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讀后感

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感

時(shí)間:2024-07-03 09:43:57 讀后感 我要投稿

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感【精品】

  認(rèn)真品味一部名著后,相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲和感想記錄下來吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢?以下是小編幫大家整理的《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感【精品】

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感1

  天下大事,必做于細(xì)。對我們現(xiàn)在的時(shí)代來說,各行各業(yè)的專業(yè)化程度越來越高,可以說隨著市場的需求也越來越大,人們對產(chǎn)品及社會(huì)服務(wù)的要求越來越高。趕緊來讀一讀《細(xì)節(jié)決定成敗》這一本書吧。

  最近我閱讀了汪中求老師著作的《細(xì)節(jié)決定成敗》這本書,通過對這本書的閱讀,我對細(xì)節(jié)的重要性有了更為深刻的認(rèn)識(shí),也的確從書中入木三分的分析中認(rèn)識(shí)到,對各行各業(yè)來說,一個(gè)細(xì)節(jié)主宰勝負(fù)的時(shí)代即將到來。

  汪中求老師所著作的這本書,對細(xì)節(jié)的重要性從多個(gè)視角和維度進(jìn)行了論述,并尖銳的指出,精細(xì)化管理的時(shí)代已經(jīng)到來,對單位來說,大部分員工都從事的其實(shí)是一些具體的,瑣碎的,單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)。而如何做好這些小事,是大事能不能成的基礎(chǔ),就像文章的一個(gè)精彩的段子一樣:丟失了一個(gè)釘子,壞了一只蹄鐵;壞了一只蹄鐵,折了一匹戰(zhàn)馬;折了一匹戰(zhàn)馬,傷了一位騎士;傷了一位騎士,輸了一場戰(zhàn)斗;輸了一場戰(zhàn)斗,亡了一個(gè)帝國。對很多單位來說,影響企業(yè)和單位發(fā)展的可能不是決定生死存亡的大事,而是一個(gè)個(gè)的細(xì)節(jié)。而身為一名辦事員,我個(gè)人通過對這本書的閱讀,也有很多的感慨。

  首先,我想說,天下大事,必做于細(xì)。對我們現(xiàn)在的`時(shí)代來說,各行各業(yè)的專業(yè)化程度越來越高,可以說隨著市場的需求也越來越大,人們對產(chǎn)品及社會(huì)服務(wù)的要求越來越高。就我們的服務(wù)行業(yè)來說,每一個(gè)服務(wù)的姿勢,微笑,文明用語,一次矛盾的處理,都需要我們傾注無比的耐心與細(xì)心。也只有這樣,我們才能夠贏得過路司乘人員的認(rèn)可,如果不注重細(xì)節(jié),那么我們只會(huì)讓司乘人員更加反感和不配合,因此我們說一個(gè)不注重細(xì)節(jié)的人,一定是一個(gè)專業(yè)不合格,敬業(yè)精神不足的人。那些急功近利的做法是失敗的罪魁禍?zhǔn)住?/p>

  其次,我想說,小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。都說大丈夫一屋不掃,何以掃天下。如果連自己負(fù)責(zé)的一點(diǎn)事情都不能做好做細(xì),又怎么能夠把事情做大做強(qiáng)。因此身為一名辦事員,我們不論做人、做事,都應(yīng)當(dāng)踏踏實(shí)實(shí),從實(shí)際出發(fā),從大處著眼,從小事做起,拒絕浮躁。細(xì)節(jié)就是我們工作的每一部分。換句話說,細(xì)節(jié)的積累就是生活、就是學(xué)習(xí)、就是工作、就是我們的每一天。

  細(xì)節(jié)重要不重要,當(dāng)然也不是我們在這里進(jìn)行語言的論證所能決定的,細(xì)節(jié)的重要,表現(xiàn)在我們服務(wù)的每一個(gè)細(xì)節(jié)中,表現(xiàn)在我們文明服務(wù)和微笑服務(wù)的每一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)中,也表現(xiàn)在過路司乘的口碑中,重視細(xì)節(jié),身邊處處是細(xì)節(jié),做好細(xì)節(jié),贏得明天。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感2

  我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后,感覺到在充滿競爭的今天,如何做好工作,關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)"小"字。細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備,從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧。只有保持這樣的工作標(biāo)準(zhǔn),你才能注意到問題的細(xì)節(jié),你才能做到為使工作達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)而思考細(xì)節(jié),才不會(huì)為了細(xì)節(jié)而細(xì)節(jié)。否則,再注重細(xì)節(jié)也是精心導(dǎo)演了一幕讓領(lǐng)導(dǎo)過得去的演戲。在物理學(xué)上可以細(xì)分到粒子,醫(yī)學(xué)上可分到細(xì)胞,數(shù)學(xué)可以從0到無窮大,讓我們從0做起,1就是1,2就是2,心中有一萬,著眼1+1,才能創(chuàng)造出人生財(cái)富和價(jià)值。細(xì)節(jié)不是空喊出來的。

  書中眾多的例子從正反兩面說明了細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美,同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事,一個(gè)人能做,另外的人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫,決定著完成的質(zhì)量?床坏郊(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。

  校長"細(xì)節(jié)決定成敗"心得體會(huì)

  汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書中說"蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的事,瑣碎的事、單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮、但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)".

  細(xì)節(jié)是什么呢?我們理解為一種有長期準(zhǔn)備的、積淀的,從而獲得的機(jī)遇,細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種眼光,更是一種智慧,對于辦學(xué)者,細(xì)節(jié)關(guān)系著學(xué)校的方方面面,林林總總。

  一、學(xué)校的管理

  學(xué)校的管理,一個(gè)學(xué)校在做,另外的學(xué)校也在做,只是做出來的效果不一樣,這是為什么呢?首先,搞好學(xué)校管理,校長一定要有思想、有理念,學(xué)校管理才有特色、有成績,一個(gè)沒有思想、缺乏理念尤其是先進(jìn)理念的校長顯然是不可能有良好管理效果的。其次,要強(qiáng)調(diào)制度管理,在此基礎(chǔ)上逐步升華到科學(xué)管理、文化管理的高級(jí)層次上。制度管理是保證基本規(guī)范、規(guī)則和規(guī)矩落實(shí)到位的基本手段。只有良好制度管理的學(xué)校才有科學(xué)、文化管理的發(fā)展。再次,要以"人文關(guān)懷"為靈魂,"潛心服務(wù)"為核心,落實(shí)""嚴(yán)細(xì)管理".歸根結(jié)底,學(xué)校的管理基本大同小異,關(guān)鍵在于細(xì)節(jié)的落實(shí)問題上,什么是抓大放。繉W(xué)校的事是沒大沒小的。田莊中學(xué)在辦學(xué)條件上、文化立校理念上,教學(xué)質(zhì)量上三大困難面前,從解決領(lǐng)導(dǎo)班子的作風(fēng)開始,關(guān)注教師發(fā)展、改善辦公條件、逐步實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園,實(shí)現(xiàn)管理的高效和辦學(xué)質(zhì)量的大幅提高,始終注重抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)。

