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讀后感

竊讀記讀書(shū)心得

時(shí)間:2024-04-09 13:26:19 讀后感 我要投稿

竊讀記讀書(shū)心得

  在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,可以記錄在心得體會(huì)中,這么做能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?下面是小編為大家收集的竊讀記讀書(shū)心得,歡迎大家分享。

竊讀記讀書(shū)心得

竊讀記讀書(shū)心得1

  《竊讀記》這篇課文是我最喜歡的文章之一,它記述了一個(gè)動(dòng)人的故事:

  小在放學(xué)后急匆匆地趕到書(shū)店。她喜歡在顧客多的書(shū)店中讀書(shū),因?yàn)槟菢尤菀装炎约弘[藏起來(lái),而不被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn);另外她還喜歡在下雨的時(shí)候去書(shū)店讀書(shū),因?yàn)槟菢铀涂梢岳孟掠赀@個(gè)充足的理由留在書(shū)店里繼續(xù)讀書(shū)了;當(dāng)隔壁的飯店飄來(lái)屢屢飯菜的清香時(shí),小早已餓得饑腸轆轆,但是她還要忍受著巨大的誘惑繼續(xù)留在書(shū)店讀書(shū)。

  讀完《竊讀記》這篇文章后,我有很多感觸,我不禁把自己和文章中的小進(jìn)行比擬。每年的.暑假、寒假和節(jié)假日的時(shí)候,媽媽都要帶我去天津市圖書(shū)大廈選購(gòu)書(shū)籍,而我卻總是在圖書(shū)的海洋里漫不經(jīng)心地翻看著。每當(dāng)看到適合自己的書(shū)籍時(shí),媽媽就會(huì)毫不猶豫的給我買(mǎi)回家,但是回家后,這些書(shū)往往又被我束之高閣,遺忘在書(shū)架上。從這一點(diǎn)來(lái)說(shuō),我與小又有多大的差距呀!

  自從學(xué)習(xí)了這篇課文后,我下決心從明天起,不,從現(xiàn)在起,用《竊讀記》精神鞭策自己,多讀書(shū),讀好書(shū),使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高。

竊讀記讀書(shū)心得2

  在剛開(kāi)學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課上,我和同學(xué)們一起津津有味地讀一篇課文——《竊讀記》。

  這篇短文主要寫(xiě)了作者林海音小時(shí)候買(mǎi)不起書(shū),就經(jīng)常去書(shū)店里竊讀,收獲了快樂(lè)和知識(shí),后來(lái)她成為了著名的作家。

  當(dāng)我讀到“那時(shí)我也不免要做白日夢(mèng):如果口袋里有錢(qián)該有多好啊”的時(shí)候,心有感觸。我的家境比林海音小時(shí)候好多了,在家里有許多內(nèi)容豐富的`課外書(shū),我的學(xué)校的圖書(shū)館和班上的圖書(shū)角都有五花八門(mén)的課外書(shū),供我們隨時(shí)閱讀。我們現(xiàn)在的書(shū)店對(duì)小孩子和大人都開(kāi)放,不用像林海音那樣偷偷摸摸、擔(dān)驚受怕地去竊讀。和林海音比起來(lái),我太幸福了。

  我也認(rèn)認(rèn)真真地讀書(shū)了,但還沒(méi)有做到像林海音那樣如饑似渴地讀書(shū),她一讀書(shū),就忘記吃飯。你說(shuō)她讀得多么專(zhuān)心呀!而且她一讀書(shū)就是幾個(gè)鐘頭,多么長(zhǎng)的時(shí)間呀!我才不會(huì)一下子讀那么長(zhǎng)時(shí)間,最多也只是一個(gè)鐘頭,因?yàn)橹型疚乙菹,而且我讀得也不會(huì)像她那樣仔細(xì)。我真欣賞她。

  當(dāng)我讀到“我急忙打開(kāi)書(shū),一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪的讀著”時(shí),我感受到林海音永遠(yuǎn)也滿(mǎn)足不了讀書(shū)的需求。但是,我不會(huì)像她那么急忙打開(kāi)書(shū),我慢慢來(lái),還躺在舒服的沙發(fā)上,吸著美味可口的果汁,多享受呀!我還會(huì)慢慢品味書(shū)中蘊(yùn)含的知識(shí)和智慧。我不用害怕被書(shū)店老板發(fā)現(xiàn),因?yàn)檫@是我的家。

