（合集）草船借箭讀后感15篇
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編為大家整理的草船借箭讀后感，歡迎閱讀與收藏。
草船借箭讀后感1
草船借箭講述了:周瑜因?yàn)榱w慕諸葛亮故意設(shè)局讓諸葛亮親自十天造箭十萬只箭，但諸葛亮不但同意還說三天就能完成，并立下軍令狀。
諸葛亮算準(zhǔn)了天氣，知道三天后有大霧，又算準(zhǔn)了人心，知道曹操生性多疑，魯肅為人忠厚。還算準(zhǔn)了地形，利于逃離，最后借箭成功。
其中，我最喜歡諸葛亮，因?yàn)樗駲C(jī)妙算，知天文，曉地理。
草船借箭讀后感2
君子坦蕩蕩，小人長戚戚。今天，我讀了《草船借箭》的文章，他給了我啟示：我們要像諸葛亮那樣專心鉆研和學(xué)習(xí)，用自己的智慧正視自己的成績。
周瑜很嫉妒諸葛亮的才能，一天找借口與曹軍交戰(zhàn)，讓諸葛亮十天造10萬支箭�？芍T葛亮說三天就可以，若不能完成，甘受懲罰。諸葛亮走后向魯肅要了船、草把子、幔子、軍士等。第三天四更時(shí)大霧漫天，諸葛亮帶魯肅去曹軍水寨，讓軍士們擂鼓吶喊受箭，滿載而歸。周瑜長嘆：“我真不如他!”
諸葛亮真是神機(jī)妙算啊!有人說諸葛亮聰明才智是天生的.，但我認(rèn)為不靠自己努力是不會(huì)一直聰明，才智的只是偶爾運(yùn)氣好罷了。諸葛亮的聰明才干并不是天生的，在三天將有大霧這件事上，他之前肯定花了很多時(shí)間去學(xué)習(xí)預(yù)測(cè)天氣的方法，不然怎么敢神態(tài)自若地說“只要三天”，還立下了軍令狀?只有平時(shí)勤奮努力的人，到了關(guān)鍵時(shí)刻用上自己平生所學(xué)，去幫助別人或保護(hù)自己，才會(huì)得到大家的肯定，成為大家的榜樣。而不是等到生死關(guān)頭才拼命學(xué)習(xí)，這時(shí)已經(jīng)亡羊補(bǔ)牢為時(shí)已晚。諸葛亮不是天生聰明，只不過是比別人多一個(gè)心眼兒罷了。
諸葛亮不斷上進(jìn)，讓自己心胸更開闊，知道周瑜有強(qiáng)烈的妒忌心理，想找借口殺自己，為了蜀國的未來，沒有以怨報(bào)怨，用自己的聰明才智向曹操借了箭，和吳國一起共同抗曹。
心胸開闊，能成就事業(yè)。君子坦蕩蕩，小人長戚戚。
草船借箭讀后感3
霹靂火秦明性格急躁，多次失��；諸葛亮性格淡定，經(jīng)常成功……當(dāng)你問自己為什么經(jīng)常失敗，幾乎無法成功時(shí)，你就想想，自己的性格是不是很不好呢？勝負(fù)成敗，性格說了算，這是我看了《草船借箭》這個(gè)故事后得出的結(jié)論。
相信看過《三國演義》的人都不會(huì)對(duì)周瑜、諸葛亮這兩個(gè)人物感到陌生。周瑜嫉賢妒才，讓諸葛亮三天之內(nèi)早出十萬支箭。諸葛亮算好天氣、水勢(shì)，從忠厚老實(shí)的魯肅那兒借了二十條草船，又在生性多疑的曹操那兒“借”了十萬支箭，最終避開了周瑜的暗算。
為什么諸葛亮?xí)晒δ�？因�(yàn)樗松朴�，幫忙找老�?shí)人幫忙，“欺負(fù)”就欺負(fù)多疑的`人。周瑜嫉賢妒才，自以為計(jì)謀比諸葛亮多，不把諸葛亮放在眼里，更以為自己設(shè)置的重重障礙能使諸葛亮必死無疑，沒想到危機(jī)卻被諸葛亮神閑氣定地化解。魯肅老實(shí)，，不僅得到了周瑜的重用，也得到了諸葛亮的賞識(shí)。而曹操生性多疑，這不敢那怕危險(xiǎn)的，卻白白地?fù)p失了十萬支箭。