  "什么是管理?管理就是帶頭干實(shí)事"."管理就是要把握宏觀,觀察微觀,直面難關(guān)".管理也好,特色也好,不難看出,就是細(xì)節(jié)落實(shí)得好。沒有哪一所學(xué)校的辦學(xué)和管理能夠離開細(xì)節(jié)的落實(shí)到位。細(xì)節(jié)上的功夫,決定著完成的質(zhì)量?床坏郊(xì)節(jié)的學(xué)校管理者,往往是不會(huì)成功的,而只能成為夸夸其談的說教者。無疑,作為學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)者、管理者、服務(wù)者的校長,更要有管理上細(xì)中見精的功夫,小中見大的智慧,偉大與平凡的辯證胸懷,樹立凡事無小事的思想,簡單不等于容易的觀念。工作中既要有高贍遠(yuǎn)矚的眼光,更要有細(xì)枝末節(jié)的心眼,密切關(guān)注和思考細(xì)節(jié)的落實(shí)。只有這樣,才能把工作做好、做強(qiáng)、真正做出成績來。

  二、教師發(fā)展

  學(xué)校管理的目的是什么?是質(zhì)量?是規(guī)范?是效益?我們認(rèn)為學(xué)校管理的落腳點(diǎn)是發(fā)展,是師生和學(xué)校的發(fā)展,沒有了人的發(fā)展(師生)和學(xué)校的發(fā)展談什么都是無意義的。在學(xué)校,尤其是教師的專業(yè)化發(fā)展對于學(xué)生,學(xué)校的發(fā)展上著十分重要的作用。南開區(qū)教育局的一些培訓(xùn)模式與我區(qū)的大同小異,無高低之分,但有特色之別。

  1、培訓(xùn)模式的多樣化:"名校長"、"名教師"、"崗前培訓(xùn)"、"優(yōu)秀中青年教師評比"、"一把手研討會(huì)"、"青年教師定期學(xué)習(xí)會(huì)"等。樹立"今天的教育,是明天的素質(zhì)"的.長遠(yuǎn)思想和先進(jìn)理念,培養(yǎng)教師干部的能力,人品、人氣、大胸懷,大氣度,大境界,把多元化的培訓(xùn)模式制度化、常規(guī)化、形成了一套比較完整的干部教師培訓(xùn)體系。

  2、培訓(xùn)方式的主題化:幾乎所有的學(xué)校,在教師隊(duì)伍的建設(shè)中,都以"課程改革,實(shí)施素質(zhì)教育"為主題培養(yǎng)、培訓(xùn)教師的綜合素質(zhì),促進(jìn)其專業(yè)化的發(fā)展。"以課帶研、以研帶訓(xùn)、研訓(xùn)結(jié)合"的培訓(xùn)主題,堅(jiān)持開展教師專業(yè)化培訓(xùn)的"三格"課:即年青教師的"合格"成長課、中青年教師的"升格"實(shí)踐課和骨干教師的"風(fēng)格"展示課。

  3、培訓(xùn)內(nèi)容的校本化:教師的發(fā)展,就其實(shí)質(zhì)是綜合素質(zhì)的提升、專業(yè)水平的提高、工作能力的增強(qiáng)。校本化的教師隊(duì)伍培訓(xùn),可以依據(jù)各學(xué)校的實(shí)際情況針對性地進(jìn)行,有利于增強(qiáng)培訓(xùn)的實(shí)效性。開展"遇事培訓(xùn)"模式,我認(rèn)為有時(shí)候遇到事培訓(xùn)更有效。如對領(lǐng)導(dǎo)班子的培訓(xùn)就以"待人用心用情、處事一碗水端平"為主題,重塑領(lǐng)導(dǎo)班子形象。對教師的校本培訓(xùn)他們就以"感動(dòng)田中的人物"為主題每期給教師布置作業(yè),從而增強(qiáng)教師的責(zé)任心和使命感,增強(qiáng)學(xué)校教師的情感意識(shí)。

  樹立先進(jìn)的辦學(xué)理念,掌握科學(xué)的管理手段,落實(shí)規(guī)范的辦學(xué)行為,推動(dòng)學(xué)校的全面工作向前發(fā)展才是我們的主要目的。盡管辦學(xué)和管理過程中存在許許多多的問題和困惑,但我們始終堅(jiān)信一個(gè)真理:辦法總比困難多。

  三、今后做法:

  1、理清思路,輕裝上陣

  明確學(xué)校的辦學(xué)思想,辦學(xué)理念,把它變成全校教職工的共同思想,在有共同理想的基礎(chǔ)上團(tuán)結(jié)一心,在有目標(biāo)明確的前提下苦于實(shí)干。放下思想的包袱,注重行動(dòng)的細(xì)節(jié),用心做好事。

  2、別忘了自己是誰?校長是什么?校長是領(lǐng)導(dǎo)者,管理者,引領(lǐng)者,更是服務(wù)者,隨時(shí)隨地記住自己肩上的職責(zé),承擔(dān)的責(zé)任,為師生服務(wù),為事業(yè)奉獻(xiàn)。

  3、別以為自己是誰?校長要低下身來靠近師生,多了解他們的需求,疾苦和意見,弄清楚校長不是官,而是師生中的一員、一個(gè)能與師生同甘共苦的組織者、貼心人。

  4、凝心靜氣做教育:凝心靜氣才能沉下心來,思考教育,體味教育的規(guī)律,凝心靜氣才能少一些浮燥和功利,才能把教育當(dāng)成事業(yè)來做。

  5、心平氣和干工作:凡事冷靜、三思而后行,工作中難免有這樣或那樣的困難和問題,切莫生氣浮燥,對人對事要有大氣度、大胸懷、高境界和長眼光,工作中有競爭而不惟競爭。

  6、關(guān)注細(xì)節(jié),注重落實(shí):同樣的工作,一個(gè)人在做,另外的人也在做,但做的效果卻千差萬別,那是因?yàn)槲覀兒芏鄷r(shí)候忽略了細(xì)節(jié)上的問題,或者在細(xì)節(jié)上沒有落實(shí)到位。辦學(xué)和管理的關(guān)鍵就在這里,誰是細(xì)節(jié)的關(guān)注者和實(shí)踐者,誰就會(huì)收獲成功。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感3

  觀看了《細(xì)節(jié)決定成敗》的vcd講座后,感觸不少。作者雖然講的是企業(yè)營銷的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),但是他的理念和觀點(diǎn)對檢驗(yàn)工作和做人做事情均有很大的指導(dǎo)作用,并且特別強(qiáng)調(diào)了不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了”細(xì)中見精“、”小中見大“與”偉大與平凡“的真理,也體現(xiàn)了黨中央提出的”求真務(wù)實(shí)“的精神,是企業(yè)提高管理水平和效率的法寶。

  不管你在什么工作崗位上,要想比其他人干的出色,只有在每一件小事上下功夫。然而我們所看到的人家成功的輝煌,卻很少去關(guān)注他們的細(xì)節(jié)。對于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡單不等于容易。因此,要積極倡導(dǎo):花大力氣做好小事情,把小事做細(xì)。自己要想把工作做好,必須做到位才行。任何一個(gè)環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導(dǎo)致工作的出錯(cuò)。因此,接了手的事必須按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)完成,不能完成沒有任何解釋的理由;已做完的事情,自己檢查認(rèn)定完全沒有錯(cuò)誤再上報(bào),不要等檢查出了破綻或漏洞再辯解。把小事做細(xì)了,工作效率自然就提高了。

