讀后感的作文優(yōu)選(5篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的讀后感的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
讀后感的作文 篇1
寒假里，我讀了《走出院子的母雞》這本書，深有感觸。這真是個(gè)感人的故事！看著看著，我已淚眼朦朧，文中的老母雞葉芽那偉大的母愛(ài)令我震撼。
葉芽本是養(yǎng)雞場(chǎng)一只每天都為主人生蛋的普通母雞，她從沒(méi)親眼看著自己的小寶貝出生，從此，她便萌生了一個(gè)愿望：要抱蛋并看著自己的孩子出生。一天，葉芽逃出了養(yǎng)雞場(chǎng)，跟一只綠頭鴨成為了伙伴，她最終在一個(gè)靜靜的夜晚生下了自己的寶貝——“綠頭小子”。當(dāng)我看到葉芽為了保護(hù)自己的孩子不惜犧牲自己的生命時(shí)，我感動(dòng)得流淚了，這一刻，我感受到了母愛(ài)的偉大和無(wú)私。
葉芽這位偉大的母親，她愛(ài)任何一個(gè)蛋，愛(ài)任何一個(gè)孩子。葉芽發(fā)現(xiàn)黃鼠狼的孩子都餓極了，同情起黃鼠狼，她指點(diǎn)黃鼠狼去尋找食物。到了最后，綠頭小子長(zhǎng)大了，不需要葉芽的關(guān)懷后，葉芽甚至把自己獻(xiàn)給了黃鼠狼和她的孩子，葉芽飛上了天，回頭一看，自己被黃鼠狼叼回去喂孩子，她的心中平靜而欣慰。
在生活中，也有著如此感人的愛(ài)。我就如同故事中的綠頭小子一樣，被愛(ài)呵護(hù)著。
那一天，我正在教室上課，突然天空烏云密布，不一會(huì)就響起了“轟隆轟隆”的打雷聲，夾雜著陣陣的雨聲，接二連三地響了起來(lái)�？匆�(jiàn)那黑漆漆的天空如撒了墨水一般，雨水如懸泉瀑布一般傾瀉下來(lái)。我心里急壞了：早上媽媽囑咐我?guī)�，可是我卻沒(méi)有聽(tīng)，現(xiàn)在……時(shí)間如同流水一般悄悄流逝了，很快，到了放學(xué)的時(shí)間，看到有的.同學(xué)被父母接走，有的打傘結(jié)伴回家，心中不禁涌出一股酸意。爸爸出差了，媽媽在醫(yī)院照顧姥姥，走不開(kāi)。心里真是悲哀到了極點(diǎn)，眼眶漸漸有些濕潤(rùn)。
正當(dāng)我一籌莫展，束手無(wú)策的時(shí)候，迎面走來(lái)我再熟悉不過(guò)的身影----媽媽。我的眼中不經(jīng)意地流露出種種疑惑和驚訝，但是包含著更多的欣喜和感激。在回家的路上，雖然媽媽沒(méi)有過(guò)多的表示什么，但是，我已經(jīng)真正的感受到了世界上最真摯的母愛(ài)。
像葉芽這樣的母親在我們的現(xiàn)實(shí)生活中處處都有，媽媽的愛(ài)可能是一杯水、一頓飯、一次嘮叨或者一句鼓勵(lì)的話，愛(ài)在無(wú)聲間，媽媽的愛(ài)有時(shí)可能無(wú)聲無(wú)息，其實(shí)，只是你沒(méi)有用心感受罷了。
我想說(shuō)：母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)！
讀后感的作文 篇2
讀了《一杯牛奶的感人故事》，我禁不住流下了眼淚。
這個(gè)故事講的是一個(gè)貧窮的小男孩向一個(gè)年輕女子要水喝，女子給了他一杯熱牛奶。喝完牛奶，小男孩以為要付一大筆錢，但女子說(shuō)一分錢也不要付。小男孩表達(dá)了自己由衷的感謝后離開(kāi)了。數(shù)年后，女子的了一種罕見(jiàn)的重病。當(dāng)時(shí)男孩已是大名鼎鼎的凱利醫(yī)生，也是她的主治醫(yī)師。醫(yī)生知道她就是當(dāng)年的'恩人后，付出艱苦的努力治好了她的病，而醫(yī)藥費(fèi)只是當(dāng)年的那杯牛奶。
讀了這個(gè)故事，我流下了眼淚。是啊，知恩圖報(bào)，這不是口頭語(yǔ)。凱利醫(yī)生當(dāng)知道病床上的人就是免費(fèi)給他牛奶喝得恩人時(shí)，他立誓要治好恩人的病，而醫(yī)藥費(fèi)卻不要一分一毫，這是多么閃光的品質(zhì)啊！而女子，也是一位樂(lè)于助人的人，施恩不圖報(bào)，不像現(xiàn)在社會(huì)上的一些人，給別人幫助整天念叨著回報(bào)。
看看咱們，什么時(shí)候知恩圖報(bào)？父母、老師的愛(ài)都是天經(jīng)地義的，咱們什么時(shí)候想到過(guò)報(bào)答？父母晚上給咱們蓋被子，在咱們不會(huì)做題時(shí)輔導(dǎo)咱們，這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)�，因�(yàn)檫@是他們的責(zé)任和義務(wù)；老師嘔心瀝血教導(dǎo)咱們是應(yīng)該的，因?yàn)樗麄兡昧藝?guó)家的工資……同樣，咱們也什么時(shí)候想到過(guò)施恩不圖報(bào)？自己帶的學(xué)習(xí)用品是給自己用的，別人要借也編個(gè)不借的理由。就算借了，還要念叨著“你下次要借我呀”；鄰居要借點(diǎn)什么，盡管咱們多的是，還是不借。