這讓我想起了一件事。上個(gè)科技節(jié)，我參加了紙牌搭塔比賽。我是和朋友一起組隊(duì)參加的，我們的性格都一樣，本來能很用心地做一件事，一旦要重做，就變得很著急。我們開始搭得很好，細(xì)節(jié)做得很到位，不一會(huì)兒就搭成了全校最高的撲克塔。班主任見了十分高興，走過來想稱贊我們，卻不小心弄倒了。于是我們只能重搭，手忙腳亂，哪里還能搭得好了。
性格不能太著急，不能太慢，更《草船借箭》這篇課文真精彩！講的就是周瑜妒忌諸葛亮的才能，讓諸葛亮在短期之內(nèi)準(zhǔn)備十萬支箭，還吩咐工匠故意遲延。而諸葛亮憑借自己的聰明才智三天之內(nèi)就從曹操處借到十萬支箭，讓周瑜的陰謀詭計(jì)落了空。
在生活中也有像周瑜一樣的人，想用陰謀詭計(jì)把比他優(yōu)秀的人給比下去，但最終也是搬起石頭砸自己的腳。
諸葛亮草船借箭成功其中一個(gè)關(guān)鍵人物就是魯肅，他生性善良、老實(shí)，還為諸葛亮因造箭立軍令獎(jiǎng)而擔(dān)心。在這世上也有像魯肅一樣有善心的人，他們樂于助人，只要?jiǎng)e人快樂，自已就開心。
諸葛亮向曹操借箭這件事很不可思議，哪有在打仗的時(shí)候向敵軍借武器的？敵軍會(huì)借嗎？但他憑借自己的足智多謀和曹操的生性多疑，利用大霧作掩護(hù)，讓士兵將草船一字排開，一邊擂鼓一邊吶喊，逼迫曹軍放箭。
等曹操發(fā)現(xiàn)上當(dāng)時(shí)，諸葛亮的船隊(duì)已經(jīng)順風(fēng)順?biāo)_了二十多里了，曹軍想追也追不上了，硬生生借到了十萬支箭。世上有很多像諸葛亮一樣神機(jī)妙算的人，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
周瑜雖然用陰謀詭計(jì)想迫害諸葛亮，但后來認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤知錯(cuò)悔改，也不算一個(gè)壞人。魯肅雖然和周瑜一個(gè)團(tuán)隊(duì)，但因生性善良而幫助諸葛亮，具有出淤泥而不染的品格。諸葛亮神機(jī)妙算，聰明伶俐，有膽有謀，最終流芳百世。
草船借箭讀后感4
《草船借箭》是我國著名長篇?dú)v史小說《三國演義》中的一個(gè)故事，讀了這篇課文，我的感想頗多。
這篇課文講了三國時(shí)期心胸狹窄的周瑜，看到足智多謀的諸葛亮處處比自己強(qiáng)，便懷狠在心，想害死諸葛亮。于是，他以軍中缺箭為名，讓諸葛亮十天造出十萬支箭。足智多謀的諸葛亮卻胸有成竹地答應(yīng)了，還說只要用三天，他趁著漫天大霧，用草船從曹營“借”了十萬支箭，使周瑜的詭計(jì)落了空。
諸葛亮的神機(jī)妙算，體現(xiàn)于他知人。熟話說得好：知己彼己，方能百戰(zhàn)百勝。諸葛亮對(duì)這句話理解的十分到位。這一點(diǎn)，從文章中的許多地方都能看出。而軍中最近缺箭，定是要讓他去造箭，卻又不給他備齊材料，讓他在規(guī)定的時(shí)間里造不好箭，被孫權(quán)處死。所以，他夜觀天象，就已經(jīng)想好了對(duì)策，要趁第三日大霧只是去“借”箭。
而他在為借箭做準(zhǔn)備時(shí)也體現(xiàn)了他的知人。他沒有請(qǐng)別人去幫自己準(zhǔn)備船、草把子、青布幔子和軍士，而是單單請(qǐng)了魯肅。這又是為什么呢？原來，他知道魯肅忠厚老實(shí)、言出必行，非常的可是靠，而且還不會(huì)泄露問他借船的事。所以，諸葛亮才選擇了他幫助自己準(zhǔn)備材料。難道這還不算知人嗎？