  有一次,領(lǐng)導(dǎo)交待我去該給中層干部放《細(xì)節(jié)決定成敗》的'光盤,可是放成了《出色的中層主管》。不僅受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評,還占用了中層領(lǐng)導(dǎo)們大量的工作時(shí)間。

  認(rèn)真做事只是把事情做對,用心做事才能把事情做好。如果你熱愛你的工作,你每天就會(huì)盡自己所能力求完美,而不久你周圍的每一個(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。

  在講座中說起日本汽車進(jìn)入美國市場這段歷史,有這樣一個(gè)細(xì)節(jié):一直處于壟斷地位并以老師姿態(tài)自居的美國汽車業(yè),在日本的進(jìn)逼下,節(jié)節(jié)敗退,以至于不得不動(dòng)用反傾銷法案等其他手段來進(jìn)行干預(yù)。那么,后起的日本汽車憑什么能與美國較量呢?憑借著一種精細(xì)的精神。

  正是從各種細(xì)節(jié)入手,日本的汽車全面提高了質(zhì)量,得以雄霸世界汽車市場。我們能否向日本的汽車企業(yè)一樣,靠這種精細(xì)的精神,全面提高質(zhì)量和效率,得以雄霸全國化肥市場呢?這就要求我們從細(xì)節(jié)入手,要積極倡導(dǎo):每天改變一點(diǎn)點(diǎn)。

  在當(dāng)今激烈的市場競爭中,誰關(guān)注細(xì)節(jié),誰就把握了創(chuàng)新之源,也就在競爭中搶得了先機(jī)。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平談,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。

  細(xì)節(jié)凝結(jié)效率,細(xì)節(jié)產(chǎn)生效益,細(xì)節(jié)既能創(chuàng)造正效益,也會(huì)產(chǎn)生負(fù)效益。在企業(yè)發(fā)展的過程中,如果企業(yè)在產(chǎn)品質(zhì)量上任何一個(gè)細(xì)節(jié)做得不好、產(chǎn)品合格率低,那么都有可能造成用戶的流失,即把好的客源推到競爭對手的懷抱中?梢姡魏螌(xì)節(jié)的忽視,都會(huì)影響企業(yè)的發(fā)展和壯大。

  未來,制度在管理中是第一位的,對細(xì)節(jié)的追求是無止境的。但對細(xì)節(jié)追求是可以衡量的,衡量的尺度,就是制定出了相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。我認(rèn)為,標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范,就是對細(xì)節(jié)的量化,是重視細(xì)節(jié)、完善細(xì)節(jié)的最高表現(xiàn)。一個(gè)沒有規(guī)則、沒有標(biāo)準(zhǔn)的企業(yè)肯定是管理不到位的。

  例如,麥當(dāng)勞規(guī)定:牛肉餅烤出20分鐘,沒有賣掉就要丟掉,這就是量化細(xì)節(jié)。按照一般的粗放式的管理,別說20分鐘,恐怕過了2個(gè)小時(shí)也不肯扔掉。這就是麥當(dāng)勞之成為麥當(dāng)勞的原因?九H怙灴境20分鐘內(nèi)就要消費(fèi),這就是標(biāo)準(zhǔn)。你想想,要達(dá)到這樣一條看來是很簡單的標(biāo)準(zhǔn),背后需要做多少細(xì)致的工作!

  比如,客人多而要的又多時(shí),現(xiàn)烤來不及,要讓客人等——這是最讓顧客頭疼的事;而客人少,而烤的多時(shí),又只好扔掉——這會(huì)大大增加經(jīng)營成本。所以,既要不讓客人等,又不多烤而扔掉,一定要對顧客需求經(jīng)過詳細(xì)的紀(jì)錄,找到一個(gè)客人數(shù)量與烤肉數(shù)量的一個(gè)合理的比例,這樣才能保證兩者不誤。這單單是烤肉一樣,其他食品以及服務(wù)還有相應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn)要去執(zhí)行,可以想見這其中的細(xì)節(jié)是多么復(fù)雜了。

  作為企業(yè)的一名員工如何能夠在激烈的人才競爭中立于不敗之地?這本書就是最好的答案,當(dāng)前的競爭則是細(xì)節(jié)的競爭。作為員工只有注意細(xì)節(jié),在每一個(gè)細(xì)節(jié)上做足功夫,全面提高自己的技能,才能保證自己的價(jià)值。自己的成功與否,固然有戰(zhàn)略決策方面的原因,但更在于決策后面的小事情是否做的足夠好,是否能把這些決策真正細(xì)化、推行下去。我們已經(jīng)生活在”細(xì)節(jié)經(jīng)濟(jì)“時(shí)代,細(xì)節(jié)已經(jīng)成為當(dāng)今人才競爭的不可忽視的最重要的環(huán)節(jié)。

  要細(xì)細(xì)品問汪老師給我們總結(jié)的六句話:簡單不等于容易;不要相信布置等于完成;把簡單的招式練到極致就是絕招;做事不貪大,做人不計(jì)小;每人改變一點(diǎn)點(diǎn),全民素質(zhì)提高一大步;細(xì)節(jié)決定成敗。

  最后,希望大家注重細(xì)節(jié),你會(huì)成為是唯美主義者。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感4

  對于我們來說,細(xì)節(jié)是我們不得不加以重視的。工作要細(xì),吃透各各環(huán)節(jié),才能合理布置。要想比別人更優(yōu)秀,只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家勝利的輝煌,而很少去關(guān)注他們工作中對細(xì)節(jié)的專心。對于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡潔不等于簡單。因此,要樂觀提倡:花大力氣做好小事情,把小事做細(xì)。假如你喜愛你的工作,你每天就會(huì)盡自己所力量求完善,而不久你四周的每一個(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱忱。

  小事不行小看,細(xì)節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)別人的專業(yè),要留意多多觀看其中的細(xì)節(jié);當(dāng)我們集中精力,想在平凡的崗位上制造更大的價(jià)值時(shí),就要心思細(xì)膩,從點(diǎn)滴做起,以仔細(xì)的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以仔細(xì)負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個(gè)細(xì)節(jié).讓我們做事都“燒好每一個(gè)平凡的1℃”,最終達(dá)到勝利的`目的!

