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讀后感

愛的教育讀書心得

時(shí)間:2024-05-14 11:27:39 讀后感 我要投稿

愛的教育讀書心得錦集15篇

  當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時(shí),寫心得體會(huì)是一個(gè)不錯(cuò)的選擇,這樣可以幫助我們分析出現(xiàn)問題的原因,從而找出解決問題的辦法。怎樣寫好心得體會(huì)呢?以下是小編幫大家整理的愛的教育讀書心得 ,僅供參考,大家一起來看看吧。

愛的教育讀書心得錦集15篇

愛的教育讀書心得 1

  自從《愛的教育》在二十世紀(jì)二十年代由夏丐尊先生翻譯引進(jìn)以來,這本書就被廣泛譽(yù)為一部著名的兒童讀物。它不僅受到教育界的喜愛,也深受一般讀者的歡迎。

  這是一部小書,這是一部巨著。意大利的文學(xué)在中華的譯介,除了但丁那部著名的《神曲》,多少華章,尚不及這部小書對無數(shù)人的益處。

  我是在高中一年級讀到這本書的,安立柯這個(gè)小孩子的所行所為、所思所想,讓一個(gè)初經(jīng)啟蒙的少年胸中似乎有火焰在燃燒。那些書中的故事讓我把它居為奇書一部,拿書中的章節(jié)向多少同學(xué)炫耀。

  《愛的教育》其實(shí)包含了兩個(gè)部分,即《愛的教育》和《續(xù)愛的教育》。前者是丐尊先生據(jù)日譯本翻譯,后者是亞米契斯的朋友所著,也是據(jù)三浦關(guān)造的譯本來的,對前者是一個(gè)合適的補(bǔ)充。

  這個(gè)補(bǔ)充體現(xiàn)在哪里呢?體現(xiàn)在二者的分別與心理進(jìn)展的連續(xù)性上。《愛的教育》是安立柯做小學(xué)生的心理記述,主人公是安立柯及其父母,續(xù)集則是他做中學(xué)生時(shí)的記述,主人公是他的舅父白契。正像譯者所說的,可以看到,亞米契斯的《愛的教育》是感情教育,軟教育,而續(xù)集所寫的卻是意志教育,硬教育、《愛的教育》中含有多量的感傷性,而續(xù)集中卻含有較多的興奮性。

  這書一般被認(rèn)為是有名的'兒童讀物,但我以為不但兒童應(yīng)讀,實(shí)可作為普通的讀物。特別地應(yīng)介紹給與兒童有直接關(guān)系的父母教師們,叫大家流些慚愧或感激之淚。”

  即使如此,這部作品仍然擁有著讓人“流淚并感激”的力量,很長時(shí)間以來它不僅作為一本兒童讀物廣泛傳閱。這種情況無疑是一種遺憾。

  在我們的中小學(xué)教育中,實(shí)施“愛的教育”這一理念很容易說起來,但實(shí)際操作起來卻十分困難。從整體來看,學(xué)校教育是一個(gè)完整的過程,而且它并不僅僅以兒童為唯一目標(biāo)。教育首先需要考慮到現(xiàn)實(shí)社會(huì)中各種矛盾的存在以及社會(huì)自身的發(fā)展,也需要思考一代又一代的兒童將來成長為怎樣的人。因此,教育不僅是一種自由的行為,也是一種必要的強(qiáng)制力。一旦確定了集體教學(xué)的形式,所謂的“因材施教”便只能成為一個(gè)需要不斷努力的目標(biāo)。

  從這一點(diǎn)上來說,《愛的教育》也在用成人的標(biāo)準(zhǔn)要求一種教育,我們畢竟不能與兒童一樣生活在兒童的世界中,兒童也在成長,他們也不會(huì)永遠(yuǎn)地停留在兒童的標(biāo)準(zhǔn)上。這也是為什么我們看到安立柯進(jìn)入中學(xué)后沒有任何的驚詫,而是覺得順理成章的緣由。

  我之所以寫《愛的教育》,是因?yàn)樗?jīng)深刻地影響了許多人,然而現(xiàn)在卻平靜無波。這并不僅僅是因?yàn)槲以虝旱貜氖逻^教師工作,也是因?yàn)樵诓稍L中我親眼目睹了那些貧困兒童和受傷幼小心靈的景象。

愛的教育讀書心得 2

  在暑假,我讀了《愛的教育》這本書,我對“愛”的偉大深有感觸。

  安利可有一位好朋友——卡隆,他在一天里做出了一件令人感動(dòng)的事情:有幾位小孩在學(xué)校欺負(fù)一位殘疾小孩——卡羅西,卡羅西被激怒了,一個(gè)墨水瓶仍去,一不小心,扔到剛進(jìn)去的老師,老師說:“誰扔的?”卡隆非常可憐他,就站起來,老師又說:“不是你!笨_西站起來了,說:“有很多同學(xué)欺負(fù)我!宾畷r(shí),幾位欺負(fù)她的人全部站起來了。最后,那些人得到了應(yīng)有的`懲罰。