而去借箭時(shí)，也體現(xiàn)了他神機(jī)妙算。他之所以敢在霧天大搖大擺的'來到曹軍水寨前是因?yàn)樗啦懿偕远嘁�，在大霧天不會(huì)出兵。而他又知道曹操肯定會(huì)用箭去射他們，所以才去曹營前“借”箭。果然不出他所料。霧天，曹操怕江上有伏兵，就命令一萬多名弓弩的手朝江中放箭。這樣一來，正和了諸葛亮的心意，輕輕松松地得了十萬支箭�？墒且哉f，如果諸葛亮不了解身邊的人和敵人，拿他根本就借不到箭，只能乖乖地被周瑜殺頭了。
讀了這篇文章，我懂得了妒忌會(huì)讓人心眼變細(xì)，良心變壞，所以我們應(yīng)遠(yuǎn)離妒忌，要心胸廣闊，這樣才能做一個(gè)有用的人！
草船借箭讀后感5
這篇文章主要講了因?yàn)橹荑ず芏始芍T葛亮的才華，所以周瑜要諸葛亮在三天時(shí)間內(nèi)造好十萬支箭。諸葛亮向魯肅借了船和要布置好船上的工具，并且還不能告訴都督聽，這些魯肅都答應(yīng)了。在頭一，兩天諸葛亮沒有動(dòng)靜，第三天四更的時(shí)候，他叫上魯肅一并去取箭。船開到靠近曹軍水寨時(shí)，軍事們擂鼓吶喊，因?yàn)槟菚r(shí)霧大，所以曹操?zèng)]敢派兵出來，只叫弓弩朝他們射箭。天差不多亮了，軍士們駕著五，六千支的船開走了。周瑜交給諸葛亮的任務(wù)也完成了。
讀完這篇文章我最欣賞諸葛亮，因?yàn)樗致斆鳎侄乩�，還懂天氣，也懂人心。好象什么事情都難不到他。相反我最不喜歡周瑜，因?yàn)樗亩始尚奶珡?qiáng)了，覺得好象是沒有人能比得上自己，目中無人。他還很看不起人，還真象狗眼看人低呀！
我覺得諸葛亮不但聰明而且還會(huì)顧全大局，他明知道周瑜是有計(jì)有謀，可是他一樣照著周瑜的'吩咐去做，為他趕造十萬支箭，不會(huì)當(dāng)場(chǎng)揭穿周瑜的計(jì)謀。
我想我應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的那種顧全大局的精神，不應(yīng)該學(xué)周瑜的那種陰險(xiǎn)奸詐的手段去陷害他人。
每個(gè)人都有妒忌心，至于你的妒忌心強(qiáng)不強(qiáng)，那就在于你的一念之間了。
草船借箭讀后感6
這天老師把新課本發(fā)給了我們，我貪婪的讀著書上的每一篇課文，其中我最喜愛《草船借箭》這篇文章了。
這篇文章講的是：心胸狹窄的`周瑜發(fā)現(xiàn)了足智多謀的諸葛亮處處高于自己，于是他一心想把諸葛亮置于死地，周瑜就想出一計(jì)，讓諸葛亮在十天之內(nèi)造十萬支箭。但是，獨(dú)具慧眼的諸葛亮看出了周瑜的陰謀，不但滿口答應(yīng)了他，還立下了軍令狀，三天之內(nèi)保證就能造出十萬支箭。果然，諸葛亮在三天之內(nèi)借了十萬支箭，當(dāng)周瑜知道了諸葛亮的借箭詳情后，對(duì)他稱贊不已、自嘆不如。