  《細(xì)節(jié)打算成敗》內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)。這本書強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“宏大與平凡”的真理,也體現(xiàn)了“求真務(wù)實(shí)”的精神,是有效促進(jìn)工作效率再上新臺(tái)階的法寶。

  我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)打算成敗》后,感覺到在布滿競爭的今日,如何做好工作,關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字;蛟S太多的人,總不屑一顧事物的細(xì)節(jié),太自信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,殊不知,我們一般人,大量的日子,都是在做一些小事,假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位,就已經(jīng)很不簡潔了。其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。

  俗話說“成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)!庇纱丝梢,細(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感5

  細(xì)節(jié)決定成敗是一部極具啟發(fā)性的書籍,它強(qiáng)調(diào)了人們在追求成功的過程中,必須關(guān)注細(xì)節(jié)并付出努力。讀完這部書后,我深受啟發(fā),對細(xì)節(jié)的重要性有了更深的理解。

  這部書主要講述了細(xì)節(jié)的重要性,以及如何通過關(guān)注細(xì)節(jié)來提高效率和成功率。作者通過許多生動(dòng)的案例,闡述了細(xì)節(jié)對于不同領(lǐng)域的重要性,如商業(yè)、軍事、醫(yī)學(xué)等。這些案例告訴我們,忽視細(xì)節(jié)可能會(huì)導(dǎo)致失敗,而關(guān)注細(xì)節(jié)則可能帶來成功。

  在閱讀過程中,我特別被書中的一個(gè)故事所吸引。這個(gè)故事講述了一位年輕人在參加面試時(shí),注意到面試官身上的一顆紐扣,并以此為契機(jī),展現(xiàn)了他的觀察力和思考能力。這個(gè)故事讓我深刻地認(rèn)識(shí)到,關(guān)注細(xì)節(jié)不僅可以提高我們的注意力,還可以幫助我們發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)并展現(xiàn)自己的優(yōu)勢。

  細(xì)節(jié)決定成敗,這句話讓我印象深刻。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)忽視細(xì)節(jié),而正是這些細(xì)節(jié)決定了我們的成敗。我認(rèn)為,要想成功,我們必須注重細(xì)節(jié),并時(shí)刻保持警惕。同時(shí),我們也需要培養(yǎng)自己的'觀察力和思考能力,以便發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)并利用它們來提高自己的成功率。

  總之,細(xì)節(jié)決定成敗這部書讓我深刻認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)的重要性,并啟發(fā)我更好地關(guān)注細(xì)節(jié),提高自己的成功概率。我相信,在未來的學(xué)習(xí)和工作中,我將繼續(xù)努力,注重細(xì)節(jié),追求成功。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感6

  "細(xì)節(jié)決定成敗"是一句廣為人知的諺語,它強(qiáng)調(diào)了關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性,因?yàn)槌蓴⊥Q于細(xì)節(jié)的執(zhí)行和觀察。這句話對于個(gè)人和職業(yè)生涯都具有啟示意義。

  在個(gè)人層面,這句話提醒我們要注意到生活中的細(xì)節(jié),因?yàn)橐恍┛此莆⒉蛔愕赖腵小事可能會(huì)對我們的生活產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。例如,一個(gè)良好的習(xí)慣,如每天早睡早起,可能就會(huì)對我們的身體健康產(chǎn)生積極的影響。同樣,關(guān)注生活中的小事情也可以幫助我們提高自我管理的能力,提升生活品質(zhì)。

  在職業(yè)生涯中,"細(xì)節(jié)決定成敗"也是一句真理。無論是在項(xiàng)目中,還是在日常工作中,忽視細(xì)節(jié)可能導(dǎo)致無法預(yù)知的錯(cuò)誤。一個(gè)微小的錯(cuò)誤可能影響整個(gè)項(xiàng)目的成功與否,因此,關(guān)注細(xì)節(jié),并確保其正確執(zhí)行,是成功的關(guān)鍵。

  總的來說,"細(xì)節(jié)決定成敗"強(qiáng)調(diào)了關(guān)注細(xì)節(jié)的重要性,并提醒我們要在生活和工作中注重細(xì)節(jié),因?yàn)槌蓴⊥Q于細(xì)節(jié)的執(zhí)行和觀察。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感7

  讀畢汪中求先生的《細(xì)節(jié)決定成敗》,不禁擊節(jié)叫好。這本書以大量鮮活生動(dòng)的案例,以樸實(shí)深刻的語言,道出了這樣一個(gè)顛撲不破的道理:不管你是什么身份、什么地位,剔除浮躁、踏實(shí)工作,細(xì)致入微、精益求精,永遠(yuǎn)是獲取成功的重要基石。如何做好工作,關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。細(xì)節(jié)實(shí)質(zhì)是什么?細(xì)節(jié)實(shí)際上是一種長期的準(zhǔn)備,從而獲得的一種機(jī)遇。細(xì)節(jié)是一種習(xí)慣,是一種積累,也是一種眼光,一種智慧,關(guān)系著我們教學(xué)工作的方方面面。

  讀了《細(xì)節(jié)決定成敗》的《拒絕浮躁》一文,對我感觸最深的一句話是“做事不貪大,做人不計(jì)小”。做好每一件小事就等于做了一件大事,如果連一件小事都做不好,就更談不上做大事了。在日常工作中,對待每一件事情,無論大小都須加倍認(rèn)真,這樣才有可能把它做好。做人也是,不能計(jì)較得失,要團(tuán)結(jié)同事,多為集體著想,這樣才能贏得別人的尊中和信任。在這里還有一句話是西方的名言:“羅馬不是一天建成的”,那么我們是否可以說:“萬里長城也不是一天壘成的”?不論是世界500強(qiáng)之首的沃爾瑪,還是我們的教育事業(yè),都是在踏踏實(shí)實(shí)、埋頭苦干中長大的;浮躁被扎實(shí)所代替,沖動(dòng)被理智所折服,這才是長大的硬道理。

  書中眾多的例子從正反兩面說明了細(xì)節(jié)能夠表現(xiàn)整體的完美,同樣也會(huì)影響和破壞整體的完美。細(xì)節(jié)在創(chuàng)造成功者與失敗者之間究竟有多大差別?人與人之間在智力和體力上差異并不是想象中的那么大。很多小事,一個(gè)人能做,另外的人也能做,只是做出來的效果不一樣,往往是一些細(xì)節(jié)上的功夫,決定著完成的質(zhì)量?床坏郊(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。

  我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到,對于抓好細(xì)節(jié)來說,領(lǐng)導(dǎo)重視是關(guān)鍵,特別是作為中層干部、一線骨干老師則是學(xué)校發(fā)展的中堅(jiān)力量。事實(shí)上,學(xué)校的許多重大策略主要是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)層做出,中層干部的主要任務(wù)就是抓落實(shí),而我們教師是做好細(xì)節(jié)的關(guān)鍵。

  小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美。要把對工作的高度責(zé)任心和敬業(yè)心體現(xiàn)到具體工作中,把嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度貫穿于生活和工作。在平凡的'工作崗位上,我要以高度負(fù)責(zé)的精神,踏踏實(shí)實(shí)地勤奮工作,把日常各項(xiàng)工作和領(lǐng)導(dǎo)安排的一切事務(wù)真正做到位,出效率、出效益、出精品。而且我常常感到,再精妙的組織設(shè)計(jì),再完美的規(guī)章制度,如果沒有人去執(zhí)行,或者執(zhí)行不好,那也只能是水中花、鏡中月。作為普通的教師,我要按照學(xué)校規(guī)章制度的每一個(gè)細(xì)節(jié),貫徹到自己工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中,不折不扣地嚴(yán)格執(zhí)行。此外,自己雖然只是一名普普通通的人民教師,但教書育人的神圣職責(zé)時(shí)時(shí)招喚著我,我要在工作中做一個(gè)有心人,多觀察、多思考,努力在日常工作當(dāng)中有所積累,把教學(xué)工作做得更完善,更圓滿。