  當(dāng)我讀到“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大”時(shí),體會(huì)到吃飯和讀書(shū)都很重要,糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是心靈。一個(gè)人有知識(shí)和智慧不斷增長(zhǎng)的人,才是一個(gè)真正健康成長(zhǎng)起來(lái)的人。

  《竊讀記》這篇課文的道理使我終身受益。

竊讀記讀書(shū)心得3

  《竊讀記》是臺(tái)灣作家林海音的作品。在這篇散文中作者回憶了自我童年時(shí)期隨父母來(lái)到北京,住在城南的一條胡同里讀書(shū)的生活:由于貧困買(mǎi)不起自我喜歡的書(shū),只能偷偷地到書(shū)店里看書(shū)。她藏身在大人中間,想盡一切辦法讀書(shū)的經(jīng)歷中,體會(huì)到了讀書(shū)的百般滋味。文中,字里行間都能感受到她對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴望。

  “一頁(yè),兩頁(yè),我像一匹餓狼,貪婪地讀著,我很快樂(lè),也很懼怕。這種竊讀的`滋味。”每讀到那里,我腦海里便浮現(xiàn)出來(lái)一個(gè)小女孩手捧著書(shū),站在書(shū)店一角,壓著心中的不安,如饑似渴讀書(shū)的樣貌。情不自禁地聯(lián)想到自我借書(shū)來(lái)讀的時(shí)候,那情緒也是:自我沒(méi)有書(shū),好不容易向人借到一本,心里十分高興,可又夾雜著幾分擔(dān)憂(yōu)。高興的是最后借來(lái)了自我喜歡的書(shū),擔(dān)憂(yōu)的是怕時(shí)間太緊,唯恐到了還書(shū)的時(shí)間還沒(méi)有讀完。因?yàn)樾闹袚?dān)憂(yōu)著那本書(shū)“今日存,明日去”,于是趁著書(shū)還在自我手中,便抓緊時(shí)間,快讀,細(xì)讀,專(zhuān)心讀。與此相反,家中的書(shū),反到是倒是久置于書(shū)架,不曾多翻。總想著,這是自我的書(shū),只要自我愿意,隨時(shí)隨地都能夠取來(lái)讀。心中不急,時(shí)間自然也就放松了。這天想:“今日事多,明日再讀!泵魅沼窒耄骸巴碜x一天也不打緊,后天再讀吧。”就這樣日復(fù)一日,書(shū)仍在書(shū)架上睡大覺(jué)。

  想來(lái),不管是竊讀也好,借讀也罷,都是提醒我們,要時(shí)時(shí)帶著受人督催的心理讀書(shū)。在讀書(shū)時(shí),要有一種唯恐時(shí)間不多,時(shí)不再來(lái),唯恐失去讀書(shū)機(jī)會(huì)的緊迫感,這樣才更能體會(huì)到讀書(shū)的不易,拿到書(shū)后就舍不得讓它離開(kāi),而能夠?qū)P淖x,認(rèn)真讀,快讀,多記,收到更好的讀書(shū)效果了。

竊讀記讀書(shū)心得4

  讀了《竊讀記》這篇文章之后,我發(fā)覺(jué)主人公林海音是個(gè)很聰敏的人,她在書(shū)店竊讀時(shí),怕被店老板發(fā)現(xiàn),想了很多辦法,例如:把自己貼在一個(gè)大人的身邊,仿佛自己是他的小妹妹或小女兒。覺(jué)得當(dāng)時(shí)的環(huán)境已不適合再讀下去的時(shí)候,會(huì)知趣的放下書(shū)走出去,在走進(jìn)另一家書(shū)店。下雨時(shí)還要裝這皺起眉頭,但心里卻高興極了,因?yàn)橄掠晁陀凶銐虻睦碛稍跁?shū)店不回家。

  雖然林海音很害怕這種竊讀的`滋味,但她讀了書(shū)之后卻很高興,因?yàn)樗肺读俗x書(shū)的樂(lè)趣,腳站得很麻木了她還渾身輕松。有句話(huà)說(shuō)得好:記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的。

  《竊讀記》這篇文章告訴我們,讀書(shū)是很重要的,飯可以一天不吃,書(shū)不能一日不讀,讓我們珍惜眼前可以好好看書(shū)的美好時(shí)光吧!

  相比我們現(xiàn)在,林海音的童年是多么貧窮!林海音是個(gè)多么愛(ài)看書(shū)的孩子啊!我們要向他學(xué)習(xí)!