  這本書里,有很多人物,如知識淵博的德羅西,可憐的卡羅西,勤奮學(xué)習(xí)的斯達(dá)爾迪等,我們大家都應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)!稅鄣慕逃愤@本書中還有許多這樣感人的故事。如《掃煙窗的孩子》、《感恩》、《窮人》、《小抄寫員》等等。

  在這本書里,我明白了一個(gè)道理:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變得越來越好。

愛的教育讀書心得 3

  看了《愛的教育》這本書使我感受很深,它里面的內(nèi)容寫得十分真實(shí),讓我看得入神入肺。沒有任何虛偽的說教,并且教會(huì)了我許多道理,所以,我特別喜歡愛看這本書。

  《愛的教育》是阿米琪斯最著名的作品,目前已經(jīng)有成為世界公認(rèn)的文學(xué)名著。一個(gè)意大利四年級小學(xué)生安利柯的一年來的經(jīng)歷,描寫了發(fā)生在學(xué)校、班級和家里的一個(gè)個(gè)感人至深的故事。父母對兒女的愛有多深呀!在學(xué)校老師的關(guān)懷和鼓勵(lì)之下,同學(xué)之間互相幫助的氛圍里。

  愛,每天陪伴在我們身邊,其實(shí)他的意義已經(jīng)融入我們的生命。就如父母的愛,單是穿衣洗臉,督促孩子看書學(xué)習(xí),往書架上放一本孩子愛看的書,一有頭疼發(fā)燒,問寒問暖尋醫(yī)找藥就擺放在眼前,臨睡前不忘再看一眼孩子,就是我們需要張開雙臂才能擁抱的無法形容的愛。沒人支持,是父母依然陪伴在身邊,晚上不忘叮囑一句:早點(diǎn)睡,別熬壞身子。讀了安利柯的故事,我認(rèn)識到天下父母都有一顆深愛子女的心。安利柯有本與父母共同讀寫的'日記,而現(xiàn)在很多學(xué)生的日記上還掛著一把小鎖。

  親情是我們生活中最普遍的感情,也是我體會(huì)最深的感情。但我需要的不是單純的無條件的溺愛,而是互相的尊敬。家長的行為是最能夠作為表率,成為孩子模仿的榜樣的。這要求家長要從日常小事中注意自己的言行,打鐵先要本身硬。只有一個(gè)能夠克制自己嚴(yán)格要求自己的人才能嚴(yán)格要求別人。書中孩子的父親就是這么做的,他用他的博愛、無私、熱情贏得了孩子敬佩。這一點(diǎn)對我同樣也很有幫助,它指導(dǎo)了我怎樣和我的學(xué)生進(jìn)行交流。

  這本書還著重講述了孩子之間的純真友誼,強(qiáng)調(diào)了看待一個(gè)人不應(yīng)該僅從他的外表來評判,而應(yīng)該從他的行為來認(rèn)識他。真正的好朋友是那些關(guān)心他人、愿意幫助別人的人。有時(shí)候,友情并不需要言語表達(dá),而是通過行動(dòng)展現(xiàn)出來。當(dāng)你伸出援助之手幫助朋友面對困難時(shí),你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)自己并不孤單。這本書特別描寫了主人公和他的好朋友卡隆之間的友誼,并描述了他如何處理與其他同學(xué)的關(guān)系。它教導(dǎo)孩子們在交往中要以寬容為基礎(chǔ)。

  文圣孔子曾說過一句名言:"仁者愛人"。這句話表明,具備仁心的人首先要有愛心。在作者巧妙構(gòu)思的一系列情節(jié)中,我感受到了美好的情感和思想的奇妙融合:對父母深深的愛,對老師深深的敬重,對周圍人的關(guān)懷,對同學(xué)們的友情,以及面對災(zāi)區(qū)人民的愛與幫助。例如,在今年5月12日四川汶川縣發(fā)生的特大災(zāi)害中,災(zāi)民們展現(xiàn)出了頑強(qiáng)的求生意志,而那些勇敢沖鋒在廢墟中救援傷員的英雄們更加令人敬佩。這一切都讓我看到了全中國人民同胞的團(tuán)結(jié)力量,充分展現(xiàn)了我們祖國人民一方有難,八方支援的高尚精神。通過這些經(jīng)歷,我也理解到了許多道理。

  讀完這本書我感悟到:愛是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。沒有愛的教育是虛偽的。但只要我們用心感受,愛就在我們身邊。作為一名教師,我們的愛則愛在平凡的工作與生活中,愛在點(diǎn)滴之處。愛體現(xiàn)在扎實(shí)的基本功、高度的責(zé)任感、精深的專業(yè)知識、以及一顆愛孩子們的心。所以在今后的教育教學(xué)中,我將努力對學(xué)生更多地給予一份真情、一份關(guān)注、一點(diǎn)呵護(hù)、一些寬容,讓學(xué)生感受到來自老師的關(guān)愛。我手寫我心,把真心亮給學(xué)生看,用真情訴給學(xué)生聽,把真心帶給學(xué)生讀,我相信作為教師的我,從中也會(huì)獲取到無窮的動(dòng)力與愛……我堅(jiān)信孩子未來一定會(huì)回報(bào)祖國的。