  聯(lián)系到學(xué)校管理,細(xì)節(jié)的寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的,獨(dú)一無二的,無法重復(fù)的。按蘭色姆的說法,細(xì)節(jié)描寫不要說重復(fù),連“轉(zhuǎn)述”都不行,能夠轉(zhuǎn)述的只能是邏輯的東西,理論的東西。在工作中,如果我們關(guān)注了細(xì)節(jié),就可以把握了創(chuàng)新之源,也就為成功奠定了一定的基礎(chǔ)。一心渴望偉大、追求偉大,偉大卻了無蹤影;甘于平談,認(rèn)真做好每個(gè)細(xì)節(jié),偉大卻不期而至。這就是細(xì)節(jié)的魅力,是水到渠成后的驚喜。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感8

  去年我就聽說有一本熱銷的經(jīng)濟(jì)管理類書籍《細(xì)節(jié)決定成敗》,一直以為與會(huì)計(jì)工作關(guān)系不大,直到上個(gè)月公司給每位管理人員發(fā)了一本,當(dāng)我打開這本書的時(shí)候,它的每一句話都深深地吸引著我,使我不停地讀下去。

  江中求先生提出“精細(xì)化管理時(shí)代-細(xì)節(jié)決定成敗”的觀點(diǎn),不愧被譽(yù)為“扎在當(dāng)今社會(huì)浮躁穴位上的一根針”,文中的大量經(jīng)典語句都蘊(yùn)涵著深刻的道理,譬如:“泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;

  江海不擇細(xì)流,故能就其深!;

  我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;

  決不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行等。他在〈再版前言〉又提到中國郵政行業(yè)提倡“關(guān)注細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)”的精神。

  我覺得著本書目前最讓人值得回味的是〈簡單的招式練到極致就是絕招〉這篇文字,因?yàn)楫?dāng)我們看過了細(xì)節(jié)造成的差距、忽視細(xì)節(jié)的代價(jià)、細(xì)節(jié)的實(shí)質(zhì),調(diào)過頭再想一想,我們現(xiàn)在就是要從改變觀念著手,從實(shí)際工作和生活中的事開始,尤其是企業(yè)的財(cái)務(wù)工作,大量的工作,都是一些瑣碎的、繁雜的、細(xì)小的事務(wù)的重復(fù)。

  就是平時(shí)一個(gè)個(gè)小數(shù)的積累,就是每天這一筆一筆業(yè)務(wù)的積累,會(huì)集成企業(yè)的月份財(cái)務(wù)報(bào)告和年度財(cái)務(wù)報(bào)告,要想保證財(cái)務(wù)報(bào)告的合法性和公允性,那平時(shí)的每一筆業(yè)務(wù)就要作到數(shù)據(jù)及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)、完整。

  看起來把平時(shí)的每一筆業(yè)務(wù)就要作到及時(shí)、準(zhǔn)確、真實(shí)、完整不難,但要真正作到其實(shí)很不容易,要考慮到企業(yè)的歷史沿革、企業(yè)文化、人員素質(zhì),又要考慮到企業(yè)的內(nèi)部控制制度建設(shè)和具體執(zhí)行情況。

  在我們股份公司管理層面上股東大會(huì)是最高權(quán)利機(jī)構(gòu),董事會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下的'總經(jīng)理班子負(fù)責(zé)經(jīng)營,監(jiān)事會(huì)負(fù)責(zé)監(jiān)督;

  對下屬的子公司的管理要嚴(yán)格執(zhí)行現(xiàn)代企業(yè)管理制度和經(jīng)營指標(biāo)任務(wù)書,有公司審計(jì)部負(fù)責(zé)監(jiān)督,可生產(chǎn)班組中的直接實(shí)施人的逆向選擇行為和背德行為如何控制呢,這就是管理中的細(xì)節(jié)。

  面對這個(gè)細(xì)節(jié)問題,我們就要關(guān)注和想辦法解決它,首先是自我完善,我們制定了一些成本定額和費(fèi)用消耗定額,再制定管理工作考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行監(jiān)督考核。

  另外,不容忽視的是職工的思想觀念的轉(zhuǎn)變。要轉(zhuǎn)變過去“家大業(yè)大浪費(fèi)點(diǎn)沒啥”,對浪費(fèi)熟視無睹,人浮于事相互推諉,對市場信息不敏感,內(nèi)部各部門之間溝通阻礙,員工根本沒有創(chuàng)新動(dòng)力等老觀念,我們首先在每一個(gè)問題的細(xì)節(jié)上找到解決辦法,例如:

  1.在安裝公司建立全員會(huì)計(jì)的管理理念,利用公司在每年冬季停工期間組織員工進(jìn)行學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),對全體員工進(jìn)行財(cái)務(wù)管理知識(shí)的培訓(xùn),使員工充分了解公司的財(cái)務(wù)核算過程,增強(qiáng)員工的財(cái)務(wù)管理意識(shí),預(yù)防或杜絕日常生產(chǎn)經(jīng)營中的逆向選擇行為和背德行為的發(fā)生。

  2.每當(dāng)與一線工人接觸的時(shí)候便向他們講解公司管理制度的意義和目的。

  看過《細(xì)節(jié)決定成敗》一書,深感精細(xì)化管理的時(shí)代已經(jīng)到來了,同樣的工作如果不重視細(xì)節(jié)干同一件事的結(jié)果就會(huì)造成差距,白蟻可以造成長堤潰決,是對細(xì)節(jié)的忽視付出的代價(jià)。

  看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。而考慮到細(xì)節(jié)、注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。

  在我們?nèi)粘5呢?cái)務(wù)工作中,只要把小事做細(xì),那就沒有難事。處理每一業(yè)務(wù)時(shí)侯,并不是要我們有多高水平,而是看我們把很多常規(guī)的事情做沒做到位,這正是“簡單的招式練到極致就是絕招”在日常工作生活中的具體體現(xiàn)。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感9

  暑期里,當(dāng)我埋頭欲覓好書時(shí),朋友向我推薦了汪中求先生所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》,起先我很不以為然,但讀完后不禁為汪先生的良苦用心所感動(dòng),一種

  責(zé)任感、使命感也油然而生。

  古有“一屋不掃,何以掃天下”,今有“細(xì)節(jié)決定成敗”。時(shí)代有變,但從小事做起,注重細(xì)節(jié)的道理,古今傳承,從未改變。書中提到:“今后的競爭將是細(xì)節(jié)的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)情況總還是做一些具體的事,瑣碎的事,單調(diào)的事,也許雞毛蒜皮。但這就是工作,是生活,是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ)!