竊讀記讀書(shū)心得5

  《竊讀記》這篇文章主要講了:作者每天放學(xué)后急匆匆趕到書(shū)店偷偷讀書(shū)的情景,描繪了“竊讀”的獨(dú)特感受與復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了“我”對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。

  作者這種對(duì)讀書(shū)的熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望,是那么強(qiáng)烈呀!當(dāng)我讀到文章最后一個(gè)自然段——這時(shí),我總會(huì)想起國(guó)文老師鼓勵(lì)我們的話(huà):“記住你們是吃飯長(zhǎng)大的,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”的時(shí)候,我浮想聯(lián)翩,為什么說(shuō)我們是讀書(shū)長(zhǎng)大的呢?后來(lái),我翻看了資料,終于知道了這句話(huà)的意思:吃飯是為了長(zhǎng)身體,讀書(shū)是為了長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),我們不但需要吃飯,更需要讀書(shū),這樣才能成為一個(gè)身心健康的人。

  許多名人也曾經(jīng)用一些警句提醒我們,像列寧的.“書(shū)籍是巨大的力量”;歌德的“讀一本好書(shū),就是和許多高尚的人談話(huà)??”這些名言激勵(lì)著我們不斷前進(jìn)。

  記得一個(gè)星期六,我把所有的作業(yè)都做完了,心想:這下,我可以輕輕松松地玩了。就當(dāng)我剛要走出家門(mén)的時(shí)候,爸爸問(wèn):“采奕,作業(yè)做完了嗎?”我得意揚(yáng)揚(yáng)地說(shuō):“早就做好了,我現(xiàn)在要出去玩了!”爸爸嚴(yán)肅地說(shuō):“你現(xiàn)在看書(shū)去。”“老師沒(méi)有布置看書(shū)這個(gè)作業(yè)呀!”我反駁道,這時(shí),爸爸溫和地說(shuō):“孩子,書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,多讀點(diǎn)書(shū),你就會(huì)有很多的收獲!”聽(tīng)了爸爸的話(huà)后,我突然想起《竊讀記》中的那個(gè)

  小女孩林海音,她多么愛(ài)學(xué)習(xí)呀!我便回到書(shū)房,專(zhuān)心致志地看起書(shū)來(lái)。!書(shū)中真的有很多的樂(lè)趣呀!我不禁笑了起來(lái),沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣里。

  《竊讀記》讓我知道了:好書(shū)會(huì)像營(yíng)養(yǎng)品一樣滋潤(rùn)我們的心田,像朋友一樣陪伴我的人生,像鑰匙一樣為我們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù),給我們力量,勇氣和智慧,我們有什么理由不和好書(shū)相伴呢?讓我們一生都與好書(shū)相伴吧!

竊讀記讀書(shū)心得6

  竊讀記是林海音寫(xiě)的一篇關(guān)于自己小時(shí)候怎么偷偷的去書(shū)店看書(shū),但是被人趕了出來(lái)的一段往事。

  林海音從小就是一個(gè)很喜歡看書(shū)的孩子,但是在那時(shí)候,只有富有的人買(mǎi)得起書(shū),林海音家里貧困,買(mǎi)不起書(shū),在一家書(shū)店看書(shū)的時(shí)候被老板趕了出來(lái),這家書(shū)店的老板有點(diǎn)看不起窮人,人家來(lái)看書(shū)不一定要買(mǎi)書(shū)呀,買(mǎi)書(shū)的人有時(shí)候只是為了裝飾家里,顯示自己很有才華,看書(shū)的人是為了學(xué)習(xí),雖然他們有些買(mǎi)不起書(shū),像林海音,這家書(shū)店的老板應(yīng)該也沒(méi)想到,林海音以后能成為一個(gè)鼎鼎有名的作家。

  林海音小時(shí)候也是一個(gè)耍小聰明的人,比如在雨天,她躲在書(shū)店里,心里沾沾自喜:下雨天沒(méi)雨傘的人來(lái)避雨,總不好意思趕人家出去吧?這樣一來(lái)自己就可以多看一會(huì)兒書(shū)了,但是還得要人家看出她很煩惱:怎么這雨老下個(gè)不停呢?害的我都回不去了。自己餓的時(shí)候帶一點(diǎn)花生米,邊吃邊看,這樣就不會(huì)挨餓了。

  最后有一個(gè)好心的.書(shū)店員,把一本林海音很想看的書(shū)留了下來(lái),一直到林海音看完這本書(shū),他都沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà),他一定是看到林海音天天來(lái),知道她一定喜歡看書(shū),就把書(shū)留了下來(lái),不像另外一個(gè)老板,說(shuō)林海音不買(mǎi)書(shū)就趕她走。

