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《漁夫和魔鬼的故事》讀后感三篇
篇一：漁夫讀后感
[漁夫讀后感]漁夫讀后感這個(gè)故事主要講：曾經(jīng)有個(gè)漁王常常向別人抱怨自己的兒子的捕魚技術(shù)十分平庸，沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)，漁夫讀后感。有一個(gè)漁夫聽(tīng)了，告訴漁王只有讓兒子自己去體驗(yàn)成功和失敗，才能吸取教訓(xùn)，技術(shù)才會(huì)有長(zhǎng)進(jìn)。
“漁夫”說(shuō)的話，使我明白自我“修煉”的重要性。知識(shí)不是完全靠長(zhǎng)輩教的，更多的是在長(zhǎng)輩的引導(dǎo)下，靠自己去獲齲文中的“漁王”一直讓兒子跟隨著自己去捕魚并一直手把手地教兒子捕魚技術(shù)，卻沒(méi)意識(shí)到就是自己這樣過(guò)分的溺愛(ài)自己的兒子，使自己兒子失去了自己出海鍛煉的機(jī)會(huì)，造成了兒子捕魚技術(shù)沒(méi)有長(zhǎng)進(jìn)的后果�！皾O王”的兒子因?yàn)楦赣H的溺愛(ài)，失去了自己應(yīng)該有的經(jīng)驗(yàn)、感悟和教訓(xùn)，真是可憐。俗話說(shuō)得好：“親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜�！敝挥凶约喝シe累經(jīng)驗(yàn)，去感悟，去吸取教訓(xùn)，才能進(jìn)步。
這個(gè)故事，使我想起一件事。有一次我在陽(yáng)臺(tái)上發(fā)現(xiàn)前幾天還滿滿的澆水壺，里面的水只剩下一半了。我去問(wèn) 爸爸、媽媽，可是他們都說(shuō)沒(méi)動(dòng)過(guò)。這讓我覺(jué)得十分奇怪，想來(lái)想去，還是想不通是怎么回事。媽媽人我自己去找答案。之后幾天，我不停的觀察、思考，從身邊的資料中尋找答案。終于我知道了那一半消失不見(jiàn)的水是因?yàn)檎舭l(fā)作用，跑到空氣中去了。我這才明白媽媽一開(kāi)始沒(méi)有告訴我答案，就是為了培養(yǎng)我的自學(xué)能力。
我明白了自我“修煉”是很重要的。
可是，魔鬼不但不謝漁夫，而且還想吃提漁夫。勇敢的漁夫不但不害怕，而且把魔鬼騙回了黃銅瓶，封上了錫印，把它封到了海里。
聯(lián)想起胡教師上課時(shí)的提問(wèn)，我不禁臉紅了。胡老師說(shuō)：“假如我們碰到險(xiǎn)惡的環(huán)境，或者是一條兇惡的狗，我們會(huì)怎么辦?”當(dāng)時(shí)我怔住了，這能怎么辦啊!
胡老師說(shuō)了，漁夫和魔鬼相比，力量差得太遠(yuǎn)了，可是他并不慌亂，而是積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想出制服魔鬼的辦法。在我們生活中，也會(huì)遇到許多類似的情況，雖然世界上并沒(méi)有魔鬼，但作者卻告訴了我們：“正義力量一定能戰(zhàn)勝邪-惡勢(shì)力，對(duì)付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭(zhēng)，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它�！�
是啊!當(dāng)我被狗咬的時(shí)候，能和它講道理嗎?能求它施仁慈嗎?當(dāng)時(shí)我就應(yīng)該想辦法，聽(tīng)說(shuō)狗轉(zhuǎn)彎不行，當(dāng)時(shí)我折著跑不就更好嗎?
也許真的不好吧?
