【精】實用的讀后感的作文10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的讀后感的作文10篇,希望能夠幫助到大家。
讀后感的作文 篇1
在一個晴朗的下午,我看完了《我的叔叔于勒》這個故事,看完之后我憤怒不已,里面的主人公在親情和金錢之間選擇,他們居然選擇了金錢,而拋棄了自己的家人。
主要內(nèi)容說的是:一個家境不富裕,緊巴巴地過著小日子的家庭。在這個家庭里有五口人,“我”,父親、母親和兩個姐姐。我的父親還有一個弟弟,即我的叔叔于勒。從前他是全家的禍害,后來成了全家唯一的指望。從前他不務正業(yè)把父母留下來的遺產(chǎn)全部花光了,后來被打發(fā)到美洲去了!拔覀儭迸c于勒最后一次見面的地方是在去往澤西島的`船上。父母看見他又落魄了,裝作不認識他!拔摇敝乐笮睦锊皇亲涛,給了十個銅子作為小費。母親知道了,罵了我一頓,這讓“我”感覺到了,家人對與于勒的評價,完全取決于金錢,金錢成了資產(chǎn)階級衡量人的標準。
這個故事讓我深深地感受到了菲利普夫婦真的是很勢利眼,一開始于勒很窮的時候,就罵他無賴,流氓,在于勒有錢了之后又變成好心的人,當在船上看見了又變成窮光蛋的于勒,又罵他是乞丐,而且還躲得遠遠的。這不禁讓我想起了《金錢的魔力》這篇課文,講了“我”穿的破爛不堪,在裁縫店里先遭冷遇,到后來“我”拿出鈔票又備受關照的事情。說明店員以貌取人、藐視窮人、見錢眼開的本性,這與菲利普夫婦是一樣的。
如果在金錢和親情面前,你會選擇哪一個?要是讓我來回答,我想都不要想,就會說是親情。因為親情是任何東西都換不來的,就算你有再多的金錢,也是換不來的。有些勢利眼就是當你有錢的時候,他們就會像哈巴狗一樣巴結(jié)你,當你沒錢的時候,你連他們的影子都找不到。
引用貝多芬的話來說“要用道德教育兒女,能給人幸福的是道德而不是金錢。”,這句話可以充分體現(xiàn)出金錢除了能給我們物質(zhì)上的需求,其他都不能給,所以不要把金錢看的太重。
讀后感的作文 篇2
如果你讀了《教繩》這篇文章,一定也會像我一樣感觸良多。為什么呢?因為你會發(fā)現(xiàn)文章里的主角李根,她是一個很孝順父母、熱愛學習的好孩子。
以前,李根和我們一樣,有一個溫暖的家,自從她的爸爸患上了嚴重的肺病,導致一側(cè)肺壞死,雙目失明,語言能力基本喪失,長期臥床不起。李根的媽媽不堪重負,偷偷地離家出走。從此,李根用稚嫩的肩膀撐起了這個搖搖欲墜的家,李根既要學習,又要照顧殘疾的爸爸,生活過得十分艱難。朋友,如果是你,你能行嗎?我已經(jīng)讀四年級了,可是從來不敢一個人睡覺,更不用說幫媽媽干家務活了。李根為了給爸爸治病,把家里所有的積蓄都用光了,連房子都賣掉了?蓱z的李根無家可歸,好心的親戚給李根一間十平方米的小屋,生活總算是安頓下來了。此時的李根能吃些什么呢?我簡直不敢想象。在突然降臨的災難面前,李根做到了許多成年人都做不到的事。她白天上學,一放學就匆匆回家,在回家的路上,她還要揀些破爛換點零用錢,給爸爸買點菜;氐郊,她先做飯給爸爸吃,再扶爸爸去散步,回到家還要燒水給爸爸擦身子,洗好爸爸換下的衣服,做完全部家務活已經(jīng)11點了。此時,我在做什么?肯定是在舒適的床上做美夢吧!她還打開作業(yè),一直寫到午夜1點,睡覺了,她又怕自已睡死了,因為爸爸咯血,需要打針、吃藥、包扎,聰明的.李根想出一個絕妙的主意,她找來搬家時用的尼龍繩,一頭系在自己的腳腕上,一頭系在爸爸的床頭上,這樣,半夜里爸爸可以拽動繩子叫醒她。多么孝順的女兒!我卻連飯碗都懶得端起,更不用說照顧大人了。
李根不但孝順,更愛學習。有一次,李根因整晚用蒲扇給爸爸扇風降溫,很晚才睡,早上她強迫自已睜開惺松的雙眼,可還是遲到了。上課時,她為了不打瞌睡,竟用一把小刀重重地刺進自己的腳,鮮血直往下淌。讀到這里,我無法控制自己的眼淚,直往下淌。我觸動:李根的堅強、勇敢的精神,真的值得我們好好學習。我難過:作為她的同齡人,在家里飯來張口,衣來伸手,每天吃香的喝辣的,媽媽給我總是最好的,可我還是不滿足,挑三揀四的,只要遇到自已喜歡吃的東西,就狼吞虎咽,不讓別人碰這個菜,弄得大人整天圍著我轉(zhuǎn)。
在學校,上課開小差,作業(yè)馬馬虎虎的,老師常說:“澤釗,你很聰明,就是缺少競爭意識。”這話的意思我懂,就是不肯下功夫,超越別人,超越自我。讀了《教繩》這篇文章,對我的觸動真是太大了,我覺得自已應該好好向李根學習,把她的精神發(fā)揚光大。簡評:感人的故事,催人奮進,給了作者茁壯成長的營養(yǎng)!在讀中聯(lián)系自己談感悟,對比鮮明,受益匪淺!