愛的教育讀書心得 4

  同學(xué)們,你們都知道有一句名言叫做“書箱是人類進(jìn)步的階梯”吧!你們也一定讀過不少既有趣又有道理的書吧!我也讀過許多好書,下面就聽我來說說吧! 我看過許多書,有《西湖民間故事》、《格林童話》、《安徒生童話》等等,但我最喜歡的書是《愛的教育》。這本書中有許多動(dòng)聽感人的故事。

  其中,最吸引我的故事是“尋母記”,這是一篇非常感人的故事。大致內(nèi)容是:多年前,有一個(gè)家境貧寒,債務(wù)累累的家庭,家中的母親為了賺錢還債,去了美洲。剛開始,一直和家里保持聯(lián)系,可后來她給家里一封信說身體不好。從此以后,家里就再也沒有得到她的消息。小兒子馬爾可鼓起勇氣去尋母。途中,他歷盡了各種艱難險(xiǎn)阻,嘗遍了人生的酸甜苦辣,不知過了多長時(shí)間,幾乎快崩潰了,但他始終沒有放棄,憑借著馬可爾堅(jiān)持不懈的努力加上人們的幫助,終于找到了失去了生活意識的奄奄一息的媽媽,使得一家人團(tuán)聚了。

  讀完這個(gè)故事,我被感動(dòng)了!馬爾可為了媽媽,不顧一切危險(xiǎn),遠(yuǎn)渡重洋,我感受到了馬爾可的堅(jiān)強(qiáng)、耐心以及堅(jiān)持不懈的`毅力,正是他的耐心和毅力幫助他找了母親,最后一家團(tuán)聚。他的精神很值得我們大家學(xué)習(xí)! 《愛的教育》每一個(gè)小故事都講述了一種不同的愛,讓我覺得世間處處有真情。同學(xué)們,快來感受一下這些有著教育愛和愛中的教育的故事吧!.

愛的教育讀書心得 5

  愛,是人類最美好的情感;愛使人間充滿溫暖。《愛的教育》這本書中講述了許多愛的故事

  《愛的教育》通過一個(gè)小學(xué)生記日記的形式,記述了小學(xué)生的所見所聞,反映了社會(huì)各個(gè)階層的情況,以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起,組成了一福福生動(dòng)的人生畫卷,帶給我們愛與沒的享受。這本書中,《掃煙囪的孩子》使我感受很深。

  書中講述了這樣一個(gè)故事:

  在十月一月的一天,安利坷去了一趟女子學(xué)校。他在對面的大街上看到一個(gè)掃煙囪的.孩子正在哭,原來,那孩子掙的錢全掉了。大家知道后,都把錢捐給他,這個(gè)故事沒有任何虛偽的說教,沒有騙人的宗教宣傳也沒有豪言壯語和標(biāo)語口號,它是通過對生活的樸素描寫的,使人感受到人類是多么需要相互關(guān)懷,相互理解,相互幫助!而這種關(guān)懷,理解,幫助都離不開一個(gè)字—————愛!中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人?梢娪腥收咧牡娜耍紫缺仨毦哂幸活w美好的愛心。

  朋友們,請你帶著一顆真摯的愛心投入到世界中去。你會(huì)發(fā)現(xiàn)只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間,

愛的教育讀書心得 6

  當(dāng)我第一次接觸這本《愛的教育》時(shí),這個(gè)題目立刻讓我感到很沒趣,只是片面地認(rèn)為:這本書只不過是用愛來教育我們罷了。但是當(dāng)我翻開了書,初次看見有人寫小說竟然是以日記的格式記載的,這讓我覺得很新穎,眼前一亮,津津有味地讀了下去。

  讀完這本書,我才發(fā)現(xiàn)起先的想法是多么愚蠢。此書以安利柯的眼光審視周圍的一切,并用日記體記載了發(fā)生在學(xué)校、家里以及其他場所的一個(gè)個(gè)感人至深的故事,體現(xiàn)了人世間的真善美。字里行間還包含了許多偉大的愛,有父母對子女的愛,老師對同學(xué)們的愛,同學(xué)的友愛、相互之間的關(guān)愛,還有對祖國那神圣的愛。盡管這些愛并不那么的驚天動(dòng)地,但卻感人肺腑,催人淚下。整部小說的中心緊緊扣著愛這個(gè)重點(diǎn),因?yàn)樗麄兺耆谟脨廴ジ惺苌钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴……全書共一百篇文章,主要由三部分構(gòu)成。但是無論哪一章,哪一節(jié),都把“愛”表現(xiàn)得精髓深入、淋漓盡致,大至國家、社會(huì)、民族的大我之愛,小至父母、師長、朋友間的小我之愛,處處扣人心弦。在《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確實(shí)是這樣而又不僅僅是這些。我覺得“愛”是不會(huì)有明確的代表物的,但我知道“愛”是沒有限制的,有著無窮無盡的表達(dá)方式。讀《愛的教育》,我走入了安利柯的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在閃閃淚花中,我發(fā)現(xiàn)“愛”中包含著對生活的追求。從古到今,有著無數(shù)個(gè)有關(guān)愛的真情故事,可見愛是無處不在的,但它終究是無私的`、純潔的。愛在空氣中融合,成了無形的透明物,有著酸甜苦辣咸五種不同的味道,不管你身邊的人是批評你,還是關(guān)心你,這一切都是愛的表現(xiàn)。不論你是回報(bào)還是本能,同樣要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。這本書使我受益匪淺,并且我深刻地體會(huì)到,人與人之間要和諧相處,在這個(gè)基礎(chǔ)上還要互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛。我堅(jiān)信,只要人人彼此關(guān)愛,奉獻(xiàn)出一點(diǎn)點(diǎn)愛,我們的世界將會(huì)充滿愛的氣息!啊!愛,偉大的愛!