  讀完竊讀記之后,我覺(jué)得我們是很幸福的,有一大堆書(shū)可以看,不像以前,沒(méi)錢(qián)的人還得像林海音一樣竊讀,才能看到書(shū),所以我們一定要好好珍惜可以看書(shū)的時(shí)光。

竊讀記讀書(shū)心得7

  我跨進(jìn)書(shū)店門(mén),暗喜沒(méi)人注意。我踮起腳尖,使矮小的身體挨蹭過(guò)別的顧客和書(shū)柜的夾縫,從大人的腋下鉆過(guò)去,喲,把頭發(fā)弄亂了,沒(méi)關(guān)系,我到底擠到里邊來(lái)了。在一片花綠封面的排列隊(duì)里,我的眼睛過(guò)于急忙地尋找,反而看不到那本書(shū)的所在。從頭來(lái),再數(shù)一遍,啊!它在這里,原來(lái)不是在昨天那位置了。

  我慶幸它居然沒(méi)有被賣(mài)出去,仍四平八穩(wěn)地躺在書(shū)架上,專(zhuān)候我的光臨。我多么高興,又多么渴望地伸手去拿,但和我的手同時(shí)抵達(dá)的,還有一雙巨掌,十個(gè)手指大大地分開(kāi)來(lái),壓住了那本書(shū)的整個(gè):“你到底買(mǎi)不買(mǎi)?”

  聲音不算小,驚動(dòng)了其他顧客,他們?nèi)炕剡^(guò)頭來(lái),面向著我。我像一個(gè)被捉到的小偷,羞慚而尷尬,漲紅了臉。我抬起頭,難堪地望著他——那書(shū)店的老板,他威風(fēng)凜凜地俯視著我。店是他的,他有全部的理由用這種聲氣對(duì)待我。我用幾乎要哭出來(lái)的聲音,悲憤地反抗了一句:“看看都不行嗎?”其實(shí)我的聲音是多么軟弱無(wú)力!

  在眾目睽睽下,我?guī)缀跏抢仟N地跨出了店門(mén),腳跟后面緊跟著的是老板的冷笑:“不是一回了!”不是一回了?那口氣對(duì)我還算是寬容的,仿佛我是一個(gè)不可以再原諒的慣賊。但我是偷竊了什么嗎?我不過(guò)是一個(gè)無(wú)力購(gòu)買(mǎi)而又渴望讀到那本書(shū)的窮學(xué)生!

  我不再去書(shū)店,許多次我經(jīng)過(guò)文化街都狠心咬牙地走過(guò)去。但一次,兩次,我下意識(shí)地走向那熟悉的街,終于有一天,求知的欲望迫使我再度停下來(lái),我仍愿一試,因?yàn)橐槐拘聲?shū)的出版廣告,我從報(bào)上知道好多天了。

  我再施慣技,又把自己藏在書(shū)店的一角。當(dāng)我翻開(kāi)第一頁(yè)時(shí),心中不禁輕輕呼道:“啊!終于和你相見(jiàn)!”這是一本暢銷(xiāo)書(shū),那么厚厚的一冊(cè),拿在手里,看在眼里,多夠分量!受了前次的教訓(xùn),我更小心地不敢貪婪,多串幾家書(shū)店更妥當(dāng)些,免得再遭遇到前次的難堪。

  每次從書(shū)店出來(lái),我都像喝醉了酒似的,腦子被書(shū)中的人物所擾,踉踉蹌蹌,走路失去控制的能力!懊魈煸缧﹣(lái),可以全部看完了。”我告訴自己。想到明天仍可以占有書(shū)店的一角時(shí),被快樂(lè)激動(dòng)的忘形之軀,便險(xiǎn)些撞到樹(shù)干上去。

  可是第二天走過(guò)幾家書(shū)店都看不見(jiàn)那本書(shū)時(shí),像在手中正看得起勁的書(shū)被人搶去一樣,我暗暗焦急,并且詛咒地想:皆因沒(méi)有錢(qián),我不能占有讀書(shū)的全部快樂(lè),世上有錢(qián)的.人這樣多,他們把書(shū)買(mǎi)光了。我慘淡無(wú)神地提著書(shū)包,抱著絕望的心情走進(jìn)最末一家書(shū)店。昨天在這里看書(shū)時(shí),已經(jīng)剩下最后一冊(cè)了,可不是,看見(jiàn)書(shū)架上那本書(shū)的位置換了另外的書(shū),心整個(gè)沉下了。

