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讀后感

讀后感的作文

時(shí)間:2024-10-11 12:09:51 讀后感 我要投稿

讀后感的作文(合集)

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀后感的作文(合集)

讀后感的作文 篇1

  三天的時(shí)間讀完張德芬的《遇見未知的自己》,一本早已列入書單卻遲遲沒有開始。有時(shí)候想來人生也是怪有意思,我一直信奉一句話,是你的終究是你的,誰也搶不走,不是你的終究不是你的,奪也奪不來?磥碜x書也是一樣,該是你讀的書,無須擔(dān)心,終究你會(huì)讀到。

  事先只知道這是一本關(guān)于靈性成長與修行的書籍,年齡大了,經(jīng)歷的事情多了,明白這世上有些事情終究不受你左右,漸漸對(duì)于修行有了點(diǎn)感覺,也囤了幾本關(guān)于靈性與修行的書,還沒來得及閱讀。這周正趕上共讀,沒想到是以小說的形式展現(xiàn)。想來這也是作者的良苦用心,以這種形式表現(xiàn)出來的觀點(diǎn),更容易讓人接受,因?yàn)槎鄶?shù)人或多或少會(huì)從主人公的身上找到自己的影子。

  一個(gè)人如果沒有經(jīng)歷過挫折,就沒有機(jī)會(huì)去反思人生。身處于當(dāng)今社會(huì),很少有人凡事一帆風(fēng)順,當(dāng)不順心的事件發(fā)生,煩惱與痛苦也會(huì)隨之而來,如果不能及時(shí)地將其消化掉,小則影響生活,大則影響人生。而現(xiàn)實(shí)的狀況就是,太多人沒有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),任由其擾亂了生活。若菱的遭遇可以說讓人唏噓不已,從工作到家庭,好像處處都不錯(cuò),又處處有坎坷,仔細(xì)想來,誰走過的路不是這樣呢?順風(fēng)順?biāo)臅r(shí)候我們覺得是正常的,而遭遇挫折的時(shí)候又覺得老天不公平,“憑什么會(huì)這樣”會(huì)是一個(gè)下意識(shí)的呼喊吧!而所謂的調(diào)整心態(tài),就是“看得開”,說起來容易做起來難,教別人容易教自己難,突破自己這道坎才是最難的!張德芬的這本書,如果你愿意順著她的思路去理清的話,談不上自欺欺人,倒也不失為一條修行的捷徑。

  知曉“我是誰”“我不是誰”。所謂的人生閱歷以及個(gè)性并不能完全代表你自己,同樣的,你的.思想你的情緒也不能代表你自己 ,人的痛苦就是來源于去盲目追求那些不能代表我們自己的東西,從而使真正的自己隱藏在硬殼之中。

  認(rèn)清“能量”的傳播力和影響力,無論是正能量還是負(fù)能量。每個(gè)人都有自己獨(dú)特的頻率可以吸引相似的人、事、物,你喜歡什么樣的人,自己就要做什么樣的人,就是所謂的“物以類聚,人以群分”。

  明白人生三件事,老天的事、自己的事、他人的事。一定要分清楚到底有哪些事真正是自己的事。管好自己的事最重要。擔(dān)心別人的事其實(shí)是一種加害。

  重視“潛意識(shí)”的影響。我們自以為可以操控的自由選擇的生活,實(shí)際上是受潛意識(shí)里的自動(dòng)化行為所操控,留意生活中發(fā)生的特別情況,跟身體對(duì)話,傾聽身體的訊息,感受并接納情緒,覺察并檢視思想,打破自身虛假的認(rèn)同,了解隱藏著的潛意識(shí)所要表達(dá)的意圖,努力擴(kuò)大表意識(shí)的范圍。瑜伽與呼吸可以起到很好的作用。注重飲食與健康,照顧好自己的身體,習(xí)慣于注意身體上的感覺。

  知道遭遇是因情緒而產(chǎn)生。有什么樣的情緒,就會(huì)有什么樣的遭遇。看見它接納它并放下對(duì)它的需要,嘗試著歡迎它,允許它的存在,不良情緒自然慢慢消融,也就是情緒的支持與認(rèn)同,無論是對(duì)自己還是對(duì)別人。