又聽(tīng)說(shuō)狗是怕人的，當(dāng)你向它沖去的時(shí)候，它逃跑得比你快，如果我當(dāng)時(shí)勇敢的向它反沖過(guò)去，怕的也許就是那只狗了。
唉!又想起了同學(xué)們常念的順口溜：“困難象彈簧，你弱它就強(qiáng);你強(qiáng)它就弱”。一切“魔鬼”，兇惡的野狗，就是那一個(gè)個(gè)困難，“你強(qiáng)它就弱”。我們一定要勇敢起來(lái)，戰(zhàn)勝所有的“魔鬼”。
篇二：《漁翁的故事》讀書筆記
今天我們學(xué)習(xí)了《漁夫的故事》，被漁夫的勇敢和機(jī)智深深的感動(dòng)了。
故事里講了一個(gè)漁夫有一天打前三次網(wǎng)一無(wú)所獲，第四次的時(shí)候打上來(lái)一個(gè)黃銅瓶，打開(kāi)錫封后跑出來(lái)一個(gè)魔鬼�？墒�，魔鬼不但不謝漁夫，而且還想吃提漁夫。勇敢的漁夫不但不害怕，而且把魔鬼騙回了黃銅瓶，封上了錫印，把它封到了海里。
漁夫和魔鬼相比，力量差得太遠(yuǎn)了，可是他并不慌亂，而是積極開(kāi)動(dòng)腦筋，想出制服魔鬼的辦法。在我們生活中，也會(huì)遇到許多類似的情況，雖然世界上并沒(méi)有魔鬼，但作者卻告訴了我們：正義的力量一定能戰(zhàn)勝邪惡勢(shì)力，對(duì)付魔鬼那樣的兇惡敵人，不能抱有幻想，施加仁慈，而要敢于斗爭(zhēng)，依靠自己的智慧和力量去戰(zhàn)勝它。我們?cè)谏詈蛯W(xué)習(xí)中也要常常動(dòng)腦筋，遇到什么困難就應(yīng)該像漁夫那樣要鎮(zhèn)定、冷靜，然后想辦法消除危機(jī)，不要慌亂、緊張。并且，無(wú)論在什么時(shí)候，你都要相信：智慧可以給予我們無(wú)窮的力量。在學(xué)習(xí)上也不能每次都依靠父母和別人。不但日常生活要?jiǎng)幽X筋，上課的時(shí)候也要多動(dòng)腦筋。頭腦就像機(jī)器一樣越轉(zhuǎn)才會(huì)越靈活。
篇三：《漁夫和魔鬼的故事》讀后感
我和媽媽一起讀了“漁夫和魔鬼的故事”：從前有位年邁的漁夫靠打魚為生。這天中午，漁夫又像往常一樣來(lái)到海邊，但一連三次，他都毫無(wú)收獲。漁夫撒下第四次網(wǎng)，這次魚網(wǎng)里有一個(gè)瓶子，瓶口用錫封著的，還蓋著“所羅門”字樣的大印。漁夫去掉瓶口的錫塊使勁搖了搖，一股青煙從瓶里冒出變成一個(gè)魔鬼。魔鬼對(duì)漁夫說(shuō)雖然你救了我但我還是要?dú)⒘四�，漁夫聽(tīng)完魔鬼的話，想了一會(huì)，說(shuō)：你想殺我可以，可是我不明白，你這么大的身軀是怎樣被裝到瓶中去的？你能給我演示一次嗎？“沒(méi)問(wèn)題”說(shuō)完魔鬼便化作一股青煙鉆進(jìn)瓶子。漁夫乘機(jī)拾起蓋印的錫封，把瓶口緊緊地塞住扔進(jìn)了大海。
故事讀完了我很佩服漁夫在危難的時(shí)候急中生智最后降服了魔鬼，同時(shí)我也學(xué)會(huì)了：不管在生活上或是在學(xué)習(xí)上遇到了困難我們都不要?dú)怵H，應(yīng)該學(xué)會(huì)自己多動(dòng)腦筋想辦法克服困難。
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