讀后感的作文 篇3
小時候,包餃子是我家的一樁大事。那時候,家里生活拮據(jù),吃餃子當然只能等到年節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)日。這時候,媽媽威風凜凜,最為得意,一手和面,一手調(diào)餡,餡調(diào)得又香又綿,面和得軟硬適度,最后盆手兩凈,不沾一星面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟皮的搟皮、送皮的送皮,頗似沙場點兵。
一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進肚里,自己和爸爸吃那些素餡的餃子。
那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長到自己做了父親的時候,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須我們用經(jīng)歷的代價才可以把它喚醒。
自從我能寫幾本書之后,家里經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子,想起媽媽自父親去世后獨自一人艱難度日的情景,我想起碼不能讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”
后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道惟一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡,媽媽看出要包餃子了,立刻麻利地系上圍裙,先去和面,再去打餡,絕對不讓別人插手,那精神氣兒,又回到我們小時候。
那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜,因為這一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的.餃子,放進蓋簾一圈圈餃子之中,然后對媽媽說:“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子,您一準兒是大吉大利!”
媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子呢!
熱騰騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子媽媽就咬著了糖餡,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。
其實,媽媽的眼睛實在是太昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招,用糖餡包了一個有記號的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃;ㄟ咃溊锝䴘M濃濃的母愛,如今,我謹以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。
讀后感的作文 篇4
我喜歡溫柔可愛的玩偶,也喜歡甘甜如蜜柿子,但比起這些來,我更喜歡一種給予我數(shù)不勝數(shù)的知識與力量,令我受益匪淺的東西——書。
我最喜歡的一本書名字叫《愛的教育》,這本書的作者是大名鼎鼎的意大利作家埃德.阿米琪斯。書的形狀是一個標標準準的長方形,封面是紫色的,上面有不可計數(shù)朵花,三五成群的交錯在一起,這些花的花瓣的顏色是白色的,因為紫里白比白里紫更顯眼。這些花的姿態(tài)各有千秋,有的含苞欲放,有的張開了一個兒小嘴,有的.羞羞答答地露出了半邊臉,還有的毫不拘束的綻開了笑臉......看完這本書的封面,就看主要內(nèi)容了,這本書主要講作者以一個孩子恩里克的身份,寫他在都靈與他的小伙伴、父母、老師一學年的喜怒哀樂,其中有90%是寫朋友們互相寬容互相幫助的事情,書中令我映象最深的是這件事:剛開學不久,一個四年級學生羅伯弟一邊唱著歌,一邊準備穿過車水馬龍的托拉.哥羅薩大街時,清晰地看見一位一年級的小朋友匆匆忙忙地與他媽媽告別,就快如閃電地奔向?qū)W校,不知是快遲到了還是學校里有急事,他像著了魔似的狂奔,在馬路中央小男孩被一塊磨盤大小的石頭絆倒在地,就在這時,突然出現(xiàn)了一輛馬車,眼看小男孩就要遭到血光之災了,羅伯弟忽然箭步如飛地沖了上去,仗著自己眼疾手快,一把把小同學推開,自己卻因為來不及躲閃,被軋斷了一條腿。讀到這里,即使鐵腸石肝的人也會淚如雨下。就是因為看了這個故事,我不顧一切地沖進我的房間里面并失聲痛哭起來,一邊哭一邊說:“羅伯弟,雖然你永遠殘疾了,但你的英勇行為告訴了人們你是個百折不屈的孩子,從此,你會像一顆永不墜損的衛(wèi)星一樣,永遠的在人記憶的宇宙中繞著邊緣一圈一圈地轉(zhuǎn)著,使大家永遠無法忘記你!”