  正在這時(shí),一個(gè)耳朵架著鉛筆的店員走過(guò)來(lái)了。看那樣子是來(lái)招呼我的(我多么怕受人招待),我慌忙把眼睛送上了書(shū)架,裝作沒(méi)看見(jiàn)。但是一本書(shū)觸著我的胳膊,輕輕地送到我的面前:“請(qǐng)看吧,我多留了一天沒(méi)有賣(mài)。”啊,我接過(guò)書(shū)害羞得不知應(yīng)當(dāng)如何對(duì)他表示我的感激,他卻若無(wú)其事地走開(kāi)了。被沖動(dòng)的情感,使我的眼光久久不能集中在書(shū)本上。

  當(dāng)書(shū)店的目光燈忽地亮了起來(lái),我才覺(jué)出站在這里讀了兩個(gè)鐘點(diǎn)了。我合上最后一頁(yè)…咽了一口唾沫,好像所有的智慧都被我吞食下去了。然后抬頭找尋那耳朵上架著鉛筆的人,好交還他這本書(shū)。在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的柜臺(tái)旁,他向我輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭,表示他已經(jīng)知道我看完了,我默默地把書(shū)放回書(shū)架上。

  我低著頭走出去,黑色多皺的布裙被風(fēng)吹開(kāi)來(lái),像一把支不開(kāi)的破傘,可是我渾身都松快了。摸摸口袋里是一包忘記吃的花生米,我拿一;ㄉ姿瓦M(jìn)嘴里,忽然想起有一次國(guó)文先生鼓勵(lì)我們用功的話(huà):

  記住,你是吃飯長(zhǎng)大,也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”但是今天我發(fā)現(xiàn)這句話(huà)還不夠用,它應(yīng)當(dāng)這么說(shuō):“記住,你是吃飯長(zhǎng)大,讀書(shū)長(zhǎng)大,也是在愛(ài)里長(zhǎng)大的!”

竊讀記讀書(shū)心得8

  如果你相信,羅馬不是一天建成;如果你相信,九層之臺(tái)起于壘土。那么,請(qǐng)珍惜自己成長(zhǎng)中的每一天,請(qǐng)把握影響自己的每一個(gè)機(jī)會(huì)——因?yàn)榧?xì)節(jié)匯聚了我們的人生軌跡,決定了我們的人生格局。

  每一個(gè)看似不起眼的細(xì)節(jié),都有可能改變自己的成長(zhǎng)之路,扭轉(zhuǎn)自己的人生方向。只有從細(xì)節(jié)中出發(fā),經(jīng)過(guò)不斷的打磨和努力,才能最終到達(dá)成功的'彼岸。

  在寒假期間,我閱讀了一本書(shū),這本書(shū)讓我對(duì)我的觀念,有了一次大改造,大反思。它讓我學(xué)會(huì)了如何立世修身,如何高效學(xué)習(xí),如何擊敗人性弱點(diǎn),如何健康交往······讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有從細(xì)節(jié)中出發(fā),經(jīng)過(guò)不斷的打磨和努力,才能最終到達(dá)成功的彼岸。這句話(huà)他深深地教育我要注重細(xì)節(jié)。

  細(xì)節(jié)決定我們的未來(lái),我們必須記住西方諺語(yǔ)中說(shuō)的:“魔鬼在于細(xì)節(jié)!焙蛙髯诱f(shuō)的:“不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海!币?yàn)檫@把細(xì)節(jié)深刻的描述了出來(lái)。

  最后,我想對(duì)大家說(shuō):“與其挖空心思為自己設(shè)計(jì)遠(yuǎn)大前程,不如從一 點(diǎn)一滴的細(xì)節(jié)修養(yǎng)開(kāi)始!”成長(zhǎng)不可逆轉(zhuǎn),細(xì)節(jié)不容忽視。

竊讀記讀書(shū)心得9

  今天,我讀了《竊讀記》這篇課文后,感觸很深,受大了很大的啟發(fā)。本文是作家林海音寫(xiě)的。這篇課文以“竊讀”為線(xiàn)索,生動(dòng)的再現(xiàn)了作者放學(xué)后急匆匆的感到書(shū)店,到晚上才依依不舍地離開(kāi)整個(gè)“竊讀”的經(jīng)歷。細(xì)膩的描繪了“竊讀”的復(fù)雜滋味,表現(xiàn)了作者對(duì)書(shū)的'熱愛(ài)和對(duì)知識(shí)的渴望。讀完課文后,我感到很內(nèi)疚。我們是多么不會(huì)珍惜時(shí)間啊,整天只是吃喝玩樂(lè),馬馬虎虎地過(guò)一天,一點(diǎn)兒書(shū)也不看。