  學(xué)會(huì)對(duì)于已經(jīng)發(fā)生的事情臣服。事實(shí)最大,已經(jīng)發(fā)生的事已無從改變,人受苦的最大原因,就是抗拒事實(shí)。臣服本身是給自己一個(gè)體驗(yàn)與成長的機(jī)會(huì)。好處就是當(dāng)你接納當(dāng)下,不浪費(fèi)力氣抗?fàn)幍臅r(shí)候,事情往往會(huì)有轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)。浴火重生的鳳凰才更具有生命力。

  認(rèn)定別人缺點(diǎn)的時(shí)候,首先問問這是真的嗎?這種想法讓你歡喜還是緊張?嘗試著用否定句式重復(fù)一遍判斷真實(shí)度,再將對(duì)方改成自己判斷真實(shí)度,你會(huì)理解當(dāng)你一個(gè)指頭去指控別人的時(shí)候,有三個(gè)指頭是指向自己。

  換個(gè)角度看負(fù)面。你會(huì)發(fā)現(xiàn)所有讓你痛苦不堪的事件,都是自己制造出來的。學(xué)習(xí)定靜,用心傾聽自己的思想,就會(huì)有足夠的心理去包容與接納。

  放掉無謂的身份認(rèn)同,你的生活不是給別人看的。

  所謂的心想事成,“就是當(dāng)你真心想要一樣?xùn)|西的時(shí)候,你身上散發(fā)出來的就是那種能量的振動(dòng)頻率,然后全宇宙就會(huì)聯(lián)合起來幫助你達(dá)到你想要的東西。”

  若菱的故事告一段落,給讀者帶來的是一連串的思考,這個(gè)世上到底有多少東西是真正的屬于我們,而我們又真正的想要什么,歸結(jié)于一點(diǎn),就是順其自然,給自己一個(gè)正確地指引,與內(nèi)心曾經(jīng)未知的自己合二為一,也不枉這一遭靈修之旅……

讀后感的作文 篇2

  書是我最好的朋友,所以看書對(duì)我來說也是一件很快樂的事。寒假期間,媽媽給我買了一本書《愛找東西的男孩》,我最喜歡的人物就是金敬禮。

  金敬禮是一個(gè)內(nèi)向、膽小的男生,他從小有一個(gè)與眾不同的習(xí)慣——愛撿東西,以至于受到很多人的譏笑嘲諷,但他并沒有氣餒,仍然堅(jiān)持撿東西。

  一天,他們班轉(zhuǎn)來一位新班主任——向佐老師。向佐自來到樣樣墊底的四年七班后,為了激發(fā)學(xué)生,他突發(fā)奇想,讓班級(jí)成為高度自治島,讓人人都有了不起的崗位,于是班長成了機(jī)長一號(hào),還有新聞發(fā)言人,超級(jí)領(lǐng)座員,維和警察等一大串。最后“失物招領(lǐng)員”落在金敬禮身上,從此他更加認(rèn)真地尋找別人丟失的東西,他開始守著一堆稀奇古怪的發(fā)夾、缺角飯碗、單只鞋子、雪花玻璃球……因?yàn)橐粋(gè)撿東西,一個(gè)丟東西,金敬禮認(rèn)識(shí)了粗心大意,愛丟東西的丟丟,并成為好朋友。在一次拍賣會(huì)上,他想把撿來的一直沒人認(rèn)領(lǐng)的“矢車菊二十七號(hào)”小別墅花園賣掉,而丟丟卻不讓他賣,在同學(xué)們都不解時(shí),丟丟的爸爸來了,原來小別墅是丟丟的,她爸爸把為了買“矢車菊二十七號(hào)”小別墅而變成盲人的經(jīng)過告訴了大家,大家聽后深受感動(dòng),金敬禮決定永遠(yuǎn)地把小別墅花園替丟丟保存起來。

  讀完這本書后,我深深被金敬禮打動(dòng)了,看起來膽小內(nèi)向的他卻是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé),堅(jiān)持不懈的男孩子。當(dāng)大家都嘲笑他時(shí),他沒有退縮,沒有放棄,而是繼續(xù)做好一個(gè)失物招領(lǐng)員應(yīng)該做的'事。比如說,當(dāng)班長把鑰匙插在門上忘記拔下來時(shí),他總會(huì)默默地把它拔下來放到班長的桌子上,幫丟丟把IC卡找到,幫一只球鞋找到主人……