早就聽說諸葛亮是三國時(shí)期杰出的軍事家、政治家。這天讀了《草船借箭》這篇文章，我發(fā)現(xiàn)諸葛亮的確是一個(gè)多謀善斷、長于巧思的人。在這篇文章中，他順利地完成了周瑜交給他的任務(wù)，他上知天文，下知地理，他推測(cè)第三天有大霧，實(shí)操君不知虛實(shí)，還不停地把船頭、船尾來回地調(diào)換，使兩邊的草人都插滿箭，他還知道第三天刮的是什么風(fēng)，使船順風(fēng)順?biāo)�，像飛一樣地行駛20多里，讓曹軍追也來不及了更重要的是他了解了魯肅和曹操的性格。他了解曹操做事有分寸，看不清虛實(shí)，不會(huì)輕易出動(dòng)，只叫弓弩手射些箭；他也了解魯肅是個(gè)老實(shí)、厚道的人，因此只把妙計(jì)跟魯肅說，不讓他告訴周瑜，要不然就借不到箭了我讀完這篇文章心里想：為什么諸葛亮?xí)@么聰明呢？于是，我查了資料才得知：原來諸葛亮讀書與大多數(shù)人不一樣，他不是拘泥于一章一句，而是觀其大略。透過專心鉆研，他不但熟知天文地理，而且精通戰(zhàn)術(shù)兵法。
我們要向諸葛亮那樣專心鉆研，仔細(xì)思考，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要向他那樣虛心，寬宏超多，心胸寬闊，用自己的智慧證實(shí)自己的成績，而不好像周瑜那樣心胸狹窄，高傲自大，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。
草船借箭讀后感7
我讀完草船借箭，覺得諸葛亮十分聰明，能干。
草船借箭的大概內(nèi)容是：諸葛亮聰明能干，周瑜很妒忌，于是設(shè)計(jì)陷害他，諸葛亮不但沒有拒絕，而且立下軍令狀。諸葛亮向魯肅借船、軍士、青布幔子，并吩咐不要告訴周瑜。諸葛亮趁大霧天氣，向曹操借箭，順利借箭，周瑜自嘆不如。
我讀到諸葛亮說：怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受懲罰的時(shí)候，我想諸葛亮明明知道這是圈套，怎么還答應(yīng)周瑜呢？當(dāng)我讀到魯肅答應(yīng)了他，不知道諸葛亮借船有什么用，回來報(bào)告周瑜果然不提借船的事，只說諸葛亮不用竹子、羽毛、膠漆這些材料。我知道了，魯肅是一個(gè)忠厚老實(shí)的人。我讀到諸葛亮說：你借給我20條船，每條船上要30名軍士，船用青布幔子遮起來，還要1000多個(gè)草把子排在船的兩排，我自有妙用，第三天管保有十萬支箭，不過不能讓都督知道，他要是知道了我的`計(jì)劃就完了，我就在想：諸葛亮這么做有什么用呢？后來才知道，原來他是這么借箭的，果然厲害！
讀完本書，我的感悟是：不能做小肚雞腸，心胸狹窄的人，而要做一個(gè)大度的人。
草船借箭讀后感8
我很喜歡《草船借箭》這篇文章，特別是對(duì)周瑜和諸葛亮兩個(gè)典型人物的對(duì)比產(chǎn)生了鮮明的愛憎之情。
我痛恨心胸狹隘的周瑜，他完全不顧孫劉聯(lián)合抗曹的大局，一心想害死諸葛亮，欲置諸葛亮于死地而后快。他令諸葛亮立下軍令狀，在十天之內(nèi)打造十萬支箭。然而，足智多謀的諸葛亮早就識(shí)破了周瑜的詭計(jì)，他從孫劉抗曹的大局出發(fā)，不與周瑜斤斤計(jì)較。他憑他那上通天文、下曉地理的淵博學(xué)識(shí)，第三天趁著蒙蒙大霧用草船向曹軍“借”了十萬支箭，使周瑜的陰謀破滅了。
從這篇文章中我懂得了“嫉妒”心理是要不得的它一害別人，二害自己。我們一旦有了嫉妒心理，就會(huì)產(chǎn)生消極的行為。在日常生活中，有嫉妒心的人會(huì)不擇手段地給別人制造麻煩或障礙，或者千方百計(jì)地詆毀別人的確良成績。到頭來既害自己也害別人，給學(xué)習(xí)和工作帶來嚴(yán)重的損失。
