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讀者讀后感15篇(精品)
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,想必你有不少可以分享的東西,記錄下來(lái)很重要哦,一起來(lái)寫一篇讀后感吧。可能你現(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧,以下是小編收集整理的讀者讀后感,歡迎大家分享。
讀者讀后感1
?寄小讀者》是中國(guó)現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的作品,講述了冰心奶奶在海外的奇聞異事,同時(shí)也抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。
剛開始讀這本書時(shí)感覺有一些詞句很深?yuàn)W,讓我看不懂,于是就產(chǎn)生了不想讀下去的念頭。后來(lái),老師讓我們每人都要讀一本冰心作品《寄小讀者》,我才捧起書來(lái)繼續(xù)讀。漸漸地,我被書中有趣的情節(jié)吸引了。從書中,我感受到了冰心奶奶有一顆不泯的童心,她說(shuō):“除了宇宙,最可愛的只有孩子!
她在《通訊二》中寫到:由于自己的幼稚,導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中,為此,她一直感到傷心和自責(zé)。冰心奶奶熱愛大自然,大自然在她的筆下被描繪得美侖美奐。當(dāng)她在輪船上看到海水時(shí),這樣描寫到:“海水竟似湖水,藍(lán)極綠極,凝成一片。斜陽(yáng)的金光,長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼,下至船前的水,自淺紅至于深翠,幻成幾十色,一層層,一片片的漾開了來(lái)!边@樣的描寫使讀文的人,仿佛身臨其境。
冰心奶奶說(shuō)過(guò):“假如文學(xué)的創(chuàng)作,是由于不可遏抑的靈感,則我的作品之中,只有這一本是最自由,最不思索的了!睆倪@本書中讓我感受到了冰心對(duì)母親的愛。在《通訊十》里,冰心用純真的感情講述著母愛故事:“她愛我,不是因?yàn)槲沂恰摹,或是其他人世間的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的,唯一的理由,就是我是她的女兒?傊,她的愛,是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開我前后左右所蒙罩的',使我成為‘今我’的原素,而直接的來(lái)愛我的自身。”這段話深深打動(dòng)了我,讓我感受到了:愛,就是生活中堅(jiān)定地信念,同時(shí)也讀懂了冰心的一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界!
生活中需要愛,愛可以讓軟弱的人變得堅(jiān)定,讓絕望透頂?shù)娜酥孬@希望與信心。冰心奶奶用她的故事教會(huì)了我們?cè)鯓尤,怎樣去發(fā)現(xiàn)、享受、珍惜生活中一切美好的事物。
讀者讀后感2
其實(shí)這是一篇寫給自己的警示書,與對(duì)本書的評(píng)價(jià)幾乎沒(méi)有任何關(guān)系。
很久沒(méi)有寫讀書筆記,直到閨蜜問(wèn)我最近讀了什么好書,我竟一時(shí)答不上來(lái)。好像讀過(guò)的書就像吃掉的東西,隨著新陳代謝走掉了,除了徒長(zhǎng)幾斤肉,什么都沒(méi)留下。這和《讀者》中提到的那個(gè)老教授的故事——一個(gè)人讀過(guò)的書構(gòu)成了這個(gè)人的世界——實(shí)在有點(diǎn)相悖。所以逼著自己把讀過(guò)的內(nèi)容回憶起來(lái),希望它至少成為一部分的我。
《讀者》中最讓我感動(dòng)的故事,就是那個(gè)老教授的故事了。他去世了,他的世界卻依然留在那里。正如書中所說(shuō),達(dá)官貴人都不愿意展示自家的藏書,因?yàn)槟菢訒?huì)暴露了隱遁的自己。也因?yàn)檫@個(gè)故事,我理解了歷史上的書癡,憑什么要用那樣的.精力,修建藏書閣,豢養(yǎng)書官,其實(shí)在保護(hù)這些書的同時(shí),他們也在保護(hù)自己的靈魂。
讀什么,就是什么。
這句很像是森馬的廣告詞,但深究起來(lái),卻比廣告詞更有深意。特意查了一下古代的秀才都讀什么書,大多回答是四書五經(jīng)之類的。我估摸著也是如此,讀同樣的書,他們才有了公共語(yǔ)言,才建立起以知識(shí)為技術(shù)壁壘的清高范兒。而現(xiàn)在,遇到相見恨晚的人,深入討論,也許我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),這樣的氣場(chǎng)相合,其實(shí)正是讀了相似的書的結(jié)果。一個(gè)朋友說(shuō)美國(guó)文化,“你不是native speaker,永遠(yuǎn)都融不到人家的文化里去”。這評(píng)價(jià)讓人絕望,但究其原因又發(fā)現(xiàn)不無(wú)道理:大家從小讀的書看的字兒都不同,兩種靈魂當(dāng)然是越大越難互相理解了。
關(guān)于讀書的無(wú)底洞。
