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讀《四季里的科學——春天》有感
當閱讀完一本名著后，相信你一定有很多值得分享的收獲，這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的讀《四季里的科學——春天》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《四季里的科學——春天》有感1
大自然是一位無聲的老師，它教會了我們許多寶貴的知識�！跋肓私獯笞匀坏暮⒆觽儯靵磉@里！想快樂地玩游戲的孩子們，快來這里！”這是《四季里的科學——春天》一書中給我印象最深的一段話。
我是一個在農村長大的孩子，從小沒有什么玩具的我與大自然結下了深厚的友誼！無聊的時候，我便會去田野里擁抱大自然，有的人認為大自然太乏味，沒什么意思，還不如在家上網，玩游戲有趣。其實不然，大自然中有趣的東西多得數不勝數。比如，你可以在草叢中捉螞蚱，爬上樹掏鳥窩，而且樹林里的許多樹結下的果實又香又甜，讓人吃了一個還想再吃！也可以和你的.小伙伴逗蛐蛐！在大自然的時光多姿多彩，而我最喜歡一個人躺在樹枝上，呼吸著新鮮的空氣，聽著鳥兒悅耳的歌聲，隨手抓起身邊野果便吃起來，困了便躺在柔軟的草叢上美美地睡上一覺，醒了便在身旁清澈見底的小河里撈魚摸蝦。然后再在河里痛痛快快地洗一個澡。
河邊有許多蒲公英，這些蒲公英在春風中搖擺，我摘一株，輕輕一吹，蒲公英的種子便隨風飄蕩，尋找新家，在世界的某一寸土地播下希望種子！“當你在大自然中盡情玩過的時候，那里的每一堆土，每一株小草，每一棵樹，在你眼里都會顯得不一樣，你會覺得它們是你的朋友�！斑@句話也出自《四季里的科學——春天》里，當你與大自然中的一草一木接觸過之后，你會覺得與大自然做朋友是一件非�？鞓返氖虑�。而且大自然會告訴我們許多知識，列如：小草披上了綠衣，就是春天的到來！布谷鳥歡快的時候，就是勞作播種的時候，燕子飛的得很低，這是暴雨即將來臨的預兆······
大自然，我們的朋友、我們的老師，也是一本書，只有我們親近大自然，聆聽大自然的聲音，這樣才可以讀懂大自然這部高深莫測，趣味十足的百科書！
讀《四季里的科學——春天》有感2
大自然，顧名思義，就是戶外的各種事物了。但我們口中常常說自然界，卻沒有幾個人真正親近過自然，而《四季里的科學——春天》這本書使我這個從沒有了解過大自然的孩子重新認識了大自然。讀了這本書，我開始漸漸喜歡上了大自然。
這本書使我懂得了許多，他介紹了野菜、杜鵑花、蒲公英、昆蟲，而且告訴了我能吃的野菜有哪些，杜鵑花有什么用，蒲公英的知識和昆蟲的生活習性。
《四季里的科學——春天》使我脫離了塵封，把我從學習中拉了進去，那里沒有任何拘束，想做什么就做什么，想干什么就干什么。沒有了束縛，沒有了限制，也沒有了學習。那么，你自然就會融入進去了。
大自然很簡單，不需要人教，我們自己就懂了，大自然中沒有電視、電腦，但不一定就不好玩了，在大自然中，如吹蒲公英、捉昆蟲都是很高玩的。
大自然沒有我們想象中那么難理解，親近大自然吧！大自然可以陶冶我們的情操，豐富我們的'視野，親近大自然需要用心，與大自然進行溝通，那么，你會收獲許多！
祖國敞開了綠色的大門，給孩子一片清涼的綠陰。去吧，去呼吸山水間芬芳的空氣，去吧，去打開大自然綠色的課本。
讀《四季里的科學——春天》有感3
利用周末讀完了這本書，也正是因為這本書，我第一次感受到大自然的美妙，第一次認知到春的生機。知道野菜原來也能吃，開飯的花朵的奧妙，飛舞的昆蟲的印記。笛聲飄揚，花香彌漫，春，到來了。
在很久以前，沒有玩具，沒有零食，大自然就是孩子們的游樂場。爸爸常把他小時候的故事講給我聽。他說他小時候家庭并不富裕，很少有人會給孩子買玩具的，他們就只能自己找樂子。一個人或一群人騎車走路到城郊挖野菜；吃完了的杏桃果核當彈珠玩；找樹葉做笛子；用樹枝做彈弓，能玩的可多了。聽完后，我的小腦瓜上就冒起了幾個大大的問號，野菜能吃？果核也能玩？樹葉也能當笛子？或許這本書里就有答案。
春天，多美好的季節(jié)��！鳥語花香，或許是應為我的生日在春天的緣故，我對春似乎特別情有獨鐘�？墒亲x了這本書才發(fā)現，其實春也有不少小秘密呢！
你知道嗎其實野菜也能吃？我知道！野菜可分為好幾種呢！野菜，就是非人工種植的蔬菜，像我們吃的馬齒莧，香菜，蕨菜等都是野菜呢！野菜它營養(yǎng)豐富，美味可口，是綠色食品家族中重要一員，也成為餐桌上的新寵。獨特的清新香氣是它最大的特點，有的在中藥中也占有重要的位置呢。
你知道樹葉也能當笛子嗎？用有一定硬度，兩個手指左右寬的葉子吹，因為氣流吹動葉子，葉子振動發(fā)聲，當然也有氣流的震動聲。吹出來的聲音清脆響亮，充滿了大自然的味道，這或許就是大自然的聲音吧！