  然而,在我們同學(xué)當(dāng)中還有多少人能像金敬禮那樣默默地堅(jiān)持認(rèn)真的做好每一件小事呢?還有多少人,還沒等事情辦完,聽到身邊人幾句嘲諷打擊的話,就打了退堂鼓,放棄自己所做的事情。我們應(yīng)該向金敬禮學(xué)習(xí)敢于挑戰(zhàn)自己,敢于戰(zhàn)勝自己。

  這本書告訴我們:不要像丟丟一樣做什么事都粗心大意,丟三落四,要學(xué)金敬禮做事持之以恒的精神。

讀后感的作文 篇3

  狗是人類最忠誠的朋友。無論你是貧窮還是富貴,它都對(duì)你不離不棄。人尚且還不能如此,F(xiàn)在的社會(huì)中,人是自私的,俗話說:人不為己,天誅地滅。但是都為人類奉獻(xiàn)了一生,無怨無悔,它卻沒有為自己而做喪盡天良的事。

  人會(huì)為了金錢、名譽(yù)、地位去放棄忠誠,去背叛,昧著自己的良心去做事。朋友會(huì)背叛,就連兒女也會(huì)為了金錢等去忤逆。唯有狗會(huì)始終如一。在這本書中有句話這樣說道:凡人多犯錯(cuò)誤,惟犬能見諒。不知大家看到這句話有何感想?

  這本書中介紹了很多種狗,如伯瑞犬在第一次世界大戰(zhàn)中被作為軍犬;德國牧羊犬膽大活潑、順從穩(wěn)健、智商較高、易于訓(xùn)練。騎士查爾斯王獵犬,十七世紀(jì)受英王查爾斯二世寵愛······看到這些可愛的狗,在想想人們是如何對(duì)待的,我想問一句:你們?nèi)绦膯?吃它們的肉,?duì)它們各種殘忍的做法,我們于心何忍!這不禁讓我想到木木,它是那么的忠誠,但是富貴人家是如何對(duì)待的,讓我內(nèi)心中如打翻五味瓶。而啞巴蓋拉辛對(duì)待木木的情誼讓我敬佩,我們不應(yīng)該也是如此嗎!同樣是對(duì)待我們口口聲聲說的朋友,差別為什么就這么大呢?讀過這篇文章我對(duì)木木的死感到傷心,對(duì)蓋拉辛的離去感到惋惜,對(duì)富人們感到厭惡。難道只有人的`生命才是命,只有人的生命才寶貴嗎?不,生命是平等的。但我們?nèi)祟悾^的人類是怎么做的?我們是該反思的時(shí)候了,不然這個(gè)世界真會(huì)毀在我們的手上,這些“人”的手上。

  狗之間的情誼著實(shí)可貴,令我好不羨慕。瑪莉和米奇的愛情才是真的愛情,才是矢志不渝,不離不棄,海枯石爛。我們口口聲聲說愛,可是我們真的愛嗎?把婚姻當(dāng)兒戲,不懂得付出,卻夢(mèng)幻著童話般的愛情。當(dāng)然世上也有愛情,但是卻那么罕見,難道我們所謂的高級(jí)動(dòng)物連所謂的低等動(dòng)物都不如嗎?人非圣賢,孰能無過。但是我們知道錯(cuò)了還將錯(cuò)就錯(cuò),不知道悔改。嘴上說著一套,做著一套。二十世紀(jì)的人們?yōu)楹文芫S護(hù)長達(dá)六十年的感情,因?yàn)樗麄兡莻(gè)年代什么東西壞了,總想著怎么去修好,而現(xiàn)在的人們壞了東西總想著去換。

  尤金奧尼爾這篇文章雖然只有幾千字,但卻令人感觸頗深。讀完這篇文章,我對(duì)狗的敬佩油然而生,而對(duì)于人類的做法我不禁的笑了,這是什么樣的笑!無奈還是嘲諷?此時(shí)我內(nèi)心的感觸千千萬萬,好不復(fù)雜。無法用語言闡述完全,清楚。

