒、再多看一會(huì)兒……
為了讀書(shū),她千方百計(jì);為了讀書(shū),她小心翼翼;為了讀書(shū),她廢寢忘食。這一切,源于她對(duì)書(shū)籍深沉的熱愛(ài),而令她產(chǎn)生這種熱愛(ài)的根源是因?yàn)闀?shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,它盡職盡責(zé)地把寶貴的知識(shí)一代代傳遞下去。
讀完這篇文章,我掩卷深思:在平時(shí)的生活中,我也有閱讀的習(xí)慣:每天晚上至少要看一小時(shí)書(shū),要不然我根本無(wú)法入睡,有時(shí)我甚至?xí)驗(yàn)榭磿?shū)而忘記了睡覺(jué)。記得有一次,因?yàn)閶寢屢丛瑁运裏o(wú)法像往常那樣來(lái)陪我讀書(shū)。我獨(dú)自捧卷閱讀,時(shí)間在光影中不知不覺(jué)地流淌,我也不知道自己看了多久,直到媽媽洗完澡后我還沉浸其中不能自拔。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)睡,來(lái)不及吹干頭發(fā)就趕忙過(guò)來(lái)給我講故事,結(jié)果我害得媽媽感冒了,我很過(guò)意不去。但是媽媽說(shuō),她很高興我喜歡看書(shū),無(wú)論如何她都會(huì)無(wú)條件地支持我看書(shū)。
我是吃飯長(zhǎng)大的,因?yàn)槌燥埬苎a(bǔ)充我身體所需要的營(yíng)養(yǎng);我也是讀書(shū)長(zhǎng)大的,因?yàn)樽x書(shū)可以滋養(yǎng)我的精神生命!我愛(ài)讀書(shū)!
《竊讀記》讀后感 篇10
閱讀,不僅可以學(xué)到知識(shí),還可以收獲快樂(lè)!陡`讀記》這篇課文,讓我深刻地體會(huì)到這個(gè)道理,并且深深地愛(ài)上了閱讀!
《竊讀記》的作者是一位非常愛(ài)讀書(shū)的小女孩,可她那時(shí)卻掏不出半分錢來(lái)買書(shū),于是想方設(shè)法,風(fēng)雨無(wú)阻地去書(shū)店竊讀。從中,她收獲了大量的知識(shí),并感受到了閱讀的樂(lè)趣。
文中的.小女孩熱愛(ài)讀書(shū),我同她十分相似,也是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的孩子。記得不久前的一個(gè)下午,我手捧童話書(shū)走在放學(xué)路上,目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)看,被書(shū)中曲折的情節(jié)所吸引,頭也不抬地往前走。這時(shí),我的鐵桿姐們兒小張看見(jiàn)我,便追上來(lái)跟我打招呼,可是我實(shí)在看得太入迷了,竟沒(méi)有聽(tīng)到,小張見(jiàn)我不理她,就湊到我耳邊大吼一聲:“嘿,站住!”我被這突如其來(lái)的吼聲嚇了一跳,還以為是童話中的怪獸跑出來(lái)了呢,想都沒(méi)想,撥腿就跑。小張見(jiàn)我不但不理她,反而一溜煙兒跑了,大喊:“喂,你跑什么呀?曹操!”我一聽(tīng):糟了,這怪獸還知道我小名兒!不行,得跑快點(diǎn)。于是,我立馬加快速度,如百米沖刺一般“飛”了出去。誰(shuí)知我才剛飛出去就被一只手抓了回來(lái),我心想:這下完了,大白天的,被鬼逮到了。我顫顫巍巍地回過(guò)頭去一瞧:咦?怎么是小張!怪獸呢?見(jiàn)我一頭霧水,小張也奇怪:“曹靜怡,你跑啥呀?怕我不成?”當(dāng)真相大白之后,我和小張笑得氣兒都喘不過(guò)來(lái)了。呵呵,都是這好書(shū)惹的“禍”!
讀書(shū)給人以樂(lè)趣,給人以內(nèi)涵,給人以光彩!茫茫書(shū)海,豐富的知識(shí)等我們?nèi)W(xué)習(xí),無(wú)窮的奧秘待我們?nèi)ヌ剿,正如李若禪所說(shuō):“鳥(niǎo)欲高飛先振翅,人求上進(jìn)先讀書(shū)”。多讀書(shū)吧,讓我們一起收獲知識(shí)和快樂(lè)!