愛的教育讀書心得 7

  《愛的教育》是意大利作家亞米契斯寫的,主要講述了主人公安利柯在一個(gè)學(xué)期內(nèi)寫的日記,以及老師每月講一次青少年的故事。

  我一口氣讀完了。我走進(jìn)安利科的生活,目睹了他的生活,目睹了他和他的同學(xué)們是如何生活、學(xué)習(xí)和愛的。我發(fā)現(xiàn)愛包含了對生活的追求!

  這部小說講述了主人公恩里科在三年級的.整個(gè)學(xué)年里所經(jīng)歷、觀察和感受到的一切。與此同時(shí),它穿插了他的父母、姐姐和老師為學(xué)生抄寫的每月故事。通過他們,他們可以贊美愛的美德和高尚的心靈,教導(dǎo)青少年愛祖國、愛人民、愛自然、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、孝敬父母、尊敬老師、團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、保護(hù)弱者、同情不幸的人。

  。《愛的教育》一書描述了一群充滿活力、積極要求進(jìn)步、陽光燦爛的青少年。有的家庭貧困,有的身體殘疾,有的沐浴在幸福中。他們從出身到性格都有很大的不同,但他們都有一種共同的東西——對祖國意大利的深愛和對親友的真摯感情。不可忽視的是,老師每個(gè)月都讀給那些少年。"精神講話。這個(gè)小故事不僅影響了書中的人物,也震撼了我強(qiáng)烈的情感。面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。

  愛實(shí)上,如果我們能冷靜下來,品味我們周圍的一切,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)在這個(gè)世界上,有那么多人愛我,愛我,幫助我,我有多快樂!

愛的教育讀書心得 8

  一直以來,我努力尋尋覓覓,總認(rèn)為自己行在追求幸福的路上,不經(jīng)意間的回首,竟發(fā)覺,愛——其實(shí)一直都在,卻常常為我忽略亦或遺忘。

  最愛暑假之閑適,更喜與書為伴,于是乎,《愛的教育》占據(jù)了我的所有美好時(shí)光,小心地捧著書翻了一遍又一遍,不是真愛也是大徹大悟了,大概老師常說“書不厭讀”的道理,便是如此。書中所含的教益,慰藉,還有豐富的情趣,讓我感動(dòng)得直落淚,也許感同身受的東西太多,亦或是書本身的魅力所在吧!

  書采用的是日記形式,以一個(gè)四年級的孩子安利柯的眼光和口吻,向人們講述了一個(gè)個(gè)感人至深的小故事,故事中有正直善良的卡隆,品學(xué)兼優(yōu)的德羅西,堅(jiān)韌勤奮的斯代地,樂于助人的卡羅內(nèi),可愛懂事的波列科西……他們帶給了安利柯最真摯的友誼,最美好的回憶。當(dāng)然,還有慈愛的父母,令人尊敬的老師,他們給予了安利柯最無私的疼愛,寬容與理解。

  書中穿插的“每月故事”,簡單完整,真實(shí)感人,激勵(lì)著我們努力學(xué)習(xí),奮發(fā)向上,珍惜眼前,活在當(dāng)下。少年眼里的父親,頭發(fā)花白,胡須邋遢,眼小唇大,吃力地呼吸著……形象與當(dāng)年相差甚遠(yuǎn),但誰都不會(huì)明白,這曾經(jīng)是一堵高墻,而“高墻”的.夢是做一片云,在天空中自由飄蕩!然而,許是因?yàn)榧儩嵣屏,讓我猶見博大溫馨的人性之美,細(xì)微處感受真情,平凡中體會(huì)高尚!

  生活從來不缺乏美,只要我們擁有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛!我們,從小被父母護(hù)在羽翼下長大,其間的溫情,你我何以言盡?此生未必能報(bào),他們卻依然義無反顧,只為付出,那是親情牽絆著彼此!可是,“園丁”“紅燭”呢?自從相遇,便是一心一意,如春光明媚,似和風(fēng)細(xì)雨,只待花開,成就亮麗的人生!