  我像一直愛你的小狗一樣躺在你的腳下。--------尤金奧爾尼

讀后感的作文 篇4

  書,我們都讀過,如:漫畫書名著小人書等.但是,今天我讀的這本書,是唐漢和博強(qiáng)寫的《圖解漢字的故事》。

  這是一讓青少年了解中國漢字的有趣味的通俗讀物。全書讀取了兩百個(gè)左右的常用漢字,用圖畫加故事的形式,形象的講解每個(gè)漢字。每個(gè)字一幅畫,讓你一眼看懂講解每個(gè)漢字的形與義。每個(gè)字一個(gè)演變過程,展示了它們的前世今生。每個(gè)字一則妙趣橫生的小故事,講述了漢字中深藏的文化歷史文學(xué)知識(shí)。這本書雖然是講漢字的,但是比其他的書有趣,更吸引讀者的'眼睛。

  漢字,作為一種文化,當(dāng)然不能避免的要不斷革新,不斷面對(duì)新的挑戰(zhàn)。人類歷史是向前進(jìn)的,知古是好事,但是迷古就是壞事了,這應(yīng)該是我們對(duì)待漢字文字的態(tài)度,不應(yīng)該害怕漢字的改革,這種改革的不管有多少是非長短的評(píng)說,其積極意義是肯定的。作為炎黃子孫,我要做的事是漢字從蒼老變年輕,從苦難到輝煌,從而使?jié)h字具有無比的未來!

讀后感的作文 篇5

  當(dāng)我翻開《我的老師》的第一頁時(shí),看到的是“我媽媽是老師的故事”。那里有這么一段話,“每天每當(dāng)我和小妹睜開眼睛時(shí),媽媽早已走了,晚上我們睡下媽媽才回來,她已經(jīng)精疲力盡了,但還在批改作業(yè)!

  老師是一顆蠟燭,把光和熱送到我們心里;老師是熊熊的火焰,把我們的心點(diǎn)燃。!老師,每當(dāng)您站在講臺(tái)前,您是那么溫柔,那么親切。

  我的老師姓武,她圓圓的臉上戴著一副眼睛,講起語文來像講故事,講起數(shù)學(xué)來是那么明白。

  老師您是一個(gè)園丁,我們是一棵棵小樹,您是多么勤勞,每天給我們澆水。

  每個(gè)星期那么長,就有星期日能休息一天,可您卻忙碌著批改作業(yè)。您曾經(jīng)說過,送給老師最好的禮物是成績,我們一定要把答滿分的卷紙拿給您看。

  天的深情,地的'厚愛,全刻在我們的心靈里,我們感謝您——老師!

讀后感的作文 篇6

  在綿陽市警鐘街旁,一座嶄新的學(xué)校矗立在警鐘街小學(xué)的原址上。她十分壯觀、美麗,使人感到這是一所舒適優(yōu)雅的學(xué)校。來往過路的人們不禁止步觀望,贊嘆。這所學(xué)校修的真快、真好啊!你知道嗎,人們正在稱贊的這所學(xué)校是我的母!d陽市警鐘街小學(xué),F(xiàn)在正式命名為“綿陽警鐘街、中新友誼小學(xué)”。

  你還記得20xx年5月12日那一天嗎?那一天是我們中華民族,乃至全世界的人民永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的一天。那天,大地劇烈地抖動(dòng)著樓房倒塌、破裂、飛石滾落、山崩地裂。昨天還是風(fēng)景如畫的美麗山河。一座繁榮、昌盛,代著少數(shù)民族鄉(xiāng)土味的城市,被突如其來的8.0級(jí)大地震,毫不留情的摧毀了。數(shù)萬人的生命在那一瞬間喪失了;那美麗的`一切突然消失了,沒有了。變成了一望無際的廢墟,變成了地獄。