這一點(diǎn),我和幾個(gè)朋友都有感覺。正如梁兄所說(shuō),讀到一些東西,就好像看到了冰上浮出水面的一角,要想了解得通透,就會(huì)發(fā)現(xiàn)越刨越深,沒(méi)有盡頭。而讀書人,大多是在這樣的好奇驅(qū)使下,溺死了自己。但世上總有沒(méi)有答案的問(wèn)題,所以會(huì)驅(qū)使我們不斷地追尋下去,即使在追尋的半道上翹翹了,也不枉這一路越走越明白的旅程。所以勸自己,還是好好挖吧,即使知道是個(gè)無(wú)底洞。
最后,給自己一點(diǎn)建議。讀書還是記筆記吧~否則,剛剛充盈起來(lái)的自己,又被時(shí)間掏空了,一點(diǎn)一點(diǎn)漏氣。
讀者讀后感3
《讀者文摘》是我所有藏書中最珍愛的一本,因?yàn)槠涮N(yùn)含著豐富的哲理及精彩故事,每個(gè)故事都能使人明白一個(gè)道理。
給我留下最深刻印象的是一個(gè)登山隊(duì)的故事。隊(duì)名為“挑戰(zhàn)極限”的登山隊(duì),準(zhǔn)備攀登一座大雪山,于是聘請(qǐng)了一位老牌登山運(yùn)動(dòng)員做向?qū),?jīng)過(guò)一年漫長(zhǎng)的等待,他們出發(fā)了。前一段路程進(jìn)展很順利,幾乎每遇到什么大麻煩,但當(dāng)他們差幾小時(shí)就攀到頂峰時(shí),老向?qū)蝗徽f(shuō)要放棄這次登山活動(dòng),并迅速下山,因?yàn)樘鞖饪赡軙?huì)發(fā)生變化,可能出現(xiàn)大規(guī)模雪崩,但血?dú)夥絼偟纳倌觋?duì)長(zhǎng)卻死活都不肯答應(yīng),他無(wú)論如何也不愿放棄這一年度的登山好天氣。老向?qū)б蝗讼律,其它人最終全部遇難,第二年老向?qū)У琼敺,仰天長(zhǎng)嘆。隊(duì)長(zhǎng)的執(zhí)著追求及他對(duì)成功的渴望固然令人欽佩。然而生命匆匆,人生短暫,放棄是我們對(duì)生活的一種明智選擇。
三年級(jí)時(shí)的作文水平低下,但我卻不甘心一直落在其他人身后,于是我想通過(guò)不斷的練習(xí)來(lái)提高寫作水平,但結(jié)果卻是那么令人失望,數(shù)十篇文章沒(méi)有一篇受到賞識(shí),于是我只能求助在寫作上頗有心得的表姐,但她卻沒(méi)有教我寫作,只是告訴我了一句陸游的'名言“汝若欲學(xué)詩(shī),功夫在詩(shī)外”。告訴我光練是沒(méi)用的,應(yīng)該先使自己有多點(diǎn)積累才能取得成功,于是我暫時(shí)放棄了寫作,只是完成老師的作業(yè),剩下的時(shí)間靜下心來(lái)閱讀一些名家之作,充實(shí)自己的好詞好句及各種寫作形式,經(jīng)過(guò)半年嘔心瀝血的努力,當(dāng)我再一次拿起手中的筆時(shí),終于寫出了一篇令老師滿意的文章。
有這樣一幅對(duì)聯(lián)“得失失得,何必患得患失;舍得得舍,不妨不舍不得”。也許人生就是這樣一個(gè)不斷放棄,又不斷得到的過(guò)程。與其將精力浪費(fèi)在一些對(duì)自己無(wú)益的事情上,不如集中精力,抓住下一次機(jī)遇。放棄不僅是一種選擇,更是一種人生智慧的體現(xiàn)。但也不能把放棄作為替自己辯護(hù)的理由,因?yàn)樵搱?jiān)持的時(shí)候,你也應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),拼搏到底,因?yàn)榉艞壷皇且环N選擇,并不是任何事都應(yīng)該放棄。
讀者讀后感4
看了鄭淵潔和他父親的相處模式深有感觸,父親對(duì)他的榜樣似的愛,他對(duì)父親那般尊敬的愛。突然就想俺爸爸了。雖然從小沒(méi)少挨我媽的揍,但我爸爸這里還真是重話都沒(méi)太對(duì)我說(shuō)過(guò)一次。
記得剛上大學(xué)第一天我媽帶著我去學(xué)校報(bào)道,因?yàn)椴皇煜W(xué)校環(huán)境打電話和我爸爸說(shuō)我住在了深山老林,結(jié)果晚上聽陶冉說(shuō)我爸爸一個(gè)人坐在餐廳喝悶酒自己悄悄抹眼淚了。
這時(shí)候說(shuō)起來(lái)很感動(dòng)也覺得挺有趣。哈哈。
每次打電話我爸爸總是翻來(lái)覆去“吃了嗎,吃的什么?還有錢花嗎?沒(méi)錢說(shuō)話啊”雖然每次都是這幾句,但是卻包含了對(duì)我濃濃的愛。
每次放假回家,肯定提前好幾天就要問(wèn)我想吃什么了,然后在我回家的`那一晚,不管有多晚都有我愛吃的飯。尤其是在我走的前一晚,因?yàn)槲覐男鄢詭~,所以每次走以前必然在凌晨的時(shí)候給我炸帶魚,因?yàn)橛袝r(shí)爸爸太忙,所以沒(méi)辦法一起吃晚飯時(shí),只能把這次錯(cuò)過(guò)的帶魚放在凌晨,勞累一天的爸爸先去睡一覺,然后等12點(diǎn)我和陶冉看電視的時(shí)候去行動(dòng)。
尤其是今年,12點(diǎn)到了,我記得我爸爸讓我12點(diǎn)叫他的,其實(shí)我是非常不愿意的,因?yàn)樗α艘惶煺媸峭鄣,但是如果我今天沒(méi)有叫他醒來(lái),那么我就吃不到炸帶魚,那么明天我就走了,那么他明天一定心里會(huì)特難受,一定會(huì)非常遺憾沒(méi)有為我炸帶魚,所以我只能愣生生的把他叫起,然后等他做好和他一起吃。雖然半夜吃油炸的食物挺油膩,對(duì)身體也不是很好,但是只要我爸爸給我做我就一定會(huì)去吃。因?yàn)槟嵌际菒垩剑?/p>
哈哈,不知道各位看官是何感覺,我只有一種感覺,那就是:開心。
為自己有這樣的爸爸而開心,為自己現(xiàn)在懂得對(duì)父母耐心而開心,為一家人的幸福而開心。
