[精華]讀后感的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的讀后感的作文7篇，希望對大家有所幫助。

讀后感的作文 篇1

　　“一副神秘的紙牌，每一張上面都有一顆寶石，月圓之夜，這張牌可以使人愿望成真．然而，萬一抽到的是一張黑色的冰寒水晶，下場可能是下地獄…”

　　《致遺忘了我的你》講述了七個人在失意，感傷，無助之時遇到了能幫助他們實現(xiàn)愿望的寶石魔牌，他們半信半疑的對著月亮許下了愿望，但最后都發(fā)現(xiàn)自己得到了想要的，卻陷入了另一種迷茫，失去了更重要的，也只有最后一個人能夠釋懷。

　　小提琴手的`故事在我的腦海里一直揮之不去。故事主角邢志仁通過魔牌實現(xiàn)了他成為出色的小提琴手的夢想，但帶給他的榮譽背后還有痛苦。

　　如果我是那個小提琴手的話，我的選擇也許與他一樣的吧。但是這樣的成果有什么意義呢？不過只是一個作弊的“天才”罷了，永遠不可能知道自己的實力，也無法享受通過努力實現(xiàn)夢想的幸福。

　　試想，如果那副寶石魔牌被一直傳下去，結(jié)果會怎樣？如果有一天，你手里有了一副這樣的寶石魔牌，你又會許下什么愿望？

　　似乎那些大愿望，無論哪個，終會一些遺憾。不管許下什么愿望，要名利，要愛情，要成功，要一切自己想要的，而當自己得到一切時，就再也無法放過自己，因為只有自己知道自己人生的真相，而到那時，當初許下的愿望真的是自己想要的嗎？

　　或者正如小說開始時的那段小字所寫：

　　‘月夜寶石，賜我愿望’

　　寶石魔牌能實現(xiàn)任何愿望，

　　愿望實現(xiàn)以后

　　命運也會朝著

　　意想不到的方向扭轉(zhuǎn)

　　你，真的要許愿嗎？

　　與其伸手接過這副別人遞來的寶石魔牌，不如自己親自打造屬于自己的“魔牌”。對于愿望，“得之我幸，不得我命”。

讀后感的作文 篇2

　　愛的教育是什么呢？我們有過愛的教育么？我想大家都會這么問吧！其實當我第一次看到這個題目時，我也愣了一下，靜靜地思考了一下才明白過來。

　　愛的教育是什么呢？對于我來說這個問題的答案就是愛告訴我們的'道理，就像在學(xué)校上課學(xué)習(xí)一樣，在學(xué)校里有老師為我們講解，而在愛的教育中“愛”就形同于老師一般。

　　愛會告訴我們什么道理呢？愛會告訴我們許多在生活中學(xué)不到的道理，在生活中我們可以學(xué)到很多的道理，而有的一些道理我們只有在愛中才會學(xué)到。

　　在愛中的道理我們可以學(xué)到什么呢？在父母的愛中，我們可以學(xué)到父母對于子女的愛到底有多深，可以知道父母的愛是這個世界上最偉大的；在朋友的關(guān)愛中，我們可以學(xué)到信任的重要之處，同時也知道朋友之間到底為什么會如此重要。

　　愛的教育使我們從生下來開始的時候就開始的，在生活中的每一秒每一分鐘我們都在進行著愛的教育，你感覺到了么？

讀后感的作文 篇3

　　《尼姆的老鼠》是美國作家羅伯特.奧布萊恩寫的一本童話故事。故事講的是一群老鼠被一個叫“尼姆”的科學(xué)機構(gòu)抓住，做了試驗品。它們經(jīng)過注射藥品和種種訓(xùn)練之后，智力變得和人一樣，會讀、會寫、會使用工具和機器，個頭也變大了一倍，而且會長生不老。

　　一天夜里，這群老鼠逃出了實驗機構(gòu)。它們先是到超市里吃了個飽，之后它們在費次奧本先生的農(nóng)場里找了個天然溶洞住下了。這群智慧而且勇敢的老鼠在它們的“家”里通上了電和水，鋪上了地毯。因為它們住的地方在地下幾英尺，為了方便出入，它們竟然用發(fā)電機和電纜做出了一個電梯。