《竊讀記》讀后感 篇11
從上一年級(jí)起,讀過(guò)的課文也不少,它們讓我學(xué)到了很多知識(shí),也讓我懂得了很多做人的道理,特別是今個(gè)學(xué)期,一篇叫《竊讀記》的課文,讓我體會(huì)很深,讀了一遍又一遍,真是回味無(wú)窮。
“竊”字,字典上的解釋為“竊取,(讀后感 )趁人不知道拿人東西據(jù)為己有。”但讀了竊讀記一文以后,對(duì)于“竊”又有了新的理解。故事中的主人公***音在少年時(shí)一放學(xué),就匆匆趕到書(shū)店讀書(shū),為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)和懷疑,***音一會(huì)兒貼在大人身邊裝著是他的小妹妹或小女兒,一會(huì)兒又往另一家書(shū)店繼續(xù)看,盡管又餓又累,但她卻天天建持往讀書(shū),她好學(xué),珍惜讀書(shū)的黃金時(shí)間和堅(jiān)持不懈的`精神深深地感動(dòng)了我,她是我學(xué)習(xí)的好榜樣。
掩卷深思,我不由得想起了自己。想起了平時(shí)的作為。平時(shí),我讀書(shū)只不過(guò)憑自己的喜好,學(xué)習(xí)隨便應(yīng)付,作業(yè)馬虎,看書(shū)更是水過(guò)鴨背,每一本書(shū)我都不能好好地讀,看了一會(huì)兒書(shū)就玩起來(lái)或者吃東西,媽媽叫我快點(diǎn)繼續(xù)讀書(shū),我卻說(shuō)看了這麼久,眼睛不累嗎?現(xiàn)在正在休息眼睛呢!……這種種理由都是借口,我現(xiàn)在感到多慚愧!***音在書(shū)店站著看了兩個(gè)小時(shí)的書(shū),腳都酸了,還這樣投人,聚精會(huì)神地讀。而我,有一張軟軟的沙發(fā)給我看書(shū),卻像“猴子的屁股—做不住”哪樣,一會(huì)兒坐向東,一會(huì)兒坐往西,一會(huì)兒坐往窗臺(tái)下的那塊大理石上……總之,讀書(shū)總要?jiǎng)觼?lái)動(dòng)往的,沒(méi)有一點(diǎn)兒讀書(shū)樣,如此不懂得珍惜時(shí)光。唉!真是不應(yīng)該呀!
同學(xué)們,當(dāng)我們坐在電視機(jī)前消磨時(shí)光時(shí),又有多少新的好書(shū)在出版,新的知識(shí)在產(chǎn)生。讓我們珍惜這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)好文化知識(shí),做一個(gè)有知識(shí),有聰明的人吧!
《竊讀記》讀后感 篇12
今天,我們學(xué)習(xí)了竊讀記這篇課文,學(xué)過(guò)這篇課文之后,我有了深深的感受和感悟,也從中學(xué)到了許多東西。
剛剛打開(kāi)書(shū)的時(shí)候,我看到了題目《竊讀記》我心想,竊是什么意思?作者為什么要竊讀,她為什么是竊讀而不光明正大的讀?于是我?guī)е谝粋(gè)疑問(wèn)奔向了字典公公,想從它的身上找點(diǎn)線索,字典公公告訴我:竊是貶義詞,有四種意思,分別是偷東西,私自,暗中,偷偷的,統(tǒng)稱。我想,我已經(jīng)找到字義,但是不知道是那個(gè)意思,那我把課文讀讀,或許能從課文里找到答案。我知道了本文的竊是偷偷的讀。第二個(gè)問(wèn)題我根據(jù)輔導(dǎo)書(shū)也找出答案了,原來(lái)作者是在舊中國(guó)私人開(kāi)的書(shū)店里讀書(shū)。在這里讀書(shū)要經(jīng)歷擔(dān)憂,恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬。
我很快樂(lè),也很懼怕是竊讀滋味的集中概括,說(shuō)明快樂(lè)與懼怕交織在一起,形成了一種復(fù)雜的,難以言說(shuō)的感受,這正是作者竊讀得滋味。
同學(xué)們一整篇文章都是作者自己在說(shuō)自己,這恰好運(yùn)用了自語(yǔ)式的'獨(dú)白,這是心理描寫(xiě)的一種表達(dá)形式,它是通過(guò)主人公的內(nèi)心獨(dú)白,表達(dá)了自己當(dāng)時(shí)的心境。恰當(dāng)?shù)莫?dú)白,能夠更真切地表露主人公的心理,讓我們讀起來(lái)倍感真實(shí),親切。
高爾基說(shuō)過(guò):我撲在書(shū)籍上,就像饑餓的人撲在面包上。莎士比亞說(shuō)過(guò)飯是指身體的物質(zhì)需要,讀書(shū)長(zhǎng)大指精神的成長(zhǎng),心靈的成長(zhǎng)。光靠飯長(zhǎng)大的是白癡,成長(zhǎng)之道上要的是不要餓著肚子,也不要餓著精神和心靈。
《竊讀記》讀后感 篇13
“讀書(shū)就讀書(shū)唄,為什么還竊讀呢?”我懷著好奇心,讀《竊讀記》這一課。讀了一遍又一遍,我深受啟發(fā)。