如果可以,希望我的雙手能夠給你們更加快樂(lè)幸福自由的生活。
讀者讀后感5
滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào);悠悠寸草心,報(bào)得三春暉。 ——題記
這是一篇非常感人的文章,文中記敘了一位偉大的母親通過(guò)自己的行為教育孩子:滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào)的道理。以《滴水恩與寸草心》為題不僅點(diǎn)明了文章的中心,更是從滴水恩寸草心這六個(gè)簡(jiǎn)單的字表現(xiàn)出了作者對(duì)施恩于他的人從不忘記,想要對(duì)疼愛他的慈母回報(bào)以更多的愛的思想感情。
從“是啊,母親是個(gè)好人,總懷著一顆感恩的心,甚至誰(shuí)對(duì)她的兒子有滴水之恩,都恨不得涌泉相報(bào)。往事如煙,卻歷歷在目!弊髡邔(duì)母親的短短的評(píng)價(jià)中我讀出了作者對(duì)母親的愛,這個(gè)片段雖然很短但是從“歷歷在目”詞語(yǔ)更是可以看出作者對(duì)母親對(duì)他付出的一切都不能忘懷。
從“記得大學(xué)同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)是:重感情,講義氣,不欠人情。是的.,我不欠誰(shuí)的人情,那是因?yàn)椴⒉桓辉5睦细咐夏付紟臀疫了。吃別人一個(gè)蘋果也要感動(dòng)半天的我卻從沒(méi)給母親買過(guò)一件衣服!突然覺得心如刀絞,仿佛要絞出我西裝下的虛偽。”這個(gè)片段中我讀出了貧窮的父母對(duì)作者那深深的愛意,他們寧愿自己日子過(guò)的苦一點(diǎn),也不愿苦了作者、不愿讓作者欠別人情。特別是大學(xué)同學(xué)對(duì)我的評(píng)價(jià)“重感情,講義氣,不欠人情。 ”這十幾個(gè)字中更是從側(cè)面烘托了父母對(duì)作者無(wú)私的愛!
而從“等一下。媽媽,我愛你!边@個(gè)語(yǔ)言描寫中更是表達(dá)了作者對(duì)母親的愛,雖然母親的回答是“這個(gè)話是以后對(duì)你老婆講的,快收回去留起來(lái)!钡俏蚁肽赣H當(dāng)時(shí)一定感動(dòng)極了,母親心里一定在說(shuō):“孩子我也愛你!”
這是一篇算不上文學(xué)經(jīng)典的文章,但這篇文章使我懂得了對(duì)有恩于我的人要有回報(bào)永不忘記;讀懂了父母對(duì)自己的愛是無(wú)私是我們永遠(yuǎn)回報(bào)不完的,他們給了我生命教我學(xué)說(shuō)話、教我學(xué)走路,F(xiàn)在我要修改一句文中的話給我的父母:“爸爸媽媽,我愛你們!”
讀者讀后感6
我曾經(jīng)在《讀者》中看到這樣一篇文章,說(shuō)的是一棟樓失火了。防員來(lái)救人,因?yàn)槁访嫣,云梯進(jìn)不去,只好用人力來(lái)救人。他們拿來(lái)一塊大墊子,讓人們跳到墊子上。一位婦女站在第一個(gè),但她不愿意跳,只好讓別人先跳。別人都跳完了只剩那位婦女了;鹪絹(lái)越大,婦女猶豫了一會(huì)跳了下來(lái)。可是她卻是反面落地,不像其他人那樣是正面落地。這樣的危險(xiǎn)很大,可是她還是這樣著地了。當(dāng)消防員問(wèn)她時(shí),她卻只說(shuō)了一句話,讓在場(chǎng)的人們震驚不已。"因?yàn)橹挥羞@樣才能保住我肚子里的孩子。"
看了這篇文章我深受感動(dòng)。相信不只是我,你也被感動(dòng)了吧。是啊多么偉大的母愛。≡谶@生命緊要關(guān)頭,那位婦女想到的不是自己而是孩子。孩子還沒(méi)有出生,不應(yīng)該就這樣無(wú)辜地死去?墒菋D女也不該死,為什么她放棄了自己,選擇了孩子?因?yàn),母愛。孩子是媽媽的心頭肉,是媽媽的`寶貝。母愛是多么偉大!相信天下所有的媽媽都是如此的。
想到這里我臉紅了,因?yàn)槲乙埠芴詺猓岔斪策^(guò)媽媽。但媽媽都原諒了我。我為自己的不懂而羞愧不已。那是暑假的一個(gè)傍晚,我沒(méi)和媽媽說(shuō)一聲就偷跑出去玩了。玩到夜深還沒(méi)有回家,把爸爸媽媽急壞了,它們晚飯沒(méi)吃就到處去找我。媽媽急得快哭出來(lái)的時(shí)候我現(xiàn)身了,非但沒(méi)有承認(rèn)自己的錯(cuò)誤還和媽媽頂嘴:"你真繁,出去玩會(huì)都不行。整天管這管那的,我又不是你的犯人!"媽媽聽了先是驚訝,隨即被氣得發(fā)抖,狠很地抽了我一個(gè)大嘴巴。"我恨死你了!"我捂著嘴巴沖進(jìn)房間,把房門用力一甩"嘭-",媽媽被關(guān)在了門外;叵肫饋(lái)我當(dāng)時(shí)只想到了自己,完全忽略了媽媽。我想肯定比我哭得還傷心。
第二天早上起床后,看到媽媽已經(jīng)親自下廚為我準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)的早餐-荷包蛋,大米粥。我正在生氣故意不吃,媽媽慈愛地遞過(guò)來(lái)一張卡片。上面寫著清秀的字跡:孩子對(duì)不起。,媽媽不該打你,可是媽媽是多么愛你啊。頓時(shí),我的眼淚奪框而出。不,媽媽。是女兒不孝,不該惹您生氣。
誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三寸暉。媽媽,我愛您。愿天下所有的媽媽幸福,快樂(lè)!