小學(xué)生剛剛踏上人生的旅途，未來的.路還很漫長，所以我們要克制“小心眼兒”、“小肚雞腸”的毛病，用一顆寬容的心去面對(duì)生活，面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)朋友，面對(duì)家人，長大才能成為社會(huì)所需要的有用人才。
草船借箭讀后感9
一篇課文讓我明白：只要虛心、勤于學(xué)習(xí)，擁有了豐富的知識(shí)，不管多困難的任務(wù)，都有可能完成！
很多時(shí)候，總有一些人自己不努力，看到別人取得高分時(shí)非但自已不努力發(fā)奮超過別人，而且還懷著妒忌之心不擇手?jǐn)嗟叵莺e人。就像三國演義的周瑜一樣。
文章《草船借箭》主要寫了：心胸狹窄的周瑜看到了足智多謀的諸葛亮水平高于自己，想害死諸葛亮。因而借口以軍中缺箭為理由，迫使諸葛亮立下軍令狀，三天之內(nèi)籌備十萬支箭。于是，諸葛亮夜觀天象，借東風(fēng)利用草船向曹操借箭，致使周瑜詭計(jì)落空。由此可見，有些人為什么會(huì)有忌妒之心呢？是因?yàn)楫?dāng)別人取得成就時(shí)，受到別人的尊敬和親愛時(shí)，作出了奉獻(xiàn)。這種人不但不改掉自己的短處，而且也不發(fā)奮努力地去學(xué)習(xí)他的長處，而是像周瑜那樣妒忌心強(qiáng)，千方百計(jì)地陷害他們，這是多么無知��！
讀了《草船借箭》，我想到了這樣一件事。我們班現(xiàn)在的數(shù)學(xué)課代表，她在剛升一年級(jí)的時(shí)候，她的成績非常不好，但他不氣餒，沒有妒忌別人，也沒有懷著妒忌之心不擇手段地陷害別人，而是仔細(xì)地查找自身的缺乏之處。上課總是聚精會(huì)神地聽講，積極思考，大膽舉手答復(fù)以下問題，課后遇到難的題目會(huì)和同學(xué)一起討論，甚至?xí)蚱粕板亞柕降兹フ?qǐng)教老師，直到自己完全弄明白為止。
正是她那種孜孜不倦地學(xué)習(xí)精神，所以每次數(shù)學(xué)考試都名列前茅。就這樣，日復(fù)一日，年復(fù)一年，轉(zhuǎn)眼間，她通過自己三年的努力被老師評(píng)為數(shù)學(xué)課代表，而且班上的同學(xué)們都很佩服的`五體投地。
想到這里，我情不自禁地想到：周瑜因?yàn)槎始尚膹?qiáng)，不通過自己的努力，總是想著陷害別人，所以會(huì)失敗，而我們班的“數(shù)學(xué)小能人”沒有妒忌心，虛心學(xué)習(xí)，埋頭苦干，終于獲得了成功。我們從小就要遠(yuǎn)離生活和學(xué)習(xí)中的妒忌，要做一個(gè)發(fā)奮努力學(xué)習(xí)的人。讀了《草船借箭》這騙課文后，我的久久不能平靜。
《草船借箭》講的是周瑜看到諸葛亮的但是超過了自己，心生妒忌，想置諸葛亮于死地。他以軍中缺箭為借口，讓諸葛亮在十日之內(nèi)造好十萬支箭，諸葛亮胸有成竹地容許了。諸葛亮用草船向曹操“借”了十萬只箭，提前七天完成了任務(wù)，再一次挫敗了周瑜的詭計(jì)。
草船借箭讀后感10
《三國演義》是我國四大名著之一，作者羅貫中，故事生動(dòng)，形象豐滿，情節(jié)曲折，引人入勝。尤其《草船借箭》中諸葛亮的形象，知人善用，神機(jī)妙算，是我學(xué)習(xí)的榜樣。
周瑜嫉妒諸葛亮的才智，讓諸葛亮在十天內(nèi)造好十萬支箭，并立下軍令狀，以此陷害諸葛亮。，諸葛亮同周瑜斗智斗勇，胸有成竹，用妙計(jì)向曹操借箭，以此挫敗了周瑜的計(jì)謀，讓周瑜輸?shù)眯姆诜?/p>