這本《愛的教育》既能給予我知識與能量,也能增加我的見識,所以它是我的寶貝。
讀后感的作文 篇5
在一天天的盼望中我終于能看到了《親愛的漢修先生》這本書了;氐郊依镂揖推炔患按目戳似饋
一本書我很快就看完了,只感受到一個男孩成長的故事,似乎沒有什么意思,于是我又認真的`讀了一遍,這一次讓我感動了,一個孩子豐富的內(nèi)心世界展現(xiàn)在我的眼前,書中一個又一個的人物形象既很清晰,又很可敬。齙雷伊他是一個安靜的孩子,并不是超常生,也沒有特殊才藝,甚至一開始還不喜歡寫作,還很討厭老師布置其它額外的作業(yè)。他的樣子就好象是我們班里的一個學生的樣子一樣,在齙累伊的家里,媽媽給了他愛和尊重,以平等的身份與雷伊真誠的交流。使他逐漸董的愛,理解和寬容。
這就是我的親愛的漢修先生的讀后感。
讀后感的作文 篇6
故事的主人公湯姆是《湯姆索亞歷險記》美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。故事的時代背景,是十九世紀美國密西西比河的圣彼得堡。
個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年。他和野孩子夏克,各干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻,竟施出詭計,不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,還自動奉上謝禮。后來和夏克逃到荒島去,人們以為 淹死了,正在教堂為 舉行喪禮,而 卻躲在教堂的鐘樓上偷聽。 頑皮的舉動, 給 做模范, ,他 正義,毅然地挺身 作證人,拯救那無辜的罪犯沫夫彼得。并在頑皮之余,居然和夏克破獲了一樁謀殺案, 眾人欽佩的小英雄?磥恚瑴芬灿兄档 學習的`地方。
其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。 童真過了孩童時代就很難再尋,能讓 找到的,就 一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信,即使你的童年再艱苦,回想起來你也會很開心。誰 在小時候做過一件半件的傻事?當你越長大,你就會越覺得 傻事有趣。 我說童年就像一罐甜酒,時隔越久,嘗起來就越香,越純,越讓人回味。
人總是會長大的,除了個兒長高了,身子強壯了以外,人的思想也在長。你對世界的看法不同了,懂事了,不再幼稚了。不過人是要越變越好才是。千萬 像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣,他壞事做盡,人見人憎。但最后他 惡有惡報, 了 活活餓死在山洞里的下場。
看完《湯姆索亞歷險記》,我真羨慕湯姆能有如此有趣的經(jīng)歷。這本書讓人看起來津津有味,甚至廢寢忘食。我想,《湯姆索亞歷險記》在你煩悶的時候或許能讓你一笑解千愁。
讀后感的作文 篇7
馬克西姆·高爾基出生在一個貧窮的木工家庭中.在殘暴的沙皇統(tǒng)治時期,高爾基吃盡了苦頭:幼年喪父,卻又受盡外祖父的傷害.他周圍的人都是那么的自私,貪婪,充滿了仇恨……
高爾基的童年是那么的悲慘,和他比起來,我可是幸福多了.
我出生在一個依山傍水的美好的地方,父母無微不至的呵護,親人親切無比的疼愛,伙伴們天真無邪的友愛,使歡樂的音符時時灑落在我的身邊.在竹林里嬉戲,去山上采蘑菇,入溪水抓螃蟹,追蝴蝶,聞花香,追蚱蜢,我的童年就是這樣無憂無慮開始的.
拎著個大籃子跌跌撞撞地跟在表姐身后撿麥子,大籃子卻總是撞到我的腳后跟.兩條小辮兒上下歡快地跳動著,白蝴蝶在身邊快樂地翩翩飛舞.湛藍湛藍的天空,萬里無云,微風挑逗著衣襟,籃中的麥穗已有大半.童年的美好時光也就是在歡欣愉悅的勞動中度過的.