  還有那些——最美“逆行者”,疫情面前,毫無懼色,毅然前行,他們是真正的“白衣天使”,舍自我為大家,離家遠(yuǎn)行,哪里需要就到哪里去!曾經(jīng)的“武漢加油”“中國加油”猶在耳畔,“天使”不知疲倦地日夜奮戰(zhàn)似在昨日,杖朝之年再戰(zhàn)疫情的鐘南山爺爺,奔波一線的李蘭娟院士,還有千千萬萬個(gè)張定宇、鄭楊、汪勇、朱海秀……鏡頭記錄的,沒記錄的;院士專家,醫(yī)生護(hù)士;司機(jī)騎手,民警志愿者……千千萬萬的職業(yè),千千萬萬的心兒,都在同一個(gè)召喚下,擰成了一股繩,聚沙成塔,集腋成裘。點(diǎn)點(diǎn)微光,匯成希望;絲絲溫暖,凝聚力量,我們終究贏了!有人說這場戰(zhàn)斗,中國一定贏,因?yàn)槲覀儗倮荒吧 肮埠蛧鴦渍隆保鞘菚r(shí)代的記憶,全民的歡樂,祖國的驕傲!

  我,還是個(gè)孩子,不,我也許并不只是個(gè)孩子。再次捧起亞米契斯的《愛的教育》,羅貝蒂的俠義之舉,普雷科的堅(jiān)強(qiáng)不息,父親的豁達(dá)寬容……又一次細(xì)細(xì)地品味,深深地感受,慶幸自己在這個(gè)暑假閱讀了《愛的教育》。也許,我過于渺小地存在,但我一定不是那個(gè)活在過去的自己了,書本教會(huì)了我知識,生活讓我懂得了愛,社會(huì)讓我明白了付出……從此,不再淘氣,不再撒嬌,盡我所能,服務(wù)與人,不能成為驕傲,也要為己自豪,我如此立志,勉勵(lì)自己!

愛的教育讀書心得 9

  家庭是一個(gè)人成長中最為重要的場所,它孕育了我們的一切,也影響著我們的一生。在家庭中,父母的教育不僅關(guān)系到子女的成長與發(fā)展,更是涉及到一個(gè)家庭的和諧與幸福。而家庭的教育也是最為深刻、最為持久的。家庭愛的教育無疑是我們成長道路上最為重要的部分,今天我想借此機(jī)會(huì)談一下自己的讀書心得體會(huì)。

  第二段:家庭愛的注入

  成長過程的每個(gè)階段我們都會(huì)受到家庭愛的注入,這種愛是無私的、寬厚的、包容的,它包括了父母對我們的關(guān)心、關(guān)愛、支持和鼓勵(lì)。家庭成員之間的互相信任,尤其是親子互相信任,是一個(gè)快樂和諧家庭的基礎(chǔ)。我想家庭愛就像一條溫暖的`毛毯,可以讓我們在冬天中找到溫暖。

  第三段:家庭愛的引導(dǎo)

  在我們成長過程中,父母引導(dǎo)我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀,這些事情都是家庭愛的體現(xiàn)。我們見過很多親子關(guān)系緊密的家庭,當(dāng)家長問孩子愿不愿意去做某件事情時(shí),那些孩子總是充滿激情地回答:“好啊,我愿意”,這背后的原因不是孩子自己內(nèi)心的強(qiáng)大,而是有了家庭愛的持續(xù)引導(dǎo)。當(dāng)我們在遇到挫折和困難時(shí),家庭愛的引導(dǎo)可以幫助我們找到解決問題的辦法,走出困境,度過難關(guān)。

  第四段:家庭愛的陪伴

  家庭愛的最大作用在于陪伴我們走過人生的每一個(gè)階段,即使在我們長大成人以后,這種陪伴也并不會(huì)輕易消逝。當(dāng)我們在追求工作、事業(yè)的時(shí)候,家庭愛可以給我們提供精神上的支持,并提供一定的經(jīng)濟(jì)支援。在我們遇到感情問題時(shí),親人的陪伴和勸導(dǎo)可以為我們排憂解難,找到正確的解決方案。與此同時(shí),我們也需要回報(bào)家庭愛,幫助親人解決問題,給他們帶去溫暖和快樂。

  第五段:結(jié)論

  家庭愛的教育重要性不言而喻,因?yàn)橛辛肆己玫募彝ソ逃,我們才?huì)對人、事、物產(chǎn)生熱愛。人在自己的家庭中得到了愛,也會(huì)對他人充滿愛心。我們應(yīng)該注重影響力,傳遞正能量,用心感受家庭愛,積極向上,努力讓自己和家人都過上幸福、快樂的生活。在這個(gè)不斷變化的塵世里,家庭愛是我們最堅(jiān)實(shí)的后盾,讓我們每時(shí)每刻都感受到了家的溫暖和快樂。

愛的教育讀書心得 10

  看了意大利作家亞米契斯的《愛的教育》后,我深深喜歡上了這樣一本閃爍著智慧和動(dòng)人情感的書。

  《愛的教育》通過小學(xué)生安利柯記錄的一篇篇來自于生活的真實(shí)小故事,反映了人們熱愛學(xué)習(xí)、熱愛勞動(dòng)、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、尊師愛生、孝敬父母等人類最美好的感情,我更加懂得怎樣感知和領(lǐng)悟生活中無處不在的細(xì)小卻令人溫暖的情意。