  記得我7、8歲那年,母親買(mǎi)了一些書(shū)給我看:《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》。可我就是不愛(ài)看。一天下午,我正在游戲機(jī)前面津津有味的玩起游戲,可媽媽又開(kāi)始發(fā)嘮叨:“你看你,有時(shí)間也不看書(shū),整天只知道玩,不準(zhǔn)玩!去看書(shū)去!”我只還垂頭喪氣地坐下來(lái)乖乖看書(shū),只不過(guò)我沒(méi)心看?涩F(xiàn)在我才知道,時(shí)間是多么的可貴,我們?cè)僖膊荒芾速M(fèi)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間了。

  讓我們行動(dòng)起來(lái),一起在書(shū)的王國(guó)里遨游,一起在書(shū)的王國(guó)里吸收知識(shí),一起走向書(shū)的奇妙之旅。讓我們成為一個(gè)擁有健康、知識(shí)、智慧的人!

竊讀記讀書(shū)心得10

  故事中的“我”,非常喜歡讀書(shū),每天放學(xué)回家,她干的第一件事就是跑到書(shū)店去看她喜愛(ài)的書(shū)。因?yàn)橐磿?shū),所以要經(jīng)常裝作是別人的.小女兒或小妹妹才能混進(jìn)書(shū)店。這位小女孩可真愛(ài)讀書(shū)啊,讀到餓了也不肯放下書(shū),繼續(xù)貪婪得讀著,就像書(shū)中有一碗熱熱的米飯;她讀到腳酸了還繼續(xù)讀,就像書(shū)中有一把舒舒服服的椅子似的。直到書(shū)店的日光燈亮了,才肯走人。

  這位小女孩的竊讀讓我聯(lián)想到自己,因?yàn)樗?jiǎn)直和我太像了:媽媽帶我去書(shū)店買(mǎi)輔導(dǎo)材料,我卻坐在童話(huà)那一欄不走了,因?yàn)槲以谀悄昧艘槐緯?shū),津津有味地看了起來(lái),簡(jiǎn)直忘了白天黑夜,我似乎整個(gè)人都融入了故事里的情節(jié)中,出神入化,一頁(yè)一頁(yè)看到了中午,當(dāng)媽媽向我大吼一聲“佳音!走啦!”我才猛然驚醒過(guò)來(lái)說(shuō):“干啥?”媽媽說(shuō):“我都搖了你半天了,你都沒(méi)有一點(diǎn)反應(yīng)!”我不好意思地笑了笑。

  我表弟就跟我不同,只要外婆喊他看一會(huì)兒書(shū),他都要提出許多條件:去買(mǎi)一根辣鴨脖子啦!去商場(chǎng)轉(zhuǎn)一圈啦之類(lèi)的。還不會(huì)認(rèn)真看,而是假裝看,他好像是外婆雇來(lái)的“看書(shū)工”,偷工減料的。要是我的話(huà),我會(huì)把讀書(shū)當(dāng)作享受,求之不得啊。

  這就是我和表弟的不同,難怪外婆更喜歡我一點(diǎn)點(diǎn)哪!

竊讀記讀書(shū)心得11

  課文的主要意思是:作者林海音小時(shí)候很窮,沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只好到書(shū)店里偷偷地讀,下雨的時(shí)候,他便皺起眉頭,好像在說(shuō),這雨害我回不去了,其實(shí),她的心里很高興,心里喊著:“大些,再大些!币?yàn)槟蔷陀谐渥愕睦碛稍谀菚?shū)店里待下去。飯店飄來(lái)一陣陣菜香的時(shí)候,她已經(jīng)很餓了,腳也站得很酸了。書(shū)店里的日光燈亮起來(lái)時(shí),她才知道已經(jīng)看了兩個(gè)小時(shí)了,才很不情愿地把書(shū)放回原處回家去,但是她還會(huì)時(shí)常想起國(guó)文老師鼓勵(lì)她們的話(huà):“記住,你們是吃飯長(zhǎng)大的',也是讀書(shū)長(zhǎng)大的!”