諸葛亮才智過人，有膽有識(shí)；而周瑜心胸狹窄，笑里藏刀。諸葛亮上知天文，下知地理，足智多謀，神機(jī)妙算。諸葛亮的聰明才智不是一時(shí)的，而是日積月累的結(jié)果。他懂天文，才能算出江上大霧漫天；他懂心理，摸清曹操的多疑和周瑜的.妒忌以及魯肅的可靠，對(duì)癥下藥而知人善用�？偠灾T葛亮的成功不是偶然的，而是經(jīng)過潛心研究和深思熟慮才得到的。我們要像諸葛亮那樣專心鉆研，刻苦學(xué)習(xí)，更重要的是要像他那樣虛心學(xué)習(xí)、寬宏大量，學(xué)習(xí)別人的長處，彌補(bǔ)自己的不足，善于觀察，認(rèn)真思考，用自己的智慧來證明自己的實(shí)力。只有這樣，才能使自己早日成才，將來為祖國做出貢獻(xiàn)！
嫉妒就像一把雙刃劍，害人害己，當(dāng)我們看到別人的能力比自己強(qiáng)時(shí)，我們要學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)取長補(bǔ)短。而不是像周瑜那樣忌賢妒能。
我們要做新時(shí)代的諸葛亮，做新時(shí)代的中國少年。
草船借箭讀后感11
最近新學(xué)了一篇課文《草船借箭》，讀了它之后，我了解到了周瑜的心胸狹窄，諸葛亮的神機(jī)妙算，魯肅的可信，曹操的多疑。
這篇課文講周瑜妒忌諸葛亮，想置諸葛亮于死地，而諸葛如期交箭，令周瑜心服口服。我對(duì)這篇課文最大的感觸是：我們應(yīng)該學(xué)習(xí)諸葛亮的足智多謀，不要學(xué)習(xí)周瑜的'心胸狹窄。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有許多像周瑜一樣心胸狹窄的人。我聽我的朋友說，他們班考試第一名一直都是他們班的班長。有一次考試，班長沒考第一名，老師讓班長布置作業(yè)，班長非常妒忌這次考試第一名的同學(xué)，于是他布置了更多的作業(yè)讓第一名寫，想到只要第一名完不成作業(yè)，他就開心極了�？傻诙斓臅r(shí)候，第一名交上了作業(yè)，班長由嫉妒轉(zhuǎn)為佩服，還和那個(gè)第一名成了朋友。
妒忌，害人害己，我們看到比我們強(qiáng)的人，應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)，彌補(bǔ)自己的不足，而不是妒忌他們。
讀完之后，我們要諸葛亮那樣遇事要沉著冷靜、足智多謀，不要像周瑜那樣心胸狹窄，只會(huì)妒忌別人。只有這樣，才能早日成才，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。
草船借箭讀后感12
內(nèi)容是這樣的，周瑜為了為難諸葛亮，讓他三天之內(nèi)造十萬支箭。這何其困難，大家可想而知。但諸葛亮并未退縮，好似胸有成竹并接下此軍令，他找到忠厚老實(shí)的魯肅借人、借船，并策劃“借”箭之計(jì)，他自信不疑的安排在第三天夜里大霧迷漫之時(shí)，悄悄讓船靠近曹營，在諸葛亮的智謀把控中“借”箭之戰(zhàn)順利上演，他利用了曹操生性多疑又草率的'特性，諸葛亮正所謂萬事俱備，連東風(fēng)都是曹操安排風(fēng)神瘋狂刮起來的！只聽到曹操軍令震響天地后，草船成功“借”箭與一身！當(dāng)曹操聽到敵方歡呼大謝說：“謝謝曹丞相的箭”時(shí)。曹操才緩過神來頓時(shí)醒悟了，后悔不及！于是下令追擊卻絲毫彌補(bǔ)不了損失之慘重啊！當(dāng)真是敗得錯(cuò)手不及！此時(shí)諸葛亮早就逃之夭夭。連心懷妒忌的周瑜都贊不絕口，可謂是神機(jī)妙算，智勇雙全，不費(fèi)吹灰之力成功“造箭”十萬支，也讓敵方箭器爆損，士氣大跌，一舉數(shù)得，實(shí)在是妙��！