走進了書香四溢的校園,也成了一個莘莘學子.充實的一天就在這瑯瑯的讀書聲中開始了.老師熱心地傳授我們知識,同學們互相探討,我們像一棵棵小樹苗,在接受春風雨露的滋潤--吸取更多更好的知識,茁壯成長.在這知識的海洋中,我結(jié)束了快樂的童年,開始走向成熟.
我生活在一個充滿人道主義的社會主義國家中,這里沒有抽人的.鞭子,沒有毆打的拳腳,沒有仇恨,沒有貪婪,沒有乖戾,更沒有層出不窮的暴行和丑事.這里的人是善良,純潔,樂觀的,因而我的童年是充滿了幸福和快樂的.
讀后感的作文 篇8
每個人都有自己所欣喜的愛好,每當人們做著自己所感興趣的事時,總會收獲一份快樂。
“讀書是通向成功的捷徑”這是我所認同,也是我所喜愛的。
每當我進入書的海洋時,總是陶醉其中,不能自拔,便也由此收獲了一份滿足感。
一次,母親囑咐我到郵局寄郵包,我拿著20塊匆匆忙忙上路。
在經(jīng)過一家書店時,我停住了腳步,這可點了我的“死穴”,雖然心里想著:“寄郵包是正事,不能耽誤!
可腳步卻不知不覺的奔向書店,仿佛有一股強大的磁場正吸引著我。
奔向書店時,我還有些矛盾,認為這樣做還是不大合適,可當我捧起書本,我整個的就把這件事忘了。
我貪婪的.讀著每一本書,狼吞虎咽的恨不得把所有知識記下來。
一小時,兩小時……不知讀了多久,我還是無法從書本中抽出,直至有人從背后叫了我一下,“你買不買書的呀?”一看,是賣書的老板,我紅著臉說:“買……買,多少錢?”
“25塊!”“什么!”我瞪大了眼,“我只有20塊,能便宜點嗎?”“不行,這是底價,不能再便宜了。”
我思量許久“要不先回家拿錢再來買吧!”
可當我踏出第一步,我就停了,“要是被人買去了可怎么辦!
猶豫再三,我把手上手表脫了下來說:“老板,這表值30塊,給你了,讓給我這本書吧!求你了!
老板想了很久,最終答應了我的請求,此時的我已經(jīng)餓得前胸貼肚皮,但還是壓不住我的亢奮,我飛速的跑回了家。
回來后,母親看我竟原封不動的把郵包還給她,她生氣的罵了我一頓,但我不在乎,倒也滿心歡喜的回到房間讀我的書。
也許讀書不一定能通向成功,但我愛讀書,正如魚兒愛水,花兒愛土一般,因為它能使我快樂。
讀后感的作文 篇9
我對喬·吉拉德仰慕已久,為了更深入地了解,于是我在九月底拜讀了他的這部作品——《將任何東西賣給任何人》。
按照以往的慣例,我一般會在讀完書后一周之內(nèi)寫好個人感悟。但是,由于這學期實在太墮落,從不去自習,然后博客也懶得更新。一切都接近荒廢了。
幾次逼迫未果,今天終于下定決心,想來談談自己的一點感悟。
喬·吉拉德的大名早已如雷貫耳。這位前輩曾連續(xù)12年榮登世界吉尼斯記錄大全世界銷售第一的寶座,他所保持的世界汽車銷售紀錄:連續(xù)12年平均每天銷售6輛車,至今無人能破。他當之無愧是世界上最偉大的推銷員,絕對是前無古人,可能也是后無來者,讀后感《喬吉拉德讀后感》。
這本書囊括了喬·吉拉德的大半生,當然主要是他對自己銷售生涯的經(jīng)驗總結(jié)。書中的內(nèi)容,全部是干貨,沒有枯燥的理論,沒有華麗的詞藻,更沒有成功學那種讓人熱血沸騰血脈賁張的語言。它有的,只是樸實的文字,平淡的敘述中,處處傳遞著實戰(zhàn)經(jīng)驗,它們是喬十多年的心血結(jié)晶。這本書對于做銷售的人來說,非常有借鑒價值。原來,世界最牛逼的銷售員是這么練成的。
和大多數(shù)成功人士一樣,喬·吉拉德的童年也是苦難的。很小的時候,他就開始四處打工補貼家用。但是,無論他怎么努力,都得不到父親的贊賞,甚至總被打罵——你這個沒出息的家伙。這件事讓喬一生難忘,以至于他每做一件事,都是為了證明父親是錯的。因此,這也成了他一生的遺憾,因為他始終都沒有得到過父親的肯定。所以,當后來他成功之后,依然感到孤獨。不過,好在喬當年有一個偉大的母親,能夠不斷鼓勵喬,重新堅定他的信心,不再氣餒,不再墮落,最終使他燃起成功的欲望。應該說,如果沒有母親的鼓勵和肯定,就沒有今天的喬·吉拉德。由此可見,父母的關愛是多么重要,甚至能決定孩子一生的成敗。
三十五歲以前,喬是個徹底的失敗者,患有嚴重口吃,換過四十份工作仍一事無成。三十五歲那年,他終于破產(chǎn)了,債臺高筑,迫于生計,最后無奈地走進了一家汽車經(jīng)銷店,成為了一名汽車銷售員。
俗話說,不鳴則已,一鳴驚人。短短三年,喬·吉拉德就登上了世界之巔,其火箭般的速度讓人瞠目結(jié)舌。驚嘆之余,我們不免感到疑惑,喬·吉拉德成功的秘訣到底是什么?是不是有什么絕招呢?