  讀完了課文,我想自己的生活條件比她們那時(shí)的生活條件要好,而自己卻不愛(ài)讀書(shū),整天想著玩,一定要媽媽催促再去做作業(yè),這兒喝口水,那兒玩一玩,自己給自己開(kāi)小差,作業(yè)做一會(huì)兒,就下去玩了,才玩了幾分鐘,又被媽媽叫上來(lái)做作業(yè),到了晚上,再連忙抓緊做。

  唉,想到這里,她們連書(shū)都買(mǎi)不起,而我們要什么,爸爸媽媽就會(huì)給我們買(mǎi),很多書(shū)買(mǎi)來(lái),看了一遍,就好了,不仔細(xì)讀。我真的覺(jué)得很慚愧。我一定要好好讀書(shū),不虛度年華。

竊讀記讀書(shū)心得12

  前幾天,我們剛剛教完了第一課——《竊讀記》。里面主要講了一個(gè)貧窮到連書(shū)也買(mǎi)不起的小女孩因?yàn)閷?duì)知識(shí)的渴望,所以每天去書(shū)店偷偷看書(shū)的一個(gè)既讓讀者覺(jué)得心酸又讓讀者對(duì)女孩肅然起敬的故事。

  課文中的`小女孩就是作者林海音。小時(shí)候她們家十分窮,買(mǎi)不起書(shū),她就跑去書(shū)店偷偷地看。 她既要小心翼翼地隱蔽自己,還要提心吊膽的怕被趕出去,還常常遭受書(shū)店老板的白眼和歧視。她知道,這樣光看書(shū),而不買(mǎi)是讓店家瞧不起又會(huì)惱火的。

  思考全文,其中讓我最佩服的就是林海音為了能夠讀到書(shū)而用隱蔽的方法:有時(shí)他會(huì)貼在一個(gè)大人身邊,裝成是他的小妹妹,裝成是一家人;有時(shí)她會(huì)擠到人群堆里去看……最令她高興的是下雨天,因?yàn)橄掠晏烊思艺J(rèn)為她是在這里躲雨,無(wú)聊地又假裝愁眉苦臉的樣子(我好敬佩她對(duì)書(shū)的渴望和強(qiáng)烈的求知欲)。

  盡管經(jīng)歷了擔(dān)憂(yōu)、恐慌和懼怕的痛苦,還要經(jīng)受饑餓和腿酸腳麻的煎熬,但她還是如饑似渴、有滋有味地看書(shū)。可我們現(xiàn)在的條件跟她是天壤之別。家里的書(shū)都快堆成山了:童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、科學(xué)書(shū)、寓言書(shū)……想什么時(shí)候看就什么時(shí)候看,想要什么書(shū)就供你什么書(shū),而我們卻偏偏……(好羞愧哦!)

  我們要好好珍惜現(xiàn)在的時(shí)光,好好看看你身邊的好書(shū),趁著年少氣壯到書(shū)中去探求知識(shí)吧!!!

竊讀記讀書(shū)心得13

  前天上課的時(shí)候,語(yǔ)文老師教了我們《竊讀記》一課,這篇課文讓我記憶深刻。

  《竊讀記》這篇課文主要是講的作者林海音每天放學(xué)后便馬不停蹄的奔向書(shū)店去看書(shū)。到了書(shū)店后,她便忙打開(kāi)書(shū),像一匹惡狼,貪婪的讀著。每次,英子姐姐都站得腰酸背痛,所以音子姐姐經(jīng)常會(huì)用一條腿支撐著或是靠著書(shū)架。讀到這里,我仿佛看到了自己。我也和音子姐姐一樣是一個(gè)書(shū)迷,可謂是愛(ài)書(shū)如命。例如有一次中午,我在自己房間看書(shū),爸爸喊我出去吃飯,我順口答應(yīng)了一聲便繼續(xù)看起書(shū)來(lái),不一會(huì)兒,就將吃飯的事忘到了九霄云外。爸爸等得不耐煩了,生氣地進(jìn)屋問(wèn)我:"舒婷,'馬上'是多久?"這時(shí),我才恍然大悟,放下書(shū)出去吃飯。

  我晚上睡覺(jué)之前不看會(huì)書(shū)是不會(huì)睡覺(jué)的,經(jīng)常是爸爸媽媽催上好幾遍才依依不舍地關(guān)燈睡覺(jué)。一個(gè)星期日的`晚上,我吃完飯后便津津有味地看起了《大偵探福爾摩斯》,到了睡覺(jué)的時(shí)間,爸爸讓我早點(diǎn)睡,我說(shuō):"你們先睡,我隨后就睡。"爸爸答應(yīng)了,我便又繼續(xù)鉆進(jìn)了書(shū)中。忽然,爸爸睡眼朦朧地走到我房中,對(duì)我說(shuō):"婷婷,你怎么還沒(méi)睡呢?你自己看看什么時(shí)間了!"我一看表,竟然已經(jīng)快到十二點(diǎn)了。