  我們學(xué)校位居在地震源不遠(yuǎn)處離北川不到百里,強(qiáng)烈的地震,嚇壞了我們,當(dāng)大地抖動(dòng)時(shí)、恐怖籠罩著我們每個(gè)人的心。我們有的拿著書包、有的連書包都來不及拿,就拼命地往樓底下奔跑。一片混亂,一片驚叫聲。當(dāng)我們往樓下奔跑時(shí)高年級(jí)的大哥哥、姐姐們主動(dòng)地向兩邊閃開,在這生死關(guān)頭給我們讓出了一條生命通道。我感受到他們對(duì)我們的愛是那樣真、那樣純。至今我都無法忘記當(dāng)時(shí)那動(dòng)人的情景。當(dāng)我們跑到學(xué)校的操場上,大地仍在顫抖。膽小的同學(xué)在哭泣,老師不斷大聲地安慰、鼓動(dòng)著同學(xué)。當(dāng)大地停止抖動(dòng)時(shí),我們師生驚訝地看到,我們喜愛的學(xué)習(xí)園地——教學(xué)大樓震裂了。后經(jīng)房產(chǎn)部門鑒定是危房,我們?nèi)熒,包括所有學(xué)生的家長都傻了眼,教學(xué)大樓震壞了。今后,我們?cè)谀抢锷险n?這個(gè)嚴(yán)峻是現(xiàn)實(shí)問題擺在了我們?nèi)熒图议L的面前。我們煩躁、焦急、不安,都期盼著一個(gè)新的、堅(jiān)固的教學(xué)大樓,能神奇地屹立在我們的面前。

  開學(xué)了,我們懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校,市政府教委和學(xué)校給我們修造了防震板房。我們?nèi)@蠋、學(xué)生和家長懷著感激的心情迎來了新的一學(xué)期。同時(shí)一個(gè)震奮人心的消息傳來,我們學(xué)校得到了國際友好國家的支援——新加坡政府要為我們警鐘街小學(xué)重新修造一所能防震的、現(xiàn)代化的新學(xué)校。學(xué)校為此感激、學(xué)生為此激動(dòng)、家長更為之感動(dòng)。

  經(jīng)過上級(jí)部門多次研討、反復(fù)考察,決定修造我校的任務(wù)落實(shí)在華西集團(tuán)。華西集團(tuán)的叔叔、阿姨們?cè)诮拥叫拊鞂W(xué)校的任務(wù)后,不怕烈日炎炎當(dāng)頭曬、不畏害風(fēng)刺骨涼、日夜奮戰(zhàn),一心只想著早日保質(zhì)保量修好這所象征中新友好標(biāo)志的學(xué)校。我們學(xué)校在新加坡政府的經(jīng)濟(jì)支援下,在我國各級(jí)政府的關(guān)愛中,在華西集團(tuán)全體職工的共同努力下,終于在不到一年的時(shí)間,修造好了我們的校園,并從此正式命名為“綿陽警鐘街、中新友誼學(xué)校”。

  “天涯若比鄰、海內(nèi)存知己”。感謝新加坡政府、新加坡的人民對(duì)我們的援助。這真是地震無情、人有情、災(zāi)害無情、人有愛。感謝這個(gè)世界上所有心中有愛的人,感謝你們的愛,因?yàn)橛心銈兊膼畚覀儾辉賾峙潞诎,因(yàn)橛心銈兊膼畚覀冏兊膱?jiān)強(qiáng)。你們用無私的大愛、溫暖了我們?cè)谶@場百年難遇的特大地震中受創(chuàng)的心靈。

  親愛的新加坡政府及人民,我們懷著無比感激的心情、懷著一顆感恩的心,在這里說一聲:“謝謝”,謝謝你們?cè)陉P(guān)鍵時(shí)刻大力支持、謝謝你們真誠的奉獻(xiàn)精神,你們的這一壯舉,將永遠(yuǎn)載入我校史冊(cè),永受后人敬仰。

讀后感的作文 篇7

  一個(gè)寒假,我手中時(shí)不時(shí)總有《魯班的詛咒》的身影浮現(xiàn),雖說它是一本小說,內(nèi)容真假也有待考實(shí),但它還是有那些等著你發(fā)現(xiàn)的哲理。

  總得來說,這本書是比較好的小說了。雖然里面很多都是杜撰、想象的,還難免有一些篡改歷史的成分,但是這些都是藝術(shù)創(chuàng)作所允許的范圍,因?yàn)樗切≌f。一道道機(jī)關(guān)算盡,有緣人依舊行走自如,至少在今天這個(gè)浮躁的社會(huì)里,總能讓人明白一個(gè)道理,害人之心不可有,防人之心不可無。