下面,我將為你一一揭曉。
第一,喬·吉拉德非常勤奮和執(zhí)著,從不放棄任何一次銷售機會。哪怕客戶開玩笑說半年或一年后才會買車,不管等多久,希望多渺茫,喬都當真了,并不斷地打電話追蹤客戶。此外,喬還喜歡廣發(fā)名片,餐廳、理發(fā)店、電話亭,都有他留下的痕跡。特別是在球賽現(xiàn)場,他更是大把大把的狂撒名片。所謂不瘋魔不成活,如此瘋狂的舉動,不知今天做銷售的還有幾人能做到。
第二,喬·吉拉德非常自信,估計內(nèi)心也十分強大。前面說過,喬曾經(jīng)失敗過沮喪過自卑過,是他的母親給他種下成功的種子:你能成為一個了不起的人。后來,他自信了,從此不怕拒絕,不怕困難,永不言棄。自信是銷售員的必備素質(zhì),自信是成功的基石,自信是英雄的孵化器!拔沂亲畎舻!我是獨一無二的!我是第一名!”,我想,每個人都應該這么對自己說。
以上兩點,是喬·吉拉德的兩大內(nèi)功心法,我想這也是成功的不二法門。
當然,光有內(nèi)功是不夠的,外功也是必不可少的。下面,我們再來看看這位天下無敵的冠軍擁有的幾大必殺技。
第一,獵犬計劃。喬·吉拉德精心打造了一套強大的轉(zhuǎn)介紹系統(tǒng)。他告訴那些已經(jīng)成交的客戶,如果介紹別人來買車,成交之后,每輛車他會得到25美元的酬勞。而且,喬還會給客戶寄去感謝信,并不斷地提醒他們承諾依然有效。這是一項非常聰明的舉措,因為當人們在購買時,尤其是一件昂貴商品時,他們往往會參考周圍人特別是親戚朋友的意見,最終的決定,必定受他人的影響。喬本著“寧可錯付五十人,不愿漏付一人”的原則,精心編織這張?zhí)炝_地網(wǎng)。最終,這張網(wǎng)給他帶來了源源不斷的顧客。我想,每一個生意人,也都應該織這樣一張網(wǎng),打造出一套適合自己的轉(zhuǎn)介紹系統(tǒng)。
第二,建立顧客檔案,更多地了解顧客。然后定期溝通,瞅準時機,定時寄信,讓顧客知道你重視他。其實,嚴格來說,這是喬的兩大絕招,但這里我把它們放到了一起。我相信,喬的`客情關系應該做得不錯,這個有點像現(xiàn)在的數(shù)據(jù)庫營銷。只有不斷地溝通,深入地了解,你才會知道顧客的需求、愛好、困難,繼而幫助他們,感動他們,最終才有可能成交。當然,喬不是成交前才這么做,成交后他依然如此,每個月每個節(jié)日,都定期給顧客寄帶有“Ilikeyou”的賀卡。因為他深諳顧客終生價值的道理:持續(xù)銷售,保持聯(lián)系,成交之后再成交。甚至,喬·吉拉德還精通心理學,擅長運用人性進行營銷。比如,他會像顧客一樣穿著,學顧客說話的語氣和用詞,顧客吸什么煙他也說自己吸什么煙,顧客喜歡什么他也喜歡什么等等,這些無形中都在運用著心理學的“相似性”原理,奇妙無比,威力無窮啊。另外,他賣車方法也是與眾不同,他喜歡讓顧客先摸摸新車聞聞味道,接著讓他們開著跑幾圈,離家近的話,他還會讓顧客先把車開回家,讓家人鄰居一起參觀參觀。這樣一來,成交率自然就大大提升了。
第三,二百五法則。喬說,每個顧客背后,都站著二百五十個潛在顧客,得罪一個人,就等于得罪二百五十個人。其實,這就是口碑傳播的威力。平時,好事我們不一定會傳播,但壞事一定會向周圍人抱怨。所以,每一個商人,每一個企業(yè),都應該處理好負面消息,否則連鎖反應,一件小事將變成一件大事,最終可能會導致信譽破產(chǎn),甚至全面XX。