讀者讀后感7
在今年這個(gè)特殊的暑假里,我迫不及待地看了一本好書——《寄小讀者》!都男∽x者》是現(xiàn)代著名作家冰心奶奶的作品,講述了冰心奶奶在海外的奇聞?shì)W事,同時(shí)也抒發(fā)了冰心對(duì)祖國(guó)、對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛和思念之情。
剛開始讀這本書時(shí)感覺有一些詞句很深?yuàn)W,讓我看不懂,于是就產(chǎn)生了不想讀下去的念頭。后來(lái),學(xué)校開展了“我愛閱讀”活動(dòng),老師讓我們每人都要認(rèn)真讀一本冰心作品,我才捧起書來(lái)繼續(xù)讀。漸漸地,我被書中有趣的情節(jié)吸引了。從書中,我感受到了冰心奶奶有一顆不泯的童心,她說(shuō):“除了宇宙,最可愛的只有孩子。”
她在《通訊二》中寫到:由于自己的幼稚,導(dǎo)致了一只小老鼠命喪在小狗虎兒的口中,為此,她一直感到傷心和自責(zé)。冰心奶奶熱愛大自然,大自然在她的'筆下被描繪得美侖美奐。當(dāng)她在輪船上看到海水時(shí),這樣描寫到:“海水竟似湖水,藍(lán)極綠極,凝成一片。斜陽(yáng)的金光,長(zhǎng)蛇般自天邊直接到欄旁人立處。上自穹蒼,下至船前的水,自淺紅至于深翠,幻成幾十色,一層層,一片片的漾開了來(lái)!边@樣的描寫使讀文的人,仿佛身臨其境,這樣的景色,真是美不勝收。
冰心奶奶說(shuō)過(guò):“假如文學(xué)的創(chuàng)作,是由于不可遏抑的靈感,則我的作品之中,只有這一本是最自由,最不思索的了!睆倪@本書中讓我感受到了冰心對(duì)母親的愛。在《通訊十》里,冰心用純真的感情講述著母愛故事:“她愛我,不是因?yàn)槲沂恰摹蚴瞧渌耸篱g的一切虛偽的稱呼和名字!她的愛是不附帶任何條件的,唯一的理由,就是我是她的女兒?傊膼,是屏除一切,拂拭一切,層層的麾開我前后左右所蒙罩的,使我成為‘今我’的原素,而直接的來(lái)愛我的自身。”這段話深深打動(dòng)了我,讓我感受到了:愛,就是生活中堅(jiān)定地信念,同時(shí)也讀懂了冰心的一句名言:“心是冷的,淚是熱的;心,凝固了世界,淚,溫柔了世界。”明白了母愛是天底下最無(wú)私的,是偉大的。
生活中需要愛,愛可以讓軟弱的人變得堅(jiān)定,讓絕望透頂?shù)娜酥孬@希望與信心。冰心奶奶用她的故事教會(huì)了我們?cè)鯓尤郏鯓尤グl(fā)現(xiàn)、享受、珍惜生活中一切美好的事物。
讀者讀后感8
人們常說(shuō):“她見證了中國(guó)一個(gè)世紀(jì)的歷史,她的心永遠(yuǎn)和孩子們?cè)谝黄,孩子們的心中也永遠(yuǎn)有她的位置!边@個(gè)人就是我國(guó)現(xiàn)代著名詩(shī)人、作家、翻譯家、兒童文學(xué)家——冰心!
她寫的《寄小讀者》心物相映、情景交輝,讓我讀后受益匪淺。這本書主要描寫了四個(gè)方面:歌頌童真、歌頌?zāi)笎邸⒏桧炞匀弧⒏桧炞鎳?guó)。
令我印象最深刻的一件事是冰心奶奶做出壓小白鼠的動(dòng)作之后,她后悔了,后悔奪取了這個(gè)幼小的生命。
面對(duì)小鼠,冰心奶奶十分的愧疚。讓我感動(dòng)之余,又想起了一件事:
那是一天早上,我騎自行車去買早餐。在回來(lái)的路上,我正一心想著要快點(diǎn)回家。
可沒(méi)想到,在路上,有一個(gè)和我差不多大的女孩正騎著自行車,帶著一個(gè)三四歲左右的孩子。突然,那個(gè)小孩的鞋子掉了。他開始哭了起來(lái)。而我就在他們的后面。只見那小孩兒的淚水如泉水一般,從眼睛里流了出來(lái),仿佛如小獅子似的。眼淚在他天真的`臉上流下了一道道灰色的印跡,仿佛眉毛都讓淚水糊得屏在一起。此時(shí)有一個(gè)念頭從我的腦海深處升起。我去幫那小孩兒拿拖鞋。但是我又想,這多么簡(jiǎn)單的事情只要他們自己去做就行了,何必去幫他們。
這點(diǎn)舉手之勞幫一下有何妨?眼看我已經(jīng)離他們?cè)絹?lái)越近了,我感覺到我的血正在往我的腦袋上涌過(guò)去,可最后,我沒(méi)幫他們撿。只見那個(gè)小女孩停下了車,好像有些生氣,將拖鞋撿回來(lái)。
我想著:如果我?guī)退龘炝耍苍S小女孩的表情是燦爛的,如果我?guī)退龘炝,也許我的心情是放松的,一天的心情也會(huì)很好。但是我沒(méi)有,心中竟然在猶豫不決。我甚至覺得我應(yīng)該去嘲笑自己決定的這一件事情。
碰到這樣的事情,就像腦袋里有一個(gè)惡魔,它正在驅(qū)趕著天使的到來(lái)。我有些后悔沒(méi)有幫助他們,雖然我與他們沒(méi)有什么交情,但對(duì)他們,我仿佛總有一種歉意在里面。
俗話說(shuō):“世上沒(méi)有后悔藥。”是!我們即使后悔做了那件事,可是又有什么作用呢,反而不認(rèn)識(shí)其中的錯(cuò)誤,去改正它,不讓它再次出現(xiàn),不要對(duì)自己所做的一切再后悔!