  我也想到了發(fā)生在我身上的一個(gè)小故事。

  有一年,在外地工作的媽媽回青島陪我過六一兒童節(jié),路過臺(tái)東必勝客餐廳時(shí),媽媽發(fā)現(xiàn)餐廳正在搞活動(dòng),看到那個(gè)漂亮精致的旋轉(zhuǎn)筆筒,喜歡吃披薩的我歡喜地向媽媽要求進(jìn)去消費(fèi),好得到那個(gè)漂亮筆筒。

  必勝客大哥哥大姐姐們殷勤好客,令我和媽媽進(jìn)餐愉快,當(dāng)我向大姐姐要筆筒的時(shí)候,大姐姐卻告知我筆筒已經(jīng)發(fā)放完了,非常遺憾。得不到本以為囊中之物的筆筒,我失望極了,不由哭了起來,媽媽也沒有想到一個(gè)筆筒在一個(gè)六歲孩子的心中,就如青花瓷般成了寶貝。她對大姐姐笑著說。

  媽媽正撫慰著我,看著我失望的樣子。過了一會(huì)兒,一個(gè)彬彬有禮的叔叔走了過來,遞給我一個(gè)筆筒,友善地拍著我的肩膀說:“小朋友,別哭了。剛才我去辦公室拿了自己的筆筒,為了讓你度過一個(gè)完美的六一兒童節(jié),不能讓你有任何遺憾!”我感激地對他說:“謝謝叔叔!蔽倚α顺鰜,同時(shí)看到了叔叔工牌上印著他的名字。至今,我仍然記得這位叔叔給我留下的這份善意和樂于助人的美好印象。

  漸漸長大的我,也愿意將愛這份打動(dòng)人心的情感延續(xù)下去。

  周日,和媽媽逛超市,突然發(fā)現(xiàn)有個(gè)小女孩正在大哭,原來媽媽在買東西,她卻自己跑著跑著,把媽媽弄丟了。我拉起小女孩的手,讓媽媽帶我們?nèi)V播臺(tái)。

  廣播消息后,過了幾分鐘,一個(gè)阿姨滿臉焦急地沖過來,一把抱住孩子,呼喚著孩子的'名字,我看到她臉上驚慌的神色還尚未退去,她連連對我和媽媽說,“謝謝你們,謝謝!”

  看著那位善良的阿姨領(lǐng)著自己的孩子遠(yuǎn)去,我心中涌動(dòng)著滿滿的感激之情。原來,被他人幫助,真的能給我們帶來一份深深的感動(dòng);而去幫助別人,則會(huì)讓我們體驗(yàn)到一份無比快樂的收獲。

  盡管時(shí)間已經(jīng)將我們與《愛的教育》中所描繪的時(shí)代拉開了很遠(yuǎn)的距離,但愛的力量卻永不衰減。它永遠(yuǎn)地激勵(lì)著我們,讓我們珍惜身邊的每一個(gè)人,用寬容、真誠和積極的心態(tài)來豐富我們的生活,為我們的世界增添美麗,讓整個(gè)世界充滿愛的溫暖和芬芳。

愛的教育讀書心得 11

  世上有一部永遠(yuǎn)寫不完的書,那便是《愛的教育》這本書告訴我們的就是這個(gè)道理。

  這本書以一個(gè)小學(xué)生日記的形式,以高尚的感情、摯愛的筆調(diào)抒寫了一個(gè)個(gè)滲透著愛的故事。小說記述了主人公安利柯在三年級中所經(jīng)歷、觀察和感受到的一切,其間穿插了他的父母、姐姐寫給他的話及老師給學(xué)生抄寫的每月故事,通過他們來頌揚(yáng)愛的美德、和高尚的心靈。二年級的羅佩弟因?yàn)橐纫粋(gè)小孩,被馬車軋傷了腳的事情,羅佩弟真是一位了不起的'英雄,這是多么偉大的舉動(dòng)!

  《愛的教育》這部書告訴了我許多東西,也告訴了我許多知識。在這本書中,每一個(gè)故事都是感人的,每一個(gè)故事都充滿著愛。讀完后,我有寫不完的感想,說不完的話,眼里也含了一點(diǎn)淚珠。每月故事《小抄寫員》告訴了我,我們也應(yīng)該幫父母分擔(dān)一些家務(wù)活或工作;《小印第安士兵》告訴我要保護(hù)祖國。讓我明白了“可憐天下父母心”這句話的意思。每一則故事,都是在訴說人間的愛,訴說著親情,友情的力量。

  《愛的教育》讓我懂得了生活中處處有愛,感謝《愛的教育》,感謝這生動(dòng)的一課!