  在看得過程中,我覺得還是挺有意思的,面對(duì)一個(gè)作者稱之為“偏門”的領(lǐng)域,你除了接受作者的描述,然后去想象,能做的就非常少了。其實(shí),很多祖國的傳統(tǒng)奇術(shù)都失傳了,對(duì)此我覺得特別遺憾。因此,讓更多的人感嘆祖國千年令人稱嘆的文化,讓更多的人加深民族自豪感,雖然只是杜撰的小說,又未嘗不可呢?這就像美國的好萊塢打造的美式英雄主義,它也是通過娛樂的方式深入人心,讓全世界的人民都潛移默化地留下美國是自由平等、只要奮斗就能成為英雄的國家的.印象。

  只是覺得國內(nèi)的很多媒體,在自身的定位上都找不到合適的位置,盲目跟風(fēng)、娛樂至死、千篇一律、嘩眾取寵,又是何必呢?讓大家都在輕松的、易于接受的方式下加強(qiáng)民族自豪感,對(duì)古代文化研究重識(shí)興趣,不是很好嗎?總比天天叫號(hào)子要強(qiáng)得多。我倒是覺得這樣的書可以多些、再多些,把中醫(yī)、書法、周易、民間絕技等不太為大眾所知的東西傳播開來,中國的文化中可挖的瑰寶太多太多,真是希望年輕人能多看看、多學(xué)學(xué),不要考得好就出國,出了國就移民,移了民就我們*國怎樣怎樣;留下考得不好的人夜以繼日的工作為了還房貸,成為木頭人;沒考上的人天天邊走邊用手機(jī)放著鳳凰傳奇……

  我們需要改變,我們需要發(fā)現(xiàn),讀讀這本書,看看你在贊嘆的同時(shí),能否我們觸手可及但還沒得到的。

讀后感的作文 篇8

  “我希望有個(gè)如你一般的人。如山間清晨一般明亮清爽的人,如奔赴古城道路上陽光一般的人,溫暖而不炙熱,覆蓋我所有的肌膚。由起點(diǎn)到夜晚,由山野到書房,一切問題的答案都很簡單,只要最后是你就好。我希望有個(gè)如你一般的人,貫徹未來,數(shù)遍生命的公路牌!

  在別人的故事中,流自己的眼淚。是的,我為管春、毛毛的愛情流淚,我慶幸在這繁華匆忙的塵世,他們沒有轉(zhuǎn)身就此錯(cuò)過,兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),所有的繁難,到最后竟簡單到點(diǎn)點(diǎn)頭就好的地步。我為荔枝和茅十八的`分離流淚,不為他們沒有在一起,只為他們?cè)菢诱鎿吹叵胫窈笠肋h(yuǎn)在一起。我為小玉和馬力流淚,她為他和另一個(gè)女人拼酒,喝遍了大半座城市的酒吧,最后棲息在他肩頭撒嬌流淚的卻不是她,只能說句“累了”來掩飾悲傷。我為“我”和姐姐流淚,為她逼著“我”學(xué)電腦,為她假扮別人和我聊天,為她在死前敲出了“I LOVE YOU”;.我為王慧流淚,這是我真正覺得在唱獨(dú)角戲的主人公,可她到底是以末等兵的身份殺出了一條血路,成為一等生。

  每個(gè)故事真實(shí)又虛幻,這樣的結(jié)局心酸又完滿。生活總有各種各樣的煩惱與無奈,那要怎樣面對(duì)?掩面痛哭還是自我了斷?辦法總比困難多,自己的人生是要活出自己的光彩,在理智無法告訴你怎樣做的時(shí)候,就相信直覺。

  他們的灑脫自在讓我感到深深的羨慕,因?yàn)樽约喝鄙傩┠菢拥挠職猓碇且扔诟星樽鰶Q定,或許結(jié)局要好些,可自己滿心的不甘要如何安放?生命只有一次,在你即將離世時(shí),你只會(huì)為沒做的遺憾,而不是為做過的后悔,所以每一個(gè)凡人所求的不過是自己的人生掌握在自己手中,不為往事所悲,不為今后所憂,每一天都平安快樂。

  對(duì)這個(gè)世界隨波逐流,感到妥協(xié)是容易的,要堅(jiān)守卻無比艱難。愿你我能抵得住狂風(fēng)暴雨,做最好的自己。

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