讀者讀后感9
陳欣哥哥:
你好!
你在南京生活得還好嗎。前幾年我去你家,坐在客車上,行駛在連寧高速上,我感到很興奮,F(xiàn)在我們家鄉(xiāng)也有了一條高速啦,我感到無(wú)比的自豪。
打開江蘇省地圖,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)地圖上沿海岸邊有一條粗粗的紅線。爸爸說(shuō),那就是前兩年剛剛通車不僅的沿海高速公路。它北起連云港,南接上海。是我省沿海地區(qū)重要的交通干線。
這條沿海高速公路經(jīng)過(guò)我們村邊。爺爺說(shuō),他做夢(mèng)也沒(méi)想到,祖國(guó)發(fā)展這么快。高速公路縱橫交錯(cuò),還有一條高速穿過(guò)我們村邊。就在高速公路通車前,爺爺興致勃勃地要上高速去看一看。爸爸不放心,要我當(dāng)爺爺?shù)南驅(qū),攙著爺爺。我們就從一處施工出入口上了高速。站在兩米多高的公路上,放眼望去真令我心曠神怡。30米寬的黑色大道伸向遠(yuǎn)方。大道中間條形的花池形成一條隔離帶。池邊都鑲有白色反光的警戒線,加上路面上的白色分界線,格外的醒目。大道的兩側(cè)是銀灰色的金屬護(hù)攔。護(hù)攔外側(cè)是一排像衛(wèi)兵似的松樹。松樹的外延是路坡。那綠色的'植被,就像鋪上了一層綠地毯,保護(hù)著路坡。路坡下是一條沿路而建的水溝。這些水溝都是水泥預(yù)制板拼合而成的。每隔一段溝邊就有一條暗道口。如果下雨,路面上的水就通過(guò)暗道流入水溝。水溝外是一道白色的網(wǎng)護(hù)攔,行人是無(wú)法跨越過(guò)去的。這是高速公路的重要屏障。
我又帶著爺爺前往“沿海高速”濱海服務(wù)區(qū)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,前方公路兩邊的歐式建筑群顯露在綠蔭叢中。那高聳的鐘樓像是在微笑著迎接遠(yuǎn)方的客人。那三座高高的白柱托起的圓頂燈塔,像是在展示此處的風(fēng)景。當(dāng)我們走近那綠蔭叢中,才發(fā)現(xiàn)加油站、修理所、招待所、商店等服務(wù)設(shè)施一應(yīng)俱全。周圍的花草樹木與假山亭臺(tái)相得益彰。真是風(fēng)景如畫。
陳欣哥哥,我的家鄉(xiāng)的“沿海高速”美吧,爺爺經(jīng)常發(fā)出感慨:現(xiàn)在的高速公路多美!高速公路交錯(cuò)如網(wǎng)。祖國(guó)變化真大呀,他要我們從小就要樹立遠(yuǎn)大理想,學(xué)好文化知識(shí),將來(lái)才能跟上時(shí)代,為國(guó)家多作貢獻(xiàn)啊!陳欣哥哥,爺爺對(duì)我們抱有多大的希望啊,我們都要加油噢。
祝你
學(xué)習(xí)進(jìn)步,更上一層樓!
讀者讀后感10
今年暑假,我找來(lái)了《冰心散文》,不經(jīng)意讀起了《寄小讀者》中的通訊五。讀著讀著,心中竟有一絲絲酸楚。冰心奶奶在火車上遇見一對(duì)母女,那女兒不住地撒嬌,要湯要水。母親面目藹然,和她談話的態(tài)度,似愛憐,又似斥責(zé)。這不禁讓冰心奶奶想起自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾滴淚;貞浧鹋R行時(shí),姨母問(wèn)她舍得母親么?她從容一笑,回答:“那怎么舍不得?日子那么短,那邊還有人照應(yīng)!笨善鋵(shí)內(nèi)心舍不得母親,更舍不得母親對(duì)自己的愛。
讀著讀著,我的眼睛濕潤(rùn)了,一種莫名的感動(dòng)涌上心頭。是呀,有誰(shuí)能扯斷這濃厚的母—子情呢?母親給了我們生命,又把我們養(yǎng)育大,給予我們愛,這種愛是永恒不變的,是溫和的、是細(xì)碎的。然而也正是這種愛時(shí)刻圍繞著我們,又是太細(xì)小了,使我們并不珍惜,有時(shí)甚至感到厭煩,那時(shí)我們希望得到像火山一樣摯熱、像瀑布一樣壯觀的愛。
現(xiàn)在的家庭大部分只有一個(gè)孩子,都是“小皇帝”、“小公主”都把自己當(dāng)作中心,不管母親的感受。大家,我們是“生在福中不知福”,試想一下,如果有個(gè)孤兒流浪在社會(huì),有誰(shuí)會(huì)對(duì)他問(wèn)寒問(wèn)暖,又有誰(shuí)會(huì)關(guān)心他呢?