愛的教育讀書心得 12

  這學(xué)期,我選讀了亞米契斯的《愛的教育》,在閱讀中領(lǐng)悟到了許多關(guān)于教育與愛的深刻故事。

  《愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進(jìn),如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當(dāng)然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親友的真摯之情。這里面不能忽視的是每個(gè)月老師讀給那群少年聽的"精神講話。這一個(gè)個(gè)小故事,不僅使書中的人物受到熏陶,同樣讓我這個(gè)讀者也被其中所體現(xiàn)出的強(qiáng)烈的情感所震撼。而面對我們的教育,愛應(yīng)該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎(chǔ)。

  讀《愛的教育》,我走入恩里科的生活,目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí),生活,怎樣去愛。在感動(dòng)中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著對于生活的追求。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:"教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣。沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育。"

  《愛的教育》中,把愛比成很多東西,的確是這樣又不僅僅是這些。我想,"愛是什么"不會(huì)有明確的答案,但我知道,"愛"是沒有限制的。同學(xué)之間的友好交談,老師對學(xué)生的鼓勵(lì),父母對孩子無微不至的關(guān)愛,甚至萍水相逢的人們的一個(gè)微笑……

  透過觀察安利柯的描述,我認(rèn)識到師愛最讓學(xué)生感到溫暖的形式是把學(xué)生視為親人的老師。當(dāng)安利柯的老師說:“除了你們,我在世界上沒有別的親人。你們是我的孩子,我愛你們,請你們也喜歡我!我不愿意懲罰你們中任何一個(gè)人,請讓我看到你們真心的努力!請你們團(tuán)結(jié)一致像一個(gè)家庭一樣,給我慰藉,給我榮耀!”這些話讓所有的學(xué)生都對他產(chǎn)生了信任和尊重。雖然我無法做到像這位老師那樣如此坦誠,但是我思考自己是否以平等的眼光看待所有的學(xué)生。當(dāng)兩個(gè)學(xué)生同時(shí)犯錯(cuò)時(shí),有時(shí)候我會(huì)憑直覺去判斷,并毫不留情地批評那個(gè)我認(rèn)為是“差生”的學(xué)生。然而,我沒有意識到這可能會(huì)讓另一個(gè)受委屈的學(xué)生默默流淚,在他們的.眼中,我可能已不再是一個(gè)好老師。寬容和尊重學(xué)生,“只要你勇于承認(rèn)錯(cuò)誤,我絕不會(huì)責(zé)怪你”,這是安利柯所教給我的另一個(gè)啟示。無論是表揚(yáng)還是批評學(xué)生,我們的目的都是教育他們,只要目標(biāo)達(dá)到,為什么要在意學(xué)生是否接受了懲罰呢?

  愛是一種感受,是一種追求,是無法用準(zhǔn)確的文字形容愛的定義,但是我知道,擁有愛的人,付出愛的心,人生必定是充實(shí)而無憾的。我們對學(xué)生的愛,不應(yīng)是居高臨下的"平易近人",而應(yīng)是發(fā)自肺腑的愛,這種愛的表達(dá)既是無微不至的,又是不由自主的真情流露。當(dāng)我們把愛心自然而然地獻(xiàn)給學(xué)生時(shí),更會(huì)把我們當(dāng)作朋友,父母。離開了情感,一切教育都是無從談起。

  總之,愛的教育是治療心靈創(chuàng)傷的良藥,是打開學(xué)生心扉的鑰匙。被愛的人才懂得去愛人,愛給人力量,給人溫馨,也給人美麗的心靈和情感。讓孩子們心中擁有愛,很多問題都可能在愛的暖流里溶解。

愛的教育讀書心得 13

  一開始,我沒有一點(diǎn)興趣,卻被迫翻開了《愛的教育》這本書。里面似乎有著一種神秘的力量,讓我不由自主地投入其中,無法自拔。從最開始是書找到了我,到后來我則主動(dòng)去尋找它......

  這本書以日記的形式細(xì)膩地描繪著人類最偉大的情感——愛!書中洋溢著濃郁的愛意,既有伙伴間的友誼之愛,也有親子之間的慈愛和師生間的關(guān)懷。作者通過細(xì)膩的描寫將我們?nèi)粘I钪邪l(fā)生的瑣事賦予了愛的力量,引人動(dòng)容,使人深思。

  書中不同背景的'孩子演繹著不同的故事。強(qiáng)壯的卡羅納誠實(shí)可靠,伸張正義;品學(xué)兼優(yōu)的德羅西助人為樂;炮兵上尉的兒子羅伯蒂舍己為人;老師為了學(xué)生日夜操勞、無私奉獻(xiàn)……

  書中父母的信教導(dǎo)我們怎樣做人,怎樣做一個(gè)合格的人。父母的信中說的雖然都是一些極其平常的小事,卻常常讓我深思……

  精彩的每月故事,催人淚下。其中費(fèi)羅倫薩的小抄寫員為了家人,幾個(gè)月沒有睡好覺,半夜起來幫爸爸抄寫紙條,導(dǎo)致白天無精打采,受盡了委屈和責(zé)罵,忍聲吐氣,默默的奉獻(xiàn)著;還有那倫巴第的小哨兵為了祖國,不畏艱險(xiǎn),在勘查時(shí),壯烈犧牲……

  讀完整本書后,仿佛這些事都剛剛在我身上發(fā)生過一樣,我的心接受了一次深刻的“愛”的洗禮。我如夢初醒,原來愛一直伴我左右。因?yàn)閻蹮o形無影,看不見,摸不著,所以那些來自平凡的愛,在我們的內(nèi)心深處,是那么的理所當(dāng)然。只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。我要讓所有人的心里都燃起愛的烈焰,讓愛在每個(gè)人的心里傳遞,塑造一個(gè)充滿愛的美好家園!