　　一天，這群老鼠因為不滿自己偷東西的行為，決定自己去外面種植農(nóng)作物自力更生。它們做了犁，偷了一些種子和谷物之后，朝一塊荒無人煙的森林里搬遷了。

　　這本故事里的老鼠非常團結(jié)友愛，它們?yōu)榱思�體的利益甚至可以犧牲自己，非常值得我們學(xué)習(xí)。這本書告訴我們，不要當寄生蟲，要自力更生。生活中，即使是最弱小的人，只要堅持就可以用自己的`智慧和知識創(chuàng)造出自己的一番天地！

　　《尼姆的老鼠》，帶領(lǐng)我走進了一個神奇的地下王國，讓我認識了許多可愛又有智慧的小老鼠，完全顛覆了我對老鼠家族的觀念。大家有空可以看看啊！

讀后感的作文 篇4

　　《母愛的故事》是一篇文章，它講的是有一個叫美美的同學(xué)，可是她媽媽太溺愛她了，使她養(yǎng)成了“衣來伸手，飯來張口”的習(xí)慣。后來美美上了大學(xué)，不過很快她又被退學(xué)了，因為她離開了媽媽什么也不會做，她無法獨立生活。她的媽媽哭了……

　　知道雄鷹為什么會那么矯健嗎？因為在它們出生不久就自己出去尋找食物，而鷹媽媽希望它們能夠獨立，長大才能有勇氣飛向太陽！因為愛，所以讓愛放逐天涯，也許此刻我們也像美美一樣享受母親為我們安排的一切，但是我們應(yīng)該反思一下，有一天我們離開父母的懷抱，能否獨立生活？能否像雄鷹飛向你夢想的'太陽？在溫室里生長的花朵十分漂亮、美麗，但是離開溫室，它們還可以那么美麗嗎？朋友，你見過梅花嗎？它們傲雪凌霜但仍那么美麗幽香，正因為在白雪皚皚的環(huán)境中經(jīng)受考驗，經(jīng)受磨練，才會這樣獨領(lǐng)風騷傲然綻放。

　　聯(lián)想到我們自己，不得不感到慚愧：我的媽媽叫我自己洗衣服，自己做飯，自己獨立生活，而我卻不聽她的話，還總以為她不愛我呢！回想起來我現(xiàn)在才覺得，我好笨好蠢。在以后的生活中，我要學(xué)會獨立，學(xué)會自強。我想只有我這樣做，未來的我才可以在人生的路途中走得更遠，走得更穩(wěn)！

　　歌德說過：“誰若不能主宰自己，誰就永遠是個奴隸�！睂�，我不能像《母愛的故事》中的美美一樣，我要像雛鷹一樣，展翅高飛，翱翔長空，做生活的強者！

讀后感的作文 篇5

　　在學(xué)校里,大家一定都有自己的長處把!比如：有人擅長語文，有人擅長英語，有人擅長美術(shù)……但我的長處跟書中張達、馬小跳等人的長處相同，那就是音樂。

　　一個說話結(jié)結(jié)巴巴的人，居然被老師選中，進入了一個很難進的男童合唱團—“放牛班合唱團”。這個人就是主人公張達和他的伙伴們。說話很結(jié)巴的張達居然進了合唱團，還成了合唱團的領(lǐng)唱！這個不可思議的事件緣起于夏林果的一個夢，她夢見張達唱歌時不結(jié)巴。沒想到果真如此，要多動聽就有多動聽！于是夏林果把馬小跳、張達等人帶到了少年宮合唱團的慕容老師那里，她一直夢想能組建一個出色的男童合唱團。馬小跳他們身上難能可貴的團隊精神，讓她看到了閃閃的希望。為了慕容老師和夏林果的夢想，更為了領(lǐng)悟真正的合唱精神，馬小跳和伙伴們在慕容老師的引領(lǐng)下，乘著歌聲的翅膀，開啟了一段無與倫比的音樂之旅。

　　一說到夢想，我就會想起書中夏林果想讓張達說話不結(jié)巴的夢想和慕容老師想組建一個男童合唱團的夢想。對家長來說孩子的夢想是一個重大的人生命題。而對我來說，夢想是大家在成長路上的一陣吶喊助威的力量。在我成長腳印里，有些腳印已被生活的海浪磨平，而有一個帶著夢想的腳印卻還仍然在那里，任風吹雨打，還堅強地留在那里。那是三年級的下半學(xué)期，我還是一個頑皮的孩子，在一次藝術(shù)選修課上，一位高大的男士站在了我們陶笛班的門口，說是來招黑管生的，我一聽就感興趣了，便隨著他到了黑管班。一進去我就被那黑色的管子吸引住了，便開始夢想等我長大了成為音樂家，在舞臺上展現(xiàn)自己的`才藝。心動不如行動，我便用自己的零花錢買了一盒哨片和一個黑管練了起來。雖然一星期只有周三才有黑管課，但是我還在家里練，在外面的黑管班練。而我總是練著練著就忘記了時間，忘記了我在哪里，甚至忘記了一切，直到我媽媽和爸爸一起來叫我，我才依依不舍地放下了黑管。功夫不負有心人，現(xiàn)在我的黑管技術(shù)在班級里已經(jīng)數(shù)一數(shù)二了，聽我的老師說，按我這樣的進步保持下去，我今年夏天考個四級肯定沒問題。