地球也是我們的“母親”,我們?cè)谒膽驯е猩,它為我們提供源源不斷的資源和食物,可人們卻不珍惜眼前的一切,不珍惜“母親”對(duì)我們的愛。為了自己的利益,破壞大自然,使以前的樹林變成了高樓大廈;以前的綠洲變成了大—片沙漠;以前清澈見底的小河變成了臭氣熏天的“黑河”;以前空氣中的花香變成了刺鼻有害的.氣體;以前的聲聲鳥語(yǔ)變成了嗓音……使我們的“母親”身上遍體鱗傷。我們應(yīng)該珍惜地球母親對(duì)我們的愛,否則后果不堪設(shè)想。
祖國(guó)更是我們的“母親”,想當(dāng)年,外國(guó)人想侵占我們的土地,多少熱血兒女為保衛(wèi)祖國(guó),不惜在戰(zhàn)場(chǎng)上拋頭顱,灑熱血,最終不使祖國(guó)被人侵占。而今,仍有許多海外“游子”不能回到“母親”的懷抱,香港、澳門已陸續(xù)與“母親”重逢,但寶島至今流浪在外。有一句話說(shuō):“老之后,鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽,我在這頭,大陸在那頭”祖國(guó)母親已張開懷抱,迎接“游子”的歸來(lái)!
母愛猶如濤濤大海,母愛猶如一片天空,母愛猶如一個(gè)“避風(fēng)港”,母愛猶如一洼溫泉,讓我們向冰心奶奶學(xué)習(xí),珍惜母愛,回報(bào)母愛,贊美母愛!
讀者讀后感11
讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。在寒假里,我又讀了《中華上下五千年》,《寄小讀者》等等書。我對(duì)《寄小讀者》這本書留下了深刻的映像。
通訊二:我極不愿在第二次的通訊里,便劈頭告訴你們一件傷心的事情。然而這件事,從去年起,使我的靈魂受了隱痛,直到現(xiàn)在,不容我不在純潔的小朋友面前懺悔。
去年的一個(gè)春夜——很清閑的一夜,已過(guò)了九點(diǎn)鐘了,弟弟們都已去睡覺,只我的父親和母親對(duì)坐在圓桌旁邊,看書,吃果點(diǎn),談話。我自己也拿著一本書,倚在椅背上站著看。那時(shí)一切都很和柔,很安靜的。
一只小鼠,悄悄地從桌子底下出來(lái),慢慢的吃著地上的餅屑。這鼠小得很,它無(wú)猜的,坦然的,一邊吃著,一邊抬頭看看我——我驚悅的喚起來(lái),母親和父親都向下注視了。四面眼光之中,它仍是怡然的不走,燈影下照見它很小很小,淺灰色的嫩毛,靈便的小身體,一雙閃爍的'明亮的小眼睛。
小朋友們,請(qǐng)容我懺悔!一剎那頃我神經(jīng)錯(cuò)亂的俯將下去,拿著手里的書,輕輕地將它蓋上!系!它竟然不走。隔著書頁(yè),我覺得它柔軟的小身體,無(wú)抵抗的蜷伏在地上。
這完全出于我意料之外了!我按著它的手,方在微顫——母親已連忙說(shuō):“何苦來(lái)!這么馴良有趣的一個(gè)小活物……”話猶未了,小狗虎兒從簾外跳將進(jìn)來(lái)。父親也連忙說(shuō):“快放手,虎兒要得著它了!”我又神經(jīng)錯(cuò)亂的拿起書來(lái),可恨呵!它仍是怡然的不動(dòng)!宦曄矏偟奈⒑,虎兒已撲著它,不容我喚住,已銜著它從簾隙里又鉆了出去。出到門外,只聽得它在虎兒口里微弱凄苦的啾啾的叫了幾聲,此后便沒(méi)有了聲息!昂蟛坏揭环昼姡@溫柔的小活物,使我心上颼的著了一箭!
從這么一個(gè)短短的事件中,我們便可以感受到冰心內(nèi)心的糾結(jié)以及悔恨。但是,她卻在這本書里坦白了,大家都知道,承認(rèn)一件自己做的錯(cuò)事是十分不容易,但是,冰心卻有這種勇氣,我們應(yīng)該像他學(xué)習(xí)。
這本書里不僅僅只有這一個(gè)故事,他一共有二十九個(gè)通訊,每個(gè)通訊都告訴我們一個(gè)道理,就因?yàn)檫@點(diǎn),我愛上了它!