其文章里我最喜歡的人物就是諸葛亮，因?yàn)樗麚碛兄Ｈ酥怯码p全的大腦。他上知天文，下知地理，對(duì)于氣象的推算讓平凡人都覺得上天眷顧且偏愛他。他識(shí)人心而不拆穿，所以周瑜想要算計(jì)他沒有得成，也在這個(gè)事件中他更能肯定魯肅是一個(gè)忠厚老實(shí)的貼心之忠士。他的觀察力及分析力看穿了曹操是一位生性多疑且果斷之人。在《草船借箭》這篇文章中，更深刻的讓我感受到機(jī)會(huì)是留給有所準(zhǔn)備的人！這篇文章讓我收獲滿滿，在生活中我們不正需要像這樣一篇《草船借箭》的文章給足我們啟發(fā)、方向和動(dòng)力，不是嗎？讓我們思維更活躍，視野更開闊，方法更靈活。我不禁感嘆被諸葛亮聰明才智、有勇有謀的過人氣魄所折服。
草船借箭讀后感13
今年暑假中我看到許多名著小故事，其中我最喜歡的是《三國演義》中草船借箭這個(gè)小故事。
這個(gè)故事是講了周瑜嫉妒諸葛亮的才華，為了為難諸葛亮想出了一個(gè)辦法，把諸葛亮請(qǐng)來后問現(xiàn)在最重要的武器是什么？諸葛亮回答說非弓莫屬，周瑜又說我們軍隊(duì)現(xiàn)在很缺箭，能否幫個(gè)忙？諸葛亮說當(dāng)然可以。周瑜說請(qǐng)諸葛亮十天造出10萬支箭，請(qǐng)你不要推辭。諸葛亮答應(yīng)了，并讓他立下了軍令狀。若完不成任務(wù)，隨周瑜處置。諸葛亮走后，周瑜又對(duì)魯肅說，請(qǐng)不要給諸葛亮準(zhǔn)備任何造箭材料。周瑜怕諸葛亮耍出什么花樣，并派魯肅去督察造箭。魯肅見到諸葛亮，看到諸葛亮滿心悠閑一點(diǎn)擔(dān)心的樣子都沒有，說，30天都不可能造到十萬支箭，你十天怎么可能造出十萬支箭呢？魯肅好心幫諸葛亮并承諾送諸葛亮10萬支箭，諸葛亮拒絕了。諸葛亮借魯肅30艘船和許多的稻草人和青幔布。第一二天都沒有什么動(dòng)靜，直到第三天晚上，諸葛亮邀請(qǐng)魯肅一起去取箭。江面起了大霧，他們倆坐在船上出發(fā)了，直接到了曹營水寨，諸葛亮讓船上的兵士大聲吶喊，曹操以為是敵軍來犯，可是江面大霧彌漫，根本看不清人，所以不敢貿(mào)然出兵，就派兵士亂箭發(fā)射，天快亮?xí)r大霧將散，30艘戰(zhàn)船上的稻草人被射滿了箭，諸葛亮才命戰(zhàn)船離去，并大喊謝謝曹丞相的箭，曹操才知上當(dāng)，悔之晚矣！諸葛亮和魯肅一塊來找周瑜交差，周瑜無話可說，嘆道:諸葛亮神機(jī)妙算我不如他呀！
從這個(gè)小故事中，我們知道了，別人的聰明才智我不能嫉妒，因?yàn)槟鞘强縿e人的努力才得來的.。對(duì)于別人的智慧，我們一定要去學(xué)習(xí)，保持謙虛的態(tài)度，這和我們平時(shí)的學(xué)習(xí)和為人處事是一樣的道理，當(dāng)然也不要學(xué)曹操的多疑之心哦！
草船借箭讀后感14
《草船借箭》是我國四大名著《三國演義》中的一個(gè)小節(jié)，文章主要講了周瑜妒忌諸葛亮的才華，就讓諸葛亮在十天之內(nèi)造好十萬只箭，一次刁難他，但諸葛亮在三天從曹營“借”了十萬多只箭，經(jīng)過此時(shí)，周瑜對(duì)諸葛亮贊嘆不已。