你知道花朵的奧妙嗎？�？匆娪腥藭诖禾�，吸開得最盛的迎春花的花蜜，甜甜的。我常想這或許是大自然獻給人們的禮物吧！花蜜來自花蜜來自植物的蜜腺，是植物從土壤中吸收的營養(yǎng)和光合作用制造成的，除滿足自身生長發(fā)育外，多余的就貯存在植物體內。開花時有些營養(yǎng)物質被輸送到花部，一部分轉化為糖汁，貯存在蜜腺細胞里，另一部分用于形成果實和種子。蜜腺細胞中有豐富的營養(yǎng)物質，在適宜條件下，則通過蜜腺表皮分泌到體外而形成花蜜。其實每樣東西都是來之不易的，我們要珍惜大自然的禮物。
“黛玉葬花”的`故事相信大家都有所耳聞。那與其讓花凋敗，倒不如把它裝飾起來。用花裝飾，純天然不也挺好？花朵有香味，在家可以清新空氣；在做賀卡時，用一朵花裝飾，不也寄托了大自然的感情嗎？利用起大自然的資源來，我們要珍惜大自然的禮物。
第一次也這樣的態(tài)度看大自然，發(fā)現其實我們都是大自然的孩子，春也是為了使人世間更美好才來臨的。其實只要細心感受，周圍的一切都將是美的，是屬于大家的。不過一切事物都有雙對面，就只有我們善待大自然，大自然才會將最美的彩虹獻給人們。這本書還分為夏，秋，冬，講述的東西也各不相同，原來沒有玩具，沒有手機，沒有電視，人們也一樣生活得有滋有味��！現在的人么越來越不愛護大自然了，污染空氣，砍伐樹木，浪費水資源的現象愈加增多，使世界烏煙瘴氣的，我們應該重視起來，這樣才不會使美麗離我們而去，明天才將更美好。
這本書讓我懂得很多，希望你也能學到點什么。紅樹眼中的大自然別具一格，他讓我們不得不相信大自然是一位多么美麗聰慧的工程師，我們應該愛護她，因為他是我們大家的母親！我相信你也一定能明白的，這是屬于我們的世界，珍惜它吧！
讀《四季里的科學——春天》有感4
在暑假里，我讀了《四季里的科學——春天》這本書。
讀了這本書，我第一次知道了原來有這么多的野菜可以吃：薺菜、一年蓬、蒲公英、車前草……多得數不清。野菜可以涼拌、油炸、清炒，還可以做沙拉，甚至可以煮湯，我都有些流口水了。當然還有許多有毒的野菜，例如，白屈菜、紫堇等毒性很大，是不能吃的.。我還認識了很多鮮花。例如，連翹是嫩黃的，摘下花朵向上拋，花朵就會像直升機的螺旋槳一樣旋轉。我還喜歡紫花地丁、杜鵑花，特別是杜鵑花，不僅可以做煎餅吃，還可以穿成漂亮的項鏈。書里還介紹我認識了許多可愛的昆蟲，象椿象、瓢蟲和葉甲等昆蟲，它們的生活習性很有趣。
這本書把我?guī)нM了大自然，同小草和小花一起玩，同綠葉和樹枝一起玩，同昆蟲和小鳥一起玩，這本書告訴了我：大自然的每一個生命，哪怕是一棵最不起眼的小草，一只最讓人忽視的小蟲，也有它自己的作用和生存法則。奇妙的大自然，等待我們慢慢去發(fā)現。
讀《四季里的科學——春天》有感5
當別人問我最喜歡什么季節(jié)時，我會毫不猶豫地說：“當然是春天了�！币驗榇禾炷苁谷f物復蘇，讓世界充滿活力和生機，最近我讀了《四季里的科學—春天》這本書，更是堅定了我的這種想法。
當我讀完這本書，我發(fā)覺安極大的滿足了我們這些小大人的求知欲望，大人們會覺得我們很幼稚，但這本書寫的淡入淡出，對春天的描寫生動活潑，讓我們無法抗拒它的魔力。是它，讓我忘記了沉重的作業(yè)，生活的快節(jié)湊，讓我自由地沉浸在大自然給予我們的恩惠之中，讓我在大自然中游來游去，飄來飄去，雖然我們是小學畢業(yè)生，是家長眼中的孩子，但這世界已經為我們改變，變成我們理想中的天堂。
“春天里的野菜，它沒有花兒鮮艷的顏色，也沒有花兒撲鼻的香味，它是多么的微不足道呀。”寫的'多么貼切，翻開書的第二頁，“垂盆草呀，一二株，寶蓋草呀，左右簇。。�！弊屓俗x著朗朗上口，“很多野菜都能吃，也有一些是有毒的”，這里面也有很多實用的知識。
春風化雨，它引領著我們去尋找大自然的真諦，如今，我們是畢業(yè)班，老師要求高，學習任務重，家長期望高，而當我訊這本書時，不用當作學習任務，只要用玩的態(tài)度就行了，它都會了我一些書本中學習不到的知識。不用老師教，不用家長講，這本書就可以讓你親身體會到什么是大自然。原來春天是這么美妙，這么神奇。你會覺得多了一雙敏銳的眼睛，發(fā)現世間萬物的神奇，你肢覺得自己變得善于觀察，發(fā)現春天的細微。
我愛玩，我喜歡大自然，我也更喜歡讀這本書。其實大自然是一種藝術，你要是了解它，才能變的富有想象力，觀察才能變得敏銳。這些都是別的書上學不來的，不要對課本上的東西生搬硬套，試著通過這本書來了解真實的大自然吧，這叫愛大自然吧。
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