  教育教學(xué)要想求得更大的發(fā)展,向細(xì)節(jié)管理要質(zhì)量,定是教育工作者今后的必然選擇。海不擇細(xì)流,故能成其大;山不拒細(xì)壤,方能就其高。聯(lián)系到我們的教育教學(xué)工作,細(xì)節(jié)的'寶貴價(jià)值更在于它是創(chuàng)造性的,獨(dú)一無二的,無法重復(fù)的。學(xué)校無小事,事事都育人,老師每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無聲的教育,她遠(yuǎn)比豪言壯語更行之有效。所以我們必須以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以強(qiáng)烈的責(zé)任心對待每個(gè)細(xì)節(jié):從對孩子的每個(gè)微笑至換位思考為孩子著想;從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣,才有可能在

  平凡的崗位上創(chuàng)造出最大價(jià)值。

  “小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完美”。我每天都在和一群稚氣未脫的小學(xué)生打交道,看起來都是些瑣碎的小事,讀完這本書后,我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得偉大起來。教師的工作說大些,是承擔(dān)了百年樹人、培養(yǎng)接班人的重任。說得明白些,就是既要教書又要育人,可是,體現(xiàn)在日常教育教學(xué)工作中的更多的是瑣事,瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍繞著我們,但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它,甚至不屑一顧。我們必須改變心浮氣躁、淺嘗輒止的毛病,應(yīng)注重細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起,從仔細(xì)批改每一本作業(yè)本做起,從認(rèn)真對待每一個(gè)孩子的問題做起,從彎腰撿起地上的廢紙做起,從撣掉辦公桌上的灰塵做起……做每件小事要有殺雞用牛刀的精神,事無俱細(xì),事必躬親,落實(shí)好對學(xué)生的養(yǎng)成教育、思想教育,孩子發(fā)展的過程,也就是我們教師成長完善的過程。

  既然選擇了教師這一神圣而光榮的職業(yè),我決心用自己的愛心、責(zé)任心、耐心、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)教育細(xì)節(jié),在平凡的教育崗位 上注意從小事入手,

  先成就小事,再成就大事,最后走向成功!

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感10

  《細(xì)節(jié)決定成敗》粗一看這題目,似乎覺得有點(diǎn)小題大做了,可是仔細(xì)一讀這本書,卻是深有感觸,作者在書中,不斷強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事,關(guān)注細(xì)節(jié)把小事做細(xì),做透,揭示了"細(xì)中見精","小中見大",寓偉大于平凡的真理。

  "泰山不拒細(xì)壤,故能成其高;江海不擇細(xì)流,故能就其深。所以,大禮不辭小讓,細(xì)節(jié)決定成敗。在中國,想做大事的人很多,但愿意把小事做細(xì)的人很少;我們不缺少雄韜偉略的戰(zhàn)略家,缺少的是精益求精的執(zhí)行者;決不缺少各類管理規(guī)章制度,缺少的是規(guī)章條款不折不扣的執(zhí)行。我們必須改變心浮氣躁,淺嘗輒止的毛病,提倡注重細(xì)節(jié),把小事做細(xì)……",這段話指出了我們工作中的通病。再高的山都是由細(xì)土堆積而成,再大的河海也是由細(xì)流匯聚而成,再大的事都必須從小事做起,先做好每一件小事,大事才能順利完成。

  一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄x生大錯(cuò),可以造成事業(yè)顛峰之危,而一個(gè)細(xì)節(jié)的講究,可以讓企業(yè)咸魚翻身,可以在談判中力挽狂瀾于既倒。海爾總裁張瑞敏先生在比較中國公司員工與日本公司員工的認(rèn)真精神時(shí)曾說:"如果讓一個(gè)日本員工每天擦桌子六次,日本員工會(huì)不折不扣地執(zhí)行,每天都會(huì)堅(jiān)持擦六次?墒侨绻屢粋(gè)中國員工去做,那么他在第一天可能會(huì)擦六遍,第二天可能也會(huì)擦六遍,但到了第三天,可能就只會(huì)擦五次,四次,三次,到后來,就不了了之。"有鑒于此,他表示,把每一件簡單的事做好就是不簡單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。正如汪中求先生在《細(xì)節(jié)決定成敗》一書所說的:"蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,多數(shù)人的多數(shù)情況總還只能做一些具體的,瑣碎的,單調(diào)的事,也許過于平淡,也許雞毛蒜皮,但這就是工作,是生活,是成就大事不可缺少的基礎(chǔ)。"在現(xiàn)實(shí)生活中,細(xì)節(jié)往往被我們忽視。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,專業(yè)化程度越來越高,社會(huì)分工越來越細(xì),也要求人們做事認(rèn)真,精細(xì),否則會(huì)影響整個(gè)社會(huì)體系的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。對一個(gè)單位來說也是如此,單位要成功,就得靠每一個(gè)員工做好每一個(gè)細(xì)節(jié)。

  就我們培訓(xùn)中心而言,如果管理人員沒有做好每一個(gè)細(xì)節(jié),中心的總體工作的正常運(yùn)行就不能得到保證;教研培訓(xùn)人員沒有做好每一個(gè)細(xì)節(jié),就不可能保證教研培訓(xùn)工作的質(zhì)量。美國質(zhì)量管理專家菲利普·克勞斯比說:"一個(gè)由數(shù)以百萬計(jì)的個(gè)人行動(dòng)所構(gòu)成的公司行為經(jīng)不起其中1%或2%的行動(dòng)偏離正軌"。如我國前些年澳星發(fā)射失敗導(dǎo)致澳星x,正所謂"失之毫厘,謬以千里"。所以一個(gè)單位若想成功,就必須把單位每個(gè)員工做的每個(gè)細(xì)節(jié)有機(jī)地聯(lián)系,協(xié)調(diào)起來,形成一個(gè)統(tǒng)一的整體,才能使單位發(fā)展壯大。所以,無論做人,做事,都要注意細(xì)節(jié),從小事做起。古人有云:"天下大事,必作于細(xì);天下難事,必成于易"。已故總理周恩來就一貫提倡注重細(xì)節(jié),他自己也是關(guān)照小事,成就大事的典范。

  的確,細(xì)節(jié)在我們生活中表現(xiàn)出來的魅力是無予倫比的你可能因?yàn)閷λ淖⒅囟鼓阕プ『芏嗟臋C(jī)會(huì),從而體現(xiàn)了自身的價(jià)值,修復(fù)了自己的人生,完善了自己的品格。品味細(xì)節(jié),從生活中的小事做起,你會(huì)更強(qiáng)大,因?yàn)槌煽兣c榮譽(yù)是一點(diǎn)一滴堆積起來的沒有小的成功,哪來大的收獲。細(xì)節(jié)的文化底蘊(yùn)與深刻含義往往是一般人難以把握的,相反,對細(xì)節(jié)有一定的認(rèn)知,能用細(xì)節(jié)來塑造自己的人,是既聰明又成功的人。他們了解細(xì)節(jié)之美,能靈活運(yùn)用細(xì)節(jié)給他們帶來的財(cái)富,從而使自己即使置身瓦礫之中,也能閃爍出耀眼的光茫。細(xì)節(jié)是生活與事業(yè)中一些很小的'閃光點(diǎn),但它的作用卻不可低估。有些人奉行做大事,認(rèn)為自己高人一等,勝人一籌,從而忽視小節(jié),結(jié)果不但沒有提升自己,反而更加失敗。因?yàn)樗麄儾幻靼祝棋拇蠛J怯梢坏蔚嗡跁?huì)而成,茂盛的森林是千百棵樹連接而成,驕人的戰(zhàn)績更是無數(shù)細(xì)小的成功凝聚而成。讓我們把握生命中的細(xì)節(jié),醞釀過程中的細(xì)節(jié)之美。只有這樣,你才會(huì)取得不斷的成功。