讀者讀后感12
我非常認(rèn)同董卿創(chuàng)辦這個(gè)節(jié)目的初衷,我很微小的做過(guò)《言情錄》這個(gè)節(jié)目,當(dāng)時(shí)的目的,也是希望倡議“詩(shī)意的說(shuō)人話”。至于董卿,相信她經(jīng)過(guò)了央視這么多年的沉淀,以她一姐的地位,很難有讓她心動(dòng)的嘗試。正如同崔永元,辭職,公益,做一些自己喜歡的事情。未必,會(huì)取到早年的節(jié)目成績(jī)。但是于內(nèi)心,他一定是滿足的。正如同羅永浩說(shuō)過(guò):“做錘子科技的四年半,雖然是他遭遇最大的商業(yè)危機(jī),卻是他最快樂(lè)的四年半”。比起朱軍的安逸和央視現(xiàn)在一些不知所云水準(zhǔn)的青年主持人,董卿的這種嘗試,是極為了不起的挑戰(zhàn)。
青春的時(shí)候,你依靠的努力,得到了一些社會(huì)地位和認(rèn)可,當(dāng)你名氣在身,你就應(yīng)該思考,如何去為新的青年,和小到行業(yè),大到時(shí)代和國(guó)家做些什么。
這才是一個(gè)有為青年的血性和靈魂,這才是梁?jiǎn)⒊壬渡倌曛袊?guó)說(shuō)》里的.少年。
與此來(lái)說(shuō),董卿,也算得上是一個(gè)靈魂有趣的人。
只是我仍然想說(shuō),節(jié)目的創(chuàng)意是好的。但是在內(nèi)容,還是需要很多的改良。比如董卿本身,在主持的腔調(diào)上,要更為放下她曾經(jīng)主播的狀態(tài)。我曾經(jīng)說(shuō)過(guò)大不敬的話,就是播音專業(yè)的學(xué)生,會(huì)在積累專業(yè)技巧的同時(shí),剝奪自然的情感表達(dá)感覺。這是中國(guó)播音學(xué)最大的病灶。我并不反對(duì)播音練習(xí)的技巧,和口齒清晰。但是情感的真實(shí),自然,始終是說(shuō)話,最好的方式。比較而言,濮存昕作為老一輩的話劇名家,以他歲月的沉淀,和對(duì)人生的領(lǐng)悟,在朗讀時(shí),就多出更多長(zhǎng)輩在身邊讀書的感覺。
至于那些素人,雖然有很多勵(lì)志和社會(huì)輻射效應(yīng),但是朗讀水準(zhǔn)實(shí)在太低,這是很矛盾的一件事情。
你選擇了社會(huì)新聞性,就會(huì)失去專業(yè)性。如果不考究這個(gè)問(wèn)題,節(jié)目的人文影響力,就會(huì)大過(guò)節(jié)目本身的質(zhì)量。比起《見字如面》明星效應(yīng)的朗讀,《朗讀者》目前的嘗試,仍然屬于稚嫩的。
讀者讀后感13
沒(méi)有她的日子是孤寂的,沒(méi)有她的心靈是空虛的,沒(méi)有她的指引是無(wú)目的的前進(jìn),她是誰(shuí)?她就是《讀者》。她改變我,改變很多人的人。剛剛?cè)チ藭辏梯o書占據(jù)了柜臺(tái),我半天摸不著頭腦,《讀者》跑去哪里了,這樣來(lái)回了幾次,我都沒(méi)有看見她的身影,幾天了,想放棄了,直接訂閱吧。從人流里鉆出去的時(shí)候,我瞧見了一個(gè)還從未細(xì)看過(guò)的角落,不由得走了過(guò)去,熟悉的金黃楷字,別具一格的'圖畫,深藍(lán)的封面,我立刻有說(shuō)不出的欣喜,趕緊抽了一本,好似怕別人搶去,踏實(shí)與親切的感覺,我難以形容,《讀者》!久違的《讀者》!永遠(yuǎn)的《讀者》!讓我重新獲得了心靈的慰藉。雨接連的下著,針針密布在我的傘上,路人行色匆匆,我回頭看了看書店,出來(lái)了一群又一群的人,手里是五花八門的書,沒(méi)有《讀者》樸實(shí)淺淡的封面。我笑了,隱沒(méi)在雨里的笑,他們看到了分?jǐn)?shù)與物質(zhì)的財(cái)富,卻忽略了最真摯的,最純凈的心靈生活,但我擁有,我因此自豪,自從我認(rèn)識(shí)了《讀者》,一個(gè)好朋友,一生的朋友。
我?guī)е蹲x者》走了好長(zhǎng)一段路,把嬉戲留在了雨里。我仰著頭,看天,灰蒙蒙的,雜亂的天,沒(méi)有任何東西遮擋的天,腳下滑,滑到了《讀者》的路上,封面浮現(xiàn)在我的腦海里。兩只將要鵬翔的天鵝,傍晚的黑色加重了湖水的深邃與憂郁,一剎那,它成了一幅最美的畫,沒(méi)有雜質(zhì)的畫,它就像《讀者》,勤懇的蜜蜂多年來(lái)不曾停頓的編織著一個(gè)美麗的夢(mèng),勞碌著一餐心靈的饕餮盛宴;厥淄,望不盡《讀者》腳下的天穹,翹首看,看不穿讀者永遠(yuǎn)的愛。每日守候著同一個(gè)的理想的不同寓言,《讀者》孜孜不倦的教導(dǎo)著一輩又一輩的年輕人,給他們目標(biāo)和方向,給他們一個(gè)溫暖的世界。雖然世界在變,周圍在變,《讀者》的理念不會(huì)變,讀者的愛更不會(huì)變。
讀者讀后感14
題記:從課本到書本,從課堂到課外,從閱讀到生活,這是一個(gè)循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)過(guò)程;從被動(dòng)到主動(dòng),從有意到無(wú)意,從強(qiáng)制到自發(fā),這是一個(gè)熱愛文學(xué)的成長(zhǎng)歷程。讀了以下這段文字,你會(huì)看到一個(gè)熱愛讀書,熱愛寫作的文學(xué)小女孩的身影。