愛的教育讀書心得 14

  《愛的教育》這本書是意大利著名兒童文學(xué)作家亞米契斯所寫的。本書通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式,反映了社會(huì)個(gè)階層的人以及他們之間的關(guān)系、他們的生活狀況以及他們對各種事物不同的態(tài)度、不同的情感與不同的處置方法。

  聽母親告訴我“老師一天要上五節(jié)課,晚上還要到夜校上兩個(gè)小時(shí)的課,睡眠的.時(shí)間太少,吃飯也很馬虎,總是匆匆忙忙胡亂吃幾口算是完成了任務(wù),由于他從早到晚幾乎沒有喘息的機(jī)會(huì)。(這是《愛的教育》中的一段)老師為了同學(xué)奔波勞碌而積勞成疾?這難道不令人感動(dòng)嗎”這完全可以體會(huì)到老師對學(xué)生們的關(guān)心是多么的真摯。

  中國的文圣孔子有一句名言:仁者愛人?梢娪腥收咧牡娜,首先必須具有一顆美好的愛心。

  其實(shí),老師對學(xué)生的愛是最純潔的。敢問有哪位當(dāng)老師的不愛自己的學(xué)生呢?我們小學(xué)時(shí)候的語文老師就是一個(gè)好例子。每天放學(xué)以后,她都會(huì)自己一個(gè)留在教室里批改作業(yè),或是對當(dāng)天上課的情況做一個(gè)總結(jié)。她女兒每天7點(diǎn)鐘來找她回家吃飯,她總是對女兒說:“你等一會(huì)或者先回家,我很快叫行了。”但是,她女兒一等就等到十點(diǎn)多了。而且,她是不會(huì)請假不上班的,即使是生病了,也堅(jiān)持回來跟我們上課。老師與學(xué)生就是這樣,他們之間總是散發(fā)著“愛”的“香味”,令人“陶醉不已”。

  在一個(gè)美好的世界里,除了環(huán)境的美麗外,還需要有愛的存在。只有當(dāng)這個(gè)世界充滿了愛,它才能變得更加美好。讓我們共同努力吧!一起創(chuàng)造一個(gè)充滿愛的世界吧!

愛的教育讀書心得 15

  愛是什么?愛是關(guān)心,愛是幫助,愛是奉獻(xiàn)。讀了《愛的教育》這本書,我明白了愛是生活中無處不在的關(guān)懷。

  假若今天有一個(gè)人做了好事,他就播撒了一粒愛的種子,那么這粒種子就會(huì)在肥沃的土地生根發(fā)芽,結(jié)出的果實(shí)可以讓更多的人分享,這就是愛的傳播;如果今天你在電視上看到玉樹地震使許多同胞傷亡,就捐出了自己的零花錢,那你就成為了愛的'使者,鼓勵(lì)受難同胞增強(qiáng)信心戰(zhàn)勝災(zāi)難;當(dāng)醫(yī)院急需獻(xiàn)血時(shí),你毫不猶豫地獻(xiàn)出自己寶貴的幾百毫升血液,也許就能挽救一個(gè)垂危的生命;如果……

  《愛的教育》內(nèi)容豐富,描寫生動(dòng)。當(dāng)我讀到一篇名為《吵架》的文章時(shí),我被其中的故事深深地打動(dòng)了。主人公是兩個(gè)同學(xué),一個(gè)叫艾利克,一個(gè)克列諦!靶∈场辈×,老師叫“我”(艾利克)替“小石匠”抄寫每月故事。抄的過程中,“他”(克列諦)碰了“我”,墨水滴到本子上,本子臟了!八毙χ蛭业狼,“我”卻以為“他”在炫耀自己得了獎(jiǎng)。于是,“我”也碰了“他”一下,把“他”的本子也弄臟了。放學(xué)后,當(dāng)“我”拿著戒尺準(zhǔn)備抵擋“他”的侵犯時(shí),沒想到,“他”卻是誠心地來表示與“我”和好的,“我”感到羞愧萬分。

  讀到這里,我知道克列諦是個(gè)寬容的人,想和朋友友好相處,不想鬧出是非,我也得像他一樣冷靜點(diǎn)了。想一想,如果我是克列諦,將得到多少次表揚(yáng)啊,如果我是他,將會(huì)為自己的一舉一動(dòng)感到多么的自豪啊!我也犯過像艾利克這樣的錯(cuò)誤。有一次,表妹來我家玩,她因一件小事令我情緒不好,于是,古箏不讓她彈;學(xué)習(xí)用品不讓她碰;滑板不讓她玩;電視不讓她看……我這樣對待表妹,而她對我卻不記仇,到現(xiàn)在一直對我都很友好。

  我是姐姐,卻不懂得“孔融讓梨”,先人后己,我沒想過別人,不顧及他人的感受,真不應(yīng)該。我要從友好待人開始,學(xué)學(xué)表妹,學(xué)學(xué)克利諦了!

  《愛的教育》給我的啟發(fā)很大,它告訴我:想擁有更多的愛,必需靠我們每一個(gè)人都寬容地對待他人,真誠地關(guān)愛他人,讓愛心傳遞下去,才能讓愛永存!

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