　　看，這就是我那當音樂家夢想的第一步，我一定要向我的夢想前進，前進，再前進！

讀后感的作文 篇6

　　打開《文苑經(jīng)典美文》6月刊，何竟的一篇《原來你和我的帳簿是那么地不同》深深地觸動了我的心。

　　開始讀時，有很多句子讓我禁不住笑出聲音來。如：在姚小跳6歲時，胖胖的姚芬蘭來到姚小跳家一蹲下去小椅子就散架了，姚小跳笑道“大屁股，大屁股”；在繼父把身份證上的原名“伊小跳”改為“姚小跳”的時候，姚小跳叫他們狡猾的大人；在父母被爆炸事件炸到的時候，姚小跳說他們是被炸得飛起來；姚小跳稱姐姐姚芬蘭是狠心的胖丫頭；在筆記本里記好差姚芬蘭的錢說要大學(xué)后一分不差地還給她．．．．．．這些，讓我們看到了姚小跳的調(diào)皮，同時也看到姚芬蘭作為姐姐對妹妹的嚴格。

　　但這只是開始，一個引子。

　　讀到后文快結(jié)束的時候，卻覺得心中隱隱地作痛。姚芬蘭為了姚小跳的學(xué)費去打工；姚芬蘭給姚小跳寄學(xué)費；姚芬蘭從千里之外趕到妹妹的'學(xué)校，卻只是站在門外看，說怕別人看到妹妹有一個又老又丑的姐姐；姚芬蘭最后把自己的筆記給姚小跳看，上面寫滿的全是對妹妹的關(guān)心，而并非她告訴小跳的那樣是小跳的債，姚小跳第一次叫她姐姐．．．．．

　　讀完，淚水已經(jīng)裝滿眼眶。這是真實之美、人性之美、生命之美。

　　愛，是這個世界永恒的主題。有了愛，我們什么也可以不怕。

讀后感的作文 篇7

　　讀完《紙月》這個故事，我深深地被其中的故事情節(jié)所感染，更為小女孩紙月憤憤不平。她無父無母受盡了世人的欺凌和嘲笑，但她依舊頑強地忍耐，像圣潔的百合花一樣搖曳在風中。她用自己孱弱的肩膀頑強地抗爭，譜寫著自己的生命之曲。

　　學(xué)校里的壞孩子們變著花樣地羞辱她，唱著令紙月心痛的歌，一邊拍著屁股伴奏，無法無天的他們無視學(xué)校的管束，一再地傷害她。而桑桑卻是那樣的正直，勇敢和正義，他為了紙月和板倉小學(xué)的三個壞孩子打架，事情鬧大后最終桑校長聯(lián)合板倉小學(xué)和地方政府一起出面給那三個壞孩子及其家長發(fā)出警告，制止了對紙月的欺負。桑校長一家的關(guān)愛給紙月稚嫩的心靈帶來了一份溫暖，一點感動。溫柔恬靜而又清純?nèi)岷偷乃龔牟槐г�，只是默默地忍受著，拚命地學(xué)習(xí)，她的作文和寫字特別好，古詩也背的相當好，她一直被老師夸獎，但她從不驕傲，只做好自己該做的事。

　　由此及彼我想到了現(xiàn)實生活中也不乏鮮活的事例，學(xué)校里我們遇到了欺壓和不公該怎么辦？亦或我們被侮辱和誤會了又該如何處理？我們首先應(yīng)該尋求老師的幫助，同學(xué)的`理解，家長的支持，對于一些無關(guān)緊要的小事淡然的處之，對于傷害自己的行為我們應(yīng)該勇于反抗，懦弱怕事永遠是解決不了任何問題的!同學(xué)們之間互相關(guān)心，互相幫助，互相謙讓，德行才是靈魂之美!

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