說(shuō)到愛孩子,我們會(huì)想到冰心奶奶;說(shuō)到孩子們愛的,不僅是冰心奶奶,還有冰心奶奶的書。
?寄小讀者》這本書,我們可以稱它為一封信,更可以說(shuō),這是冰心奶奶用對(duì)孩子們的愛凝聚而出的一封信。
?寄小讀者》一開始就寫了冰心奶奶離開母親,在火車上看到一對(duì)母女,女兒不住地撒嬌要水,而母親和她談話的態(tài)度,又似愛憐,又似斥責(zé)。這一幕深深地烙在了冰心奶奶的心里,因此,她想起了自己的母親,臨風(fēng)偷灑了幾點(diǎn)酸淚。那是冰心奶奶第一次離開家,離開父母,而冰心奶奶硬是沒(méi)有在父母面前揮淚,當(dāng)看到了火車上的母女兩人,卻又觸情生情。
生活中,我們總是不斷向父母索要,全然是家里的王子公主,過(guò)著衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活,卻從未體會(huì)過(guò)父母的感受。冰心奶奶寫這一章,寫自己離開父母的懷抱,不正是想讓我們長(zhǎng)大,不正是想讓我們明白,從現(xiàn)在起記得多擁抱一下父母,多孝順父母,只因他們?yōu)榱宋覀兎瞰I(xiàn)了青春,奉獻(xiàn)了一切,他們硬是把畢生的期望都寄托給了我們。而這只是第一章,她的一次見聞,而她的第一個(gè)見聞,就給予我們這么多感慨。但如果單單從文字,從一本書的角度說(shuō),《寄小讀者》的每個(gè)字,每一句都能讓我體會(huì)到文字的美妙,不得不說(shuō)《寄小讀者》是一本浸潤(rùn)心靈的美文集。
當(dāng)我閑余之時(shí)翻開這本書、這封信,就像徜徉在無(wú)盡的春景中,沐浴著舒服的暖陽(yáng),一路歡歌,一路奔跑。細(xì)細(xì)凝神體會(huì)這些文字的奧妙時(shí),我又會(huì)為冰心奶奶路上的見聞低頭沉思,為冰心奶奶童年的`趣事?lián)P起微笑。
冰心奶奶對(duì)少年兒童是多么喜愛,而我們也喜愛著冰心奶奶的童心,喜愛著她這一部暖心之作——《寄小讀者》。
后記:特別喜歡小作者的“暖心”二字,冰心奶奶的一顆童心,一份對(duì)少年兒童的關(guān)愛的確珍貴,但小作者對(duì)冰心奶奶作品的解讀,那份別樣的體會(huì)更是難能可貴!
讀者讀后感15
我喜歡《讀者》是因?yàn)樗_萬(wàn)象,展現(xiàn)了許多“別人的生活”。而我堅(jiān)信人交往的意義就是一個(gè)世界與另一個(gè)世界的碰撞,當(dāng)兩個(gè)世界碰撞融合交匯就會(huì)產(chǎn)生新的物質(zhì)與思想。最近這幾期很多都是關(guān)于環(huán)保與科技的,畢竟是熱點(diǎn)話題,大家都很敢興趣我也不例外。在很多篇文章里,我都感受到這樣一個(gè)詞“變化”。就拿鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō),十年前的鄉(xiāng)村是那樣的欣欣向榮、詩(shī)情畫意,而十年后的鄉(xiāng)村,有的作者把它比作“吞噬人心的地方”“充滿迷霧的世界”。我仿佛能感受到作者內(nèi)心的悲哀。是怎樣的深情與憤怒才能寫下“祖國(guó)大好河山豈敢欺”這樣的激昂之語(yǔ)?我不禁想問(wèn),十年有多長(zhǎng),有多可怕?那湛藍(lán)的天空竟然變成了陰沉的霧霾!那天真無(wú)知的少年竟然成了勾心斗角的奸商!那野百合竟然變成了拔地而起的工廠!雖然科技進(jìn)步帶給我們便利,但這是人類的進(jìn)步還是退步?如果100年后機(jī)器代替了人類的勞作,那么還需要人類干什么?是不是所有人都不用努力沒(méi)有目標(biāo)等待死亡?也許有人說(shuō)我偏激憤青,但當(dāng)你看見作者筆下那千瘡百孔的“家”與“鄉(xiāng)”,你會(huì)作何感想?會(huì)不會(huì)有他的那種“撲面而來(lái)的空寂感”?也許還會(huì)有人說(shuō)我不知好歹,拿著手機(jī)發(fā)著短信還在吐槽手機(jī)多不好!我和作者一樣,我們并沒(méi)有否定科技,我們是想說(shuō),當(dāng)人類在為科技凱旋高歌的時(shí)候不要忽視了那些被某些陰謀家所淡化的負(fù)能量。
《讀者》上說(shuō)“發(fā)展是一個(gè)永遠(yuǎn)不會(huì)停止的機(jī)器,那么操作它的人就是試試呆呆的人類”所以我想說(shuō),人類也是發(fā)展的一個(gè)犧牲品,為未來(lái)而犧牲,為后代而犧牲,偉人總是帶有悲劇色彩的不是么?我覺得我一個(gè)17歲的.中學(xué)生在這里大談科技,大談人類的意義也是很靠譜,我們的狀態(tài)是正在緩沖,緩沖的動(dòng)力就是聽說(shuō)讀寫,最重要的是思考,畢竟紙上談兵人人都會(huì),聽你吹的天花亂墜,圖片僅供參考,生活需要大腦。很喜歡《讀者》上的一句話“是人就要活出自己,讓你的名字不要只是一個(gè)代號(hào)而成為一種標(biāo)志”。
我想說(shuō)的是“親愛的,不管你是秋香還是如花你就是你,你是一個(gè)單獨(dú)的完整的個(gè)體,也許你不能改變世界,但憑著自己的力量你一定可以改變自己!讀者是很好的閱讀伴侶,你值得擁有!
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