  看不到細(xì)節(jié),或者不把細(xì)節(jié)當(dāng)回事的人,對工作缺乏認(rèn)真的態(tài)度,對事情只能是敷衍了事。這種人無法把工作當(dāng)作一種樂趣,而只是當(dāng)作一種不得不受的苦役,因而在工作中缺乏工作熱情。他們只能永遠(yuǎn)做別人分配給他們做的工作,甚至即便這樣也不能把事情做好。而考慮到細(xì)節(jié),注重細(xì)節(jié)的人,不僅認(rèn)真對待工作,將小事做細(xì),而且注重在做事的細(xì)節(jié)中找到機(jī)會(huì),從而使自己走上成功之路。

  對照自己的工作,確實(shí)存在著許多不足之處,在今后的工作中急待提高,在細(xì)節(jié)上多下功夫,使自己不斷進(jìn)步提高。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感11

  對于我們來說,細(xì)節(jié)是我們不得不加以重視的。工作要細(xì),吃透各各環(huán)節(jié),才能合理布置。要想比別人更優(yōu)秀,只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家成功的輝煌,而很少去關(guān)注他們工作中對細(xì)節(jié)的用心。對于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡單不等于容易。因此,要積極倡導(dǎo):花大力氣做好小事情,把小事做細(xì)。如果你熱愛你的工作,你每天就會(huì)盡自己所能力求完美,而不久你周圍的每一個(gè)人也會(huì)從你這里感染這種熱情。

  小事不可小看,細(xì)節(jié)彰顯魅力。當(dāng)我們學(xué)習(xí)時(shí),學(xué)習(xí)別人的專業(yè),要注意多多觀察其中的.細(xì)節(jié);當(dāng)我們集中精力,想在平凡的崗位上創(chuàng)造更大的價(jià)值時(shí),就要心思細(xì)膩,從點(diǎn)滴做起,以認(rèn)真的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的心態(tài)對待每個(gè)細(xì)節(jié).讓我們做事都“燒好每一個(gè)平凡的1℃”,最終達(dá)到成功的目的!

  《細(xì)節(jié)決定成敗》內(nèi)容豐富、資料翔實(shí)。這本書強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“偉大與平凡”的真理,也體現(xiàn)了“求真務(wù)實(shí)”的精神,是有效促進(jìn)工作效率再上新臺(tái)階的法寶。

  我讀了汪中求所著的《細(xì)節(jié)決定成敗》后,感覺到在充滿競爭的今天,如何做好工作,關(guān)鍵在于是否抓住了一個(gè)“小”字。也許太多的人,總不屑一顧事物的細(xì)節(jié),太自信“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”,殊不知,我們普通人,大量的日子,都是在做一些小事,假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位,就已經(jīng)很不簡單了。其實(shí)“細(xì)節(jié)”散落于我們生活著的各個(gè)角落。俗話說“成也細(xì)節(jié),敗也細(xì)節(jié)!庇纱丝梢姡(xì)節(jié)問題的重要性由此可見。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感12

  古語有云:天下大事,必作于細(xì);天下難事,必作于易。 這句話在汪中求老師的《細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗》一書中得到了完備的詮釋。《細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗》是汪中求先生總結(jié)多年管理、詢問工作的實(shí)踐閱歷,并借鑒國外企業(yè)管理的閱歷寫成的一部細(xì)微環(huán)節(jié)管理專著,內(nèi)容豐富、資料翔實(shí),是值得細(xì)讀的經(jīng)典書籍。這本書強(qiáng)調(diào),不論做什么工作,都要重視小事、關(guān)注細(xì)微環(huán)節(jié),把小事做細(xì)、做透,揭示了“細(xì)中見精”、“小中見大”、“宏大與平凡”的真理,也引導(dǎo)我們在工作、生活中無論做人、做事都要留意細(xì)微環(huán)節(jié),從小事做起。我讀了汪中求所著的《細(xì)微環(huán)節(jié)確定成敗》后,感覺到在充溢競爭的今日,如何干好工作,關(guān)鍵在于能否抓好了一個(gè)“小”字;蛟S太多的人,總不屑一顧事物的細(xì)微環(huán)節(jié),太自信,殊不知,我們一般人大量的日子,都是在做一些小事,假如每個(gè)人能把自己所在崗位的每一件小事做好、做到位,就已經(jīng)很不簡潔了。我們作為公司的基層業(yè)務(wù)人員,開發(fā)并維護(hù)好自己的市場是個(gè)全方位的系統(tǒng)工程,要針對每個(gè)市場的`特別性拿出詳細(xì)方案,更須要關(guān)注到每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié),如:競爭對手的促銷政策、每個(gè)區(qū)域的路況、季節(jié)改變對銷售的影響、上游原材料的改變對銷售的影響、甚至要關(guān)注到當(dāng)?shù)厮緳C(jī)的開車習(xí)慣,只有真正做好這些細(xì)微環(huán)節(jié),才能拿出有效的方案。

  作為一名老業(yè)務(wù)員,在銷售工作中我認(rèn)為必需把常規(guī)工作做到位,以身作則帶領(lǐng)新業(yè)務(wù)員腳踏實(shí)地,從小事做起。要想比別人更優(yōu)秀,只有在每一件小事上下功夫。不能只看到人家勝利的輝煌,而很少去關(guān)注他們工作中對細(xì)微環(huán)節(jié)的專心。對于敬業(yè)者來說,凡事無小事,簡潔不等于簡單。因此,要主動(dòng)提倡:花大力氣做好小事情,把小事做細(xì)!八袄碚摗币咽抢仙U,跑市場時(shí)要想做好、做強(qiáng),必需做到位才行。任何一個(gè)環(huán)節(jié)太薄弱都有可能導(dǎo)致老客戶的丟失,進(jìn)而導(dǎo)致銷量的下滑。因此,自己業(yè)務(wù)上的事必需按時(shí)、按標(biāo)準(zhǔn)完成,不能完成沒有任何說明的理由;已做完的事情,自己檢查認(rèn)定完全沒有錯(cuò)誤再上報(bào),不要等檢查出了馬腳或漏洞再辯解。把小事做細(xì)了,工作效率自然就提高了,市場銷量當(dāng)然會(huì)水漲船高。

  海爾總裁張瑞敏說:什么是不簡潔?把每一件簡潔的事做好就是不簡潔;什么是不平凡?能把每一件平凡的事做好就是不平凡。假如我們大家每次在樓道里看到這句話都自省:你的細(xì)微環(huán)節(jié)做完備了嗎?大家心往一處想,勁往一處使,何愁市場做不好!