記得咱們學(xué)過(guò)篇課文，叫《藍(lán)色的樹(shù)》，講的是一個(gè)女孩掉了綠鉛筆向同桌再三借了都不借。再一次借，同桌提出了種種條件：“你不能把鉛筆弄斷，大面積的不能涂……女孩礙于條件，只好用藍(lán)鉛筆涂大樹(shù)和小草。而咱們，何嘗不是那同桌？
知恩圖報(bào)，施恩不圖報(bào)，這是咱們都應(yīng)該遵守的人生準(zhǔn)則，不能像那個(gè)同桌一樣。試著感恩，試著回報(bào)，試著大方地對(duì)待每一個(gè)人。咱們都應(yīng)該記住，幫助別人，就是在幫助自己！
讀后感的作文 篇3
故事的主人公是一只會(huì)笑的貓，他的主人給他取名叫笑貓。故事是這樣的，笑貓愛(ài)上了一只優(yōu)雅、美麗的虎皮貓，沒(méi)過(guò)多久，那只虎皮貓突然失蹤了，于是笑貓就苦苦地尋找，終于，在一座鐘塔上找著了虎皮貓�？墒腔⑵へ垶榱私o大家敲幸福的晚鐘，把耳朵給震聾了。笑貓為了給虎皮貓治好耳聾，就跑到遙遠(yuǎn)的`藍(lán)山去采藍(lán)色的兔耳朵草。笑貓歷盡千辛萬(wàn)苦采到了兔耳朵草，可是卻被幾只兔子吃掉了。笑貓傷心地回到家，這時(shí)一只烏龜說(shuō)只要不停給虎皮貓講關(guān)于笑貓歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦去給虎皮貓采兔耳朵草的故事，就一定能幫虎皮貓治好耳聾的。笑貓就從早到晚給虎皮貓講自己的故事，講得連枯樹(shù)都發(fā)芽了，鐵樹(shù)都開(kāi)花了，奇跡也沒(méi)發(fā)生，可笑貓仍不灰心，還是一遍又一遍地給虎皮貓講自己經(jīng)歷的故事，終于有一天奇跡出現(xiàn)了，虎皮貓能聽(tīng)到聲音了。從此，笑貓和虎皮貓過(guò)上了幸福的生活。
我讀了這篇文章，知道做什么事情都要堅(jiān)持不懈，不能灰心。
讀后感的作文 篇4
每個(gè)人都有屬于自己的童年：金色的、快樂(lè)的、純真的。但是，你可知道，有一個(gè)美國(guó)少年，他的童年是驚險(xiǎn)刺激的。這個(gè)少年就是湯姆索亞。
故事的主人公湯姆是一個(gè)天真活潑、勇敢正直的少年。湯姆的行為讓他姨媽哭笑不得。比如：湯姆被罰粉刷柵欄，卻用詭計(jì)使別的孩子不但心甘情愿地去成為他的“俘虜”，而且還自動(dòng)給他奉上禮物。湯姆太不聽(tīng)話。與此同時(shí)，湯姆又做了許許多多讓我們敬佩不已的事情。像為了正義，他勇敢地挺身而出，揭發(fā)了十惡不赦的歹徒印第安。喬犯下的的'謀殺案;被困在山洞時(shí)，他沉著、冷靜，有勇有謀，樂(lè)觀自信，挽救了自己和那女孩的生命。他以自己的聰明、勇敢、機(jī)智，最終找到了價(jià)值連城的寶藏。
其實(shí)，在我看來(lái)，貪玩是我們小朋友的本性。
讀完了這本名著，它給我最大的啟示是：遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，不要輕易放棄，只要堅(jiān)持不懈，終有一天會(huì)取得成功的。
讀后感的作文 篇5
“爸爸，我要養(yǎng)一個(gè)寵物�！北坷菑拇罄线h(yuǎn)喊著�！笆裁磳櫸铮俊北坷前职终f(shuō)，笨狼回答說(shuō)：‘我也不知道’笨狼說(shuō)，“但我知道我也得養(yǎng)一個(gè)寵物，因?yàn)槲覀儼嗌系耐瑢W(xué)都養(yǎng)了寵物�！卑职终f(shuō)：‘怎么回事？’笨狼把學(xué)校里發(fā)生的事情噼里啪啦全給爸爸說(shuō)了說(shuō)，笨狼爸爸聽(tīng)了，想了想，沒(méi)有想出好主意來(lái)，他們就去家問(wèn)笨狼媽媽。媽媽說(shuō)：“我們應(yīng)孩養(yǎng)一個(gè)最特別的'寵物，那就是龍�！�
第二天他們一家就出去找龍了，一走就是一年，全鎮(zhèn)上的人都很想念他們，聰明兔爸爸就想了個(gè)辦法騙他們回來(lái)了，你猜怎么著，他給他們一條蚯蚓說(shuō)是一條小龍，他們才高高興興地跑回家來(lái)。
讀了這篇文章我想到了，有些動(dòng)物是不存在的，不要胡思亂想，也不要想像。要實(shí)事求是。
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