讀了這篇文章，吾想人如果一味看見別人的缺點(diǎn)，忌妒別人、指責(zé)別人。自己也不會(huì)進(jìn)步。吾們的忌妒心有時(shí)也會(huì)走上歧途，犯下了滔天大禍。有人見別人錢多，自己窮，便殺人奪走別人的財(cái)物。比賽中，有人比另一個(gè)人弱，便綁架自己拿獎(jiǎng)……
在吾們小學(xué)生之中，也有忌妒心存在。比如考試中有人考的.不好九希望別人下次考差點(diǎn)，或老師把人改錯(cuò)了，應(yīng)該扣更多的分。相反考好的人希望別人不要比他高，自己的試卷老師不要改錯(cuò)。
讓吾們正確看待事物，杜絕忌妒之心。
草船借箭讀后感篇《三國演義》大家應(yīng)該都很熟悉吧，在羅貫中的筆下，有生性多疑的曹操，有勇無謀的呂布，面紅耳赤的關(guān)羽，沉著冷靜的劉備，神機(jī)妙算的諸葛亮……，說到諸葛亮，大家都會(huì)想起“草船借箭”和“空城計(jì)”。吾給你們講講讀草船借箭的讀后感吧。
周瑜很忌妒諸葛亮的才干，所以就讓諸葛亮趕造十萬支箭，周瑜想趁機(jī)陷害諸葛亮，而諸葛亮卻讓周瑜心服口服。
吾的感受是：諸葛亮以自己的聰明才干把十萬支箭交給了周瑜，周瑜沒陷害成諸葛亮，也說明了曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不會(huì)上當(dāng)送給諸葛亮那么多箭。還體現(xiàn)了諸葛亮神機(jī)妙算，當(dāng)周瑜問：“十天能造好十萬支箭嗎？”諸葛亮說：“只需三天�！币�?yàn)橹T葛亮算到三天后必有大霧，所以說諸葛亮神機(jī)妙算。
這就是讀草船借箭的讀后感。你呢，也一起分享你的感受吧。
草船借箭讀后感15
假期里，我讀了羅貫中寫的《三國演義》。其中大家耳熟能詳?shù)摹恫荽杓纷屛沂芤娣藴\。
《草船借箭》主要講的是心中狹窄的周瑜一心想除掉足智多謀的'諸葛亮，便給他出了一個(gè)難題，讓他在三天之內(nèi)造完十萬支箭，大霧彌漫，諸葛亮只用了二十只草船和一千只草把，不費(fèi)半分力氣，就收了曹操向他們射來的十萬多支羽箭。
讀完此故事，我深感諸葛亮豁達(dá)的氣度。盡管知道周瑜心機(jī)深沉、企圖害己，他仍不計(jì)前嫌，運(yùn)用自身過人的才智為周瑜排憂解難，令后者不禁佩服。
諸葛亮能夠掌握天文地理，預(yù)測(cè)天氣，這是因?yàn)樗r(shí)候就勤奮好學(xué)，廣泛涉獵各種書籍。更重要的是，他在隆中耕讀十年，不斷學(xué)習(xí)和修行。我們也應(yīng)該像他一樣，勤奮學(xué)習(xí)。但是，我有些慚愧，因?yàn)殡m然媽媽很關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但我卻不能體會(huì)她的用心。曾經(jīng)在課堂上，我寫字潦草不堪。許老師竟然把我的作業(yè)拍下來發(fā)給了媽媽。晚上回到家，媽媽生氣地批評(píng)了我，還把我的作業(yè)撕得粉碎。面對(duì)媽媽的教誨，我感到非常生氣和不耐煩，甚至產(chǎn)生了厭學(xué)情緒……回想起這些，我感到非常慚愧。
我們的祖先們常說，“年輕時(shí)不努力學(xué)習(xí)，老年后才會(huì)悔恨過晚”，“一寸光陰一寸金，可是金錢卻無法購買時(shí)間”。因此，我下定決心要多多閱讀，積累更多知識(shí)，通過自己的努力打造一個(gè)成熟開朗的自己。
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