以上幾點,就是喬·吉拉德的必殺技。當然,這些必殺技并非獨立,而是相輔相成,你中有我,我中有你。
其實,喬·吉拉德的招數(shù)還遠不只那些。如果說前面的都是大招,那么下面這些就算小招。當然,它們的威力一樣巨大,不容小覷。比如,“清楚你的目標會使你充滿干勁;掌握電話銷售技巧;落實計劃;誠實是最好的辦法;真誠喜歡顧客擁有的東西;吃小虧占大便宜;讓顧客心懷感激;讓顧客吐露心聲,你只需觀察、傾聽和微笑,他會走向成交的”等等。
大招加小招,才是絕招;內(nèi)功加外功,方能成功。
喬·吉拉德給我們的啟示:if I can do it,you can!是的,有志不在年高。無論如何落魄,無論今天你感到多么絕望,都不要放棄對成功的渴望。你也可以像他那樣,去追逐自己的成功,實現(xiàn)自己的人生價值。不是你不行,是你從不敢相信自己能行!
有人問,喬·吉拉德的成功可以復制嗎?當然,我還是覺得,不能。方法可以借鑒,成功不能復制。就算你學會了他所有的武功秘籍,你估計也練不成像他那樣深厚的內(nèi)功。問問自己,你會像他那樣瘋狂執(zhí)著勤奮嗎?應該不會吧。喬布斯不可復制,喬·吉拉德一樣不可復制。當然,你也不可復制。你,一樣可以擁有屬于自己的成功。
最后一句:這本書,比那些銷售培訓專家寫的靠譜多了,真的。
讀后感的作文 篇10
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作,他用日記的形式講述一個叫安利柯的小男孩在小學四年級時的成長故事,寫了他一年中的所見所聞所感。
書中描寫了一群充滿活力的孩子。純真善良的安利柯、是非分明的卡隆、品學兼優(yōu)的代洛西……他們每個人都是獨一無二的但他們身上卻都有著一種共同的東西--對自身的祖國深深的愛,對父母師長朋友的真摯之情。
書中敘述的親子之愛師生之情朋友之誼都如此的細膩,讓人向往,讓人感動。這本書用樸實平凡的語言,講述著100個與孩子們有關的`故事:掃煙囪的孩子、窮人、虛榮心、感恩、吵架、告別等等,體現(xiàn)了他們的純真善良。從中使我感受到了人類是多么需要相互關心、相互理解、相互幫助呀,而這種關心、理解,都離不開一個東西--愛!
這本書中不能忽視的是每個月老師讀給那群孩子們聽的故事。一個個小故事不僅使書中的孩子們受到啟迪,同樣讓我被這些人的高尚品質(zhì)所震撼。書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情:二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生,而趕在車子前面,救出了他,自身卻被車子軋斷了一條腿。同學老師校長都紛紛稱贊他是“犧牲自身的生命而救助朋友的人”
透過安利柯的描述,我了解到什么樣的師愛才最讓學生感到溫暖,是把學生當親人的老師。當安利柯的先生說道:“你們以外,我沒有別的家屬在世界上,除了你們,我沒有可愛的人!你們是我的兒子,我愛你們請你們也歡喜我!我一個都不愿責罰你們請將你們的真心給我看看!請你們?nèi)喑蔀橐患医o我慰藉給我榮耀!"先生的這些話讓所有的學生都信服與他,也讓我對這群學生十分羨慕。
讀了《愛的教育》之后,我走入安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學習,生活,怎樣去愛。
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