  讀了《竊讀記》這篇課文后,我想:英子姐姐雖然和我一樣愛(ài)看書(shū),但她的環(huán)境比我艱苦得多,她都能成為一名大作家,何況是我呢?所以我一定要加倍努力,以后也寫(xiě)出像英子姐姐一樣好看的作品來(lái)。

竊讀記讀書(shū)心得14

  讀了這篇課文,我從:“我就像一匹餓狼,貪婪的讀著。”這句話(huà)看出作者實(shí)在太“餓”了。之所以作者躲開(kāi)老板,是因?yàn)樽髡呒揖池毨,沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū),所以像她這樣只讀不買(mǎi)的人恐怕沒(méi)有。課文最后那句話(huà)讓我深深的'記著是因?yàn)檫@句話(huà)的含義:讀書(shū)長(zhǎng)大時(shí)指精神成長(zhǎng)。糧食哺育的是身體,而書(shū)籍哺育的是靈魂。

  記得有一次,媽媽帶我去書(shū)店看書(shū),我無(wú)意中看到了一本叫《淘氣包馬小跳系列之跳跳電視臺(tái),當(dāng)時(shí)我就被淘氣包馬小跳這個(gè)名字給迷住,同時(shí)我還知道了,寫(xiě)作文首先題目要取得有創(chuàng)意,讀者才會(huì)有心思讀下去。我翻開(kāi)書(shū),開(kāi)始聚精會(huì)神地看,書(shū)里講的是馬小跳和他的三個(gè)伙伴共創(chuàng)電視臺(tái),遇到的各種事情,如:這個(gè)節(jié)目能不能通過(guò)審核……

  我們現(xiàn)在的條件都很好,到書(shū)店里想看就看,店員也不會(huì)趕你走,所以不用像作者那樣竊讀。

  書(shū)給予了我們?cè)S多,教會(huì)了我們?cè)S多,然而書(shū)對(duì)于人的真正意義在于人自身的體會(huì)與成長(zhǎng),人對(duì)書(shū)真正意義在于一代又一代人的成長(zhǎng)。書(shū)真是我們的好老師啊!

竊讀記讀書(shū)心得15

  傍晚,夕陽(yáng)把它最后的光輝灑向大地,就跳入了山中。我輕輕拿起語(yǔ)文書(shū),翻開(kāi)第一課《竊讀記》,《竊讀記》主要寫(xiě)了林海音童年時(shí)期沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)書(shū),只有每天放學(xué)后到書(shū)店去看書(shū),但是她既快樂(lè)又懼怕,快樂(lè)是因?yàn)樗梢员M情地看書(shū)了,但是又怕書(shū)店老板不允許她看,訓(xùn)斥她并把她趕出去。

  林海音多么熱愛(ài)看書(shū)啊!我也和她有幾分相似之處。

  記得在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨里,我本該非常高興,但我卻來(lái)到了散發(fā)著藥味兒的醫(yī)院,事情是這樣的:

  我正在陽(yáng)臺(tái)上抱著一本《閃著淚光的'決定》津津有味地看著,時(shí)而為主人公的孤單落淚,時(shí)而又為主人公擁有了一位知心朋友而快樂(lè)無(wú)比,小姨叫我給她拿杯水,我百分之二百的不樂(lè)意,因?yàn)槲艺吹街魅斯瞿菦Q定的時(shí)候,好緊張啊!手心都出汗了,我慢吞吞地站了起來(lái),邊走邊自言自語(yǔ):“主人公是剪掉那長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),還是不剪呢?”正說(shuō)著,突然“撲通”一聲,我一腳踩在一輛玩具小汽車(chē)上,非常狼狽地摔在了地上,肩在桌角上磕出了血,“血的代價(jià)”呀!“好痛啊!”我叫道,于是,我便來(lái)到了醫(yī)院,唉!

  高爾基曾說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯,”是啊,如果沒(méi)有書(shū)籍,世界會(huì)是怎么樣的呢?真是不可想像,書(shū)籍給我們帶來(lái)了知識(shí)與智慧,帶領(lǐng)我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)新,讓我們更熱愛(ài)讀書(shū),努力把我們的家園建設(shè)得更美好和諧!

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