讀著讀著,我的腦海中仿佛浮現(xiàn)出這一個(gè)畫(huà)面:一位清秀的小女孩在熱鬧的書(shū)店中,躲在人群里,正專注地看書(shū)。她時(shí)而把手指按在嘴唇上,似乎在思考;時(shí)而又皺皺眉頭,好像替書(shū)中的主人公著急;時(shí)而又張大了嘴,好像覺(jué)得書(shū)中的某件事不可思議。站著看了兩個(gè)小時(shí)!最后才戀戀不舍地把書(shū)放回書(shū)柜。
林海音多么熱愛(ài)讀書(shū)!然而為了不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn)或懷疑,林海音一會(huì)兒貼在大人身邊,裝著是他的小妹妹或小女兒,一會(huì)兒又去另一家書(shū)店繼續(xù)看。又餓又累,多辛苦啊!個(gè)中的`復(fù)雜滋味,怎是簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)得了!案`讀記”三個(gè)字中充滿了樂(lè)趣,也飽含著作者的辛酸。我不禁掩卷深思。
林海音家窮買不起書(shū),就去書(shū)店竊讀,十分辛苦。然而,她樂(lè)此不疲。而我們呢?有哪位同學(xué)能說(shuō),你要買對(duì)學(xué)習(xí)有幫助的書(shū)而家長(zhǎng)不同意呢?沒(méi)有。家長(zhǎng)一聽(tīng)就會(huì)立刻去買,一分鐘也不會(huì)耽誤?晌覀冇辛趾R裟菢訜釔(ài)書(shū)籍,渴望讀書(shū)的熱情嗎?與之相比,我真是差太遠(yuǎn)了。
每天,我總會(huì)早早寫(xiě)完了作業(yè),就會(huì)飛奔到“死黨”——電腦前。媽媽緊跟過(guò)來(lái),“你一天到晚就想著玩電腦,也不看書(shū)!眿寢屄裨怪。然后,她從書(shū)房里拿來(lái)一本書(shū),對(duì)我說(shuō):“孩子,不是說(shuō)沒(méi)看完?看
一看吧!蔽抑缓煤碗娔X“拜拜”了,極不情愿地捧起書(shū),坐在軟軟的沙發(fā)上看著,卻像“猴子的屁股坐不住”,一會(huì)兒向東,一會(huì)兒向西,心想著電腦游戲的畫(huà)面,什么也看不下去。不到十分鐘,我干脆撂下書(shū),對(duì)媽媽說(shuō)一聲:“看好了。”并三步并作兩步?jīng)_到電腦前。想到這里,我的臉火辣辣的。哎,真是不應(yīng)該呀!
《竊讀記》讀后感 篇14
《竊讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義,“竊讀”?懷著好奇,我仔細(xì)地品味這篇文章!胺艑W(xué)后急匆匆地從學(xué)校趕到這里”這多少有點(diǎn)逆向思維,回家去美美地往嘴里塞著零食,還欣賞著電視機(jī)奉獻(xiàn)的精彩卡通,多帶勁呀!干嘛跑去書(shū)店站酸了腿呢?讀到這里,我忽然對(duì)作者有了第一印象:傻里傻氣——因?yàn)闀?shū)!“從大人的腋下逃票”為進(jìn)書(shū)店門(mén)口,小作者首闖第一關(guān);“逢上顧客滿盈”,學(xué)會(huì)把自己隱藏起來(lái),貼在大人身邊,至少可以光明正大讀上幾本書(shū);逢上下雨,以避雨為由,在書(shū)店“磨蹭”時(shí)光……這一切“花招”,給了我第二個(gè)印象;聰明絕頂——因?yàn)闀?shū)!在書(shū)海中暢游,忘記了一切概念!爱(dāng)飯店飄來(lái)一陣陣菜香,當(dāng)書(shū)店的日光燈忽然地亮了起來(lái)”這時(shí)的“我”才也猛然發(fā)現(xiàn)自己處于現(xiàn)實(shí)這個(gè)空間
空著肚子看書(shū)可不是一件舒服事,我在如此惡劣的環(huán)境下,竟能熬過(guò)兩個(gè)多鐘頭,看著作者的身影,我的`第三感也油然而生;執(zhí)著——因?yàn)闀?shū)!百思不得其解,小女孩的動(dòng)力從何而生?回答是:書(shū)的魅力!書(shū),我素不知道竟能擁有如此強(qiáng)效的魔力。作者結(jié)尾處作了精辟地回答:“你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”每逢讀書(shū),難道沒(méi)有一種汲取智慧的愉悅嗎?難怪她“腳站得有些麻木,卻渾身有輕松之感!弊屑(xì)地品嘗完《竊讀記》,腦中浮現(xiàn)出了寫(xiě)自古勤讀書(shū)的程度的詞兒:“手不釋卷,如饑似渴,孜孜不倦……”這些詞兒,仿佛在鼓勵(lì)我,嗯,我想,從今以后,我一定要勤讀書(shū),積累更多的詞匯,讓我的“優(yōu)勢(shì)”如虎添翼,“足不出門(mén)能知天下事”從書(shū)中了解世界,我正陶醉其中,又有一種沖動(dòng)勁涌上心頭,我甚至還想寫(xiě)一本書(shū)呢!在品讀《竊讀記》中我發(fā)現(xiàn)我正在一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……
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