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感13

  《細(xì)節(jié)決定成敗2》是在第一本基礎(chǔ)上進(jìn)一步闡述細(xì)節(jié)問題的實(shí)用教科書。作者從正反兩面以諸多實(shí)例詳細(xì)論述了細(xì)節(jié)的重要性。學(xué)習(xí)這部教材,使我更深層次地了解了細(xì)節(jié)意識(shí)的培養(yǎng)以及與之相應(yīng)的細(xì)節(jié)管理方法,從而更好地指導(dǎo)工作和生活。

  古人云:“天下大事,必做于細(xì),天下難事,必做于易”,這就是說無論做什么工作,都要重視小事,關(guān)注細(xì)節(jié)。把小事做細(xì)做透,細(xì)中見精,小中見大。先做好每一件小事,大事才能順利完成。一個(gè)細(xì)節(jié)的忽略往往可以鑄成人生大錯(cuò),所以說細(xì)節(jié)不是細(xì)枝末節(jié),而是一種良好的習(xí)慣和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng),更是一種認(rèn)真的`態(tài)度和科學(xué)的精神。

  要想把細(xì)節(jié)真正地做好做到位,最重要的是責(zé)任感。如果責(zé)任感缺失,做好細(xì)節(jié)便無從談起。凡事無小事,但是對工作敷衍了事,缺乏認(rèn)真態(tài)度,只把工作當(dāng)做苦役而不是樂趣,那么這樣的態(tài)度絕對做不好細(xì)節(jié),亦會(huì)因小而失大。臺(tái)灣首富王永樂就是從細(xì)節(jié)中找到成功的人。他心中永遠(yuǎn)有一種強(qiáng)烈的責(zé)任感,促使他反復(fù)體驗(yàn)不斷創(chuàng)新,從而獲得了機(jī)遇和成功。所以說細(xì)節(jié)不僅是一種習(xí)慣,還是一種積累一種智慧。

  我們在服務(wù)行業(yè)工作都知道,細(xì)節(jié)可以產(chǎn)生大的效益,一定要關(guān)注細(xì)節(jié),從小事做起,感動(dòng)客戶,從而產(chǎn)生效益回報(bào)。所以無論個(gè)人還是企業(yè),要想適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,就必須盡力將每一個(gè)細(xì)節(jié)做到位,這樣才能長期快速地發(fā)展下去,并逐漸趨于完美。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感14

  人們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”,由此可見,細(xì)節(jié)是多么的重要了。它決定了一切,也一定會(huì)改變一切,所以,我們一定要注意細(xì)節(jié)。

  今天,我又一次翻看《閱讀年選》,其中的一篇文章牢牢地印在我腦子里,它的題目就是《他為何仇恨班主任》。這篇文章主要講的是一個(gè)叫“灰”的男孩的事。他常有想殺人的沖動(dòng),而排第一的就是他的班主任。這位老師未動(dòng)過他一下,但他總是忽略“灰”,在遇到什么壞事時(shí),他總是想到“灰”,好像總是對他不滿,正是這些細(xì)節(jié)傷害了“灰”。

  看完后,我感觸很深,我原來的那些朋友,現(xiàn)在已經(jīng)少了很多,其中原因很多,有的分開后就一直沒見面,有的已經(jīng)淡忘了,但更多的是因?yàn)榧?xì)節(jié)而絕交的,F(xiàn)在我仍記得的`是--X,那時(shí),我們是最好的朋友,幾乎未發(fā)生過什么矛盾,可就是那一天......

  那天,他請我去他家玩,我很爽快地答應(yīng)了,到他家后,他很高興,換好鞋,我便搭在他肩膀上準(zhǔn)備進(jìn)去?晌业氖謩偱龅剿募,他抖了一下,隨后便看我搭在他肩膀上的手,我很尷尬,便將手縮回去。隨后,我感到有點(diǎn)口渴,便問他有沒有冰飲料,他拿來一瓶飲料,說是不冰的,并告訴我冰的沒有了,可我分明看見他的飲料上有一層薄薄的霧氣,我沒說什么。接下來,我們準(zhǔn)備一起玩游戲,我們便打開電腦一起玩了起來,可他卻一直都是輸?shù),我越發(fā)感覺到他的不快,臉色越來越難看,滿臉寫上了不快和憤怒,我著實(shí)嚇了一跳,竟忘記如何操作,他終于贏了。再看那張臉,是如此的傲慢和不屑,我實(shí)在呆不下去了,便找了個(gè)理由匆匆逃離。從此,我決定再也不和他一起了,因而在我的記憶中夜?jié)u漸的將他淡忘。

  真的,壞的細(xì)節(jié)是惡魔,他會(huì)讓你失去很多,也許一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié),會(huì)讓你失去很多很多。

《細(xì)節(jié)決定成敗》讀后感15

  利用閑余時(shí)間,我閱讀了《細(xì)節(jié)打算成敗》一書,起初看我很不以為然,但讀完后不禁為汪先生的良苦專心所感動(dòng),一種責(zé)任感、使命感也油然而生。

  古有“一屋不掃,何以掃天下”,今有“細(xì)節(jié)打算成敗”。時(shí)代有變,但從小事做起,注意細(xì)節(jié)的道理,古今傳承,從未轉(zhuǎn)變。書中提到:“今后的競爭將是細(xì)節(jié)的競爭”、“蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少。多數(shù)人的多數(shù)狀況總還是做一些詳細(xì)的事,瑣碎的事,單調(diào)的事,或許雞毛蒜皮。但這就是工作,是生活,是成就大事的不行缺少的基礎(chǔ)!

  訓(xùn)練教學(xué)要想求得更大的進(jìn)展,就要向細(xì)節(jié)管理要質(zhì)量,定是訓(xùn)練工今后的必定選擇。我們的訓(xùn)練教學(xué)工作,細(xì)節(jié)的珍貴價(jià)值更在于它是制造性的,獨(dú)一無二的,無法重復(fù)的。學(xué)校無小事,事事都育人,老師每個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都是無聲的訓(xùn)練,她遠(yuǎn)比豪言壯語更行之有效。所以我們必需以仔細(xì)的態(tài)度做好工作崗位上的每一件小事,以劇烈的責(zé)任心對待每個(gè)細(xì)節(jié):從對孩子的每個(gè)微笑至換位思索為孩子著想;從重視孩子每一次的提問到放手讓孩子自己去處理“小事”……只有這樣,才有可能在平凡的崗位上制造出最大價(jià)值。

  “小事成就大事,細(xì)節(jié)成就完善”。我每天都在和一群稚氣未脫的學(xué)校生打交道,看起來都是些瑣碎的小事,讀完這本書后,我覺得自己的一顰一笑也在平凡中變得宏大起來。老師的工作說大些,是擔(dān)當(dāng)了百年樹人、培育接班人的重任。說得明白些,就是既要教書又要育人,可是,體現(xiàn)在日常訓(xùn)練教學(xué)工作中的更多的是瑣事,瑣碎的小事時(shí)時(shí)刻刻圍圍著我們,但我們不能因時(shí)間、精力有限而顧不上它,甚至不屑一顧。我們必需轉(zhuǎn)變心浮氣躁的`毛病,應(yīng)注意細(xì)節(jié)、把小事做細(xì)。從備好、上好每一堂課做起,從認(rèn)真批改每一本作業(yè)本做起,從仔細(xì)對待每一個(gè)孩子的問題做起,從彎腰撿起地上的廢紙做起,從撣掉辦公桌上的灰塵做起……,落實(shí)好對同學(xué)的養(yǎng)成訓(xùn)練、思想訓(xùn)練,孩子進(jìn)展的過程,也就是我們老師成長完善的過程。

  既然選擇了老師這一神圣而光榮的職業(yè),我決心用自己的愛心、責(zé)任心、急躁、進(jìn)取心去努力關(guān)注每一個(gè)訓(xùn)練細(xì)節(jié),在平凡的訓(xùn)練崗位上留意從小事入手,先成就小事,再成就大事,最終走向勝利!

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