《又見(jiàn)小綠人》讀后感

　　（一）

　　暑假里，我走進(jìn)了《又見(jiàn)小綠人》的童話世界里。在小葉子和爺爺?shù)臓恳�下，我們一起踏上了尋找小綠人的旅途，我們還一起跨過(guò)了七座美麗的橋，去探望小曉與宮爺爺，聆聽(tīng)古井里的歌聲，用心去感受樹(shù)的心跳……

　　在書(shū)中，我被小葉子和小曉之間純真的友誼所感動(dòng)，即使小曉變成了小綠人，小葉子也會(huì)視她為最好的朋友。宮爺爺和爺爺就像兩個(gè)老小孩兒似的，整天形影不離，他們兩人之間總是有三天三夜也說(shuō)不完的話。

　　“……當(dāng)宮爺爺緩步向他的紅楓樹(shù)走去時(shí)，這些鳥(niǎo)兒停止了歌唱。

　　一片寧?kù)o。

　　一片肅穆。

　　宮爺爺漸漸走進(jìn)了他的紅楓樹(shù)。

　　一路上，路邊的小花都開(kāi)了，在微風(fēng)中搖擺著，為他送行。

　　宮爺爺擁抱著紅楓樹(shù)，樹(shù)的枝葉俯下身來(lái)，簇?fù)碇�他，宮爺爺微微地閉上眼睛，好像陶醉在樹(shù)葉的清香中。

　　紅楓樹(shù)的顏色漸漸泛開(kāi)來(lái)，泛開(kāi)來(lái)，包圍了宮爺爺?shù)纳碛�，他的身影漸漸地，漸漸地變得模糊，最后融進(jìn)了那棵樹(shù)里。

　　樹(shù)人合一……”

　　看到這兒，我沉默了，我想那是因?yàn)楦袆?dòng)——一個(gè)生命的消亡伴隨著相應(yīng)的誕生和延續(xù)，那就是一顆樹(shù)的心跳，一個(gè)小綠人的重生。

　　合上書(shū)本，耳邊又想起那純真而又深情的歌聲：

　　又見(jiàn)小綠人，

　　會(huì)在哪一天。

　　會(huì)有怎樣的回憶，

　　會(huì)有怎樣的期盼……

　　（二）

　　《又見(jiàn)小綠人》中我覺(jué)得這位小綠人小曉善良、可愛(ài)、美麗，我很喜歡她。

　　她有一個(gè)好朋友叫小葉子，他的爺爺和宮爺爺也是老朋友，但是宮爺爺由于生病快要去世，所以變成這了小綠人了，延長(zhǎng)了宮爺爺?shù)纳�命，延長(zhǎng)了一年。在那半年里宮爺爺?shù)教幵L問(wèn)老綠人到處觀察這個(gè)地方，到處寫(xiě)筆記。、這里面中我最喜歡這首歌，“又見(jiàn)小綠人，會(huì)在哪一天？會(huì)有怎樣的回憶？會(huì)有怎樣的期盼？”這其中我覺(jué)得這本書(shū)里給人一種童年快樂(lè)的感覺(jué)。故事中的小叔知道錯(cuò)能改，還給小綠人道歉。小綠人宮爺爺也變成了宮爺爺樹(shù)，小葉子他的爺爺也變成了小綠人，他來(lái)接宮爺爺?shù)陌嘣L問(wèn)、觀察、寫(xiě)筆記、講故事，小葉子把筆記本還給了小綠人小曉。最后，他就和爸爸媽媽一起回家去了。讀了這本書(shū)我最想說(shuō)我們要保護(hù)樹(shù)木，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球。多栽一棵樹(shù)苗就是為了我們的生命多一點(diǎn)點(diǎn)的保護(hù)。阻擋風(fēng)沙、釋放氧氣、美化環(huán)境、降低噪音、固定土壤，這就是植樹(shù)的好處。這篇文章主要說(shuō)了小綠人小曉用神奇的水井和小葉子對(duì)話，告訴他們?cè)趺磥?lái)綠園，并帶他們參觀介紹了綠園。這時(shí)小葉子想小曉是真的嗎？他好想同學(xué)小曉而不是小綠人小曉，后來(lái)才知道小曉是真的不是假的。小叔也向小綠人道了歉。第二天宮爺爺去世了變成了宮爺爺樹(shù)。小葉子他的爺爺也變成了小綠人，來(lái)接班宮爺爺，小葉子也和爸爸媽媽一起回家了。

　　（三）

　　在這個(gè)暑假，我讀了一本金波爺爺寫(xiě)的長(zhǎng)篇童話——《又見(jiàn)小綠人》。《又見(jiàn)小綠人》是《追蹤小綠人》的續(xù)集，寫(xiě)了小葉子和爺爺找到宮爺爺和小曉發(fā)給他們的“請(qǐng)柬"——兩片閃光的樹(shù)葉，與小叔一起踏上了拜訪小綠人的旅程。小葉子和爺爺在小綠人的家園里，看見(jiàn)了小曉和變成小綠人的宮爺爺，看見(jiàn)了許多和他們生活在一起的小綠人。變成小綠人的宮爺爺正在寫(xiě)一本關(guān)于小綠人的書(shū)，還經(jīng)常給小綠人講故事，因?yàn)閷m爺爺?shù)牡絹?lái)，小綠人的生活漸漸充實(shí)了起來(lái)。其中令我最氣憤的是：小叔擅自組織了一個(gè)旅游團(tuán)來(lái)參觀小綠人的旅游團(tuán)來(lái)賺錢(qián)。結(jié)果小叔帶領(lǐng)旅游團(tuán)來(lái)的時(shí)候，突然出現(xiàn)了大霧，樹(shù)、草全部沒(méi)有了，小綠人全都不見(jiàn)了，小叔的旅游團(tuán)全都吹飛了。小叔被吹到樹(shù)枝丫上下不來(lái)了。(.)

　　后來(lái)，爺爺為了幫助宮爺爺完成那本書(shū)，也變成了小綠人。還和小綠人奶奶成立了一所”傾聽(tīng)小學(xué)”，擔(dān)任了校長(zhǎng)，決定永遠(yuǎn)和小綠人在一起。為了學(xué)習(xí)，小葉子和爸爸媽媽回了。讀完這本書(shū)，我覺(jué)得：得到別人的信任，靠的是真誠(chéng)，不是精明。

【《又見(jiàn)小綠人》讀后感】相關(guān)文章：

又見(jiàn)小綠人讀后感10-09

《又見(jiàn)小綠人》讀后感作文10-09

小綠人讀后感10-09

小綠人讀后感04-12

《追蹤小綠人》讀后感04-29

追蹤小綠人讀后感04-03

小綠豬作文08-15

《追蹤小綠人》優(yōu)秀讀后感10-09

《追蹤小綠人》讀后感范文10-10

《追蹤小綠人》讀后感作文10-10